戰(zhàn)略發(fā)展理念
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戰(zhàn)略發(fā)展理念范文第1篇
[關(guān)鍵詞]圖書館 發(fā)展 理念 戰(zhàn)略
[中圖分類號]G251.6 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）08-0119-02
一、高校圖書館館員的理念服務(wù)方式
（一）學(xué)生服務(wù)知識理念化
學(xué)生與教師間的服務(wù)是高校圖書館服務(wù)的首要任務(wù)和重要任務(wù)，運用其資源的儲備滿足學(xué)生、教師對信息資源需求的行為及過程，合理安排知識分配和及時增加新知識，如文獻的外借、書籍的閱覽、文獻宣傳、閱讀輔導(dǎo)、參考咨詢、文獻檢索、網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航、科技查新、定題信息服務(wù)、新增書籍的告知及預(yù)告等。
要實現(xiàn)學(xué)生服務(wù)的知識化。首先，高校圖書館館員要深入全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、信息需求、行為方式和心理傾向等制定個性化的戰(zhàn)略。高校圖書館館員可以從學(xué)生辦證數(shù)據(jù)庫、流通和館際互借記錄、經(jīng)常咨詢的問題、電話和電子郵件服務(wù)、電子資源利用等多方面收集大量的學(xué)生、教師信息和數(shù)據(jù)，并加以匯總。分析之后運用于改進學(xué)生的服務(wù)工作，同時，也可以通過定期的學(xué)生調(diào)查來收集滿意程度和個性化要求。其次，依靠計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供各種“特制”的服務(wù)來滿足讀者的需求，如高校圖書館的新書刊自動通知、續(xù)借和預(yù)約、報刊熱點追蹤、好書推薦、定題信息推送等，體現(xiàn)出更多的知識性特征。最后，改善和提高自身的知識結(jié)構(gòu)。
（二）全新戰(zhàn)略性知識型信息服務(wù)
此項是基于專業(yè)化和個性化的服務(wù)，而不是大眾服務(wù)；是基于分布式、多樣化、動態(tài)資源或系統(tǒng)服務(wù)，而不是基于固有資源或系統(tǒng)服務(wù)；是基于集成的服務(wù)，而不是依靠大而全的系統(tǒng)或服務(wù)。可見，該服務(wù)是當今高校圖書館發(fā)展的一個必要趨勢和所需條件。
二、高校圖書館館員服務(wù)理念與戰(zhàn)略特點
（一）以學(xué)生、教師為中心，滿足學(xué)生、教師為目標
高校圖書館向?qū)W生和教師提供的服務(wù)以信息知識的搜索、組織、分析和重組為基礎(chǔ)，一切服務(wù)以學(xué)生及教師為中心，把滿足要求作為基本的出發(fā)點，根據(jù)其需要實際搜索選擇各種信息，經(jīng)過館員提煉、加工和重組的新的知識產(chǎn)品。同時，了解學(xué)生及教師的動態(tài)需求是以學(xué)生、教師為中心，滿足學(xué)生、教師為目標的基礎(chǔ)所在。
上述做法基于滿足學(xué)生與教師對于知識運用的所需，更源于館員求發(fā)展、可上進的先進理念與戰(zhàn)略的體現(xiàn)。
（二）以學(xué)生、教師為驅(qū)動的互動理念
知識服務(wù)關(guān)心并致力于幫助學(xué)生、教師找到或形成解決方案，而解決方案的形成又是一個對信息和知識不斷查詢、分析、組合的過程。因此，知識服務(wù)將圍繞解決方案的形成和完善貫穿學(xué)生、教師信息活動的始終。其信息的需求產(chǎn)生和利用信息解決問題的過程受多種因素的影響，而且隨著環(huán)境等外部因素的變化以及學(xué)生、教師解決問題的不斷深入，其信息需求或行為也會發(fā)生變化。所以，館員的理念應(yīng)著眼于了解、分析、研究其學(xué)生、教師問題開始，有針對性地搜集相關(guān)信息，將互動理念放在心上、落實在行動中。
（三）面向知識學(xué)科內(nèi)容、落實知識價值服務(wù)戰(zhàn)略
要真真切切地把知識學(xué)科內(nèi)容與服務(wù)戰(zhàn)略提供符合學(xué)生、教師要求檢索的信息，還要確保所提供的信息能解決實際問題，只有被更多的學(xué)生、教師用以解決實際問題，知識才能充分實現(xiàn)其價值。知識服務(wù)正式通過館員的知識和專業(yè)能力，現(xiàn)今理念與戰(zhàn)略為原有的知識增添新的價值，通過提高用戶知識應(yīng)用和知識創(chuàng)新效率來實現(xiàn)知識和服務(wù)的價值，并在其中認真貫徹和履行先進的理念與戰(zhàn)略。
（四）面向創(chuàng)新的知識化服務(wù)戰(zhàn)略
知識服務(wù)關(guān)注和強調(diào)利用館員的知識、理念及戰(zhàn)略，根據(jù)學(xué)生與教師的所需，幫助其檢索所需信息，并對大量信息進行分析、過濾、加工、重建，直至獲得能解決其實際問題的知識，形成能解決學(xué)生和教師的新的具有獨到理念的知識產(chǎn)品，這個過程就是新知識被現(xiàn)今的理念與戰(zhàn)略共同孕育的過程。在知識經(jīng)濟時代，只有不斷創(chuàng)造或融入新的知識，才能滿足學(xué)生與教師不斷變化的知識需求。
（五）注重文獻深層次的開發(fā)及服務(wù)內(nèi)容的個性化、專業(yè)化服務(wù)的理念
知識服務(wù)就是館員站在學(xué)生和教師的角度，為其量身打造的滿足需求的知識信息，幫助其解決實際問題，不同的學(xué)生和教師的所需都不相同，同類問題的出現(xiàn)也會有不同的起因和結(jié)果，因為每一個知識的重組都是應(yīng)該具有很大擴展空間的，這點就要求館員的理念更加的人性化、個性化和專業(yè)化。
（六）服務(wù)手段多元化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化的綜合集成服務(wù)
知識服務(wù)是要將各種資源有機地整合起來，發(fā)揮服務(wù)機構(gòu)在人力和智力、信息與技術(shù)等資源方面的整體優(yōu)勢。它通過開放式服務(wù)模式、系統(tǒng)集成、服務(wù)集成、團隊工作等多種方式聯(lián)合、協(xié)調(diào)，利用多種知識資源來提供知識服務(wù)。
三、高校圖書館館員服務(wù)技術(shù)理念與戰(zhàn)略
（一）數(shù)據(jù)庫技術(shù)理念與戰(zhàn)略運用
館員是連接了學(xué)生、教師和高校圖書館三者之間互動的紐帶。在館員的腦袋里、行動中，把數(shù)據(jù)倉庫主要面向的主題的、集成的、具有優(yōu)越穩(wěn)定性的、不同時間的數(shù)據(jù)集合和最終的使用索引方法介紹給廣大學(xué)生及教師。同時，館員不僅是介紹其使用和索引方法，還要向其熟練地介紹數(shù)據(jù)挖掘的種種體系和功能。無論是數(shù)據(jù)倉庫還是數(shù)據(jù)挖掘，都是館員日常知識服務(wù)過程中進行知識組織的必不可少的技能之一。
（二）超鏈接技術(shù)理念與戰(zhàn)略施展
在此快捷的操作下，館員也并不是一個局外人，仍是連接和溝通學(xué)生、教師和高校圖書館之間的紐帶，是介紹和解決問題的第一責(zé)任承擔人，館員必須了解大致內(nèi)容、學(xué)科的連接地址，也正因為超鏈接是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息快速傳遞、方便操作和獲取信息的技術(shù)手段，這樣一來對館員的知識素養(yǎng)要求也無形的增大了，只能做好了解任何一個學(xué)科或者門類后才能熟練幫助學(xué)生、教師解決問題。
