單細(xì)胞動(dòng)物的主要特征
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單細(xì)胞動(dòng)物的主要特征范文第1篇
人們很難接受與已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相左的信息或觀念，因?yàn)橐粋€(gè)人已有的知識(shí)和觀念都是經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選的。下面小編給大家分享一些初中生物會(huì)考知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初中生物會(huì)考知識(shí)1生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
②生物能進(jìn)行呼吸。
③生物能排出身體內(nèi)的廢物。
④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。例：含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖。
⑥生物都有遺傳和變異
⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
厚度大約20千米。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素(光、溫度、水、空氣等)。
生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見(jiàn)的關(guān)系有捕食、合作、競(jìng)爭(zhēng)及共生等。
例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對(duì)鼠婦生活的影響
①提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
②作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。
③制定計(jì)劃
④實(shí)施計(jì)劃
⑤得出結(jié)論
⑥表達(dá)、交流
實(shí)驗(yàn)方案的要求：需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。其他條件都相同。
6、生物與環(huán)境的關(guān)系：
①生物適應(yīng)環(huán)境
②生物影響環(huán)境
③環(huán)境影響生物
7、生態(tài)系統(tǒng)
①在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
②生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動(dòng)物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、陽(yáng)光、空氣等)。
③生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐漸積累。
④生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的，稱(chēng)為生態(tài)平衡。
⑤生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生態(tài)系統(tǒng)。
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。
初中生物會(huì)考知識(shí)2生物與細(xì)胞
9、顯微鏡的應(yīng)用
①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。
②顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左，便于用左眼觀察，右眼同時(shí)畫(huà)圖。
③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升或下降。鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時(shí)，眼睛注視目鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像更清晰。
④需要強(qiáng)光時(shí)可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時(shí)可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。
⑤從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。
10、臨時(shí)裝片的制作和觀察
植物細(xì)胞：擦、滴(清水)、撕、展、蓋、染、吸。
動(dòng)物細(xì)胞：擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸。
11、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。
細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;植物細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體;特有的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，總之，細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
12、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞。
細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出。
葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。(僅植物具有)
線(xiàn)粒體：能量轉(zhuǎn)換器，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。(所有生物)
細(xì)胞核：遺傳信息庫(kù)。
液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，含有水、糖分、色素等。
細(xì)胞質(zhì)：可流動(dòng)，并與外界交換物質(zhì)。
13、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用
細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。
14、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂有關(guān)的。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞(細(xì)胞核最先分成兩份，然后是細(xì)胞質(zhì)，最后是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁)。形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。
15、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
16、細(xì)胞分化形成組織。
組織是指由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。
植物的四大組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織
17、人體的結(jié)構(gòu)層次：
細(xì)胞組織器官()系統(tǒng)人體
植物體的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞組織(六大)器官植物體
18、綠色開(kāi)花植物的六大器官
①根、②莖、③葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官)④花、⑤果實(shí)、⑥種子(屬于生殖器官)。
19、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動(dòng)。
赤潮形成的原因：水體富營(yíng)養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。
20、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)
(1)種類(lèi)：按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)
(2)結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。
(3)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(4)生活：必須寄生在活細(xì)胞中。
關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特別是與人類(lèi)的關(guān)系
初中生物會(huì)考知識(shí)3生物圈中的綠色植物
21、生物圈中的綠色植物包括藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物四大類(lèi)群，藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，而是產(chǎn)生孢子，合稱(chēng)為孢子植物。
種子植物能形成種子，更適應(yīng)陸地環(huán)境。
22、區(qū)分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。
藻類(lèi)植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無(wú)根、莖、葉的分化。(大氣中90%的氧氣來(lái)源于藻類(lèi)植物的光合作用)
常見(jiàn)的藻類(lèi)植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。
苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細(xì)胞，沒(méi)有輸導(dǎo)組織的分化，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
常見(jiàn)的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。
