農業經濟體制

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農業經濟體制范文第1篇

1、中國農業產品的比較優勢分析

中國的農業產品的比較優勢實際上也就是受到中國的資源結構特征所決定的。各種相關的農產品其自身的價格具備一定的差異性，而通過價格以及各種性質上的比較，中國的農產品具備的優勢相對更多。中國的農產品具備較高的比較優勢的農產品重點是蠶絲、活動物、谷物以及各類飲料。中國的農產品要真正在社會主義市場的競爭當中，獲得更多的市場占有率和實力，就需要更多地發展具備更高比較優勢的農產品，從而對中國的農業經濟的發展更為深入地進行支撐。而從實際的市場競爭狀況上看，要從根本上促進中國的農業產品的比較優勢繼續突顯，需要更多地重視農業這一項產業經濟當中的各個相關的強勁有利的條件。這一點就要比較中國在各種主要的農產品產出過程當中，和其它的區域的農產品生產之間所產生的比較優勢在什么地方。中國的農產品的優勢整合，除了上文所談及到的農業產品的價格以及相關的質量優勢上面，而且還要更加重視相關的產品銷售的服務以及品牌上的效應，從現代化的角度上看，還應該整合中國的農業產品的各項技術、管理以及相關的資本等方面的優勢。從這些方面上看，中國的農業產品要繼續發揮出更多的強勁比較優勢，就需要更為積極地提升自身的管理水平，參考學習其他農業產品產出國家的經營思路以及管理理念，對于中國的農產品的各種品種要進行改良，對新的品種要強化培育，注重對這些具備較為強大的比較優勢的產品的生產扶持，從而通過上述的資源整合以及各項水平的升級，共同提升中國的農業產品的比較優勢發展。

2、對中國的農業競爭力發展的思考

首先中國要更多地對各個國內區域當中具備特色以及優勢的農業產品生產資源進行整合，從而讓各個區域的農業生產都各自具備自身的主導農業產品。這一點要相當注意，并不是讓地區的農業生產者盲目地選擇市場當中銷路好，并且易于管理的農產品，而是要整合形成一個主導農產品生產的區域合力。這一點應該明確，在不同的區域之間存在不同的主導農產品，避免互相之間的競爭打壓相關農產品的市場價格，而另一個方面則是在同一個農產品生產區域當中，也要相當注意其各自之間的分工，從而讓農業產品的生產具備更為大范疇的產業格局，符合現代社會生產發展當中社會化大分工的趨勢，這樣國家的農業產品的生產才更具備更多的競爭潛力。其次，中國的農產品經營的組織要進一步創新，更深入地適應當前社會主義市場經濟發展的需求。中國當前的農業產品的生產雖然逐漸走向一種集合的方式，但是大部分中國的農業產品生產仍然是以小規模以及分散的特征為主，這一點很容易對農產品的生產造成負面的影響。最為突出就是市場經濟自身調節是具備盲目性以及自發性的，這些就很容易導致在進行農業產品的生產上，從品種的選擇分工上造成沖突，最終彼此之間形成了不良的競爭，導致農業的發展急劇惡化，最終供過于求，農產品的價格也很可能大幅度低于價值均線，所以一定要走農業產品生產經營集群化的方向，更多地發展農業生產者的自發組織，從而培育出具備新經營思路的農業生產者，和農業生產的龍頭企業配合，形成強大的競爭優勢。再者就是中國的農產品要走生產質量控制的路線，進一步對農業產品的各項經營以及生產的過程進行質量安全的控制。中國要在接下來的時間當中，健全農業產品的質量安全，對市場的農業產品的質量的認證，以及相關的執法監督上面，做到有法可依，有法必依，讓中國的農產品真正具備品牌的效應，進一步發揮出更多的競爭優勢和實力。

作者：王會剛單位：漯河職業技術學院基礎部

農業經濟體制范文第2篇

隨著我國農村改革的發展以及農業的發展，農業經營體制機制的創新具有極為重要的作用和意義。具體來說，主要體現在以下幾個方面：

1.農業經營體制機制的創新是進一步鞏固農業農村形勢的需要

近些年來，我國農業發展迎來了前所未有的突破，尤其是實現了糧食的增產與農民的增收。因此，如何確?，F有的又以成績，繼續保證良好的發展勢頭尤為關鍵。這樣就需要立足實際，不斷深化農村改革，創新農業經營體制機制，激發農業發展的內生動力，進一步解放和發展生產力。

