倡導低碳生活的意義

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倡導低碳生活的意義范文第1篇

關鍵詞：低碳效果；意義；現狀；具體措施

現今，全球氣侯變化，使得海平面上升，同時各種自然災害發生的頻率也更為頻繁，因此，在這種氣候環境大變化的前提下，低碳經濟的發展是當今世界的主題。學校是傳播人類文明與知識的重要基地，其對于引領生態文明建設潮流、創建低碳文明社會等有著重要的引導作用。所以，現今學校要積極地將創建低碳校園納入到自身的規劃建設中，以有力的實際行動促進我國生態文明的建設與發展。

一、構建低碳校園的重要意義

學校是傳播文化的重要場所與基地，其是一個有效的宣傳平臺。所以，我們能夠通過校園內的宣傳機構以及教師的不斷努力，在學校的學習過程中潛移默化地強化學生的低碳意識。再者，我們還可以開展以“低碳校園”為主題的主題班會或者宣傳講座，通過對師生身體力行、潛移默化的教育與宣傳，切實增強師生的低碳意識，從而引導師生共同構建我們的低碳校園，并養成低碳生活的好習慣，從而逐步在全社會中倡導“低碳社會”的建設，以促進當代低碳經濟的發展。所以，學校是傳播低碳文化、構建低碳社會的重要基地。

二、低碳校園構建中存在的問題

1.低碳、節能意識淡薄

通過調查統計，我們得出，現今學校中七成以上的學生對“低碳校園”的概念都只停留在片面的了解階段，甚至有近兩成的學生僅僅是聽說過“低碳校園”的概念。但令人欣慰的是，盡管學生對“低碳校園”的概念不是很了解，但是幾乎所有受訪學生都認為“低碳校園”的構建與發展和我們的日常生活息息相關。

2.浪費嚴重，資源利用率低

為了倡導低碳校園的構建，我們對校內各種資源的使用情況進行了一定的調查。我們發現，在日常生活中，浪費現象隨處可見。首先，某些學生在用水之后不關水龍頭，看到長流水、長明燈也熟視無睹。其次，學生在課間操或中午放學時，最后離開一人通常都不會關燈，夏天時，也通常不會關掉電風扇。再次，學校內的廁所漏水現象時常發生，由于報修也不及時，從而造成了較為嚴重的水資源浪費的現象。再者，學生大量使用一次性筷子，水資源的重復利用性也極低，這些都對低碳校園的建設造成了一定的阻礙。

三、構建低碳校園的具體有效措施

1.加強校園輿論導向

學校應該充分利用校內的廣播戰、校報以及宣傳欄等校內信息的輿論陣地。對當前嚴峻的生態形式以及低碳經濟建設發展的必然性進行有效宣傳，從而進一步強調低碳的生活理念與低碳校園構建的必要性與緊迫性。

再者，我們還可以通過召開動員大會，開展以“構建低碳校園”為主題的主題班會或演講比賽，舉辦專題講座等多種形式，來對低碳校園的構建進行有效宣傳，營造良好氛圍，促進學校低碳校園的構建與發展。

2.樹立低碳生活理念

學校的課堂教學是對學生進行低碳意識培養的主要場所，再者，我們還可以利用課外活動形式，來進一步構建低碳校園的宣傳。比如說，我們可以利用學校的研究性學習來促進低碳校園的構建，同時，學校還可以舉行一些關于低碳環保性質的課外活動，如，節約用水，無人時關燈關電扇；廢舊電池的有效回收；不使用修正液等。

另外，我們還可以在假期組織學生到工廠參觀考察，了解工廠對工業“三廢”處理，從而有效地培養學生的低碳意識，讓學生在實際生活中養成低碳生活的良好習慣。比如說，學生有意識地乘公交車、步行或騎自行車上下學；外出購物使用布袋，不用塑料袋；自備水杯，少用一次性紙杯等，這些小的行為都是對我們低碳校園構建的促進與鼓勵。

低碳經濟的發展、低碳生活的實現等都是一項復雜的系統性工程，其需要全社會的共同努力，而學校作為人類文明傳承與發展的重要基地，其對于低碳經濟與低碳生活的實現有著重要的作用。所以，當前學校要積極響應國家生態文明建設的號召，積極、有效地推動低碳校園的構建。但是，實際上，學校低碳校園的構建中仍存在著許多問題，阻礙了學校構建低碳校園的部分。所以，當前學校要在深入認識低碳校園構建意義的基礎上，分析低碳校園的建設現狀，從而有針對性地提出有效措施，來保證低碳校園的有效建設與發展。

參考文獻：

[1]吳成龍.低碳校園建設[J].城市建設理論研究，2013（22）.

