調查方法的作用

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調查方法的作用范文第1篇

[關鍵詞] 精神分裂癥；藥學服務；調查研究

[中圖分類號]R95 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-7210（2008）12（b）-104-01

精神分裂癥作為一種重性精神病，堅持長期服用抗精神病藥是治療和預防復發的有效手段。患者正確認識藥物對治療疾病的作用，有助于提高患者對藥物治療的依從性，從而提高疾病的治愈率。本研究旨在探討藥學服務對精神分裂癥患者的服藥依從性的作用，從而尋找有效的方法提高精神分裂癥的治愈率，提高藥物治療的效果和患者的康復率。

1 資料與方法

1.1一般資料

130例患者均為2006年5月～2007年4月在我院住院的精神分裂癥患者。其中，男性77例，女性53例；年齡18~60歲，平均(37±10)歲；130例患者中，文化程度初中以下(含初中)25例，高中65例，高中以上40例；有職業78例，無職業52例；病程(5±4)年。

1.2 病例選擇

納入標準：①年齡18~60歲；②全部病例均符合中國精神疾病分類方案與診斷標準第2版修訂本(CCMD-2-R)中的精神分裂癥診斷[1]。排除標準：①嚴重軀體疾病；②酒和藥物依賴；③孕婦或哺乳期；④無家屬照顧的患者。

1.3 方法

采用自行設計的調查表，采取問卷調查的方法。調查時，調查者直接與被調查者交談，詳細講解問卷中各項問題及填表要求，被調查者對問卷充分理解后填寫完成，當場收回調查表，進行統計學處理。調查表采用多項選擇法，患者和家屬根據自己的需要選擇藥學服務的內容和方法，按每題被選擇的人次多少統計。調查表的內容包括：①一般資料：性別、年齡、文化程度、職業、患病病程。②藥學服務內容：藥物應用的相關知識，有10個方面的內容。③藥學服務的形式和方法：內容有出院個別用藥指導、藥物知識小冊子、藥物知識講座、用藥指導熱線、小組討論5個選項。④對藥學人員的認識度。

2 結果

2.1 患者對藥學服務內容的選擇

選擇藥物不良反應、注意事項、藥物療效、服用時間、藥物療程、藥物名稱、藥物禁忌證、藥物與食物的作用、藥物與藥物的相互作用、藥理作用的分別有106、93、87、82、70、66、60、50、40、20例。

2.2 患者對藥學服務的形式和方法的選擇

選擇出院個別用藥指導、藥物知識小冊子、藥物知識講座、用藥指導熱線、小組討論分別有112、97、65、53、45例。

2.3 患者對藥學服務主體調查的選擇

患者希望從哪里得到藥學服務需求的調查中，選擇藥師、醫生、護士分別有105、19、6例。

3 討論

在對精神分裂癥患者對藥學服務需求調查的 10個方面的內容中，患者對藥學服務需求是有重點的，最為感興趣的內容依次是藥物不良反應、注意事項、藥物療效、服用時間、藥物療程。患者對藥理作用的需求排在最后，提示藥學服務的語言要通俗易懂，患者對太專業的內容和術語不感興趣。

患者對藥學服務形式和方法的需求：最受歡迎的是出院后個別用藥指導，因為個別指導不僅有針對性而且有利于雙方交流，達到進一步咨詢溝通；其次是知識小冊子，也比較受患者歡迎。這一結果提示，患者更需要與藥師面對面的接觸，同時醫院應注意對藥物知識方面的宣傳投入[2,3]。

患者對藥學服務主體調查的結果顯示，藥學服務最希望藥學專業人員來完成，這提示臨床的藥物治療是需要藥學人員參與的，藥學人員應是藥學服務的主體，而不是大多數醫院藥學服務由醫生替代的現狀。精神分裂癥患者需要藥物相關知識，需要藥學人員的專業指導。

這項藥學服務需求調查，能幫助藥學人員了解患者關注的熱點，為今后為精神分裂癥患者提供藥學服務指明了方向、方式和方法，從而提高精神分裂癥患者的用藥依從性，減少疾病的復發率[4]。

[參考文獻]

[1]中華醫學會精神科學會,南京醫科大學腦科醫院.中國精神疾病分類方案與診斷標準[M].第2版.南京:東南大學出版社,1995.72.