（三）信息推進技術(shù)理念與戰(zhàn)略實施
信息推送技術(shù)是指通過一定的技術(shù)標準或協(xié)議，通過固定的頻道向?qū)W生、教師發(fā)送有關(guān)知識和信息的新型傳播系統(tǒng)。推送技術(shù)是多點播送和多址發(fā)送內(nèi)容傳遞的結(jié)合，是基于網(wǎng)上主動信息服務(wù)系統(tǒng)的主動信息服務(wù)技術(shù)。館員必須要經(jīng)過加工整理、有目的性、有可循性、高速靈動、可以控制的知識，能夠保證主動尋找適合的知識，幫助提高知識的有效利用率和傳遞率，是一名現(xiàn)今高校圖書館館員所必備的能力及理念。
（四）智能技術(shù)理念與戰(zhàn)略普及
高校圖書館運用智能技術(shù)不僅增強網(wǎng)上服務(wù)能力，而且大大改善館員服務(wù)的質(zhì)量和水平，簡單看似是智能技術(shù)把館員從繁重的工作中解脫出來，還不如是智能技術(shù)更好協(xié)助館員推行先進理念與戰(zhàn)略的一種快捷的手段。
（五）并行網(wǎng)絡(luò)搜索引擎技術(shù)理念與戰(zhàn)略推展
一般來說，搜索引擎主要采用兩種方式實現(xiàn)檢索，一是采用分類主題目錄形式，將網(wǎng)站進行樹狀的分類，但是這種方式卻要求館員具有一定能力和體力。二是使用關(guān)鍵詞匹配方式，其處理對象主要是文本。
（六）網(wǎng)格技術(shù)理念與戰(zhàn)略的實現(xiàn)
網(wǎng)格為專業(yè)教師和普通學(xué)生提供更多資源、功能和交換性。網(wǎng)格由六個部分組成，即是網(wǎng)格節(jié)點、數(shù)據(jù)庫、貴重儀器和設(shè)備、可視化設(shè)備、寬帶網(wǎng)和網(wǎng)格軟件。與此同時，網(wǎng)格節(jié)點根據(jù)其功能又分計算節(jié)點和信息處理節(jié)點。這些一般分類都是現(xiàn)今高校圖書館館員所應(yīng)掌握和熟練運用的。
四、結(jié)語
現(xiàn)代高校圖書館館員不但要熟練掌握其部門的人員、信息資源、建筑、設(shè)備、經(jīng)費、技術(shù)方法等要素以外，更要根據(jù)高校圖書館以既定目標為圓心點，合理地組織、合情地分配，最大限度地提高高校圖書館的服務(wù)職能，把對于發(fā)展思維與戰(zhàn)略更好、更真實地投入到日常工作需要當中。
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戰(zhàn)略發(fā)展理念范文第2篇
國際自然保護同盟的《世界自然資源保護大綱》中指出：“研究自然的、經(jīng)濟的、社會的、生態(tài)的以及利用自然資源過程中的基本關(guān)系，可以確保全球的可持續(xù)發(fā)展。”我國早些時間就已經(jīng)把可持續(xù)發(fā)展作為國家的基本戰(zhàn)略。可持續(xù)發(fā)展包括三個方面，即社會可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。在化學(xué)教學(xué)過程中我們主要考慮的是生態(tài)可持續(xù)發(fā)展理念。
人類的生存及其一切生產(chǎn)經(jīng)濟活動都必須依賴生態(tài)自然環(huán)境，造成人口、資源、能源、糧食、環(huán)境五大嚴重問題的原因也是因為生態(tài)自然環(huán)境的破壞。為了社會的可持續(xù)性發(fā)展，為了中華民族的偉大復(fù)興，培養(yǎng)我國公民的可持續(xù)性發(fā)展意識，是當前教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。人類的生產(chǎn)、生存等活動與環(huán)境的相互作用過程中始終貫穿著化學(xué)，與能源、資源、環(huán)境和生命緊密聯(lián)系在一起。所以在化學(xué)課程教學(xué)過程中將環(huán)境保護意識、社會責(zé)任意識、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展意識傳輸給每個學(xué)生，是當前每一個化學(xué)教師義不容辭的工作。
1 在化學(xué)教學(xué)中為何需要向?qū)W生滲透可持續(xù)發(fā)展理念
可持續(xù)發(fā)展思想在上個世紀七十年代開始出現(xiàn)，現(xiàn)在已成為指導(dǎo)世界上許多國家經(jīng)濟發(fā)展的總體戰(zhàn)略。很長一段時間，由于缺乏對自然環(huán)境的認識和理解， 人類和社會對自然環(huán)境的需求超出生態(tài)系統(tǒng)可以承受能力等原因。據(jù)環(huán)境研究專家統(tǒng)計：地球上每年有幾百萬公頃的土地荒漠化或戈壁化、一千萬公頃的森林從此不復(fù)存在、四五千萬噸的廢水到排入河流、中國絕大多數(shù)大中城市嚴重缺水等等，這些數(shù)據(jù)強烈沖擊著每個人的心！通過這些觸目驚心的事實，讓學(xué)生理解造成的片面追求經(jīng)濟增長對自然生態(tài)環(huán)境的破壞，影響子孫后代生存和發(fā)展策略是不可取的。正確協(xié)調(diào)人與自然之間的關(guān)系，可持續(xù)發(fā)展是人類社會發(fā)展的唯一途徑。
2 闡述資源危機，滲透可持續(xù)發(fā)展理念
人們追求經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，水資源短缺的危機、糧食資源的保障危機、食品安全危機、礦產(chǎn)資源枯竭等資源危機接踵而至， 人類賴以生存的環(huán)境已向人們發(fā)出了嚴重警告。
在介紹《水》這部分內(nèi)容時，可以向?qū)W生闡述水資源短缺的危機。雖然地球被稱為“水的星球”， 覆蓋地球表面四分之三的水中，絕大多數(shù)的海水，人類的生產(chǎn)、生活所用的淡水只占總數(shù)的百分之二。瑞士達沃斯世界經(jīng)濟論壇年會上發(fā)表了一份報告說“水世界面臨破產(chǎn)危機，人類對水資源的競爭在未來20年將會加劇。水可能會比油貴得多。”當我們對“電荒”，“石油短缺”，“天然氣短缺”逐漸習(xí)慣的同時，“缺水”也無意中也來了。
糧食安全始終是全球共同關(guān)注的重大問題，它直接關(guān)系到人類生存和社會的經(jīng)濟發(fā)展。中國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，雖然現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有所加快，但農(nóng)業(yè)靠天吃飯的局面仍然沒有改變。中國人口眾多，是糧食消耗大國，保障13億人口的糧食安全，立足國內(nèi)解決好吃飯問題始終是治國安邦的頭等大事，對世界糧食安全保障也有重要意義。
以前我們號稱“地大物博”， 礦產(chǎn)資源種類齊全、總量雖然很豐富，但人均數(shù)量不足世界平均數(shù)量的三分之一，更多的是貧礦，富礦少，很難分離冶煉、礦產(chǎn)資源分配不均在中國非常嚴重。這就要求結(jié)合我國的國情，在化學(xué)課程教學(xué)過程中，結(jié)合化學(xué)課程的特點，使學(xué)生對自然資源產(chǎn)生危機意識，建立憂患理念，肩負著神圣的使命，珍惜并保護資源，不斷滿足人類日益增長的物質(zhì)文化需要，使社會進入可持續(xù)發(fā)展的軌道，實現(xiàn)人類發(fā)展的良性循環(huán)。
3 分析環(huán)境問題，貫徹可持續(xù)發(fā)展理念
