團干部演講稿

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團干部演講稿范文第1篇

古人云：“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。” 這句話告訴我們…我想：“青春”如果插上飛翔的翅膀，一定會振翅翱翔，鳥瞰江河，飛越千里。不論在工作中還是在生活上，我們要借助青春的力量，讓一切變的更加多姿多彩，更加富有蓬勃向上的動力，帶動廣大團員青年實現最終的“青”。

作為一名基層團干部，既要有豐富的創造力，更要有對青春事業的追求，在集團公司黨委開展的“德信實新”教育和“節支降耗”現場會關于加強干部作風建設中，讓我充分的認識到，自己肩負著帶動青年員工為集團公司建設與發展貢獻力量的光榮使命，也使我認識到一個團干部最根本的責任。                                    

由于市場經濟大環境的影響，特別是集團公司當前集中全力發展轉產轉型的態勢，使得共青團的工作面臨壓力與挑戰。從哲學的觀點來講，任何事物都有兩面性，面臨壓力和挑戰的同時也就意味著機遇。只要客觀分析當前形勢，并以與時俱進的觀點來規劃共青團的工作，就會發現，團委不是無事可做，而是大有可為。

首先要從塑造青年品德入手，思想政治工作是團的根本職責，是共青團全部工作的生命線，我們可以通過開展豐富多彩、積極向上的文化活動，拉近與青年之間的距離。而且還要勤于與團員青年的溝通，以誠相對，讓團員青年真正認識到共青團對他們的關懷和溫暖，讓團員青年徹底的相信和認可團組織的工作，樹立誠實守信的工作態度，全身心的投入到企業建設中。

其次，務實的工作態度，踏實的工作作風是每一名團干部應該遵循的原則。團員青年是社會各項建設事業的一支重要力量。我們要帶領基層團組織著眼于工廠黨政工作的大局，充分調動團員青年的參與熱情，讓他們以實際行動融入企業的發展。參加志愿者行動、青年文明號創建活動和青年文化活動一直是團組織參與群眾性精神文明創建活動的三項主要任務。我們要在原有的基礎之上，配合黨務工作的其他需求，及時調整工作思路，可以把青年志愿者幫扶工作同工廠的穩定工作結合，把青年文明號創建同工廠的誠信活動結合，把青年文化活動同工廠的精神文明建設相結合等等。既服務了中心工作，也凸現了團的特色，就能夠以團員青年的參與體現團組織在企業中的作用。

    總言之，在新的經濟形勢下，作為黨的助手和后備軍，應該要有堅定的信心，敢于面對一切困難，在工作中精益求精，努力把團的各項工作提高到-個新水平。要抓牢工作基礎，規范團的各項建設，更要抓牢作風建設，塑造團的整體形象，做到求真務實，并且，要在打基礎、管長遠、固根本的工作上多動腦筋、花力氣，堅決摒棄急功近利，只做表面文章的不實作風，以誠實守信的心態工作，帶著感情的工作，從關心團員青年的生產生活的切身利益做起，心里裝著青年，凡事想著青年，工作依靠青年，以盡心竭力和注重實效的工作贏得青年，讓青春在時代的腳步中萌發新的生命。

團干部演講稿范文第2篇

【競選演講稿開場白范例一】

尊敬的老師，各位同學：

很榮幸能站在這里競選學生會主席這一職位，因為我的勇氣正是來自這兩年來大家對我的支持，所以首先對大家表示由衷的感謝。

作為一名黨員，作為一名學生會成員，我深深地知道，學生會是一個充滿激情的集體，是一個為學生老師提供便利的集體。我熱愛學生會，我崇尚激情，我也渴望著為大家服務。

【競選演講稿開場白范例二】

尊敬的老師、親愛的同學：大家好!

我是來自五年級三班的xx。是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加大隊干部競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的副大隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。

【競選演講稿開場白范例三】

大家好!

今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

【競選演講稿開場白范例四】

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 。我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 。

團干部演講稿范文第3篇

  醫生崗位競聘演講稿1

  尊敬的各位領導、各位老師：

  大家下午好！很高興站在這里向大家介紹我自身。我叫王剴，是河北大學護理學院xx級普通本科班的一名學生，三年前進入河北大學醫學部學習，在三年的校園生活中，我一直努力學習，在班中成績優秀，并且通過了大學英語四級考試和計算機一級考試，在掌握了專業知識的基礎上，利用課余時間選學了推拿、營養學等課程。除了努力學習外，還積極參加學校組織的各種文化娛樂活動，曾經擔任河北大學護理學院團總支辦公室部長一職，并在任期內獲得“優秀團干部”稱號。因為本人酷愛相聲，曾加入河北大學醫學部相聲社，并擔任社長一職，多次參加學校組織的各種文化活動，受到相關老師及同學的認可和好評。