[2]胡雪梅,馮春雷.藥學服務與藥師作用[J].中國現代醫生,2008,46(16):61-62.

[3]岳億芳.如何提高藥房藥師的藥學服務質量[J].臨床和實驗醫學雜志,2007,6(3):84.

調查方法的作用范文第2篇

[關鍵詞]區域地質調查 找礦 成礦帶 價值分析

[中圖分類號] P612 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2015）-2-182-1

區域地質調查工作在找礦方面的作用近些年來得到了明顯加強，尤其是在我國的重要成礦帶，不僅提供了大量的找礦線索，還直接發現了一批新礦點，大大提升了我國成礦帶礦藏開發工作的效率。遺憾的是，部分相關人士在思想上對區域地質調查的認識仍停留在傳統階段，認為區域地質調查的主要價值在于基礎地質調查和填圖，在找礦方面的價值不大。為了扭轉這種傳統認識，本文將在這里介紹區域地質調查應用于成礦帶找礦的重要價值。

1區域地質調查概述

區域地質調查是一門牽扯到的領域極多的工作，其中包括了地球化學、地球物理、地質學、遙感技術乃至最新的信息技術與數字成形技術，目的是對大范圍區域內巖體、地層之類的地質體特征進行調查，比如其演化、時代、組分、分布、產狀、相互關系等。從最終結果來看，該工作一方面能夠提供詳細的地域地質信息，用于建立地質學方向的相關數據庫，為工農業發展提供地質學方面的幫助，另一方面能夠提供大量的找礦信息，便于礦區的確定，提高礦業開發的效率，后一方面的作用在重要成礦帶區域體現得尤為明顯。

區域地質調查是一項綜合性的調查工作，因此工作方法具有較高的技術性，總體來說可以分為野外調查與室內調查兩部分。野外調查是由調查人員在選定的需調查區域進行實際的勘探、測量等工作，以獲得實際的調查信息；室內調查則是由室內人員接收野外調查人員所獲得的各種調查數據，通過種種實驗室方法和計算統計方法對所獲數據進行進一步的解析、總結、應用。這二種調查要相互配合才能發揮出最大的能效。

2區域地質調查應用于我國重要成礦帶的找礦

2.1區域地質調查應用于成礦帶找礦的方法

區域地質調查中，能發現的找礦信息有兩種，一種是直接的，另一種是間接的，其中前者主要由野外的地質工作人員在進行野外地質調查時發現，后者則由室內的分析鑒定人員通過野外人員帶回的巖礦資料發現。在這兩種找礦方法中，前者的能效并不高，因為野外調查人員在野外能獲得的找礦信息基本都是表面化的，所以能直接取得的信息相當有限。后者則具有更高的能效和拓展性，但對區域地質調查工作的要求也很高。具體來說，室內的分析鑒定人員想要獲得找礦信息，需要利用巖礦鑒定、重砂鑒定、化學分析、光譜分析等手段，再結合當地的具體地質信息，這樣才能發現野外人員無法識別的找礦信息。但是這一過程一方面要求野外人員和室內人員的交流具體準確，以保證室內人員用于鑒定工作的各種信息精準無誤，另一方面要求室內人員準確選擇鑒定方法，保證所用的找礦方法與實際的區域條件有足夠的適性，二者兼具才能保證找礦能效，所以技術性比較強。

