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      勞動計劃總結

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      勞動計劃總結

      勞動計劃總結范文第1篇

      一、2009年主要工作情況

      (一)制訂落實積極的就業政策,強化政府促進就業責任2、積極引導返鄉農民工就業和創業。為應對金融危機造成的影響,了解返鄉農民工在就業和創業過程中遇到的困難,我局3月份分別在返鄉農民工相對集中的清水街道富強村和聯盟村舉辦了兩場“促進返鄉農民工就業創業”專題座談會,對他們所提出的政府促進就業、創業方面的建議進行了認真梳理。為轉變部分待業人員的就業觀念,我局于4月份分別在官陡街道和清水街道舉辦了兩場“**區被征地農民就業、創業指導講座”,積極引導其轉變就業觀念。

      3、多渠道為用人單位和求職者搭建雙向選擇平臺。今年以來,我區共舉辦各類招聘會8場。在**區兩院廣場舉辦了“**區2009年新春大型專場招聘會”;四褐山街道分別組織了兩場“迎新春”招聘會;官陡街道舉辦了“春風送崗位”招聘會;灣里街道分別舉辦了“迎三八,送崗位”招聘會和“失地農民專場招聘會”;清水街道舉辦了“返鄉農民工專場招聘會”;在新奧文體廣場舉辦了“**區失業人員專場招聘會”。8場招聘會共聯系了146家用人單位進場招聘,提供服裝加工、機械制造、市場營銷、保潔綠化、家政服務、企業管理等6900余個就業崗位,現場與用人單位達成就業意向的農民工、大中專畢業生、下崗失業人員等達4490余人。

      4、大力開展創業培訓,積極搭建創業平臺鼓勵勞動者自主創業。為幫助創業人員增強創業信心,提升創業能力和理念,減少創業風險,上半年我區共舉辦11期syb創業培訓班,培訓有志于創業的下崗失業人員、返鄉農民工、大中專畢業生等330人,在全市率先完成年初下達的全年目標任務。5、全力推動小額擔保貸款工作,為個人創業和企業融資提供貼息政策。為扶持勞動者自主創業,幫助企業走出因金融危機造成的困境,截止10月底,我區已發放23筆個人小額擔保貸款共計115萬元;對12家企業2465萬元貸款進行了貼息認定。兩年內對上述2580萬元貸款約貼息150萬元,累計完成市下達小額擔保貸款目標任務的215%。我區將嚴格按照相關文件要求落實貼息政策,為轄區內個人創業和企業做大做強提供力所能及的幫助。

      勞動計劃總結范文第2篇

      2011年,我局在縣委、政府的正確領導下,在市局的幫助指導下,堅持以“三個代表”重要精神為指導,以科學發展觀為統領,認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神以及市第二次黨代會精神,圍繞全縣經濟社會發展“十二五”規劃確定的“六大戰略”,以“民生為本,人才優先”為主題,團結和帶領全局干部職工深入踐行和傳承善洲精神,齊心協力,奮發進取,大力實施人才強縣戰略,努力保障和改善民生,年初確定的目標任務得到了較好地落實。

      (二)以民生為本,努力穩定和擴大就業。一是就業再就業政策得到有效落實。全面落實貸免扶補、崗位補貼、社保補貼和小額貸款等優惠政策,鼓勵多方位、多渠道、多形式開辟就業門路,拓展就業空間。全年共開發就業崗位/Article/" target="_blank">計劃/Article/" target="_blank">報告制度》等內部管理制度,嚴格貫徹執行“服務承諾制”、“限時辦理制”、“首問首辦責任制”,機關內部管理規范有序,政令暢通,辦事效率、服務意識、服務質量均得到服務對象認可。三是廉潔從政意識明顯增強。認真學習貫徹《廉政準則》,積極推進廉政風險點防范管理,嚴格貫徹執行《黨風廉政建設責任制》的相關規定,狠抓黨風廉政建設工作落實,干部職工均能自覺按照相關規定廉潔從政,全局無違風廉政相關規定的情況發生。

      二、分析問題,認清形勢,準確把握人力資源和社會保障工作存在的問題困難和面臨的有利因素

      從2011年的預期工作目標任務的落實情況和新時期、新形勢對人力資源和社會保障工作的新要求上看,我xx縣人力資源和社會保障工作有利因素與困難問題并存:

