學(xué)校工作思路

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學(xué)校工作思路范文第1篇

一、培優(yōu)班方面

1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務(wù)實，理念一大套，措施沒落實。

2、沒有針對學(xué)生實際制定措施，沒有認真設(shè)計教學(xué)計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學(xué)目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標不明確，沒有把提高學(xué)生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無法考量和評定。

4、在班級管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。

二、家長學(xué)校方面

家長學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

1、家長委員會沒有落實。

2、對七年級家長的培訓(xùn)和學(xué)生的紀律培訓(xùn)有計劃沒有落實。

三、個人成長方面

上學(xué)期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅持下去，爭取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。

針對上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作計劃。

一、培優(yōu)班工作計劃

1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設(shè)計，并抓好教學(xué)落實。

2、要明確辦學(xué)目標，傾斜學(xué)生解題能力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學(xué)們知識眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。

5、對教案的書寫要認真細致，并要做好教學(xué)反思。

6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學(xué)單元做好測驗反饋，及時給老師和學(xué)生進行教學(xué)提醒。

8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時完善管理和教學(xué)。

9、經(jīng)常進行學(xué)生評教和家長評教活動，聽取學(xué)生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學(xué)生的積極配合。

10、每個月進行一次學(xué)科競賽，對表現(xiàn)好的同學(xué)實行鼓勵。

11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。

12、為每個學(xué)生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長的足跡。

二、家長學(xué)校工作計劃

1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

2、及時聽取家長委員會對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，并匯總上報校長，作為學(xué)校管理工作的參考。

3、做好七年級學(xué)生家長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對八年級家長進行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

5、對九年級學(xué)生及家長進行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原來基礎(chǔ)上不斷進步。

6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

三、個人成長

1、繼續(xù)堅持閱讀習(xí)慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。

2、繼續(xù)書寫博客，記錄自己生活中的點滴收獲和感悟。

學(xué)校工作思路范文第2篇

一、提高認識，健全機制，抓好組織落實

1、學(xué)校高度重視教育信息化工作，深入分析了近年學(xué)校為了加速發(fā)展，在推進管理手段現(xiàn)代化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化以及教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用方面所做的工作，以及與現(xiàn)代教育信息化的要求之間的差距，抓住區(qū)教育信息化新一輪發(fā)展的機遇，健全教育信息化工作的管理和運行機制。

2、建立了以諸葛校長為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年、每學(xué)期都定期召開會議，商討學(xué)校信息化工作的具體落實情況。小組成員主要負責(zé)完成學(xué)校信息化教育工作的具體落實和實施、并做好硬件的管理和維護工作。

二、加強建設(shè)，健全設(shè)施，規(guī)范日常管理

在上級部門的高度重視下，隨著我校實現(xiàn)寬帶接入和校園網(wǎng)的建設(shè)，現(xiàn)有2個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、1個網(wǎng)絡(luò)計算機房、計算機60臺；實現(xiàn)了每個教師辦公室都有計算機，實現(xiàn)了校內(nèi)互通、區(qū)域城域教育網(wǎng)互通；多媒體在教師的公開教學(xué)中得到了較為普遍地使用。上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查詢信息、收集資料、參與學(xué)校管理已成為教職工學(xué)習(xí)和工作的重要方式之一。在目前班班都有實物投影的基礎(chǔ)上準備逐步實現(xiàn)多媒體進教室，進一步改善學(xué)校教學(xué)條件。

我校充分利用已有的設(shè)施設(shè)備，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，全面推進素質(zhì)教育，各方面取得較為突出的成效。現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和運用，為學(xué)校創(chuàng)造了一個充滿活力的教學(xué)改革環(huán)境，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機。

首先，開齊開足信息技術(shù)課程。把信息技術(shù)課納入正式課程，學(xué)生上機每人一臺電腦，經(jīng)過努力，高年級學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

其次，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，開發(fā)與課程改革目標相適應(yīng)的信息化課程資源。

三、落實培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)校教育信息化工作中教師運用能力

學(xué)校每學(xué)期都集中培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)知識、期未進行課件制作等形式的校本自培，通過考核、獎勵的形式，落實對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)校開展的教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學(xué)校開展的各級各類公開課中，多媒體輔助教學(xué)的使用率較高。教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和收集信息的普及率也較高。多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為師生教學(xué)的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學(xué)得到長足進步。在學(xué)校進行的學(xué)生座談會上，充分運用多媒體教學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中得到充分展現(xiàn)的教師得到了學(xué)生的一致好評。

在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐、新信息的獲得等多大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。信息化的學(xué)校管理、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的管理方式在學(xué)校管理機制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學(xué)校最終走向無紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎(chǔ)。

