低碳環(huán)保的意義

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低碳環(huán)保的意義范文第1篇

關(guān) 鍵 詞：低碳環(huán)保 廢品創(chuàng)意 玩具設(shè)計(jì)

在漫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，挖掘并利用玩具的教育性意義，從兒童出發(fā)，設(shè)計(jì)動(dòng)漫衍生產(chǎn)品——系列低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造，使這種創(chuàng)意玩具成為傳播廢物資源化等環(huán)保理念的新型媒介，使得環(huán)保思想在兒童心中打下根基，為今后的環(huán)保事業(yè)打下基礎(chǔ)。

一、宣傳環(huán)保需要一個(gè)有效的媒介

低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活是低碳環(huán)保的核心內(nèi)容。這是一種生活態(tài)度，也逐漸成為人們推進(jìn)潮流的新方式。

由于廢物放置場(chǎng)地緊張，處理費(fèi)用高昂，石油危機(jī)的沖擊使資源問(wèn)題更加突出，日本科技界首先提出了“資源循環(huán)”概念，受到國(guó)際社會(huì)的注意，廢物資源化問(wèn)題日益引起人們的重視。

如此的環(huán)境現(xiàn)狀之下，想要做好環(huán)保事業(yè)的宣傳當(dāng)務(wù)之急是找到一種有效的傳播媒介，借此傳播環(huán)保思想。

為倡導(dǎo)廢物資源化的資源循環(huán)的環(huán)保理念，我們利用廢棄的零件材料的造型（如：舊螺絲，舊齒輪等）設(shè)計(jì)了一系列低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造，有組裝模型和“一體化全白模型”兩種類型。通過(guò)項(xiàng)目研究充分挖掘與探討玩具的教育性，并利用這種新的方式傳播思想意識(shí)。

玩具設(shè)計(jì)本身作為一種藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，體現(xiàn)了低碳生產(chǎn)和低碳藝術(shù)等理念。在滿足消費(fèi)者的樂(lè)趣之余，更重要的是通過(guò)玩具這個(gè)媒介，把環(huán)保意識(shí)傳播開來(lái)，特別是從小培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保思想在他們心中牢牢地扎好根基，為打造地球環(huán)境的美好未來(lái)做準(zhǔn)備。

二、對(duì)“廢物資源化”的認(rèn)識(shí)及再設(shè)計(jì)的目的

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)的要求越來(lái)越高，廢物放置場(chǎng)地越來(lái)越緊張。

垃圾填埋和垃圾焚燒是目前處理垃圾最主要的兩種方法，但是這兩種方法都忽略了垃圾中的可利用資源。當(dāng)今社會(huì)對(duì)資源的需求量越來(lái)越大，但是資源是有限的，我們現(xiàn)在的行為，時(shí)時(shí)刻刻影響著子孫后代的生活。

在這個(gè)資源需求龐大的時(shí)代，廢物資源化是提高資源利用率的一種重要方式。廢物資源化需要企業(yè)的配合，但是更加需要每一個(gè)人的力量。垃圾處理廠如果要實(shí)現(xiàn)廢物資源化，在處理上有著一定的難度，因?yàn)橐堰@些廢物分類并且重新利用起來(lái)，是一個(gè)很復(fù)雜的程序，所需的成本甚至有可能高于“被資源化”的廢物的價(jià)值。

1） 系列低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造，作為宣傳環(huán)保需要一個(gè)有效的媒介。

2） 玩具設(shè)計(jì)本身作為一種藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，不但為消費(fèi)者提供了一個(gè)創(chuàng)意的平臺(tái)，還體現(xiàn)了低碳生產(chǎn)和低碳藝術(shù)等理念。

3） 廢物資源化問(wèn)題日益引起人們的重視，利用設(shè)計(jì)的方式傳播思想意識(shí)。

4） 挖掘和利用玩具的教育性意義，從小培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)，為打造地球環(huán)境的美好未來(lái)做準(zhǔn)備。