當前人類面臨著許多世界環(huán)境與社會發(fā)展問題：人口數(shù)量激增、各種資源的過度消耗、生態(tài)平衡遭到破壞。這些都加劇了溫室效應(yīng)，酸雨，臭氧層空洞，如空氣污染、水污染、工業(yè)固體廢物、城市垃圾污染等環(huán)境問題不僅嚴重影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和人民的生產(chǎn)、生活，并且直接威脅人類的健康和生存。
近年來，隨著人口的增長和城市化、城鎮(zhèn)化進程的加快，越來越多的固體廢物也隨之產(chǎn)生，工業(yè)固體廢物和生活固體廢物污染十分嚴重，根據(jù)國家環(huán)境公報，工業(yè)固體廢物排放量每年二千多萬噸，廢物回收利用率很低，多年來積累了數(shù)量龐大的固體廢物， 數(shù)量超過一千萬噸的城市達數(shù)十個。
人們產(chǎn)生的生活垃圾人均日產(chǎn)約一公斤，并正在迅速發(fā)展，垃圾無害化處理率平均不高，大量未經(jīng)處理的垃圾轉(zhuǎn)儲在城市郊區(qū)，將會產(chǎn)生嚴重的二次污染，并嚴重影響環(huán)境安全和人類健康。
當前高中化學(xué)新課程教材體系與環(huán)境保護知識密切結(jié)合，所以我們在教學(xué)過程中，把教材內(nèi)容和生產(chǎn)、生活實際相聯(lián)系 ，運用多種形式，積極培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識。
戰(zhàn)略發(fā)展理念范文第3篇
一、戰(zhàn)略成本管理（SCM）的觀念
美國會計學(xué)界兩位著名的教授庫伯（Cooper）和斯拉莫得（Slagmulderr）對SCM曾作如下簡明的界定：SCM意指企業(yè)運用一系列成本管理方法來同時達到降低成本和加強戰(zhàn)略位置（improve thestrategic position of a firm）之目的[1]。綜合當今SCM的思想觀念與方法，筆者認為其與傳統(tǒng)的成本管理相比至少具有以下特點：
l．成本管理的目的變化 SCM的目的不僅在于降低成本，更重要的是為了建立和保持企業(yè)的長期競爭優(yōu)勢。也就是說企業(yè)必須探求提高（或不損壞）其競爭地位的成本降低途徑。如果某項成本降低途徑削弱了企業(yè)的戰(zhàn)略地位，則應(yīng)棄之不用；另一方面，如果某項成本的增加有助于增加企業(yè)的競爭實力，則這種成本的增加是值得鼓勵的。如某細分市場上的顧客需要設(shè)立某項特殊的產(chǎn)品售后服務(wù)，雖然這一做法會增加企業(yè)成本，但它吸引了顧客，保持了企業(yè)的競爭優(yōu)勢，從長遠來看利大于弊；當然企業(yè)亦可通過工程再造（reengineerin）來重組業(yè)務(wù)流程，以達到同時降低成本和強化企業(yè)的競爭地位之目的。比如某通過精簡就診程序來降低成本，并且力圖使得重新設(shè)計后的就診程序有利于減輕病人的心理壓力。醫(yī)院這一舉措導(dǎo)致顧客增加，戰(zhàn)略位置加強。
2．成本管理的范圍拓展 SCM是全方位、多角度、突破企業(yè)邊界的成本管理。首先，由于當今企業(yè)成本結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)前與產(chǎn)后的成本比重逐步增加，則其成本管理不應(yīng)停留在產(chǎn)品生產(chǎn)過程的耗費控制方面，更應(yīng)著眼于產(chǎn)前的產(chǎn)品設(shè)計和材料采購成本、產(chǎn)后的產(chǎn)品營銷和顧客使用成本控制等方面。因而SCM深入到企業(yè)的研發(fā)、供應(yīng)、生產(chǎn)、營銷及售后服務(wù)部門，以全面、細致地和控制各部門內(nèi)部及各部門之間（intra－organizational）相互聯(lián)系的成本。其次，戰(zhàn)略成本管理范圍不局限于企業(yè)內(nèi)部，還超越企業(yè)邊界進行跨組織（inter－organiza－tional）的成本管理，諸如與企業(yè)價值鏈相關(guān)的上游（供應(yīng)商）與下游（分銷商）企業(yè)建立資料信息交換系統(tǒng)（EDI）、及時運輸系統(tǒng)，相互協(xié)調(diào)地進行成本改進。值得注意的是，在當今全球經(jīng)濟一體化條件下，企業(yè)成本管理不應(yīng)局限于國內(nèi)而應(yīng)在全球范圍內(nèi)重構(gòu)企業(yè)價值鏈，以獲取全球經(jīng)濟的組合優(yōu)勢。最后，還應(yīng)對企業(yè)外部（extra－organizational）競爭對手成本信息進行推測與分析，在相互比較中找出本企業(yè)的成本差距，重塑企業(yè)的成本與競爭優(yōu)勢。
3．成本管理的重點轉(zhuǎn)移 傳統(tǒng)成本管理重在成本節(jié)省（cost reduction），即力求在生產(chǎn)過程中不徒耗無謂的成本和改進工作方式以節(jié)約本將發(fā)生的成本支出，它表現(xiàn)為“成本維持”和“成本改善”兩種執(zhí)行形式[2]。減少廢品損失、節(jié)約能耗、零庫存。作業(yè)分析與改進等皆屬此列。而SCM重在成本避免（cost avoidance），立足于預(yù)防。在進行企業(yè)策劃時就對企業(yè)的地理位置、市場定位、經(jīng)營規(guī)模等一系列具有源流特質(zhì)的成本動因進行全面綜合的考慮，以從源頭上控制成本的發(fā)生。另外，在產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)階段，為避免成本的發(fā)生，盡力設(shè)計滿足目標成本要求、且具有競爭力的產(chǎn)品。
4 .成本管理的方法更新 由于受戰(zhàn)略管理的思想和方法的影響，SCM的方法有別于傳統(tǒng)的成本管理方法。至于SCM的方法究竟有哪些，國內(nèi)外中說法不一。筆者認為，為了達到SCM的取得企業(yè)長期競爭優(yōu)勢的目的，可以從以下兩個層面來創(chuàng)新和選擇為實現(xiàn)這一目的的方法：一個是戰(zhàn)略成本規(guī)劃（strategic costing）層面，旨在幫助企業(yè)通過事先的成本規(guī)劃與控制，從根本上改進其長期的盈利能力。這一層面的方法主要有源自戰(zhàn)略管理的價值鏈分析法，以及用于制定成本目標的產(chǎn)品生命周期成本法、目標成本規(guī)劃法等。另一個是經(jīng)營改進（operational improvement）層面，旨在改善企業(yè)日常經(jīng)營活動效率，落實成本規(guī)劃，繼續(xù)提高企業(yè)競爭實力。順應(yīng)這一思路的方法有競爭對手成本分析法與標竿制度（benchmarking）、成本動因分析法等。當然這種區(qū)分不可能像刀切那樣清楚。事實上，在獲取企業(yè)成本優(yōu)勢的過程中，這兩個層面相輔相成，同時這些方法亦是集成與整合在一起的。
二、戰(zhàn)略成本管理方法
（一）價值健（value－chain）分析法
這種方法由美國哈佛商學(xué)院教授邁克爾·波特首先提出。價值這里是指買方愿意為企業(yè)提供給他們的產(chǎn)品所支付的價格，價值活動是企業(yè)所從事的物資上的和技術(shù)上的界線分明的各項活動。波特將其劃分為基本活動和輔助活動兩大類：前者如內(nèi)部后勤、生產(chǎn)作業(yè)等，后者如采購、人力資源管理等，二者皆可進一步劃分為若干顯著不同的具體活動［3］。VC是一系列由各種紐帶連接起來的相互依存的價值活動的集合。也就是說，VC并不是獨立活動的匯集，而是相互依存的活動構(gòu)成的一個系統(tǒng)[4]。在這一系統(tǒng)內(nèi)各項活動之間相互聯(lián)系，即某項活動進行的方式影響其它活動的成本與效率。波特將其劃分為內(nèi)部聯(lián)系和縱向聯(lián)系（企業(yè)VC與供應(yīng)商、買方及購銷渠道VC之間的聯(lián)系）兩大類［5］。聯(lián)系的普遍存在意味著僅僅考察一項活動本身并不能全面理解這項活動的成本性態(tài)，同時為降低相互聯(lián)系的活動的總成本創(chuàng)造了機會，企業(yè)可通過協(xié)調(diào)或優(yōu)化這些聯(lián)系來創(chuàng)建其整體成本優(yōu)勢。
