自然環(huán)境的作用

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自然環(huán)境的作用范文第1篇

一、自然環(huán)境描寫(xiě)能契合人物心理，襯托人物性格，甚至支配著人物的行動(dòng)。如“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響”。（孫犁《蘆花蕩》，下文舉例未加注的，皆選自此文）這段自然環(huán)境描寫(xiě)置于老英雄護(hù)送失利之后，應(yīng)該說(shuō)不止是風(fēng)涼夜涼，更重要的是人心涼了。他慚愧，覺(jué)得“沒(méi)臉見(jiàn)人”，準(zhǔn)備暫停護(hù)送。的確如此，自尊心極強(qiáng)的他沒(méi)有按原計(jì)劃去實(shí)施護(hù)送任務(wù)，而是待了一夜并邀二菱次日來(lái)看他的復(fù)仇行動(dòng)。可以說(shuō)，形容詞“涼”不但襯托了人物的心情，同時(shí)決定了第二天智斗鬼子的行動(dòng)。

除形容詞外，描寫(xiě)性謂語(yǔ)和修辭句也能擔(dān)此重任。抓住描寫(xiě)性謂語(yǔ)（含主謂短語(yǔ)中的謂語(yǔ)），對(duì)分析自然環(huán)境的作用幫助極大。如“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”。這里的“迎風(fēng)飄撒”就寫(xiě)出了老英雄得勝之后的那種心花怒放的感覺(jué)。

二、有的環(huán)境描寫(xiě)能提供人物的活動(dòng)場(chǎng)所，渲染某種氣氛。茅盾曾言：“社會(huì)環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無(wú)的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想和行動(dòng)。”在分析這一作用時(shí)，有兩點(diǎn)值得注意。首先這處環(huán)境描寫(xiě)必須包含某個(gè)地名，或是一個(gè)大概的地域。其次應(yīng)該抓住它們的修飾語(yǔ)或者描寫(xiě)性語(yǔ)句。如“夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘”，其中的“大葦塘”就是人物活動(dòng)的場(chǎng)所或環(huán)境；修飾語(yǔ)“陰森黑暗”揭示了這一場(chǎng)所或環(huán)境的殘酷恐怖的特點(diǎn)，渲染了一種令人窒息、凄慘悲壯的氣氛；同時(shí)對(duì)鬼子“呆望”的神情描寫(xiě)，形象的刻畫(huà)了他們的無(wú)奈和悲哀，暗示了白洋淀抗日軍民的神勇和智慧。

三、環(huán)境描寫(xiě)總是以情節(jié)為依托，情節(jié)發(fā)展也離不開(kāi)客觀的自然環(huán)境，因此環(huán)境描寫(xiě)往往還可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如“一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣”。作者把這句環(huán)境描寫(xiě)安排在老英雄發(fā)誓找回自尊時(shí)，確實(shí)是匠心獨(dú)運(yùn)！天氣不悶熱，鬼子們就不會(huì)偷偷地下河洗澡，所以作者懷著民族愛(ài)憎為老英雄創(chuàng)造了一個(gè)為大菱報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)情節(jié)的自然發(fā)展。這種環(huán)境描寫(xiě)決不是孤立存在的，它常常出現(xiàn)在人物的兩次活動(dòng)之中，且與下一活動(dòng)存在較明顯的因果關(guān)系。此處環(huán)境描寫(xiě)與人物活動(dòng)關(guān)系可圖示為：護(hù)送失利天氣悶熱鬼子洗澡殺敵報(bào)仇。

四、不少環(huán)境描寫(xiě)能隱射社會(huì)環(huán)境，揭示人物性格形成的社會(huì)基礎(chǔ)。如都德《最后一課》對(duì)布告牌的內(nèi)容的介紹，對(duì)普魯士兵的操練和收操號(hào)令的描寫(xiě)，就暗示了法蘭西正被普魯士侵占的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)自然環(huán)境的鋪陳，小弗郎士仿佛一下子就由貪玩厭學(xué)的學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)明理愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士，這一類描寫(xiě)往往位于人物行為活動(dòng)之前，對(duì)人物性格具有正襯或反襯作用，促使其思想情感發(fā)生突變，并成為其行為活動(dòng)的催化劑。

五、少數(shù)文學(xué)作品的環(huán)境描寫(xiě)還起著深化文章主旨的作用。這類描寫(xiě)具備有兩個(gè)特點(diǎn)：一是被置于文章結(jié)尾；二是具有以少勝多、或以虛襯實(shí)、或以有顯無(wú)的張揚(yáng)因素。如彭荊風(fēng)的《驛路梨花》末尾“驛路梨花處處開(kāi)”，其中的“梨花”既點(diǎn)題點(diǎn)人，“處處開(kāi)”，不僅突出了雷鋒精神在哀牢山扎根，同時(shí)彰顯了雷鋒精神之花處處開(kāi)放的意圖，收到了言近意遠(yuǎn)的效果。

六、另外，人物的貼身之物，居所陳設(shè)也可以表現(xiàn)人物性格，交代人物身份。如魯迅的《祝福》，四叔房里“極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫(xiě)的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’。我又無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見(jiàn)一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書(shū)襯》”。這段書(shū)房的陳設(shè)描寫(xiě)，就刻畫(huà)一個(gè)了信奉朱子理學(xué)，虛偽守舊的迂腐學(xué)究的形象。

自然環(huán)境的作用范文第2篇

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和消費(fèi)市場(chǎng)的繁榮，消費(fèi)者擁有了比以往更多樣的生活方式和消費(fèi)選擇。但是，與物質(zhì)豐富伴隨而來(lái)的是消費(fèi)者越來(lái)越難以進(jìn)行合理的產(chǎn)品選擇，從而對(duì)身體和精神的健康產(chǎn)生不利影響。最新一期國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)各年齡段人群均存在一定的健康問(wèn)題。其中，中小學(xué)生、成年人、老年人超重與肥胖率持續(xù)增長(zhǎng)，學(xué)生視力不良檢出率持續(xù)增高且出現(xiàn)低齡化傾向。而造成這些結(jié)果的重要原因就是人們很多時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行合理的消費(fèi)選擇。例如，許多消費(fèi)者大量食用短期享受的垃圾食品，花費(fèi)大量時(shí)間觀看電視和玩電腦游戲，而不愿意堅(jiān)持長(zhǎng)期有益的體育鍛煉和健康飲食。

正因?yàn)檫@些不合理的消費(fèi)選擇會(huì)造成嚴(yán)重后果，營(yíng)銷學(xué)術(shù)界近年來(lái)也對(duì)這類消費(fèi)選擇進(jìn)行了積極的研究。針對(duì)這一現(xiàn)象，韋滕布羅赫(Wertenbroch ,1998)給出了兩個(gè)重要概念:有害品(vice)和有益品(virtue。具體來(lái)說(shuō)，有害品雖然能在短期內(nèi)給消費(fèi)者帶來(lái)很大的享受，但是長(zhǎng)期會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)很大損失，而有益品與之相反，雖然在短期內(nèi)帶給消費(fèi)者的收益低于有害品，但是長(zhǎng)期會(huì)給他們帶來(lái)很大收益。消費(fèi)者短期內(nèi)會(huì)覺(jué)得有害品更有吸引力，但是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)，有益品是更合理的選擇。而當(dāng)人們持續(xù)將時(shí)間和經(jīng)濟(jì)資源投人到有害品消費(fèi)而忽略有益品消費(fèi)時(shí)，就會(huì)造成以上提到的不良后果。