      (一)有利因素分析。從國家、省、市發展戰略層次上和我xx縣經濟社會發展實際情況上看,我xx縣人力資源和社會保障工作有 個方面的有利因素。一是國家實施新一輪西部大開發戰略,給中西部地區帶來了難得的歷史發展機遇,為中西部地區實施“人才引智”工程構建了人才引進交流平臺,為有效地解決人才總量不足、層次不高的問題創造了條件。同時,也可以極大地緩解縣內就業再就業渠道狹窄,就業壓力大的問題。二是隨著黨和國家的支農、惠農、扶農等民生政策的貫徹實施,民生問題從政策面上得到了更為廣泛的關注,為進一步擴大大社會保障覆蓋面、提升社會保障能力提供了強有力的政策支撐。三是黨的十七屆六中全會的召開,為我xx縣建設社會主義文化人才,傳承善洲精神指明了方向。四是我xx縣“十二五”規劃明確的“六大戰略”的實施,在促進全縣經濟社會發展的同時,也有效地拓寬了我xx縣就業再就業的渠道,緩解了嚴峻的就業壓力形勢。五是隨著創先爭優活動的深入開展,我xx縣人事干部隊伍的履職能力、服務意識和綜合素質得到了較大的提高,為人力資源和社會保障工作抓落實奠定了基礎。六是縣委、政府的高度重視,為人力資源和社會保障工作的深入開展提供組織保障。

      (二)困難問題分析。當前我xx縣人力資源和社會保障工作主要存在4個方面的困難和不足:一是人事人才管理有待加強。人才總量不足、規模小,項目、醫療、科技人才緊缺的情況較為突出;人才結構不合理,供需結構性矛盾突出;人才隊伍的綜合素質和履職能有待進一步得到提高和增強;不同程度地人才流失、流不住人才的問題需進一步加以妥善解決;人事人才工作經費支持乏力,人事人才管理信息化平臺建設滯后,人才引進難度大。二是就業和勞動保障力度有待加大。我xx縣工業、商業基礎相對薄弱,就業供需不平衡,就業再就業工作壓力較大;結構性就業難的問題突出,就業再就業人員的擇業、就業觀念有待轉變,機關、事業單位供大于求,企業無人問津的問題較為突出;勞動就業培訓機制、平臺不健全,技能培訓推動就業再就業的層次有待提高、效果有待增強;人才勞動力市場機制不夠健全、運行不夠規范。三是社會保障服務水平有待提高。社會保險覆蓋面還不夠廣,參保率、繳費率不高,統籌層次低、基金支付壓力大;社會保險擴面難,特別是流動務工人員、非重度殘疾人、貧困人口等特殊弱勢群體的社會保險擴面問題尤為突出;停產企業、改制企業改制前欠繳社會保險的情況普遍存在,社會保險清欠難度大;新農保參保形勢較為嚴峻,少部分群眾普遍存在參保意識差、壓力大、不愿參保的問題,特別是競聘上崗、以崗定酬、合同管理;四是規范事業單位專業技術崗位管理,完善專業技術職務結構比例控制管理機制。

      (四)續繼提升社會保障服務水平。一是以宣傳貫徹《社會保險法》、新修訂的《工傷保險條例》為重點,積極宣傳社會保險政策,做好服務工作,協助企業參加社會保險工作。二是配合地稅部門深入參保單位,催收社會保險費,做到應收盡收,完成市及下達的收繳任務和清欠任務。三是繼續加強對定點醫療機構的管理。嚴格按照協議內容對其醫療行為進行考核。四是抓好城鎮居民社會保險統籌工作,引導城鎮居民積極參保,不斷擴大社會保險覆蓋面,重點抓好“藍印戶口”人員、被征地農民和五保戶、非重度殘疾人、貧困人口等特殊弱勢群體的社會保障問題。四是加大新農保政策的宣傳貫徹力度,不斷提高農村群眾參保意識,規范參保業務、檔案、信息管理。

      (五)促進就業和勞動保障工作。進一步落實再就業優惠政策,切實促進就業和勞動保障工作。一是繼續加大就業再就業工作力度,積極開展就業再就業宣傳力度。二是繼續加強就業培訓力度,提升培訓層次。三是強化創業培訓和項目支持、開業指導、創業咨詢、跟蹤服務等措施,加大小額擔保貸款投放力度,扶持更多的人實現自謀職業或自主創業。四是繼續開展以針對性、實用性、短期性為主的職業技能培訓和創業培訓工作。五是搞好外出人員的勞務輸出前培訓,提高他們的素質和適應市場的能力。六是加大維權,整治用工單位不依法簽訂和履行勞動合同、逃避社會保險義務、克扣拖欠工資等問題。六是強職業技能培訓,加快培養一批專業化、高技能高素質的技能勞動者;繼續推進城鄉一體化就業,大力提倡并引導勞動者多種途徑就業,積極解決我xx縣勞動力就業問題,把城鎮登記失業率控制在4.2%以下。