1．識別與優(yōu)化VC的內(nèi)部聯(lián)系企業(yè)VC內(nèi)部的聯(lián)系體現(xiàn)在輔助活動與基本活動之間，如實際采購影響外購?fù)度氲馁|(zhì)量及生產(chǎn)成本、檢查成本和產(chǎn)品質(zhì)量。更多的聯(lián)系體現(xiàn)在各種基本活動之間，如加強對投入部件的檢查會降低后面生產(chǎn)工藝過程中的質(zhì)量保證成本。
2．識別與協(xié)調(diào)VC的縱向聯(lián)系這一聯(lián)系存在于同一行業(yè)內(nèi)部為消費者提供某種最終產(chǎn)品或服務(wù)的相關(guān)企業(yè)之間。上、下游與渠道企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)特點，及其與企業(yè)VC的其它連接點能夠十分顯著地影響企業(yè)的成本。如供應(yīng)商產(chǎn)品的適當包裝能減少企業(yè)的搬運費用，并且，改善VC的縱向聯(lián)系，將使得企業(yè)與其上、下游與渠道企業(yè)共同降低成本，提高這些相關(guān)企業(yè)的整體競爭優(yōu)勢。如施樂公司（Xerox）通過機終端向供應(yīng)商提供其生產(chǎn)進度表，使供應(yīng)商的元器件能及時運來，這樣可同時降低雙方的庫存成本。找出和追求這種機會，需要對供應(yīng)商、買方及購銷渠道的VC進行仔細研究。
3．VC重構(gòu)在對各類聯(lián)系進行深入分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)所處產(chǎn)業(yè)競爭環(huán)境的變化，企業(yè)可對其VC進行適應(yīng)性重構(gòu)。如可通過改變產(chǎn)品組合、工藝流程、服務(wù)方式與服務(wù)范圍，重新選擇VC的上游、下游與購銷渠道或調(diào)整他們之間的聯(lián)系等方式來進行VC的剪裁與重新構(gòu)建，以從根本上改變其成本地位，提高其核心競爭力。
（二）產(chǎn)品生命周期成本（product life CycleCost）法
從生產(chǎn)經(jīng)營者的角度來看，產(chǎn)品生命周期意指產(chǎn)品從“孕育”到“消亡”的全過程，這一過程包括如下五個階段[6]：（1）產(chǎn)品研究和初始設(shè)計；（2）產(chǎn)品開發(fā)和測試；（3）生產(chǎn)；（4）銷售；（5）顧客使用。產(chǎn)品在上述五個階段中所發(fā)生的全部耗費即產(chǎn)品生命周期成本。近年來，由于對環(huán)境的日益重視，有關(guān)專家認為應(yīng)將產(chǎn)品廢置之后對環(huán)境的影響所造成的產(chǎn)品廢置成本考慮進來，以更全面地反映其生命周期成本。
對產(chǎn)品生命周期成本的全面計量與分析，目的有三：第一，幫助企業(yè)更好地計算產(chǎn)品的全部成本，便于企業(yè)在將產(chǎn)品推向市場之前，做好總體成本效益預(yù)測，以決定開發(fā)該產(chǎn)品是否有利可圖。第二，幫助企業(yè)根據(jù)產(chǎn)品生命周期成本各階段的分布狀況來確后進行成本控制的主要階段。產(chǎn)品的研究開發(fā)與設(shè)計階段現(xiàn)已成為SCM所關(guān)注的焦點。這不僅因為開發(fā)設(shè)計本身的成本很高，而且因為設(shè)計方案確定之后，導(dǎo)致相關(guān)的成本鎖入（locked－incost）。據(jù)專家測算，這一階段所確定的產(chǎn)品成本占全部成本的比例高達75％－90％之間”’。這意味著其成本已基本確定，以后各階段只能在這一框架內(nèi)進行小幅調(diào)整，成本降低余地不大。第三，由于擴大了對成本的理解范圍，有利于在產(chǎn)品設(shè)計階段便考慮顧客使用與產(chǎn)品廢置成本，以更有效地管理這些成本。
（三）目標成本規(guī)劃法（Target Costing）
如何改進產(chǎn)品與工序設(shè)計，在滿足市場需求及企業(yè)所期望的盈利水平的前提下，降低設(shè)計階段被鎖定的80％左右產(chǎn)品成本？20世紀60年代由日本豐田汽車公司發(fā)明的目標成本規(guī)劃法可擔此重任。這一方法對提高日本企業(yè)（尤其是汽車制造業(yè)）的經(jīng)濟效益與競爭實力，立下汗馬功勞。80年代以來，這一方法被歐美許多著名的企業(yè)（如福特汽車）相繼采用，大大改進了其成本與財務(wù)狀況。 目標成本是指企業(yè)在新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計過程中，為了實現(xiàn)目標利潤而必須達到的成本目標值，即產(chǎn)品生命周期成本下的最大成本容許值。目標成本規(guī)劃法的核心工作就是制定目標成本，并且通過各種方法不斷地改進產(chǎn)品與工序設(shè)計，以最終使得產(chǎn)品的設(shè)計成本小于或等于其目標成本。這一工作需要 由包括營銷。開發(fā)與設(shè)計、采購、工程、財務(wù)與會計甚至供應(yīng)商與顧客在內(nèi)的設(shè)計小組或工作團隊來進行。主要操作過程如下：
1．制定目標成本由于目標成本一目標售價 一目標利潤，因此須首先制定目標售價，這需要進行市場研究，預(yù)測市場目前和將來需要的產(chǎn)品及其主要功能、需求量、消費者愿意支付的價格，還應(yīng)了解競爭者的產(chǎn)品功能與價格。然后，可根據(jù)企業(yè)中長期的目標利潤計劃，并考慮對投資報酬與現(xiàn)金流量的期望等因素來確定目標利潤（率），由此受市場驅(qū)動（market一driven）的目標成本得以確定。
2．改進設(shè)計以達到目標成本產(chǎn)品之目標成本確定之后，可與公司的相關(guān)產(chǎn)品成本相比較，確定成本差距。而這一差距就是設(shè)計小組的成本降低目標，也是其所面臨的成本壓力。設(shè)計小組可把這一差距從不同的角度進行分解，如可分解為各成本要素（原材料、配件、人工等）或各部分功能的成本差距，也可按上述設(shè)計小組內(nèi)的各部門（包括零部件供應(yīng)商）來分解，以使成本壓力亦得以分配和傳遞，并為實現(xiàn)成本降低目標指明具體途徑。然后，設(shè)計小組可運用質(zhì)量功能分解（QFD）、價值工程法（VE）、工程再造等來尋求滿足要求的產(chǎn)品與工序設(shè)計方案。 QFD旨在識別顧客需求，并比較其與設(shè)計小組計劃滿足的需求的差距，以支持VE工程的設(shè)計過程。VE是一種評價與改進設(shè)計方案、提高產(chǎn)品價值的系統(tǒng)性方法，可通過下述兩種方式實現(xiàn)成本降低目標：其一，在保證產(chǎn)品功能的前提下，削減其零部件成本和制造成本；其二，通過削減不必要的產(chǎn)品功能來降低成本。工程再造通過對已設(shè)計的或已存在的加工過程進行再設(shè)計，以期進一步降低成本。
（四）競爭對手成本分析法和標率制度（Benchmarking）
