商業管理優勢

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商業管理優勢范文第1篇

（1）尚未健全承包商QHSE量化考核體系，現有的承包商QHSE業績評價標準主要限于發生事故、嚴重違章行為等結果性指標的考核。

（2）一線單位生產壓力大，工程進度緊張，降低了對承包商的管理標準，部分管理人員存在“承包商既然具有施工資質，就一定符合HSE各項標準”的心態還是存在，忽視了對施工方的過程管理。

（3）業務發包單位與承包商信息交流溝通不暢，承包商及時獲取公司新文件、新制度、新要求比較困難。

（4）承包商涉及業務面眾多，各企業現有的QHSE管理體系不可能完全適用于外部承包商，以現階段情況看，承包商執行公司統一的QHSE體系標準較為困難。

（5）個別承包商單位片面注重短期利益、勞動防護用品等HSE設施裝備不符合要求、安全防護措施落實不到位。

（6）承包商員工隊伍的流動性大，人員素質、文化水平相對較低，安全風險意識和識別能力不強，加之承包商單位對員工的培訓又比較少，致使承包商員工在我屬地內違章行為較普遍。

2可采取的對策措施

（1）發包工作量時全部以市場招標方式引入資質較高、業績良好、管理規范的承包商企業進入公司市場，形成良性有序競爭環境。

（2）針對承包商作業風險，借鑒井控分級管理的方式，進行聯合開工驗收或專項驗收（重點工序、硫化氫井等）、加強過程監督。

（3）完善承包商量化考評體系，在承包商考核評價中將質量完成情況等方面的“定性”考評轉化為“量化”考評，在《承包商管理辦法》中細化針對考評合格和不合格的承包商如何獎勵和處理：對量化考核為優秀的承包商，在進行工作量招標時優先考慮或簽訂長期服務合同，對考評不合格的承包商在合同履行（例如，扣除風險抵押金及扣減結算工作量等方面入手）、市場準入等方面給予一定限制。

（4）業務發包企業各主管部門、基層單位年度QHSE指標中加入承包商管理指標，強化主管部門和基層單位對承包商管理的責任力。

（5）QHSE體系推進和安全生產標準化建設對安全管理工作有著重要意義，企業高速規范的發展有賴于QHSE體系良好的運行和安全生產標準化達標的推廣，而承包商隊伍在體系建設、標準化達標建設等方面意愿不夠強烈，投入和水平都急待提高，各式承包商企業體系建設的水平參差不齊，業務發包企業有必要將主要承包商單位納入企業QHSE體系審核的范圍內，積極敦促承包商企業積極開展QHSE體系建設和安全標準化達標，并將承包商單位的體系建設評價結果與承包商量化考評體系掛鉤，作為市場準入的一項重要考評標準，才能切實的保證社會化承包商隊伍通過管理帶動安全工作的全面提升。

（6）與承包商建立定期交流回訪機制，總結承包商階段性工作，對承包商違章行為進行公示，除強化企業對承包商單位的日常檢查以外，采取與承包商管理人員組成聯合檢查組定期對承包商人員技能、設備狀況、施工安全等方面進行檢查的方式。

（7）新《安全生產法》關于培訓工作的條款已大幅增加，培訓管理也明確寫入企業負責人職責當中，培訓工作與安全管理的關系不言而喻，特別是事關一線員工能否進行安全操作的基本保證，建議強制公司業務承包商單位有償參加業務發包企業組織的培訓，具體的培訓實施可由人力資源部門協同安全部門制定年度培訓方案，具體確定需要囊括的參訓人員范圍、內容及方式等，切實將承包商納入企業培訓體系，主要以宣貫學習企業的QHSE管理體系、規章制度、操作規程及操作技能，培訓主管部門和歸口部門負責監督驗證承包商單位的培訓傳遞工作，做好承包商單位勞務輸入后的培訓管理。

3結束語

商業管理優勢范文第2篇

一、工商企業管理中的問題分析

在新時期背景下，很多的工商企業都認識到了其自身存在的管理風險，并針對這些風險問題進行有效的解決，但是就我國目前的工商企業風險解決的實際情況來看，還存在很多的不足，工商企業管理中依然存在很多的問題，而這些問題主要包括以下幾點：