家長工作是學(xué)校工作的很重要的一個方面，根據(jù)我校的實際情況——住校學(xué)生多，如何作好家長和家庭訪問工作，成為學(xué)校工作中的難點。隨著“家校通”的開通，很快就成為我校家長工作、家庭訪問工作的好幫手，成為班級管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理的好幫手。

同樣，信息技術(shù)在學(xué)校財務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實。電腦成為這些管理人員的必備工具。從班級板報的布置、學(xué)生電腦小報的制作到探究性園地，信息技術(shù)在班主任工作中也得到充分的運用。

四、存在的困難和問題

學(xué)校已經(jīng)重視了對教師使用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，但是由于學(xué)校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導(dǎo)教師的校本培訓(xùn)上往往是低層次的反復(fù)，教師們制作的課件水平還不高，很少出現(xiàn)比較成熟的課件，特別是能體現(xiàn)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的、師生互動良好的課件；在信息技術(shù)和學(xué)科整合方面的探索沒有形成強大的力量，往往還是教師零星的探索。而這一切，即需要學(xué)校增加投資，加大教師參加區(qū)級培訓(xùn)的力度，同時也要采取多種方式，特別是采取請進來的方法，提高校本培訓(xùn)的能力，切實提高教師運用信息技術(shù)的能力。同時在教導(dǎo)處舉行各類學(xué)科教學(xué)比賽活動中，應(yīng)更多加強加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的途徑、策略、方法等的研究，由點到面，提高教師實施學(xué)科整合的能力和意識。

09年工作思路：

2009年，我校教育信息化工作的指導(dǎo)思想是：以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞上級主管部門09年工作要點，以穩(wěn)步推進信息技術(shù)教育、電化教育工作為中心，開展師資培訓(xùn)，不斷提升基礎(chǔ)教育信息化水平，努力推進教育現(xiàn)代化跨越式發(fā)展。

1、認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，切實加強信息辦工作人員思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立公仆意識，堅持優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)。

2、切實做好中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)管理工作，進一步健全落實各類管理要求，加大常規(guī)檢查力度，有效提升信息技術(shù)課程教育教學(xué)水平。

3、以資源建設(shè)為中心，不斷完善和豐富石梁小學(xué)教育網(wǎng)站，把校園網(wǎng)建設(shè)成為一個專業(yè)網(wǎng)，將眾多學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相連，形成一個協(xié)同工作平臺，以實現(xiàn)資源最大范圍的共享和最佳的配置，建立使學(xué)校的教學(xué)資源、管理和通信實現(xiàn)優(yōu)化的信息環(huán)境還需要解決很多硬件和軟件，以及教師的觀念和信息技術(shù)的使用能力。為廣大教師搭建一個更好的學(xué)習(xí)、研討、交流、合作功能為一體的平臺。

學(xué)校工作思路范文第3篇

一、工作思路

突出全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展主線，堅持以人為本、精細管理、教學(xué)中心、安全第一、質(zhì)量至上。努力提升黨員干部和教師隊伍整體素質(zhì)、提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量、提高各學(xué)校管理水平、提升各類學(xué)校辦學(xué)特色。

二、主要目標和任務(wù)

（一）學(xué)校建設(shè)

1、積極為政府和教育局建言獻策，加強學(xué)校硬件建設(shè)，為全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展夯實基礎(chǔ)。一是加快雙蓮小學(xué)食堂和廁所建設(shè)，幫助學(xué)校爭取學(xué)生宿舍、教學(xué)樓維修等建設(shè)項目，從根本上改變雙蓮小學(xué)辦學(xué)條件。二是爭取王店中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房和王店中心小學(xué)塑膠操場、門房的建設(shè)立項。三是積極支持王店中心小學(xué)創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校。四是盡快落實我鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)整布局，黑土小學(xué)撤并到王店中心小學(xué)盡量提前到位。五是管理好、使用好雙蓮幼兒園、王店幼兒園新建教學(xué)樓。

2、加強學(xué)校教育設(shè)備裝配、管理和使用。

（二）學(xué)校管理

3、轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，強化校本管理。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。把學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的主旋律，進一步加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)特色和品位。

4、加強薄弱學(xué)校的幫扶工作，改善薄弱學(xué)科教學(xué)；切實做好學(xué)生幫扶工作。

（三）教育教學(xué)

5、堅持不懈抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，開全課程，開足課時，認真執(zhí)行《王店鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)管理常規(guī)》，加強教學(xué)視導(dǎo)，強化教育教學(xué)過程管理。進一步完善期中、期末檢查、平時抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時通報，及時反饋信息，糾正不良傾向。確保電子備課的質(zhì)量。