在進行競爭對手成本分析時，必須首先從各種渠道獲知大量相關(guān)信息，初步估計競爭對手的各項成本指標，如找出競爭對手的供應(yīng)商，以及他們提供的零部件的成本；分析競爭對手的人工成本及其效率；評估競爭對手的資產(chǎn)狀態(tài)及其利用能力等。可采用拆卸分析法（tear－down analysis）將競爭對手的產(chǎn)品分解為零部件，以明確產(chǎn)品的功能與設(shè)計特點，推斷產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，對產(chǎn)品成本進行深入了解。另外還須根據(jù)對手其它信息來調(diào)整上述估計指標，如競爭對手現(xiàn)在及未來戰(zhàn)略及其所導(dǎo)致的成本水平變化、環(huán)境的新趨勢以及產(chǎn)業(yè)的潛在進入者的行為。當競爭對手的成本結(jié)構(gòu)的可接受的估計被確定下來之后，公司可以使用這一成本信息作為計量其自身成本業(yè)績的標竿（benchmark），即以此作為目標和尺度來進行系統(tǒng)的、有組織的與超越。這一分析方法提供了公司與最佳業(yè)績者之間的現(xiàn)在和未來的成本差異，反映了公司所處的相對位置，并指出了改進的具體目標與途徑，在削減成本的同時使企業(yè)的產(chǎn)品和過程特性得以改進，戰(zhàn)略位置得到加強。
（五）成本動因（COst Driver）分析法
20世紀80年代中后期以來，由美國著名學(xué)教授卡普蘭等所倡導(dǎo)的作業(yè)成本法（ABC），在美國、加拿大的許多先進制造企業(yè)成功，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一方法不僅解決了成本扭曲，而且它提供的相關(guān)信息（如各項作業(yè)的資源耗費情況、相應(yīng)的成本動因及其數(shù)量等）為企業(yè)進行成本分析與控制奠定了很好的基礎(chǔ)。雖然，成本動因（即成本發(fā)生的原因與推動力）是ABC的核心概念，但并不專屬于ABC模式。因為從SCM的高度來看，成本動因不僅包括這一模式下圍繞企業(yè)的作業(yè)概念展開的、微觀層次上的執(zhí)行性成本動因，而且包括決定企業(yè)整體成本定位的結(jié)構(gòu)性成本動因。分析這兩個層次的成本動因，有助于企業(yè)全面地把握其成本動態(tài)，并發(fā)掘有效路徑來獲取成本優(yōu)勢。
1．執(zhí)行性成本動因分析 包括對每項生產(chǎn)經(jīng)營活動所進行的作業(yè)動因和資源動因分析。作業(yè)動因是指作業(yè)貢獻于最終產(chǎn)品的方式與原因，如購貨作業(yè)動因是發(fā)送購貨單數(shù)量。可通過分析作業(yè)動因與最終產(chǎn)出的聯(lián)系，來判斷作業(yè)的增值性：為生產(chǎn)最終產(chǎn)品所需的且不可替代的作業(yè)或為最終產(chǎn)品提供獨特價值的作業(yè)為增值作業(yè)；反之，則為非增值作業(yè)。一般企業(yè)的購貨加工、裝配等均為增值作業(yè)，而大部分的倉儲、搬運、檢驗，以及供、產(chǎn)、銷環(huán)節(jié)的等待與延誤等，由于并末增加產(chǎn)出價值，為非增值作業(yè)，應(yīng)減少直至消除，以使產(chǎn)品成本在保證產(chǎn)出價值的前提下得以降低。
資源動因是指資源被各作業(yè)消耗的方式和原因，它是把資源成本分配到作業(yè)的基本依據(jù)。如購貨作業(yè)的資源動因是從事這一活動的職工人數(shù)。對資源動因的分析，有利于反映和改進作業(yè)效率（作業(yè)量／資源費用）。在確定作業(yè)效率高低時，可將本企業(yè)的作業(yè)與同行業(yè)類似作業(yè)進行比較，然后通過資源動因的分析與控制，尋求提高作業(yè)效率的有效途徑，尤其應(yīng)注意分析與控制在總成本中占有重大比例或比例正在逐步增長的價值活動的資源動因。如可通過減少作業(yè)人數(shù)、降低作業(yè)時間、提高設(shè)備利用率等措施來減少資源消耗，提高作業(yè)效率，降低產(chǎn)品成本。
2．結(jié)構(gòu)性成本動因分析 當我們將視角從企業(yè)的各項具體活動轉(zhuǎn)向企業(yè)整體時，就會發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)成本在其具體生產(chǎn)經(jīng)營活動展開之前就已被確定，這部分成本的因素即稱結(jié)構(gòu)性成本動因。波特認為，影響企業(yè)價值活動的十種結(jié)構(gòu)性成本驅(qū)動因素（即成本動因）分別是：規(guī)模、學(xué)習(xí)。生產(chǎn)能力利用模式、聯(lián)系、相互關(guān)系、整合、時機選擇、自主政策、地理位置和機構(gòu)因素’‘’。結(jié)構(gòu)性成本動因從深層次上來影響企業(yè)的成本地位。如產(chǎn)業(yè)政策、規(guī)模是否適度、廠址的選擇、關(guān)于市場定位、工藝技術(shù)與產(chǎn)品組合的決策等，將會長久地決定其成本地位。為了創(chuàng)建長期成本優(yōu)勢，應(yīng)比競爭對手更有效地控制這類成本動因。如美國西南航空公司為了應(yīng)對激烈的競爭，將其服務(wù)定位在特定航線而非全面航線的短途飛行，避免從事大型機場業(yè)務(wù)，采取取消用餐、定座等特殊服務(wù)，以及設(shè)立自動售票系統(tǒng)等措施來降低成本。結(jié)果其每日發(fā)出的眾多航班與低廉的價格吸引了眾多的短程旅行者，成本領(lǐng)先優(yōu)勢得以建立。
3．成本動因的相互作用 盡管可能某一個成本動因?qū)σ活悆r值活動的成本產(chǎn)生最大影響，但若干個成本動因常常相互作用以決定該項成本。這種相互作用采取兩種形式：相互加強或相互對抗。如規(guī)模經(jīng)濟或?qū)W習(xí)效應(yīng)可以強化企業(yè)在時機選擇中的優(yōu)勢，縱向整合的成本優(yōu)勢也可能被生產(chǎn)能力利用不足所抵銷。因此，企業(yè)還應(yīng)重視分析各成本動因之間的相互作用，以避免成本動因間的相互抵觸，并充分利用成本動因間的相互加強的效果來獲得持久競爭優(yōu)勢。
三、SCM方法的應(yīng)用
上述SCM的思想和方法，在我國當前企業(yè)管理實踐中用得不多。備受我國企業(yè)界推崇的邯鋼“成本否決”，雖然有其取之于市場的成本控制標準并分解到全員這些難能可貴之處，但實質(zhì)仍為改進了的標準成本制度[9]， 卻非SCM意義上的目標成本規(guī)劃，因為并未進行事前的、以目標成本為基礎(chǔ)的產(chǎn)品與工序設(shè)計。亞星集團的購銷比價管理，主要對制造過程之外的企業(yè)采購成本與銷售價格進行系統(tǒng)而有效的控制，也與SCM無關(guān)。當然，我國家電行業(yè)的許多企業(yè)由于競爭異常激烈，已閃現(xiàn)出SCM思想的火花。如海爾冰箱在產(chǎn)品設(shè)計階段就關(guān)注生命周期成本，并將顧客使用成本和環(huán)境成本作為重要因素加以考慮，開發(fā)出符合美國環(huán)保署2001年新的節(jié)能和環(huán)保標準的產(chǎn)品[10]。但總的說來，SCM觀念在實務(wù)界并未普及，方法的運用也不系統(tǒng)。為了使我國的成本管理實踐在現(xiàn)有成效的基礎(chǔ)上再上一個臺階，以應(yīng)對當今全球經(jīng)濟一體化條件下的激烈競爭局面，企業(yè)應(yīng)推行SCM，引進、吸收和創(chuàng)新 SCM的方法。為此還應(yīng)在以下三方面做一些改進，以使SCM順利進行并取得成效。