5） 用漫畫宣傳環(huán)保思想

6） 動(dòng)漫衍生品的市場(chǎng)價(jià)值，通過(guò)漫畫產(chǎn)業(yè)—?jiǎng)赢嫯a(chǎn)業(yè)—?jiǎng)勇苌a(chǎn)品的方式將其推廣。

三、廢品再設(shè)計(jì)的意義

1） 《寂靜的春天》一部人類與自然環(huán)境的相互融合的著作。

1962年，《寂靜的春天》標(biāo)志著人類首次關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的著作。喚起了人們的環(huán)境意識(shí)，引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意。播下了新行動(dòng)主義的種子：“……她創(chuàng)造出了一股已不退落環(huán)境意識(shí)的潮流。” ，為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。

2） 大自然在反抗

19世紀(jì)查爾斯·狄更斯描述了倫敦的霧，是一個(gè)渾身煤炱的幽靈。

20世紀(jì)印象派繪畫大師莫奈筆下，倫敦的霧是紅色的。

1952年“倫敦大霧事件”，2個(gè)月內(nèi)，一萬(wàn)多人死亡。

1952年12月，“洛杉磯光化學(xué)煙霧事件”，致使千人死亡。

今天北京PM2.5 霧霾的天氣……

這些可怕的事情，無(wú)一不在提醒著我們，當(dāng)今環(huán)境破壞所帶來(lái)的窘態(tài)。3） 再也沒(méi)有鳥兒歌唱

海德格爾曾說(shuō)過(guò)：“人，當(dāng)詩(shī)意地棲居。”正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意，生存變成了生活。

人類原來(lái)?xiàng)⒃诖笞匀恢校S著科技的進(jìn)步，生產(chǎn)力的發(fā)展，逐步改變自然環(huán)境，形成人造的城市。人類干預(yù)最多的地方就是城市，而城市中卻失去了大自然原有的美麗。漸漸消失的大自然和廢棄成堆的垃圾提醒著我們重拾他們的美麗，希望城市可以重新成為人類詩(shī)意的棲息地。

4） 藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任

21世紀(jì)，身為藝術(shù)工作者，我們的社會(huì)責(zé)任是致力于促進(jìn)人與自然和諧相處。

藝術(shù)家的作用，是發(fā)現(xiàn)人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的思想與觀念，向人們提出建議，并帶領(lǐng)人們以不同的視角去審視與反省已經(jīng)發(fā)生的、正在發(fā)生的和將要發(fā)生的事情。

藝術(shù)家要以不同的方式引導(dǎo)人們，打動(dòng)人們，提醒人們謹(jǐn)記我們做過(guò)什么，我們?cè)谧鍪裁矗覀円鍪裁础?/p>

5） 傾聽廢品的呼喚

日益緊張的土地資源讓我們意識(shí)到：如何處理生活垃圾，成為了刻不容緩，不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。

于是，“廢物資源化”理念應(yīng)運(yùn)而生。

垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。“廢物資源化”的核心是：怎樣讓這些廢物變成寶貝。

低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造的宗旨，是讓人們意識(shí)到“廢品之美”，并學(xué)會(huì)利用這種美。引導(dǎo)人們關(guān)注所謂的“廢物”，并傳播廢物資源化的綠色低碳環(huán)保理念。

四、靈感來(lái)源與破舊消防栓的啟示

1） 普通的、銹跡斑斑的消防栓。

2） 它的造型給予了我們此次漫畫最初的靈感，生活中有很多像消防栓一樣的平常事物在堅(jiān)守它們的崗位。

3） 機(jī)械化的、破舊的消防栓，使我們聯(lián)想到了生活中各種各樣的廢棄物品與零件，就像廢棄掉的螺絲、螺母、彈簧等。這些廢棄的零件，總是被人當(dāng)作垃圾一樣忽略。

