國慶節的周記

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇國慶節的周記范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

國慶節的周記范文第1篇

作品征集結束后,為保證評選結果的公平、公正,組委會邀請青島市知名專家擔任評委進行了嚴格的評審。與會專家一致認為,青島國際帆船周與首屆奧帆城市市長暨國際帆船運動高峰論壇作為青島后奧運時代傳承奧運精神、打造帆船之都的重要載體,標識應該能充分詮釋青島打造“帆船之都”的藍色夢想,體現城市特點和時代特征,突出帆船運動精神,同時又能反映奧林匹克精神的延續與發展。經專家評委反復篩選和醞釀,最終確定6件作品入圍獲獎名單,部分獎項空缺。

經過評選和專家推薦,最終確定了2010青島國際帆船周主題口號、形象標識、吉祥物。

主題口號――

“傳承奧運 青島”

該口號簡潔生動,響亮有力,富于感彩,寓意深遠,既是對奧運精神的傳承,又體現了青島致力于打造帆船之都的城市目標,易于不同國度和文化背景的人理解接受。

形象標識――

傳承奧運文化遺產

采用2006、2007青島國際帆船賽標志作為青島國際帆船周形象標識主體元素。2006、2007兩屆青島國際帆船測試賽標志,作為優秀的奧運文化遺產,具有極強的視覺沖擊力,將其繼續作為2010青島國際帆船周主體要素,并進行適度修改,既是對奧運文化的延續和傳承,也便于后奧運時代青島市推廣普及帆船運動,加快打造“帆船之都”步伐。

吉祥物――

海靈兒和海星兒

根據帆船運動的特點,委托專業公司以水珠和海星為原型設計了兩款吉祥物,分別命名為海靈兒和海星兒。海星兒吉祥物突出了擬人化的設計訴求,體現了人人爭當帆船明星的精神理念,具有產品衍生、城市特色的形象基礎和造型前提,具有認知度高、應用性強的特點。海靈兒吉祥物生動展現了大海的靈動與灑脫,體現了帆船周的快樂自由、昂揚向上的蓬勃精神,暗含了“擁灣發展及圓滿之意”,可塑性強,便于應用。

The slogan, image symbol, and the mascot of 2010 Qingdao International Sailing Week were defined after the selection and experts' recommendation.

Slogan: Inheriting the Olympic Games, Setting Sail in Qingdao

Image Symbol: Inheriting the Cultural Heritage of the Olympic Games

國慶節的周記范文第2篇

一、初中周記

父親，是我們堅強的后盾;母親，是我們避難的港灣。因為有了他們，我們的生活才會安全舒適、多姿多彩、無憂無慮。

曾經，因為有了他們，我們在愛的包圍下茁壯成長。而現在，歲月蹉跎，堅強的后盾上已經漸漸有了“銹跡”，避難的港灣也有些萎縮。作為兒女的我們真應該為父母盡一些孝心了。

生活中，感恩父母，隨時隨地。還依稀記得去年的端午節——

為了給父母一個驚醒，一大清早，我便把爸媽都“哄”上街去了。之后，我一個人在家穿上圍裙，開始行動。從抽屜里拿出我一個星期前就準備好的秘密武器——一張寫滿字的紙片。你可別小看這張小紙片，這可是我又求朋友，又求同學，花了兩天時間，才讓他們從他們父母那兒打聽來的做粽子的方法。

二、初中周記

十月一日是國慶節。國慶節是我們偉大祖國母親的生日。

今年的國慶節放假八天。十月二日早上，爸爸開車帶我和媽媽去營口的鲅魚圈旅游。

第一天到第一站--四平。第二天到第二站--鲅魚圈。

現在是吃螃蟹的季節。在鲅魚圈我們吃了好多新鮮的大螃蟹。我們還到海邊玩耍。但是不能游泳，海水很涼。我們就去洗洗溫泉。溫泉的水很熱乎。第三天我們往回返。可是，爸爸的車在營口拋錨了。只好找人來修車。車修好了。我們繼續趕路。在回來的路上，我們發現了一個大大的葡萄園。那里的葡萄掛滿了葡萄架。葡萄園里的葡萄甜甜的，可好吃了。爸爸買了一些葡萄帶給奶奶。到了沈陽，我們去了五愛街市場。那里的衣服像天上的星星一樣，數也數不清。在那里媽媽給我買了一件上衣和牛仔褲。我非常喜歡。

晚上很晚我們才到家。幾天的旅游雖然很累，但是我很開心。我度過了一個快樂的國慶節。我對爸爸媽媽說：“我愛你們!”

