網絡工程專業前景

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網絡工程專業前景范文第1篇

關鍵詞:網絡工程師;校企合作;認證

中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2009)24-6940-02

College Courses on the Study of Network Engineers

LV Xiao-chang, DING Li, BAI Sheng

(Daqing Petroleum College of Applied Technology College Computer Center,Qinhuangdao 066004,China)

Abstract: University computer network construction is the national professional courses to develop the Internet an important part of the country directly determine the basis for the development of the Internet is strong. So how to improve the college computer network construction professional courses, each of our educators have to face. University computer network is a network of professional training of personnel, and network engineers as Internet designers, builders and defenders, is the Internet the most important aspect of nature, the network of colleges and universities is a network of professional engineers of the most important school. This article on the University network engineer curriculum training arrangements, training targets, the medium of instruction as well as the necessary experimental equipment and the environment carry out a thorough examination for colleges and universities hope to train engineers to provide reference and basis for the development of the Internet more and better training of personnel.

Key words:network engineer; school-enterprise cooperation; certification

中國的互聯網絡的發展從2000年開始,一直處于迅猛發展中。在中國互聯網絡信息中心CNNIC的《中國互聯網絡發展狀況統計報告2009》中,可以看到2008年中國的IPV4增長率為34。0%,域名增長率為41.0%,網站增長率為91.4%,國際出口帶寬增長率為73.6%,而互聯網普及率達到22.6%,首次超過全球平均水平(21.9%),網民人數達到2.98億人。由此可見,網絡的發展前景是光明的,那么與網絡息息相關的網絡工程師更是有著無比光明的就業前景。根據51JOB,中華英才網等國內資料顯示,每年全國各類企業對網絡工程師的人才需求缺口在60萬人左右,而實際需求遠遠大于這個數字,網絡工程師不僅IT專業企業需要,廣大的非IT企業也需要,就業前景是非常樂觀的,同時網絡工程師和其他一些專業比起來具有一些特點:工作起點高,發展空間大,職業壽命長,越老越吃香,性別無偏好,工作最穩定,不用頻繁跳槽,前景年年好,薪水待遇高!

有鑒于此,各高校普遍設置計算機網絡專業,為我國互聯網絡發展培養人才,而使學生能成為網絡工程師,正是很多高校網絡專業的培養目標。那么什么是網絡工程師呢?如何成為網絡工程師呢?

對網絡工程師的詳細設定,在網絡發展比較健全的美國,通常又細分為:

網絡工程師:對網絡進行拓撲設計、綜合布線設計、硬件設備(如:路由器、交換機、防火墻)的安裝設置等等;

系統工程師:對網絡操作系統(如:UNIX、Linux、Windows2000、Windows2003)的安裝、設置與維護。

網絡管理員:對現有網絡進行日常的維護。

MIS工程師:信息系統管理工程師。

技術支持:負責對客戶售前、售后的技術咨詢進行解答。

技術型銷售:對客戶進行介紹設備時,能夠詳細的介紹設備功能、指標參數等信息。

而在我國,常見的是網絡工程師像“萬金油”一樣,計算機的軟件、系統或者是網絡問題,都需要去解決。可見,我國現在對網絡工程師的設定依然很籠統,還有很長的路要走。

高等學校,作為網絡人才的教育主體,可謂任重道遠。現在很多高校的計算機網絡專業還只是徒有其表,只是簡單的對學生進行網絡基礎知識的教學,沒有與實際相聯系,更多是與計算機軟件和應用專業相沖突,無法體現出計算機網絡專業所具有的方向特色,培養出來的學生只是停留在對網絡的初步認知上,反而掌握更多的是軟件編程方面的知識。下面,本文就計算機網絡專業的主干知識――網絡工程師課程所需條件,進行分析解說。

1 高校網絡工程師課程的授課內容與培育對象

網絡工程師應該掌握哪些方面的知識呢?有以下三方面知識是必不可少的:

1)操作系統:包括網絡基礎知識,硬件基礎知識,TCP/IP,以及各種網絡操作系統的安裝,維護,設置(建立用戶、組及管理,漫游配置用戶、磁盤配額、打印管理、網絡系統監視及備份、郵件系統,IIS、DNS、DHCP等服務,路由與遠程訪問、安全技術,防火墻和服務等等)。

2)網絡安全技術:UDP、FTP、TELNET、SMTP、NetBIOS服務安全,加密技術,系統安全,IDS系統,網絡安全防御。

3)網絡硬件設備配置:

①基礎部分:網絡互連配置,硬件配置命令,網絡環境管理的配置命令,交換機基本配置,VLAN技術,生成樹和鏈路聚合技術,以及交換機上命名訪問控制列表技術,路由器基本配置,靜態路由及默認路由技術,動態路由協議RIP V1,PPP、NAT技術,路由器上的訪問控制列表技術等;

②高級部分:交換機的集群管理,高級生成樹技術,VRRP、組播技術,幀中繼、RIPV2動態路由技術、OSPF路由技術、、路由備份、路由過濾、策略路由技術,遠程撥號技術及無線技術,高級、專家級訪問控制列表,端口鏡像,防火墻高級技術等。

其中,第一和第二方面的知識傾向于理論的基礎知識,實驗環境一般構建在網絡操作系統平臺上,較容易實現,而第三方面是網絡工程師培養的主要內容,更傾向于實驗教學,所需要的實驗環境搭建成本比較高。

高校里都有哪些專業的學生適合來進行網絡工程師課程第三方面的學習呢?計算機的應用方面專業及電信方面的通信專業的學生可以學習基礎部分的知識,而計算機網絡專業的學生可以進行更高層次的學習。

2 高校網絡工程師課程的授課方式

對于授課方式的設定,要以理論教學和實驗教學相結合的方式,并側重實驗教學的方式。實驗教學的學時設置要相對多一些,因為這門知識對動手能力要求很高,要求能熟練地使用各種命令,以達到實際工作環境所需要的認識問題和解決問題的能力。

并且,高校還可以與相關網絡工程師認證單位合作,使學生在完成本門課程的同時,還可以得到認證企業的網絡工程師的認證證書,使學生能夠在學習知識的同時,得到更好的就業幫助。這對提升學生的學習積極性,有著巨大的推進作用。

3 實驗環境的設置

對高校學生,進行網絡工程師課程教學,不僅僅是學生對網絡理論知識的掌握,還需要學生能夠熟練的對網絡設備進行實際的操作,所以,一個網絡實驗室是必不可少的。

這個實驗室需要具備至少一組如下設備:

路由器(不少于3臺)、核心或三層交換機(不少于2臺)、二層交換機(不少于2臺)、硬件防火墻(1臺)、無線路由器(1臺),如果條件允許,還可以配置帶有語音模塊的路由器等等高端設備,并且有適量的安裝了超級終端軟件的電腦,供學生實驗配置使用。

4 總結與思考

隨著國內信息化工作的迅速推進、互聯網業的蓬勃發展及網絡技術的日新月異,市場對網絡工程師、網絡管理員等技術人員的需求不斷看漲。高校作為培養人才的搖籃,自然要緊跟步伐,不斷完善計算機網絡專業的設計與建設,使培養出來的學生能夠適應市場的需要。那么,如何才能更好的培養網絡人才,如何使學生順利就業,如何完善網絡工程師的課程建設就是我們高校教育者和管理者需要思考和總結的。通過我校近4年的計算機網絡專業在網絡工程師課程的建設,已經培養了大批準網絡工程師,教學效果良好,取得了較滿意的效果。

參考文獻:

網絡工程專業前景范文第2篇

1、軟件編程，軟件開發單位經驗和能力很重要，薪水高，失業率低。

2、網絡工程，反應力要好，如果網絡或硬件出問題，需要馬上找到癥結并快速解決，薪水較高。

3、作圖設計，對藝術鑒賞力和創造力要求較高，創意視覺效果好，從事網頁制作、網站維護、廣告設計等設計策劃工作。

網絡工程專業前景范文第3篇

網絡是個什么玩意兒

我們通常所說的網絡由兩部分組成，一部分是網絡上的資源，主要有由成千上萬臺計算機構成。還有一部分是網絡的通信，這是由路由器和交換機等設備構成。而網絡工程專業主要就是和后者打交道。但網絡工程并不局限于計算機網絡、通信網絡（固話和移動通信）、廣播電視網絡等我們日常生活中所常說的網絡，像小區內的閉路監控等網絡也都屬于我們研究的范疇。

每當我朋友的電腦出問題的時候，首先想到的就是學網絡工程的我，接著就是在電話里給我說一堆他們遇到的電腦故障，并問我怎么辦。貌似我就是一修電腦的，這絕對是大錯特錯。

從概念上說，網絡工程是對網絡進行規劃、設計、組建和維護的學科。由于該學科涉及計算機技術和通信技術，所以要學的內容相對較多。計算機相關的基礎學科我們學習，通信技術的一些內容我們也要學習，理工科的基礎課程——數學、物理我們同樣不會放過。

相信大家都用QQ聊過天，當你編輯好一條消息給好友發出去后，網絡如何保證它能送到你想要的地方呢？QQ本身只是一個應用層的軟件，它下面緊接的叫傳輸層，QQ只是把消息按一定規則封裝之后交給傳輸層，而傳輸層同樣有自己的封裝規則，它把消息封裝之后交給下一層——IP層，在這一層同樣進行封裝之后交給鏈路層，鏈路層封裝后交給物理層，然后以信號的形式發送到路由器上，由路由器決定下一站要送到哪里，我們的信息就這樣一站一站地被轉發，最終到達對方的電腦。對方的電腦再剝去這一層層的“外衣”，最終把信息送回給QQ這個軟件，再顯示到你好友的電腦上。而這些內容，就是我們的專業核心課——計算機網絡課所要學習的東西。

這里我想多說一點，網絡工程是一個需要證書的行業。關于能力比證書更重要這樣的論斷我絕對不反對。但是要知道，每個行業都有相應的門檻，而網絡相關的證書是進入這個行業的敲門磚。計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試，是我國工信部和人事部主導的計算機從業者的水平認證考試，其中與網絡相關的有三個考試。網絡管理員（初級）、網絡工程師（中級）、網絡規劃設計師（高級）。另外，在IT行業中還有一些關于網絡的權威認證，比如 CCNA，CCNP，CCIE等。有志于深入研究網絡工程的同學可以抱著以考促學的心態來參加相應的考試。

工程又是如何體現

說完了網絡，再說說工程吧，網絡工程作為一個工科類學科。區別于理科專業的地方就在于，它的應用性很強。所以，學習網絡工程絕不是在自習室抱著書死啃就可以的，我們在掌握理論的同時還要有意培養自己的動手能力，注重經驗的積累。平時要多做實驗、多動手敲命令、多寫方案。

當核心課程準備結束的時候，都會有一個結課大實驗叫課程設計，這是一個很好的融會貫通的機會。而你的老師一般都會接一些項目，有能力的同學可以跟著老師跑跑項目。還有就是自己要善于發現、勤于思考、樂于解決生活中遇到的網絡問題。比如說在寢室組建局域網或是用自己的電腦搭建服務器共享電影，還有就是斷網的時候，趁著管理員還沒來得及處理時，自己就帶著電腦和配置線到樓道機柜排查故障修改配置（這個太專業，初學者不建議這樣做）。這些看似不起眼的“小動作”往往能對你今后的學習、生活和工作帶來不小的幫助。

在這個時刻都離不開網絡的世界里，哪怕一分鐘的網絡故障都有可能帶來不可估量的損失。所以除了知識和經驗上的學習，還要時刻注意培養一個優秀工程師應具備的品質——專注，要知道在今后的工作中你敲出的每一條命令對應著的可能是一個市甚至一個省的網絡；深刻，你要想的是必須把問題解決，而不是“我試試看”；敏捷，一個地方的通信中斷多一秒，那可能會造成成千上萬個電話打不出去。