1.風險的把控能力問題。工商企業在管理上涉及到的方面有很多，其會因為經濟發展的波動而出現較大的波動，尤其是在發生金融危機的時候，其發展也會受到較大的影響。很多工商企業并不具備較強的風險意識，對于風險沒有實施良好的管理，市場分析不到位，加上很多的管理人員并不清楚企業的具體運作方式，對于與客戶之間交易情況也不甚了解，而在這樣的情況下，盲目地做出相應的發展決策，就會使得工商企業在發展上面臨著較大的風險問題，嚴重阻礙了工商企業的發展。

2.風險管理制度問題。大部分工商企業在實施管理的?過程中，并沒有指定相對完善和有針對性的風險管理機制，并且企業在銷售及財務的管理上，也存在嚴重的不足，沒有嚴格依照相關的風險管理機制進行工作，使得企業的信用度逐漸下降，無法贏取客戶的信任，導致客源的流失，從而引發嚴重的信用風險,使得企業的發展受到嚴重的阻礙。而且沒有建立相應的風險管理制度，使得企業在發生風險問題的時候,無據可依，無法有效解決出現的管理風險問題。

3.企業人員的素質能力問題。工商企業涉及的內容較多，要想使得工商企業可以實現高效的發展，就需要為工商企業配備高素質的專業人才，利用這些人才來推動工商企業的發展。然而，就現階段我國的工商企業管理開展情況來說，其缺乏專業的管理人員，所選用的管理人員通常都不具備較高的綜合素質，使得整體管理人員的綜合素質水平低下，很多的管理人員甚至不具備相應的管理能力，對于管理的專業知識也不了解，無法使得企業有效避開風險，使得企業的發展面臨著多種風險威脅。

二、新時期工商企業管理的有效策略

1.提高工商企業風險的把控能力。新時期的工商企業在管理上所面臨的風險問題也會逐漸增加，為了能夠使得工商企業有效解決這些風險問題，降低風險問題對企業發展的影響，就需要企業的相關管理人員能夠了解工商企業風險管理的重要性，并積極采取有效的措施來實施風險管理，規避各種風險問題的出現。針對工商企業風險實施有效的把控，針對企業在生產的時候，需要應用到的信用資金進行有效的檢測，尤其是要加強中后期的檢測力度，在開展檢測工作的時候，要安排專門的人員進行監督，這樣才能夠使得檢測的效率可以得到明顯的提升。

2.加大工商企業的風險管理制度建設。無論是何種類型的企業，都需要構建完備的制度來對其各種工作的開展進行約束。工商企業也不例外。其在進行風險管理的過程中，需要建構相應的管理制度，依據這一制度來規避各種可能出現的風險問題：此外，還要對擔保人的行為進行分析，看其是否具備應付狀況的能力，以及擔保人員所屬的工商企業在未來幾年的經營趨勢，這樣才能減少因為擔保質量問題造成的風險。

3.提高管理人員的能力和素養。工商企業的管理工作中，管理人員的綜合素質將直接影響到企業的管理質量。新時期工商企業在管理上面臨著諸多的問題，面對這種情況，要想使得工商企業能夠實現長遠的發展，就需要合理地對管理人員的能力和素養進行有效的提升，使其能夠充分認識到風險管理的重要性，針對風險可能產生的危害有全面的認識，這樣就能夠使得管理人員具備較強的風險管理意識。

在管理人員正式上崗任職前，需要對管理人員進行系統而規范的崗前培訓，在確保員工具有一定的風險意識的基礎上，使得員工可以在課余的時間進行各種工商企業風險問題的學習和了解,展開風險調研，并制定相應的風險調研報告，依據該報告來充分地進行風險預測，只有具備了風險預測的能力，才能夠更好地對風險問題進行規避。

另外，就是要嚴格堅持相應的原則，積極選用高素質的管理人才，為管理人員安排外出學習的機會，并邀請相關專家來進行講座，積極加強各個工商企業管理人員的溝通與交流，使得管理人員能夠在借鑒他人經驗的基礎上，融合自身企業的管理需求，做好相應的管理工作，強化自身的綜合素養，這一點是新時期工商企業管理工作開展的主要內容。