      (六)繼續加強社會保險體系建設。堅持以人為本,加強勞動保障信息平臺建設;認真做好社會保險業務經辦和服務工作,提高經辦效率和服務水平;以“七七工業園區”和私有企業、個體工商戶、靈活就業人員為重點,運用宣傳、勞動監察等手段,依法強力推進社會保險擴面、征繳工作,繼續鞏固城鎮居民醫療保險工作,建立、推進新型農村養老保險、失地農民工養老保險等制度,切實提高社會保險參保率;強化對社會保險基金的稽核監管,認真貫徹執行社會保險財務管理規定及相關的政策,繼續做好社會保險基金的管理使用工作,確保按時足額發放社會保險金,確保社會保險基金安全、有效運營。

      (七)積極推進人事勞動法制建設。認真貫徹實施《公務員法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》等人事勞動政策法規,進一步加大勞動保障監察力度;推進企業勞動保障守法誠信制度建設,發展和諧勞動關系,以規范農民工用工行為為重點,依法規范各類用人單位的用工行為,加強勞動合同管理工作,突出抓好中小型企業勞動合同簽訂工作,進一步完善勞動用工制度;深入開展勞動保障監察工作,切實加大對拖欠勞動者特別是農民工工資行為的查辦力度,認真處理好人事勞動爭議仲裁案件,切實保障用人單位和勞動者合法權益;完善勞動保障監察機構和隊伍建設,努力提高人事勞動行政執法人員的業務素質,推進人事勞動法制化進程。

      (八)扎實做好綜治維穩工作。繼續鞏固“平安單位”建設,及時排查化解不穩定因素,以繼續抓好企業干部解困穩定為重點,進一步規范信件答復、接訪辦法,健全預防處置機制。深入開展人事勞動矛盾糾紛排查化解工作,及時排查化解不穩定因素,加強對各類突發事件的預防和監控。

      勞動計劃總結范文第3篇

      一、年工作完成情況:

      1、加強宣傳工作。在全縣再就業工作及勞動保障工作會議后,鎮黨委、政府高度重視,及時召開黨政聯席會議傳達會議精神,并多次利用召開縣、鎮直機關和企事業單位各種會議進行傳達和貫徹落實。通過宣傳單、標語等方式及時正確宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和國家勞動保障法律法規,營造了良好的社會法治環境,提高了廣大勞動者維權意識,促進了地方和諧穩定勞動關系的建立和社會經濟協調發展。

      2、我所全面了解、及時掌握和熟悉鎮內各項勞動保障工作情況,建立和完善勞動保障工作臺帳,保質保量地完成了縣勞動和社會保障局安排的各項工作,及時、正確、完整地統計和上報各項報表數據及資料。

      3、及時了解和處理鎮內勞動保障工作領域中的矛盾和問題,積極協助上級勞動保障監察部門對侵害勞動者合法權益的違法行為進行查處,有效預防和減少了違法案件發生,維護了勞動者合法權益。今年,通過努力,在鎮、各村大力支持與配合下,妥善處理了幾起勞資糾紛,為百姓追討回3萬余元血汗錢,既有效防止了事態進一步惡化,又為維護地方社會穩定做出了一定貢獻。

      4、加強勞務輸出工作。積極做好勞務輸出,提供相關服務,拓展農村剩余勞動力的就業空間。為農村剩余勞動力提供就業、培訓信息、就業服務及就業前培訓工作,引導農村剩余勞動力合理轉移和有序流動,主動管理好外來流動就業人員。

      通過積極主動地工作,雖然取得了一定成效,但由于鄉鎮勞動保障所事務所成立較晚,現有條件還不夠成熟,我們也不可避免地面臨著一些問題和困難,具體表現在:

      1、對勞動保障工作,在思想認識上還存在一定差距,缺乏對工作的超前思考和計劃。對勞動保障工作業務知識方面的學習有待加強,國家、縣勞動和保障局的工作方針、政策的宣傳貫徹還不夠深入,為廣大勞動者提供勞動保障服務的能力有待提高。

