國際貿易大學論文

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國際貿易大學論文范文第1篇

針對國際貿易學院學生的專業制定相應的大綱和質量標準。鞏固原有的語法、詞匯知識，掌握基本的商務詞匯與商務概念知識；在商務交際情景中訓練聽、說、讀、寫、譯基本技能；將語言技能與商務技能結合起來，培養學生的分析能力和溝通能力。大學英語教學的目的是：培養學生的英語綜合應用能力，強調英語聽說能力的訓練，增強其自主學習能力，提高綜合文化素養。同時，大學英語教學應輔助學生的專業學習，使學生在掌握英語語言技能的同時，簡單了解國際商務的現狀，以達到學習英語、提高商務交際能力的目的，培養學生成為適應職場和實際需要的復合型應用人才。

二、改革教學方法和手段

在大學英語課堂上鍛煉學生聽、說、讀、寫、譯等相關材料應考慮到學生的專業。同時，教師也應認真研究教材，結合所教授學生專業，適當增補教學內容，以商務內容為載體進行大學英語教學，既能提高學生興趣，也能幫助教師提高相關專業知識。以網絡多媒體教學為載體，鼓勵學生自主學習，任務型的教學方法以及小組合作的學習方法得意提倡。

三、改革教學評估體系

期末考試的試卷也要具備國際貿易專業特色。各個題型的設計，如詞匯、閱讀、翻譯、寫作等都可以圍繞國際貿易專業的相關內容。過程性評估：包括平時提問、單元測試(平均每單元一次)、出勤情況、作業完成情況及課堂表現等占期末總評成績的30%。終結性評估：通過期末考試進行，考試形式包括筆試和口試，共占期末總評成績的70%。試卷統一命題，從試題庫中抽取組卷，考試內容要求覆蓋面廣，基礎知識、基本能力的考查約占60%，綜合應用能力考查約占40%。詞匯、句法、閱讀、完型填空、短句和段落翻譯、寫作等涉及商務英語相關內容。學期總評成績=平時成績(30%)+口試(10%)+期末考試成績(60%)。平時成績由筆頭作業，口頭作業，聽寫，背誦以及單元測試等項構成。

四、注重大學英語與專業英語兩門課程的相關性

大學英語的教學應該為學生的專業英語學習打下良好的基礎。兩門課程應該是國際貿易專業學生提高英語水平的有效途徑，因此兩門課程應該具有相關性和連接性。大學英語教師應對專業英語教材有所了解，并懂得國際貿易專業的相關基礎知識，并有意識的在大學英語課堂上盡量涉及學生的專業知識。講授大學英語課程的教師應該虛心向國際貿易專業英語教師學習專業知識，專業英語教師也應向大學英語教師學習教學方法，講授經驗。

五、注重開展適合國際貿易專業學生的第二課堂

國際貿易大學論文范文第2篇

【關鍵詞】石河子大學；國際貿易；教學改革

石河子大學是國家“211工程”建設的100所重點大學之一，現由教育部和新疆生產建設兵團共建，也是國家西部重點建設高校。國際貿易是石河子大學的熱門專業，該專業培養的學生應較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展狀況，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、慣例、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。涉外部門的實際業務以及國家在對外貿易方面的方針、政策，熟練地掌握一門外國語。

隨著全球經濟的快速發展，中國對外貿易規模的逐步增大，對國際貿易專業人才的需求也在逐步增多。對于國內設置國際貿易專業的高校來講，每年培養的本科生數量也不少，但真正能符合市場需求的并不是很多，這就意味著我國目前普通高校國際貿易專業的人才培養目標應該進行適當的轉變，即從培養研究或者管理型人才向培養應用型人才轉變。