倡導低碳生活的意義范文第2篇

【關鍵詞】廢舊物品 再設計 可持續設計 綠色設計

隨著經濟社會的迅猛發展，人們生活水平不斷提高，日常生活中產生的廢棄物也隨之增多。因此，在可持續經濟發展的推動下，設計界也已開始思考如何將設計做到最好，以從“生產――購買――使用――丟棄”這個怪圈中慢慢走出來。

一、廢舊物品再設計的現狀及意義

可持續設計指的是一種構建及開發可持續解決方案的策略設計活動，均衡考慮經濟、環境、道德和社會問題，設計引導和滿足消費需求，維持需求的持續滿足。可持續的概念不僅包括環境與資源的可持續，也包括社會、文化的可持續。其目標是減少不可再生資源的消費和浪費，創造健康而富有生產力的環境。

如今，“可持續設計”已是人們關注度較高的熱點話題，在這個大背景下，我們也應該崇尚好的設計就應像大自然一樣，沒有浪費。因此，帶著學生利用廢舊物品再設計，讓他們在生活中尋找、發現，側重推廣行之有效的舊物改造方法，用創意設計去對其合理地再設計及再使用。

“廢舊物品再設計”首先是文化態度，其次是行為方式，最后才是科技創新和規模物質資源的注入。我們沒有辦法改變舊物的材料，沒有辦法阻止時尚的流通，但是可以依靠雙手和對低碳的倡導改變人們的生活模式和消費理念。因此，為了更好地倡導“可持續設計”，作為設計者更應該為高耗的生活必需品降低成本，為資源回收利用尋找良策，這也是在課程中導入其研究的意義所在。

二、廢舊物品再設計的可行性分析

對廢物品再設計可行性研究過程中，除了應該關注廢舊物品本身的材質、形態及再設計的合理性，還應從其工藝技術角度、經濟角度、社會與環境的可行性等方面進行調查研究和分析比較，以便對項目建成以后可能取得的藝術美感、經濟效益及社會影響進行預測，從而為“綠色設計，低碳生活”提供更有效的科學依據。

（一）工藝技術審美的可行性

眾所周知，大眾的生活行為、活動等均是具有目的性的，無論是純粹藝術創作或是產品的設計，都具有各自詮釋的目的，達到欣賞者和消費者在精神上追求的愉悅之美或是滿足使用功能的最佳效應。廢舊物品再設計是基于“廢舊”這一說，廢舊的物品，可以說是失去了原有的使用功能，或是已經擱置很久的物品。在廢舊物品再設計的過程中，也是根據不同物品的類型進行再一次規劃、設計，讓其以另一種形式美呈現在對大眾的面前，由此引導大眾對廢舊物品的關注、改造，來減少對資源的浪費，提高資源的利用率。

例如，被世界藝術界公認的繼承畢加索構成主義精髓的女藝術家內凡爾森，她創立的廢料藝術，所利用的物品多是積累多年棄置的木質物品，如板條、包裝箱、家具碎片以及被拋棄的建筑裝飾品，裝配成美麗的、有張力的建筑構成品。

（二）廢舊物品再設計的經濟可行性

在實際生產生活中，高科技電子產品、大宗建筑物的廢舊物品、被遺棄的白色草稿紙等，都是設計應該涉及和關注的對象。如日本設計大師隈研吾的蛇皮紋手帕紙設計，該設計是從消費者的感受出發的，消費者在使用時看到如此精美的手帕紙，自然不會像一般的手帕紙一樣使用。

三、廢舊物品再設計的可持續性

（一）合理設計的可持續性

20世紀70年代，開始出現為需要而設計的理念，從這個合理設計的理念出發，出現了綠色設計的開端。綠色設計的發展速度驚人，越是優秀的設計就越人性化、合理化，外觀的設計更加服從商品的內在本質。