除了相關(guān)的定義，過(guò)去的研究也指出了許多影響消費(fèi)者有益品和有害品選擇的重要因素。但是，過(guò)去的研究關(guān)注的都是較為短期的變量，很少關(guān)注更深層次的價(jià)值觀對(duì)這類產(chǎn)品選擇的影響。而過(guò)去的很多相關(guān)研究證明，消費(fèi)者的價(jià)值觀會(huì)對(duì)他們的消費(fèi)產(chǎn)生重要的影響，這些影響包括顧客關(guān)系、感知產(chǎn)品意義、信用負(fù)債、感知價(jià)值和決策風(fēng)格等。

本研究將關(guān)注一類對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義的價(jià)值觀—自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者有益品和有害品的選擇。在經(jīng)典的施瓦茲(Sehwartz)價(jià)值體系中，自然環(huán)境價(jià)值觀包含于普適主義(universalism)價(jià)值觀中，代表的是“人們對(duì)自然利益的理解、認(rèn)同和保護(hù)”f87。相比即刻的個(gè)人利益，在這類價(jià)值觀上得分較高的消費(fèi)者更關(guān)心自然的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。近年來(lái)，隨著自然環(huán)境的惡化，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到正確對(duì)待自然環(huán)境的重要性，政府和社會(huì)都在致力于引導(dǎo)人們建立起正確的自然環(huán)境價(jià)值觀，保持人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。而這些嘗試在一定程度上也對(duì)社會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生積極影響，例如更多的人采用循環(huán)使用的購(gòu)物袋來(lái)代替一次性的塑料袋，采用更環(huán)保的出行方式來(lái)取代車輛出行等。但是，前人的研究?jī)H僅關(guān)注了自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)于與環(huán)境相關(guān)的消費(fèi)行為的影響，而沒(méi)有關(guān)注這一價(jià)值觀對(duì)于消費(fèi)者其他類型消費(fèi)行為的深遠(yuǎn)影響。

因此，本研究關(guān)注的是自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者(與環(huán)境不直接相關(guān)的)有益品和有害品選擇的影響。通過(guò)直接測(cè)量消費(fèi)者的自然環(huán)境價(jià)值觀和提升消費(fèi)者對(duì)自然環(huán)境價(jià)值觀的認(rèn)同度，檢驗(yàn)自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者有益品和有害品選擇的影響及內(nèi)在機(jī)制，從而為相關(guān)管理機(jī)構(gòu)和企業(yè)如何通過(guò)培育人們的自然環(huán)境價(jià)值觀來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的共同健康發(fā)展提供有益的借鑒。

二、文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)

(一)自然環(huán)境價(jià)值觀

價(jià)值觀是人們形成的一種對(duì)于目標(biāo)重要性的持久信念，在個(gè)人認(rèn)知系統(tǒng)中具有核心的位置，指導(dǎo)人們的具體行為[97。而在個(gè)體層面上，施瓦茲的價(jià)值觀分類體系被學(xué)術(shù)界廣泛接受[al。該體系認(rèn)為價(jià)值觀主要來(lái)源于人類的三種普遍需要:作為生物個(gè)體的需要，社會(huì)交往中的合作需要，以及組織生存和福利的需要。根據(jù)這三種普遍的需要，它歸納出了個(gè)人價(jià)值觀十種基本的普適類型:權(quán)力、成就、享樂(lè)主義、刺激、自我導(dǎo)向、普適主義、仁慈、傳統(tǒng)、遵從和安全。以往研究證明，施瓦茲價(jià)值觀體系的價(jià)值類型在許多方面都有重要的影響，涉及政治態(tài)度、專業(yè)選擇、消費(fèi)行為、唯物主義、顧客創(chuàng)新等領(lǐng)域。

在施瓦茲價(jià)值觀體系中，普適主義價(jià)值觀主要表現(xiàn)為追求社會(huì)的平等與正義、保護(hù)環(huán)境和與自然的統(tǒng)一。根據(jù)其定義，普適主義價(jià)值觀可以劃分為兩個(gè)子維度:社會(huì)價(jià)值觀和自然環(huán)境價(jià)值觀，前者關(guān)心人與社會(huì)、與其他人的關(guān)系，而后者涉及的是人與自然的關(guān)系。根據(jù)前人的研究，這兩個(gè)子維度中，自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)人們的具體消費(fèi)行為影響更為顯著，具體體現(xiàn)在自然環(huán)境價(jià)值觀得分較高的消費(fèi)者更傾向于選擇有機(jī)產(chǎn)品、節(jié)約用水和避免使用塑料購(gòu)物袋等。但是，前人研究主要關(guān)注有益于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的消費(fèi)行為，而缺乏關(guān)于自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)環(huán)境無(wú)關(guān)的消費(fèi)行為影響的探討。因此，在本研究中，筆者將著重關(guān)注自然環(huán)境價(jià)值觀如何影響與環(huán)境不直接相關(guān)的消費(fèi)行為。

(二)自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)有益品和有害品選擇的影響

巴澤曼等(Bazerman et a1.,1998)提出，每個(gè)人都面臨兩個(gè)自我，“想要自我”( want self)和“應(yīng)該自我”( should self) 7227。前者集中于短期利益，能給人帶來(lái)短期的情感或體驗(yàn)上的享受，但是不符合人們的長(zhǎng)期利益，甚至?xí)o人們帶來(lái)長(zhǎng)期的損失，例如酗酒、抽煙和沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)等。而后者雖然短期內(nèi)不能帶來(lái)與前者相當(dāng)?shù)南硎埽欠先藗兊拈L(zhǎng)遠(yuǎn)利益，例如辛勤工作。結(jié)合前文提到的韋滕布羅赫(Wertenbroch ,1998 )中關(guān)于有益品和有害品的定義，如果人們是理性決策者，對(duì)未來(lái)的收益有理性的期待，他們會(huì)選擇有益品[‘〕。但是，因?yàn)槿藗儾⒉皇峭耆硇裕泻芏嘁蛩貢?huì)影響到人們對(duì)有益品和有害品的選擇，如努力或者優(yōu)異的表現(xiàn)、金錢(qián)概念或時(shí)間概念、選擇產(chǎn)品或者放棄產(chǎn)品，以及之前自我控制的成功等[z3 -za }。但是其中僅僅有很少的研究探討了價(jià)值觀對(duì)人們這類消費(fèi)選擇的影響[z9}，而價(jià)值觀作為一種重要的社會(huì)因素，既是激勵(lì)人們行動(dòng)的目標(biāo)，也是人們產(chǎn)生行動(dòng)的動(dòng)機(jī)，而強(qiáng)制的動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)自我控制的實(shí)現(xiàn)[30}，因此價(jià)值觀在消費(fèi)者對(duì)于有益品和有害品的選擇中起到重要作用。