一、設置合理的課程體系

從目前石河子大學國際貿易專業課程設置中可以發現，公共課設置過多，占用學時數較大，對于學生今后從事外貿工作的實務課程設置較少，專業課學時數逐步被壓縮。公共課分為兩部分，一部分是大學公共課（不能刪減，必須按照教學計劃實施），另一部分是學院的公共課（課時可以變動）。其中，大學的公共課有些根本沒有必要占用太多學時數，而且有些完全可以設置為選修課，對于在實務中需要的海關、報關實務、國際貨物運輸與保險等課程一般都為選修課。因此，國際貿易專業的課程體系設置，應該結合目前的社會需求，設置合理、有效、實用的課程體系，使本科生畢業后能適應市場需求。

二、重視師資隊伍培養

在國際貿易專業建設中，師資隊伍的建設尤為重要。對于目前的石河子大學國際貿易專業來講，專業教師數量不足，每門專業課不能做到兩名教師來共同承擔，甚至出現一名教師要承擔三門課程的教學任務，嚴重影響了教學效果。因此，學校在人才引進方面不能僅僅限于博士，應適當放低門檻，引進國際貿易碩士。先引進，然后再組織教師外出進修，多與同行切磋技藝，提高教學質量；組織國內學術會議，在與同行的交流中可以獲取前沿的學科知識以及先進的教學方法和經驗，提高教師的整體素質；聘請外貿公司、銀行國際業務部、外運公司、商檢部門、海關等對外貿易有關單位的專家進行信息交流，不斷吸取最新的國際貿易方面的信息和動態。

三、重視校內實踐

石河子大學國際貿易專業的校內實踐分為兩部分：第一部分是在石河子大學經濟與管理學院的機房進行上機操作，采用了對外經濟貿易大學和世格軟件公司開發的S imTrade外貿實習平臺軟件、外貿模擬練習系統、外貿實務教學系統和外貿單證教學系統。每個參與SimTrade外貿實習平臺虛擬貿易的學生都將按照實習計劃扮演進出口業務流程中的不同當事人，從而共同組成了模擬貿易環境。學生按照實驗老師所分配的學號扮演出口商、進口商、供應商和進出口地銀行不同的角色，從事目標對象日常工作，從而熟練掌握各種業務技巧，體會客戶、供應商、銀行和政府機構的互動關系，真正了解到國際貿易的物流、資金流和業務流的運作方式，最終達到在實踐中學習的目的。第二部分是在第一部分的基礎上在商務實驗室開展的手工操作實習，也就將報關過程中所涉及到的環節全部紙質化，按照實際工作中的要求進行練習。這兩部分的實踐，是對學生所學專業知識的一個檢驗。學校應該重視校內實踐，加大對校內實踐經費的投入。加強實驗室的建設，提高實驗教師的技能。

四、拓展校外實習基地

加強校地合作、校企合作，盡可能建設更多的校外實習基地。學院通過科研立項，與自治區及兵團企業進行合作，促進科技向成果的加速轉化。調動一切可以利用的資源主動找企業尋求合作，建立相應的實習基地，實現校地雙贏、校企雙贏。同時，要繼續加大與阿拉山口海關、檢驗檢疫局、五礦有限責任公司、兵團商務局等單位的合作，定期選派優秀的學生去實習。積極拓展與霍爾果斯口岸、紅其拉甫口岸、吐爾尕特口岸和喀什機場口岸等的聯系，建立更多的校外實習基地，以便學生能更好地理論聯系實際，不斷充實自己的專業知識。轉貼于

五、加強畢業論文管理

畢業論文是國際貿易專業學生整個學習過程中的一個極其重要的理論與實踐相結合的環節，是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的國際經濟與貿易基本知識研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題的一個重要手段。畢業論文選題要符合石河子大學國際貿易專業的培養目標及教學要求，達到畢業論文（設計）綜合訓練目的，應盡可能結合經濟建設和社會發展的需要，促進教學、科研、外貿的有機結合，具有一定的學術價值和現實意義。既要注重對學生基本能力的訓練，又要充分發揮學生的積極性與創造性，使學生的知識與能力有較大的提高。指導教師要嚴把質量關，督促學生完成開題報告、文獻綜述、任務書的撰寫。學生在指導教師的幫助下，按時提交相關材料，認真閱讀參考文獻，在規定時間范圍內完成論文的撰寫。同時，通過答辯小組討論，評選出優秀論文和論文指導教師，并給予一定的物質獎勵。對于對于不合格的論文應該放入二答，二答不過的直接推遲畢業。這樣，學生不但能充分重視論文撰寫和答辯的重要性，而且也可以提高論文質量的水平。