三、結束語

商業管理優勢范文第3篇

關鍵詞：工商管理；職能；優勢；國有企業；發展

在目前的國有企業發展中，存在著較多的阻礙性因素，因此需要基于工商管理職能的優勢條件，來促進其取得又快又好的發展勢態。這就需要國有企業、工商部門管理人員，對工商管理的職能，加強重視，并且根據企業的發展實際，合理利用其優勢條件，以此來實現其更好地發展。

一、現代工商管理職能優勢概述

工商管理，即就是借助于經濟學知識、管理學知識、會計知識、財務知識、營銷知識等多方面的內容，對企業進行現代化的管理，進而對其生產行為，進行指導。其職能優勢主要分為以下三個方面：引導職能、管理職能、服務職能。首先是引導職能，工商管理的該職能，主要是在企業的發展運行中，引導企業順應市場發展的需要，朝著正確的方向，進行相應的發展，以此來促進其經濟效益的不斷提高。其次是管理職能，該項職能主要是工商管理部門，需要對其市場秩序、競爭行為，按照相關的規定，進行相應的約束與管理。并且對企業的生產行為，進行有效的管理，規范其具體的生產行為過程，規范其經營過程，讓其始終處于合法狀態下。最后是服務職能。在該項職能發揮的過程中，工商管理部門，需要對市場發展情況，進行有效的掌握，進而為國有企業提供相關的市場信息，使得企業可以對市場發展的各項情況，進行有效的把握，進而生產出市場需要的產品。同時還需要為企業的發展，提供相應的政策、技術、資金的支持，促進其長遠健康發展。

二、依托工商管理職能優勢促進國有企業發展的途徑

1.國有企業在充分了解工商管理職能優勢的基礎上，促進其改革發展理念的更新

在目前的經濟發展中，國有企業是其發展的關鍵環節，同時其也是以公有制為主體的經濟制度發展的關鍵部分，因此國有企業的發展，對于我國經濟的穩定發展，有著極大的推動作用。因此工商管理部門在進行各項職能發揮的工作中，需要對國有企業的改革發展，提供有效的服務，其需要通過各項職能優勢，促進國有企業經濟效益的穩步提升。針對工商管理部門的職能優勢，國有企業則需要逐漸改變其傳統的改革發展理念，主動接受工商管理職能優勢的支持。通過觀念的轉變，不斷解放思想，提高自身的創新意識，進而更好的進行推動國有企業的改革與發揮，促進其經濟效益顯著提升[1]。

2.工商管理部門在充分發揮工商管理職能優勢的基礎上，推動國有企業的改革與發展

國有企業在發展的過程中，對其改革的目標、過程、措施，已經有了一個清晰的把握，之后需要在了解工商管理職能優勢的基礎上，將其優勢與制定好的計劃、對策，進行有機結合，之后推動企業進行改革，同時工商管理部門通過有效的職能發揮，可以為國有企業的發展，建立一個良好的環境，進而促進其長遠發展。其在進行具體的發展中，首先需要在國有企業符合相關的標準條件下，對其成立、變更、經營資格、投資方式等內容的獲取，提供幫助，便捷、快速的為國有企業的改革發展提供市場準入資格。其次工商管理部門，需要借助自身的職能優勢，對當前的市場環境，進行有效的管理，進而為國有企業的改革發展，提供綠色發展通道。例如在國有企業改革發展中，通過廣告監管，提高其市場占有率，通過商標管理，提高其產品使用權利的規范性，通過合同管理，對國有企業改革發展中的合法權益，加強保護，通過經濟管理，對國有企業的下崗職工，進行再就業的服務，進而促進其長遠有效發展。除此之外，工商管理部門，還需要在發展中，對于市場中不法的競爭行為，進行有效的約束與管理，進而為國有企業的健康發展，提供一個穩定的發展環境[2]。