蕨類(lèi)植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉。
常見(jiàn)蕨類(lèi)植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿(mǎn)江紅
23、區(qū)分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物
裸子植物：種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包被。
常見(jiàn)的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物：種子外面有果皮包被。
常見(jiàn)的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
24、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))
25、種子萌發(fā)的條件
自身?xiàng)l件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的，不再休眠期。
外界條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。
26、一朵花中主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊)，雌蕊下部的子房里有胚珠。
當(dāng)植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，成為果實(shí)。其中子房自壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子里的胚
27、種子萌發(fā)的過(guò)程：種子先要吸收水分，胚根最先突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
28、植株的生長(zhǎng)：
1)幼根的生長(zhǎng)：分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)大增大體積
2)枝條是由芽發(fā)育成的。
3)植株發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)：水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。
含氮無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。
含磷無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)果實(shí)的生成
含鉀無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
導(dǎo)管的功能:向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。篩管：向下運(yùn)輸有機(jī)物。
29、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。
雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)：與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
30、果實(shí)和種子的形成
傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。
雙受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管。花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。花粉管中的隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，與結(jié)合，形成受精卵，極核與結(jié)合形成受精極核
果實(shí)和種子的形成：必須的兩個(gè)過(guò)程：傳粉和受精
花瓣、雄蕊、柱頭和花柱凋落
子房果實(shí) 子房壁果皮 胚珠種子 珠被種皮 受精卵胚 受精極核胚乳
31、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的，因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。
32、植物蒸騰失水及氣體交換的“門(mén)戶(hù)”是葉片的氣孔，由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)閉。
蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，;降低葉片溫度。對(duì)環(huán)境而言，能提高大氣濕度、增加降雨量，還能降低環(huán)境溫度。
33、光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并釋放出氧氣的過(guò)程。
(在葉綠體中進(jìn)行)
光合作用的原料：二氧化碳和水;
產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣
條件：光能;
場(chǎng)所：葉綠體
實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量
光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等
“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光(設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn));光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)證明：綠葉在光下制造淀粉，光合作用需要光。
34、呼吸作用：動(dòng)、植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要，稱(chēng)為呼吸作用(在線(xiàn)粒體中進(jìn)行)。
實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量
呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
35、韌皮部的篩管由上往下運(yùn)輸有機(jī)物。
木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。
形成層的細(xì)胞不斷的分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞的韌皮部細(xì)胞。
初中生物會(huì)考知識(shí)4生物圈中的人
1、人猿同祖：森林古猿
2、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
是男性產(chǎn)生和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。
子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)
輸卵管——受精的場(chǎng)所
3、青春期的身體變化
①身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。
②性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。
③出現(xiàn)第二性征
4、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。
人體內(nèi)三大供能物質(zhì)：糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。
水：約占體重60%-70%
無(wú)機(jī)鹽：
鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)中老年人，易患骨質(zhì)疏松癥。
磷——厭食、貧血、肌無(wú)力、骨痛
鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)
碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙 海帶、紫菜、碘鹽
鋅——生長(zhǎng)發(fā)育不良、味沉發(fā)生障礙
人體缺乏維生素引起的主要病癥
缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)等。
缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)等。
缺乏維生素C：壞血病等。
缺乏維生素D：佝僂病(少年兒童)、骨質(zhì)疏松癥(中老年人)等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收
5、人體消化系統(tǒng)的組成。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、等器官構(gòu)成。
消化腺由唾液腺、胃腺、肝臟(最大)、胰腺、腸腺等器官組成。
6、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程
淀粉------------------麥芽糖-----------------葡萄糖
蛋白質(zhì)----------初步消化產(chǎn)物------氨基酸
脂肪--------脂肪微粒---------甘油和脂肪酸
7、食物中毒、綠色食品、平衡膳食寶塔
8、人體呼吸系統(tǒng)的組成
初中生物會(huì)考知識(shí)5生物圈中的其它生物
1、動(dòng)物按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。
動(dòng)物已知150萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種，是種類(lèi)最多的類(lèi)群。
無(wú)脊椎動(dòng)物：
①腔腸動(dòng)物：身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)。如：海葵、海蜇、珊瑚蟲(chóng)、水螅等。
②扁形動(dòng)物：身體呈左右對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)。如血吸蟲(chóng)、華支睪吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)。
③線(xiàn)形動(dòng)物：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有如蛔蟲(chóng)，蟯蟲(chóng)，線(xiàn)蟲(chóng)。