參考文獻

國際貿易大學論文范文第3篇

學校擁有應用經濟學、工商管理、管理科學與工程、統計學4個一級學科博士學位授予權和應用經濟學、統計學、工商管理、管理科學與工程4個博士后科研流動站，設有國民經濟學、區域經濟學、財政學(含∶稅收學)、金融學(含∶保險學)、產業經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、統計學、數量經濟學、管理科學與工程、會計學、企業管理(含：財務管理、市場營銷、人力資源管理)、技術經濟及管理、人力資源開發與人才發展、勞動關系、法律經濟學、城市經濟與戰略管理、增長經濟學18個二級學科/交叉學科博士學位授予點。其中，勞動經濟學為國家重點學科，應用經濟學、統計學一級學科及企業管理、會計學二級學科為北京市重點學科。

近年來，我校為樹立研究生崇尚科學、追求真理的學術理想，培養其科學探索和學術創新精神，積極推進博士生質量培養體系建設，建立了研究生培養項目資助體系，并制定了配套的激勵機制。其中，“首都經濟貿易大學學術新人計劃”，為優秀博士生提供不少于6.8萬元科研資助，鼓勵其發表高水平論文，提高學位論文質量;科技創新(博士項目)提供0.5萬元經費，資助博士生團隊進行初期科研探索;此外，學校還設置研究生科研成果獎勵辦法對高水平論文給予獎勵，舉辦數學建模大賽、哈博(經管)論壇等活動提高博士研究生的科研創新能力。

同時，為提高博士生國際學術競爭力和國際交往能力，我校專門設立了“國內外聯合培養研究生基地項目”，大力資助博士研究生赴國外一流大學學習交流，師從一流導師開展科研合作;另外，依托國家留學基金管理委員會，博士研究生還可申請“國家建設高水平大學公派研究生項目”和“國家建設高水平大學聯合培養博士研究生項目”。資助標準可登錄國家留學基金委網站查看。

為鼓勵優秀博士生脫穎而出，我校設立了博士研究生獎學金制度，凡選擇脫產攻讀我校博士學位的非定向考生均可享受。其中，新生獎學金覆蓋率達到100%，獎學金1.8萬元;老生獎學金覆蓋率達到100%，獎學金1.5萬元。同時，符合條件的博士生(含新生)還可申請每年3萬元的國家獎學金。此外，我校還設立為研究生“三助”崗位，為研究生提供最低每月700元的崗位資助。每名研究生每年還可領取1.2萬元的國家助學金。

一、培養目標

培養德智體全面發展，在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究的能力，能夠在相關專業方面做出創造性成果的高級專門人才。

二、報考條件

1、有良好的思想品德和較高的個人素質，遵紀守法、勤奮學習、積極向上。

2、考生必須具備下列學歷、學位條件之一：

(1)已獲國家承認的碩士學位;

(2)國家承認學歷的應屆碩士畢業生(最遲須在入學前獲得碩士學歷和學位);

(3)其他正在攻讀碩士學位人員(須在資審前獲得碩士學位);

