熟悉的人作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇熟悉的人作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

熟悉的人作文范文第1篇

雖然說我們不是同班，但是呢，因為我們是兩個班級上課嘛，然后我們做的那些位置有相對來說是比較固定的，雖然說沒有固定的位置，但是我們其實也是有一種默契的，就覺得我坐了這個位置，那我下一次還是會按照習慣去往這個方向去走的，最后還是會坐這個位置，所以久久知其實你身邊有哪一些人你大概都是清楚了的，結果就是現在是我們不是同一個班的人，我們也不知道對方究竟叫什么，但是我們就是記住了這一張面孔，也記住了這一個人就進了怎樣的行為習慣，因為畢竟大家中每一天朝夕相處的嘛。

然后在自己的印象里面就是有一個男孩子其實對自己來說相對來說是有一些陌生的吧，但是其實是應該說相對來說比較熟悉了，但是他對我來說是很陌生的，就我們每一天都可以見到，然后每一天只要能夠見到對方自己就會覺得內心很踏實，而自己又會覺得其實對方也注意到自己了，對方也是有在你看一個人群中去尋找我們兩個人的身影的，畢竟自己也總是和自己的朋友在一起嘛，然后自己就會覺得其實有的時候自己也是可以感受得到對方的目光，然后總覺得能夠做到對方的旁邊的話，就會比較一些緊張，就感覺到鼻子都是很緊張的，但是也不知道為什么就是一直沒有聯系，一直沒有說去認識一下，可能兩個人都是比較靦腆害羞的吧，但是又覺得其實那一個人對自己來說已經很熟悉了，就那種很熟悉的陪伴的這種感覺。

所以其實真的就是很莫名其妙吧，緣分這些東西有些時候你沒有說刻意的想要去認識哪一些人，那一些人他并沒有去引起你的注意，但是你們生命中是有這一種緣分的，你們就必須去認識一下，去了解一下，去走進彼此的生命，但是有一些人哪怕你再熟悉哪怕你每一天都要見到，但是呢你們就是沒有機會可以去認識一下，畢竟你們兩個人沒有這種緣分和機會，這就覺得還是很神奇的吧，就有一些人你真的是每一天都在見面，然后每一天都可以感受得到他的氣息，你也很在乎對方的這些行為表現，也很在乎說對方今天是否缺席，但是呢，就是沒有機會去認識，也沒有機會去說上一句話。

熟悉的人作文范文第2篇

我的可愛媽媽

我最熟悉的人就是我媽媽了，她有著一頭長長的卷發。眼睛不大，但透著慈祥的光芒。我的心目中她并不胖，但一天到晚總是說要減肥。

今天吃完晚飯后，媽媽突然自己下樓去小區跑步了。我和爸爸都很納悶，媽媽從來不跑步呀！有時后我和爸爸叫媽媽跑步她都不跑步，今天怎么不要我和爸爸叫，媽媽就自己一個人下去跑步了呢？？？我很納悶，爸爸也覺得奇怪。半個小時過去了，媽媽回來了，她氣喘吁吁的沖進了家門，跑進廚房，見飯還沒冷，就又吃了一大碗飯，我和爸爸不解地問；“你下樓跑步去了嗎？？？”“當然，因為電視里說跑步可以減肥。”“那你干嘛又吃這么多飯？”我和爸爸瞪大著眼睛問。“有力氣才有減肥的動力嘛！”媽媽振振有詞。

第二天，媽媽買了一大堆蘋果回，我問：“這些蘋果是買給我的嗎？”“想的美，”媽媽說，“電視里說了，吃蘋果可以減肥。”吃完晚飯后，媽媽一口氣吃了五個蘋果，我和爸爸又瞪大著眼睛問：“這樣怎么減肥呀？”“跟你們說了，有力氣才有減肥的動力呀！”

幾天后，媽媽不知道為什么特別高興，我問媽媽：“媽媽，你為什么這么高興呀？”媽媽說：“我減了一斤呀！”天哪!才減一斤就這么高興,我的媽媽真是可愛!

熟悉的人作文范文第3篇

南昌市育新學校三年級（4）班 周凱倫

“我有多少話哎，我有多少歌，老師啊老師，您最理解我……”。每當我唱起這首歌，我就想起胡老師。

胡老師是我們的數學老師。很年輕，身材苗條。胡老師把頭發染成了黃色。圓圓的臉上有一雙會說話的眼睛，要是我們犯了錯誤，胡老師就用眼睛瞪著我們好像在說：“你怎能這樣做呢？”她高高的鼻梁下有一張能說會道地嘴，她上課的時候，我們聽得津津有味，要是我們犯了錯誤，胡老師總是說的我們心服口服。

熟悉的人作文范文第4篇

我最熟悉的人

我最熟悉的人是廖芯培。她學習非常勤奮，寫字漂亮認真，喜歡助人為樂。

有一次，我親眼看到她 幫助了一個一年級的小妹妹過馬路，老師還常常表揚她。

但她有個缺點，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒有來。真讓我失望。

所以我以后要學習她的優點，減少我的缺點！

熟悉的人作文范文第5篇

我最熟悉的人要算吹牛王——農新堂了，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實小的時候，我就已經認識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。農新堂看見了，急忙跑上樓去拿創口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創口貼。“沒事了，我們又可以玩了”農新堂溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

你們說，這么好的同學，我能不喜歡他嗎？

水徑小學三年級:曾銘佳