2.2區域地質調查應用于成礦帶找礦的成效

近些年來，區域地質調查在成礦帶找礦方面獲得了相當多的成效。僅以2013年為例，這一年我國進行的區域地質調查為1：50000比例尺規格的調查，調查面積為21萬平方千米，在調查工作中，已經確認的新礦點超過590處，其找礦背景與地質特征均已詳細查明；獲得物探異常信息的新地點達到4126處，其中有218處已經查證完畢，確認有找礦信息的為42處；獲得化探異常信息的新地點有309處，其中有56處已經查證完畢，確認有找礦信息的有兩位數。在這些礦點中，影響力較大的包括大興安嶺成礦帶的64處礦點，柴達木盆地成礦帶的63處礦點，昆侖――阿爾金成礦帶的38處銅、鐵礦點等。這些成果極大地提高了我國成礦帶開發的工作效率與工作程度，據相關部門統計評價，其優化幅度達到了17%，對我國礦業發展的優化作用是顯而易見的。

目前，我國針對重點的21個成礦帶所進行的綜合性基礎地質研究已經全面展開，并初步完成了成礦地質背景圖的編制，達到了地質背景信息實際化、直觀化的目的，不僅解決了相當一部分地質調查找礦問題，而且為地質調查在找礦方面的進一步發展提供了參考依據。

2.3區域地質調查應用于成礦帶找礦的展望

我國1：50000比例尺區域地質調查和1：250000區域地質調查依然在進行，因此相關找礦工作在未來一段時期應以與這兩種調查工作的結合為重點。目前來看，區域地質調查在找礦方面的主觀能動性并沒有得到完全的發揮，部分調查人員對找礦工作不夠積極，更多地把工作重心集中在填圖上，對找礦信息的收集過于被動。因此，區域地質調查單位的管理人員一方面要強化對現場調查人員的思想工作，增強其對找礦的積極性，另一方面要增強區域調查資料的宏觀與微觀聯系，創新調查方法，爭取獲得更多的找礦信息，從技術上提高找礦能效。需要注意的是，技術上的提高需要通過人員主觀能動性的提高加以落實，因此這兩方面的工作以前者更為重要。

另外，未來的找礦工作應充分利用前文提到的成礦地質背景圖，最大限度地發揮其指導和標尺作用，對其中找礦信息仍為空白的部分加以補充，對其中找礦信息粗略的部分加以完善，最終實現我國全部重要成礦帶找礦信息的完善化。

3結語

隨著科技的進步，區域地質調查的技術和方法必然會得到優化，其在找礦方面的能效和價值也會進一步得到提高。為了令這種優化和提高更具效率和方向性，相關人員可以結合區域地質調查在找礦方面的問題和特征，以此為依據進行有針對性的研究，以期盡快解決問題，凸顯長處，令區域地質調查的找礦能效得到更大限度的發揮，為我國的礦產資源開發工作做出貢獻。

參考文獻

[1]楊貴森.區域地質調查與找礦的一些問題[J].四川地質學報，2006（3）.

調查方法的作用范文第3篇

【關鍵詞】 抽樣調查;特點;問題;建議

抽樣調查,是指從研究對象的總體中抽取一部分對象作為樣本,對樣本對象進行調查,并用對樣本調查的結果來推斷總體情況的一種調查方法。主要適用于難以進行全面調查而又必須推算總體數量特征的現象。與全面調查相比,抽樣調查能節省調查人力、物力、時間及經費。

一、抽樣調查的特點及其可靠性分析

其一,抽樣調查的調查樣本,是按照隨機原則抽選出來,由于不受任何主觀意圖的影響,總體中各個單位都有被抽中的可能性,能夠保證被抽中的調查樣本在總體中的合理、均勻分布,調查出現傾向性偏差的可能性極小,樣本對總體的代表性很強。其二,抽樣調查是以抽選出的全部調查樣本來代表總體,而不是用隨意挑選出來的個別單位來代表總體,使調查樣本具有充分的代表性。其三,抽樣調查所抽選的調查樣本數量,是根據要調查的總體各個單位之間的差異程度和調查推斷總體允許的誤差大小,經過科學的計算確定。在調查樣本的數量上有可靠的保證,樣本就會與總體實際十分接近。