1．取適當?shù)姆椒ㄅc途徑，全面導(dǎo)入SCM觀念 企業(yè)可通過咨詢、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳等各種途徑使全體員工認識到SCM的重要性，強化成本觀念與成本意識，這是SCM發(fā)揮作用的前提。尤其應(yīng)該培訓(xùn)企業(yè)的高級管理與會計人員，因為SCM的成功并不僅僅是靠基層部門的節(jié)能降耗，更重要的是靠高層管理人員的高瞻遠矚的成本意識及推行SCM方法的恒心。另外，針對我國大多數(shù)企業(yè)基本沒有專職管理會計人員的現(xiàn)狀，企業(yè)應(yīng)設(shè)置管理會計崗位，挑選具備專業(yè)能力的管理會計人員。他們不僅可以提供信息、評價方案、制定計劃、考核業(yè)績，而且其責(zé)權(quán)的履行將使其在SCM中發(fā)揮組織和協(xié)調(diào)的作用。
戰(zhàn)略發(fā)展理念范文第4篇
關(guān)鍵詞：黑龍江 現(xiàn)代物流理念 煤炭物流
煤炭是黑龍江省能源生產(chǎn)與消費的基本物資，煤炭產(chǎn)業(yè)是黑龍江省經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要支柱。當前世界物流的發(fā)展趨勢是集成化、一體化、契約化、網(wǎng)絡(luò)化，而黑龍江煤炭物流仍然保持在以人力、單純商品運輸為主的傳統(tǒng)物流水平。基于此背景，黑龍江煤炭物流也要做出調(diào)整，制定策略來順應(yīng)當前現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢。
一、黑龍江煤炭物流發(fā)展現(xiàn)狀
黑龍江煤炭資源相對富集，累計查明資源量290.90億噸，保有資源量219億噸，尚未利用資源量122.94億噸。黑龍江已形成了以國有煤礦為骨干、地方煤礦為補充的煤炭生產(chǎn)格局，是國家大型煤炭基地——蒙東（東北）基地的重要組成部分。
1.煤炭生產(chǎn)現(xiàn)狀
黑龍江現(xiàn)有在生產(chǎn)煤礦的生產(chǎn)能力核定為11431萬噸/年，2010年黑龍江原煤產(chǎn)量9706.57萬噸，煤炭銷售量8933.45萬噸，煤炭庫存528.54萬噸，調(diào)入調(diào)出銷售量8922.53萬噸，其中：省內(nèi)銷售量6346.67萬噸，調(diào)出量2575.86萬噸，調(diào)出省份11個，主要以遼寧、吉林省為主，調(diào)入量為2423萬噸，多數(shù)是從內(nèi)蒙古調(diào)入。
2.煤炭消費現(xiàn)狀
黑龍江2010年煤炭消費量為11050.1萬噸，其中工業(yè)消費10706.2萬噸，占總消費量的96.89%；生活消費120.4萬噸，占總消費量的1.09%。煤炭消費主要是工業(yè)的生產(chǎn)消費，而工業(yè)生產(chǎn)消費中，能源轉(zhuǎn)換投入量比例較大，黑龍江能源轉(zhuǎn)換投入占煤炭總消費的89.53%。黑龍江冬季6 個月的供暖期，決定了供熱燃料消費成為生活消費中較大的能源消費部分。
3.煤炭物流基礎(chǔ)設(shè)施
（1）煤炭鐵路運輸通道。黑龍江鐵路總貨運量16558萬噸，其中煤炭運輸總量11053萬噸。2010年黑龍江煤炭經(jīng)鐵路調(diào)出總量為3049萬噸，除到達內(nèi)蒙古東部地區(qū)11萬噸外，其余3038萬噸調(diào)往遼寧、吉林和河北省，經(jīng)由的線路為：哈大線1926萬噸、拉賓線868萬噸、平齊線126萬噸、東北東部通道56萬噸、通讓線62萬噸。而黑龍江的四大煤城鶴崗、雙鴨山、七臺河和雞西四礦區(qū)，由南向北分布于牡佳線沿線。其中鶴崗礦區(qū)經(jīng)鶴崗線與綏佳、牡佳線相連；雙鴨山礦區(qū)鐵路直接與佳富線相接；七臺河礦區(qū)經(jīng)勃七與牡佳線連通；雞西礦區(qū)向西經(jīng)林東線與牡佳線連接，向南經(jīng)城（下城子）雞（西）線與濱綏線相連構(gòu)成了黑龍江省內(nèi)煤炭外運鐵路物流通道。
（2）公路煤炭運輸通道。2010年黑龍江公路總貨運量36486萬噸，其中煤炭運輸總量8906萬噸。黑龍江現(xiàn)有高速運輸通道兩條：一是G11鶴大高速通道；二是G10綏滿高速通道。
（3）內(nèi)河水路煤炭運輸通道。2010年黑龍江內(nèi)河水路煤炭運量為24萬噸，主要由沙河子港務(wù)局的沙河子港和黑河港務(wù)局的黑河港完成。省內(nèi)鶴崗、雙鴨山、七臺河、依蘭等煤礦的煤炭很多都是通過內(nèi)河運輸完成的。
4.煤炭物流主體情況
黑龍江現(xiàn)有的煤炭物流企業(yè)為三類，一是煤炭生產(chǎn)性物流企業(yè)主要為黑龍江龍煤礦業(yè)集團股份有限公司，是黑龍江煤炭物流企業(yè)的主體，規(guī)模較大，設(shè)備先進。二是煤炭消費性物流企業(yè)，也是黑龍江煤炭物流企業(yè)的主體，具有一定規(guī)模的儲運能力。三是煤炭商貿(mào)流通企業(yè)，達1000余家，多數(shù)規(guī)模較小，經(jīng)營范圍較大，抗風(fēng)險能力較小。
二、黑龍江煤炭物流存在的主要問題
1.缺乏專門機構(gòu)管理和現(xiàn)代物流理念
黑龍江目前沒有專門機構(gòu)對全省煤炭物流業(yè)進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，物流管理職能分散在各相關(guān)的管理職能部門中。這種管理上的條塊分割造成了物流鏈條的斷裂，從而影響了物資流、資金流和信息流的通暢性。因此，雖然煤炭企業(yè)每年都在煤炭的運銷方面投入巨大，但從總體的運營效果來看沒有達到預(yù)期效果，不盡如人意。
2.煤炭物流通道基礎(chǔ)薄弱、運能不足
鐵路集疏運通道能力不足，不能滿足黑龍江煤炭集疏運的需求。地方鐵路樞紐鐵路線路老化陳舊，無法與外部鐵路大通道進行高效的對接。擴能鐵路通道建設(shè)滯后，沒有與國家煤炭鐵路運輸規(guī)劃相匹配建設(shè)煤炭運輸專線。大部分產(chǎn)煤區(qū)運輸?shù)木€路為國道、省道，且這些道路部分位于山區(qū)，車道狹窄，部分路段需要經(jīng)常加固、修理，對整體的通行能力造成嚴重的影響；煤炭礦區(qū)內(nèi)現(xiàn)有通道單一，無與經(jīng)濟腹地相連煤炭專用運輸公路。內(nèi)河航道通航能力低；港口泊位少，船舶小而雜亂，港口吞吐能力不足。
3.煤炭物流管理方式粗放，煤炭物流成本居高不下
黑龍江專門的煤炭物流企業(yè)數(shù)量很少，多數(shù)情況是由煤炭生產(chǎn)企業(yè)開展煤炭物流業(yè)務(wù)，且分散經(jīng)營，沒有形成具有強大競爭力、相當規(guī)模的煤炭物流企業(yè)，行業(yè)內(nèi)沒有完全統(tǒng)一和規(guī)范化的煤炭物流標準。黑龍江多數(shù)煤炭物流企業(yè)尚未通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證、ISO14000環(huán)境管理體系以及GB/T28000職業(yè)健康安全管理體系，缺乏健全的管理制度、明確的崗位職能和行為規(guī)范，并嚴重造成了煤炭物流管理上的漏洞，從而導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部管理粗放和煤炭物流成本費用居高不下。
4.煤炭物流環(huán)境污染和資源損耗問題比較嚴重
由于煤炭資源本身屬于固態(tài)粉末狀，運輸條件要求苛刻，因此傳統(tǒng)的煤炭物流運營方式和設(shè)備在煤炭運輸、煤炭中轉(zhuǎn)和配送過程中導(dǎo)致了對周邊環(huán)境的高度污染和煤炭資源浪費等問題的出現(xiàn)。黑龍江多數(shù)煤炭物流企業(yè)尚未樹立起環(huán)境保護意識，在經(jīng)營過程中不能主動采取措施減少煤炭加工、存儲、配送和運輸過程中的環(huán)境污染；物流技術(shù)落后，物流設(shè)施陳舊，導(dǎo)致煤炭物流各環(huán)節(jié)環(huán)境污染現(xiàn)象嚴重；省內(nèi)眾多小煤炭物流企業(yè)缺少現(xiàn)代化的煤倉，煤炭只能露天散裝堆放；運輸工具大多省傳統(tǒng)的火車車廂和敞口汽車，缺少封閉的運輸工具。