(4)我校不接收以本科同等學力身份報考。

3、在境外獲得的學歷、學位證書須通過教育部留學服務中心的認證，否則報名無效。

4、身體健康狀況符合體檢要求。

5、有兩位與報考學科相關的教授(或相當職稱)的專家推薦(不含所報考導師)。

6、本校教師報考須持人事處批準的《首都經濟貿易大學教職工在職攻讀學位申請表》，并將原件提交研招辦，否則報名無效。外校在職、在讀人員報考須持原單位同意報考證明。

三、招生專業及人數

2016年我校擬招收博士研究生70名(碩博連讀和“申請-審核”制研究生已錄取53名)，統一考試招生專業方向及導師、招生計劃見附表1(表中數據以教育部正式下達指標為準)。

四、招生類型、修業年限及學費

1、非定向就業研究生。基本修業年限為三年，一般不超過六年。學費10000元/人/年，享受國家規定的補助和學校的獎助政策。入學時須將人事檔案轉至學校，畢業時可就業派遣。

2、定向就業研究生。基本修業年限為四年，一般不超過六年。學費為10000元/人/年，不享受國家規定的補助和學校的獎助政策。學生入學時不將人事檔案轉至學校，畢業時不進行就業派遣。

五、報名

報考我校博士學位研究生一律實行網上報名和考前現場資格審查，所有報名考試相關招生信息均在我校研招網(yjs.cueb.edu.cn/yz/)，考生隨時登錄網站查詢相關信息。考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，認真準備網報材料和資格審查材料，并按規定時間進行網上報名和參加考前資格審查，凡不符合報考條件的考生一經查出將被取消錄取資格，責任自負。

1、2016年1月5日—3月11日考生網上報名。

(1)網上提交信息

考生初次登錄“博士在線報名系統”時，請登陸yjszs.cueb.edu.cn/xscx/ 網址，點擊“博士報名”注冊姓名、身份證號和密碼(請務必保存好密碼)。

用戶注冊完畢，憑身份證號和密碼登錄，按系統提示如實錄入個人報考信息，并網上提交本人近期免冠電子照片;

(2)下載并打印相關表格

考生填報無誤后，點擊“提交”按鈕，下載并打印PDF文件，即《首都經濟貿易大學2016年報考攻讀博士學位研究生登記表》。(此表格系存檔使用，請務必如實填寫);

2、提交材料

網上報名成功后，考生務必于2016年3月11日(以當地郵戳為準)之前提交以下材料：

(1)自行下載打印有照片并經本人簽字的《首都經濟貿易大學2016年攻讀博士學位研究生申請表》;

(2)本人有效身份證復印件;

(3)碩士階段成績單(須加蓋公章);

(4)最后學歷畢業證書和學位證書復印件;

(5)兩位所申請專業領域內教授(或同級別職稱)的《專家推薦書》，密封后提交;

(6)本校教職工報考我校博士生，需提交《首都經濟貿易大學教職工在職攻讀學位申請表》原件。

(7)報考“定向就業”的考生提交“定向就業類別考生單位同意報考證明”

注意：按教育部有關要求，不論錄取與否，考生提交的報名材料一律不予退還。

3、 交納報考費

(1)標準：200元/人。

(2)交費方式：網上繳費

(3)交費截止時間：2016年 3月11日

4、準考證打印

網報結束后，考生可登錄博士在線報名系統(時間待定)yjszs.cueb.edu.cn/xscx/下載打印博士生準考證。

六、資格審查

資格審查將于2016年3月25日在校本部啟鑄恭溫樓E210進行。屆時如發現提供虛假信息者，將取消考試及錄取資格;未參加資格審查的考生將取消考試資格。

1、基本材料

(1)二代居民身份證(或護照、現役軍人證件)原件;

(2)準考證;

(3)碩士學位證書、碩士畢業證書原件;

