贊美老師作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇贊美老師作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
贊美老師作文范文第1篇
她教給我們知識，教會我們做人的道理。
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——朱老師。
老師，是您經過無數個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經過無數個小時批改作業，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是白壁微瑕羅！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
贊美老師作文范文第2篇
老師，是平凡的，從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學。這些日子都會一晃而過，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是啊！匆匆十年而過后，我們已經展翅飛翔，立足于社會的風口浪尖，創造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳。可老師依舊還只是老師，依然在工作崗位上辛勤耕耘，培育學生，依然平凡，平凡的讓那些他們教過的學生有些不大理解。
可同樣，老師也是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平凡的一生貢獻給了我們，愿意教育我們，幫我們這些幼苗。小樹砍掉歪枝，給我們輸送養料，看護我們一代又一代的成長。而他們，卻在這時間中慢慢老去，慢慢老去，同樣有時也會慢慢被人們忘記。
不得不說，老師的確值得我們尊敬。而老師，也正因為有了老師的教導，才會有許多有用之人。當我們再夸獎愛因斯坦的時候，有誰知道他們的老師是誰？當我們在為魯迅而深深佩服的時候，而又有誰知道是哪位老師教導了這么一位文學巨匠？當我們為那些作家、科學家、文學家。一些人而驕傲的時候，誰又知道誰是他們的老師？老師，應該是我們要銘記的，要尊敬的，而不是要忘記的。我有一位老師說過：“你們學生是一顆顆沙子，而我們老師則是貝克，讓自己來孕育你們，來磨練你們，當你們經受住磨練后，就會成為一顆顆明亮的珍珠”。是啊，老師是貝殼，所以老師是應該受到人尊敬的。
贊美老師作文范文第3篇
在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養大，而在階梯中付出一切的、教我們學會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會說：啊！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學生？怎樣才能更好的讓學生從學習中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時間又浪費思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人。是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大啊！
我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！
山西臨汾市襄汾縣趙康鎮康杰小學六制五年級 盧香秀
贊美老師作文范文第4篇
它是我們前程的一座明亮的燈塔
老師！多么偉大的職業啊！
他們為了完成自己的使命，有時甚至不顧生命的代價！
多么偉大的責任啊！
它比親情要簡單
但是又要重要！
我們在汶川地震中了解到
有許許多多的老師為了學生
犧牲了自己
保護了祖國的花朵！
就是這教師的責任！！
在緊要的關頭！
盡然使老師們，勇敢的面對死神！
為學生們打開了希望的大門！
僅僅是因為老師為了讓自己完成這輩子應該完成的事情！
我們贊美老師！
就是贊美這樣的老師！
我們愛戴老師！
就是因為有這樣的老師存在！
如果用花言巧語來贊美老師
略顯老套！
老師的崇高的敬業精神！
完完全全可以和親情 ，和愛情相媲美！
回過頭來--老師桌上的臺燈依然亮著！
它好像是夜晚的一顆星星
贊美老師作文范文第5篇
我們四年級的數學老師名字叫沈寶生，他今年將近60歲了。也許是操勞所致，他的胡子，甚至眉毛全白了。沈老師那雙眼睛一直都是那樣炯炯有神，他講課的聲音響如洪鐘，加上那副刻板嚴肅的表情，讓人感覺很有威嚴。我們班學生都很怕他，不少學生私下都叫他“白眉大俠”。
“白眉大俠”在我們沈莊小學是出了名的認真、嚴厲的老師。我們班學習基礎本來就差，“白眉大俠”為此整天愁眉苦臉的。在我的印象里，很少見他臉上露出過笑容。每次上課的時候，尤其是評卷子的時候，他總會用他那響得就像炸雷的聲音訓斥我們。每到這個時候，我們全班學生都是戰戰兢兢，準備迎接那暴風雨般的洗禮。
在一次期末考試的前一天，沈老師說復習時間不多了，讓我們抓緊時間。真是不巧，就在我復習的時候，突然覺得頭痛，非常難受。我想告訴沈老師，等了半天也沒敢說。我的頭越來越痛，豆大的汗珠從額頭滲出。誰知沈老師看見了，快步走過來問：“怎么了？”我說：“我……頭痛……”
真沒想到，一向嚴厲的“白眉大俠”竟然變得溫和起來了。他親切地摸了摸我的額頭，有點兒發燙。沈老師安慰了我幾句，然后趕緊從車棚里推出他的自行車，把我扶上車，急急忙忙地向村衛生室奔去。看完病以后，沈老師又急急忙忙地把我送回家。我看見沈老師的額頭上布滿了汗珠。他是那樣著急！那樣關切！這是我們那位人見人怕、被稱為“白眉大俠”的沈老師嗎？
真沒想到，我的一次感冒讓我感受到了沈老師的另一面，感受到了他對我們無私的關愛之情。沈老師表面上看上去刻板嚴肅，讓人望而生畏，其實他對學生是很關心的。沈老師的嚴厲是一種“恨鐵不成鋼”的關愛。真沒想到，通過一件小事，我終于理解了沈老師，徹底改變了對他的看法。沈老師，您真是我們的好老師。