4） 有多少人真的意識(shí)到所謂的廢物只是放錯(cuò)了地方的資源？

5） 發(fā)掘“廢物”的用途，使它們可以再次被利用。廢物資源化的環(huán)保理念是我們這個(gè)高呼“低碳環(huán)保”的年代，有義務(wù)、更有責(zé)任去宣傳的理念。

6） 故事中的機(jī)器人小V和其它機(jī)器人是誕生在廢物資源化理念下的產(chǎn)物。

7） 它們的主要構(gòu)成部件都是在垃圾堆中撿回來(lái)的廢物。

8） 在故事中小V和阿町同為主角，一個(gè)是殘疾人，一個(gè)是廢品改造而來(lái)，它們本身都是有著一定的殘缺的。殘缺是相互呼應(yīng)、相互襯托的。

9） 我們的用意就是使人明白，廢品并非無(wú)用之物，殘缺之物（人）也有美麗之處，而且總有它們可以發(fā)揮自己長(zhǎng)處的。

10） 小V和其它機(jī)器人所代表的都是那些被人們丟掉的垃圾的象征，所謂的廢品，只要合理利用，都可以成為有用的資源。

五、玩具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意

1. 玩具設(shè)計(jì)草圖

1） 它取材于廢棄的消防栓造型的各種廢棄零件，多個(gè)部分可以拆卸并自行搭配與組裝。

2） 眼睛上螺絲口可改變的形狀給玩具帶來(lái)了豐富的表情。

3） 手部的關(guān)節(jié)造型與可彎曲的金屬軟管有幾分相似。

4） 對(duì)這些廢棄零件的造型進(jìn)行整合與設(shè)計(jì)再造是此玩具造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。

5） 創(chuàng)意玩具以模型為形式。組裝模型的消費(fèi)者廣泛，可玩性和收藏價(jià)值相對(duì)較高，最重要的是其教育性意義較強(qiáng)。憑著這些特點(diǎn)，模型玩具在玩具市場(chǎng)中有著很強(qiáng)大的生命力。

6） “一體化全白模型”則是近年來(lái)新出現(xiàn)的一種玩具種類，它的最大優(yōu)勢(shì)就是能夠使得消費(fèi)者最大限度地參與到玩具的設(shè)計(jì)與制作中，從而帶給消費(fèi)者可貴的樂(lè)趣。

7） 漫畫作品《拾荒旅途》和玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)以故事的形式體現(xiàn)環(huán)保主題，系列衍生產(chǎn)品，以實(shí)體模型玩具的形式體現(xiàn)廢物資源化的環(huán)保理念。二者相輔相成，共同傳播了廢物資源化的低碳環(huán)保理念，體現(xiàn)出低碳美學(xué)與低碳生活的理念。

六、產(chǎn)品可行性與市場(chǎng)前景

美國(guó)迪斯尼的文化產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)成熟，其已為迪斯尼創(chuàng)造出了巨大的利潤(rùn)。但米老鼠這個(gè)經(jīng)典形象存在了八十余年不斷為迪斯尼創(chuàng)造了越來(lái)越多的價(jià)值。這是為什么呢？文化產(chǎn)品延伸是保持一個(gè)產(chǎn)品活力的最好方式。

1） 當(dāng)今市場(chǎng)上推廣玩具的一種重要途徑是：漫畫產(chǎn)業(yè)—?jiǎng)赢嫯a(chǎn)業(yè)—?jiǎng)勇苌a(chǎn)品。

2） 此低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造是漫畫《拾荒旅途》和玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)的動(dòng)漫衍生品。這是文化的一種產(chǎn)品延伸，動(dòng)漫周邊的形式是非常豐富的，相信我們的作品很快就會(huì)受到消費(fèi)者的喜愛與支持。

3） 動(dòng)漫周邊產(chǎn)業(yè)有非常強(qiáng)大的生命力，其中一個(gè)很重要的原因在于產(chǎn)品背后的故事，故事中的人物、角色、場(chǎng)景都是有其獨(dú)特的性格特征。往往吸引人的不是產(chǎn)品本身的造型或者功能，而是其內(nèi)涵與故事，它給人帶來(lái)一種身臨其境的感受，這也正是它的魅力所在。

