白色污染總結(jié)
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇白色污染總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
白色污染總結(jié)范文第1篇
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到白色污染的嚴(yán)重危害，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺參與清除白色污染的行動(dòng)。
2．通過討論、資料的收集，數(shù)據(jù)的整理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決問題和實(shí)踐的能力。
3、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識(shí)到白色污染就在我們的身邊，從小樹立環(huán)保的意識(shí)。
4、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)，在合作也交流過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，盡量保護(hù)環(huán)境。
教具：課件
學(xué)具：彩筆、計(jì)算器、空白統(tǒng)計(jì)表
教學(xué)過程：
一、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查全校每個(gè)年級(jí)的人數(shù)。2、收集有關(guān)白色污染的資料。3、學(xué)生準(zhǔn)備計(jì)算器。
4、教師制作教學(xué)課件。
二、情境導(dǎo)入
（多媒體）學(xué)生觀察，師：同學(xué)們，最近你們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn)小草的變化啊？（小草變綠了）這預(yù)示著什么呢？（春天來了）對(duì)啊，春姑娘已經(jīng)緩緩地向我們走來，就讓我們一起感受春天的美好！
清秀的山水和白色污染的圖片比較，你看懂了什么？變成這樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？（板書：白色污染）
三、認(rèn)識(shí)白色污染及其危害
1、小組交流查到的資料，討論： 1）什么是白色污染？2）白色污染有什么危害？
2、全班匯報(bào)交流
3小結(jié)：
（多媒體出示圖片）師：農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染白色污染會(huì)對(duì)人體，環(huán)境，動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。
四、調(diào)查計(jì)算，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
1、通過調(diào)查計(jì)算，看看白色污染的危害程度。
M （課件出示）（1）你家每天大約要用多少個(gè)塑料袋？（你是怎么知道的？）統(tǒng)計(jì)本小組同學(xué)的家庭一天一共要用掉多少個(gè)塑料袋？稍后匯報(bào)。
（2）小組內(nèi)匯報(bào)交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表。
2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
3、計(jì)算（課件出示）
（1）我校約有800名同學(xué)，如果按每位同學(xué)的家庭每天用一個(gè)塑料袋計(jì)算，每天約要用掉多少個(gè)塑料袋？
（2）一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？
教師板書：1天（ ）個(gè)1周（ ）個(gè)1個(gè)月（ ）個(gè)1年（ ）個(gè)。
（提示：1周按7天計(jì)算1個(gè)月按30天計(jì)算1年按365天計(jì)算）
（3）如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4平方分米，請(qǐng)你計(jì)算我校同學(xué)的家庭每年用掉的塑料袋鋪開占地約（）平方米，相當(dāng)于多少個(gè)操場(chǎng)的面積？
（4）如果每個(gè)塑料袋的重量大約是1克，把全校家庭每年用的塑料袋集中在一起，總重量約為（
）千克。如果每10000個(gè)塑料袋疊在一起有1米高。全校家庭每年用的塑料袋高（ ）米。
師：通過我們剛才地計(jì)算，白色污染是多么的可怕呀。同時(shí)完善課題：可怕的白色污染
五、減少污染的措施
1、一次性塑料用品在經(jīng)濟(jì)、方便、衛(wèi)生的同時(shí)，也給我們生活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？
2、你和家人可以做出怎樣的努力？ laixx.com
六、總結(jié)交流，反饋提高。
看了你統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，你有什么感想呢？
（多媒體）出示一組資料，看后你有沒有好的建議呢？
小組討論，然后匯報(bào)你們小組的環(huán)保措施
七、實(shí)踐活動(dòng)。
觀摩身邊一些環(huán)境污染現(xiàn)象，同時(shí)說說應(yīng)采取什么措施排除。今天的學(xué)習(xí)， 希望我們每個(gè)學(xué)生從你我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，保護(hù)我們的地球， 在這里，你想對(duì)大家說什么？（環(huán)保倡議）
結(jié)語：一個(gè)小女孩和媽媽出去，她抬頭看天，對(duì)媽媽說：“媽媽,天上有一只白色的大鳥。”媽媽看了一下，對(duì)孩子說，那不是大鳥，那是白色的塑料袋。白色污染對(duì)我們的生存的環(huán)境是很嚴(yán)重的威脅，如果不控制后果非常可怕，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起利用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、比較和分析，了解了白色污染的可怕。但是，如果我們一起努力，從身邊做起，從小事做起，少用一個(gè)塑料袋就為保護(hù)地球的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，在座的每個(gè)人都作環(huán)保宣傳員，白色污染一定可以控制的，相信你和我的想法一樣！
教師板書： 保護(hù)環(huán)境 從我做起
五、作業(yè)
本向家人及周邊的人宣傳白色污染的危害，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
板書設(shè)計(jì)：
可怕的白色污染
1 天個(gè)
1 周個(gè)
白色污染總結(jié)范文第2篇
我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
一、我們的調(diào)查研究：
1、我們?cè)诜匠芈飞希眉议T前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)谇趦€南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個(gè)左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
白色污染總結(jié)范文第3篇
我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
一、我們的調(diào)查研究：
1、我們?cè)诜匠芈飞希眉议T前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)谇趦€南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個(gè)左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
五、行動(dòng)起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
白色污染總結(jié)范文第4篇
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來。
塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價(jià)錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
一、調(diào)查研究：
1、在方池路上，姜怡婷家門前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次/；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個(gè)左右。
4、去了新華書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、去了海鹽縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯樹脂（PS）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢？
經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。
當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時(shí)/，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
五、行動(dòng)起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。
生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。
使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。
但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。
如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
白色污染總結(jié)范文第5篇
（一）知識(shí)與能力
1.借助身邊事例，教育學(xué)生樹立“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己”的思想。
2.通過知識(shí)競(jìng)賽、分組討論，讓學(xué)生了解環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí)。
（二）過程與方法
1.指導(dǎo)學(xué)生搜集整理環(huán)保資料，培養(yǎng)學(xué)生搜閱資料的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生了解、參與世界的活動(dòng)能力和觀察、探究世界的創(chuàng)造能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.借助競(jìng)賽、討論，營造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生參與、創(chuàng)新、合作、探究的精神。
2.教育學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，掌握環(huán)保知識(shí)，明白環(huán)保道理，樹立環(huán)保責(zé)任感思想。
二、班會(huì)活動(dòng)重點(diǎn)
借助搜集資料，完成環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題，樹立環(huán)保意識(shí)。
三、班會(huì)活動(dòng)難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地參與班會(huì)活動(dòng)。
四、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
指導(dǎo)學(xué)生搜集環(huán)保知識(shí)的資料，并成立知識(shí)競(jìng)賽小組。
五、班會(huì)活動(dòng)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
地球是人類的家園。我們依賴它、探索它。地球是我們唯一的棲息地！可是許多人置它的安危于不顧，肆無忌憚地破壞它。看看身邊：學(xué)校雪白的墻面現(xiàn)在變得破爛不堪，還被人在上面亂涂亂畫。教室桌椅也損壞嚴(yán)重，有的被修正液涂得亂七八糟，有的被扒掉了好幾層木板。雖然老師三令五申，還是有同學(xué)隨地吐痰、亂扔垃圾，唉！我經(jīng)常看見廁所水龍頭大開著，關(guān)上后，下一次來又是流水嘩嘩。還有，學(xué)校的下水道老堵，有時(shí)候污水都溢到樓道了！上午才打掃過的操場(chǎng)地面，白色垃圾又風(fēng)起云涌了……我不禁想起學(xué)生寫的一首詩：
我想，/假如中國所有的人，/每人用一只塑料袋，/那么，中國13億人口，/要有多少白色污染？/我想，假如中國所有的人，/每人用一雙一次性筷子，/那么，中國13億人口，/要浪費(fèi)多少木材？/我想，假如中國所有的人，/每人寄一張賀卡，/那么，中國13億人口，/要耗費(fèi)多大的資源？/我們只有一個(gè)地球。/我們一起關(guān)注環(huán)保，/一起了解環(huán)保，/一起為保護(hù)綠色世界而努力！
同學(xué)們，讓我們帶著對(duì)環(huán)保更加了解的心情走進(jìn)班會(huì)的下一個(gè)環(huán)節(jié)——環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽吧！
（二）知識(shí)競(jìng)賽（試題及參考答案依次通過多媒體顯示；各小組搶答。）：
1.中國環(huán)境標(biāo)志的含義是什么？
2.人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
3.當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？
4.什么樣的洗衣粉能減少水污染？
5.怎樣節(jié)約用水？
6.什么是白色污染？怎樣消除白色污染？
7.列舉現(xiàn)代生活中的一次性用品。
參考答案：
1.中國環(huán)境標(biāo)志的中心結(jié)構(gòu)是青山、綠水、太陽，表示人類賴以生存的環(huán)境，的十個(gè)環(huán)表示公眾共同參與保護(hù)環(huán)境。全圖寓意為：“全民聯(lián)合起來，共同保護(hù)賴以生存的環(huán)境。”
2.水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
3.人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
4.無磷洗衣粉。
5.隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
6.白色污染即塑料廢棄物給環(huán)境帶來的污染，如：塑料袋、一次性飯盒、農(nóng)用地膜等。每個(gè)公民應(yīng)從“提起布袋子、限用塑料袋”等方面消除白色污染。
7.一次性飯盒、桌布、尿布、牙刷等。
（三）自由討論（討論問題多媒體顯示）
1.同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。
3.保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。同學(xué)們，著眼我們學(xué)校的環(huán)境破壞現(xiàn)象，假如你要做一個(gè)新世紀(jì)具有環(huán)保意識(shí)的文明公民，那么，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們身邊的不環(huán)保境現(xiàn)象呢？（小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子，并把它制定為全班同學(xué)今后必須自覺遵守的紀(jì)律制度。）
（四）總結(jié)反思
科技的發(fā)展，給人們的生活帶來了許多便利，然而，短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。工業(yè)的高速發(fā)展在加快地球資源的耗竭，給地球帶來了災(zāi)難。我們不能用向后代透支的資源，來營造自己一時(shí)的方便。21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的生命！讓我們從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，主動(dòng)關(guān)緊水龍頭，在教室光線明亮?xí)r，主動(dòng)關(guān)掉電燈吧！