3.工商管理部門在充分發揮職能優勢的基礎上，提高其管理質量與服務水平

工商管理部門在其具體的職能發揮中，為國有企業的長遠發展，提供了一個穩定的發展空間，但是在此基礎上，還需要該部門結合國有企業改革發展中，遇到的種種問題，不斷提高其管理質量與水平，進而有效的推動企業的長遠健康發展。首先工商管理部門需要在具體的職能發揮中，塑造一個公正、公開、執法必嚴的形象，并且對于國有企業的發展中出現的資金、技術、政策問題，及時給予幫助，不斷提高其發展的進程。其次需要管理部門在實際的執法工作中，針對國有企業發展需要的各項文件內容，及時給予辦理，并通過綠色通道，為其發展，提供有效的指導。之后需要在執法的過程中，與國有企業加強聯系，并對于具體的改革發展，做好相關的跟蹤管理工作，并采取有效的支持對策，促進其健康發展。此外。工商管理部門還需要在具體的工作中，對其監管的手段，加強革新，以此來不斷提高其職能管理的水平[3]。

三、結束語

伴隨著社會經濟的快速發展，在激烈的市場競爭大環境下，國有企業如何提高其經濟效益，是其工商管理部門管理人員需要重點研究的內容。工商管理部門在市場競爭中，發揮著重要作用，對經濟秩序的穩定發展，有著極大的助益，因此需要國有企業、工商管理部門在發展中，充分利用、發揮新形勢下工商管理的職能優勢，以此來促進其獲得最大化的經濟效益，提高其市場占有率。

參考文獻

[1]鄭乃榕.現代工商管理職能分析[J].商場現代化，2015，（21）：118-119.

[2]宋秀麗.淺談國有企業科級以下管理干部的工商管理培訓研究[J].財經界（學術版），2014，（6）：280.

商業管理優勢范文第4篇

關鍵詞：建筑企業；采購管理；電子商務；采購管理；

一、電子商務采購的優勢

基于電子商務的物資采購平臺支持多組織、多地點的應用，實現集團總部、分子公司、項目部、各職能部門之間的業務協同，實現標準規范的統一、實現對物資采購業務的集中監管，實現工程物資的垂直管理，增強內外部供應鏈的協同，有效的對整個集團的供應商資源進行全面的管理，降低采購成本，提高采購效率。其優勢主要體現在以下幾個方面：

1. 支持多種集中采購模式

滿足各種工程建設物資集中采購模式（集中采購分散結算模式、集中采購集中結算模式、集中采購與分散采購混合模式）的應用，系統統一設定采購的標準和規范。

2. 減少采購環節降低采購費用，提高采購效率

基于電子商務的物資采購平臺可以突破傳統采購模式的局限，根據設定的采購流程自動進行價格、交貨期、服務等信息的確定，整個采購活動都公開于平臺之上，使采購過程更透明、更規范，降低了采購人員的工作強度，提高采購效率。

3. 可以實現采購業務程序的標準化

基于電子商務的物資采購平臺是在對業務流程進行優化的基礎上進行的，按照設定好的標準化軟件流程進行，則可以規范采購行為，規范采購環節大大減少采購過程的隨意性。

4. 實現財務業務一體化的集成應用

浪潮物資管理系統以價值為導向、業務為驅動理念設計，實現財務物流一體化集成應用，來自采購、存貨、銷售等業務系統的單據信息，可以在有關單據填制完成后，自動生成相關會計憑證到總賬系統，來自業務系統的憑證可實現與其業務系統的關聯，直接返查追溯到該筆會計信息的原始憑證，從而實現物流業務與財務平行記帳。

5. 物資信息準確、全面，協助領導決策

基于電子商務的物資采購平臺使企業領導層可以方便地了解每一種物資的價格、數量、庫存情況，合同的執行情況，資金的使用情況以及供應商情況等各種信息，針對物資采購過程中出現的問題，快速反應，有效的對領導層決策提供數據支撐。

二、建筑企業采購管理控制的重要性

從近年國內上市建筑企業和國有大型建筑企業利潤數據來看，利潤很低，有部人企業甚至是虧損的。前幾年房地產業蓬勃發展時尚且如此，當前低迷的市道――國家房產政策打壓、銀行房貸緊縮等之下，上游房產公司的成本控制會加強，審價更嚴，對建筑企業而言，必須更好、更有效地控制住成本。建筑企業的成本，一是人工成本，而另一個就是物料成本。隨著社會的進步發展、社會的各項基本保障的逐步完善，人工成本將越來越高，要想降低，幾乎不可能。建筑企業的重心，有必要轉移到如何有效控制物料成本上，也就是采購上。