4） 玩具的品牌文化很重要，動(dòng)漫衍生品的生命力來(lái)源于動(dòng)漫作品的內(nèi)在文化，一個(gè)有故事的玩具就有了內(nèi)涵與外延的空間，玩具也就有了個(gè)性與風(fēng)格。動(dòng)漫作品給衍生產(chǎn)品賦予了生命的同時(shí)，衍生產(chǎn)品也為動(dòng)漫作品帶來(lái)了更多的讀者。一個(gè)好的動(dòng)漫衍生品本身的造型與設(shè)計(jì)肯定有著足夠的吸引力。這股吸引力能使消費(fèi)者在對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的喜愛之余，花一點(diǎn)時(shí)間去了解它背后賦予它強(qiáng)大生命力的動(dòng)漫作品。

七、結(jié)語(yǔ)

環(huán)保意識(shí)在社會(huì)上的宣傳已經(jīng)有很多，過(guò)多的宣傳再去重復(fù)已經(jīng)沒(méi)有意義。我們的當(dāng)務(wù)之急是找到一種可行的，科學(xué)有效的新方式去傳播環(huán)保思想。思想的傳播需要強(qiáng)大的媒介，若能配合上適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)便能事半功倍。此低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造設(shè)計(jì)利用玩具的教育性價(jià)值，從兒童出發(fā)，使廢物資源化理念在童年便深入人心，從而指導(dǎo)人們的生活與工作。

這種低碳環(huán)保的創(chuàng)意玩具設(shè)計(jì)再造，是一種有思想，有內(nèi)涵，有生命的玩具。這個(gè)玩具的特別之處在于它傳遞了思想。它融合了低碳環(huán)保，廢物資源化等環(huán)保理念，以其獨(dú)特的方式，與漫畫作品《拾荒旅途》和消防栓玩具產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)一道傳播了這種環(huán)保思想。它不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具，它更是一種傳播思想的新型媒介。

基金項(xiàng)目：本文為“2012年度國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”（項(xiàng)目編號(hào)201211078063）階段性成果

產(chǎn)品設(shè)計(jì)為：第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽項(xiàng)目

參考文獻(xiàn)

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[2] 北京中工干教職業(yè)教育研究中心. 節(jié)能減排工作·低碳環(huán)保生活[M]. 北京：中國(guó)言實(shí)出版社，2011.[3] 左漢中. 中國(guó)民間美術(shù)造型[M]. 湖南：湖南美術(shù)出版社，2008.

低碳環(huán)保的意義范文第2篇

親愛的同學(xué)們：大家好。

為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。

2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

4、參加植樹造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。

5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

范文二

居委會(huì)的叔叔阿姨們您們好：

地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都得捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：

1、請(qǐng)行人自覺(jué)愛護(hù)公園、路邊及其他公共場(chǎng)所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。

低碳環(huán)保的意義范文第3篇

一是節(jié)約每一滴水。全面使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具;自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，使用水龍頭后及時(shí)關(guān)閉，做到愛水、惜水、節(jié)水;加強(qiáng)供水設(shè)備的日常維護(hù)和管理，定期檢查和更換老化的供水管道和用水設(shè)施，杜絕跑、冒、滴、漏和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

二是節(jié)約每一張紙。提倡紙張雙面使用，倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公，推行無(wú)紙化辦公;修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，不涉及機(jī)密的資料盡量在網(wǎng)絡(luò)上傳遞，減少紙張浪費(fèi)。

三是節(jié)約每一度電。辦公室、會(huì)議室采光充足時(shí)，不開燈;辦公室人走燈滅，公共走廊、樓梯照明燈要安裝自動(dòng)控制和分路式開關(guān)，防止“白晝燈”和“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象;工作完成后及時(shí)關(guān)閉電腦、打印機(jī)等設(shè)備;夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)設(shè)置不高于20℃，做到無(wú)人時(shí)不開空調(diào)，倡導(dǎo)下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，多用自然通風(fēng)，減少空調(diào)耗能。下班后所有的用電設(shè)備要切斷電源。

