體育競賽方案
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體育競賽方案范文第1篇
第一條為規(guī)范體育競賽表演市場，保障體育競賽表演市場參與各方的合法權(quán)益，促進(jìn)體育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國體育法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。
第二條在本市行政區(qū)域內(nèi)舉辦的體育競賽與體育表演活動(下稱體育競賽表演活動)，采用下列市場手段之一的，適用本辦法：
(一)對外出售門票或者接受團(tuán)體有償包場；
(二)接受商業(yè)贊助；
(三)收取報名費(fèi)；
(四)進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳；
(五)進(jìn)行有償廣播電視轉(zhuǎn)播；
(六)對體育競賽表演活動的名稱、徽記、吉祥物、標(biāo)識等專有權(quán)利進(jìn)行市場開發(fā)；
(七)其他市場手段。
第三條舉辦體育競賽表演活動，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開，誠實(shí)信用，有利于人民群眾身心健康，經(jīng)濟(jì)效益與社會效益并重的原則。
第四條市、區(qū)、縣級市體育行政部門按照本辦法規(guī)定負(fù)責(zé)體育競賽表演活動的監(jiān)督管理，并組織實(shí)施本辦法。
有關(guān)行政部門按照各自職責(zé)對體育競賽表演活動進(jìn)行監(jiān)督管理。
第五條市、區(qū)、縣級市體育總會和單項體育協(xié)會依法對體育競賽表演活動進(jìn)行行業(yè)管理。
第六條鼓勵體育推廣公司、體育經(jīng)紀(jì)公司、律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所等社會組織為舉辦體育競賽表演活動依法提供專業(yè)服務(wù)。
第二章舉辦人與舉辦程序
第七條本辦法所稱的舉辦人是指符合本辦法規(guī)定的舉辦條件，發(fā)起、組織體育競賽表演活動的公民、法人和其他組織。
第八條舉辦體育競賽表演活動應(yīng)具備下列條件：
(一)具有舉辦體育競賽表演活動職能或者經(jīng)營范圍；
(二)具有與舉辦體育競賽表演活動相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)和管理人員；
(三)具有與舉辦體育競賽表演活動相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和社會信用；
(四)舉辦體育競賽表演活動的場地應(yīng)具有相應(yīng)的建筑功能，具有符合安全、消防等要求的場地、設(shè)施、體育器材等；
(五)制定安全保衛(wèi)工作方案、醫(yī)療衛(wèi)生保障措施和應(yīng)急預(yù)案；
(六)按照有關(guān)規(guī)定向稅務(wù)行政部門辦理稅務(wù)登記和其他稅務(wù)事宜；
(七)按照有關(guān)規(guī)定向公安、消防、衛(wèi)生等行政部門辦理相關(guān)手續(xù)；
(八)進(jìn)行商業(yè)廣告活動的，向工商、市容環(huán)衛(wèi)、城市規(guī)劃等行政部門辦理相關(guān)手續(xù)；
(九)符合體育行業(yè)協(xié)會的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)；
(十)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
第九條舉辦國際性、全國性和全省性體育競賽表演活動，舉辦人應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家和省的規(guī)定辦理有關(guān)審批手續(xù)。
舉辦全市性或者跨區(qū)(縣級市)的體育競賽表演活動，舉辦人應(yīng)當(dāng)在體育競賽表演活動舉行前30日向市體育行政部門備案。
舉辦本區(qū)(縣級市)內(nèi)的體育競賽表演活動，舉辦人應(yīng)當(dāng)在體育競賽表演活動舉行前20日向區(qū)(縣級市)體育行政部門備案。
第十條舉辦人應(yīng)當(dāng)在備案前申請辦理相關(guān)登記和審批手續(xù)。符合條件的，有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)予以辦理。
第十一條體育行政部門可以委托相應(yīng)的體育總會或者單項體育協(xié)會負(fù)責(zé)備案工作。單項體育協(xié)會舉辦體育競賽表演活動，體育行政部門可以委托體育總會負(fù)責(zé)備案。體育總會舉辦體育競賽表演活動，體育行政部門不得委托。
受委托的體育總會或者單項體育協(xié)會在備案中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)當(dāng)及時向體育行政部門報告。
體育行政部門對體育總會或者單項體育協(xié)會從事備案工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理。
體育行政部門與受委托的體育總會或者單項體育協(xié)會之間應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)資料和數(shù)據(jù)共享。
第十二條舉辦人應(yīng)當(dāng)提交下列備案材料：
(一)備案報告書；
(二)舉辦人的身份證明材料；
(三)符合本辦法第八條規(guī)定條件的證明材料；
(四)舉辦體育競賽表演活動的目的和意義；
(五)體育競賽表演活動的名稱、時間、地點(diǎn)、規(guī)模、運(yùn)動員(隊、俱樂部)、裁判員等基本情況；
(六)體育競賽表演活動規(guī)程、規(guī)則和組織實(shí)施方案；
(七)對抗激烈、危險性較大或者大型的體育競賽表演活動應(yīng)當(dāng)提交風(fēng)險評估報告、醫(yī)療急救方案以及為運(yùn)動員辦理人身保險的情況；
(八)合作舉辦的，舉辦人之間簽訂的書面合同；
(九)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他材料。
舉辦人對備案材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