  在結束了三年的校園生活后，我于去年7月份進入河北大學附屬醫院實習，先后在消化內分泌科、呼吸內科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監護室、兒科等共計十余個科室工作學習，在各科帶教老師的精心關懷和教導下，我由一名初出校園的大學生一步步成長為一名真正的醫務工作者。近十個月的實習生活是艱辛和勞苦的，但我堅定信心做一名護理人員，因為這份工作也是偉大而光榮的，正是因為我們的存在，才讓生病的機體得以康復，脆弱的心靈得以慰藉，寶貴的生命得以延續。

  我希望能進入河北大學附屬醫院工作，一旦加入這個大家庭，我定將努力學習，踏踏實實工作。將自身的心血奉獻給醫療衛生事業，我會讓自身變得更加優秀，為了我自身，也為了醫院長遠的建設和發展，更為了能見到患者康復時臉上浮現出的開心和幸福的笑容。

  我的演講完畢！

  謝謝大家！

  醫生崗位競聘演講稿1

  尊敬的各位領導、各位評委：

  大家下午好。

  非常感謝院領導給我這個機會參加今天的崗位競聘。 我叫__，今年58年，醫學中專學歷，1969年參加工作，現任內科主治醫師。1994年取得中級職稱。本次競聘的崗位是全科主治醫師，中級8級崗位。

  我的任職優勢有如下三點：

  一、40多年的實踐，使我具有了豐富的經驗和獨立處理疑難復雜問題的能力，有全面系統的業務_知識和診療技術。特別在內科臨床工作中起到獨擋一面的作用

  二、具有謙虛謹慎和進取精神，堅持以身作則，以醫院集體為重，切切實實掌握實際情況，保證醫療質量。協同全院人員搞好醫療、預防、健康教育等工作。同時，通過言傳身帶，在年輕同志面前樹好形象，有利于不斷提高醫院整體診療水平。

  三、具有較強的職業道德。工作中，服從領導安排，從不計較個人得失，有時為了工作需要經常加班;團結同事，與同志和睦相處;對患者關心愛護，能急病人所急，想病人所想，想方設計為他們排憂解難，自覺維護病患者的個人隱私。

  下面是我的工作思路，請各位領導、同事們批評指正。

  第一方面：堅持以服務為核心，切實提高醫療服務質量。加強自身的思想教育，轉變服務觀念，改善服務態度。參加多層次的職業道德思想教育，樹立起服務至上、病人第一的思想，堅持以病人為中心，真正做到“診治一個病人、奉獻一份愛心、結交一個朋友”。圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務于病人”的宗旨，想病人之所想，不斷推出便民利民為民的措施，千方百計把方便讓給病人，把實惠送給病人。

  第二方面、提高法律意識，規范職業行為。增強法律意識，嚴守職業道德。做到一切醫療行為必須嚴格遵守操作規程，避免醫療差錯事故、減少醫療糾紛發生。

  第三方面、嚴守規章制度，強化自我管理，嚴格遵守醫院的規章制度，做到職責明確，光榮退休。

  醫生崗位競聘演講稿3

  各位領導、各位評委、各位同事：大家好！

  醫療是一門藝術。醫療管理更是藝術中的藝術。正自已，寬他人，善相處；自律行為是護士長的品質素養關鍵所在。護士長的威信，不是上級賦予的，也不是自認的，而是靠扎實的工作和今人信服的工作成果以及個人的品德修養去建立，這就要求醫生在任何時候都要自尊自愛，嚴于律己。除應具備相當的管理能力及水平外，還應吸取祖國文化中“仁、義、禮、誠、信、和”等方面的積極因素，有德行，才能博得眾愛，管理才干才會不斷提高。

  我叫XXX，首先感謝各位給了我一個演講的機會。從參加工作那天起，我就嚴格要求自己，不斷提升自己的業務水平，正是這些，使我有信心走上這個口腔醫生競聘演講稿講臺。

  用所學的醫療知識，為人類的健康服務，是我的愿望。今天，我競聘口腔醫生崗位，就是為了更好的實現這個愿望！我的'優勢是：

  一、具有這個崗位需要的綜合素質。

  工作責任心和主動性強，態度嚴謹，善于與人溝通協作，尊重領導、關心同事，極具親和力。有一個健康的體質，有吃苦耐勞的精神，有一個醫療工作者的仁愛之心。工作中，我還能夠換位思考，善于溝通和思考。