④環(huán)節(jié)動(dòng)物 身體呈圓筒形，身體有許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)。如蚯蚓，沙蠶、水蛭等。
如蚯蚓：1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快);身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸。
⑤軟體動(dòng)物：柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足。。如：章魚(yú)、烏賊、河蚌、田螺等
⑥節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：①體表都有堅(jiān)韌的外骨骼;②身體和附肢都分節(jié)。如：所有昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等
昆蟲(chóng)綱的主要特征：①身體分為頭、胸、腹三部分;②胸部有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅。
外骨骼的作用：支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的，飛行擴(kuò)大活動(dòng)范圍，有利于覓食、繁殖。
脊椎動(dòng)物：
⑴魚(yú)類(lèi)：靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡，尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向;鰓是魚(yú)的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。
魚(yú)類(lèi)主要特征：①終生生活在水中;②身體表面大多覆蓋著鱗片;③用鰓呼吸;④用鰭游泳;
⑵兩棲類(lèi)的主要特征：①體外受精、變態(tài)發(fā)育、幼體生活水中，用鰓呼吸;②成體生活在陸地上，用肺呼吸;③皮膚裸露、有輔助呼吸作用;④體溫不恒定。
⑶爬行類(lèi)：體表覆蓋著堅(jiān)硬的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
⑷鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征：①有喙無(wú)牙齒;②被覆羽毛;③前肢變成翼;④骨中空、內(nèi)充氣體;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸;⑦體溫恒定;⑧卵生。
⑸哺乳類(lèi)的主要特征：①體表被毛;②牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化;③體腔內(nèi)有隔;④用肺呼吸;⑤心臟四臟;⑥體溫恒定;⑦大腦發(fā)達(dá);⑧胎生、哺乳。
6、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成：骨骼和肌肉
( 骨、關(guān)節(jié)、肌肉)
三者關(guān)系：骨骼肌繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
運(yùn)動(dòng)的完成：骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：(一塊骨骼肌就是一個(gè)器官)
結(jié)構(gòu)： 肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分 (結(jié)締組織)
單細(xì)胞動(dòng)物的主要特征范文第2篇
第一單元
生物和生物圈
1、生物的特征：(P4,5,6,7)
1)
生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（植物通過(guò)進(jìn)行光合作用，動(dòng)物直接或間接的以植物為食獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）；
2)
生物能進(jìn)行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）；
3)
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（植物落葉，動(dòng)物和人出汗、呼吸和排尿）；
4)
生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（含羞草、狼追羊跑等）；
5)
生物能生長(zhǎng)和繁殖
；
6)
生物都有遺傳和變異的特性（子代和親代相似的叫遺傳；子代和親代不同的叫變異）；
7)
生物都由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）；
2、調(diào)查的注意事項(xiàng)——你所看到的生物，都要如實(shí)記錄。
3、生物的分類(lèi)
u
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物
u
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
u
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
4、生物圈是所有生物的家
生物圈（地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)）
概念：地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。
生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、向下各約10千米(共20千米)。
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
5、環(huán)境對(duì)生物的影響
u
非生物因素：光、溫度、水、空氣等
u
生物因素：
捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（兩種生物爭(zhēng)奪相同食物和空間等）
合作關(guān)系（生物互相幫助）
寄生關(guān)系（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)）
6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
7、生態(tài)系統(tǒng)的組成：（生物部分和非生物部分）
組成
種類(lèi)
類(lèi)別
功能
生物部分
植物
生產(chǎn)者
通過(guò)光合作用制造有機(jī)物
動(dòng)物
消費(fèi)者
直接或間接以植物為食
細(xì)菌和真菌
分解者
將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物
非生物部分
陽(yáng)光、溫度、空氣和水等
8、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。食物鏈的第一個(gè)成分必須是植物，食物鏈只能由植物動(dòng)物組成，不能出現(xiàn)細(xì)菌、真菌和非生物因素。
食物鏈：植物蟲(chóng)青蛙蛇鷹
（能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能，此食物鏈中植物的能量最多，數(shù)量也最多，鷹的能量最少，數(shù)量也最少；但有毒物質(zhì)或重金屬，植物中含量最少，鷹體內(nèi)最多）
9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
10、森林生態(tài)系統(tǒng)：最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱(chēng)。
海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎
第二單元
生物體的結(jié)構(gòu)層次
一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)（P37）
二、顯微鏡的使用方法（P38-39）
1、低倍鏡對(duì)光，直到看到明亮的視野。找到物象之前，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)眼睛從側(cè)面看物鏡，防止壓壞玻片；找到物象之后，想要看的更清晰，要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)眼睛看目鏡。視野太暗，調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹透鏡；視野太亮，則換用小光圈和平面鏡。且低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，視野會(huì)變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹透鏡；
2、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。如果是實(shí)物標(biāo)本d，那么視野里是P，即上下，左右分別顛倒一次。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。視野里看到的物象偏向左上方，想要移到中央，還將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)——偏哪兒，往哪兒移。
3、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
三、觀察動(dòng)植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別
P42
制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（P43），碘液的作用使細(xì)胞核染色，便于觀察。如果是有顏色的細(xì)胞（如黃瓜表皮細(xì)胞、黑藻細(xì)胞）無(wú)需染色。
2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁：支持、保護(hù)
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞，保護(hù)
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所
液泡：細(xì)胞液（內(nèi)有糖分，甜味，香味，色素類(lèi)等物質(zhì)）