由于抽樣調查是用樣本調查數據推斷總體,而用任何一套抽中樣本的調查數據推斷總體都不可能得到確切的總體真值。抽樣調查理論的基礎在于用樣本數據估計的總體值與總體真值之間的誤差,不會影響數據的使用和對問題的對策。其實,抽樣調查的結果不可能也沒必要達到百分之百的精確,只要調查結果的精確度能滿足需要就行了。在我國,一般要求當置信度為95%時,誤差不超過2～3%就可以了。

二、我國抽樣調查中存在的問題

一是,對抽樣調查認識不足。一些領導和統計人員對抽樣調查的科學性和重要作用缺乏足夠認識,實際調查工作需要的人力、物力、財力得不到足夠的保障。

二是,統計人員不適應要求。抽樣調查是統計工作中的難點和重點,需要具備較高的統計理論知識和較強的統計技術和經驗。我國現在統計人員存在人員少、專職、專業的少、素質低、培訓少的問題,不能滿足抽樣調查的需要。

三是,抽樣調查的基礎不牢。完善的抽樣框是保證抽樣調查質量的前提與重要基礎。而我國尚沒有完善的抽樣框建立、維護、及時更新制度,影響了抽樣調查的質量。

四是,抽樣調查數據使用中存在的不適應。由于體制因素的影響,抽樣調查數據在我國的使用中還存在著一些不適應,表現在抽樣調查與普查、全面統計存在重復、交叉和數據銜接問題。從理論上講,無論采取什么樣的調查方法,所取得的調查數據應該是一致的。從實際情況看,普查、全面統計與抽樣調查不僅存在著重復、交叉現象,取得的數據往往存在差別,這種差別一定程度上造成了統計數據的混亂,給統計工作帶來了不利影響。

五是,現行統計管理模式對抽樣調查的實施存在影響。抽樣調查方法是一個系統工程,從抽樣調查方案的設計到人員的培訓、現場調查以及數據的處理和傳輸,任何一個階段的失誤都會影響到數據的質量。目前,我國政府部門大多數抽樣調查的組織方式仍沿襲全面統計的管理模式。抽樣調查方法的科學原則不能順利貫徹,抗干擾能力差。

三、完善我國抽樣調查工作的建議

1.加強抽樣調查宣傳,提高認識。要通過宣傳教育,普及統計及抽樣調查的知識,加深人們對抽樣調查的認識,使人們正確認識抽樣調查方法的科學性;要正確區分抽樣調查與全面統計的不同,逐步消除用全面統計的思想和意識來要求抽樣調查的做法,使抽樣調查與全面統計兩種方法有機結合,發揮各自的特長,互為補充,更好地為統計工作服務。要完善抽樣調查組織機構,培訓一支精干、高效的統計調查隊伍,這是搞好抽樣調查工作的首要環節。

2.建立完善的抽樣框制度。在這方面,應該學習國外經驗,不僅要使企業名錄庫充分滿足抽樣調查的需要,要使其本身成為一項重要的統計成果,為科學的統計估算和各種統計分析提供必要的資料。

3.抽樣方法的設計要科學和有較強的可操作性。要積極探索適應中國國情的抽樣調查方法,在保證科學性的前提下,根據我國實際情況,建立既具有組織的嚴密性,又具有較強的可操作性的抽樣調查方法是非常必要。

4.統籌抽樣調查與其他統計調查方法,做好數據銜接。抽樣調查、普查、全面統計報表等都是統計調查的有效方法,要認真研究、比較各種統計調查方法,使之能夠相互補充、協調,發揮更大的作用。

參考文獻

調查方法的作用范文第4篇

關鍵詞：法學實踐教學；社會調查；農民工

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）07-0145-02

實踐教學是法學專業愈來愈強調的教學模式。實踐教學模式改革的主要目標是改變過于強調純理論知識的灌輸和探討的教學模式，強調法學專業本科學生的綜合素質培養，主要是法學專業本科學生實際分析及處理法律實務案件和實際解決糾紛能力的培養。《教育部、中央政法委員會關于實施卓越法律人才教育培養計劃的若干意見》指出：“強化法學實踐教學環節。加大實踐教學比重，確保法學實踐環節累計學分（學時）不少于總數的15%。”“加強校內實踐環節，開發法律方法課程，搞好案例教學，辦好模擬法庭、法律診所等。”