6、著力打造“高效課堂”。以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為宗旨，深入扎實開展“查找課堂低效、提高課堂效益”主題教研活動，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理的方法，使教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。確保今年中考、小學(xué)質(zhì)量檢測成績位次。

7、創(chuàng)新德育活動載體，提高德育工作的針對性和實效性。加強德育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、共青團、少先隊組織作用，形成學(xué)校德育工作合力。高度重視班主任隊伍建設(shè)，多渠道組織培訓(xùn)，提高管理水平，增強工作責(zé)任心。

8、加強學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作。以陽光體育運動為契機，積極開展“每天一小時”體育鍛煉活動。加強學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動場所的衛(wèi)生工作，加強學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。加強對學(xué)生的心理健康教育。善于發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。到2014年我鎮(zhèn)創(chuàng)建當(dāng)陽市體育藝術(shù)特色學(xué)校達到4所。

9、繼續(xù)加強“留守兒童假日家園”建設(shè)，各校要采取多種形式，開展好活動，讓留守兒童在學(xué)校真正的有一個溫暖“家”。

（四）隊伍建設(shè)

10、加強教師隊伍建設(shè)，一是進一步加強師德建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，努力成為受學(xué)生愛戴、讓家長放心的教師。二是加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。開展有經(jīng)驗的教師傳、幫、帶等活動。三是進一步深化教育人事制度改革，完善事業(yè)單位績效工資分配制度。四是扎實抓好教師培訓(xùn)工作。五是實施人性化管理，關(guān)心教師生活。

11、進一步加強學(xué)校黨、團、隊、工會、關(guān)工委等組織機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的職能作用。

12、加強學(xué)校班子建設(shè)。各中小學(xué)班子成員分工要細，使學(xué)校常規(guī)工作有人負責(zé)、臨時工作有人管、有人抓。學(xué)校班子成員要講學(xué)習(xí)、講奉獻、講協(xié)作、講貢獻增強學(xué)校班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（五）安全衛(wèi)生

13、牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強 宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責(zé)任，抓實安全工作細節(jié)。分層簽訂安全工作責(zé)任書，加大學(xué)校安全人防、技防的投入。確保全年無校園暴力事件和安全責(zé)任零事故。

14、重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。學(xué)校要經(jīng)常對學(xué)生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。還要根據(jù)自身實際情況，通過各種形式有針對性開展安全教育。健全學(xué)校各項安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力。

15、采取有效措施，搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，適時會同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境進行整治。

16、積極做好維穩(wěn)工作。加強與教師的溝通與交流，切實解決或反映教師關(guān)心的熱點問題。及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。

（六）后勤財務(wù)

17、學(xué)校要加強總務(wù)后勤管理工作，做到收費規(guī)范，帳目清楚，收支平衡，開支合理，供給及時，財務(wù)公開，堅決禁止任何形式的亂收費。嚴格財務(wù)管理制度，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，帳實相符。做好“兩免一補”及師生保險等工作。中心學(xué)校要加強教育經(jīng)費監(jiān)督審計，確保全年無違規(guī)違紀違法問題發(fā)生。

（七）學(xué)前教育

18根據(jù)上級關(guān)于公建民營幼兒園管理辦法，中心學(xué)校加強辦園行為規(guī)范管理，加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，促進學(xué)前教育的健康發(fā)展。各幼兒園要積極開展園本培訓(xùn)，為教師參加上級培訓(xùn)提供條件，提高了教師隊伍整體水平。通過加大投入，進一步提升辦園條件，使我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達、學(xué)前一年教育入園率達到全市中等以上水平。

（八）教育督導(dǎo)

學(xué)校工作思路范文第4篇

一、 工作思路：

以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

二、班級情況簡析：

本班共63個同學(xué)，其中男生36個，女生27個。這是一個比較活躍的班級，每一個學(xué)生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。一個學(xué)期過去了，與原來相比有所進步，但還存在比較多的問題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個工作要點。

三、學(xué)期工作要點：

1、 1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、 加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

5、 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

四、工作安排：

二月：

1、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、加強期初行為規(guī)范教育

5、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

6、校報、班報刊出

7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

8、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

三月：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節(jié)

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫字教學(xué)月評（一）

5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

6、植樹節(jié)活動

7、校中高年級豎笛合奏比賽

四月：

1、 期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2、 寫字教學(xué)月評（二）

3、 排球賽

4、 校報、班報刊出

五月：

1、 寫字教學(xué)月評（三）

2、 四年級數(shù)學(xué)小博士評比

3、 四年級語文知識積累競賽

六月：

1、 教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

2、 慶祝6。1兒童節(jié)