根據(jù)前人的研究，如果想要在有益品和有害品中做出正確的選擇，人們需要為了長(zhǎng)期利益犧牲短期愉悅。而根據(jù)自然環(huán)境價(jià)值觀的定義，它主要關(guān)注自然的整體福利，追求與自然的統(tǒng)一，必然強(qiáng)調(diào)自然的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，放棄個(gè)人的短期利益。正因?yàn)閮烧呔哂羞@樣的共通點(diǎn)，選擇長(zhǎng)期利益，放棄短期利益的思維方式除了會(huì)影響與環(huán)境相關(guān)的消費(fèi)行為，也會(huì)傳導(dǎo)到與環(huán)境并不直接相關(guān)的行為中，對(duì)消費(fèi)者做出合理的產(chǎn)品選擇產(chǎn)生重要影響。例如，相關(guān)學(xué)者發(fā)現(xiàn)持有自然環(huán)境價(jià)值觀的消費(fèi)者更有可能控制自己食用肉類制品的數(shù)量，秉持自然環(huán)境價(jià)值觀的消費(fèi)者購(gòu)物頻率更低，更少進(jìn)行享樂(lè)性消費(fèi)，生活更節(jié)儉。

根據(jù)前文提到的有益品和有害品的性質(zhì)，如果消費(fèi)者想要做出正確的產(chǎn)品選擇，也必須學(xué)會(huì)放棄短期利益，追求長(zhǎng)期利益。例如，科維茨和鄭毓煌(I}ivetz & Zheng , 2006)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)消費(fèi)者意識(shí)到不同的產(chǎn)品對(duì)自己的長(zhǎng)短期利益有不同影響時(shí)，更容易進(jìn)行自我控制，從而選擇有益品而放棄有害品[35}。他們?cè)谘芯恐胁捎昧恕案兄獩_突”這一概念測(cè)量消費(fèi)者感知到的有益品和有害品的利益沖突。消費(fèi)者在有益品和有害品的選擇中感知沖突越強(qiáng)烈，越有可能選擇有益品。因此，當(dāng)人們將自然環(huán)境價(jià)值所倡導(dǎo)的利益權(quán)衡方式傳遞到有益品和有害品的選擇中時(shí)，人們會(huì)感受到更高程度的感知沖突，從而更可能選擇有益品。因此，本文提出如下假設(shè):

假設(shè)1:自然環(huán)境價(jià)值觀使得消費(fèi)者更有可能在有益品和有害品中選擇有益品。

假設(shè)2:感知沖突在自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)有益品和有害品選擇的影響中起中介作用。

與此同時(shí)，前人的研究證明感知沖突的影響大小會(huì)受到很多消費(fèi)者個(gè)人因素的影響，而其中一個(gè)重要因素就是消費(fèi)者的年齡[36]。隨著年齡的增長(zhǎng)，忽視長(zhǎng)期利益產(chǎn)生的后果會(huì)越來(lái)越明顯(例如長(zhǎng)期不健康飲食、不積極鍛煉的后果)，感知沖突對(duì)消費(fèi)者的沖擊也會(huì)越大，消費(fèi)者也會(huì)越來(lái)越認(rèn)為長(zhǎng)短期利益的矛盾與自己的決策更相關(guān)。因此，相比年齡較輕的消費(fèi)者，感知沖突對(duì)年齡較大的消費(fèi)者影響更大。因此，本文提出如下假設(shè):

假設(shè)3:消費(fèi)者年齡在自然價(jià)值觀對(duì)有益品和有害品選擇的影響中起調(diào)節(jié)作用。

三、實(shí)驗(yàn)研究

(一)實(shí)驗(yàn)一

1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)一的目的在于檢驗(yàn)消費(fèi)者的自然環(huán)境價(jià)值觀與產(chǎn)品選擇的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的參與者為位于北京的某綜合性大學(xué)的356名學(xué)生(18 } 25歲，男性150名)。課題組告知被試自己未來(lái)計(jì)劃進(jìn)行一些重要的消費(fèi)者調(diào)查，并贈(zèng)送參與者禮品，所以現(xiàn)在想了解哪些禮品更受歡迎，然后邀請(qǐng)他們?cè)趦煞N禮品中選出自己更喜歡的一種(兩種禮品市場(chǎng)價(jià)格相同)。可供被試選擇的禮品包括:一盒費(fèi)列羅巧克力或者一盞飛利浦小臺(tái)燈。

隨后，為了排除產(chǎn)品選擇的影響，被試回答了一些與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的問(wèn)題(用做填充任務(wù)/filler task。填充任務(wù)之后，課題組測(cè)量了被試的自然環(huán)境價(jià)值觀。在以往的研究中，研究者主要使用兩種量表對(duì)施瓦茲文化價(jià)值觀進(jìn)行測(cè)量，分別是施瓦茲價(jià)值量表(schwartz values survey, SVS)和肖像價(jià)值量表( portrait valuesquestionnaire,PVQ) }3'}。而現(xiàn)在的研究使用得較多的是PVQ量表。該量表在超過(guò)60個(gè)國(guó)家15萬(wàn)以上的被試中進(jìn)行過(guò)廣泛測(cè)試，信度和效度良好。在該量表中，被試首先閱讀一些關(guān)于他人的簡(jiǎn)要描述，然后評(píng)價(jià)被描述者和自己在多大程度上相似(1=完全不像我;;6=完全像我)。例如:“他堅(jiān)信人們應(yīng)該關(guān)愛(ài)大自然”，“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要”(測(cè)量自然環(huán)境價(jià)值觀)。通過(guò)被試人員的評(píng)分，可以測(cè)量出他們的基本文化價(jià)值觀的情況。在本研究中，筆者選用了肖像價(jià)值量表(PVQ)中測(cè)量自然環(huán)境的條目來(lái)測(cè)量被試的自然環(huán)境價(jià)值觀(a=0.70)。

在測(cè)量完被試的自然環(huán)境價(jià)值觀之后，課題組要求被試對(duì)巧克力和臺(tái)燈的產(chǎn)品類別進(jìn)行打分(1 -7分量表，1代表完全有害品，7代表完全有益品)。被試隨后回答了人口統(tǒng)計(jì)變量和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡葐?wèn)題。

2.結(jié)果分析

操縱檢驗(yàn):所有被試都沒(méi)有猜出實(shí)驗(yàn)的真實(shí)目的。相比巧克力，被試更傾向于認(rèn)為臺(tái)燈屬于有益品(1代表完全有害品，7代表完全有益品;M巧克力=4.20,M臺(tái)燈=5.62,t(355) -43.94,尸<0.01) o

主效應(yīng):以自然環(huán)境價(jià)值觀得分為自變量，以對(duì)禮品的選擇(0為選擇巧克力，1為選擇臺(tái)燈)為因變量進(jìn)行Logistic回歸，結(jié)果證明自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇影響的主效應(yīng)顯著(B = 0. 095 , lkald ( 1) = 3 . 579 ,P <0.05)。這說(shuō)明自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇的影響顯著，自然環(huán)境價(jià)值觀得分越高的消費(fèi)者越傾向于在有益品和有害品中選擇有益品。