5.煤炭物流企業(yè)服務(wù)功能單一，人才缺乏
黑龍江由于受到煤炭物流特定性質(zhì)的影響，現(xiàn)階段煤炭物流企業(yè)的業(yè)務(wù)是以送為主的煤炭資源配送，而能夠代表現(xiàn)代物流的物流信息監(jiān)測、訂、存貨管理、物流供應(yīng)鏈管理等都基本不存在，因此，已很難適應(yīng)現(xiàn)在煤炭物流的發(fā)展，很難達到高效增值、快捷準確的客戶要求。黑龍江煤炭物流企業(yè)缺乏信息交換平臺，物流信息化程度較低，供應(yīng)物流整體規(guī)劃不夠科學(xué)完善。黑龍江煤炭物流企業(yè)物流專業(yè)人才，中高級物流人才更為匱乏。
三、基于現(xiàn)代物流理念的黑龍江煤炭物流發(fā)展策略
黑龍江煤炭物流企業(yè)應(yīng)順應(yīng)國家煤炭工業(yè)兼并重組的大背景，并將現(xiàn)代物流理念積極引入到黑龍江煤炭物流企業(yè)的發(fā)展中來，使黑龍江煤炭物流企業(yè)把握機遇，充分利用有利條件，盡快做大、做強。
1.樹立現(xiàn)代物流管理理念
現(xiàn)代物流管理中的商品流通是由物流、商流、資金流和信息流四個相互獨立而又相互聯(lián)系的流通形態(tài)組成的，也就是說物流業(yè)不僅是基于采、產(chǎn)、銷、流一體化的后勤保障系統(tǒng)，更是融合運輸業(yè)、倉儲業(yè)、貨代業(yè)和信息業(yè)等的復(fù)合型服務(wù)產(chǎn)業(yè)。黑龍江煤炭物流企業(yè)應(yīng)當首先改變過去那種依附于煤炭集團企業(yè)，引入現(xiàn)代物流管理思想，充分利用現(xiàn)代物流管理的全新理念和新鮮經(jīng)驗，從供應(yīng)鏈的視角構(gòu)建現(xiàn)代煤炭物流體系，實現(xiàn)煤炭物流企業(yè)管理上的創(chuàng)新和突破，不斷降低物流費用和產(chǎn)品成本，提升企業(yè)的綜合競爭力。
2.加強兼并重組改革策略
黑龍江的煤炭企業(yè)多為國有企業(yè)，而且多為所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)、處置權(quán)、收益權(quán)不明的煤炭生產(chǎn)企業(yè)的依附或附屬企業(yè)。為了經(jīng)久不衰的發(fā)展，一是必須加快煤炭物流企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，理順其產(chǎn)權(quán)關(guān)系，引入先進的管理制度，吸收多元投資，實現(xiàn)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的完全分離，建立多元化的股份制煤炭物流企業(yè)，使其向現(xiàn)代化物流企業(yè)轉(zhuǎn)化。二是推進煤炭產(chǎn)運銷體制改革。通過，實現(xiàn)合理的空間布局；建立立體運輸模式，完善鐵路煤運物流體制；實行一體化的服務(wù)，打破條塊分割的管理現(xiàn)狀等三個方面來實現(xiàn)。三是加快煤炭物流企業(yè)橫向重組步伐。以現(xiàn)有大型煤炭企業(yè)兼并重組為助力，借助煤炭產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展的推動力，通過大型煤炭物流企業(yè)的強強聯(lián)合、中小型煤炭物流企業(yè)的兼并重組等形式來發(fā)展大型、現(xiàn)代化的煤炭物流集團公司，從而來應(yīng)對激烈的國際競爭。
3.推廣先進物流技術(shù)應(yīng)用
黑龍江煤炭物流企業(yè)一是要加快物流信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，形成信息流，以煤炭企業(yè)資源管理系統(tǒng)平臺為依托，建立全國乃至全球共享的煤炭物流網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)以需帶送的物流配送方式。同時，將散布在不同節(jié)點的煤炭物流企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)結(jié)起來，形成物流服務(wù)一體化，做到信息共享，實現(xiàn)全程跟蹤，避免了供求信息的失真現(xiàn)象。二是對煤炭物流運輸中的專用設(shè)備進行必要的技術(shù)創(chuàng)新，并加快轉(zhuǎn)化使之應(yīng)用，同時完善煤炭物流的基礎(chǔ)條件和改善現(xiàn)有的倉庫、場站、運輸、裝卸等煤炭物流設(shè)施，廣泛應(yīng)用EDI、GIS、GPS、條碼、射頻等通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
4.發(fā)展煤炭“綠色”物流
在環(huán)境共生型經(jīng)濟模式的背景下，黑龍江煤炭物流企業(yè)應(yīng)努力把煤炭行業(yè)的“黑色”物流轉(zhuǎn)變成為“綠色”物流。因此，黑龍江政府應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為依托，將構(gòu)建“綠色”煤炭物流納入發(fā)展規(guī)劃中來，引導(dǎo)、鼓勵和扶持相關(guān)企業(yè)開展“綠色”煤炭供應(yīng)鏈建設(shè)。一是實現(xiàn)煤炭“綠色”運輸，通過選用“綠色”運輸工具、保護運輸通道周邊環(huán)境、提高“綠色”運輸工具的使用效率等方法把煤炭物流各環(huán)節(jié)對環(huán)境的負面影響盡量降低。二是實現(xiàn)煤炭“綠色”中轉(zhuǎn)，通過推廣煤炭“綠色”開采技術(shù)、煤炭產(chǎn)品推行有效包裝制、對運輸設(shè)備進行全面升級更新或改造等方法來做好運輸、儲存、裝卸、流通加工等諸多環(huán)節(jié)的工作。
5.實施煤炭物流人才戰(zhàn)略
從事煤炭企業(yè)物流管理的人員不僅需要達到現(xiàn)代物流管理的要求，還要求掌握煤炭企業(yè)各物流環(huán)節(jié)的基本目標。黑龍江煤炭物流企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)更要在此基礎(chǔ)上科學(xué)地制定煤炭企業(yè)內(nèi)部的物流模式。因此，一方面對于專業(yè)物流人才缺乏，一是選拔在職人員，對其進行專業(yè)培訓(xùn)；二是加強物流企業(yè)與科研院所的合作；三是派員學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)國外先進經(jīng)驗等。另一方面要加快物流專業(yè)人才隊伍的建設(shè)，通過建立績效考核體系、引進競爭機制、完善崗位責(zé)任制，最大限度地調(diào)動員工的積極性，增強使命感，讓員工真正施展自己的才華。
參考文獻：
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戰(zhàn)略發(fā)展理念范文第5篇
【關(guān)鍵詞】新學(xué)校 個性發(fā)展 指導(dǎo)策略