3、 校報、班報刊出

4、 寫字教學(xué)月評（四）

5、 期末考試

學(xué)校工作思路范文第5篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；高等學(xué)校；思想政治；網(wǎng)絡(luò)教育；陣地

中圖分類號：G41文獻標識碼：A文章編號：1009-0118（2013）01-0103-02

隨著世界信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，人類已經(jīng)進入以因特網(wǎng)為標志的信息時代，信息社會創(chuàng)造了思想政治教育的新環(huán)境，對傳統(tǒng)的思想政治教育工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)校思想政治工作面臨許多新情況、新問題，面臨新的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須充分認識加強和改進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校思想政治工作的重要意義，認真研究網(wǎng)絡(luò)時代對學(xué)校思想政治工作帶來的新挑戰(zhàn)，積極探索進一步加強和改進學(xué)校思想政治工作的有效措施，使得學(xué)校的教育理念、教育內(nèi)容、教育模式等諸方面得以創(chuàng)新。

一、網(wǎng)絡(luò)時代給學(xué)校思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使思想政治教育的過程復(fù)雜化

在思想政治教育的過程中，教育者要適時、適當(dāng)?shù)叵蚴芙逃吖噍斁哂刑囟▋?nèi)容的信息；而受教育者也不斷地向教育者進行信息反饋。傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過宣講、個別談心以及報紙、廣播、電視等大眾媒體來進行。

這些方式的一個重要特點是可控性。教育者可經(jīng)過精心篩選，有意識地選擇合適的材料向教育對象集中地、持續(xù)地、高強度地傳播含有特定內(nèi)容的信息促進教育對象的思想、行為發(fā)生轉(zhuǎn)變。然而，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使信息的傳播逐步脫離了國家、政府、學(xué)校、教師、家長等權(quán)威的控制，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的信息非常廣泛龐雜，其內(nèi)容與教育者所灌輸?shù)男畔⒖赡懿煌踔两厝幌喾矗幻庖鹚麄兯枷肷系囊苫笠灾粱靵y。以往教育對象的思想變化，通過其言行比較容易被察覺，教師可以及時地、有針對性進行思想教育，幫助學(xué)生解決思想問題，端正認識。但是，當(dāng)學(xué)生日益通過網(wǎng)絡(luò)來表達思想時就給教師的工作帶來極大的難度。由于大多數(shù)人都通過各自的代號而非自己的真實姓名上網(wǎng)，教師無法知道究竟是誰在發(fā)表意見，自然無法有針對性地開展工作。正是由于網(wǎng)絡(luò)信息的不可控性，使思想政治教育的過程趨于復(fù)雜化。

（二）傳統(tǒng)的思想政治教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式嚴重滯后于時展

首先，在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，教育者處于一種信息優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢的地位，“師道尊嚴”，教師在教育過程中易樹立權(quán)威，得到尊重，從而有利于思想政治教育的開展。而在網(wǎng)絡(luò)時代，教育者的信息優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢部分喪失，尤其是年齡較大的教育者處于“老向少學(xué)習(xí)”的尷尬境地。其次，網(wǎng)上信息異常龐雜，“淹沒”了思想政治信息，學(xué)生自主選擇而非被灌入信息。“過載”的信息量極易分散學(xué)生的注意力。思想政治教育者傳達給學(xué)生的信息很難在學(xué)生頭腦中積淀，從而使得學(xué)校思想政治教育對學(xué)生思想的影響作用大大降低。第三，傳統(tǒng)的思想政治教育多采用灌輸方式和面對面的方式。而在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)所營造的虛擬現(xiàn)實，使面對面的教育方式成為不可能。以上種種均使得傳統(tǒng)的思政教育在教育觀念、內(nèi)容和方法上都面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

（三）傳遞迅捷的信息對學(xué)校思想政治教育者的素質(zhì)提出挑戰(zhàn)