實(shí)驗(yàn)一通過(guò)直接測(cè)量消費(fèi)者的自然環(huán)境價(jià)值觀，初步驗(yàn)證了消費(fèi)者自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇的影響。為了檢驗(yàn)自然環(huán)境價(jià)值觀影響的內(nèi)在機(jī)制，在實(shí)驗(yàn)二中課題組將通過(guò)測(cè)量被試的感知沖突來(lái)驗(yàn)證其對(duì)價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇影響的中介作用，以期檢驗(yàn)研究假設(shè)2。與此同時(shí)，為了拓展本研究的營(yíng)銷實(shí)踐指導(dǎo)意義，在實(shí)驗(yàn)二中課題組將采用企業(yè)綠色營(yíng)銷信息來(lái)操縱消費(fèi)者對(duì)自然環(huán)境價(jià)值觀的認(rèn)同度。再者，為了控制不同產(chǎn)品品類對(duì)消費(fèi)者選擇的影響，實(shí)驗(yàn)二也將采用同一品類(軟飲料)中的有益品和有害品作為產(chǎn)品選項(xiàng)。

(二)實(shí)驗(yàn)二

1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)的參與者為網(wǎng)絡(luò)招募的100名被試(男性42名)。在本實(shí)驗(yàn)中所有被試被隨機(jī)分到自然環(huán)境價(jià)值觀組或控制組。在自然環(huán)境價(jià)值觀組，被試看到關(guān)于Nike品牌“舊鞋用起來(lái)”(回收舊鞋，利用可回收材料創(chuàng)建高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地)環(huán)保項(xiàng)目的簡(jiǎn)要介紹，并被要求對(duì)此發(fā)表自己的感想[38}。控制組被要求回憶和描述最近一次購(gòu)物中發(fā)生的印象深刻的事情并發(fā)表感想。所有被試隨后進(jìn)人產(chǎn)品選擇任務(wù)。

在產(chǎn)品選擇任務(wù)中，課題組告知被試自己未來(lái)計(jì)劃進(jìn)行一些重要的消費(fèi)者調(diào)查，并贈(zèng)送參與者禮品，所以現(xiàn)在想了解哪些禮品更受歡迎，然后邀請(qǐng)他們?cè)趦煞N禮品中選出自己更喜歡的一種(兩種禮品市場(chǎng)價(jià)格相同)。可供被試選擇的禮品包括奶油蛋糕消費(fèi)券或者超市牙膏類產(chǎn)品消費(fèi)券。在所有被試做出選擇之后，課題組借鑒科維茨和鄭毓煌(Kivetz&Zheng,2006) }3s〕中測(cè)量感知沖突的問(wèn)題，測(cè)試了被試在兩種產(chǎn)品選擇中產(chǎn)生的感知沖突。量表包含8個(gè)問(wèn)題，例如:“吃奶油蛋糕能讓我立即感到很愉悅”;“使用牙膏刷牙能給我?guī)?lái)未來(lái)收益”。

之后課題組詢問(wèn)被試對(duì)自然環(huán)境價(jià)值觀的認(rèn)同程度(a=0.72)，以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)對(duì)價(jià)值觀認(rèn)同度的操縱是否成功。在被試回答完產(chǎn)品類別操縱檢驗(yàn)、人口統(tǒng)計(jì)變量和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡葐?wèn)題之后，實(shí)驗(yàn)調(diào)查人員收回問(wèn)卷，并對(duì)參與者的幫助表示感謝。

2.結(jié)果分析

操縱檢驗(yàn):所有被試都沒(méi)有猜出實(shí)驗(yàn)的真實(shí)目的。相比奶油蛋糕，被試更傾向于認(rèn)為牙膏屬于有益品}4代表完全有害品，7代表完全有益品;M蛋糕=4.21 ,M牙膏=5.67;t(99) -9.25,尸<0.01)0

與此同時(shí)，自然環(huán)境價(jià)值組(M白然組=4. 88)明顯比控制組(M控制組=4. 48)對(duì)自然環(huán)境價(jià)值觀的認(rèn)同度更高(t(99) -2. 18,P <0.05)。

主效應(yīng):以組別作為自變量，以對(duì)消費(fèi)卡的選擇(0為選擇奶油蛋糕消費(fèi)卡，1為牙膏消費(fèi)卡)作為因變量進(jìn)行邏輯(Logistic)回歸，結(jié)果證明自然環(huán)境價(jià)值觀主效應(yīng)顯著(world (1) = 4. 76 , P < 0. OS )。這說(shuō)明自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇的影響顯著，相比控制組，自然環(huán)境價(jià)值觀組的人更傾向于選擇有益品(牙膏類產(chǎn)品消費(fèi)卡)。

中介效應(yīng):根據(jù)之前理論的推導(dǎo)，自然環(huán)境價(jià)值觀使得消費(fèi)者更容易意識(shí)到有害品和有益品在長(zhǎng)短期利益上的沖突，從而更愿意選擇有益品。將被試在8個(gè)沖突問(wèn)題上的得分兩兩對(duì)應(yīng)相減，然后相加得到被試的感知沖突。然后，采用索貝爾(Sobe1,1982)的方法檢驗(yàn)感知沖突在自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇影響中的中介作用fs97，如圖1所示。首先將產(chǎn)品選擇作為因變量，組別作為自變量做邏輯(Logistic)回歸，結(jié)果證明自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇的影響顯著(P<0.05)。然后，將感知沖突作為因變量，組別作為自變量做線性回歸，結(jié)果證明組別對(duì)感知沖突的影響顯著，即自然環(huán)境價(jià)值觀組相比控制組產(chǎn)生了更高的感知沖突(t=2.46,P<0.01)0最后，將感知沖突和組別同時(shí)作為自變量，以產(chǎn)品選擇作為因變量，得到的結(jié)果是:自然環(huán)境價(jià)值觀的影響不再顯著(P >0.09)，而感知沖突的影響仍然顯著(P<0. OS)。

參考普雷切和海耶斯(Preacher &  Hayes,2008)進(jìn)行自舉分析(bOOtStrap，用5 000個(gè)bootstrap)發(fā)現(xiàn)[40}將感知沖突放在中介變量位置時(shí)，模型95%的置信區(qū)間為[0.081 0,0.959 4]，不包含0，說(shuō)明感知沖突在自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇的影響起中介作用。因此證明，當(dāng)消費(fèi)者對(duì)自然環(huán)境價(jià)值觀的認(rèn)同度提升時(shí)，更能感知到有益品和有害品在長(zhǎng)短期利益之間的沖突，從而更加偏好有益品。

四、研究結(jié)論和未來(lái)方向

(一)研究結(jié)論

本研究探討了自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者有益品和有害品選擇的影響，即自然環(huán)境價(jià)值觀使得人們更容易感知到有益品和有害品在長(zhǎng)短期利益上的沖突(感知沖突)，從而更有可能選擇有益品。其中，在實(shí)驗(yàn)一中，直接測(cè)量了消費(fèi)者的自然環(huán)境價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境價(jià)值觀高的消費(fèi)者更愿意選擇有益品。實(shí)驗(yàn)二通過(guò)介紹企業(yè)綠色營(yíng)銷行為提升消費(fèi)者對(duì)自然環(huán)境價(jià)值觀的認(rèn)同度，驗(yàn)證了感知沖突在自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)產(chǎn)品選擇影響中的中介作用。本研究的理論意義主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