四是節(jié)約每一滴油。按編制和標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車，嚴(yán)禁超編制、超標(biāo)準(zhǔn)配備和使用車輛，購(gòu)車要集中進(jìn)行政府采購(gòu)，優(yōu)先選用節(jié)能環(huán)保車輛;加強(qiáng)公務(wù)用車使用管理，科學(xué)核定單車燃油消耗定額，實(shí)行一車一卡定點(diǎn)加油和定點(diǎn)維修;公務(wù)活動(dòng)用車，能幾人同行的應(yīng)共同搭乘;集體公務(wù)活動(dòng)，提倡集中乘車。提高車輛管理人員和駕駛?cè)藛T的業(yè)務(wù)技能，降低油耗。提倡騎自行車或乘公交車上下班。

五是節(jié)約每一分辦公經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格辦公用品配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量選擇能耗低、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設(shè)備;嚴(yán)禁使用辦公電話聊天或撥打聲訊臺(tái)，能用內(nèi)線聯(lián)系的不用外線電話;辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用。

節(jié)約能源是我國(guó)的基本國(guó)策，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。功在當(dāng)代，利在千秋，機(jī)關(guān)節(jié)能降耗應(yīng)成為廣大干部職工的自覺(jué)行為，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從自身做起、從點(diǎn)滴做起，做節(jié)能降耗的表率，共同締造一個(gè)綠色的明天。

崇明縣人民政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局

低碳環(huán)保的意義范文第4篇

我國(guó)作為發(fā)展中的大國(guó)，自改革開放以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)相應(yīng)地也帶來(lái)了環(huán)境方面的問(wèn)題。黨的十報(bào)告中將原來(lái)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)四位一體的總體布局轉(zhuǎn)變?yōu)樾率兰o(jì)的五位一體的布局，將生態(tài)文明建設(shè)提高到了極其重要的位置，由此可見，社會(huì)各方面對(duì)環(huán)保問(wèn)題的重視，這同時(shí)也使人們更加關(guān)注低碳經(jīng)濟(jì)的崛起，作為國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱母咧猩鷤兏鼞?yīng)該成為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)中的有力支撐。

一、低碳經(jīng)濟(jì)的涵義

低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問(wèn)題，核心是能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)過(guò)程中盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

二、在低碳經(jīng)濟(jì)背景下高中生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀

目前，高中生無(wú)論在學(xué)校里還是在家里經(jīng)常會(huì)作出一些與低碳經(jīng)濟(jì)相違背的行為，這在很大程度上源于對(duì)環(huán)境保護(hù)重視程度不夠，環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，這也是沒(méi)有很好地將國(guó)家低碳經(jīng)濟(jì)的號(hào)召貫穿到他們?nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)過(guò)程中去的反映。在一些高中校園中隨處可見亂丟棄一次性塑料袋、一次性筷子等垃圾廢物的現(xiàn)象。有時(shí)垃圾箱就在眼前，但為了自己的方便，旁若無(wú)人地將垃圾丟棄在干凈的路面上，這顯得格外扎眼，與優(yōu)美整潔的校園環(huán)境形成極其強(qiáng)烈的反差。相類似的問(wèn)題，也同樣出現(xiàn)在了教室和食堂，而食堂卻是這種現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)的重災(zāi)區(qū)。白天，寬敞明亮的教室里會(huì)出現(xiàn)開著燈的情況，這種現(xiàn)象大家好像已經(jīng)司空見慣，根本沒(méi)有人理會(huì)。下課后則會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)燈的情況，用完電腦之后沒(méi)有及時(shí)關(guān)機(jī)，而是使電腦一直處于待機(jī)的狀態(tài)，宿舍中由于沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，則產(chǎn)生了水不停滴答的聲音，這些問(wèn)題看似雖小，甚至有的學(xué)生對(duì)此持一種不屑一顧的態(tài)度，認(rèn)為這些都是小事，對(duì)建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)不會(huì)造成很大影響，但正是對(duì)這些小事的不重視，才更加加劇了空氣中二氧化碳的增多，導(dǎo)致了水資源等的浪費(fèi)，如果任其發(fā)展下去甚至?xí)?dǎo)致更多環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，這也將會(huì)嚴(yán)重威脅人類的生產(chǎn)生活乃至生命健康。