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（P47）（即：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）
載玻片中央滴一滴生理鹽水，避免細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)
線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所
4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。
五、細(xì)胞中的物質(zhì)：
u
有機(jī)物（一般含碳，可燃燒）：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子
u
無(wú)機(jī)物（一般不含碳，不燃燒）：水、二氧化碳、氧等，這些都是小分子
六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：
u
葉綠體：進(jìn)行光合作用（光能化學(xué)能（儲(chǔ)存在有機(jī)物）），是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。
u
線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用（釋放有機(jī)物中的化學(xué)能），是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
八、動(dòng)、植物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體。
九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中
1、多莉羊的例子p53；
2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——染色體；
3、DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成染色體，染色體容易被堿性染料染成深色；
4、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核；
不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；
同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持相同；
十、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)
2、細(xì)胞的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的生長(zhǎng)（注：細(xì)胞不會(huì)無(wú)限制的生長(zhǎng)）
3、細(xì)胞的分裂
（1）染色體進(jìn)行復(fù)制
（2）細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核
（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份
（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞
十一、新生命的開(kāi)端---受精卵
1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。
動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
上皮組織
保護(hù)作用
皮膚上皮、小腸腺上皮、消化道上皮
肌肉組織
收縮、舒張
骨骼肌、心肌、平滑肌
結(jié)締組織
支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等
血液、骨組織等
神經(jīng)組織
受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮
腦和脊髓
2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
4、動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體
5、植物的組織（P64）：分生組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等
6、綠色開(kāi)花植物的六大器官：
營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉
；
生殖器官：花、果實(shí)、種子
7、植物的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官植物體（沒(méi)有系統(tǒng)）
十二、單細(xì)胞生物
1、單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)
2、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)（P68）【其表膜攝入氧、排出二氧化碳】。
3、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系：有利也有害
十三、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒
1、病毒的種類(lèi)
以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）
3、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
第三單元
生物圈中的綠色植物(P72)
第一章
生物圈中有哪些綠色植物
1、綠色植物：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)，種子植物四大類(lèi)群。
2、種子植物包括：裸子植物和被子植物
植物
類(lèi)群
代表
植物
生活
環(huán)境
形態(tài)結(jié)
構(gòu)特點(diǎn)
用 途
藻類(lèi)
植物
衣藻、
水綿、
海帶
大都生活在水中，少部分生活在陸地上潮濕的地方
無(wú)根、莖和葉的分化
釋放氧氣、魚(yú)類(lèi)的餌料、食用、藥用、工業(yè)原料等
苔蘚
植物
葫蘆
蘚
潮濕的陸地
植株矮小，莖和葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，具有假根
形成泥炭、監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
蕨類(lèi)
植物
腎蕨、
鐵線(xiàn)
蕨
陰濕的陸地
有根、莖和葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織
食用、藥用、優(yōu)良的綠肥和飼料、古代的蕨類(lèi)變成了煤等
3、藻類(lèi)，苔蘚、蕨類(lèi)都是孢子生殖。
4、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠(chǎng)附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
5、藻類(lèi)植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料，放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。
6、種子的結(jié)構(gòu)（P81）
蠶豆種子：種皮、胚
[胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片）]、無(wú)胚乳
玉米種子：果皮和種皮、胚
[胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片）]、胚乳(中有淀粉，遇碘變藍(lán)色)
7、種子植物比藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
8、記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物（P82-83，84）
裸子植物：種子無(wú)果皮包被的植物。如油松、側(cè)柏、蘇鐵、銀杏、紅豆杉、水杉、圓柏。
被子植物：種子有果皮包被的植物。如水稻、小麥、菊、豌豆、木瓜、蘋(píng)果等綠色開(kāi)花植物。
第二章
被子植物的一生（種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死亡）
1、種子的萌發(fā)（P88）
環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。
2、測(cè)定種子的發(fā)芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測(cè)：檢測(cè)對(duì)象太大，隨機(jī)抽取少量個(gè)體作為樣本。并在測(cè)定過(guò)程中給種子提供最適宜的條件。
3、種子萌發(fā)的過(guò)程
吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的。
4、幼根的生長(zhǎng)
根尖：從根的頂端到生有根毛的一小段。（P97）
生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)
根的生長(zhǎng)：一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，
一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
5、枝條是由芽發(fā)育成的；花由花芽發(fā)育而來(lái)
6、莖的加粗生長(zhǎng)：莖的形成層細(xì)胞（分生組織）不斷分裂分化的結(jié)果。
7、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀（P99）；植物缺少會(huì)患病（99100），過(guò)量施肥也不好。
8、花的結(jié)構(gòu)（P104）
9、果實(shí)和種子的形成
子房——果實(shí)
受精卵——胚
胚珠——種子
子房壁----果皮（果肉也是果皮，與生活中果皮區(qū)別）。
10、人工受粉
當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
11、黃瓜南瓜等多半都不會(huì)結(jié)果，是因?yàn)榇菩郛惢ǎ刍ú粫?huì)結(jié)果。
第三章
綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內(nèi)的作用
水分是細(xì)胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；