2.農業經營體制機制的創新是現代農業發展的需要

雖然農業的發展不斷加快，也取得了一系列的成績，但是距離真正實現農業的現代化發展還有距離。如果不能盡快實現農業發展現代化的話，就無法真正發揮農業對于工業化、信息化以及城鎮化的有力支撐作用。要想真正達到上述目標，就需要摒棄粗放的農業經營方式，用現代化的經營方式去改造傳統的農業，盡快建立一種更加符合現代農業發展的經營體制機制。

3.農業經營體制機制的創新是統籌城鄉發展的額需要

從目前我國農村發展的實際情況來看，如何盡快破解二元化的結構，形成經濟社會發展的一體化新格局尤為關鍵，在這樣的現實背景下，創新農業經營體制機制就顯得尤為重要了。

二、創新農業經營體制機制的注意事項

1.需要解決的問題

要想真正實現農業經營體制機制的創新，就需要重點解決好以下幾個問題：土地承包的經營權能問題、適度發展規模經營問題以及新型農業經營主體的培育問題和發展農業社會化服務的問題以及鄉村治理機制的完善問題，其中關于土地承包的經營權能問題可以說是經營體制機制創新的核心問題。

2.基本原?t

在創新農業經營體制機制的過程中，必須遵循如下基本原則，分別是堅持生產力的標準、堅持做好對農民切身利益的維護、堅持城鄉的統籌發展以及堅持依法與創新的有機結合。其中，體制機制創新的根本就在于能否有效調動生產者的積極性，這也是判斷農業經營體制機制創新成效的重要依據；對于農民切身利益的維護可以說是農業經營體制機制創新的根本出發點和落腳點。

3.主要內容

首先，就是要在保持農村土地承包關系長久穩定的基礎上，不斷夯實家庭承包的經營制度基礎。為此，筆者建議加快法律法規的修訂，從而使得農民的土地承包經營權在法律的保障下，得到真正的有效保障。

其次，就是要大力培育專業大戶，家庭農場等，提升家庭的經營集約化水平。以家庭經營為基礎，以專業大戶和家庭農場為重點，大力培育多元化的、經營規模深度的經營主體，進一步提升家庭經營的集約化水平。另外，就是隨著現代農業的發展，還要重視對農民的培訓，尤其是做好農民的技能培訓和職業教育，加快培育新型的農民。

第三，加快發展農民專業合作社。要想真正實現農民專業合作社的快速發展，不僅僅需要加大政策的扶持力度，而且需要；進一步做好規范化的建設，再通過多種形式的產銷服務，切實做好農民專業合作社的發展。

第四，不斷培育壯大龍頭企業，推動農業的產業化跨越發展。龍頭企業在農業的發展過程中具有積極的作用，為，筆者建議一定要加快推動企業的集團化發展，不斷完善法人治理結構，加快推進標準化的管理，做好品牌的建設；另外，還要注意推進龍頭企業的集約化經營，引導企業做好科研投入，加強人才的引進力度，做好人才的培養等尤為重要。

第五，要不斷強化農村集體“三資”管理，創新農村集體經濟發展新路子。“三資”就是資產資金和資源，做好對上述“三資”的管理，對于進一步實現農村集體資產的保值與增值來說是極為重要的。為此，一定要加快推進農村集體資產產權的制度改革，探索出一條更加合理、科學的農村集體產權交易平臺，不斷健全新型集體經濟組織的各種知足，逐步實現產權的清晰、監管的到位等。

最后，要不斷構建新型的農業社會化服務體系，提升農業的社會化服務水平。

三、結語

農業經濟體制范文第3篇

[關鍵詞] 循環經濟 農村專業合作經濟組織

循環經濟倡導在物質不斷循環利用的基礎上發展經濟，是符合可持續發展戰略的一種全新發展模式。發展循環經濟的主要原則是3R原則:一是Reduce原則，即“減量化”原則，盡量減少進入生產和消費過程的物質量，節約資源使用，減少污染物的排放;二是Reuse原則，即“再利用”原則，提高產品的利用效率，減少一次性用品污染;三是Re-cycle原則，即“再循環”原則，物品完成使用功能后能夠重新變成資源被再次利用。當前，我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期，而占我國人口70%以上的農村作為小康社會建設的重點，承擔著建設資源節約型社會的重要任務。對于我國農村來說，發展循環經濟不僅可以解決農村環境問題，并且可以促進農村剩余勞動力轉移，進而促進農村經濟的發展，因此大力發展農村循環經濟意義重大，勢在必行。但是，當前我國農村循環經濟的發展還面臨著諸多問題，主要有相關政策法規不完善，技術力量匱乏，發展模式單一等等問題，更為重要的是，在我國，循環經濟的發展帶有鮮明的政府行為的烙印，主要是一個從上至下的過程，特別是在農村，在基層政府與單個農戶之間，客觀存在著“剃頭擔子一頭熱”的現象。而農村循環經濟的發展必須在尊重經濟規律的同時吸引廣大的農戶積極參與，而這些單靠政府引導是難有作為的，因此，農村循環經濟的發展需要一個中介來把廣大分散的農戶與政府銜接起來，筆者認為，農村專業合作經濟組織是這個中介的最佳選擇。