高中階段的學(xué)生有著升學(xué)的壓力，我們普遍存在著繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因此對(duì)生活中的一些細(xì)節(jié)不那么重視，對(duì)于學(xué)校組織的一些環(huán)保活動(dòng)也十分不上心，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為這是形式主義，會(huì)浪費(fèi)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，利用這點(diǎn)時(shí)間還不如學(xué)習(xí)來(lái)的實(shí)在，這也便成了同學(xué)們逃避環(huán)保責(zé)任的一種借口。

三、低碳經(jīng)濟(jì)背景下高中生環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成的具體途徑

高中生作為社會(huì)中的個(gè)人，一方面聯(lián)系著家庭，另一方面聯(lián)系著學(xué)校，他們是環(huán)保工作中不可忽略的重要的一部分，他們同樣作為國(guó)家未來(lái)的希望，將來(lái)也會(huì)參與到國(guó)家事務(wù)的管理中去，因此，促進(jìn)高中生的環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成顯得至關(guān)重要，應(yīng)該動(dòng)員社會(huì)各方面力量采取多種可行措施來(lái)提高高中生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)他們的整體素質(zhì)，使他們成為各方面都能得到很好發(fā)展的人。

首先，老師應(yīng)在課堂教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，以通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)促進(jìn)高中生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成。教師可以在思想品德課上穿插一些環(huán)保知識(shí)，可以通過(guò)教授一些小訣竅，使學(xué)生們將這些訣竅用于自己的日常學(xué)習(xí)和生活中，并使之成為一種習(xí)慣，進(jìn)而慢慢地影響自己周圍的人，使他們的環(huán)保意識(shí)也得到提高。

其次，在校園中創(chuàng)辦一些環(huán)保社團(tuán)，并定期舉辦一些環(huán)保活動(dòng)，充分利用“特殊日”開展活動(dòng)。如以地球日、植樹節(jié)、每年11月初的大型節(jié)能宣傳周、熄燈一小時(shí)等為主題開展活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)和教育廣大高中生采取自覺(jué)行動(dòng)，加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來(lái)。這樣既可以提高高中生的資源節(jié)約意識(shí)、節(jié)能意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，又可以借以規(guī)范他們的日常行為習(xí)慣，真正為節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們之間應(yīng)該做好監(jiān)督，看看誰(shuí)的環(huán)保工作做得不到位，進(jìn)而在這種輿論作用下，慢慢地改變自身存在的污染環(huán)境的情況。

低碳環(huán)保的意義范文第5篇

關(guān)鍵詞：脂肪細(xì)胞型脂肪酸結(jié)合蛋白；胰島素抵抗；妊娠糖尿病

中圖分類號(hào)：R587.1 R255.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：16721349（2012）08100902