國際照明大師日本東京美術學院教授面出熏的一盒小小的火柴設計就生動地體現了這一點。他的設計在形式上和視覺上，都是一次不容錯過的盛宴。他的火柴棒是用大自然的廢舊物品枯樹枝制成的，在一頭裹上紅色的洋火，然后，讓它們靜靜地躺在精致的小盒子中。這不僅是一件稱得上優秀的設計作品，也是一件絕妙的藝術品。面出熏指出，火柴是把落在地上的小樹枝收集起來，在小樹枝的尖端涂上發火劑做成的，在人們把這些小樹枝還給地球母親之前，讓它們為人類再做點事情。

（二）技術的可行性，讓再設計有更高的可持續性

從對廢舊物品再設計的可行性研究中，來源于生活的廢舊物品，應該由來自生活的手段賦予它們新的使命，從生活中的瓶瓶罐罐開始。例如，筆者在課題研究中指導學生用生活中常見的酸奶瓶（圖1）、啤酒瓶這類可塑性的廢舊物品進行再設計實踐（圖2），通過對它們進行技術切割、鏤空、打孔、上漆等工藝，對其外形、外觀重新塑造，達到想要的造型和藝術表現效果。

（三）社會與環境的可持續性，提高人們對資源的利用率

對廢舊物品的再設計以及改造，是充滿生活情趣的，可以緩解工作、學習帶來的壓力，應得到社會大眾的重視。積極提倡在低碳生活的背景下，響應低碳生活的號召，豐富生活，一舉兩得。對于環保事業來說，廢舊物品的回收再利用，既響應了低碳生活的號召，又符合當代社會的發展要求。從真正意義上喚醒人們的環保意識，讓更多的社會大眾參與到環保事業中，加入到低碳生活的行業。而對于公益事業來說，從節約的角度出發，減少社會勞動力和資源的浪費，以實現其最大的利用價值。現代化、健康化、科技化、低碳化已成為當今人們生活的主流。為了讓人們生活得更有品質、更加環保、更加時尚，最終使“我低碳，我時尚”的社會與環境的可持續性理念融入人們的生活之中。如圖3是在課程中筆者指導學生利用生活廢舊物品進行的一項作品――酸奶瓶的再改造設計。

總之，針對我們國家對資源的二次利用率不高的情況下，僅學習發達國家的處理方式已遠遠不夠，加大資金的投入處理廢舊物品也不是長久之計，應該形成一個制度，甚至可以形成一個跨界的新型行業。利用設計手段對廢舊物品進行改造、更新和再利用，其社會意義深遠，任重而道遠。

（注：本文為湖南省普通高等學校教學改革研究項目，項目編號：湘教通〔2012〕401號-424）

參考文獻：

[1]約翰?沃克，朱迪?阿特菲爾德， 袁熙D， 顧華明，周丹丹， 易菲.設計史與設計的歷史[M].南京：江蘇美術出版社，2011.

倡導低碳生活的意義范文第3篇

關鍵字：環保觀念；低碳意識；低碳生活；新時尚

中圖分類號：G633.91文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2013）09-0200-02

引言：人的生活離不開環境，同樣環境的發展也離不開人，人類每天產生大量的對環境和人類自己有害的物質，如二氧化碳等，人類如果不及時的約束自己的行為就會造成很嚴重的后果。所以，人們提出了環保的理念，提出了低碳的口號。但是落實與執行的并不多，所以說人們雖然有了環保與低碳的意識，但是還有很多沒有落實到行動。但是只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。只要我們從大處著想，小處著手，從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

1.環保觀念

21世紀注定是環保的世紀，人類在飽受了大自然的殘酷報復后終于有了更清醒的認識，也開始逐漸認識到環保是多么迫切緊要的現狀，環保不應該只是少數人該做的事情，而是應該全民一起行動，把環保融入到生活中。人類的生活離不開環境，所以人類必須保護好自己賴以生存的環境。我們應當讓環保來引領人們的生活，讓每個人都樹立環保觀念，并且用實際行動來改變我們的生活。環保不應該只是句口號，我們需要的更多的是實踐，讓綠色環保充斥在生活中的方方面面，讓綠色環保來引領生活的潮流。