大型建筑企業由于項目多，跨地域經營，傳統管理手段已無法握多項目跨地域經營帶來的海量數據，特別是大量的建材數據，總部與項目部已嚴重信息不對稱。管理復雜度一高，數據量大到一定程度，管理就需要依賴技術手段，光有流程、制度就沒用了。正因如此，大型建筑企業的管理、技術、采購優勢反而發揮不出來。

隨著互聯網電子商務應用的逐步成熟，造價成本、建材設備、勞務等價格信息更趨透明化，也將對建筑企業贏利能力、贏利模式帶來重大影響。可以預見一個大趨勢是過去那種主要靠經營上搞關系的粗放管理經營模式，將越來越難生存，生存之道將轉化為靠精細化管理能力。

在強調精細化管理的同時，建筑企業不得不面對一個現實，根據行業經驗，建材成本一般占工程總成本的60%左右，若能夠通過先進的水平，將建材成本降低5%，建筑企業利潤即可提升3%，相當于某些大型建筑企業一年的利潤。

建材成本控制分為兩部分：采購時進行有效管控，施工時進行有效管控。經過數十年的發展，建筑企業在施工時的建材管控已經有了相當完善的流程和制度，且國家在施工標準方面給出了大量的規范和要求，建材的消耗量均有最低標準，想要再大幅降低施工時的建材量，幾乎不可能。建筑企業有效控制建材成本的途徑，只有選擇采購環節的管控。

由此可見，建筑企業的采購管理控制非常重要！

三、電子商務環境下采購環節管理措施

企業物資采購業務主要包括申請計劃、訂單編制、談判簽約、合同執行和結算貨款等環節。在各環節中，影響采購活動的風險因素各有不同。企業要想有效防范采購風險的發生，就要降低成本和提高產品質量，全面提升企業核心競爭力，必須加強采購各個環節的管理。

1.編制采購計劃及采購申請環節的管理

該環節包括兩項內容：編制需求（采購）計劃和提出采購申請。

1.1編制采購計劃。采購計劃是企業組織采購的重要依據，也是確保企業生產經營正常運營的基礎。如果采購計劃不合理，不按實際需求安排采購或隨意超計劃采購，甚至與企業生產經營計劃不協調等，就可能導致企業運營不暢。

1.2采購申請。采購申請是指企業生產經營部門根據采購計劃和實際需要，提出的采購申請。采購企業如果不建立采購申請制度，采購申請未經適當審批或超越授權審批，就可能導致采購物資過量或短缺，影響企業正常生產經營。

2.供應商擇用環節的管理

供應商實力的大小，信譽的好壞，所品質量的優劣，關系到采購方的生存與發展的大問題。所以，在供應商的選擇與管理上要建立科學的供應商準入制度和對供應商的評估制度。

3.采購價格環節的管理

采購價格是決定采購成本的最重要因素之一。如果采購定價機制不科學，采購定價方式選擇不當，缺乏對重要物資品種價格的跟蹤監控，引起采購價格不合理，可能造成企業資金損失。因此，在管理上必須要健全采購定價機制，定期研究大宗通用重要物資的成本構成及市場價格變動趨勢，進行市場供求關系及價格走勢商情分析，建立采購價格數據庫。

4.談判簽約及履行合同環節的管理

采購合同是采購方和供應方之間明確采購權利和義務的協議。在整個合同過程中，可能存在以下風險：合同內容即合同條款不明確、模糊不清，不具體，容易出現爭議；合同履約率低；出現欺詐性的合同；人的無效；沒有建立重大合同披露制度及評估制度，容易出現暗箱操作等等。主要管控措施是要建立采購合同的內部審查制度。

5.驗收及付款環節的管理

驗收環節的主要風險是：驗收標準不明確、驗收程序不規范、對驗收中存在的異常情況不作處理，可能造成賬實不符、采購物資損失。主要管控措施是建立采購驗收制度和完善驗收程序，采購部門與驗收部門應當相互分離，嚴格驗收程序。如在驗收過程中發現問題，應及時報告，查明原因，妥善處理。另外要建立退貨管理制度，對退貨條件、退貨手續、貨物出庫、退貨款回收等內容做出明確規定。