第一，本研究發(fā)現(xiàn)的自然環(huán)境價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)品選擇的影響，拓展和豐富了關(guān)于消費(fèi)者有益品和有害品選擇的影響因素的探討。過(guò)去關(guān)于消費(fèi)者有益品和有害品選擇的影響因素的探討主要集中于短期環(huán)境因素[23 }，而忽略了更深層次的價(jià)值觀在其中發(fā)揮的作用。本研究通過(guò)揭示自然環(huán)境價(jià)值觀影響的結(jié)果和作用過(guò)程，進(jìn)一步延伸和拓展了人們對(duì)價(jià)值觀深遠(yuǎn)影響的認(rèn)識(shí)[37}0

第二，前人關(guān)于自然環(huán)境價(jià)值觀的研究主要集中于其對(duì)與環(huán)境相關(guān)的消費(fèi)行為的影響，而本研究拓展了學(xué)術(shù)界對(duì)于自然環(huán)境價(jià)值觀影響范疇的認(rèn)識(shí)，將其拓展到與環(huán)境不直接相關(guān)的消費(fèi)行為中。本研究的結(jié)果說(shuō)明，價(jià)值觀的影響不僅體現(xiàn)為直接相關(guān)領(lǐng)域的行為，還會(huì)作用于人們內(nèi)在的思維方式，從而產(chǎn)生更大范圍的影響。

第三，前人的研究主要采用直接的價(jià)值觀測(cè)量來(lái)檢驗(yàn)價(jià)值觀的作用，而本研究在測(cè)量的同時(shí)還采用了提供特定信息這一方式提升消費(fèi)者對(duì)特定價(jià)值觀的認(rèn)同度，證明了外部環(huán)境可以一定程度影響價(jià)值觀在人們心目中的認(rèn)同度。因此，未來(lái)的研究者可以考慮通過(guò)一些外在線索提升某些價(jià)值觀的認(rèn)同度，從而增強(qiáng)這些價(jià)值觀的作用。

(二)對(duì)管理實(shí)踐的建議和未來(lái)研究方向

在實(shí)踐層面，本研究的發(fā)現(xiàn)對(duì)相關(guān)管理機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷者都具有一定的借鑒意義:

首先，隨著社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜和自然環(huán)境的持續(xù)惡化，人們也越來(lái)越意識(shí)到加強(qiáng)人與自然之間的和諧共贏、共同發(fā)展的重要性。政府、社會(huì)公益組織和各種民間力量也開(kāi)始致力于培育人們尊重并維護(hù)自然長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的價(jià)值體系，即本研究中所關(guān)注的自然環(huán)境價(jià)值觀。例如，自然環(huán)境價(jià)值觀中實(shí)現(xiàn)人和自然共同發(fā)展正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提到的“和諧”價(jià)值觀相一致。本研究的結(jié)果顯示，自然環(huán)境價(jià)值觀的倡導(dǎo)不僅會(huì)促進(jìn)自然和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，而且會(huì)促進(jìn)個(gè)人進(jìn)行理性消費(fèi)，對(duì)實(shí)現(xiàn)人們長(zhǎng)期的精神和身體健康具有重要的意義。因此，倡導(dǎo)自然環(huán)境價(jià)值觀利國(guó)利民，值得長(zhǎng)期堅(jiān)持。

自然環(huán)境的作用范文第3篇

關(guān)鍵詞：幼兒教育；自然教育；影響

在幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們接觸到的除了周圍人賦予他們的文化知識(shí)之外，還有自然環(huán)境。在很多人眼里，自然環(huán)境沒(méi)有什么可觀賞的，它們那么平淡無(wú)奇，不值得留戀。但是，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，自然環(huán)境就是天堂，就是一片純凈的樂(lè)土。他們喜歡在這片樂(lè)土上嬉戲、玩樂(lè)，并找尋自己的快樂(lè)。同時(shí)，自然環(huán)境也是他們認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始，他們的眼界會(huì)從自然環(huán)境的學(xué)習(xí)中開(kāi)拓，并形成了深切的啟蒙教育。幼兒對(duì)自然有著莫名的情感，喜歡與自然進(jìn)行交流，教師不妨合理利用這一特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣創(chuàng)設(shè)最為合理的自然教育活動(dòng)，促使幼兒得到深層次的思想教育，也在很大程度上便利了幼兒教育的開(kāi)展，使得孩子接受到最有效的教育。下面筆者就來(lái)談一下自然教育在幼兒?jiǎn)⒚山逃械闹匾裕Ｍ芷鸬綊伌u引玉的作用。

一、開(kāi)展自然教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性

許多教師對(duì)自然教育的理解并不深刻，他們認(rèn)為自然環(huán)境只是孩子們玩樂(lè)的一個(gè)場(chǎng)所而已，并不能實(shí)質(zhì)性地對(duì)幼兒產(chǎn)生深層次的教育作用，更別說(shuō)把幼兒教學(xué)中的一些內(nèi)容貫穿到自然教育中。但是，孩子出生后接觸最多的就是自然環(huán)境，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與自然進(jìn)行著交流與溝通，而且幼兒對(duì)于自然的探究興趣很大，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一句為什么。許多的自然現(xiàn)象不需要大人引導(dǎo)，早已經(jīng)自然而然地進(jìn)入了幼兒的腦海中，并切實(shí)地促進(jìn)著幼兒教育的發(fā)展。為此，幼兒教師應(yīng)該實(shí)時(shí)開(kāi)展自然教育，以綜合性地培養(yǎng)幼兒的多方面素質(zhì)。同時(shí)，幼兒教師必須切實(shí)認(rèn)識(shí)到自然教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。

1.提高幼兒的認(rèn)知水平

幼兒階段是我們?nèi)松钠鸩诫A段，這個(gè)時(shí)期的孩子所具有的認(rèn)知水平是很低的，但學(xué)習(xí)起來(lái)又是最快的，能夠迅速地掌握生活中的一些現(xiàn)象。而他們的認(rèn)知一方面來(lái)源于幼兒園和家庭的知識(shí)引導(dǎo)教育，另一方面則來(lái)源于自然教育。幼兒能通過(guò)仔細(xì)觀察自然環(huán)境中的一草一木產(chǎn)生強(qiáng)烈的反映，并渴求實(shí)質(zhì)性地了解這個(gè)陌生環(huán)境中的事物，對(duì)于自然環(huán)境的好奇心往往比幼兒園所傳授的知識(shí)更加強(qiáng)烈。同時(shí)，經(jīng)過(guò)在自然環(huán)境中的活動(dòng)開(kāi)展，幼兒能夠在一定程度上提高自身的認(rèn)知水平，與自然形成切實(shí)的交流，并從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，進(jìn)而有效培育高效的探究心理，便于以后長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2.實(shí)時(shí)提升幼兒的審美能力

素質(zhì)教育的要求是切實(shí)地發(fā)展學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)修養(yǎng)，而審美能力也是當(dāng)前需要著重培養(yǎng)的內(nèi)容之一。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們能接觸的美的事物很多，而其中很大一部分都來(lái)自自然環(huán)境。在幼兒眼里，自然環(huán)境中的花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、山川草木都是特e美的，而且每一件事物都有它自身的獨(dú)特之處，幼兒能夠從中體會(huì)到很多，這樣的教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂，能夠最為直接而切實(shí)地提升幼兒的審美能力。