環保觀念應該從生活的各個細節來體現出來，讓人們時時刻刻體會到環保是我們對自己生活的環境的一種態度，而不是敷衍的去執行。提高人們生活中的環保意識應主要從下面兩點提高：

1.1人們應該首先自己確立自身環保道德規范，主要是通過宗教及自身的道德兩種手段。自身規范的目的就是使人們在內心不愿去破壞環境，而是自己約束自己，破壞環境的事不去做而且見到了要去制止，通過自身的準則來規范自己的行為。其目的在于使人產從良心上去遵守保護環境的規范，而這種制約是最為長遠以及最為有效的，同時也是成本最低的。

1.2國家通過制定法律來規范人們對環境的行為，法律對于環保的意義在于使人們不敢去隨意破壞環境。

2.低碳意識

隨著二氧化碳排放量的增加，全球氣候逐漸變暖，高山冰川也在逐漸消退，在過去的四十年里北極冰厚度已經下降了大約40%，全球海平面上升了約3倍。所以低碳環保勢在必行，每個國家每個人都應當積極的投身到這項活動中來。

經過世界各個國家的大力倡導與推行，低碳觀念已經得到了很多人的一致認同，并且已經逐漸成為人們生活中的綠色時尚，但是要落實到實際和現實生活中還是有不小的障礙與阻力，人們的低碳意識仍待加強。低碳意識不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升低碳意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變。一起行動來減少全球溫室氣體的排放，意義十分重大。積極自覺地踐行低碳生活，既是為了更好地保護我們的生態環境，也是為了有效節約能源。樹立人們的低碳意識，僅僅靠口號與倡導是不行的，還需要貨真價實地去實行。公民和社會主體自身，更要有時不我待的低碳意識，多研究低碳哲學，多履行環保公民責任，多樹立碳預算、個人碳預算意識，多讓自己為低碳經濟發揮出應有的作用。更多社會主體都行動起來了，低碳意識才能得到全面、踏實、自覺地落實。換言之，低碳意識是一件利國利民利環境的好事情，這種"好"要能讓公民和社會主體得到可觸可摸的經濟效能，低碳意識的積極性、主動性和創造就會更強。

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大大氣的污染，減緩生態惡化。也就是說，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。

人的生存過程，就是消費能源，向自然排放危害環境物質的過程。二氧化碳是人類消費能源、資源的必然產物，也是造成溫室效應、環境問題的罪魁禍首。隨著人口數量的增大和活動能量的膨脹，人類的活動已經危及到自身生存的基礎。作為一個高能耗國家，我們需要從節能減排、低碳發展的內在規律出發，找到我國巨大社會浪費和環境污染的本源。

現在人類面臨著全球變暖的問題，碳就是導致地球變暖的兇手，而這正是因為人類肆無忌憚的浪費資源，使得碳的排放量增加，所以，真正的罪魁禍首應該是人類。可是人類不能不產生碳，所以，就要開始一種環保、文明的生活方式——低碳生活。

真正做到低碳生活其實很簡單，只要注意4個節：節電、節水、節油、節氣就行了。例如：隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；衣服多選棉質、亞麻和絲綢，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿；洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命等。

千萬不要認為低碳離我們很遠，其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關于廢物利用、珍惜資源方面的。生產塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？

隨著資源越來越貧乏，環境破壞越來越嚴重，各種自然災害越來越多，我們的生活越來越糟糕。拯救地球勢在必行。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，

注意節電、節油、節氣，從點滴做起。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去生活，人們應該怎么做，才能實現低碳生活方式呢？在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。

夏天，我們在家用空調時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。短時間不用電腦時，啟用睡眠模式，關掉不用的程序和音箱、打印機等設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。同時，多種一些花花草草，也是非常不錯的明智之選。綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以。植物可以凈化空氣，還可以為你的家增添一絲綠色。陽臺上，擺上幾盤花，閑暇時候澆澆水，觀察它們的生長，也是不錯的消遣呢？保護地球家園，福蔭世代！低碳生活從我做起，無處不在。