付款環節的主要風險是：付款審核不嚴格、付款方式不恰當、付款金額控制不嚴，可能導致企業資金損失或信用受損。主要管控措施是建立預付賬款和定金的授權審批制度，嚴格審核采購預算、合同、審批程序、驗收手續、發票等相關內容，審核無誤后，方可辦理付款，否則，應當拒絕支付。還要加強對應付賬款、應付票據等往來賬款的審計力度，定期與供應商核對金額，發現不符，查明原因，及時處理。

總結：電子商務在建筑企業內的發展，與國家政策（建筑企業特級資質信息化）供應商中的電腦普及息息相關，在宏觀大方向下，電子商務必將成為建筑企業建材采購乃至整個建筑企業管理中必須的應用。

參考文獻：

[1]張德群，2000，《電子商務對建筑業的影響分析》，[J]，《建筑管理現代化》第2期。

商業管理優勢范文第5篇

關鍵詞：企業家精神教育；工商管理；創新模式；體系建設

1引言

隨著知識經濟、網絡經濟、信息經濟的新經濟形態的出現，社會經濟領域正在發生一系列深刻的變革。為了適應這種變化趨勢，迎接新經濟時代帶來的挑戰，美國興起了企業家精神教育，這是理論界和實踐界共同努力嘗試用新方法解決新問題的產物，實踐證明，這也是一種用新方法解決新問題的有效途徑。與此同時，高等教育大眾化既是當今世界高等教育的發展趨勢，也是中國社會進步、經濟發展、國民素質提高的重要途徑。但在高等教育大眾化的進程中，國內工商管理類本科生規模（指畢業生規模、在校生規模和招生規模）在近些年一直處于迅速增長的態勢，工商管理類本科畢業生總體的就業率和就業質量已經開始出現下滑的趨勢，對畢業生及其家長、高等學校和政府都產生了較大的壓力，是影響高等教育可持續發展與和諧社會構建的不容忽視的社會問題。

企業家精神教育的教學目標、方法和模式給傳統的工商管理教育的創新和改革提供了有益的啟示。研究企業家精神教育的教學目標、方法和模式，并在此基礎上構建工商管理創新教育模式是一個值得研究的課題，有利于提高國內工商管理教育質量，為人才培養、高等教育可持續發展與社會和諧貢獻一份力量。

2美國企業家精神教育評介

美國的企業家精神教育（或稱創業教育）經歷了以下四個階段：萌芽階段，1947-1970年；起步階段，1970-1990年；發展階段，1990-2000年；成熟階段，2000年至今。從20世紀70年代開始，美國的社會經濟出現了前所未有的變革，中小企業創造了美國經濟的大部分財富，在這種經濟結構轉型的過程中，硅谷的發展和以比爾•蓋茨為代表的創業者掀起的“創業革命”起了決定性的作用。在這樣的時代背景下，美國一些著名高校如哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學等，從20世紀80年代開始紛紛設置企業家精神教育課程，以適應社會經濟的變革。美國考夫曼企業家精神研究中心將企業家精神教育定義為向個體教授理念和技能以使其能識別被他人所忽略的機會、勇于做他人所猶豫的事情，包括機會感知、風險性的資源整合、開創新企業和新創企業管理等內容。企業家精神教育突出管理教育的創新與整合特征，強調以企業家精神為核心的整合課程設置模式，強調環境互動和應對不確定性環境的能力，強調理論與實踐互動的靈活多樣的授課方式，以期望學員從基于現實模擬的教學方法中逐步鍛煉其企業家能力。

企業家精神教育是素質教育的有機組成部分，以提高學生的創業素質為核心，以素質教育和創新教育為基礎，是培養和提高人的創新精神和創造能力的教育活動。企業家精神教育也是在世界社會經濟高度發展，勞動者面臨就業、再就業巨大壓力的背景下，提倡和發展起來的一種教育模式。企業家精神教育具有終身教育的特征，在于通過這種教育過程來培養和訓練學生的創業意識、創業思維、創業知識和創業技能等綜合素質，為準備將來進行創業打下一定的基礎。