妊娠期糖尿病(GDM)是指妊娠期發(fā)生或首次發(fā)現(xiàn)的不同程度的葡萄糖耐量異常，嚴(yán)重危害母嬰的健康。研究發(fā)現(xiàn)，GDM的發(fā)病與胰島素抵抗(IR)密切相關(guān)。妊娠期IR及潛在的胰島β細(xì)胞功能不足是GDM的發(fā)病機(jī)制，已證實(shí)脂肪細(xì)胞型脂肪酸結(jié)合蛋白(adipocyte fatty acidbinding protein，AFABP)與IR、2型糖尿病的發(fā)病密切相關(guān)。本研究旨在觀察GDM 患者AFABP的變化及其對(duì)IR的影響。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 就診孕婦于孕24周～28周常規(guī)進(jìn)行50 g口服葡萄糖篩查試驗(yàn)(50 g GCT)，若餐后1 h外周靜脈血糖值≥7. 8 mmol/L，則于1 周內(nèi)行75 g葡萄糖耐量試驗(yàn)(OGTT)。根據(jù)美國(guó)NDDG標(biāo)準(zhǔn)，共診斷妊娠期糖尿病50例(GDM組)，年齡（29.2±3.4）歲；采血孕周25.9±3.8；糖尿病家族史10例；舒張壓（77±6）mmHg，收縮壓（119±12）mmHg。選取同期糖耐量正常孕婦46例為對(duì)照組(NGT組)，年齡（29.8±2.9）歲；采血孕周26.1±3.5；糖尿病家族史11例；舒張壓（79±9）mmHg，收縮壓（121±16）mmHg。兩組患者年齡、采血孕周、糖尿病家族史、血壓等差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P> 0.05)。所有孕婦均排除妊娠期糖尿病，無(wú)肝病、腎病、高血壓病、冠心病、結(jié)締組織病、多囊卵巢綜合征病史;本次妊娠無(wú)其他妊娠并發(fā)癥。

1.2 方法 所有入選者均常規(guī)測(cè)量身高、體重，計(jì)算體重指數(shù)（BMI），坐位測(cè)量血壓，空腹抽血測(cè)定AFABP、三酰甘油（TG）、總膽固醇(TC)、高密度脂蛋白膽固醇(HDLC)、低密度脂蛋白膽固醇(LDLC)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖（2 hPG）及空腹胰島素(FINS)，計(jì)算胰島素敏感指數(shù)(ISI)=1/（FINS×FPG）、胰島素抵抗指數(shù)(HOMAIR) =(FPG×FINS)/22.5。胰島素采用化學(xué)發(fā)光法，AFABP采用ELISA。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 應(yīng)用SPSS10. 0統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示;非正態(tài)分布變量先行自然對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化。計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn); 相關(guān)分析采用多元線性逐步回歸法。

2 結(jié) 果

2.1 兩組各檢測(cè)指標(biāo)比較 GDM組血清AFABP水平、BMI、FPG、2 hPG、FINS、TC、TG、LDL C和HOMA IR均高于NGT組，而ISI低于NGT組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

2.2 血清AFABP水平與其他各因素的相關(guān)性 以血清AFABP水平為應(yīng)變量，以孕周、BMI、TG、TC、LDLC、HDLC、HOMA IR、FINS、FPG、血壓為自變量，多元線性回歸分析表明，AFABP與 BMI（β=0.186，P=0.027）、TG(β=0.182，P=0.024)、HOMA IR（β=0.214，P=0.014）呈正相關(guān)，與ISI成負(fù)相關(guān)(β=－0.212，P=0.014)。

3 討 論

AFABP是近年來(lái)新發(fā)現(xiàn)的脂肪因子，脂肪組織中大量表達(dá)，主要參與脂肪酸的吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和代謝，與胰島素抵抗密切相關(guān)［1］。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證實(shí)，AFABP基因缺陷的小鼠會(huì)受到保護(hù)而不形成胰島素抵抗、高胰島素血癥和高血糖［2］。在一項(xiàng)為期10年的隊(duì)列研究中發(fā)現(xiàn)，葡萄糖耐量減低者血清AFABP水平很高，并且在不依賴肥胖、胰島素抵抗和血糖指數(shù)的情況下，高水平的AFABP是2型糖尿病的一個(gè)獨(dú)立預(yù)測(cè)因素［3］。本研究中，GDM組血清AFABP水平顯著高于對(duì)照組，同時(shí)BMI、TG、HOMA IR是影響AFABP的主要因素，提示AFABP在GDM患者胰島素抵抗中發(fā)揮作用。