網絡工程的入門與出師

網絡工程作為一個普及率很高的專業，在很多學校都有開設。而且由于這個專業比較新，同等級別的院校的師資力量差別并不是很大。以計算機這個大類為度量值，以下院校網絡工程專業的實力在各高校中較為領先：清華大學、國防科技大學、北京大學、南京大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、華中科技大學、西北工業大學、武漢大學、東南大學、北京郵電大學、上海交通大學、東北大學、吉林大學、復旦大學、西安交通大學、電子科技大學等。

有些大學僵化的教學內容與實際應用之間的脫節越來越嚴重。但是網絡工程作為一個開放專業，我們可以很輕松地從網絡上獲取最新技術和知識。這也算得上是網絡工程專業的一大優勢吧。

目前國家緊缺網絡相關專業的就業人員。網絡工程專業的畢業生，其就業前景是非常樂觀的。一般來說我們有三個主要的就業方向。一是網絡工程師，這是一個特別吃香的就業方向，畢竟全國的網絡工程師數量不多，而高級網絡工程師的數量更是屈指可數，他們主要從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。二是網絡架構師，相比網絡工程師，這是一個對技術要求更高的職業，一些大型的企業里，由于管理需要，往往會出高價聘請網絡架構師對自己的網絡進行結構、設計和部署。三是網絡教育者，這項工作雖沒有像前兩種那樣具有吸引力，也沒有前兩項職業那樣會有大把大把的鈔票等著，但是卻很穩定，他不會為如何優化網絡而傷透腦筋，也不會因為網絡隨時出現的各種問題而提心吊膽，因此，如果想謀求一份穩定可靠的工作，那就考個研究生，當個老師吧。此外，如果你對色彩敏感極具藝術細胞，那么你可以做網頁設計師：如果你邏輯能力很強，喜歡編程，那么你可以成為一名程序員去做網絡開發：如果你喜歡相對清閑的工作，那么還你可以做一名網絡管理員。

網絡工程專業前景范文第4篇

一、常用接入技術的介紹

網絡工程的接人方式雖多，但總結起來主要有八種，接下來我們將對著八種網絡接人結束進行主要介紹：

（1）PSTN撥號，通俗的說它就是公用電話交換網。我們都知道通過PSTN連接所要的費用最少，這也直接導致了它的傳輸質量及傳輸速度最差，另一方面其網絡資源的利用率也是最低的。可經過PSTN訪問的主要有三大方面：第一、Intemet/Intranet/LAN，第二、幾個LAN之間的連接，第三、和其他廣域網技術的連接。雖然其傳輸質量和效率不能令人滿意，但它仍然是一種不可替代的網絡介質，尤其是新技術得以不斷應用之后，它的效率的得以大幅提升，但不得不說的是隨中額寬帶的普及這種連接方式最終將會淘汰。

（2）Cable-modem，在進行接人時，家庭閉路電視是首先具備的條件，用戶可接人高速設備（如因特網），占用資源較少和較快的速度是其最大的優點，但它在和hfc組網時可能會出現穩定性、可靠性、供電以及維護體制等方面的問題。

（3）ADSL，它屬于速率非對稱型銅線接入網的新技術，比通話語音高，傳輸速率較寬，為減少線路損傷對信號傳輸的影響，它采用了數字信號處理技術，但是它的線路上存在很多問題，另外脈沖干擾、環境溫度都易對其傳輸效果造成影響。

（4）VDSL，可以說是ADSL的快速版本，優點是傳輸速度較快、價格低廉，缺點是處于初期階段，長距離傳輸效果仍需測試，現在得出的各種數據基本都是通過猜測得出，實際測試數據較少，整體性能可能會受其影響，對端點設備的普及也需要一定的時間。

（5）光纖接入技術，一般分為機械式光纖續接和溶解續接，前者為大規模用戶提供了方便，而后者則主要針對于小規模用戶，光纖接人技術具有巨大潛力，要解決寬帶接人的難點就必須進行光纖到戶。這種技術的優點是可充分利用資源，比特率較高，它有連接距離遠、擴展能力、性能穩定三大優點，但是我們也不能忽略其在代價昂貴上的缺點。