第十三條舉辦人提交備案后，體育競賽表演活動備案機(jī)構(gòu)認(rèn)為備案材料不齊全的，應(yīng)當(dāng)于7日內(nèi)告知舉辦人需要補(bǔ)正的內(nèi)容，舉辦人應(yīng)當(dāng)在體育競賽表演活動舉行前10日補(bǔ)齊。
體育行政部門在備案中發(fā)現(xiàn)有關(guān)登記和審批材料不齊全的，應(yīng)當(dāng)及時通知有關(guān)部門。
第十四條體育競賽表演活動舉行前15日，舉辦人應(yīng)當(dāng)如實(shí)公開體育競賽表演活動的名稱、時間、地點(diǎn)、參賽運(yùn)動員(隊、俱樂部)、舉辦人身份等與公眾利益聯(lián)系密切的基本情況。
體育競賽表演活動備案機(jī)構(gòu)有權(quán)公開上款規(guī)定的基本情況。
公眾有權(quán)向體育競賽表演活動備案機(jī)構(gòu)查詢本條第一款規(guī)定的基本情況。
第十五條體育競賽表演活動備案事項發(fā)生變更的，舉辦人應(yīng)當(dāng)在體育競賽表演活動舉行前10日向原備案機(jī)構(gòu)辦理備案變更手續(xù)。
體育競賽表演活動備案事項變更涉及登記或者審批事項的，舉辦人應(yīng)當(dāng)在向原備案機(jī)構(gòu)辦理備案變更手續(xù)前按照有關(guān)規(guī)定向原登記或者審批機(jī)關(guān)辦理相關(guān)手續(xù)。
變更影響社會公眾利益的，舉辦人應(yīng)當(dāng)在體育競賽表演活動舉行前3日如實(shí)向社會公開變更事項。
第十六條因故取消體育競賽表演活動的，舉辦人應(yīng)當(dāng)在體育競賽表演活動原定舉行時間前3日向原備案機(jī)構(gòu)辦理注銷手續(xù)，并在市級以上媒體向社會公告。
第十七條體育競賽表演活動的名稱，應(yīng)當(dāng)與其等級和規(guī)模相符。
市人民政府及其組成部門、市體育總會、市單項體育協(xié)會作為舉辦人舉辦體育競賽表演活動，可以冠以“*市”、“全市”或者同類名稱。
區(qū)(縣級市)人民政府及其組成部門、區(qū)(縣級市)體育總會、區(qū)(縣級市)單項體育協(xié)會作為舉辦人舉辦體育競賽表演活動，可以冠以“區(qū)(縣級市)”、“全區(qū)(縣級市)”或者同類名稱。
總工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、殘聯(lián)等社會團(tuán)體和組織作為舉辦人，在其職能對應(yīng)的領(lǐng)域里舉辦體育競賽表演活動可以冠以同級行政區(qū)域名或者同類名稱。
其他組織作為舉辦人不得單獨(dú)使用上述行政區(qū)域名或者同類名稱舉辦體育競賽表演活動，但可以與上述組織合作舉辦。
使用“國際(世界)”、“洲際(亞洲)”、“中國(中華、全國)”、“華南(粵港澳臺)”、“廣東省(全省)”或者同類名稱舉辦體育競賽表演活動的，按照國家和省的有關(guān)規(guī)定管理。
第三章權(quán)利義務(wù)
第十八條舉辦人對體育競賽表演活動的名稱、徽記、吉祥物、標(biāo)識等依法享有專有權(quán)利。
舉辦人舉辦體育競賽表演活動，不得侵犯他人合法的專有權(quán)利。
第十九條未經(jīng)舉辦人同意，不得對體育競賽表演活動進(jìn)行錄音錄像和廣播電視轉(zhuǎn)播。
第二十條舉辦人有權(quán)自主制定體育競賽表演活動門票價格。
觀眾應(yīng)當(dāng)憑票觀看體育競賽表演活動，并接受工作人員驗(yàn)票。
禁止偽造、加價倒賣體育競賽表演活動門票。
第二十一條舉辦人可以在出售門票時與觀眾約定觀看秩序。
進(jìn)入體育競賽表演活動舉辦場所的人員應(yīng)當(dāng)服從管理，遵守秩序，愛護(hù)體育設(shè)施。不得擾亂和破壞體育競賽表演活動秩序。
第二十二條舉辦人應(yīng)當(dāng)根據(jù)體育競賽表演活動的等級和規(guī)模，選派或者聘請具有相應(yīng)資格的裁判員。
第二十三條舉辦人應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)過備案的體育競賽表演活動規(guī)程、規(guī)則和組織實(shí)施方案舉辦體育競賽表演活動。
第二十四條舉辦人舉辦體育競賽表演活動不得損害運(yùn)動員的身心健康，不得從事與備案材料中載明的目的和意義不一致的活動。
第二十五條舉辦人舉辦體育競賽表演活動不得從事違規(guī)行為，對公眾利益構(gòu)成損害或者現(xiàn)實(shí)威脅。
第二十六條體育競賽表演活動舉行前，舉辦人應(yīng)當(dāng)對活動場所設(shè)備結(jié)構(gòu)、疏散條件、消防設(shè)施、電氣設(shè)備等各項安全設(shè)施進(jìn)行全面檢查。
舉辦人應(yīng)當(dāng)執(zhí)行安全保衛(wèi)工作方案，落實(shí)安全保衛(wèi)措施，維護(hù)活動場所的安全和秩序。
重大體育競賽表演活動，舉辦人應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)的要求，協(xié)助公安機(jī)關(guān)維持活動場所秩序。
第二十七條舉辦人應(yīng)在體育競賽表演活動結(jié)束后15日內(nèi)，向體育行政部門報送本次活動情況的有關(guān)統(tǒng)計報表。
第二十八條參加體育競賽表演活動的教練員、運(yùn)動員、裁判員，應(yīng)當(dāng)遵守體育道德，維護(hù)體育競賽表演活動的公平、公正，禁止在體育競賽表演活動中弄虛作假、。
第二十九條未經(jīng)舉辦人同意，任何人不得在體育競賽表演活動舉辦場所內(nèi)使用帶有商業(yè)廣告性質(zhì)的橫幅、標(biāo)語或者旗幟等物品。
第四章監(jiān)督管理
第三十條體育行政部門對舉辦人的主體資格、舉辦條件、舉辦程序、體育競賽表演活動的合法性等情況進(jìn)行監(jiān)督。
舉辦人應(yīng)當(dāng)自覺接受體育行政部門的監(jiān)督，不得拒絕或者阻礙監(jiān)督工作人員依法執(zhí)行職務(wù)。
第三十一條市、區(qū)、縣級市體育行政部門按照屬地管理原則對國際性、全國性和全省性體育競賽表演活動進(jìn)行監(jiān)督管理。
市體育行政部門對全市性或者跨區(qū)(縣級市)體育競賽表演活動進(jìn)行監(jiān)督管理。
區(qū)、縣級市體育行政部門對本區(qū)(縣級市)體育競賽表演活動進(jìn)行監(jiān)督管理。
第三十二條體育行政部門在履行監(jiān)督職責(zé)時，有權(quán)采取下列措施：