思想政治教育是通過思想政治教育者進行的，思想政治教育者的素質(zhì)，直接影響到教育的實效。在傳統(tǒng)的教育過程中，教育者處于一種信息優(yōu)勢的地位。通過這種信息優(yōu)勢，教育者在教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重，從而更加有利于思想政治教育工作的發(fā)展。然而，在網(wǎng)絡(luò)時代，教育者信息優(yōu)勢至少是部分喪失了。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以方便地查到各種公開或內(nèi)部、真的或假的信息，而教育者有時候卻面臨信息劣勢的境地，部分教育工作者由于沒有受到系統(tǒng)的計算機和英語教育，面對飛速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，上網(wǎng)查詢信息很困難。加上繁忙的工作和家庭負擔(dān)，不少人很難抽出時間進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。所以，教育者的一個尷尬境地是，在教育過程中，他所說的東西學(xué)生早就知道，而學(xué)生嘴里蹦出的新名詞和新鮮事卻是教師聞所未聞的。網(wǎng)絡(luò)時代對思想政治教育的挑戰(zhàn)，說到底就是思想政治教育者素質(zhì)的挑戰(zhàn)。對擁有如此多信息的學(xué)生進行思想政治教育，要求思想政治教育者必須掌握更多的信息，具有更高的知識、更高的素質(zhì)。學(xué)校思想政治教育者如果不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的需要，就只能被淘汰。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，進一步加強學(xué)校思想政治工作應(yīng)采取的新思路

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)校思政教師作為教育的主體，不僅要具備合理的思想政治知識結(jié)構(gòu)，尤其要有敏銳的信息意識，較強的信息運用能力以及崇高的信息道德。當(dāng)前為了進一步加強學(xué)校思想政治工作應(yīng)采取如下措施：

（一）轉(zhuǎn)變教育理念，掌握網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)校思想政治教育的主動權(quán)

學(xué)生是上網(wǎng)用戶的重要組成部分。在網(wǎng)絡(luò)這個以自由、平等為理念，共享性強、傳遞迅捷的特殊交互空間中，社會主義價值觀和信念不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級自由化思想必須會乘虛而入。學(xué)校思想政治教育者必須摒棄舊的觀念，建立新的教育理念。一是要有新的思維方式，處理問題，賦與開拓創(chuàng)新精神。二是要有新的工作思路。善于運用網(wǎng)絡(luò)做好典型宣傳、熱點引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，開展有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。三是要有新的方式方法。在網(wǎng)上建立思想政治教育平臺，采取生動活潑、喜聞樂見的形式，充分發(fā)揮隱形教育的作用，寓教于樂、寓教于文，在潛移默化中影響和改造學(xué)生思想。四是在思想觀念上要牢牢把握一個問題，這就是必須堅持對網(wǎng)絡(luò)教育的指導(dǎo)地位。

（二）優(yōu)化思政教育的信息環(huán)境氛圍

網(wǎng)絡(luò)是迄今為止功能最齊全、應(yīng)用最廣泛的媒體之一。網(wǎng)絡(luò)的巨大的信息遠遠大于任何教師、任何教材乃至任何一座圖書館所能提供的信息量；而且網(wǎng)絡(luò)具有使用的極大自由度，打破了使用者文化、專業(yè)、年齡、國度的界限。因此，如何運用信息調(diào)控手段，優(yōu)化思政的信息環(huán)境氛圍便顯得十分必要。

對于思政工作者來說，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素的性質(zhì)有積極與消極之分，思政工作的藝術(shù)是采取各種形式，引導(dǎo)、利用和強化其積極因素，排斥、弱化和抵消其消極因素，并使這種強化或弱化的工作體現(xiàn)在對象的思想政治素質(zhì)的變化上。就發(fā)生影響的方式來說，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境基本上是以分散的信息或信息流的形式影響學(xué)生的思想，潛移默化地改變著他們的世界觀、人生觀和價值觀。所以對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的調(diào)控主要是對網(wǎng)絡(luò)信息的調(diào)控。

（三）強化網(wǎng)絡(luò)教育，提高網(wǎng)絡(luò)主體的思想道德教育修養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)賦予人的道德行為、思維方式、價值觀念、倫理精神以及道德交往、關(guān)系、結(jié)構(gòu)許多新的內(nèi)涵，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的道德交往模式，拓寬了道德交往的空間，深刻改變了人與人、人與社會的各種關(guān)系。要通過強化網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)學(xué)生對于巨量的網(wǎng)絡(luò)信息持揚棄的態(tài)度。要對學(xué)生進行“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育，增強其對全球網(wǎng)絡(luò)文化的識別警覺能力、自律抵御能力；要對學(xué)生進行理想信念、愛國主義教育，增強學(xué)生的歷史使命感。網(wǎng)絡(luò)時代，各種言行的傳播更加快捷，個人道德的行為對社會發(fā)生的影響力空前增大。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，要求人們更嚴格地控制自己的言行。更通過強化網(wǎng)絡(luò)教育，激勵學(xué)生的社會責(zé)任感和事業(yè)心，確立更高的道德標準，自我塑造、自我約束、不斷提高自身的道德修養(yǎng)。