一、農村專業合作經濟組織對于農村循環經濟的推動作用

所謂農村專業合作經濟組織，是指以從事農業生產、加工、經營和服務的農戶和組織為主體，按照自愿、民主、平等、互利原則發起成立，實行自主經營、自負盈虧、自我服務、民主管理的經濟組織的總稱。具體而言，農村專業合作經濟組織對于農村循環經濟的推動作用主要有以下幾個方面：

1.農村專業合作經濟組織可以促進農業產業結構優化，建立高效循環的農業產業體系

農村循環經濟要求遵照生態學規律在農業產業體系內部建立資源高效循環利用的生產體系，以解決資源匱乏和環境污染與人類經濟發展之間的矛盾。而在此過程中，農村專業合作經濟組織可以發揮其獨有的組織功能與協調功能，根據“3R”的原則，因地制宜，從農戶的切身利益出發，將“農、林、牧、副、漁”等產業優化組合，形成立體種養加工一體化的產業發展鏈條，以實現全面、多層次利用自然生態資源、清潔生產以及人類經濟、生態、社會和諧發展的綜合目標。

2.農村專業合作經濟組織可以整合農村資源，促進循環經濟的推廣

發展農村循環經濟是一個系統工程，特別在前期需要較多的投入，以發展沼氣為例，建一個6立方米的高效自流進出料沼氣池，建池費用600-700元，加上豬圈、廁所建設，總投資1500-1800元。這些費用對于我國相當地區的農戶（特別中西部的農村地區）來說是難以獨立承擔的，而如果通過農村專業合作經濟組織的建立與發展，把分散經營的農民組織起來，既可降低農戶的負擔，又可以為農戶提供可靠的資金與技術的支持，實現規模效益，從而促進農村循環經濟的推廣。

3.農村專業合作經濟組織的建立與發展,為政府調控農村循環經濟工作提供了一條有效途徑

農村專業合作經濟組織的建立可以為政府開展政策指導和服務工作提供可靠的依據。一方面，政府可以通過專業合作經濟組織這一中介來指導或引導農民，把國家關于循環經濟發展的政策和措施落在實處，減少農民生產的盲目性和無序性;另一方面，農民通過專業合作經濟組織，可以把自己的愿望和要求及時反映給政府，并及時得到由政府的真實可靠的農業產銷科技和政策等信息，從而大大提高政府對農村循環經濟調控的針對性和實效性。

二、農村專業合作經濟組織的發展中存在的問題

正是因為農村專業合作經濟組織的以上作用決定了它能夠也必須承擔起作為農村循環經濟發展的微觀載體的任務，并通過自身的發展和壯大來推動農村循環經濟的發展。但是，由于我國農村專業合作經濟組織的發展尚處于初級階段，還有許多不成熟的方面。具體講，主要存在以下問題:

1.相關立法滯后

目前，我國還沒有農村專業合作經濟組織的相關立法，使其發展缺乏賴以遵循的統一規則。例如，沒有一個統一的管理部門，注冊登記五花八門，有的在工商部門登記，有的在民政部門登記，有的在農業部門登記，還有相當部分未注冊登記。由于缺乏農村專業合作經濟組織立法，法律地位不明確，使其在市場運營中談判地位低下，難以取得商家的信任，嚴重影響了農村專業合作經濟組織的市場運作和經營效益。而且，一旦發生侵權和糾紛，其合法權益也難以得到保障。

2.政策扶持不夠

農村專業合作經濟組織是農民自愿組織起來、開展互助互濟的合作經濟組織，有一定的公益性，不同于一般的工商企業。因此，我國在發展農村專業合作經濟組織中，如何從財政、稅收、信貸等方面給予扶持，政策需要明確。

3.運行機制不健全

具體表現為農村合作經濟組織的行政職能與經濟職能沒有徹底分離;一部分農村合作經濟組織沒有建立完善的章程，與農戶之間的利益聯系不直接;管理人員缺乏，制度性管理薄弱;有的產權制度比較混亂等。