(一)對舉辦人的違法行為，根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和本辦法進(jìn)行處罰；
(二)對體育競賽表演活動中出現(xiàn)的問題，要求舉辦人做出說明或解釋；
(三)對體育競賽表演活動的違規(guī)行為予以披露。
第三十三條體育行政部門及其委托備案機(jī)構(gòu)的工作人員在履行職責(zé)過程中知悉舉辦人商業(yè)秘密的，應(yīng)當(dāng)履行保密義務(wù)。
第五章法律責(zé)任
第三十四條違反本辦法第八條第(一)、(二)、(三)、(五)、(九)、(十)項規(guī)定的舉辦條件舉辦體育競賽表演活動的，由體育行政部門處以五千元以上三萬元以下的罰款。
違反本辦法第八條第(四)、(六)、(七)、(八)項規(guī)定的舉辦條件舉辦體育競賽表演活動的，由有關(guān)行政部門依法予以處罰。
第三十五條違反本辦法第九條第一款，舉辦國際性、全國性和全省性體育競賽表演活動，沒有根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定辦理有關(guān)審批手續(xù)的，由市體育行政部門處以一萬元以上三萬元以下的罰款。
第三十六條違反本辦法第九條第二款和第三款，沒有按照規(guī)定辦理體育競賽表演活動備案的，由體育行政部門處以警告，責(zé)令限期改正，并可處以五千元以上一萬元以下的罰款。
第三十七條違反本辦法第十二條第二款，使用虛假材料辦理體育競賽表演活動備案的，由體育行政部門處以警告，責(zé)令限期改正，并可處以一萬元以上二萬元以下的罰款。
第三十八條違反本辦法第十三條第一款，沒有在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)齊備案材料的，由體育行政部門處以五千元以上一萬元以下的罰款。
第三十九條違反本辦法第十四條第一款，沒有按照規(guī)定如實(shí)公開與公共利益聯(lián)系密切的基本情況的，由體育行政部門處以五千元以上一萬元以下的罰款。
第四十條違反本辦法第十五條第一款、第三款、第十六條，沒有辦理變更、注銷備案及公告手續(xù)的，由體育行政部門處以警告，責(zé)令限期改正，并可處以五千元以上一萬元以下的罰款。
違反本辦法第十五條第二款，沒有辦理相關(guān)登記或者審批手續(xù)的，由有關(guān)行政部門依法予以處罰。
第四十一條違反本辦法第十七條，冠以行政區(qū)域名或者同類名稱舉辦體育競賽表演活動，由體育行政部門處以警告，責(zé)令限期改正，并可處以一萬元以上三萬元以下的罰款。
第四十二條違反本辦法第十八條，侵犯舉辦人專有權(quán)利的，由有關(guān)行政部門依法予以處罰。
第四十三條違反本辦法第二十一條第二款，擾亂和破壞體育競賽表演活動秩序的，由公安部門責(zé)令停止違法活動，并依照治安管理處罰的有關(guān)規(guī)定給予處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十四條違反本辦法第二十二條，選派或者聘請不具有相應(yīng)資格裁判員的，由體育行政部門處以三千元以上五千元以下的罰款。
第四十五條違反本辦法第二十三條，沒有按照經(jīng)過備案的體育競賽表演活動規(guī)程、規(guī)則和實(shí)施方案舉辦體育賽事表演活動的，由體育行政部門處以一萬元以上三萬元以下的罰款。
第四十六條違反本辦法第二十四條，舉辦體育競賽表演活動損害運(yùn)動員的身心健康，或者從事與備案材料中載明的目的和意義不一致活動的，體育行政部門可以根據(jù)情節(jié)輕重分別予以警告、暫停和停止該項體育競賽表演活動。
第四十七條違反本辦法第二十五條，舉辦體育競賽表演活動出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)行為，對公眾利益構(gòu)成損害或者現(xiàn)實(shí)威脅的，由有關(guān)行政部門依法予以處罰。
第四十八條違反本辦法第二十六條第一款，體育競賽表演活動場所的設(shè)備結(jié)構(gòu)、疏散條件、消防設(shè)施、電氣設(shè)備等各項安全設(shè)施出現(xiàn)重大隱患的，由有關(guān)行政部門依法予以處罰。
第四十九條違反本辦法第二十七條，沒有按照規(guī)定報送有關(guān)統(tǒng)計報表的，由統(tǒng)計行政部門依法予以處罰。
第五十條違反本辦法第三十三條，未履行保密義務(wù)對舉辦人造成損害的，體育行政部門及其委托備案機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第五十一條國家工作人員在體育競賽表演活動監(jiān)督管理工作中、、的，由其所在單位或上級主管部門給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第六章附則
第五十二條法人和其他組織內(nèi)部舉辦的體育競賽表演活動，不適用本辦法。
體育競賽方案范文第2篇
關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 教育創(chuàng)新 運(yùn)動
中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： C 文章編號：1672-1578（2013）09-0169-01
創(chuàng)新是指在人類物質(zhì)文明、精神文明的一切領(lǐng)域、一切層面上，能先于他人，見人之所未見，思人之所未思，行人之所未行，從而獲得人類文明的新發(fā)展、新突破。體育教學(xué)作為學(xué)校教育的一個重要組成部分，同樣面臨著創(chuàng)新。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，是體育教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育的重要課題。如何通過體育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生智力與能力的全面發(fā)展，這是當(dāng)前體育教學(xué)改革的方向，體育教師必須改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，將創(chuàng)新思想貫徹于體育教學(xué)中。