社會調查方法是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象社會現實狀況或歷史狀況材料的方法。社會調查方法是研究性學習專題研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史研究法、觀察研究法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗或實驗等科學方式，τ泄厴緇嵯窒蠼行有計劃的、周密的、系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，借以發現存在的社會問題，探索有關規律的研究方法。

一、法學專業實踐教學與社會調查問題研究現狀

目前而言，法學專業特色實踐教學與社會調查的理論研究都比較多，且形成一定的理論成果和系列論斷。學者黃本蓮、劉慧頻在《試論社會調查在法學教育中的應用》指出：“社會學法學的研究成果拓展了法學思維范式及研究方法，也為法學教育方式的更新提供指導意義。社會調查在提高學生法律實踐能力方面具有獨特的功能，可在法學教育中廣泛應用。”學者胡輝、周世中在《社會調查與法科學生實踐能力培養的理論與實踐――“應用法學專業‘需求導向型’實踐性教學的改革與探索”成果之二》指出：“社會調查是為了讓學生了解社會生活中的具體事實、獲得對社會的正確認識，通過組織學生進行實地調查研究的一項實踐活動。它對提升法科學生的實踐能力有著至關重要的作用。”學者程皓、楊熠在《社會調查與高校法學專業實踐教學改革》指出：“將社會調查方法納入高校法學專業實踐教學體系，是法學專業學科發展的必然要求和教學改革的發展方向，也是培養高素質法律專業人才的現實需要。在法學教學中實施社會調查，應當積極發揮院校組織作用，重視師資隊伍培養和配套課程建設，完善調查過程監控，及時總結調查成果。”學者郭慶珠、黃國富在《社會調查在法學實踐教學中的應用研究》指出：“社會調查與現代法學教育人才培養目標有很好的契合性，是法學實踐教學的重要方法之一。在法學實踐教學中運用社會調查，可以提升學生的實踐和思辨能力，有助于現代復合型法律人才的培養。社會調查的反思性可以促使法律價值的規范性表達更為科學化，并且能夠打破法學理論自我封閉的趨勢，擴大法律體系的開放性，為實定法的完善提供動力。社會調查在法學實踐教學中真正起到作用，需要學生在掌握必要的法律知識、社會調查方法的基礎上與教學活動實現良好的互動。”學者付胥宇在《論法學專業學生在社會調查中的“五個結合”》指出：“社會調查是法學專業學生進行社會實踐的重要環節。提升社會調查能力要考慮法學專業的特點，強調“提出問題”與“大膽假設”的結合，調查方法和調查目的的結合，客觀事實和主觀無涉的結合，調查信度與調查效度的結合，注重積累和善用工具的結合，這樣才可能形成科學的調查結論。”以上研究對于法學專業實踐教學中社會調查方法的運用，奠定了堅實的理論基礎。

二、農民工權益保護簡述

農民工對國家的建設做出了巨大的貢獻。作為勞動者的平等就業權、休息權、獲取報酬權、勞動保護權、子女受教育權、享受醫療、養老、失業、工傷保險等社會保障權卻缺乏應有的保障和關懷。如何在法律層面保障農民工權益是一項亟待解決而又相當艱巨的任務。恰恰這個選題，十分適合法學本科學生，作為社會調查技能訓練的樣板。