4.規模小，經濟實力不強

大多數農村專業合作經濟組織規模小，合作領域較窄，主要集中在第一產業，并且服務內容單一，有的只側重于技術服務，因此在市場競爭中抗沖擊能力較差。

三、完善農村專業合作經濟組織，推進農村循環經濟發展的對策

針對農村專業合作經濟組織存在的以上問題，結合循環經濟的發展趨勢與要求，筆者提出對策如下：

1.充分認識發展農村專業合作經濟組織的重大意義

在實踐中，必須認識到農村專業合作組織是新型的農民合作形式，是以家庭經營和農民財產獨立為基礎，區別于傳統集體經濟組織的合作形式，不能以發展農村專業合作組織為由削弱或否定家庭經營的主體地位。同時，應加大輿論宣傳力度，提高各級政府及社會成員對其重要性和必要性的認識――從“建設社會主義新農村”，發展農村循環經濟，解決我國“三農”問題的戰略高度重視農村專業合作經濟組織的發展。政府還應將農村專業合作經濟組織納入執行農村經濟政策目標的組織體系中，以循環經濟的3R原則為指導，在扶持農業產業化項目、推進農業現代化、開展農業科技推廣、建設農產品質量安全體系等方面優先選擇農村專業合作經濟組織作為重要的實施載體，創造各種機會，發展壯大農村專業合作經濟組織，進而推動農村循環經濟的發展。

2.加緊制定農村專業合作經濟組織的法律法規

必須制定一部專門的法律，使農村專業合作經濟組織以合法身份與其它經濟組織平等開展經營業務活動。與此相關，還應解決好農村專業合作經濟組織的工商登記問題，應以不同于社團法人和企業法人的“合作社法人”進行工商登記注冊，并在稅收方面進一步優惠。對于承擔了農村循環經濟發展項目的農村專業合作經濟組織更應在法律上和制度上保障其合法權益。

3.加大政府對農村專業合作經濟組織的財政稅收、信貸支持力度

各級政府對農村專業合作經濟組織的經營活動和業務收入實行稅收減免優惠。在財政方面，各地區應統籌管理，?？顚Ｓ?，對新建農村專業合作經濟組織給予一定財政補貼;財政每年以一定的額度，建立農業合作發展基金，用于新型農村專業合作經濟組織的建設;利用財政扶持資金為農村專業合作經濟組織創造有效的貸款擔保機制。鼓勵農村信用社加大信貸投入和信貸優惠，以改善農村專業合作經濟組織的融資環境。同樣的，對于承擔了農村循環經濟發展項目的農村專業合作經濟組織亦應在財政上政策上給予更大的扶持力度。

4.因地制宜，循序漸進，避免急功近利和急于求成

由于農村專業合作經濟組織與農村循環經濟均存在著自身的發展規律，政府必須順應經濟發展規律，因勢利導，循序漸進，因地制宜，積極創造條件，充分尊重農民群眾的選擇權和決定權，不能以政治需要代替經濟規律。同時，政府應盡量減少不必要的行政干預，堅持“引導不領導，推動不強迫，扶持不干預”的基本原則，為農村專業合作經濟組織和農村循環經濟的發展創造良好的外部制度和政策環境。

5.抓好農村專業合作經濟組織和農村循環經濟的試點示范和推廣工作

各級政府可以在產業基礎良好、農戶經營的專業化、市場化程度較高的地方開展試點工作，通過廣泛深入的宣傳教育，傳播農民合作和發展農村循環經濟的理念、澄清人們對經濟合作組織和循環經濟的模糊認識、普及合作經濟和循環經濟的基礎知識、增強農民參與合作、發展農村循環經濟的興趣和信心，利用研討會、培訓班等多種形式培養合作事業的骨干、中堅力量和農村合作經濟經營管理人才，幫助農村專業合作經濟組織進行自身能力建設，培育農村專業合作經濟組織的組織凝聚力，打造農村專業合作經濟組織的市場競爭力以及建立農村專業合作經濟組織與政府的良性互動關系。在此基礎上，總結經驗，樹立典型，為農村專業合作經濟組織和農村循環經濟的健康發展提供具有普遍意義、可供借鑒和推廣的經驗和做法。

綜上所述，農村循環經濟必須以農村專業合作經濟組織為依托，在政府的引導下，充分調動廣大農戶的生產積極性，按照“3R”原則，結合地區特色與優勢，建立起開放立體的產業結構鏈，實現可持續發展。