學(xué)校體育教學(xué)以小型、多樣、分散、簡單為基本原則。一般一年學(xué)校會舉行一次以田徑項目為主要內(nèi)容的運(yùn)動會。筆者認(rèn)為這種運(yùn)動會要實(shí)事求是，因地制宜，力求有趣有效。為了達(dá)到這種效果，筆者認(rèn)為可以嘗試通過校運(yùn)會來實(shí)現(xiàn)體育教育的創(chuàng)新，同時通過體育教學(xué)的創(chuàng)新提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到體育教學(xué)的目的。要通過體育競賽實(shí)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手：
1 體育教學(xué)要結(jié)合課外體育活動進(jìn)行
參與競賽與參與體育活動一般是不同的，參與競賽多是一種全身心投入的參與，體育情感的培養(yǎng)效果要比參與一般體育活動更好。常見的體育比賽人數(shù)較多，范圍較廣，時間場地不受限制，各種場地器材可以任意使用，隨時可以舉辦。在課外的時間能開展各種小型、有趣、健身，娛樂等體育活動，把體育中的競賽跟活動有機(jī)的結(jié)合起來，在體育活動的基礎(chǔ)上提高競賽水平能力。在競賽中又能體現(xiàn)出學(xué)生在課余時間體育鍛煉的程度、力度。這樣能有效地促使學(xué)生積極地去鍛煉。
在我國社會體育全局性和指導(dǎo)性的的綱要《全民健身計劃》中，要使學(xué)校體育和社會體育完美融合，讓學(xué)生能長期堅持體育鍛煉，有終身體育鍛煉的概念，才能更好的改變國民身體素質(zhì)低下的現(xiàn)狀。要真正的改變這一狀況，必須在學(xué)校體育中快速的落實(shí)全民健身計劃。
我們要把全民健身計劃的真實(shí)內(nèi)容讀透，把我國傳統(tǒng)的那種單一式的體育競賽項目，一年的競賽時間就是規(guī)定的幾天的這么一種觀念徹底顛覆。使學(xué)生有終身體育的觀念，從而使其體質(zhì)增強(qiáng)，讓學(xué)生在體育運(yùn)動鍛煉中收獲樂趣。在競賽項目的改革上，即是把單一的運(yùn)動變成為多種多樣，各項發(fā)展，全面普及。因地制宜的發(fā)展各種體育項目，形成一套中學(xué)體育競賽運(yùn)動新體系、新方法、新內(nèi)容。
2 體育課的考核要建立在體育競賽上
體育課的考試、升學(xué)的體育考試等方式，可以促進(jìn)運(yùn)動能力，體質(zhì)大大提高。體育競賽中，把測試考核參透進(jìn)去。在年級與年級之間、班于班之間、組與組之間相互競爭，互相監(jiān)督，力爭考核公正、公開、公平，進(jìn)行，使成績真實(shí)有效。這不僅能使學(xué)生有效參與，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且學(xué)生在比賽中，學(xué)到相應(yīng)的技能和知識。
3 學(xué)校集體競賽活動與學(xué)生健身運(yùn)動要有機(jī)結(jié)合
體育活動的一大特點(diǎn)就是競爭性，競爭性特點(diǎn)在運(yùn)動項目上得到了集中的體現(xiàn)。學(xué)校體育競賽卻有所不同，它兼健身性與趣味性于一身。這一特點(diǎn)，就要求我們體育教學(xué)工作者，要在學(xué)生身心特點(diǎn)與知識層次的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性在開拓一些大眾化能參與的項目，使學(xué)生在和諧、歡樂而又競爭氛圍中運(yùn)動，達(dá)到鍛煉身體與受到集體主義教育的兩重效果。
4 學(xué)校體育競賽活動要結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生保健活動開展
體育文化也是學(xué)校校園文化的重要組成，全民健身、實(shí)施全民素質(zhì)教育，體育教育更擔(dān)負(fù)重要的使命。校園體育文化要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，樹立學(xué)生集體團(tuán)隊意識，對提高全民素質(zhì)，對落實(shí)終身教育和全民健身計劃有著深遠(yuǎn)的意義。通過體育教育，教給學(xué)生系統(tǒng)全面的體育基礎(chǔ)知識、衛(wèi)生保健知識，是我們學(xué)校教育的重要任務(wù)。而現(xiàn)在盛行的學(xué)校體育競賽忽視了這一重要性，所以我們要抓住機(jī)會做好這方面的宣傳工作。
5 學(xué)校體育教學(xué)創(chuàng)新要克服的問題
教學(xué)目的的轉(zhuǎn)變。組織體育競賽活動的出發(fā)點(diǎn)是要把學(xué)生作為主體，推向廣大群體，讓學(xué)生更多的參與社會體育競賽。只有轉(zhuǎn)變了觀念，才能制定合理的計劃，實(shí)施正確的方案，達(dá)到教學(xué)實(shí)效。使學(xué)校體育教育活動真正在面向?qū)W生，面向?qū)恚呦蛏鐣?/p>
激發(fā)學(xué)生、社會組織參與體育活動的積極性。采用多種方法，支持鼓勵學(xué)生參加各種體育組織。如體育俱樂部、體育協(xié)會等。學(xué)校統(tǒng)一統(tǒng)籌，給他們搭建一個組織活動，展現(xiàn)自我的活動平臺。這樣既可以激發(fā)學(xué)生體育興趣，又能鍛煉能力。
體育競賽方案范文第3篇
摘 要 本研究以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生為對象，采用抽樣調(diào)查法和訪談法，對佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育比賽的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。學(xué)院每年舉行的大型（全院）學(xué)生體育比賽約有70多項，體育比賽項目眾多，形式豐富多樣，增加了一些新的比賽項目和比賽組織形式。但是，學(xué)生對學(xué)院學(xué)生體育比賽現(xiàn)有的狀況滿意度不高，說明90后一代大學(xué)生對體育比賽的需求越來越高。學(xué)生（協(xié)會負(fù)責(zé)人）對學(xué)校相關(guān)職能部門不滿意度偏高，學(xué)生協(xié)會希望爭取資源與支持的意愿度較高。指導(dǎo)老師對體育協(xié)會在專業(yè)技術(shù)練習(xí)、裁判培訓(xùn)、比賽方案指導(dǎo)、場地器材協(xié)調(diào)等多個方面給予支持，得到廣大學(xué)生體育協(xié)會認(rèn)可。學(xué)生體育比賽的組織應(yīng)樹立“以人為本”“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)生體育比賽制度要科學(xué)化，學(xué)校體育比賽內(nèi)容要大眾化，學(xué)校體育比賽要著力體現(xiàn)特有的校園文化，校園體育競賽的目標(biāo)要多元化。