（6）無線接入，一般用于社區，采用基站覆蓋模式，優點是接人方便簡潔，缺點是前期投入較大，目前還沒有在中國形成商品市場，其成本仍在評估之中。

（7）以太網接入技術，在社區的綜合布置之中利用了光纜和雙絞線，成熟、簡單、可擴容性較好、網絡升級較快等是以太網連接的優點，方便于家庭、辦公場所等，而且價格定位較為合理、

（8）DDN，DDN連接方式主要用于企業專線，這種方式的使用需要用戶進行申請，它能夠通過普通電話線進行連接，未來發展的潛力較大，而且每個用戶獨自享用一個數據傳輸寬帶，但是它的傳輸距離較短。

二、對常用網絡工程接入技術的建議及行動

接下來我們將對這八種網絡工程接人方式進行簡單的介紹：

（1）PSTN撥號，如果為了方便使用這種接人方式還是比較合理的，因為它只需要將電話線接入modem即可使用，但是如果用戶的傳輸量比較大，而且對時間要求比較嚴格，則要謹慎使用。

（2）Cable modem，這種接人方式的網絡是共享的，所以對用戶數量有一定的限制，當規模比較大時，用戶所需要的寬帶業務則無法的得到，對網速的影響比較大，而且當每增加一個用戶之時，都會出現噪音、可靠性減低、線路出現影響等問題，因此對穩定性要求比較高的用戶最好不要用這種接人方式。

（3）ADSL，用戶在使用這種接人方式之前，一定要注意它的線路上出現的問題，這些問題一般包括：背景噪聲、脈沖噪聲、線路的損耗及干擾、此外線徑的變化、橋接抽頭、線路接頭及絕緣等因素都會影響它的傳輸速度，另外他還會收受到一些無線點破的干擾，總之這種接人方式的影響因素比較多，因此對穩定性要求比較高的用戶要特別注意。

（4）VDSL，尤其注意頻譜劃分的問題，這也是困擾我國的這種接人方式的主要所在，在線面兩個方面進行注意：第一、線路問題，頻譜劃分是要根據運營商所能夠提供的傳輸速錄和傳輸距離來確定；第～，VDSL的核--心芯片問題，由于中國和外國的頻譜劃分不同，因此在介入直視一定要注意制造商能否提供與中國頻譜想符合的芯片。此外還要注意用線戶的問題，這個需要進行一些專業參數的測試，才能得出用線戶的優劣，另外為了長遠的發展，還要注重這種技術的前景以及最新發展狀況。

（5）光纖接入技術，由于光纖接人技術在很多方面存在巨大優勢，而且從現在的趨勢來看其前景仍然不可估量，因此下面將會對這種技術作詳細的建議和行動作詳細的介紹。在光纖接入時常常會出現下面這四種問題：第一、彎曲，分為宏曲和微曲，這兩種現象是需要避免的，對于宏曲，由于較為明顯，因此這種現象很容易得以糾正，但相比于宏曲，微曲就很難用肉眼觀察到了，這時我們需要使用特殊的儀器進行測量，光纖接入技術同其他的接人技術一樣也具有損耗的共有特性，拉伸、彎曲都會造成信號的削減，尤其是那些宏曲，這些都會影響信號的傳播的；第二、光線內的“內管”要確保，，很多生廠商會在光纖中加入y=“內管”的材料來避免管線彎曲，使用時盡量購買這種光纖；第三、購買使用“拋光”技術的光纖，因為這種方法的使用會是光纖兩端比較光滑，這就為用儀器（比如顯微鏡等放大儀器）的檢測提供了方便；第五、在安裝過程中一定要嚴格按照規定要求和規定步驟進行安裝、檢測和調試。