(4)應屆碩士畢業生須提交學生證原件。

2、考生必須確保自己的報名信息真實有效，如因弄虛作假、提供不真實材料導致資格審查不合格、取消考試資格以及取消錄取資格等一切后果，考生責任自負。

3、資格審查確認無誤后，我校研招辦在準考證上加蓋公章，作為考生準考憑證。未加蓋研招辦公章的準考證一律無效。

七、考試

1、考試方式

考試分初試、復試兩個階段。初試采取筆試形式，復試由專業復試和綜合面試組成。專業復試和綜合面試時間另定。

(1)初試。

第一階段考試擬定時間：2016年3月26日。考試科目為：外國語和專業基礎課(具體內容見附表2)。

我校將根據第一階段的考試成績，劃定進入第二階段考核的資格線，只有達到資格線的考生方可進入第二階段考核，請考生考后及時關注我校研究生院主頁相關通知。

第二階段考試時間：擬定2016年4月份，具體時間另行通知。考試科目為專業課。

(2)復試。實行差額復試，根據考生提供的材料，進行綜合素質、專業素質和道德品質考核。跨專業學科加試隨復試一同進行。

2、考試地點

首都經濟貿易大學校本部(北京市豐臺區花鄉張家路口121號)，請在考試前三天登陸我校研招網，查看具體考場安排。

3、考試科目相關說明

(1)外國語為英語或日語，其中數量經濟學僅限英語;

(2)跨專業考生不再加試兩門專業課。

八、其他事項

1、凡不能脫離原工作崗位、不能將檔案轉至我校的考生，只能錄取為定向就業博士生;對于脫離原工作崗位并將檔案轉至我校的考生，錄取為非定向就業博士生，如錄取后，檔案不能遷入我校，錄取類別須轉為定向就業，并按相關規定執行。

2、考生與人事檔案所在單位及工作單位之間的各類責任關系，由考生本人與之協商處理，與招生單位無關。

3、錄取考生于2016年秋季入學，報到時須攜帶本人錄取通知書。應屆碩士研究生考取我校博士研究生若未能取得碩士學位證書則取消錄取資格。

4、有關報名、資格審查、初試、復試及錄取的相關事項將隨時在我校研究生招生信息網上公布，我校不再向考生寄發書面通知，請考生及時登陸網站查詢。

5、材料郵寄地址：北京市豐臺區花鄉張家路口121號首都經濟貿易大學啟鑄恭溫樓E210研究生招生辦公室 郵編：100070

注意：由于一些快遞不能保證考生材料送至研招辦，為防止材料丟失，請考生一律使用順豐快遞郵寄材料。

九、聯系方式

研招辦地址：北京市豐臺區花鄉張家路口121號首都經濟貿易大學啟鑄恭溫樓E210研究生部招生與考試辦公室

郵政編碼:100070

聯系電話：010-83951759

國際貿易大學論文范文第4篇

論文摘要：在中國加入WTO六年多以來，經濟發展欣欣向榮，國際貿易呈穩步發展趨勢。但是在農產品貿易中，我國卻出現了不少的問題，很多就是由綠色貿易壁壘引起的。而綠色貿易壁壘的擴散效應又比較明顯，需要我們對其進行進一步的研究和分析。而運用關聯規則對其擴散性進行檢驗又從數理的角度給這個問題提供了更多有意義的想法。

一、引言

非關稅壁壘作為國際貿易壁壘的一個重要種類，對于一個國家的國際貿易有著越來越重要的作用。在我國加入WTO后，非關稅壁壘成為了其他國家對我國進行貿易制約的重要手段。而我國的農產品貿易作為關系到國計民生的貿易項目，在國際貿易中扮演著重要的角色，但是由于其他國家對我國實行越來越廣泛和嚴苛的綠色貿易壁壘（非關稅壁壘中技術性壁壘的一種），使我國的農產品出口貿易占總貿易額比率呈下降趨勢。很多學者對綠色貿易壁壘對我國農產品貿易的影響進行了深入地研究，也取得了很顯著的成果。而綠色貿易壁壘由于其涉及人類健康和生態安全等和人類生存發展息息相關的方面，因而和一般的技術貿易壁壘相比有其特殊性，也有著比其他技術性貿易壁壘更強的擴散性，對其擴散性的成因和特點的分析就是本文關注的重點。