關(guān)鍵詞 高校 體育比賽
一、研究對象與方法
（一）研究對象
本研究對象為佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生。
（二）研究方法
1.問卷調(diào)查法
本研究采用抽樣調(diào)查法，于2014年9月至2015年1月對佛職院在校學(xué)生發(fā)放問卷100份，回收99份。回收率為99%，有效率96.97%。
2.訪談法
對佛職院19個學(xué)生體育單項協(xié)會負(fù)責(zé)人進(jìn)行詢問和談話。
二、結(jié)果與分析
（一）學(xué)生體育比賽的項目和形式
學(xué)院現(xiàn)行學(xué)生體育比賽的項目有田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、長跑、定向越野、舞蹈、健美操、瑜伽、跆拳道、雙節(jié)棍、高爾夫球、自行車等。比賽組織形式包括學(xué)校一年一次的全校田徑運(yùn)動會，每年體育文化節(jié)的足、籃、排、乒、羽、網(wǎng)球和陽光體育長跑比賽，每學(xué)期各體育單項協(xié)會的協(xié)會杯比賽，成立有院隊項目的每年進(jìn)行院隊選拔賽，省市組織的校外比賽，如廣東省大學(xué)生運(yùn)動會、大學(xué)生錦標(biāo)賽等，另外還有校際間的交流比賽等，其中，舞蹈、健美操、瑜伽、跆拳道、雙節(jié)棍等項目的比賽是以展演比賽形式舉行。每年舉行的大型（全院）學(xué)生體育比賽約有70多項，不包括系部內(nèi)部的小型體育比賽、系部選拔賽及其它形式靈活多樣的體育比賽。這些結(jié)果表明學(xué)校體育比賽項目眾多，形式豐富多樣，不僅承襲了傳統(tǒng)的學(xué)校體育比賽組織形式，同時不斷改革創(chuàng)新增加了一些新的比賽項目和比賽組織形式。
（二）學(xué)生對現(xiàn)行體育比賽的滿意度
調(diào)查表明，學(xué)生對現(xiàn)有的體育比賽感到非常滿意的占13.54%，滿意占23.96%，一般占25%，不滿意占26.04%，表示不了解占11.46%。這一結(jié)果顯示，非常滿意和滿意的學(xué)生占37.5%，不滿意的學(xué)生占26.04%，說明學(xué)生對學(xué)院學(xué)生體育比賽現(xiàn)有的狀況滿意度不高，而不滿意度偏高，同時表示不了解的學(xué)生占11.46%，占88.54%學(xué)生關(guān)注學(xué)生體育比賽，說明90后一代大學(xué)生對體育比賽的關(guān)注度很高，學(xué)生對體育比賽的需求越來越高。
（三）學(xué)生體育比賽的組織
學(xué)生處是負(fù)責(zé)管理學(xué)生體育比賽的職能部門，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項學(xué)生比賽，軍體教研室負(fù)責(zé)具體協(xié)助承辦工作，例如田徑運(yùn)動會、體育文化節(jié)等。目前，學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)登記注冊的體育單項協(xié)會有22個，同時每個體育單項協(xié)會都有體育專業(yè)教師做指導(dǎo)老師。通過調(diào)查，學(xué)生（協(xié)會負(fù)責(zé)人）對學(xué)校相關(guān)職能部門感到滿意的占36.84%，一般的占36.84%，不滿意的占26.32%；學(xué)生（協(xié)會負(fù)責(zé)人）對指導(dǎo)老師感到滿意的占78.95%，一般的占15.79%，不滿意的占5.3%。結(jié)果顯示，學(xué)生（協(xié)會負(fù)責(zé)人）對學(xué)校相關(guān)職能部門不滿意度偏高，學(xué)生協(xié)會希望爭取資源與支持的意愿度較高。指導(dǎo)老師對體育協(xié)會在專業(yè)技術(shù)練習(xí)、裁判培訓(xùn)、比賽方案指導(dǎo)、場地器材協(xié)調(diào)等多個方面給予支持，得到廣大學(xué)生體育協(xié)會認(rèn)可。學(xué)校相關(guān)職能部門和指導(dǎo)老師的重視和支持程度，直接關(guān)系到學(xué)生體育比賽開展的模式、內(nèi)容、次數(shù)和范圍。體育教師的工作要與學(xué)生體育運(yùn)動比賽興趣保持一致性，將是今后學(xué)校體育教學(xué)改革的可能的趨勢。
三、對策與建議
（一）樹立“以人為本”“健康第一”的指導(dǎo)思想
“以人為本”教育思想正是對人的主體性的認(rèn)識。在體育活動中，人是運(yùn)動的主體，故而要充分考慮學(xué)生所處的環(huán)境、情感、體質(zhì)狀況、場地、器材等因素，調(diào)動人的積極性，使其主動參與到體育競賽當(dāng)中。樹立以學(xué)生的發(fā)展為中心，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)的科學(xué)體育觀，才能充分發(fā)揮校園體育比賽的本質(zhì)功能和作用。這一思想的提出為學(xué)校體育工作指明了方向，同時也為學(xué)校體育比賽新模式的建立提供了依據(jù)。以往的純競技項目的比賽和單一的運(yùn)動會的競賽模式已不適合新時期學(xué)校體育發(fā)展的要求，構(gòu)建新時期學(xué)校體育競賽模式是校園體育文化工作發(fā)展的必然。
（二）學(xué)生體育比賽制度要科學(xué)化
體育比賽制度的科學(xué)化，主要是表現(xiàn)在體育競賽制度要促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的同時，還能促進(jìn)他們形成的正確的人生觀、價值觀、世界觀。學(xué)校體育比賽應(yīng)該樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)“體育為人人”的人文主義思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體育能力、意識為主線，將競技、健身、娛樂、知識傳播、促進(jìn)交往有機(jī)的結(jié)合起來。讓體育比賽成為架起學(xué)生體育鍛煉和娛樂之間的一道橋梁。