三、初中周記

今天，我們全家一起去上海玩。爸爸媽媽先帶我去了上海海洋水族館。

水族館里面到處都是藍色，各種各樣的藍，我走在里面就像走進了海洋。

水族館里的魚可真多啊，有長得很奇怪的獅子魚，還有海龍、海馬、水母，還有一只小小的很可愛的小蜥蜴。走著走著，我們來到了長長的海底隧道，透過海底隧道，我看到了五彩斑瀾的海底世界，有兇惡的大鯊魚、長尾虹，還有大海龜，它劃著兩只大大的腳游來游去，可愛極了。有一個叔叔穿著潛水服在里面給它們喂食，許多小魚就在他身邊游來游去，太有意思了。

國慶節的周記范文第3篇

周記有趣的小事400字【一】

XX年04月10日 星期日 天氣：晴

我的天空里，有很多明亮的星星，但有一顆星星，像一個璀璨的明珠——永遠照耀著我那幼嫩的心靈。

那一年，我六歲時，媽媽帶我去鄉下探望奶奶。到了家，媽媽被奶奶拉去打麻將，哥哥帶我去自己家的菜地玩。正當我去摘野花的時候，突然看見一片草葉上，停著一只“臭大姐”。我想：我也學學達爾文‘吃蟲子’的精神吧!不由分說，便把“臭大姐”吃了下去。

“啊~真難吃!唉呀!哥哥快來呀!”我發出嘶聲裂肺的一聲尖叫。哥哥聞聲趕來。“怎么啦，小雅?”“臭……臭……大姐在在在那個……”“說呀!”“在、在我嘴里……”“哈哈哈，哇哈哈!笑死我了，呀哈哈!快去漱口，小笨蛋，沒事沒事……”我忙把臭大姐吐出來，又到水管接了水，漱漱口，這才沒了事。

回到家，我把這件糗事告訴了全家人，媽媽笑得前仰后合，奶奶笑掉了滿嘴假牙，爺爺笑得把剛喝下去的水噴了出來。

童年的我——真是幼稚呀!

周記有趣的小事400字【二】

暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。

我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎?去吧，小心點兒!”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。

我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立;一會兒堆小山;一會兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……

最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。

天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。

周記有趣的小事400字【三】

國慶節到了(這是好久以前的作文了)，在這幾天，我的身邊發生了許許多多有趣的事，但令我最難以忘懷的，還要數那天下午的事。

那天，我剛剛學完英語，走在回家的路上，由于一會兒還要出門，媽媽就沒有存車，直接放在了小區里，所以我就能看到媽媽的車，忽然，我看到媽媽的車子上有一團毛茸茸的小東西，強烈的好奇心使我走了過去，咦!這是一只小貓呀!它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢!或許是聽到了我的聲音，它瞇起眼，看了看我，好像在說：“你要干嘛?這塊地盤是我搶到的!”我哭笑不得：“這是我媽媽的車呀!”它好像聽懂了似的，眼神好像在反駁：“知道是你媽媽的車，借我躺一會兒不行嗎?真小氣!”我笑了起來，覺得這貓很可愛，摸了摸它，又喂給他一些在補習班沒有吃完的面包，高興地走了。

這時，本來是接我，和我一起走但快到小區時去買東西的媽媽比我先一步進門，她邊給我開門邊說：“怎么這么慢，又到……”話還沒說完，媽媽突然喊道：“快看身后!誰家的貓!”我回頭一看，原來是那只小貓，我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。

國慶節的周記范文第4篇

所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。大家不妨來看看小編推送的教師反思周記，希望給大家帶來幫助！

教師反思周記【一】

在幼兒園已經兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現了出來。 看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發揮吧。 在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。” 講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。

教師反思周記【二】

今天，聽了居文進老師主講的“強化六認真規范，提高語文教學效率”專題講座，使我對教學“六認真”工作又有了新的認識。 居老師說“教學六認真”是“有效教學”實施的前提。的確，“六認真”既是衡量一個教師能力的標準，也是反映一個教師工作熱忱和態度的風向標。我們只有做好六認真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個“認真”，還真不是件容易的事兒，非得投入十二分的熱心、愛心、專心、耐心、決心才行。下面對“認真布置和批改作業”談談我的一點體會： 作業是課堂教學的繼續和補充，是整個教學環節中的重要一環。如何設計作業，既能減輕學生負擔，又能達到有效訓練，讓學生能更快更好地掌握所學知識，溫故知新? 首先，教師布置作業要有講究。由于學生之間存在著差異，教師對學生的作業要求可以分層次，這樣有利于學困生對自己的學習樹立信心，也能滿足優等生的學習欲望。我們要控制作業的總量，提升作業的質量，拓展作業的形式，統一作業的批改，一方面減輕學生的學習負擔，另一方面讓學生養成課堂作業當堂完成的好習慣。 其次，教師批改作業首先要做到及時、認真、細致。及時認真細致地批改學生的作業可以讓教師及時了解學生對知識的掌握情況，以便對學生進行分類輔導，同時更能及早地發現自己教學中的不足，及時反思，及時改進，全面提升教學質量。 再次，教師批改作業后除了給學生打等第外，還可以根據學生的特點寫上不同的激勵性的評語，以此給學生指出不足，或提出新的要求，鼓勵學生大膽學習。同時教師工整地批改也能給學生起學習示范作業，促使學生養成良好的學習習慣。 另外，在提倡素質教育的今天，我們要重視對口頭、思考、調查、觀察等作業的設計，以及對這些作業的檢查與評價，并及時地反潰設計綜合性的作業，有利于培養學生的思考能力，提高學生的綜合性能力。 應該說，看似普通的“教學六認真”其實不普通，這是一門藝術。我們每一位老師都應該牢記自己的神圣職責，腳踏實地，努力將“六認真”工作做得更好。

國慶節的周記范文第5篇

一、本班學生基本情況分析：本班共有60位學生，其中男生30人，女生30人，大部分學生是分別來自鎮內二小等九所小學推薦上來的優秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。

三、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育.

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生

15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的情況。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

5、組織學生出好墻報

6、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。