參考文獻：

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[2]韓寓群:大力發展循環經濟建設資源節約型社會[J].中國人口?資源與環境，2005.15(2)

[3]董 俊:發展農民專業合作經濟組織存在的問題及其對策[J].特區經濟,2005.6

[4]楚永生 初麗霞:論循環經濟理論對農業發展的適用性及制度構建[J].農業現代化研究,第26卷第3期，2005.5

農業經濟體制范文第4篇

1．1重建設，輕管理

農村水利工程的管理制度不健全，導致水利工程重建輕管、只建不管甚至水利設施帶病運行的問題嚴重存在，工程運行困難，嚴重制約了水利工程在農業經濟發展中的作用，影響了農業現代化建設的進程。農村小型水庫、水利工程眾多，工程屬集體所有，大部分轉包或轉賣，集體不受益，農戶是受益人，但沒有使用權，以至于出現“用水的不管水，管水的不用水”，“使用工程個個有份，管理維護人人無責”。產權不明、權事不清，這種權、利分離造成一些水利工程設施建成投入使用后管理責任不明，加上維護維修資金的嚴重匱乏，工程或遭到破壞、或被盜、或年久失修而廢棄，工程效益得不到充分發揮。

1．2維護資金投入不足

由于水利工程項目在前期投資計劃中僅將建設資金列入預算，而并不包含后期的維護費用。水利工程設施投入使用后，產權主體和運行管理主體往往模糊不清。原因之一是維修資金來源問題沒得到有效解決，水利設施不出問題還好，一旦出現問題，維修就是一筆大的費用，鄉鎮、村兩級政府拿出這筆費深感吃力，受益戶則往往關切度不高，甚至是事不關己的態度。二是沒有專門管護人員巡查看護管理，導致水利設施被盜、遭人為破壞的事情時有發生。從目前效果看，“一事一議”政策由于資金籌資額度小、落實難度大等問題而缺乏可操作性。灌溉用電、用水的價格都相對較高，大部分農民承擔不起，而政府對農村水利投入的勞動力和資金的投入不足，造成管理單位在做征收水費的工作時存在困難，工程很難正常營運。

2水利工程建設蓋州市對農業經濟發展的影響

水利是經濟發展的基礎，是農業的命脈。搞好農業綜合開發，加強水利建設、是提高農業發展水平、建設社會主義新農村的重要舉措。農業經濟的可持續發展，首當其沖的是對與農業聯系最為密切的水利工程提出了新的要求，水利工程必須順應農業的發展趨勢做出相應的改革和調整，如此才能實現農業經濟的可持續健康發展。

2．1農業種植結構與農田水利工程

蓋州市是個丘陵地區，山多地少，農業人口53．49萬人，土地面積2930km2，耕地面積61．02萬畝，其中水田5．62萬畝，旱田37．56萬畝，菜田7．63萬畝，林果10．22萬畝，人均耕地面積1．15畝;水利工程:大型水庫1座，中型水庫1座，小(Ⅰ)型水庫6座，小(Ⅱ)型水庫12座，提水閘16個，泵站11個，塘壩183個，窖池36個，灌溉井87240個，有效灌溉面積39．1萬畝，占灌溉面積的65%。占農村水利工程絕大多數的小型農田水利工程，運行現狀卻令人堪憂，這些工程不同程度地存在著“有人用、沒人管，有人問、沒錢修”的現象，農村水利基礎設施建設現狀與農村經濟社會的可持續發展不相適應，灌溉水利用效率較低，小型水利工程設施管護不到位等等，很多都對農村水利工作提出了新的要求。

2．2健全水利建設投入機制增加水利工程數量

政府要建立健全水利基本建設投入機制，采取政府投資、政策融資、社會籌資、銀行貸款、個人捐資等多種方法來實現農田水利建設的資金保障，建立多渠道、多層次、多元化的新型農村水利基本建設投入機制。首先，政府要擴大水利工程的建設范圍，增加財政投資規模;其次，為避免國家財力不足的情況，主管部門應該采取財政補貼、稅收優惠、定向定額補貼等方式，引導全社會、集體乃至農民增加對水利工程的資金投入;第三，要充分利用好農業綜合開發資金、國債資金、水利建設資金、財政扶貧資金等來實現農田水利基本建設的資金保證。農民是小型農村水利工程的直接受益者，在小農水項目建設上，應改變過去政府一手包辦、農戶參與決策和監督少的做法，遵照農村水利工程“民辦公助”的原則，推行農戶全過程參與的建設模式。要廣泛調動受益群眾的積極性，通過以獎代補、先干后補等多種方式，引導農民群眾自愿投工投勞興修水利的積極性。