水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?/p>
水分參與植物的代謝活動(dòng)
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時(shí)期需水量不同
2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。
3、運(yùn)輸途徑
導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
注：導(dǎo)管有許多細(xì)胞組成，這些細(xì)胞是死細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，上下連接的細(xì)胞壁溶解消失。
篩管是活的細(xì)胞組成的，只沒(méi)有細(xì)胞核。
4、葉片的結(jié)構(gòu)
表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈（下表皮氣孔數(shù)量多）
5、氣孔的結(jié)構(gòu)：有兩個(gè)保護(hù)細(xì)胞組成。
保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；
保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
[1]
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
[2]
是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>
[3]
可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸
[4]
可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
第四章
綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)（P117）
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。
染色：用碘液染色
結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。
3、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。
4、光合作用的反應(yīng)式：
注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁
5、綠色植物制造的有機(jī)物有什么作用
用來(lái)構(gòu)建之物體；為植物的生命活動(dòng)提供能量，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
6、呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。
7、呼吸作用實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。
8、呼吸作用反應(yīng)式：
9、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。呼吸作用的強(qiáng)弱常常是生命活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志。
第五章
綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。間作套種、合理密植使作物的葉片充分地接受光照。
第六章
愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
1、我國(guó)主要的植被類(lèi)型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重
3、我國(guó)森林覆蓋率16.55%，人均森林面積0.145公頃，
4、我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)
5、熱帶雨林-----地球之肺，
6、生物圈的“綠色工廠(chǎng)”----綠色植物。
錯(cuò)字糾正：
水份（×）
水分（√）
液胞（×）液泡（√）
注意區(qū)分：
葉綠素（一種綠色物質(zhì)，存在于葉綠體內(nèi)）
葉綠體（光合作用的場(chǎng)所）
生理鹽水
（不要寫(xiě)成鹽水）
單細(xì)胞動(dòng)物的主要特征范文第3篇
以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。以下是為大家整理的高中生物知識(shí)歸納報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
高中生物知識(shí)歸納報(bào)告一
1病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(lài)(活細(xì)胞)才能生存。
2生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。
3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。
4血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。
5植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次，單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次，又可化做(細(xì)胞)層次。
6地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。
7種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。
8群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有的生物。(不是所有的魚(yú))
9生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
10以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。
第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)
1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)
2、轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器)，換上高倍鏡。
3、調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。
4、調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)，使物象清晰。
二、顯微鏡使用常識(shí)
1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。
2、高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細(xì)胞數(shù)目(少)。
低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。
3、物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長(zhǎng))，放大倍數(shù)越大。
目鏡：(無(wú))螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。
放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細(xì)胞數(shù)目越少、每個(gè)細(xì)胞越大
放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細(xì)胞數(shù)目越多、每個(gè)細(xì)胞越小
4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)
5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比
計(jì)算方法：個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)
如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞?20×1/4=5
6、圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算
如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見(jiàn)布滿(mǎn)的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞?20×(1/2)2=5
三、原核生物與真核生物主要類(lèi)群：
原核生物：藍(lán)藻，含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素)，可進(jìn)行光合作用，屬自養(yǎng)型生物。細(xì)菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌);放線(xiàn)菌：(鏈霉菌)支原體，衣原體，立克次氏體
真核生物：動(dòng)物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等、
四、細(xì)胞學(xué)說(shuō)
1、創(chuàng)立者：(施萊登，施旺)
2、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者及命名者：英國(guó)科學(xué)家、羅伯特?虎克
3、內(nèi)容要點(diǎn)：P10，共三點(diǎn)
4、揭示問(wèn)題：揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。
高中生物知識(shí)歸納報(bào)告二
細(xì)胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒(méi)有系統(tǒng))→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
病毒的相關(guān)知識(shí)：
1、病毒(Virus)是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：
①、個(gè)體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見(jiàn);