（6）無線接人，無線結束作為一種便攜式接人方式，廣受歡迎，因此對其建議有而比較多，主要有：金屬結構附近不應部署接人點、以以太網供電方式作為其主要接人方式、接人完畢要重新設置密碼、避免DHCP重疊現象的出現、連接安全性和內部設備的安全性應給與足夠的重視、使用SSID今兒減少被黑客攻擊的可能性、有備用電源今兒防止主電源斷掉后，網絡不能正常運行、適時對信號強度進行調整。

（7）以太網，注意其安全性即可。

（8）DDN，如果不是大型 企業或者事業單位，最好不要采用這種方式，畢竟經濟問題也是我們應該主要考慮的對象。

結束語

網絡接人工程是一項復雜而又有很大實際效用的信息工程，一個高效益、高技術的網絡工程離不開科學技術日新月異的發展，更離不開一個充滿了給予與挑戰的經濟市場，網絡工程的接人工作必將在這個領域中占據絕對地位。總結以往的網絡工程接人過程中所出現的優點與不足，對這項工程的發展有很大促進作用，以此，通過以上對網絡工程的組成以及網絡工程的接入建議，希望大家能夠在這些方面做得更好。

參考文獻

[1]《接入網技術》，人民郵電出版社，2005.3

[2]《網絡工程與管理》，北京大學出版社2012.5

網絡工程專業前景范文第5篇

關鍵詞：校企共建 教學基地 實踐教學

人才的培養目標是培養具有扎實的基礎理論知識和較高的綜合素質 ，具有較強的實踐能力和適應性 ，實踐教學基地是學生在校期間實踐能力和職業素質養成的主要場所 。實踐教學體系構成和實踐教學基地建設的成功與否，真正培養應用型專業技術人才的關鍵 。

一、實踐教學教學特色設計

1.定位要準確，以就業為導向

1.1課程內容側重于符合企業實際工作模型。

1.2不僅能設計網絡工程，強化網絡安全工程等內容，更加符合企業的未來發展需要。

2.突出實用，以解決實際崗位問題為核心

2.1集中學習通過解決企業實際崗位問題，獲取相當于獲取工作經驗。

2.2明確提供網絡問題，驗證學習效果及總結。

3.目標教學法，符合網絡工作特點和學習規律

3.1以解決問題為導向，以溝通表達能力為職業素質核心。

3.2訓練主線：理論講解、實驗練習、解決問題、學習討論、綜合項目、實踐活動

4.科學完善的職業素質訓練體系

4.1在教學過程中穿插討論課和活動課，用于提升學員的職業素質

4.2提升學員的學習能力、學習信心，營造企業真實工作環境來訓練職業素質，完成學員實際工作經驗在學習中得到積累。

5.實踐課程全新目標教學法

目標教學法：以問題為導向，緊密圍繞實際問題的解決，通過訓練原理理解、實驗練習、復習鞏固、 學習討論、綜合解決問題、實踐活動這 6 個方面提升學員的實際工作能力。

從以上述5個支持可知，實訓平臺需要實現的關鍵目標包括：教學設計、教學管理、項目管理、教學資源四部分。根據關鍵目標確定實訓平臺組成，實訓平臺由1個庫、2個系統、3個環境、1個工作臺組成。？對實訓平臺組成部分的說明如下：①資源庫，存儲由教學設計生成的教學資源，教學資源包括教學材料、實踐案例、教學策略、試題測驗、工具素材和文獻資料等。②實踐教學管理系統，實踐教學管理系統包括教務支持和教學組織兩部分。教務支持包括課程管理、教學資源管理、教學質量管理、教師和學生的檔案管理等；教學組織包括教學計劃、教學導入、教學實施、教學反饋和教學評價。③項目管理系統，項目管理系統包括 對網絡工程施工過程的管理和對專題的管理。④教學環境，完成教學具備的條件，包括白板、投影、電子教室等。⑤實踐環境，完成項目實踐具備的條件。⑥設計環境，完成教學設計具備的條件，包括多媒體制作的軟硬件。⑦實訓工作臺，教師和學生完成教學和實踐時的主要工作界面，該界面可個性化定制，包括門戶、頁面、 部件、內容和資源等層次的管理和定制；另外教師或管理人員可以通過工作臺對整個實訓平臺的系統進行設置。