2．3改善種植結構，增加農業收入

原來種植結構主要是以玉米、高粱為主，所配套的水利工程是為了滿足糧食作物的生長需要，但經濟附加值低?，F在隨著農業產業結構調整，農業大棚、蔬菜、瓜果、苗木等經濟作物面積不斷增加，對原水利工程灌溉、降漬、抗旱的標準要求不一致，其標準更高。隨著社會主義新農村的建設，提高農業農民收入是縣級政府的主要任務，農業產業結構調整又是市場化行為，一家一戶生產模式缺少統一規劃、統一建設、統一調整，給農村水利工程的配套建設帶來了一定困難，加大農村水利工程建設，適應農業產業調整就顯得更加重要。

3對策和建議

3．1完善管護機制

農村水利設施是提高農業綜合生產能力的基礎，農村水利工程投入大、見效慢、管理難、直接經濟效益不明顯，多表現為間接的社會效益，公益性較強。因此，盡快建立加強農村水利建設的新機制，是當前和今后一個時期保護和提高農業綜合生產能力的一項重要而緊迫的任務。針對小型水利工程“國家管不到、集體管不好、農民管不了”的問題，應遵循“誰投資、誰所有、誰受益、誰管理”的原則，嚴格界定各類農村小型水利設施的產權，落實管護責任主體，由重建輕管向建管并重轉變。發展農民用水合作組織是解決小型農村水利設施建設的公共性和農戶家庭經營的個體性矛盾的重要途徑。要按照“民建、民管、民有、民營”的模式，逐步把農民用水合作組織培育成為用水和管水主體，賦予農民用水合作組織灌溉工程自主管理職權，建立群管為主、專管為輔，專群結合的新型農村水利服務體系。

3．2改變種植方式

農田灌溉占用水量的70%，農田灌溉用水無非是打深井和用水泵引水的方式，造價高，增加農業產品成本。因此通過土地平整、深翻深松、免耕少耕，平衡施肥和增施有機肥，提高土壤肥力;改進種植結構和耕作技術，提高農作物產量和產品質量;采用滴灌來降低農田水分蒸發耗水量。改變種植方式合理開發利用水利資源，降低農產品成本，促進農業經濟健康持續發展。

3．3采取涵蓋保墑技術

在耕地表面覆蓋塑料薄膜、秸稈或其他材料抑制土壤蒸發，減少地表徑流，蓄水保墑，提高地溫改善土壤物理性狀，達到蓄水保墑，提高水的利用率，促進作物增產的良好效果。秸稈覆蓋一般可節水15%～20%，增產10%～20%，覆蓋塑料薄膜可增加耕層土壤水分1%～4%，節水20%～30%，增產30%～40%。既節約了水資源，又降低了農產品成本，提高了農業收入，達到發展壯大農業經濟的目的。

4結語

農業經濟體制范文第5篇

王建利 薛喜娟 劉雪峰 郭曼飛 北京農學院

基金項目：北京農學院2014 年大學生本科科研訓練項目（市級）成果。

摘要：學科競賽是通過實踐來發現問題、解決問題，增強學生學習專業技能知識，本文以2013年大學生課外學術科技作品競賽為例，通過北京農學院與中國農業大學、北京林業大學二所學校競賽相關環節作一比較，就提升都市型農業院校學科競賽質量的路徑設計進行思考。

關鍵詞 ：都市型農業院校 學科競賽 競賽質量 路徑設計

大學生科技競賽活動對于營造校園文化的良好氛圍，推進校風學風建設，培養學生的創新精神、協作精神和實踐能力具有重要作用。大學生課外學術科技作品競賽目的是引導和激勵首都高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質、培養學生創新創業精神和實踐能力，并在此基礎上促進首都高校學生創新創業活動的蓬勃開展，發現和培養一批在創新創業上有作為、有潛力的優秀人才。本文從提升都市型農業院校學科競賽質量路徑進行思考。

一、2013年大學生課外學術科技作品競賽情況統計分析

從競賽層面來看，賽事承辦單位均為校團委，都結合學校實際情況，2013年圍繞首都高校大學生課外學術科技作品競賽要求，三所學校從前期準備、項目答辯、學院及學校推薦各環節，分別推薦本校學生作品參加首都高校競賽及全國“挑戰杯”競賽，基本情況如下。