二、自然教育在幼兒?jiǎn)⒚蛇^(guò)程中的開(kāi)展

1.積極引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然、親近自然

現(xiàn)階段的幼兒?jiǎn)⒚山逃瑤缀醵际菑挠螒蚪虒W(xué)開(kāi)始的，通過(guò)游戲的開(kāi)展，幼兒不僅能從中找到較多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還能適時(shí)給予幼兒表現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)，促使他們獲得進(jìn)一步提升自己的空間。而幼兒主要的游戲場(chǎng)所一般是幼兒園，長(zhǎng)期地禁錮在校園內(nèi)，很容易使幼兒失去新鮮感，進(jìn)而降低教育成效。教師可以實(shí)時(shí)地引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然，以自然環(huán)境為主要場(chǎng)所進(jìn)行游戲活動(dòng)。一方面能夠?yàn)橛變簬?lái)新鮮感，提升游戲教育的活力；另一方面，幼兒能夠在活動(dòng)的過(guò)程中得到更多的體會(huì)和感知，提高啟蒙教育的效率。

2.釋放幼兒的天性，提高他們對(duì)自然的認(rèn)知

自然教育的很大一部分功能在于能夠全面釋放幼兒的天性。在實(shí)際的自然教育過(guò)程中，教師要留給幼兒充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽地玩樂(lè)和涂鴉，去做自己感興趣的活動(dòng)，積極地釋放天性，將內(nèi)心世界表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，由于幼兒對(duì)于自然環(huán)境中的很多事物不甚了解，在游戲活動(dòng)中很容易出現(xiàn)許多問(wèn)題，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)為幼兒解決內(nèi)心的疑惑，給他們細(xì)致地描述一些自然環(huán)境中的生物，提高他們對(duì)自然的認(rèn)知，優(yōu)化自然教育，促使幼兒的綜合素質(zhì)得到科學(xué)的提升。

總而言之，自然教育對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)有著實(shí)際的引導(dǎo)作用，幼兒教師應(yīng)當(dāng)積極地開(kāi)展自然教育，引領(lǐng)孩子們親近自然、了解自然，同時(shí)釋放幼兒的天性，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，最終全面優(yōu)化自然教育，推動(dòng)幼兒接受到最為切實(shí)有效的教育。

參考文獻(xiàn)：

自然環(huán)境的作用范文第4篇

關(guān)鍵詞： 幼兒園 自然環(huán)境 游戲

游戲是一種社會(huì)性的活動(dòng)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種娛樂(lè)消遣的方式。自然環(huán)境對(duì)幼兒的綜合素質(zhì)和社會(huì)性發(fā)展有著獨(dú)特意義，哲學(xué)上講：“環(huán)境對(duì)人具有潛移默化，深淵持久的影響。”因此，我們更應(yīng)該重視幼兒園的游戲活動(dòng)，特別是在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲，這樣一方面可以讓學(xué)生充分了解熟悉自然環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的良好環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)，幫助他們樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，讓他們以正確的環(huán)境觀、道德觀和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身素養(yǎng)。另一方面可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的生活化、趣味化，培養(yǎng)其健全人格，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1.幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲的意義

1.1培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展

愛(ài)玩是孩子的本性，幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲是一種釋放孩子天性的手段，讓孩子通過(guò)游戲的方式感受自然，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。現(xiàn)代社會(huì)需要的是全方位的人才，不僅僅要求知識(shí)過(guò)關(guān)，更要具備一定的思維能力，在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲能夠幫助他們想問(wèn)題更全面、更到位，培養(yǎng)出一批批全方位發(fā)展的人才。

1.2激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。當(dāng)你對(duì)一件事情感興趣之后，你才會(huì)有動(dòng)力完成這件事。因此，幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)大自然的興趣，也為幼兒們提供許多探索機(jī)會(huì)，有利于提高幼兒的創(chuàng)造力。因?yàn)樽匀画h(huán)境下有很多幼兒沒(méi)有接觸到的東西，在這種環(huán)境下開(kāi)展游戲，可以使游戲更具生動(dòng)性、趣味性，讓他們將學(xué)到的、看到的更好地融入學(xué)習(xí)中，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

1.3提高學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)性

積極性是成功必不可少的因素，只有有了做事的積極性，才能夠達(dá)到事半功倍的效果。因此，在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲活動(dòng)，可以以游戲的方式激發(fā)孩子們對(duì)自然環(huán)境的好奇心，讓幼兒們?cè)谧鲇螒虻倪^(guò)程中能夠深入了解自然環(huán)境。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性來(lái)說(shuō)，因?yàn)橛螒虮旧砭蛶в懈?jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽的含義，所以，在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲活動(dòng)可以在同學(xué)們之間形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)同學(xué)們提高對(duì)自己的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求做到完美[1]。

1.4加強(qiáng)師生之間的交流溝通

幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲，在一定程度上可以加強(qiáng)師生之間的交流溝通，這是因?yàn)樵谟螒虻倪^(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，這就需要老師與學(xué)生的溝通交流，尋找最佳的解決方案，而且老師可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳授給學(xué)生，學(xué)生們可以對(duì)游戲活動(dòng)提出獨(dú)到的見(jiàn)解，使游戲活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)揮更大的作用。

2.幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲的措施

2.1在自然環(huán)境中開(kāi)展游戲

在自然環(huán)境中開(kāi)展游戲是回歸自然，釋放孩子天性的手段，讓孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中更領(lǐng)悟到自然的魅力，可以利用自然環(huán)境中的一些事物開(kāi)展生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)。例如一方面教師可以組織幼兒們采野花，讓孩子們感受到春天的氣息，可以讓幼兒們?cè)诤舆呑叫◆~(yú)、小蝦，讓幼兒們?cè)谛?shù)林里玩捉迷藏的游戲，另一方面可以充分利用社區(qū)環(huán)境資源，例如公園設(shè)施、博物館、人工或天然綠地等為孩子們提供接觸自然的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谄渲羞M(jìn)行游戲玩耍，等等，讓幼兒們?cè)谟螒蜻^(guò)程中學(xué)習(xí)自然、了解自然。

2.2因材施教

“世界上沒(méi)有兩個(gè)相同的葉子”，每個(gè)學(xué)生都有特點(diǎn)。因此，在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲的過(guò)程中，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，具體問(wèn)題具體分析，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的積極作用，給他們分配不同的游戲任務(wù)和目標(biāo)，因材施教，調(diào)整教學(xué)方法，切不可“一刀切”。

2.3加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)

韓愈曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲，關(guān)鍵是要依靠老師的引導(dǎo)，因此，這就要求老師除了必須具備足夠的幼兒教學(xué)知識(shí)之外。為了適應(yīng)游戲活動(dòng)的要求，還必須具備一定的游戲活動(dòng)的素養(yǎng)，因?yàn)檫@關(guān)系著在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲的質(zhì)量和水平。因此，教師應(yīng)該多參與相關(guān)的培訓(xùn)，通過(guò)專業(yè)的技能培訓(xùn)，以多樣化、生動(dòng)有趣、游戲化的方式增強(qiáng)游戲活動(dòng)開(kāi)展的效果。

3.結(jié)語(yǔ)