倡導低碳生活的意義范文第4篇

構建低碳型圖書館的必要性

1國情需要

全球氣候變暖給人類生存和發展帶來嚴峻挑戰。溫室氣體的排放已經成為國際社會的熱點問題之一，全球變暖給人類帶來的后果和負面影響巨大而深刻。近年來頻發的洪水和干旱等自然災害給我們敲響了警鐘，溫室效應導致的海平面上升，危及一些島國和沿海城市；如不采取有效的防范措施，我國經濟發達的東部和南部沿海地區也將因海平面的持續上升而遭受巨大損失。我國作為世界第二大能源生產和消費國，經濟和能源結構呈現出“高碳”特征，節能減排形勢非常嚴峻。國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要提出單位國內生產總值能源消耗降低16%、單位國內生產總值二氧化碳排放降低17%的目標。2011年，我國能源消費總量達到34.8億t標準煤，比2010年增長7.0%。減少碳排放量，需要全社會的共同努力。2011年8月，國務院印發《“十二五”節能減排綜合性工作方案》；2012年2月，國家發改委牽頭制定《“十二五”節能減排全民行動實施方案》，可見國家對全員參與減排提出了明確要求。高校圖書館在高校中服務人群密集，能耗集中，是碳排放大戶，因此要在低碳運動中作出表率，積極踐行低碳排放，在工作生活的點點滴滴中重視節能減排，順應國情，落實科學發展觀，實現可持續發展，為我國的減排目標做出貢獻。

2建設節約型社會的需要

建設低碳社會已深入各行各業，深入到人們工作生活的方方面面。高校圖書館是人口密集的公共場所，也是消耗水、電、資源極大的地方。構建低碳型圖書館是降低高等學校辦學成本和構建節約型高校校園的重要環節，是建設高校精神文明的有效途徑。在建設節約型社會的浪潮中,高校圖書館更應站在潮流的前面，努力實現自身低碳化，為建設節約型社會發揮自己應有的表率作用。

3圖書館自身發展的需要

隨著高等教育的迅速發展，近幾年高等學校在校人數逐年增加。為滿足教學和學生生活需要，很多高校都相繼擴建校園或建設新校區，還要投入大量設備設施搞科研，辦學經費十分緊張。因此，高等學校要加強節能減排意識，把有限的資金進行充分合理的分配和利用。高校圖書館無論是館舍建設，還是文獻資源建設投入都很大，能耗密集。要保證其可持續發展，就必須把節能減排意識貫徹到館內的各項工作中，努力在硬件、軟件和服務方方面面體現節能減排，參與低碳型圖書館建設。高校圖書館由于面向全校師生和社會開放，服務面廣，因此它對學校乃至社會的作用和影響非常大。在全民響應節能減排、建設節約型社會的形勢下，圖書館應強化宣傳，建設低碳型高校圖書館。這對于建設低碳校園和低碳社會意義重大，這也是圖書館自身發展的需要。

構建低碳型圖書館的思路和途徑

1低碳建筑

建筑是藝術更是科學，建筑師不能一味地追求建筑的藝術性。就圖書館建筑而言，它首先是功能建筑，外形要服從功能，經濟、適用、節能應成為建筑師設計時的主要理念。統計數據顯示，中國每建成1m2的房屋，約釋放出0.8t碳。隨高等教育的規模擴大，高等學校建筑面積逐年增加，新校區建設如火如荼，適時將低碳理念引入高校圖書館的建筑設計是其節能減排的硬件基礎。在圖書館建設中,應大力推廣利用太陽能和自然通風采光，選用節能型的取暖和制冷系統；在室內外裝修盡可能選用保溫材料，倡導適宜裝飾，推廣使用節能燈和節能電器，引進低碳排放技術、設備和產品，建立節能、清潔能源、可再生能源和新能源等多元化的低碳技術體系，為建設低碳型高校圖書館提供強有力的技術支撐。要將低碳技術應用納入圖書館的科技計劃，找出適合自身的低碳發展路線，逐步將風能、水能、太陽能、地熱能等新能源應用到自身的低碳技術體系。