  二、具有這個崗位需要的相關專業知識和技能以及工作經驗、管理經驗。

  醫生不僅僅是一個特定的稱號，它需要豐富的實質內涵和綜合素質作為堅強后盾，它與我院的發展息息相關。

  三、有一顆熱愛醫學事業、努力工作的心，積極提交全科醫生競聘演講稿。

  我平常不斷地要求自己要努力學習，認真工作，力爭把自己的工作做得更好，我為能在這么優秀的集體工作感到自豪。

  醫學服務理念的更新，人們對醫療的質量和服務要求越來越高。如果我競聘成功，我將全力以赴做好工作。我的設想是：

  一、積極參加上級組織的各項培訓，努力提高自身素質。不斷學習新的醫療知識，拓寬自己的視野，不斷總結經驗，以便更好的做好護士長工作。

  二、加強協調，形成合力。我將協助辦公室主任演講稿帶領部門員工，進一步明確職責分工，加強與相關部門的溝通聯系，協調配合，形成合力，有效提升工作效率。在工作中，善于發現下屬的優點，及時給予表揚，工作中出現的疏忽和缺陷，及時發現和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責，這樣是既維護了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發揮自己最大的潛能，更好地為患者服務。用時多給她們一些關心，比如記住每一位的生日，給她們一份禮物。

團干部演講稿范文第4篇

各位領導：

早上好!我是, 我參與競聘的崗位是校團委副書記。感激各位指導提供時機讓我匯報本人的狀況以及做好團任務的思緒。

首先我想容易談談我本人的特點：

一、有較片面的團任務經歷。讀書時期我曾擔任過市學聯主席和學校會主席, 畢業后又在團省委和學校團組織任務過, 多層面的青年任務閱歷, 使我加深了對共青團任務的了解, 并掌握一定的任務辦法。

二、有一定的政管理論素養。由于屢次參與綜合資料的起草, 并在大型活動中起草省市指導的講話稿, 在任務中我注重不停進步本身的政管理論素養。

三、有較強的組織協調才能。我曾參與組織過盛市和學校的大型活動, 這些活動不只磨練了意志, 也使我的本人綜合素質得以不停進步。

就如何做好學校團的任務, 我的思緒是：圍繞一個調和, 深化兩大主題, 培育三種認識, 進步四項才能。

一、圍繞調和校園建立, 鼎力效勞學校的開展大局。鼎力施行校園文明舉動, 強化精品認識, 以文明節、讀書周、博學論壇等品牌, 營建良好的校園文明氣氛;增強心思安康教育, 增強培訓、引導、教育, 在中普及心思安康知識, 協助樹立良好的心思素質;發揚廣闊的主體認識, 積極自覺參與調和校園、浪費型校園的建立, 使他們在參與中熏陶品德情操, 增長知識才能, 完成與校園之間的調和開展。

二、展開立志、修身、博學、報國和社會主義榮辱觀兩大主題教育活動。增強大思想政治任務, 結構廣闊強盛的肉體支柱, 堅持三貼近(實踐、生(的準繩, 引導青年堅決信仰、立志成才、報效國度;緊緊圍繞xxxx, 普遍深化地展開品德理論活動, 經過組織學習, 在中鼎力弘揚愛國主義、個人主義、社會主義思想, 倡議社會主義根本品德標準, 促進良好校風的構成和開展。

三、培育創新、理論、創業三種認識, 是片面提升大的綜合素質的途徑。積極展開科技創新活動, 深化應戰杯大課外學術科技競賽活動, 培育的創新認識和創新思想;普遍展開大社會理論活動, 不停豐厚內容和方式, 使在理論中理解社會, 增長知識, 錘煉成才;引導更新擇業觀念, 深化意愿效勞西部和意愿效勞山區打算, 引導大到基層艱辛創業, 從基本上改動狹窄的失業觀念。

團干部演講稿范文第5篇

研究背景

社團建設作為校園文化建設不可或缺的一部分，筆者所在學校大部分學生至少參與了一個社團。在指導老師的引導下和社團骨干成員的協助下，結合不同社團屬性特征，開發綜合實踐活動課程，實現了對每一位同學開設綜合實踐活動課程。