3國內工商管理教育的現狀與困境

目前，國內大多數高校工商管理本科教育在人才培養目標導向和人才培養質量觀上存在誤區。大部分重點高校的工商管理本科教育以學科和科研為導向，而且一部分高素質本科畢業生繼續直接攻讀碩士學位研究生和博士學位研究生；而很多一般性地方高校工商管理本科教育的人才培養質量令人擔憂，相當一部分本科畢業生存在較大的素質缺陷，無法較好地適應社會需求。

這樣一來，在中國社會經濟轉型背景下，國內高校工商管理本科教育一方面不能提供很多用人單位特別是企業急需的高素質人才，即高素質人才有效供給不足；另一方面，很多工商管理類本科畢業生找不到合適的工作崗位，甚至無法就業，即一般性人才供給相對過剩。此外，還有一部分工商管理類本科畢業生有創業的打算，但缺乏創業能力和創業基本素養，不得不放棄或以失敗告終。

國內現行的工商管理教育體制主要還是基于職能構建，難以突出各學科知識的融合，難以培養富于創新的新型人力資本，甚至是對個體創新精神的扼殺。國內現行的工商管理教育最突出的一個缺陷是實踐教育的缺失，學生普遍只是對書本知識“死記硬背”，而不能真正領悟其中的真諦，無法將理論與實踐有效互動，這樣影響了學生對所學知識的價值的認識，從而嚴重影響了學生學習的積極性，最終嚴重影響了人才培養質量。國內高等教育界甚至出現了關于是否應該取消普通全日制工商管理本科教育的爭論，這說明國內現行工商管理教育存在著不容忽視的問題。然而取消普通全日制工商管理本科教育在現實上是不可行的，國內工商管理教育要走出困境，必由之路是進行改革和創新。

4嵌入企業家精神教育，構建工商管理創新教育模式

企業家精神教育體系在通過系統性的課程體系、新型教學方法培養富于創新的人力資本的同時，能大力促進現行工商管理教育體制的創新性變革，使中國管理教育的整體水平大幅提高，主要表現為以下三個方面：①企業家精神教育跨學科整合資源的課程設置模式有利于促進學科間交流和資源共享，從而推動管理教育的整體發展；②企業家精神教育所強調的緊密型產學研互動能帶動現行管理教育向實踐靠攏，并有利于從中發掘理論研究的實踐立足點；③企業家精神的本質是創新精神，推行企業家精神教育的過程必然是將創新因素滲透進現行管理教育體制運行的過程中，改進現行工商管理教育體制的課程設置模式和教學方法。

因此，可以嘗試將企業家精神教育的精髓嵌入現行的工商管理教育體系中，構建工商管理創新教育模式。下面從教育理念、課程體系、教學方法三個方面探討工商管理創新教育模式的構建策略。

4．1把握企業家精神教育目標，創新教育理念

企業家精神教育既要在機會識別、整合資源、創建企業方面給學員以理念和決策邏輯方面的指導，同時要在新創建企業管理方面提供學員必要的技能知識，如商業計劃書的撰寫、資本運作、營銷和現金流分析等。企業家精神教育的首要目標是增加學生對新創事業創始與管理過程的認知與了解。企業家精神教育的核心目標在于企業家精神（創業精神）的培養，創業精神的培養包括創業意識培養和創業心理品質培養兩個方面。

工商管理教育只有在真正把握企業家精神教育目標的基礎上，才能形成真正有利于學生成長與發展的教育理念，才能形成正確的人才培養質量觀與人才培養目標導向，才能保證人才培養根本目標的實現。在工商管理教育的各個方面，教學目標、課程體系、教學方法與策略、實踐教育、教學過程管理與教學業績考核以及教學主體的選擇應該以企業家精神教育目標指引的創新教育理念為指南，進行全面的適應性改革和系統性創新，突出對學生的企業家精神的培養和創業能力的培養。