1.學校競賽基本情況

中國農業大學屬于“985”、“211”層次高校，北京林業大學是“211”層次院校，北京農學院是北京市屬院校，三所高校層次、辦學特色、人才培養等方面各具特點，學生綜合素質有所差別。2.校級競賽時間安排

中國農業大學競賽的時間安排是：申報立項階段是2012年10月25日至11月19日，作品完成完善階段是2012年11月19日至2013年2月28日，中期檢查階段是2012年12月1日至31日，學校評審階段是2013年3月16日至31日，最終推薦作品參加“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽。

北京林業大學競賽的時間安排是：競賽宣傳和報名階段是2012年11月1日-2012年11月30日），作品初審階段是2012年12月15日前，作品復審階段是2013年3月，決賽評審階段是2013年4月，最終推薦作品參加“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽。

北京農學院競賽的時間安排是：競賽報名2013年2月27日-3月8日，競賽培訓3月11日-18日，作品提交是3月18日-25日，作品評審是3月底-4月中旬，擇優推薦作品參加第七屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽。

3.校級競賽參與情況

中國農業大學全校參加競賽項目約立項241項，共37件作品獲得獎勵，其等獎和一等獎件作品15件，評選產生二等獎作品10件，三等獎作品12件。北京林業大學參賽作品達319件，進入復賽的138份作品進行了復審，42份作品進入決賽。北京農學院共有130余件作品進入評審環節，共評出校級一等獎3項、二等獎7項、三等獎10項。

4.省部級、國家級獲獎情況

第七屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽獲獎情況：中國農業大學獲得1項特等獎、1項一等獎、10項二等獎，北京林業大學獲得2項一等獎、6項二等獎、6項三等獎、1項優秀獎，北京農學院獲得3個二等獎、7項三等獎。

第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲獎情況：中國農業大學獲得1項一等獎、2項三等獎，北京林業大學獲得1項二等獎、1項三等獎，北京農學院無參賽作品。

二、提升都市型農業院校學科競賽質量的路徑設計

從多年來“挑戰杯”競賽效果和高校參與競賽對人才培養模式來看，“挑戰杯”競賽有助于高校的教學模式改革，結合上述分析來看，北京農學院作為市屬都市型農業院校，需要進一步凸顯學校辦學特色，完善學科競賽管理體制、激勵機制，引導廣大師生參與省部級、國家級競賽，在參賽過程中培養、鍛煉青年學習，通過競賽結果展示學校教育教學、人才培養效果。

1.充分認識學科競賽的重要意義

“挑戰杯”競賽學科通過多年發展，已經發展成為全國高校大學生科技盛會，對大學生成長成才以及高校的教育改革、人才培養等方面具有重要意義。

首先是促進學風。學科競賽是一種更為有趣且更為有效的學習文化知識的方法，在參與學科競賽中，同學們不斷地努力去深入研究，從而可以更好的掌握學科知識，進而推動了學風的改善，有助于形成努力拼搏，堅持不懈的良好學風。

其次是促進教學檢驗。學生的學科競賽成果從側面可以反映出老師的教學成果，學科競賽同時也是檢驗教學成果的新形式。不管是學科知識的傳授，還是學習方法的指導對于學生的學習來說都是很重要的，每個同學都有最適合自己的學習方法，如果能找到最適合自己的學習方法無疑是找到了打開知識大門的金鑰匙，而在這個發現與尋找的過程中老師則扮演著重要的角色。

再次是完善人才培養方案。21世紀的教育更側重于綜合性素質人才的培養，不僅僅局限于知識文化的學習，對于創新能力的培養也越來越重要。創新，一個新時代的代名詞，只有不斷地創新才會有更大的進步，在學科競賽中，如果能做到讓老師感到耳目一新，那么就比別人更勝一籌。所以說，學科競賽更有助于人才培養的完善。

2.做好競賽宣傳組織動員

鑒于都市型農業院校學生行為特點，競賽組織方要充分運用各種資源，做好服務保障，動員更多的學生參與學科競賽，動員或者指派專業教師參與競賽指導工作。

首先是做好學生的動員工作。學生的積極參與無疑是學科競賽活動的關鍵，提高學生的參與熱情尤為重要。要通過宣傳，讓同學們充分認識到學科競賽和專業學習的相輔相成、相互促進關系，同時還要把學科競賽趣味化，使學科競賽活動有足夠的吸引力來吸引廣大學科愛好者的參與，如活動的策劃不在局限于刻板的考試形式，可以通過一些與老師和同學互動的形式來進行學科競賽活動。