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，傳統(tǒng)意義上的優(yōu)質(zhì)學(xué)校（教學(xué)設(shè)施先進、教學(xué)質(zhì)量高）并不鮮見。但是，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師幸福教書的新學(xué)校卻并不多見。著名教育改革家、北京十一學(xué)校校長李希貴帶領(lǐng)自己的團隊在實踐中摸索，認為新學(xué)校的使命有：尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)型課堂；開發(fā)適合學(xué)生的課程，促進學(xué)生個性成長；搭建師生自主選擇、自主發(fā)展的舞臺，創(chuàng)造自由呼吸的教育；培養(yǎng)學(xué)生喜歡、敬佩的老師，把學(xué)校辦成幸福的樂園；等等。我統(tǒng)稱這些思想為“新學(xué)校”理念，而所有的理念背后都根植于素質(zhì)教育下的課程改革，而一切改革的歸宿都是學(xué)生的發(fā)展，即學(xué)生的個性發(fā)展。
要想深入推動學(xué)生的個性發(fā)展，因材施教，首先要看一看現(xiàn)在高中生存在哪些問題。1、紀律意識、學(xué)習(xí)意識淡漠。2、社會責(zé)任意識缺乏，自我意識強烈，叛逆心理極強。3、思想幼稚化，行為成人化。4、理想信念淡漠，缺乏刻苦鉆研精神。5、斤斤計較，導(dǎo)致同學(xué)間人際關(guān)系緊張，心理問題嚴重。6、只有學(xué)習(xí)，沒有完整的生活，造成對整個人生和生活本身喪失熱情和信心。7、家庭問題使得單親學(xué)生增多，不能夠健康處理同學(xué)間的異性關(guān)系。8、由于校內(nèi)外教育的不一致性 ，導(dǎo)致一些學(xué)生具有雙重人格，誠信缺失。9、心理承受能力較差 ，經(jīng)不起一點挫折 ，不良行為學(xué)生有增多的趨勢。10、是由于對網(wǎng)絡(luò)和手機的不正當使用 ，致使學(xué)生虛擬世界的道德感嚴重缺乏等。
為何高中生會有如此眾多的共性問題，我們?nèi)ヌ角笠幌卤澈蟮脑颉Ｔ诖耍液唵巫隽艘粋€展示原因的魚骨圖。
“高中生存在問題”的原因分析魚骨圖
我覺得無論是學(xué)生、父母，還是老師、學(xué)校，歸結(jié)起來的共性原因，都沒有深入的、針對性的分析個性學(xué)生的特點，進行有的放矢的個性化教育，致使這些“問題”向流感一樣，慢慢擴散，不但影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，更影響了學(xué)校教育的聲譽。
如何進行引導(dǎo)？我認為主要從以下兩方面入手：
把心理健康教育作為德育教育特色，放在學(xué)校工作的重要位置。因為“教育不僅是文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒”。蘇聯(lián)霍姆林斯基看到小朋友把玫瑰花摘下來，就彎下腰，親切地問：“小朋友，你為什么要摘那朵玫瑰花呢？”小女孩很認真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告訴她學(xué)校里開了這么大的玫瑰花，她不相信，我摘下來拿回去讓她看看，看完就送回來。”聽了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心震憾了，就牽著小女孩到花房里又摘了兩朵大玫瑰花，對小女孩說：“這兩朵玫瑰花一朵是獎勵你的，因為你是一個懂事的孩子，另一朵是送給你媽媽的，她養(yǎng)育了一個你這樣好的孩子。”看完這則大教育家的育人故事，我深深的認為教育者就應(yīng)該增強對人性美和人情美的感悟，增加同情心和憐憫心，減少懲罰和歧視，讓一個個有血有肉、富有朝氣的青少年，活在“人”的世界里，而不是活在永不犯錯的神話世界里，這種無聲的德育感化教育代替生硬的說教是我們必須要貫徹的重要法寶。
關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生個性發(fā)展，去除應(yīng)試教育體制下的功利化。
中國多年的應(yīng)試教育最大的失誤就是將你死我活的“適者生存，弱肉強食”的叢林法則引入教育。所謂應(yīng)試，就是做“人上人”還是“人下人”的殘酷競爭和篩選，并因此在學(xué)生中劃分“成功者”與“失敗者”，人為制造新的等級、新的仇恨。
在新學(xué)校理念下，尊重學(xué)生的個體差異，去除功利化的教學(xué)，既要實施分層教學(xué)，更要實施分層評價，讓每個孩子內(nèi)心都綻放靈感。 “教學(xué)有法，教無定法，教要得法”，即做到對不同層次的學(xué)生施以不同的教學(xué)方法，促進其在學(xué)習(xí)中的個性化的發(fā)展。例如小組教學(xué)下對成績優(yōu)異的A組學(xué)生與稍差一些的B組學(xué)生是以自學(xué)、小組討論為主，通過學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論，教師適時點撥，完成每節(jié)課所規(guī)定的任務(wù)。而對基礎(chǔ)更差一些的C組學(xué)生是以學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)相結(jié)合，通過學(xué)生自學(xué)，教師啟發(fā)誘導(dǎo)，必要的講解來學(xué)習(xí)新知，從而理解把握所學(xué)知識。前者是以“放”為主；“放”中有“扶”，重在指導(dǎo)自學(xué)，指導(dǎo)時采取“引導(dǎo)著走，放開走”的方法。后者則以‘扶“為主，“扶”中有“放“，重在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，指導(dǎo)時可采取“領(lǐng)著走，扶著走”的辦法，從而把激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要貫穿課堂始終，通過不同層面的學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來推動學(xué)生的個性發(fā)展。
授課后的教師，要想更好地推動優(yōu)等生精益求精，保護學(xué)習(xí)暫困生的自尊心，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，營造濃郁的課堂氛圍，分層評價尤為重要，對不同層次的學(xué)生都采用不同的評價標準，對學(xué)習(xí)暫困生采用表揚評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生采用激勵性評價，促使他們積極向上，對優(yōu)等生采用競爭性評價，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自我。每個人的進步都被老師看到，不是簡單地只以枯燥的分數(shù)為評價標準，會讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)巨大的自我價值，并能激發(fā)不可限量的自主性，從而不斷向著更高的領(lǐng)域發(fā)展。
新學(xué)校理念下的教育，就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生真正問題所在，從根源上解決，從細節(jié)處發(fā)現(xiàn)，用平常心、正常情、按照人的天性去處理欲望，去教育。不斷發(fā)掘?qū)W生的自身個性，有針對性的教育，從內(nèi)心深處看到學(xué)生的進步，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓校園的氛圍和諧，從而放下教師心中的緊張與焦躁，共同感到教育的幸福。
參考文獻：
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