4．2參照企業家精神教育課程模式，優化課程體系

企業家精神教育的核心在于培育學員在識別和把握機會、承擔風險、迅速整合資源等方面的隱性知識，并且外化為培訓學員與新創企業管理、公司型創業相關的一系列技能，這決定了企業家精神教育在課程設置模式、課程側重點及課程體系三個方面的特征。從課程設置模式看，企業家精神教育更加突出管理教育的創新性與整合性特征，強調以企業家精神為核心的整合課程設置模式，強調環境互動和應對不確定性環境的能力。圖1是企業家精神教育的圓形課程模式。

根據工商管理本科教育的特點，可以在思想政治教育、專業教育和課外活動過程中全面融合創業教育元素，嵌入企業家精神教育的精髓，努力開發有效的載體，使大學生樹立創業意識，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并引導大學生挖掘心理潛能，形成良好的自我心理特質，以適應開放、競爭的國際大市場的需要：敢想、敢做、敢闖、敢冒險，不墨守成規，大膽展示自我、凸現自我、發展自我，勝不驕、敗不餒。

工商管理教育課程設置要圍繞大學生企業家精神培養、創業能力培養來進行，企業家精神教育課程不是孤立的課程，而要同現存工商管理類本科教育設置的相關專業課程發生聯系，從而優化工商管理類本科教育的課程體系結構，做到通識教育、專業教育和企業家精神教育的一體化和相互促進。超級秘書網

4．3引入企業家精神教育教學方法，提高教育質量

企業家精神教育的目標決定了蘊涵在其教學方法中的資源整合性與創新性，其教學形式以靈活多樣的現實模擬為主要形式。與一般管理教育相比，企業家精神教育強調理論與實踐互動的靈活多樣的授課方式，其采用的主要教學方法如下：組織學員團隊設計并推薦商業計劃書，進行商業模擬練習；邀請成功創業者向學員講授現實創業的經驗，以加深學員對創業過程的感性認識；組織學員進行個案分析，以提高學員的理論水平；鼓勵學員演講，以鍛煉學員的表達能力與溝通能力，并逐步培養說服他人的談判技巧；組織學員完成現實中的企業課題，使學員了解企業的運作與經營；定期舉行課程研討會和文獻探討活動，以促進學員對相關理論知識的掌握等。

企業家精神教育著重培養學生較強的對知識的重組、創新、整合與運用的能力，因此，根據工商管理的學科專業特點，在教學過程中應該加強學生自主性學習的環節，比如引導課后自學、課堂開放式啟發式討論、布置大型案例性作業、課堂教學與課外“創業計劃競賽”活動相結合等，使學生學習的知識活化，讓學生在自主性學習過程中感受有關知識的價值并對其產生興趣；以“講一、教二、考三”的做法打破傳統教學“講三、教二、考一”的做法，真正培養學生的自學能力和創新能力，讓學生學會學習，能夠終身學習。同時，應積極爭取社會各界的參與，不定期邀請一些創業成功人士、投資專家、管理專家到學校演講，介紹各種類型創業成功與失敗的經驗教訓。更重要的是，教師，作為教學方法創新的執行者，是提高教育質量的關鍵。因此，需要一支既有創業理論知識，又有創業實踐能力的教師隊伍，不僅要求教師具備一定的專業知識，而且要求教師具有一定的跨學科綜合知識和創業實踐技能。因此，應加強教師的培訓工作，積極創造條件，支持開展各種形式的繼續教育，讓教師特別是專業教師能夠“走出去”，有組織地加強專業教師與一些企業的聯系。

5結語

中國目前處于社會經濟轉型期，國家的科教興國戰略和人才強國戰略，建設創新型國家目標，這些都給高等教育的改革既提供了機遇，又帶來了挑戰。對于高等教育中的工商管理教育領域，必然要融合時代的變化，實施創新型教育模式，這是高等教育改革的需要，更是培養適應時代需求的高素質人才的需要。借鑒美國企業家精神教育的模式，并結合中國國情，是工商管理教育發展與創新的一個重要方向，需要引起多方面的關注和參與，也需要不斷探索和實踐。

參考文獻

1張玉利，楊俊．國外企業家精神教育及其對我們的啟示［J］．中國地質大學學報（社會科學版），2004（4）