教職工會(huì)議制度
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教職工會(huì)議制度范文第1篇
一、聯(lián)席會(huì)議組織領(lǐng)導(dǎo)及成員單位
根據(jù)市道路交通安全工作聯(lián)席會(huì)議辦公室的通知精神，決定成立道路交通安全工作聯(lián)席會(huì)議，成員名單如下：
二、聯(lián)席會(huì)議職能
聯(lián)席會(huì)議在新區(qū)道路交通管理協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，主要履行三項(xiàng)職能：一是定期通報(bào)全區(qū)道路交通安全情況，分析道路交通安全形勢，研究解決道路交通安全的重大問題。二是做好交通安全宣傳工作，協(xié)調(diào)、指揮和監(jiān)督各街辦（管理處）及相關(guān)職能部門開展交通安全宣傳“五進(jìn)”（即進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)）工作。三是對(duì)事故隱患及“黑點(diǎn)”進(jìn)行整治，預(yù)防重特大交通事故。實(shí)現(xiàn)信息共享，建立長效機(jī)制，實(shí)行交通事故“區(qū)、街辦（管理處）、村（社區(qū)）”三級(jí)聯(lián)動(dòng)調(diào)解機(jī)制，全面推進(jìn)道路交通安全工作，共創(chuàng)平安和諧新區(qū)。
三、聯(lián)席會(huì)議工作措施
（一）召開聯(lián)席會(huì)議。定期召開聯(lián)席會(huì)議，原則每季度召開一次。另外，可根據(jù)情況臨時(shí)召開會(huì)議研究交通安全問題。每年組織召開聯(lián)席會(huì)議不少于四次。
（二）確定會(huì)議議題。會(huì)前，要有針對(duì)性、充分地準(zhǔn)備會(huì)議議題，必要時(shí)召開成員單位聯(lián)絡(luò)員會(huì)議醞釀會(huì)議議題，特殊情況可以緊急召開會(huì)議部署研究。
（三）落實(shí)參會(huì)人員。召開聯(lián)席會(huì)議時(shí)，根據(jù)研究的具體工作，適度縮減參會(huì)成員單位，僅邀請(qǐng)所涉相關(guān)成員單位參加，并按要求簽到。特殊原因不能參加會(huì)議的，須向組長請(qǐng)假，報(bào)聯(lián)席辦備案。
（四）每次聯(lián)席會(huì)議結(jié)束后，聯(lián)席辦應(yīng)及時(shí)將會(huì)議主要內(nèi)容形成會(huì)議紀(jì)要，印發(fā)(或網(wǎng)傳)各成員單位，并督促各成員單位落實(shí)會(huì)議紀(jì)要以及其他相關(guān)工作要求。有關(guān)成員單位在下一次聯(lián)席會(huì)議上匯報(bào)落
實(shí)工作的情況。
四、聯(lián)席會(huì)議工作要求
（一）相關(guān)成員單位應(yīng)按要求參加會(huì)議，主動(dòng)研究解決涉及本單位職責(zé)范圍的道路交通安全問題，并與其它成員單位相互配合、相互支持，形成交通安全管理合力。
（二）每次聯(lián)席會(huì)議，參會(huì)成員單位需根據(jù)部門職能，準(zhǔn)備以下工作情況進(jìn)行會(huì)議交流，所涉參會(huì)成員單位需在聯(lián)席會(huì)議上進(jìn)行發(fā)言的，發(fā)言材料應(yīng)印發(fā)作為會(huì)議材料：
1、貫徹落實(shí)道路交通安全法律、法規(guī)、政策和政府有關(guān)決定及上級(jí)聯(lián)席會(huì)議要求、本級(jí)聯(lián)席會(huì)議之前確定工作的開展情況；
2、本部門組織開展道路交通安全工作情況（包括工作部署、措施、效果、經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問題）。
3、本部門存在的影響道路交通安全的突出問題及道路交通安全的其他重大事項(xiàng)。
4、遇有疑難交通事故時(shí)，在三級(jí)聯(lián)動(dòng)調(diào)解基礎(chǔ)上，可在聯(lián)席會(huì)議上解決，以達(dá)到社會(huì)和諧之目的（具體操作流程附后）。
5、加強(qiáng)和改進(jìn)道路交通安全工作的意見和建議。
教職工會(huì)議制度范文第2篇
宣布開會(huì)，介紹新分配及調(diào)入教師
各位同仁：大家好！
每一天世界都在變化。地球在變——日出、日落，春夏、秋冬；生命在變——孕育、綻放、枯萎、凋零；社會(huì)在變——經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活改善、科技進(jìn)步。我們可愛的學(xué)校在變，我們可敬的老師在變，我們的莘莘學(xué)子在變┄┄二十三中——我們賴以生存、助我們發(fā)展、引我們向前的家園，變得越來越美好、越來越興旺、越來越發(fā)達(dá)┄┄然而，又總有一些事物始終不會(huì)改變，比如，四季的輪回更迭，萬物的歲枯歲榮，人間的信賴。我們二十三中人忠誠團(tuán)隊(duì)的信念，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑢?duì)敬業(yè)、精業(yè)的不懈追求┄┄也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。2012年又是一個(gè)春天，也是枝繁葉茂、碩果累累、砥礪前行的一年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性突破，中高考成績創(chuàng)造了歷史性記錄，生源結(jié)構(gòu)及質(zhì)量發(fā)生歷史性變化。我們歡欣鼓舞，我們斗志昂揚(yáng)，我們憧憬未來。