其次是做好教師的動員工作。鑒于都市型農業院校學生與其他高校學生的競賽基礎、競賽素養，指導教師在學科競賽中扮演著重要角色，教師的積極參與、鼓勵與支持更能夠讓同學參與學科競賽，進入競賽狀態，發揮其最佳水平。學院通過集中訓練，專業老師再進行課外輔導等形式，加強對科技競賽的指導。多方參與，形成合力，促進參賽質量的提高。

3.引導競賽題目的遴選

選題，實質上是選擇引導人們進行研究活動起點的科學問題。通過中國農業大學和北京林業大學的參賽作品來看，競賽選題至關重要。作為都市型農業院校，需要競賽組織者、參賽學生結合學校辦學特色、學科特點，做好選題。

首先是選題要接地氣。從社會關注的熱點問題出發，結合興趣愛好、專業知識，站在學生個人角度，使問題細化，不要選大而空的問題，進行調研分析、論證設計等多個環節，選擇容易完成的項目，保證學科競賽的順利進行。

其次是選題要創新性。題目要有創意且新穎，體現大學生創新思考力、創新實現力和創新意識，選題價值才能得到更好體現，才能凸顯學科競賽的屬性。從評比環節來看，一個不僅新穎而且有內涵有深意的題目則可以為整個作品增加不少印象分。

再次是選題和專業相結合。發揮自己具有的知識貯存和知識結構和研究才能，在專業課的學習過程中，結合學科競賽要素，選擇所掌握的理論工具能夠解決的問題，形成新的學習。他們的專業課程學習及科研創新意識得到了較大的提高。

4.競賽過程的全程指導

建立健全課內與課外、校內與校外、教師指導與學生自我鍛煉相結合的創新精神和實踐能力培養機制。首先是前期指導，在競賽過程的前期，指導老師顯得尤為重要。在這個階段，指導老師就學生參賽的學科應給與更深程度的地指導，學生應該具備過硬的學科基礎。前期的指導應該指明學生研究的方向，避免其偏離主題，同時，競賽內容的大體框架以及學科的基礎素養也應該被落實。前期的指導其實最主要的是讓學生確定正確的研究方向，了解競賽學科大體的內容框架。

其次中期檢查。在這個過程中，主要以學生自己的努力為主，而老師也是最為辛苦的時候，老師要時時刻刻的為學生解疑答惑，同時還要檢查學生的研究方向是否正確。在此過程中，也是學生創新的一個絕好時機，如果在研究過程中做到了創新就在很大程度上達到了舉辦學科競賽活動的目的，中期尤其要避免學生在研究過程中偏離主題，一旦在這個階段偏離主題，則很難在后期再補回來。中期，是一個深入研究，開拓視界，豐富框架，不斷創性的過程也是此項活動的主要內容。

再次是決賽輔導。后期的學習其實也是一個鞏固的過程，在此階段學生可以稍加以放松，調節自己的狀態使其處于最佳狀態，此時心態的調節在這個過程中顯得很重要，整個學科的研究也告一段落。后期的學習應該縱觀全局，查缺補漏，側重于解決一些細節方面的小問題。指導老師可以將一些重點核心內容給學生做一總結，或者輔助學生理清整個學習過程的思路。

5.競賽成果的凝練提升

在競賽后期，我們應該以學科競賽為載體，通過發揮學科競賽的品牌示范、帶動和輻射作用，不斷延展學科競賽平臺的寬度和深度，最終實現打造“品牌團隊”，策劃“品牌活動”，培養“品牌學生”，扶持“品牌項目”的目的。促進競賽成果的凝練提升，提升學生的實踐能力和創新意識，提高學生的就業競爭力。

科技作品可以引導創業，學科競賽所衍生出的科技作品，為以后學生的自主創業奠定了一定的理論基礎；在參與學科競賽的過程中學生的創新能力、團隊協作能力、實踐動手能力都得到了很大的提升，一些優秀的獲獎作品更容易被轉化為創業的模型。自然科學作品轉化為成果，學科競賽有助于大學生投身于社會創業實踐，將在大學中所學到的最新科學知識運用到社會實踐中去，從而將一些具有實際可操作性的優秀自然科學作品轉化為現實成果。

社會調查報告轉化為文案，在科技競賽的過程中，必然會涌現出許多凝聚著新思想、新方法的優秀作品及調查報告，將這些調查報告轉化為文案對于競賽作品的凝練具有重大的意義。

參考文獻

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