      2、勞動保障內部管理機制有待進一步完善,人員整體素質仍需提高,存在人員思想不穩定、有顧慮的現象,不利于鎮勞動保障工作的有效開展。

      3、與縣勞動和保障局的業務交流與溝通有待進一步加強,鎮勞動保障事務所的工作還需要在縣勞動和保障局指導下逐步開展和完善。

      二、2012年工作計劃

      1、統一思想,提高認識,明確鎮勞動保障工作的重要性和必要性,充分認識工作的目的和意義,加強自身業務學習,提高工作業務技能,努力掌握為勞動者服務的本領。確保完成各項工作任務,正確處理好本職工作同鎮黨委、政府中心工作的關系,樹立愛崗敬業和為人民服務的思想。

      2、健全并完善縣、鎮、村三級就業服務網絡,采用廣播、有線電視、報紙等多種方式,及時為農民提供有價值的就業信息,同時提供力所能及的免費職業指導和就業中介服務。對條件較好且剩余勞動力較多的村,采取縣鎮兩級相互配合、適時下村組織舉辦勞動力市場,免費進行職業介紹,積極組織勞務輸出,實現異地就業。

      3、積極組織落實上級業務主管部門舉辦的各種勞動技術、技能的培訓班,提高農民工整體素質和勞動本領。利用有線電視、印發宣傳資料等多種形式相結合的方法,實施基本勞動技術、技能的培訓教育,以提高農民的就業能力。使他們通過培訓學習能夠熟練的掌握一、兩門實用技術并順利走上工作崗位。

      4、加強與縣勞動和保障局、技術院校及相關技術部門的聯系,切實做好農民勞動技術、技能項目培訓學習的合理安排,避免培訓項目與生產和服務實際脫節,以求實效。

      5、加強管理,健全勞動力資源、就業情況登記及聯系制度。由各村配合,在原有資料基礎上進一步完善登記管理工作,及時、準確掌握外出人員信息,實行動態管理責任制

      勞動計劃總結范文第4篇

      一、怎樣制訂學期計劃

      1、首先總結一下上學期的成績、進步和不足之處,分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優勢和問題,這是訂新學期計劃的基礎。

      2、通過和老師以及高年級同學的交流,了解新學期學校要舉辦哪些活動,對學生有哪些具體要求,新學期各科課程以及主要內容,為制訂有關內容做好準備。

      3、根據學校要求、課程內容,針對自己的實際,提出本學期在各方面的奮斗目標。訂目標時,一要體現全面發展學有特長,二要體現均衡發展突出重點,三要適度,要求過高過低都不利孩子進步,經過孩子努力即可達到為宜。

      4、一學期時間不長,目標要求不要訂得過高或過多或大而空。目標要明確,要求要具體,措施要可操作。在制定計劃過程中,家長重在引導而不要強加或包辦代替,要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的,因他是訂計劃執行計劃的主人。在方法上,低年級以口頭訂計劃為主,中年級可以幫著寫出來,到了高年級讓孩子獨立去訂,家長當個參謀就可以了。

      二、怎樣執行計劃

      1、學期計劃是通過階段性的小計劃來完成的。每天、每周、每月都有個小計劃,不一定寫出來,說一說想一想都行。例如雙休日或放學回家以后,要合理安排和使用時間,或學習、或勞動、或娛樂、或交友……要有序地生活。既不要無計劃地度日浪費時間,也不要只知讀書學習不注意勞逸結合。

      2、在孩子執行計劃中,家長要關心。發現有困難要及時幫助,有進步及時鼓勵,有失誤及時糾正,有疏忽及時提醒。如果家長能參與和孩子一起來完成計劃,利于增加孩子的興趣和進步幅度。如一起打球鍛煉,共同參加家務勞動,一塊學習、看報并討論些感興趣的問題等。

      3、一般情況下,到了期中可檢查計劃的執行情況,如果目標要求已經完成或發現難以執行,就要對計劃進行調整修改使之更合實際。同時對孩子的進步加以肯定,增加他完成計劃的信心,起個加油站作用。

      到了期末,結合考試成績和老師評語對孩子執行計劃情況,做全面總結,逐條分析。成功的總結經驗,既總結孩子的學習經驗,家長教子的經驗,也總結孩子學習方法和自理能力進步的經驗。關于問題和不足,既找主觀原因也找客觀原因,并研究出改進的辦法。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補,有的問題可在下學期訂計劃時安排解決。通過總結要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活、學習的好處和作用。堅持幾年,就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習慣,這既是孩子走上社會的基本功,也是一份寶貴的財富。