首先，由于社團是面向整個學校招生，所以針對社團進行綜合實踐活動課程開發對于打破固定班級的教學模式具有突破性意義。其次，由于社團建設對校園文化的重要性，綜合實踐活動課程開發的必要性，如果分開進行，勢必會擠壓學生在學校其他方面發展所需要的時間，現將二者進行有效整合，能夠為學生綜合素質發展提供更多的時間。再者，因為社團成員間共同的興趣愛好，所以，在綜合社會實踐活動課程的進行中，有效克服了在傳統班級課程教學中學生興趣點不一致、能力參差不齊的弱點。最后，更為重要的是，在指導教師對社團進行指導與課程開發的時候，教師的教育自主和教育實踐有了更大空間，活動過程及后期的評價，不僅能夠提升學生的綜合素質和實踐能力，還能促進學校評價體制的變革和校園文化的重建。可以說，綜合實踐活動課程集中體現了新課程的教育理念和價值追求。

以演講社運作模式為例

筆者所在學校于2011年申請了重慶市教育科學“十二五”規劃普通高中新課程實驗研究重點課題《高中新課程背景下學生社團建設和綜合實踐活動課程結合研究》。在學校課題組引導下，多位教師參與并指導了演講社，大家圍繞演講進行了多種思考與實踐。具體的操作模式如下：

學校成立社團干部培訓班 該班任何學生均可參與，學校聘請相關老師參與社團成立、管理及活動實施。在教師指導下，學校通過小組合作完善自己的社團申請書，確定自己的指導老師，并遞交學校批準。

公開招聘社團骨干成員 社團成立方案獲得學校批準后，遵從社團執行方案，在社團自主選擇和學校委派的結合下確定指導老師，并在指導老師簽字后，學生領出經費，進行社團組建。通過學校廣播站和宣傳欄，公開招聘副社長、宣傳部長、財務部長等社團骨干。然后，號召社團骨干發揮一切力量，在全校范圍內招聘社團成員。

具體活動與執行 一類是承辦大型活動。在老師指導下，演講社團與德育處合辦的“尊重與友善”演講比賽，為期4天、分4個年級在校體育館進行決賽；與圖書館合辦的“青春作伴好讀書”主題演講比賽，在校科技報告廳舉行，為期4周，每個年級一周，安排4節至5節課進行。

另一類是促進自身能力提高的小型活動。由指導老師每周或間周一次舉辦演講講座；從本社團中篩選出態度認真、有熱情、演講基礎好的30名成員，由老師一對一指導，于每次講座前，分批次做示范并接受社團成員點評；觀摩學習陳銘《女人是最佳辯手》、柴靜《認識的人，了解的事》等視頻；創設情境，模擬現場演講，讓學生在歷史的、社會的、生活的真實情境中去思考，去發言，創設的情景有“日本修改歷史教科書，如果你是早稻田大學一名有良知的日本大學生或有責任感的中國留學生，你將對你的同學們怎么說”等；定期提出講稿的一些要點，讓社團成員對“來，閱讀一夏吧”演講稿進行相互評改并推選優秀文稿在社團和全校進行分享；在校園的一角，勇敢地站上小板凳，拿著半導體喇叭，直面路人驚異的眼光，號召同學在暑假“閱讀一夏”，考慮同學們的注意力集中度，每次一個人，以“快閃”的方式聚集人群，發表演講，然后消失；出版優秀講稿集，為其他學生提供范本；編寫一份演講用的教材，已擬好目錄；繼續安排演講社的街頭演講，并把他們帶到社區和街道去進行鍛煉，努力利用媒體擴大演講社團的影響；演講社團自己編一份刊物，匯總他們自己的成長；請一些專家、老師、從業者來給學生做講座。

考核機制 社團根據成員參與講座的出勤、講座時的提問次數、主題演講次數、優秀演講稿次數、參加活動的次數、社團里擔任的職務、教師點評等，給出每學期學生綜合實踐課的分數。

結束語

演講社的具體實例，可以看出在整個社團與綜合實踐課程結合的過程中，所有活動均以社團本身為載體，輔以不同指導教師的量身指導，充分體現了以學生為主體、以教師為指導的課程設計理念。同時，示例中的各個環節均設置有不同于傳統教學的評價措施，充分利用過程性評價與綜合性評價相結合的評價手段，真正體現了新課程標準的精神。在整個過程中，學生受到了不同教師的引導，并通過小組合作的方式進行學習，將所學習到的東西運用到社團活動的實踐中，進入社區、開展研究性學習，體現出了“在做中學”的新課程理念和有效性。

參考文獻

[1]黃達平.關于新課程背景下中學生社團建設可持續發展的若干思考[J].社會心理科學，2012（2）

[2]陳野.綜合實踐課應成為學校課改的重要窗口[J].新課程（教育學術），2011（8）