（三）學(xué)校體育比賽內(nèi)容要大眾化
學(xué)校體育比賽應(yīng)是學(xué)生參與鍛煉的大好時機(jī)，是充分展示體育才能和盡情表現(xiàn)自我個性的舞臺。因此在比賽內(nèi)容的設(shè)置上，不僅要考慮適合廣大學(xué)生參與的競技項目，還可根據(jù)學(xué)生的愛好，在學(xué)校條件允許的情況下選擇一些娛樂性和參與性的體育項目，將競技、娛樂、健身三者結(jié)合，使得體育的競技作用與健身娛樂作用交相呼應(yīng)，以更多的學(xué)生為比賽主體，以比賽促進(jìn)群眾性體育的發(fā)展為目的，從而使他們的個性得到充分發(fā)揮。譬如增加拔河、踢毽子、跳繩和越野跑等比賽項目。
（四）學(xué)校體育比賽要著力體現(xiàn)特有的校園文化
校園文化是一個學(xué)校長期形成的特色，體育比賽也是體現(xiàn)校園文化的形式之一。校園體育競賽是一種在特定文化氛圍里進(jìn)行的文化傳播，它是以學(xué)生為主體，以校園為空間，體現(xiàn)了一種校園精神、校園特色。通過各種體育競賽活動，既可以完成學(xué)校體育任務(wù)，也在一定程度上可以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，同時極大地豐富了校園文化生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性，緩解學(xué)習(xí)的壓力。如戶外拓展、籃球、網(wǎng)球、游泳等特色項目，學(xué)校因地制宜、因材施教形成特有的校園文化。
（五）校園體育競賽的目標(biāo)要多元化
學(xué)校體育競賽不僅有利于學(xué)生體育形式生活化，實(shí)現(xiàn)體育終身化的目標(biāo)，同時通過充分提供運(yùn)用和展示他們運(yùn)動能力的空間，通過競賽，使他們感覺運(yùn)動的魅力，促進(jìn)他們的體育學(xué)習(xí)和積極參與課外鍛煉的興趣，強(qiáng)化他們終身體育和健康意識。
參考文獻(xiàn)：
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體育競賽方案范文第4篇
摘 要良好的競賽心理策略是教練員和運(yùn)動員競賽思維高度謀略化發(fā)展的結(jié)果，同時也是青少年運(yùn)動員在體育競賽中發(fā)揮自身競技水平的基本保障，對青少年運(yùn)動員運(yùn)動成績的取得有著至關(guān)重要的影響。鑒于此，本文就從競賽激發(fā)策略的應(yīng)用和競賽應(yīng)對策略的應(yīng)用兩個方面入手針對青少年競賽心理策略的應(yīng)用問題進(jìn)行了分析，以期能夠?yàn)榍嗌倌赀\(yùn)動員競賽心理的調(diào)節(jié)和訓(xùn)練提供一定的參考。
關(guān)鍵詞競賽心理測量青少年運(yùn)動員競賽激發(fā)策略競賽應(yīng)對策略
青少年運(yùn)動員的競賽心理策略，簡單來說，實(shí)際上指的就是教練員或者是青少年運(yùn)動員為了在體育競賽中達(dá)成競賽目標(biāo)、獲得理想的運(yùn)動成績，而根據(jù)體育競賽的實(shí)際情況所采用的、用于調(diào)節(jié)青少年運(yùn)動員競賽心理狀態(tài)的、有效的措施、方法以及手段等。良好的競賽心理策略是教練員和運(yùn)動員競賽思維高度謀略化發(fā)展的結(jié)果，同時也是確保青少年運(yùn)動員在體育競賽中發(fā)揮自身競技水平的基本保障，對青少年運(yùn)動員運(yùn)動成績的取得有著至關(guān)重要的影響。鑒于此，本文就針對青少年競賽心理策略的應(yīng)用進(jìn)行了簡要的探索與分析。
一、 青少年運(yùn)動員競賽激發(fā)策略的應(yīng)用
青少年運(yùn)動員相較于成年運(yùn)動員而言，在感知覺方面具有無意注意仍然占據(jù)著重要地位，注意力水平相對較低，很容易受到外界因素的影響和干擾等特點(diǎn)，再加上由于自身的知識經(jīng)驗(yàn)較為有限，所以，多數(shù)青少年運(yùn)動員的思維獨(dú)立性和批判性還有待進(jìn)一步的提升。針對青少年運(yùn)動員上述的感知覺特點(diǎn)，在臨場比賽時，就必須要采用一定的競賽心理激發(fā)策略，來幫助和引導(dǎo)運(yùn)動員對自己的競賽心理進(jìn)行調(diào)節(jié)。具體來說，青少年運(yùn)動員常用的競賽激發(fā)策略主要有自我暗示法、目標(biāo)設(shè)置法和注意力集中訓(xùn)練法等幾種：
一是自我暗示法。自我暗示法是利用語言等刺激來對運(yùn)動員的競賽心理狀態(tài)施加影響的一種方法，例如：在臨場比賽時，青少年運(yùn)動員就可以采用“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”“我現(xiàn)在很放松”等語言來對自己進(jìn)行心理暗示，以消除賽前心理緊張，以更好的心理狀態(tài)投入到比賽之中。自我暗示法是調(diào)節(jié)青少年運(yùn)動員競賽心理狀態(tài)的一種行之有效的方法，而且如果在運(yùn)用自我暗示法時，如果能夠?qū)⑵渑c放松訓(xùn)練法和想象訓(xùn)練法等結(jié)合起來進(jìn)行運(yùn)用，往往能夠取得更為有效心理調(diào)節(jié)成效。
二是目標(biāo)設(shè)置法。目標(biāo)設(shè)置法指的是在臨場比賽時，為了確保運(yùn)動員比賽動機(jī)的合理激發(fā)，而設(shè)置某一具體的比賽目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟，以提高運(yùn)動員自信心的一種心理調(diào)節(jié)方法。在臨場比賽的過程中，如果教練員和青少年運(yùn)動員能夠根據(jù)比賽和自身的實(shí)際情況設(shè)置科學(xué)、現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，并明確目標(biāo)完成的具體步驟和完成過程中可能出現(xiàn)的障礙與困難，不但能夠讓青少年運(yùn)動員在心理上和思想上為比賽做好充分的準(zhǔn)備，還能夠有效激發(fā)運(yùn)動員的比賽動機(jī)，提高運(yùn)動員的信息，為理想運(yùn)動成績的取得提供保障。在運(yùn)用目標(biāo)設(shè)置法這一競賽激發(fā)策略對青少年運(yùn)動員的競賽心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整時，最為關(guān)鍵的問題是要注意目標(biāo)設(shè)置的合理性、明確性和現(xiàn)實(shí)性，只有確保目標(biāo)設(shè)置的合理性、明確性和現(xiàn)實(shí)性，才能夠確保目標(biāo)設(shè)置法心理調(diào)節(jié)作用的有效發(fā)揮。