幼兒園在自然環(huán)境下開(kāi)展游戲可以滿足社會(huì)對(duì)于全方位人才的要求，因此，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到其重要性，利用這種方式更好地提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒對(duì)大自然的親切感，提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不服輸精神，減輕幼兒的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

參考文獻(xiàn)：

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自然環(huán)境的作用范文第5篇

1型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作情況

1.1工作概況

為暴露在研和已投產(chǎn)型號(hào)在環(huán)境適應(yīng)性和可靠性方面的問(wèn)題，及時(shí)采取有效的措施予以解決，積累型號(hào)產(chǎn)品在海洋自然環(huán)境下的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，為促進(jìn)相關(guān)型號(hào)產(chǎn)品對(duì)海洋自然環(huán)境適應(yīng)能力的迅速提升與持續(xù)改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持與技術(shù)儲(chǔ)備，對(duì)型號(hào)產(chǎn)品策劃和實(shí)施了海洋自然環(huán)境試驗(yàn)專項(xiàng)工作，表1是對(duì)多個(gè)型號(hào)海洋環(huán)境試驗(yàn)中故障原因的統(tǒng)計(jì)分析。海洋自然環(huán)境中，防護(hù)措施不當(dāng)或不到位造成的問(wèn)題最多，另外在設(shè)計(jì)、選材、工藝以及質(zhì)量控制方面都可能造成故障。此外還存在一些偶然的原因，如運(yùn)輸?shù)目呐觥⑽廴镜取?/p>

1.2環(huán)境工程的特點(diǎn)

從型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作情況看，環(huán)境工程有下列特點(diǎn)：1）考慮裝備實(shí)際的服役環(huán)境是環(huán)境工程的出發(fā)點(diǎn)環(huán)境工程以分析武器裝備實(shí)際使用服役環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展環(huán)境試驗(yàn)的剪裁、環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)等技術(shù)和管理工作，確保武器裝備在實(shí)際使用過(guò)程中不發(fā)生環(huán)境適應(yīng)性問(wèn)題。在型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作中，試驗(yàn)方案的制定和實(shí)施都是按照裝備的實(shí)際服役條件剪裁制定的。由于自然環(huán)境條件是一種綜合性的復(fù)雜條件，從嚴(yán)格意義上說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室選取的典型條件實(shí)際上是不能完全模擬自然環(huán)境的，所以自然環(huán)境試驗(yàn)獲取的故障數(shù)據(jù)更能夠反映裝備服役過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。例如一些電纜通過(guò)了加嚴(yán)8倍以上的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境試驗(yàn)，半年后在自然環(huán)境試驗(yàn)中依然出現(xiàn)銹蝕破壞，對(duì)其功能的實(shí)現(xiàn)有較大影響。這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)不能完全代替自然環(huán)境試驗(yàn)。2）故障的微觀機(jī)理分析是環(huán)境工程的基礎(chǔ)早期的環(huán)境工程以環(huán)境試驗(yàn)為重心，但是隨著環(huán)境工程成為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，環(huán)境試驗(yàn)方法的剪裁、環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)技術(shù)等都需要通過(guò)故障的微觀機(jī)理分析來(lái)支撐，因此分析環(huán)境在微觀上對(duì)產(chǎn)品的物理、化學(xué)和生物的作用機(jī)理是環(huán)境工程的基礎(chǔ)。例如某局部基準(zhǔn)設(shè)備樣機(jī)結(jié)構(gòu)件出現(xiàn)密封故障，通過(guò)多次分析故障的機(jī)理，發(fā)現(xiàn)不銹鋼箱體結(jié)構(gòu)件存在缺陷、對(duì)外電連接器水密性能不良、形密封圈存在局部損傷等問(wèn)題，這為環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)改進(jìn)提供了依據(jù)。通過(guò)微觀機(jī)理分析，可以從設(shè)計(jì)、制造、使用、質(zhì)量控制等多方面尋找故障原因，并指導(dǎo)產(chǎn)品的改進(jìn)。3）強(qiáng)調(diào)多領(lǐng)域?qū)＜医?jīng)驗(yàn)以及技術(shù)基礎(chǔ)的支撐作用作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性和共性的工作，環(huán)境工程中基礎(chǔ)環(huán)境數(shù)據(jù)的收集分析、環(huán)境試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與剪裁、環(huán)境損傷機(jī)理及其控制等技術(shù)需要大量的技術(shù)基礎(chǔ)研究和專業(yè)知識(shí)，因此環(huán)境工程中強(qiáng)調(diào)組織來(lái)自于不同專業(yè)的專家（如工藝專家、試驗(yàn)技術(shù)專家、元器件專家等）形成環(huán)境工程專家組，支撐型號(hào)環(huán)境工程的技術(shù)工作，避免粗放式設(shè)計(jì)。在型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作中，為了解決某型號(hào)出現(xiàn)的環(huán)境適應(yīng)性故障，組織了元器件專家、材料專家、工藝專家提供咨詢，從材料選擇、工藝過(guò)程、管理等方面提出了系統(tǒng)的改進(jìn)型號(hào)環(huán)境適應(yīng)性的建議，取得了良好的效果；另外通過(guò)收集自然環(huán)境試驗(yàn)的結(jié)果形成數(shù)據(jù)庫(kù)，為未來(lái)型號(hào)研制提供了基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。4）環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)是環(huán)境工程活動(dòng)最寶貴的成果環(huán)境工程最初的目的主要是為環(huán)境試驗(yàn)。隨著環(huán)境試驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累，環(huán)境工程人員和專家積累了豐富的環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)素材，為指導(dǎo)裝備設(shè)計(jì)提供了條件。例如在某型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作中，專家針對(duì)出現(xiàn)的故障提出了環(huán)境適應(yīng)性改進(jìn)方案，這些方案是實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，極為寶貴。再如波音公司等國(guó)外航空航天公司的設(shè)計(jì)手冊(cè)中許多環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)都是多年環(huán)境工程活動(dòng)的結(jié)果，并成為航空器適航性認(rèn)證的重要內(nèi)容。