二、實驗室建設思路

因網絡設備技術含量較高、參數配置繁雜、更新換代快等特點，實驗室建設應由企業工程師、教育專家及一線教師共同論證，并結合專業建設、課程建設全面考慮。樹立以學生職業能力訓練為核心，同時兼顧職業認證培訓功能、高校師資培訓、高校技能大賽社會服務功能等，引進滿足實踐教學要求的網絡設備，采用先進管理模式，加強實訓室師資隊伍建設及實訓教材建設，切實發揮實訓室在教學工作中的重要作用。

三、合作共建實驗室，達成多贏局面

采取校企合作共建實訓室，其效果如下：

1.校企雙方、優勢互補、資源互用、利益共享。

2.校企共建實驗室模式，即學校與企業合作，雙方共同進行實驗室建設，校方與企業分別承擔不同的角色，通過合作共建實驗室，達到雙贏。合理有效的規劃建設共享實驗室，可以達到學校、企業、學生多贏的局面。有效助推了學校網絡技術教育和人才培養。

3.校企共建實驗室是高校實驗室建設的有效補充，校企共建實驗室是解決高校實驗室建設經費不足的有效途徑之一。

四、校企共建實驗室基本內容

實驗室建設內容：“5+1”網絡工程教育合作方案，即5個主要方面 + 1個論壇，具體如下：

①教學平臺合作、②高校師資培訓、③校園科技推展、④職業資格認證、⑤就業促進工程 和網絡工程論壇。

①教學平臺合作

1）共建網絡人才培養基地。企業結合學科情況及教學現狀，向學校提供教學、所需要的網絡工程專業實驗室核心設備，并提供必要的技術支持。學校則提供實訓場地，購置了附屬設備。

2）教學（生產）實習基地。企業為學校提供實習基地，有利于學生動手能力的提高。

3）網絡教學平臺。企業應搭建了遠程教育平臺，為高校的專業學習提供了巨大的支持。

②、高校師資培訓

1）高校教師培訓班。

合作企業每年定期舉辦高校教師現場培訓班，為高校網絡專業師資隊伍的建設提供了有力保障。

2）專業師資認證。

通過專業認證的考核，對高校從事實驗教學的老師進行師資認證，對通過考核的老師頒發師資資格證書。

3）高級研討班、研修班。

邀請高校老師積極參加研討班、研修班。推動網絡工程專業教研和學做一體化，并不斷創新提高水平。

{3} 校園科技推展

1）校園宣講會。

合作企業定期組織高級講師和資深技術專家

到高校做系列技術講座，講座內容涉及專業相關行業發展趨勢、行業動態、大學生職業生涯規劃等。

2）全國高校專業技能大賽。

為了激發高校學生對網絡技術的熱情、提升畢業生的就業實力、為社會輸送更多具有創新思維與實踐動手能力的網絡優秀人才。企業和院校合作每年舉辦一屆全國高校專業技能大賽。

④專業技術認證

為了滿足社會對實用型、應用型網絡人才的需求，合作基地推動并組織實施了一系列專業技術認證項目。

⑤就業通道建立

合作共建企業及其合作伙伴聯合了行業內的眾多知名企業，建立了大學生實習就業基地；另外，合作共建企業為人才與用人單位搭建了專業的人才交流平臺，每年向行業推薦畢業生。 再次，對全國高校專業技能大賽中發現的具有獨創造性及市場前景的網絡項目提供一定支持。

高等院校網絡人才論壇

論壇是學科教育、網絡人才培養方面層次進行交流。是院校和企業深入開展交流重要平臺。

高職院校在實訓室建設方面，不能僅僅局限于設備的采購，只要與企業進行充分溝通，使企業看到深入合作潛在的經濟利益，企業就會愿意建立校企戰略合作關系。這樣就可以發揮各方優勢，實現互利共贏。

參考文獻：