三是注意力集中訓(xùn)練法。注意力集中訓(xùn)練法，實(shí)際上就是通過一定的目標(biāo)指向和集中來提高青少年運(yùn)動員注意穩(wěn)定性的一種心理訓(xùn)練方法，其主要采用的是通過引導(dǎo)青少年運(yùn)動員將自己的心理活動指向和集中在當(dāng)前的競賽任務(wù)之上，而提高青少年運(yùn)動員在比賽中的注意力水平，以盡可能的降低外界因素影響與干擾，確保運(yùn)動員競技水平得以充分發(fā)揮的心理訓(xùn)練和調(diào)節(jié)方式。注意力集中訓(xùn)練不但可以作為競賽激發(fā)策略在臨場比賽階段根據(jù)青少年的行為表現(xiàn)進(jìn)行有針對性的運(yùn)用，還可以將其貫穿于青少年運(yùn)動員的日常訓(xùn)練日之中，以穩(wěn)步提高青少年運(yùn)動員的注意力集中水平。
綜上所述，自我暗示法、目標(biāo)設(shè)置法和注意力集中訓(xùn)練法均是青少年運(yùn)動員常用的競賽激發(fā)策略，上述競賽激發(fā)策略的合理有效應(yīng)用，能夠通過制定具體、明確、現(xiàn)實(shí)的比賽目標(biāo)，運(yùn)用積極的暗示語言和提高注意力水平等方式，確保青少年運(yùn)動員在賽前保持適度有效的喚醒激發(fā)，從心理上和思想上為比賽做好準(zhǔn)備。但是，在這個過程中，要注意針對不同運(yùn)動員的臨場行為表現(xiàn)采用不同的、有針對性的策略，以免出現(xiàn)激發(fā)過度、激發(fā)不足或者是盲目激發(fā)等問題，反而對青少年運(yùn)動員競技水平的發(fā)揮產(chǎn)生消極不利的影響。
二、 青少年運(yùn)動員競賽應(yīng)對策略的應(yīng)用
青少年運(yùn)動員在參加體育競賽活動的過程中，常常需要面對不同的應(yīng)激源，而是否能夠科學(xué)合理的處理這些外界刺激往往會對比賽成績和比賽結(jié)果產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。因此，在比賽的過程中，競賽應(yīng)對策略的應(yīng)用也是非常重要的。在體育競賽的過程中，運(yùn)動員常用的競賽應(yīng)對策略，主要有積極型應(yīng)對策略和回避型應(yīng)對策略兩種：
一是積極型應(yīng)對策略。積極型應(yīng)對策略，指的是運(yùn)動員面對比賽中的應(yīng)激源或者是在意識到了壓力之后，積極、主動尋求解決方案來解決問題的一種應(yīng)對策略；二是回避型應(yīng)對策略。回避型應(yīng)對策略，指的是運(yùn)動員在比賽的過程中，通過回避比賽中的外界刺激，避免想象與比賽相關(guān)的運(yùn)動情境，從而將注意力從具體動作的執(zhí)行上轉(zhuǎn)移開來的一種競賽應(yīng)對策略。對于青少年運(yùn)動員來說，理想的競賽應(yīng)對策略應(yīng)當(dāng)是在面對現(xiàn)實(shí)的、自己能力范圍內(nèi)能夠解決的問題時，要以積極的態(tài)度，尋求積極的解決措施，采用積極型的應(yīng)對策略；而在面對難以解決的問題時，則可以采用回避型的應(yīng)對策略，通過超越或者是回避的方式來進(jìn)行處理，以免因此影響到自己比賽信心和比賽表現(xiàn)。但是，對于多數(shù)青少年運(yùn)動員而言，由于他們的年齡比較小、訓(xùn)練時間比較短，比賽的經(jīng)驗(yàn)比較少，所以，競賽應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)往往比較有限，競賽應(yīng)對策略的掌握仍然有待進(jìn)一步的提升。針對這種情況，在組織開展日常訓(xùn)練工作的過程中，就應(yīng)注意針對青少年運(yùn)動員競賽應(yīng)對策略的掌握和應(yīng)用進(jìn)行專門訓(xùn)練。
參考文獻(xiàn)：
體育競賽方案范文第5篇
大學(xué)生陽光體育運(yùn)動開展實(shí)踐1陽光體育開展實(shí)踐
1.1指導(dǎo)思想及總體思路
陽光體育運(yùn)動的指導(dǎo)思想，是在全面貫徹落實(shí)中央7號文件和教育部、國家體育總局、關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。
陽光體育運(yùn)動開展的總體思路包括三個部分：第一，“突出一個中心”，即突出圍繞提高學(xué)生的健康水平這一中心；第二，“構(gòu)建兩個體系”，即構(gòu)建制度管理體系和服務(wù)支持體系。制度管理體系包括開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動的組織機(jī)構(gòu)設(shè)立、責(zé)任劃分和考評辦法的制訂，服務(wù)支持體系包括學(xué)生體育鍛煉所需要的器材設(shè)備、場地保障、建立體育教師指導(dǎo)隊伍等；第三，“開辟三個渠道”，即發(fā)揮學(xué)校體育組織、學(xué)院組織和班級學(xué)生自我組織的多頭組織作用，實(shí)現(xiàn)陽光體育活動組織工作重心下移，齊抓共管。
1.2目標(biāo)機(jī)制
總體目標(biāo)包括兩個目標(biāo)機(jī)制：體育課程教學(xué)目標(biāo)機(jī)制和校園課外體育活動目標(biāo)機(jī)制。
1.2.1體育課程目標(biāo)機(jī)制
學(xué)校以體育課教學(xué)為基本平臺，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開好體育課。體育課教會學(xué)生1～2項運(yùn)動，并利用體育科考試促進(jìn)學(xué)生課外努力鍛煉科內(nèi)所學(xué)的技能，達(dá)到通過體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生積極參與陽光體育運(yùn)動，形成體育鍛煉的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立“終身體育”的理念。