二、案例分析

由于數據來源的有限以及關聯規則數據挖掘過程的復雜性。下面以案例為主結合關聯規則對我國農產品貿易中的綠色貿易壁壘的擴散效應（又稱連鎖反應）進行分析。

案例一，歐盟、美國、日本相繼宣布對動物源性產品、水產品進口的一系列新規定（禁令）對我國出口造成嚴重影響。

歐盟禁令，以在我國出口產品中多次檢出氯霉素、磺胺類等藥殘為由，認為我國動物藥物殘留監控體系不符合歐盟要求，對我國動物源性產品、水產品出口造成嚴重影響。2002年1月25日，歐盟以產品中含有抗生素為由通過決議，暫時停止從中國進口雞肉、兔肉和凍蝦等產品。隨后，日本也跟著發表申明表示要與歐盟合作，共同檢查我國動物源性食品安全問題。以鰻魚為代表，日本厚生省于2002年7月正式對中國進口的蒲燒鰻追加9類藥物殘留進行檢測，這標志著日本政府對我國鰻魚業正式形成“綠色壁壘”（“技術壁壘”）。1

從這一案例中可以看出，就農產品中動物源性產品的綠色貿易壁壘的擴散效應是比較強的，主要表現為在較短的時間內，從歐盟轉移到日本，并且有放大趨勢。

案例二，以我國為例，2002年1月歐盟以我國動物源性產品抗生素殘留超標為由，全面禁止中國蜂蜜進入歐盟市場；以歐盟實施禁令為由，2002年2月初沙特宣布禁止進口中國蜂蜜，至今未開關；日本也于同期開始對進口中國蜂蜜10%抽樣檢驗氯霉素等抗生素殘留；2月20日加拿大開始對中國蜂蜜加強抗生素檢驗，并要求對進口蜂蜜中苯酚和19種磺胺等殘留進行檢測；5月，美國FDA宣布中國蜂蜜氯霉素殘留檢測限為0.3ppd,這一舉措使我蜂蜜2002年對美出口比上年下降52.35%，出口額約809萬美元，下降43.56%；墨西哥農業部6月2日下令把扣留的356噸受污染的中國蜂蜜銷毀或退回中國，主要是在抽樣檢查中發現這些蜂蜜中含有鏈霉素等一些有毒物質的殘留物和一些對人體健康和國家養蜂業造成危險的污染物，而實施這一嚴厲措施實質上是為了保護墨西哥的養蜂業。2

從這個案例中，可以更加清晰地看到農產品貿易在遭受一國綠色貿易壁壘制裁后會在很短的時間內就擴散到其他國家。一般的發展中國家難以提出一個公允的技術法規、產品標準或環保標準，也難以建立起復雜有效的檢驗方法和檢驗程序來實施綠色貿易壁壘措施。從這個案例中可以看到另一方面，綠色貿易壁壘的擴散也有較強的地域集中和連帶現象，可以觀察到這樣一個傳播軌跡：歐洲（歐盟）亞洲（沙特、日本）北美洲（加拿大、美國、墨西哥

這次對于我國蜂蜜的綠色貿易限制，從歐洲起源，向東逐漸傳播到亞洲和北美洲。可以看出對于這個擴散過程，地域還是起到很大的作用的，基本遵循逐漸傳播，邊緣影響的規律。

三、結論

通過以上的理論闡釋和案例分析，可以看出綠色貿易壁壘作為限制我國農產品貿易的重要因素，具有很強的擴散性，其特點可歸納如下：

（一）地域擴散性特點突出。

（二）擴散對象經濟水平相近，一般較高。

（三）部分實施新條例的國家有明顯保護國內相同產業的目的。

（四）農產品內部商品種類擴散性明顯。

參考文獻：

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林國華、林卿、王慶：《農產品貿易——應對綠色貿易壁壘研究》中國環境科學出版社2007年1月

國際貿易大學論文范文第5篇

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