學者曾書琴、陳紹華在《珠三角地區產業轉型升級與農民工權益保障調查――以東莞8個特色工業園區為例》中指出：“在產業轉型升級背景下，從農民工社會權益的角度對東莞8個各具特色工業園區進行了實地調查，深入分析了各種社會權益的缺失對農民工就業流動的影響，提出了‘積極踐行社會保障制度，實現教育平等權，創新保障住房模式，搭建社會參與平臺’等對策，以期在提高農民工社會保障的同時兼顧企業的健康發展，實現勞資雙方共贏。”學者嚴靜在《我國農民工權益法律保護現狀的調查分析――以岳陽地區為例》中總結：“我國農民工權益法律保護現狀問題主要包括農民工簽訂勞動合同、工資薪酬保護、工傷賠償及保險、社會保障制度、遭受不法侵害以及法律援助等方面。該文以岳陽地區為例，從三個視角進行調查分析：一是基于需求層面的農民工權益法律保護現狀調查；二是基于供給層面的農民工權益法律保護現狀調查；三是基于現實層面的農民工權益法律保護現狀調查，主要從立法層面分析農民工權益的法律保護。”從各位學者的研究結論可以看出，我國農民工權益保護工作，例如工資發放、生產安全、社會保險等，已經逐漸取得較大的進步和成績。這些成就也能給參與社會調查的法學本科學生提供正能量的主流價值觀教育。

調查方法的作用范文第5篇

關鍵詞：地質調查技術方法 材料收集

一 地質調查的技術原則

1．1 收集材料，遙感解譯現行多學科結合

工作前先收集資料，在進行遙感圖像解譯，從中最大限度地提取有關地貌、地層、結構、水文地質、工程地質、環境地質、植被以及生態環境地質等相關信息。根據所提取信息研究各種地質體、環境地質現象、植被的時空分布及其相互關系，推斷地質環境的地質作用過程、演化及其動態。

1．2 新技術 新方法、新理論綜合運用

遙感解析、綜合性地面調查、實驗測試、地下水動態長期觀測、建立數據庫、綜合研究及報告編寫、圖件編制等技術路線及方法，引進一些先進的理論和技術方法，如“3S”技術應用、建立數據庫、數字化成圖、地下水系統的建立、以系統論為紐帶連結貫穿整個報告章節的始終、運用數值法計算水資源、采用模糊數學法方法評價水質、采用層次分析法評價生態地質環境、利用電腦制作各種模型、多媒體制作等。為充分論證該區域地下水資源潛力與生態環境地質提供了可靠的依據和先進科學技術手段，使我們的工作做得更快、更精、更好。

1．3 控制與重點調查相結合

確定部分用水量大、生態環境地質問題較多的地區作為重點調查區，其它地區作為控制性調查區。結合遙感解譯成果，按精度要求開展野外綜合性調查工作，控制調查區以遙感解析成果為主，選擇適當路線補做水資源潛力與生態環境地質調查工作。重點側重于水資源與地質環境對生態的控制作用的調查研究。即在生態地質環境中最積極、動態變化強、具有生態意義的地下水、巖土體、植被、化學元素的現狀、特征、演化規律及人類活動對區域生態地質環境的影響極其相互作用、影響程度等，地質災害頻繁、生態環境脆弱的地區進行重點調查，即反映出普遍性，又反映出其特殊性和重要性。這樣獲取的成果翔實、可靠、有代表性。

1．4 由表及里 由淺入深的分析

工作中要采取智慧集結、思維互補、預案優化、認同便捷、決策共識的方法，努力研究辯證唯物主義哲學，學習、獲取、創造多方面更新的知識科學思想、能力、方法、理論、技巧，充分具備科學的生態地質環境世界觀和方法論，揭示地質環境發展史，善于解決矛盾，抓主矛盾。充分抓住水資源潛力與生態環境地質條件這一具有特殊意義的關鍵問題，進行深入調查研究。凡是與地下水資源開采潛力與開采模式及地下水開發有關的生態環境地質方面的問題，都進行準確具體、深入細致調查研究，與此相關的作為一般性調查。既考慮組成生態地質環境的有利因素和不利因素，又確定人類活動是主導因素，既考慮各因子在生態地質環境中所處位置及作用。有考慮各因子之間互相影響和相互聯系，還用發展辯證的眼光，觀察生態地質環境的變化規律。充分做到由此及彼，由表及里，由淺入深，由疏到密，由未到已知，由現象到本質，由實踐到認識及編測結合的原則部署路線，進行區域水文地質調查和生態環境地質合調查，調查精度為1／25萬。