②、僅具有一種類(lèi)型的核酸，DNA或RNA，沒(méi)有含兩種核酸的病毒;
③、專(zhuān)營(yíng)細(xì)胞內(nèi)寄生生活;
④、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。
2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(即噬菌體)三大類(lèi)。根據(jù)病毒所含核酸種類(lèi)的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見(jiàn)的病毒有：人類(lèi)流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類(lèi)天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
高中生物知識(shí)歸納報(bào)告三
細(xì)胞中的原子和分子
一、組成細(xì)胞的原子和分子
1、細(xì)胞中含量最多的6種元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、組成生物體的基本元素：C元素。(碳原子間以共價(jià)鍵構(gòu)成的碳鏈，碳鏈?zhǔn)巧飿?gòu)成生物大分子的基本骨架，稱(chēng)為有機(jī)物的碳骨架。)
3、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病。如：克山病(缺硒)
4、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種元素是生物界特有的。
差異性：組成生物體的化學(xué)元素在生物體和自然界中含量相差很大。
二、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)化合物：水和無(wú)機(jī)鹽
1、水：(1)含量：占細(xì)胞總重量的60%-90%，是活細(xì)胞中含量是最多的物質(zhì)。
(2)形式：自由水、結(jié)合水
?自由水：是以游離形式存在，可以自由流動(dòng)的水。作用有①良好的溶劑;②參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng);③物質(zhì)運(yùn)輸;④維持細(xì)胞的形態(tài);⑤體溫調(diào)節(jié)
(在代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水的含量一般較多)
?結(jié)合水：是與其他物質(zhì)相結(jié)合的水。作用是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。
(結(jié)合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增強(qiáng))
2、無(wú)機(jī)鹽
(1)存在形式：離子
(2)作用
①與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物。
(如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分。
②參與細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。(如鈣離子濃度過(guò)低肌肉抽搐、過(guò)高肌肉乏力)
高中生物知識(shí)歸納報(bào)告四
一、細(xì)胞核的功能：是遺傳信息庫(kù)(遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;
二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：
1、染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。
3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
4、核孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
單細(xì)胞動(dòng)物的主要特征范文第4篇
一、用啟發(fā)式激發(fā)學(xué)生的求知欲望
學(xué)習(xí)的過(guò)程即是認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的過(guò)程。教師要啟發(fā)學(xué)生有目的地去探索知識(shí)，而不是硬性灌輸或拖著走。也就是說(shuō)每一堂課教師應(yīng)做到學(xué)生要教師講，而不是教師要學(xué)生聽(tīng)。
例如葉的構(gòu)造是比較枯燥的一個(gè)課題。我在講這一課時(shí)，首先提出“現(xiàn)在科學(xué)如此發(fā)達(dá)，高興起來(lái)還可以到月球上走一趟再下來(lái)，可是就不能用無(wú)機(jī)物合成自己生活上所需要的有機(jī)物，而綠色植物就具有這種獨(dú)特的本領(lǐng)，它能將自然界取之不盡的無(wú)機(jī)物――水、二氧化碳合成人們生活所需要的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)。現(xiàn)在各國(guó)科學(xué)家正在模擬綠葉的這種本領(lǐng)，我國(guó)在這方面也有突出的成績(jī)，說(shuō)不定這個(gè)艱巨而偉大的任務(wù)還需要你們?nèi)ネ瓿伞５侥菚r(shí)，工廠(chǎng)里制造糧食，就比農(nóng)田里栽種糧食更有保證，人類(lèi)的生活將更美滿(mǎn)。那么，綠葉是如何利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物呢？要解決定個(gè)問(wèn)題，就要先了解葉的構(gòu)造”。我就是這樣去激發(fā)同學(xué)的興趣，使他們專(zhuān)心聽(tīng)講的。
又如在講遺傳的基本規(guī)律時(shí)，分離規(guī)律中有些基本概念必需要搞清楚。如等位基因、基因型、表現(xiàn)型、雜合體、純合體……等，要是教師教條地去解釋?zhuān)瑢W(xué)生被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，必然是教師講不清楚，學(xué)生也難記住。那又如何讓學(xué)生主動(dòng)去掌握這些概念呢？我就結(jié)用列舉近親不能結(jié)婚的事例，啟發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。人類(lèi)有許多遺傳病，象“白化病”，病人頭發(fā)、汗毛、皮膚都是白的，眼睛是紅的，怕光。還有一種“先天性病”，生下來(lái)智能就特別差。為什么他們的雙親看起來(lái)都是正常人，而子女中卻出現(xiàn)了病態(tài)呢？于是學(xué)生就帶著好奇心在求知的欲望中，開(kāi)始學(xué)習(xí)分離規(guī)律中的一些基本概念。課后我又用一些有關(guān)習(xí)題讓學(xué)生去決定親代的基因型，預(yù)測(cè)他們子女中各類(lèi)基因型與表現(xiàn)型和帶病、發(fā)病的百分率，學(xué)生就是在這種極高的情緒中掌握了遺傳中的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的。
二、正確利用多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)
多媒體教學(xué)有很多好處，但如果組織不好則流于形式，效果也不好。上課前，學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行多媒體教學(xué)就十分興奮，書(shū)包一丟，輕松愉快，熱情巴望；上課時(shí)，跟隨著影片的進(jìn)展大呼小叫，指指劃劃的；上課后，莫明其妙，要就說(shuō)“太好玩了”，要就說(shuō)“難看死了”將上課當(dāng)成娛樂(lè)節(jié)目欣賞。教師則陷于“三忙”：課前忙于教具的準(zhǔn)備；上課忙于維持秩序；下課后又忙于進(jìn)行補(bǔ)課。
怎樣才能避免這種現(xiàn)象發(fā)生，更好地發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用呢？后來(lái)我作了以下的嘗試：如在講原生物一課時(shí)，要通過(guò)草履蟲(chóng)的形態(tài)、構(gòu)造、生理機(jī)能和生活環(huán)境的講解，說(shuō)明原生動(dòng)物的主要特征。而原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物，非常微小，要借助顯微鏡方能看見(jiàn)，所以同學(xué)們沒(méi)有感性知識(shí)。因此，采用多媒體教學(xué)加強(qiáng)直觀性，學(xué)生就易于理解。為了使學(xué)生在觀看時(shí)能聽(tīng)懂草履蟲(chóng)構(gòu)造上的專(zhuān)有名詞，上課時(shí)我先播放草履蟲(chóng)的相關(guān)圖片介紹各部分名稱(chēng)，然后要求學(xué)生從課件中了解其生活習(xí)性、生理機(jī)能與構(gòu)造的關(guān)系。事先告訴同學(xué)們，觀看后要他們填寫(xiě)記錄。因?yàn)橛辛司唧w要求，學(xué)生就會(huì)根據(jù)老師的要求，仔細(xì)觀察。幾十個(gè)人的課堂，只能聽(tīng)到銀幕中的講解聲，學(xué)生個(gè)個(gè)全神貫注。然后，為了加深學(xué)生的理解和記憶，我又及時(shí)指導(dǎo)同學(xué)們閱讀教材，整理筆記和記錄，并作歸納總結(jié)。就這樣，學(xué)生在嚴(yán)肅、緊張、活潑的學(xué)習(xí)氣氛中掌握了教材的主要內(nèi)容。因此，我認(rèn)為多媒體教學(xué)不能單純地用它來(lái)代替教師上課，而必須在老師備課的基礎(chǔ)上時(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生去觀察、去思索、去歸納，才能適合職校學(xué)生的學(xué)情，才能收到一定的效果。
三、開(kāi)展課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題
