小學(xué)畢業(yè)作文

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小學(xué)畢業(yè)作文范文第1篇

我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。

夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩牧粢馓焯焓釆y的很美，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們當真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光望著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？作文網(wǎng)初中

六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白舟）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢望對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。

在科學(xué)課上，我們的課堂立場讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最后一個聯(lián)歡會，我們精心梳妝，為的就是在同學(xué)們眼前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，仍是不舍得離開十三小呢？我想您們選擇的是后者。

畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下望著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚離別，分手再見。

跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的糊口將成為歸憶。我們歸頭望著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

小學(xué)畢業(yè)作文范文第2篇

激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？

不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方；也不知從何時開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。

還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。

還記得，軍訓(xùn)那天的晚會，我們班上同學(xué)的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。

人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。

六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……

昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

小學(xué)畢業(yè)作文范文第3篇

在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里，有幾任的老師教過我，她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們健康成長。

四年級時，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶，補充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學(xué)開始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。

有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。

小學(xué)畢業(yè)作文范文第4篇

正當我們討論的熱火朝天的時候，班長以迅雷不及掩耳之勢地竄上講臺，拿著教桿大敲桌子：“安靜！安靜！”。我們都停下來，好奇地望著他。班長掃視全班，說：“一會兒我們開畢業(yè)聯(lián)歡”，說完就走了。

我們又討論起來，但討論的主題改了：“開畢業(yè)聯(lián)歡，好事啊！”，“馬上就開嗎？什么都沒準備啊，怎么開！”……有幾個反應(yīng)快的同學(xué)，馬上拿著鈔票飛奔出去，不一會就拿會一大堆氣球。我們見了，也紛紛效仿，又買回一大堆氣球，還有的買了許多彩帶。我們都鼓足了勁吹氣球，耳邊還不時傳來“砰砰”的氣球爆炸聲。吹好的氣球就往地下灑，不一會，滿教室都是氣球，我們就下來踩氣球，踩的興高采烈。

徐文輝和幾個他們組的同學(xué)商量了一下，拿著鈔票出了教室，許久也不見他們回來。不一會兒，老師領(lǐng)著校長、副校長和一大堆老師進了教室，因為副校長是我們四年級的語文老師，所以跟我們很熟，他讓其它老師先走，他留在教室里給我們唱歌，我們班的音樂節(jié)奏感一直很強，就隨著他唱那歌的旋律拍起掌來，臺上臺下，情景交融。

過了一會兒，校長走了，說是到其它班去看看，讓我們班的班主任先看著。我們又說起話，踩起氣球來。這時，徐文輝他們回來了，手里還提著個大蛋糕，我們都歡呼起來。老師把蛋糕切成了12小塊，分給我們的12個小組，我們都吃膩了蛋糕，就把奶油向?qū)Ψ侥樕夏āＳ诌^了一會，每個人的臉上都有了五彩繽紛的奶油。

蛋糕還剩下一大半，老師問我們還要不要，我們都說不要，老師思索了一下，又把蛋糕分成好幾塊，把我、劉雪、徐文輝、崔曉、趙修宇叫了過去，讓我們把蛋糕分給教過我們的老師。我們欣然接受，不一會兒就把蛋糕全都分完了。

我們瘋夠了，老師宣布畢業(yè)聯(lián)歡結(jié)束，放學(xué)，周四的值日生留下打掃衛(wèi)生，明天到學(xué)校報要上的中學(xué)。我偏偏正好是周四的值日組長，唉，又要晚走了。我極不情愿地拿起掃帚，打掃起來。

終于打掃完了，我們組的組員都走了，只剩下我和好朋友崔曉，她出門時，把一張小紙條給我，讓我等她走了再看。

等小崔走出了教學(xué)樓，我好奇地打開了紙條，上面寫著：天楊，無論你的心情是快樂還是悲傷，無論我們是不是將在相隔很遠的地方……請你記住，我那雙友誼的手，決不收回……

小學(xué)畢業(yè)作文范文第5篇

再過不久，我們就要離開朝夕相處的老師與同學(xué)；再過不久，我們就要離開美麗的校園；再過不久，我們就要進入新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。但是，童年就像一朵朵散不去的彩云，縈繞在我們的心頭。今天，我們共同歡聚在這個艷陽高照的日子里，共同傾訴小學(xué)生活中美好的回憶吧!

校園中的朗朗讀書聲時常漂浮，對我們的成長付出心血的老師永世難忘，對我們的進步有過幫助的同學(xué)揮之不去，對我們成長的搖籃----我們美麗的校園時時掛念......

誨人不倦的老師，是您在我們淘氣的時候，耐心的教導(dǎo)；是您在我們生病的時候，給予無微不至的關(guān)懷；是您那甜蜜的笑容，溫和的聲音，引人入勝的教堂，提高了我對學(xué)習(xí)的興趣。老師，就是您，引領(lǐng)我們一步一步地邁向人生。老師，您就是為人民辛勤工作的春蠶，您就是點燃生命的蠟燭！

友善和睦的同學(xué)們，我永遠也忘不了我們一起玩耍的快樂，一起學(xué)習(xí)的努力，一起勞動的汗水。今天，我們一道成長，互相幫助，互相鼓勵，明天，我們便是戰(zhàn)場上的對手，一戰(zhàn)高下。也許，畢業(yè)后我們變成路人，但是，你們給我的最珍貴的禮物----真誠的友情，我會珍藏在心里，永遠永遠不磨滅！