2低碳工作方式

高校圖書館管理人員是構建低碳型圖書館的先行者，要積極倡導低碳工作方式，將低碳融入到工作的方方面面。日常辦公中，多用電子郵件、QQ、微博等即時通信工具，多采用網絡信息技術，能在網絡上發文或在局域網上傳閱的就不要用紙制，辦公用紙能用雙面打印的就用雙面，關閉較少用的打印機和傳真機，在休息或下班后關閉電腦等電器，拔掉插頭，降低待機能耗。這樣做除節電外，還可降低電器的二氧化碳排放量。在圖書館管理方面，要重視節約用電。圖書館的照明要盡可能地利用自然光，自然光不足時結合人工照明，選用高效節能照明燈具，同時擴大新能源照明的比例。根據館內各個部位功能和結構的不同，合理選擇照明方式，將一般照明和局部照明相結合，根據讀者人數的不同和需求的差異靈活地調節不同部位或使用功能的照明燈具的開關。平時加強照明燈具的維護清潔，保持燈具高效工作。電器使用方面，合理設置空調的溫度，夏季不低于26℃，冬季不高于18℃，做到無人時不開空調，開空調時不開窗。提倡少乘用電梯，樓層低于三層不建議乘坐，倡導多走樓梯多運動。高校圖書館的低碳工作涉及設備和技術，但更重要的是低碳的工作方式。樹立節能意識，領悟低碳理念，就會自覺地把節能減排融入日常工作。

3宣傳低碳生活

高校圖書館在強調提高服務效率的同時要大力倡導低碳理念，從硬件和軟件著手加大服務創新力度，運用低碳新技術節能減排，堅持以科學發展觀為指導，踐行低碳工作方式，廣泛宣傳有關低碳的知識、法律法規和方針政策，倡導低碳服務，在全館、全校掀起低碳工作、低碳生活的，充分借助宣傳來促進高校圖書館向低碳型方向發展。作為高校教育工作的一部分，高校圖書館將在實施低碳生活教育的過程中發揮重要作用。當前，高校教學仍以科學技術、工程技術、人文知識等內容為主，沒有過多涉及低碳生活教育，相關課程也開設得很少。我們知道，大學生是未來祖國建設的主體，他們的工作方式、生活方式和思維方式對低碳生活的實施效果與質量有直接影響。作為為教學和科研服務的主要機構，圖書館有責任和義務把宣傳和倡導低碳生活教育作為構建低碳型圖書館工作的一部分，充分利用自身的資源優勢，開展低碳生活宣傳，舉辦低碳知識講座和低碳生活圖片展，積極地向大學生宣傳低碳生活方式，在構建低碳型圖書館的同時，將低碳學校、低碳社會的理念深入大學生心中，使高校圖書館成為培養大學生低碳生活意識和觀念的主課堂，成為宣傳和倡導低碳生活方式的主陣地。

倡導低碳生活的意義范文第5篇

自工業革命以來，由于煤炭等化石燃料的燃燒，大氣中的二氧化碳氣體含量急劇增加，導致全球變暖。除二氧化碳外，導致全球變暖的其他氣體還包括甲烷、氧化亞氮、氫氟碳化物、全氟碳化物、六氟化硫等。然而，每年二氧化碳的排放量所占比例最大，是對氣候變化影響最大的溫室氣體。有統計自1750年以來，全球累計排放了1萬多億噸二氧化碳，這是一個很大的數字。然而面對如此多的二氧化碳排放量，面對全球變暖的現狀，我國產生了一種應對方式：低碳。低碳則是一種倡導低能耗、低污染、低排放的經濟模式。低碳能夠減少化石燃料的燃燒，減少有毒氣體的排放，減少對我們所生活的環境的污染，減少一系列對我們生活的影響。低碳不只是一種保護環境的方式，更是我們保護自然的態度。

2建設低碳城市的意義

2.1提高生活質量城市化是國家經濟發展的標志。由于低碳能夠促進可持續發展，有利于我國的發展，因此建設低碳城市成為了必然。對于低碳的城市，包括低碳的工業、低碳的農業、低碳的運輸、低碳的消費等等，都能夠大力發展低碳。由于我國是人口大國，人口密度比較大，想要實行節能減排的措施還是比較難的，但是實現低碳必定是發展的趨勢，也必定能夠提高生活環境的質量，建設低碳城市能減少汽車尾氣，減少由于化石燃料的燃燒產生的具有污染性的廢氣，能夠凈化空氣，能降低由于有毒氣體導致的呼吸方面的疾病，能夠給人們提供一個更加舒服的生活環境。