      勞動計劃總結范文第5篇

      多么渴望找一本針對性強、極具參考學習價值的書啊。《魏書生文選(第一卷)》,尤其是其中的《培養學生的效率感》一文,猶如黑暗中的一盞明燈,使我豁然開朗。文中,魏老師講了計算效率公式:效率=(勞動量―無效勞動量)/時間,并以默寫課文為例,加以說明。默寫一段500字課文,當寫到300字時不會了,開始抄書,前后共用了30分鐘,那么默寫效率為600字/小時;而沒有抄書的同學,效率則是1000字/小時。此式此例,我明白了日常忽略的一個重要問題――無效勞動量!是啊,無效勞動――無效學習,在我們學生的身邊不是隨處可見嗎?老師要求把某部分知識回顧一番,所謂“聽話”的同學立刻開始從頭到尾看,基本一種方式,一個節奏,不分輕重,不分掌握情況。時間就這樣流逝了,甚至結束時還有許多沒有看完,更談不上掌握了。與此相反,成績優秀的學生與所謂“聽話”的同學的差距,不在于玩的時候有什么區別,而在于學的時候有自己的獨到之處――習慣良好,效率極高!他們深信――抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘!

      “他山之石,可以攻玉”,我立即著手把書中學到的理論付諸教學實踐。

      一、明確提出無效勞動概念,讓學生提高無效勞動意識,繃緊無效勞動這根弦

      魏老師告訴我們:無效勞動分兩類,一類是顯而易見的,如被各種不利的心理因素左右的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲、背各種思想包袱等,此類心理導致學習無興趣,缺乏動力,做一天和尚撞一天鐘,得過且過;另一類是不明顯的,如抄襲別人的作業,已經會了的題還反復看、做,以及大量時間用于整理筆記,實際上是把腦力勞動變成了體力勞動,對大腦而言,并無成效,只是白白浪費了學習時間。還有違背了學習規律,教材還沒弄通,基礎還沒夯實,就去做題,就去摳偏、難、怪的題,也屬于無效勞動,并且這一類特別突出,而學生卻意識不到這一點。我班張杰同學,數學學得很不錯,但上課不太認真聽講,總是去摳自己認為有嚼頭的題,對老師的批評還有意見,固執地認為自己做得才有意義。當我把上述道理講給他聽時,倔強的他沉默了……我抓住時機,還讓他在班上談體會,講心得,影響教育其他同學。“榜樣的力量是無窮的”,當我在班級要求學生先復習,后做指導性作業,養成完成作業的良好習慣時,同學們接受起來就水到渠成,不需強力,無需動怒。當我告訴學生注意零散時間的利用時,當我跟學生講聽課遇到不懂內容應該怎么解決時,當我們一起交流如何記憶文科內容時,同學們明顯注意了,意識有所提高,上課和自習的學習開始走上正軌,逐步進入快車道……

      二、提高效率,減少無效勞動,為學生搭建各類平臺

      (一)巧選素材,精心備課,增強學生的學習興趣。

      學習高中語文,習慣了初中劃、背為主的學習方式,起初同學們都很打怵,感覺難以駕馭和把握。“情景導入、問題引路、自主探究;合作探討、成果展示;歸納總結;拓展鞏固;當堂檢測”的授課模式,極大培養了學生的學習和探究興趣,調動了學習積極性和參與性。課堂實踐證明:只要素材合理,設問得當,引導學生進行思考、分析,就能深深吸引住學生,使其產生興趣,熱情高漲,甚至有的同學主動拿著一些問題與老師探討,主動與老師交流的逐漸增多,課堂效率明顯提高。

      (二)利用學生的好勝心理,營造一種競賽的氣氛。

      在下午的課堂上,為了驅趕同學們的瞌睡蟲,提高學習效率,我有時采用競賽記憶法。面對一個問題,全體起立,比賽掌握的快慢。此法在一定程度上不僅鍛煉了學生的記憶力,而且調動了學生的積極性和競爭力,對瞌睡蟲的驅趕效果非常明顯。在授課時,我還嘗試學生主動回答問題法。為了活躍課堂氣氛,調動學生積極性,新授課我一改點名提問的方式,實行一周內每個學生至少主動回答問題一次的規定,并且留有記錄,周末盤點,完不成任務談話、整改。當然為防止有學生因為答過而偷懶,我也采取了諸如突擊提問等檢查措施。此法效果特別明顯,連班級最差的學生都積極發言,很多時候出現多人搶答的現象。課堂氣氛明顯活躍了,學習效率也大有提高。

      (三)學習制訂計劃,學會進行總結

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