1．5 多學科結合

以第四紀地質、水文地質、環境地質、生態系統理論為分析基礎、進行綜合分析研究，以生態學、系統學、水文學、環境學、農業科學理論為指導，工作中采取地質學、植物學、地貌學、生態學、環境學、滅害學、農業學、旅游學、醫學地質學、資源學及其其它有關地球科學等多學科、多方法、多功能、多目標、多觀點、多手段、多內容、多因素、多層次、多角度、多形式、綜合交叉結合、互相滲透、互相影響。既橫跨現代最新科學、先進科學、自然科學、地質科學、生態科學、社會科學之間的大邊緣的強有力結合，對水資源和生態環境地質質量進行分析、研究、評價、分區、預測。

1．6 基礎性 公益性原則

地質調查所進行的各項工作嚴格按國家有關規范、規程要求執行。工作結果如實反映區域生態環境地質與資源的現狀，研究并說明了生態地質環境地質與資源的現狀，研究并說明了生態地質環境各主要組分特征，客觀、科學、系統地反映人類活動的生態地質環境空間狀態。這些工作都是基礎性公益性戰略性綜合性調查任務。都是為地方經濟發展、城市建設和農業可持續發展進行調查、論證、管理等來制定翔實、準確、可靠的宏觀規劃和決策，并提供豐富的地質資料。

二 地質調查的技術方法

2．1 收集資料

眾所周知，科學的報告和圖件決不是任意臆想，而是通過多種手段和方法進行調查，在擁有充分的大量的實際資料的情況下，以現有的科學成果為基礎，對事物和問題進行高度的分析總結。不言而喻，收集資料是野外生態環境地質調查工作不可缺少的一環，是直接關系到野外工作成果好壞的重要和關鍵，所以收集資料是十分必要的。

要收集資料的很多，內容繁雜。主要包括；工作區的市(縣)志，水田面積、機電井分布、地下水下降、洪水、水土流失、江岸坍塌、農田水利建設、地下水開發狀況、地表水資源量、開采量、堤防工程現狀及堤防工程建設長遠規劃、水利發展長遠規劃、水利志，土地利用現狀、土地利用總體規劃、統計年鑒，國家級省級，市、縣環境保護區資料和環境質量報告書，水文氣象資料，地質礦產分布規律，礦產存儲量，礦產開發管理規劃，農作物種植區劃、農業綜合發展遠景規劃、中低產田改造、綠色食品周邊環境調查研究、土壤微量元素養分分析普查報告、水土流失、土地沙化、鹽堿化、農藥化肥施用量統計。土壤改良，市政經濟建設規劃和市政經濟建設發展長遠規劃、礦山地質滅害資料、水資源開采量、單井涌水量、水質分析資料、排污量、水源深井地質結構圖和深井運行參數檢測資料，植被分布及演化，基礎地質、水文地質、地球化學等等。

2．2 遙感解譯

一般來說，生態環境地質的工作區面積大，地形地貌復雜，開展遙感解譯提高了工作精確，加快工作進度，同時對全區的地址、地貌、構造、區域水文地質條件、植被、水系、礦產及生態地質有一個區域性的認識。能精度較高的定位、定量到地塊，提取多種信息，拓寬視域，有效地分置野外工作，減少工作量，提高成果質量。分析現有數據的時相、質量。如果為1／5O萬的工作區，則應用1／25萬地形圖校正，然后經過重采樣、圖像增強、制作1／50萬生態環境地質調查遙感影像圖。建立解譯標志，并進行解譯。利用一體化的RS與GIS技術，采用人機交互的作業方式，實現土壤、植被信息的快速提取，即遙感數字影像――人機交互判斷――計算機量測匯總――數據的有機綜合。

2．3 地面調查

(1)觀測路線布設①沿生態地貌變化顯著方向布設，②沿垂直河谷、溝谷和地下水露頭多的地帶布設③ 沿含水層(帶)走向布設。

(2)調查點布設。① 地貌、生態地貌分界線和自然地質現象發育處，②地層界線和巖性、巖相變化帶，③植被、土壤類型變化處④井、泉、鉆孔和地表水體等處布設。