2.2有助于可持續發展我國是社會主義大國，在可持續發展方面還做得不是很好。我認為我國也不例外的正在走向“先發展，后環保”的道路，因此為了阻止也是為了彌補由于我國的發展導致的環境問題，出現了低碳導向的城市規劃，它的存在有助于節能減排，能夠更好的保護環境。由于其能夠減少化石燃料的燃燒，就為子孫后代保留更多的能源，也有利于新能源的研發，為我國的可持續發展做出了巨大的貢獻。

2.3促進城市發展在這個社會競爭異常的時代，國家與國家的競爭，城市與城市的競爭都是非常激烈的。隨著人們低碳意識的加強，低碳城市的出現也使自己倍受矚目，因為低碳就是環保，就是順應自然，就是保護自然，更是保護人們自己。如果某某城市不顧低碳意識，努力發展重工業，并且不加以制止，就必然會導致其生態系統的破壞，進而引發許許多多的問題，最終導致其落后。相反，樹立低碳意識會在國內產生很大的影響，樹立良好的城市形象，會使城市更好的發展。

3怎樣建設低碳城市

3.1制定規劃想要建設低碳城市，必須要制定建設低碳城市的發展規劃與目標，為如何建設低碳城市提供理論依據。城市是能源的主要消耗者，二氧化碳的排放量也占有非常大的比例。因此城市的低碳建設要以節能減排為目的，解決能源、環境等問題。可以從工業方面入手，出臺政策措施促進高能耗的行業提高節能減排的意識，改善工業的一些生產方式，提高生產效率；可以從交通方面入手，我們都知道小汽車的高排放是會對環境產生很大的影響，應該加大對公交車的投入，減少汽車的使用率；可以多造林，加寬綠化帶、在城市中增加更多的植物，由于植物能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，就會起到凈化空氣的作用；可以大力建設低碳的建筑，像帶有太陽能、風能的建筑，既節約用電費用，又能發展新能源。

3.2提高低碳意識對于現在低碳社會的全面發展，低碳意識也漸漸的出現在我們的生活中。然而現在很多人的低碳意識依然還是不夠，他們認為多開開車也不會對空氣有什么影響，因為他們想的是別人低碳就低碳唄，反正少我一個也不算少。其實這就是現在許多人的通病，如果人人都這么想，那么什么時候才做到真正的低碳呢?從建國以來，國家一直在為人們的需求努力的發展，努力的進步。為人民提高了他們的生活水平，為他們建設一個小康社會。那么我們該為國家做什么呢?話說回來低碳不只是為了國家，是為了我們自己，而這也正是國家想要的，國家想要我們生活的舒適，生活得健康。其實提高低碳意識也不是什么難事，而且提高低碳意識是我們必須要做的，要緊隨著我們所生活的城市的低碳腳步，把低碳當作我們的義務和責任！

3.3實踐低碳對于建設低碳城市，不能光說要怎么樣去建設，重要的是要去實踐。國內有許多的城市雖然提出了低碳城市的理念，但是大多數都停留在構想，根本沒有去實踐，這跟沒有建設低碳城市是一樣的。實踐是一個重要的過程，不實踐就不可能推行低碳，不實踐就不可能讓人民相信，不能讓人民去共同努力。因此城市是個代表，只有城市去按照自己提出的低碳理念去實踐，人們才能信服并且跟著共同努力。例如上海市東灘地區打造的東灘生態城,該生態城中對能源的利用方便很符合低碳理念，熱能和電能能夠通過風能、垃圾、城市建筑物上所吸收的太陽能直接獲得。推薦多步行、多騎自行車出行，既鍛煉身體又不產生多余的廢物。并且發展燃料電池公交車作為人們代替小汽車的出行方式。為了發展節能電池的使用，還建立了全國第一個氫能電網。為了大力發展低碳，也建設了許多具有環保意識的建筑物。再如保定市,通過新能源的利用，提出建設“中國電谷”的概念，大力發展城市建設。以上兩個首先發展低碳理念的城市能夠帶動我國的低碳發展，就像是樹立一個榜樣，讓其他城市多多借鑒，多多學習。

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