例如在講莖的功能時(shí)，我將演示實(shí)驗(yàn)（導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用），交給學(xué)生自己動(dòng)手去做。要是教師自己做好后進(jìn)行演示，只能是按照教材的要求，用雙子葉植物多年生枝條為實(shí)驗(yàn)材料。這樣效果盡管明顯，但學(xué)生不能發(fā)現(xiàn)其他情況，他們學(xué)得的知識(shí)也就比較狹窄。讓學(xué)生自己做，用的實(shí)驗(yàn)材料就多樣化了。有的用雙子葉植物多年生枝條；有的用單子葉植物一年生枝條；有的用花枝等，材料不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就有差異。我就是利用這些差異去培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)和培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的愿望和能力。例如有的嫩枝尚無(wú)輸導(dǎo)組織的分化，產(chǎn)生了薄壁細(xì)胞間的滲透作用；有的用雙子葉老枝條實(shí)驗(yàn)，結(jié)果與教材講述效果一樣，有的用單子葉植物的莖，維管束分散，導(dǎo)管成束顯現(xiàn)……等，情況多樣，學(xué)生產(chǎn)生的問(wèn)題就多了。于是我啟發(fā)他們從已講述過(guò)的教材的其他章、節(jié)中去找答案。這樣既可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使他們靈活運(yùn)用過(guò)去所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的分析能力。這使我感到，教師當(dāng)“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)“演員”，確是實(shí)驗(yàn)課中的一種較好的教學(xué)方法，它能夠通過(guò)課內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力。
單細(xì)胞動(dòng)物的主要特征范文第5篇
再生障礙性貧血(aplastic anemia， AA)是血液系統(tǒng)常見(jiàn)疾病，傳統(tǒng)的治療方法效果欠佳，臨床死亡率高。因此，對(duì)AA發(fā)病機(jī)制的研究以及尋找有效的治療藥物具有重要的理論和實(shí)踐意義。目前對(duì)于AA，國(guó)內(nèi)多采用中西醫(yī)結(jié)合治療。當(dāng)歸是著名常用中藥，具有養(yǎng)血活血作用［1］，過(guò)去多用于治療腰腿痛和婦科疾病，隨著臨床研究的進(jìn)展，其應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大。作為補(bǔ)血中藥，其在血液系統(tǒng)疾病中的應(yīng)用及研究也日漸增多。至目前為止，有關(guān)當(dāng)歸在血液系統(tǒng)的藥理作用基本歸納為：①抑制血小板聚集及抗血栓形成；②刺激骨髓造血；③促進(jìn)免疫功能恢復(fù)；④抗輻射損傷等。武漢大學(xué)人民醫(yī)院兒科從1991年起將當(dāng)歸注射液用于臨床治療AA，取得較好的療效［2］。但該藥治療AA的實(shí)驗(yàn)研究卻少有報(bào)道。
本實(shí)驗(yàn)用當(dāng)歸注射液對(duì)免疫誘導(dǎo)AA小鼠進(jìn)行干預(yù)治療，觀察其對(duì)AA小鼠體重、外周血白細(xì)胞計(jì)數(shù)、骨髓單個(gè)核細(xì)胞計(jì)數(shù)、骨髓微環(huán)境等的影響，并從分子水平研究其作用機(jī)制，進(jìn)一步為臨床應(yīng)用該藥治療AA提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
1材料與方法
11材料
111動(dòng)物雌性Balb/c小鼠(H2a 、MLSb)8~12周齡，17~20 g，由武漢生物制品研究所提供。DBA/2小鼠(H2a、MLSa)8~10周齡，雌雄不拘，由上海斯萊克實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有限公司提供。
112藥品、試劑及來(lái)源25%當(dāng)歸注射液由武漢大學(xué)中南醫(yī)院藥劑科提供，批號(hào)：0303131，每毫升含當(dāng)歸生藥0.25g。大鼠抗小鼠CD49dRPE單克隆抗體、CD49eFITC單克隆抗體、羊抗大鼠IgGFITC熒光抗體、大鼠抗小鼠細(xì)胞周期蛋白D2單克隆抗體、溴化丙啶(PI)、Rnase A、Triton100均購(gòu)自深圳晶美公司。Ficoll干粉、人淋巴細(xì)胞分離液購(gòu)自美國(guó)Sigma公司。
113試劑配制
(1) 0.01mol/L磷酸生理鹽水(phosphate buffer saline， PBS)的配制：
磷酸氫二鈉(Na2HPO4)：3.48g；氯化鉀(KCl)：0.2g；磷酸二氫鉀(KH2PO4)：0.2g；氯化鈉(NaCl)：8.0g。加入1 L雙蒸水稀釋后濾紙過(guò)濾，消毒，4℃冰箱保存待用。
(2) 小鼠淋巴細(xì)胞分離液的配制：
Ficoll干粉2.1g加入20 ml雙蒸水，配成10.5%溶液，過(guò)濾待用，用人淋巴細(xì)胞分離液100 ml加入配制好的10.5% Ficoll溶液7 ml，配成小鼠淋巴細(xì)胞分離液。過(guò)濾消毒，4℃冰箱避光保存待用。
(3) 臺(tái)盼藍(lán)的配制：
4%臺(tái)盼藍(lán)母液：取4g臺(tái)盼藍(lán)溶入100 ml PBS中，過(guò)濾消毒，4℃冰箱保存待用。工作濃度為0.4%。
114主要儀器(1) AIR TECH超凈工作臺(tái)：江蘇安泰空氣凈化技術(shù)公司生產(chǎn)；(2) 網(wǎng)格測(cè)微器：購(gòu)自上海森雄公司；(3) 博賽酶標(biāo)儀。
12動(dòng)物模型的制備與分組
121免疫誘導(dǎo)再生障礙性貧血小鼠模型的建立參照姚軍等［3］方法，取DBA/2小鼠，斷頸處死，常規(guī)75%酒精消毒，無(wú)菌取出胸腺及頸部、頜下、腋窩、腹股溝、腸系膜等處淋巴結(jié)，加少量生理鹽水，輕輕磨碎，過(guò)濾后用1 ml注射器抽取，并將此液沿管壁緩慢加入裝有配制好的小鼠淋巴細(xì)胞分離液的試管中，置水平離心機(jī)離心，轉(zhuǎn)速2000轉(zhuǎn)/分，20分鐘后取出，可見(jiàn)淋巴細(xì)胞懸液在中間層，用無(wú)菌吸管將淋巴細(xì)胞懸液吸出后，用PBS沖洗二遍，離心機(jī)離心，1500轉(zhuǎn)/分，5分鐘，棄上清，配成單細(xì)胞懸液，臺(tái)盼藍(lán)鑒定細(xì)胞活性，活性細(xì)胞達(dá)98%。計(jì)數(shù)后配成所需濃度備用。雌性Balb/c小鼠，經(jīng)60Co 6Gyγ-射線(xiàn)亞致死量全身照射(空氣量7.39 Gy，距離80 cm，時(shí)間6.87 min)。4小時(shí)內(nèi)由尾靜脈輸入取自DBA/2小鼠胸腺、淋巴結(jié)混合細(xì)胞，細(xì)胞量為每只1×106/0.2ml。
122分組與處理制模后小鼠分為4組，分別為模型對(duì)照組、當(dāng)歸注射液小劑量組、當(dāng)歸注射液大劑量組、丙酸酮組，每組8只，另設(shè)8只同批正常未經(jīng)任何處理Balb/c小鼠為正常對(duì)照組。①正常對(duì)照組：予無(wú)菌生理鹽水10 ml/kg.d腹腔注射，連續(xù)12天。② 模型對(duì)照組：于制模當(dāng)天腹腔注射無(wú)菌生理鹽水10 ml/kg.d，連續(xù)12天。③、④ 當(dāng)歸注射液小劑量組、當(dāng)歸注射液大劑量組：分別于制模當(dāng)天給予當(dāng)歸注射液注射液2 ml/kg.d及10 ml/kg.d腹腔注射。⑤丙酸酮組：于制模當(dāng)天腹腔注射丙酸酮10 mg/kg.d。所有小鼠均給予每升含紅霉素250 mg及慶大霉素320萬(wàn)U的無(wú)菌水喂養(yǎng)。
13檢測(cè)的指標(biāo)及方法
131體重變化、外周血白細(xì)胞和骨髓單個(gè)核細(xì)胞計(jì)數(shù)于制模第12天小鼠稱(chēng)重后，經(jīng)尾靜脈采血，按常規(guī)方法行外周血白細(xì)胞計(jì)數(shù)后，斷頸處死，取右側(cè)股骨，用PBS沖出骨髓細(xì)胞，計(jì)數(shù)，即為1根股骨中的骨髓單個(gè)核細(xì)胞(mononucleate cells， MNC)。
132尺骨骨髓切片組織學(xué)觀察取尺骨固定，塑料包埋切片，HGE染色，采用浦權(quán)等［4］的方法，于高倍鏡下用網(wǎng)格測(cè)微器進(jìn)行骨髓造血組織容量百分率的測(cè)定，測(cè)其全片骨髓造血組織所占面積(不含骨小梁)的百分比，并觀察微血管和脂肪細(xì)胞。
造血組織面積(%)=各網(wǎng)格造血組織面積(%)之總和/測(cè)計(jì)全片骨髓的網(wǎng)格總數(shù)
133骨髓超微結(jié)構(gòu)樣本制備取尺骨中段，固定于4%戊二醛溶液中，經(jīng)磷酸緩沖液充分沖洗后再固定于1%四氧化鋨中，丙酮逐級(jí)脫水，環(huán)氧樹(shù)脂618包埋，超薄切片，硝酸鈷和醋酸鈉雙重染色，置于透射電鏡下觀察骨髓造血細(xì)胞和基質(zhì)細(xì)胞變化。
134骨髓單個(gè)核細(xì)胞懸液IL3的檢測(cè)制模后第12天斷頸處死小鼠，制備MNC懸液，調(diào)濃度為1×107/ml，培養(yǎng)72小時(shí)后收集上清液，采用雙抗體夾心ABCELISA法測(cè)IL3量。
14統(tǒng)計(jì)分析
數(shù)據(jù)以±s表示，均數(shù)比較采用t檢驗(yàn)，P
2實(shí)驗(yàn)結(jié)果
21小鼠體重、外周血白細(xì)胞及骨髓單個(gè)核細(xì)胞計(jì)數(shù)改變
實(shí)驗(yàn)各組小鼠體重、外周血白細(xì)胞及骨髓單個(gè)核細(xì)胞計(jì)數(shù)均明顯低于正常對(duì)照組(P
22尺骨骨髓切片組織學(xué)觀察
光鏡下觀察骨髓造血組織容量百分率，結(jié)果表明與正常對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)各組骨髓造血組織容量百分率均明顯降低(P
23骨髓單個(gè)核細(xì)胞培養(yǎng)上清IL3的含量
采用ELISA法對(duì)正常對(duì)照組、模型對(duì)照組及當(dāng)歸注射液大劑量組骨髓MNC培養(yǎng)上清進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，正常對(duì)照組IL3含量明顯高于模型對(duì)照組，而當(dāng)歸注射液大劑量組的IL3含量亦明顯高于模型對(duì)照組。見(jiàn)表3。表3當(dāng)歸注射液對(duì)免疫誘導(dǎo)再生障礙性貧血小鼠骨單個(gè)核細(xì)胞培養(yǎng)上清IL3的影響
3討論
31免疫誘導(dǎo)再生障礙性貧血小鼠模型的建立