1.2.2校園體育活動目標(biāo)機(jī)制
大力開展群眾性校園體育活動是學(xué)校陽光體育運(yùn)動的另一個目標(biāo)機(jī)制。以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題，以班級開展體育活動為重點(diǎn)，逐步形成“班級、年級、院級、校級”四級并舉的課外群眾體育競賽活動網(wǎng)絡(luò)。
1.3管理服務(wù)體系
1.3.1管理機(jī)構(gòu)設(shè)置
管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)分工是學(xué)校陽光體育運(yùn)動服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)及實(shí)施的部門和機(jī)構(gòu)組成的有機(jī)整體。在陽光體育運(yùn)動管理服務(wù)體系中，管理機(jī)構(gòu)發(fā)揮著主導(dǎo)作用，規(guī)章制度的制訂、服務(wù)的提供和服務(wù)方式的確立最終都要直接或間接通過組織機(jī)構(gòu)的組織、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)控等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。
各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分工如下：學(xué)生陽光體育運(yùn)動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由主管副校長擔(dān)任，成員由校團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、校醫(yī)院和體育部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌開展全校體育工作，并對各學(xué)院（部）陽光體育活動開展情況進(jìn)行檢查和考評。學(xué)生社團(tuán)和體育協(xié)會作為學(xué)生陽光體育活動的組織體系，負(fù)責(zé)開展專項陽光體育活動。體育部除了負(fù)責(zé)全校學(xué)生體育課程教學(xué)工作以外，還專門為每個學(xué)院安排1～2名體育教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，協(xié)助各學(xué)院（部）陽光體育工作小組開展工作。各班級成立陽光體育運(yùn)動工作小組。
1.3.2規(guī)章制度
相繼出臺了《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生陽光體育運(yùn)動實(shí)施方案（試行）》《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生陽光體育運(yùn)動實(shí)施細(xì)則（試行）》《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生陽光體育運(yùn)動班級比賽規(guī)程（試行）》《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生陽光體育運(yùn)動考評辦法（試行）》等一系列規(guī)章制度，從而保證了大學(xué)生陽光體育運(yùn)動的順利、有序地開展。
1.3.3場地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)支持
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育部《普通高校體育場館設(shè)施器材配備目錄》（教體藝[2004]6號）文件要求，加快體育場館設(shè)施的建設(shè)，科學(xué)配置體育資源，進(jìn)一步完善場館設(shè)施，為陽光體育運(yùn)動的開展提供必要的物質(zhì)條件。學(xué)校在學(xué)生陽光體育活動的開展方面也提供了大量的經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校擬從學(xué)校的整體預(yù)算中拿出學(xué)費(fèi)收入的1%作為體育經(jīng)費(fèi)。
1.3.4體育指導(dǎo)培訓(xùn)
體育培訓(xùn)指導(dǎo)是學(xué)校陽光體育運(yùn)動管理服務(wù)體系的重要組成部分，除了由體育教師在體育課程教學(xué)過程中向?qū)W生講解科學(xué)的體育鍛煉理念、方法和手段以外，還專門指派部分體育教師到各個學(xué)院、班級進(jìn)行體育活動的策劃、組織管理、競賽規(guī)則等內(nèi)容的培訓(xùn)工作。
1.4活動開展形式及要求
1.4.1院校級別的活動
以群眾性體育項目為依托，體育教學(xué)部負(fù)責(zé)組織校一級的體育賽事，如每年召開校田徑運(yùn)動會、參與人數(shù)較多的單項體育競賽活動等。各學(xué)院負(fù)責(zé)開展各年級之間的體育活動，每學(xué)期開展1～2項體育活動。校學(xué)生體育協(xié)會，每學(xué)年舉辦一次全校性的活動，如負(fù)責(zé)組織“陽光體育運(yùn)動節(jié)”開展體育游戲、體育攝影等形式的活動，以陽光體育大聯(lián)賽及體育節(jié)為載體，活躍校園體育氛圍。
1.4.2班級間的活動
以班級課外體育競賽活動為引領(lǐng)，全面營造健康和諧積極向上的校園體育文化。挑選學(xué)生興趣高、參與人數(shù)較多的9個運(yùn)動項目作為班與班之間的比賽項目，每個班組成4～8個運(yùn)動隊，努力掀起學(xué)生陽光體育運(yùn)動的。
1.5考評機(jī)制
為了強(qiáng)化監(jiān)督考評機(jī)制，建立了陽光體育運(yùn)動考評管理系統(tǒng)和考評體系，通過校園網(wǎng)實(shí)施考評資料的填報。考評系統(tǒng)包括了基本資料管理、活動管理、訓(xùn)練和比賽項目管理、比賽分值管理、投訴管理、積分排名統(tǒng)計、新聞管理、資料管理、日志管理、系統(tǒng)權(quán)限和系統(tǒng)配置等11個模塊功能，管理員根據(jù)學(xué)生陽光體育活動所上傳的活動材料進(jìn)行整理匯總，及時通報學(xué)院、班級開展體育活動情況。
2陽光體育運(yùn)動開展實(shí)踐述評
2.1經(jīng)驗(yàn)借鑒