2環(huán)境工程與可靠性工程的融合

2.1環(huán)境工程與可靠性工程的互補(bǔ)性

從可靠性工程和環(huán)境工程的概念上看，二者在方法和技術(shù)上都有很強(qiáng)的互補(bǔ)性。這種互補(bǔ)性表現(xiàn)在：1）產(chǎn)品環(huán)境適應(yīng)性的定性要求和可靠性定量指標(biāo)的互補(bǔ)性。例如，可靠性定量指標(biāo)從概率上描述了裝備的可靠性水平，這種概率允許一定概率的環(huán)境故障；而環(huán)境工程則盡可能消除環(huán)境因素導(dǎo)致的故障，為產(chǎn)品在服役環(huán)境下的可靠使用提供了保證，并進(jìn)一步提高了可靠性水平。二者互相補(bǔ)充。在型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作中，有的型號(hào)盡管通過(guò)了可靠性試驗(yàn)和鑒定驗(yàn)收，但是在自然環(huán)境試驗(yàn)中依然暴露出了環(huán)境適應(yīng)性問(wèn)題，通過(guò)解決這些問(wèn)題，使可靠性得到了增長(zhǎng)。2）微觀分析和宏觀綜合的互補(bǔ)性。在型號(hào)產(chǎn)品海洋自然環(huán)境試驗(yàn)工作中，為了控制故障，研究了各種環(huán)境因素在微觀上對(duì)產(chǎn)品的物理、化學(xué)的損傷過(guò)程，提出了從結(jié)構(gòu)、材料、工藝等方面的改進(jìn)措施；而傳統(tǒng)的可靠性工程是通過(guò)從宏觀上查找產(chǎn)品可靠性的薄弱環(huán)節(jié)，來(lái)加強(qiáng)對(duì)故障的控制。所以環(huán)境工程和可靠性工程具有微觀分析和宏觀綜合上的互補(bǔ)性。3）還原論和整體論上的互補(bǔ)性。為了工作的方便和經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行可靠性工作時(shí)必須滿足3個(gè)規(guī)定的要求，在簡(jiǎn)化的環(huán)境條件下開(kāi)展工作，這是一種典型的還原論的方法；環(huán)境工程中把服役環(huán)境視為一個(gè)整體來(lái)研究，既考慮環(huán)境條件的邊界，也考慮各種環(huán)境因素組合所產(chǎn)生的效果，這是一種整體論的方法。二者在方法上有互補(bǔ)性。

2.2環(huán)境工程與可靠性工程的有機(jī)融合

由于可靠性工程是控制產(chǎn)品故障包括環(huán)境適應(yīng)性故障的技術(shù)和管理活動(dòng)，所以它必然在技術(shù)方法上同環(huán)境工程能夠相互融合。這種融合可以表現(xiàn)在[4]：1）環(huán)境試驗(yàn)和可靠性試驗(yàn)的融合從某種程度上說(shuō)，可靠性試驗(yàn)都是環(huán)境試驗(yàn)，而環(huán)境試驗(yàn)技術(shù)的提高可使可靠性試驗(yàn)更接近實(shí)際情況。確定可靠性試驗(yàn)的環(huán)境條件是環(huán)境工程的研究?jī)?nèi)容之一，所以環(huán)境試驗(yàn)和可靠性試驗(yàn)可以統(tǒng)一籌劃，互相融合。2）環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)與可靠性設(shè)計(jì)的融合環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)是產(chǎn)品研制和生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用環(huán)境工程的重要內(nèi)容，它的許多內(nèi)容與可靠性設(shè)計(jì)相互重合。當(dāng)采用一般的可靠性設(shè)計(jì)技術(shù)無(wú)法滿足要求時(shí)，必須通過(guò)控制環(huán)境條件（如密封、干燥劑等）以及專業(yè)性設(shè)計(jì)來(lái)加以解決，這也提高了產(chǎn)品的可靠性。3）環(huán)境工程和可靠性工程可以統(tǒng)一管理環(huán)境工程工作和可靠性工程工作都貫穿于產(chǎn)品研制、生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程，甚至部分工作有重合，因此環(huán)境工程和可靠性工程可以統(tǒng)一管理。例如GJB450A與GJB4239的工作項(xiàng)目都對(duì)計(jì)劃、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、信息收集做出了規(guī)定，所不同的是關(guān)注的重點(diǎn)有差別。在研制工作中，有些環(huán)境工程的工作實(shí)際上已經(jīng)被可靠性工程工作所覆蓋，例如FRACAS系統(tǒng)，但是某些環(huán)境工程的工作內(nèi)容則需要一些專門(mén)的技術(shù)，如環(huán)境預(yù)示技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境試驗(yàn)和自然環(huán)境試驗(yàn)相關(guān)性技術(shù)。所以型號(hào)研制過(guò)程中形成了可靠性工程和環(huán)境工程兩套工程體系，環(huán)境工程管理大綱和可靠性大綱都是在產(chǎn)品研制、生產(chǎn)甚至使用過(guò)程中分別對(duì)環(huán)境工程工作和可靠性工程工作進(jìn)行規(guī)劃，并進(jìn)行監(jiān)督和檢查的頂層文件。但是由于它們控制產(chǎn)品故障目的的一致性，以及工作的互補(bǔ)性，所以它們也是可以相互借鑒的。因此把環(huán)境工程和可靠性工程工作互相融合，制定出統(tǒng)一的工作計(jì)劃及管理大綱，這將更有利于保證產(chǎn)品研制、生產(chǎn)全過(guò)程的環(huán)境適應(yīng)性和可靠性。4）技術(shù)發(fā)展上的融合在可靠性技術(shù)發(fā)展初期，易于使用、見(jiàn)效較快的基于概率統(tǒng)計(jì)的可靠性工程方法在工程實(shí)際中得到了廣泛應(yīng)用。近年來(lái)，基于故障物理的可靠性工程日益得到重視。故障物理方法從微觀上、物理化學(xué)上探求產(chǎn)品故障的必然原因，使可靠性從對(duì)故障數(shù)據(jù)處理的“黑盒藝術(shù)”變成了一門(mén)可以對(duì)故障過(guò)程進(jìn)行描述的“白盒科學(xué)”。例如美國(guó)圣迭戈國(guó)家實(shí)驗(yàn)室就發(fā)展了以失效物理為基礎(chǔ)的可靠性工程方法，稱為21世紀(jì)以科學(xué)為基礎(chǔ)的可靠性工程方法。由于環(huán)境工程重視微觀分析和故障機(jī)理的研究，這和故障物理方法的思想完全一致。可以預(yù)計(jì)，通過(guò)技術(shù)的融合，可靠性工程和環(huán)境工程將逐步融合，成為一門(mén)綜合多專業(yè)的工程。

3進(jìn)一步討論

由于裝備及其研制活動(dòng)這一復(fù)雜系統(tǒng)的特征，導(dǎo)致在型號(hào)研制過(guò)程中形成了可靠性工程和環(huán)境工程兩套工程體系。型號(hào)可靠性工作中大量采用還原論的方法，選取典型環(huán)境來(lái)簡(jiǎn)化環(huán)境條件開(kāi)展工作，這就“把模糊性約化為清晰性，把非線性關(guān)系約化為線性，把混沌運(yùn)動(dòng)約化為周期運(yùn)動(dòng)”[5]，但這也導(dǎo)致一些技術(shù)細(xì)節(jié)的喪失。而環(huán)境工程則把整個(gè)服役環(huán)境作為研究對(duì)象，把服役環(huán)境視為整體，從而實(shí)現(xiàn)了整體論和還原論的互補(bǔ)。受到傳統(tǒng)還原論的影響，人們依然“偏愛(ài)無(wú)益的精確性，眼光短淺與方法的局限性而非普遍存在而又處處可見(jiàn)的新穎和優(yōu)美”[6]，無(wú)論在技術(shù)研究還是在型號(hào)研制中，由于環(huán)境工程缺少所謂“數(shù)學(xué)性”、“定量化”等“科學(xué)性”特征，在實(shí)際工作中和技術(shù)研究工作中操作起來(lái)有一定難度，也未得到充分的重視。所以未來(lái)需要進(jìn)一步深入研究環(huán)境適應(yīng)性和可靠性技術(shù)在方法論上的區(qū)別，并通過(guò)大力發(fā)展環(huán)境工程，促進(jìn)環(huán)境工程和可靠性工程的融合。

4結(jié)論