在建立AA小鼠模型的過(guò)程中，照射和淋巴細(xì)胞的輸入是兩個(gè)必需的條件，合適的照射劑量既能降低造血干細(xì)胞的數(shù)量，引起骨髓儲(chǔ)備力下降，削弱宿主的免疫功能，抑制宿主的造血系統(tǒng)，誘發(fā)AA，又不至于使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物過(guò)早死亡。本實(shí)驗(yàn)AA模型經(jīng)射線(xiàn)照射后，不僅造成造血細(xì)胞的死亡，對(duì)組成造血微環(huán)境的血竇、內(nèi)皮細(xì)胞、外膜網(wǎng)狀細(xì)胞及吞噬細(xì)胞也造成損傷，呈現(xiàn)血竇壁斷裂，細(xì)胞器腫脹、變形等超微結(jié)構(gòu)的變化。照射同時(shí)輸入的具有免疫活性的淋巴細(xì)胞可使造血微環(huán)境的損傷加重，病變持續(xù)存在，影響造血細(xì)胞的正常生長(zhǎng)代謝，最終導(dǎo)致造血功能不能重建，出現(xiàn)不可逆的AA。因此本實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ托∈蟮牟±砀淖兣c人類(lèi)AA相似。已知該模型AA發(fā)病時(shí)間集中在8~14天，高峰期為12天［3］，所以我們選擇第12天處死小鼠，獲取標(biāo)本。
32AA的發(fā)病機(jī)理
AA是以全血細(xì)胞減少、骨髓造血功能衰竭為主要特征的一類(lèi)貧血。目前，其發(fā)病機(jī)理主要認(rèn)為與造血干細(xì)胞數(shù)目減少或功能缺失［5］，造血微環(huán)境的缺陷以及由造血微環(huán)境中基質(zhì)細(xì)胞缺陷所致的正/負(fù)調(diào)節(jié)因子表達(dá)異常［6］相關(guān)。
造血微環(huán)境是造血干細(xì)胞生長(zhǎng)、分化和自我更新的重要場(chǎng)所。主要由基質(zhì)細(xì)胞、細(xì)胞外基質(zhì)和微血管系統(tǒng)組成。基質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成了骨髓微環(huán)境的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，網(wǎng)架內(nèi)充滿(mǎn)造血細(xì)胞；血竇由內(nèi)皮細(xì)胞構(gòu)成，竇腔內(nèi)有成熟紅細(xì)胞和其他細(xì)胞，內(nèi)皮細(xì)胞外有網(wǎng)狀細(xì)胞，營(yíng)養(yǎng)和發(fā)育造血細(xì)胞［7］。基質(zhì)細(xì)胞在造血調(diào)控方面發(fā)揮重要的作用。它不僅作為造血細(xì)胞生長(zhǎng)的支架，而且可通過(guò)細(xì)胞間的直接作用和分泌多種造血生長(zhǎng)因子來(lái)調(diào)節(jié)造血細(xì)胞的增殖、分化、成熟與釋放［8］。早已證實(shí)血竇的完整性及外膜網(wǎng)狀細(xì)胞在造血的支持和誘導(dǎo)中也有重要作用。
33當(dāng)歸的藥理作用
當(dāng)歸是中醫(yī)臨床最重要的補(bǔ)血活血藥物，過(guò)去多用于治療腰腿痛和婦科疾病，隨著臨床研究的進(jìn)展，其用藥范圍逐漸擴(kuò)大。作為補(bǔ)血藥物，其在血液系統(tǒng)疾病中的研究也日漸增多。
當(dāng)歸的水溶性部分含阿魏酸，具有增加血流量、改善骨髓微環(huán)境的功能［9］，并能穩(wěn)定紅細(xì)胞膜，保護(hù)紅細(xì)胞免受破壞［10］。
當(dāng)歸多糖(angelica polysaccharide， AP)是當(dāng)歸中另一促進(jìn)造血的有效成分。AP對(duì)貧血小鼠的紅細(xì)胞、血紅蛋白、白細(xì)胞和骨髓單個(gè)核細(xì)胞數(shù)恢復(fù)有顯著促進(jìn)作用［11］。實(shí)驗(yàn)表明，AP能顯著增加照射小鼠脾臟內(nèi)源性造血灶的形成，提高照射小鼠骨髓單個(gè)核細(xì)胞計(jì)數(shù)，增強(qiáng)造血功能；能防止照射后效應(yīng)，顯著促進(jìn)照射小鼠多能造血干細(xì)胞形成單位(CFUS)和粒系定向干細(xì)胞形成單位(CFUC)的恢復(fù)［12］。對(duì)造血干細(xì)胞的增殖分化有顯著刺激作用［13］。而且，體內(nèi)注射AP對(duì)正常或貧血小鼠的早期紅系祖細(xì)胞(BFUE)、晚期紅系祖細(xì)胞(CFUE)、粒單系祖細(xì)胞(CFUGM)和巨核系祖細(xì)胞(CFUMK)的增殖均有顯著促進(jìn)作用［14］。
牛泱平等［15］采用體外造血祖細(xì)胞集落形成技術(shù)，首次觀察了當(dāng)歸注射液對(duì)正常人和再生障礙性貧血患者骨髓紅系、粒系的作用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)歸注射液能促進(jìn)正常人和再生障礙性貧血患者骨髓造血干、祖細(xì)胞的增生和轉(zhuǎn)化。
當(dāng)歸還具有多重調(diào)節(jié)免疫功能作用［16］。研究證實(shí)，當(dāng)歸對(duì)免疫器官及細(xì)胞的再生以及機(jī)體的修復(fù)具有促進(jìn)作用［17］。孟慶勇等［18］發(fā)現(xiàn)一定劑量的體內(nèi)注射當(dāng)歸注射液對(duì)正常及受輻射損傷小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖具有明顯的刺激作用，有利于機(jī)體免疫功能的恢復(fù)。當(dāng)歸注射液還能明顯抑制免疫抑制劑氫化可的松對(duì)大鼠脾細(xì)胞凋亡的誘導(dǎo)作用［19］。
當(dāng)歸具有保護(hù)、促進(jìn)和加速由于輻射引起的DNA合成抑制過(guò)程恢復(fù)的作用，或解除由輻射引起的物質(zhì)代謝障礙［20］。劉玉蘭等［21］實(shí)驗(yàn)證明當(dāng)歸注射液腹腔用藥對(duì)輻射損傷的小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖具有刺激作用，表明當(dāng)歸注射液腹腔用藥具有抗輻射作用。
34當(dāng)歸注射液對(duì)AA小鼠的保護(hù)作用
341對(duì)AA小鼠造血組織容量的影響本實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛯?duì)照組小鼠骨髓主要為脂肪細(xì)胞，造血細(xì)胞明顯減少，當(dāng)歸注射液大劑量組能明顯提高造血組織容量百分，使造血細(xì)胞明顯增生。
邢金龍等的實(shí)驗(yàn)結(jié)果［22］也證實(shí)當(dāng)歸注射液具有清除氧自由基等有害物質(zhì)，保護(hù)細(xì)胞器的作用。
342對(duì)骨髓微環(huán)境的影響本實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛯?duì)照組骨髓微環(huán)境損傷突出表現(xiàn)為骨髓間質(zhì)主要為巨大的脂肪細(xì)胞，血竇擴(kuò)張、充血，血竇內(nèi)皮細(xì)胞核呈梭形，無(wú)核內(nèi)小體，竇壁薄而直，甚至斷裂，無(wú)微絨毛，很少見(jiàn)到外膜網(wǎng)狀細(xì)胞。當(dāng)歸注射液大劑量組造血小島增生，血竇豐富，血竇內(nèi)皮細(xì)胞核為圓形或橢圓形，常見(jiàn)核內(nèi)小體，竇壁較厚，有豐富的微絨毛。血竇的外膜網(wǎng)狀細(xì)胞常見(jiàn)。血竇的修復(fù)保證了細(xì)胞生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及體液因子，無(wú)疑促進(jìn)造血細(xì)胞、基質(zhì)細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育及其功能。
實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)歸注射液大劑量組與丙酸酮組比較，小鼠的體重，外周血白細(xì)胞、骨髓單個(gè)核細(xì)胞計(jì)數(shù)均無(wú)顯著差異，骨髓微環(huán)境變化也基本一致，說(shuō)明大劑量組當(dāng)歸注射液作用強(qiáng)度與丙酸酮相似。而經(jīng)當(dāng)歸注射液小劑量組治療的AA小鼠外周血白細(xì)胞、骨髓單個(gè)核細(xì)胞水平與模型對(duì)照組無(wú)顯著差異，說(shuō)明達(dá)到一定劑量的當(dāng)歸注射液才能對(duì)AA小鼠有保護(hù)作用。
343對(duì)BMNC培養(yǎng)上清中細(xì)胞因子IL3的影響 本實(shí)驗(yàn)分別檢測(cè)了正常對(duì)照組、模型對(duì)照組及當(dāng)歸注射液大劑量組的骨髓MNC培養(yǎng)上清中IL3的含量，以期探討當(dāng)歸注射液對(duì)AA小鼠的保護(hù)機(jī)理。
細(xì)胞增殖受細(xì)胞內(nèi)外調(diào)控因子的影響，造血生長(zhǎng)因子是一組調(diào)控造血干／祖細(xì)胞的增殖、分化及成熟血細(xì)胞功能的糖蛋白，它通過(guò)血液循環(huán)，到達(dá)骨髓造血組織，對(duì)其靶細(xì)胞發(fā)揮作用。根據(jù)其發(fā)揮的作用不同而分為正調(diào)控因子及負(fù)調(diào)控因子。白細(xì)胞介素3（IL3）是一種重要的正調(diào)控因子。IL3生物活性廣泛，通過(guò)激活干／祖細(xì)胞表面的IL3受體，促進(jìn)造血干細(xì)胞的增殖與分化。此外，IL3還增強(qiáng)造血干細(xì)胞對(duì)其它造血生長(zhǎng)因子的反應(yīng)，發(fā)揮協(xié)同作用。因此，在幾乎所有的造血干細(xì)胞培養(yǎng)方案中都應(yīng)用IL3，由此增生的造血干細(xì)胞被用來(lái)作基因轉(zhuǎn)染，及化療后的造血重建。IL3促進(jìn)多能造血干細(xì)胞和各系祖細(xì)胞的定向分化與增殖，表現(xiàn)為對(duì)多種血細(xì)胞的生成有調(diào)節(jié)作用［23，24］。
35展望
當(dāng)歸注射液能明顯促進(jìn)AA小鼠骨髓造血細(xì)胞增生，改善骨髓造血微環(huán)境。其對(duì)AA小鼠的保護(hù)作用可能與其能提高骨髓造血細(xì)胞線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的數(shù)量，改善其質(zhì)量。當(dāng)歸注射液是否還通過(guò)其他途徑發(fā)揮作用有待進(jìn)一步探討。從理論及部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果而言，當(dāng)歸注射液可能是治療AA的有效藥物之一。
4結(jié)論
當(dāng)歸注射液對(duì)免疫誘導(dǎo)小鼠再生障礙性貧血具有保護(hù)作用，能改善AA小鼠骨髓微環(huán)境，促進(jìn)造血細(xì)胞增生。
當(dāng)歸注射液保護(hù)作用的機(jī)制與其能提高骨髓中造血正調(diào)控因子IL3有關(guān)。
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