一、請(qǐng)大家觀看學(xué)校上半年工作總結(jié)視頻
二、請(qǐng)左校長解讀新學(xué)年學(xué)校工作安排：
左校長報(bào)告的主題是：
《再接再厲、提升標(biāo)準(zhǔn)、以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展》
有請(qǐng)校長
校長的報(bào)告從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績等九個(gè)方面明確
了新學(xué)年的工作目標(biāo)；從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，注重引領(lǐng)疏導(dǎo)等七個(gè)方面闡明了本學(xué)期的工作重點(diǎn)及保障措施。為我們本學(xué)年及本學(xué)期的各項(xiàng)工作指明了方向，我們希望全體教職工，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)習(xí)好、貫徹好、執(zhí)行好、落實(shí)好，創(chuàng)造優(yōu)異成績，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的激情和力量。
三、受校長的委托強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的幾點(diǎn)工作要求
第一、收好一個(gè)心。盡快從一個(gè)多月的休閑調(diào)整狀態(tài)回到正常的、
緊張的工作狀態(tài)；第二，開好四個(gè)會(huì)。各部門全體會(huì)議、各年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、教研組長及備課組長會(huì)議；第三，做好五個(gè)第一次。開學(xué)典禮、備好第一次課、上好第一節(jié)課、開好第一個(gè)班會(huì)、跑好第一次課間操；第四，制定好五個(gè)工作計(jì)劃。各部門工作計(jì)劃，各年級(jí)組工作計(jì)劃，各教研組及備課組工作計(jì)劃，班主任及每位教師工作計(jì)劃，以及制訂初中部“5×5”新課堂；高中部“學(xué)案—互動(dòng)—反饋”高效課堂；藝術(shù)部“目標(biāo)教學(xué)法”深化推進(jìn)計(jì)劃。
各位同事：
教職工會(huì)議制度范文第3篇
關(guān)鍵詞 高校；教工小家；校園文化建設(shè)
中圖分類號(hào)：G657 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-489X(2012)09-0022-03
On Role of Small Home of Faculty in University and College//Guan Hanzhang
Abstract Campuses situation of university and college has been formed in new period, the traditional construction mode of Staff Home cannot be adapted to the new needs of the situation. The labor union of university and college should conform to the situation and innovative ideas to strengthen Small Home of faculty construction. The Small Home of faculty play an important role in strengthening democratic management and supervision, labor union education functions, safeguarding worker’s legitimate rights and interests, promoting the construction of campus culture.
Key words university and college; small home of faculty; construction of campus culture
Author’s address Nanjing Normal University, Nanjing, China 210046
隨著我國高等教育的改革和發(fā)展，高校已形成多校區(qū)辦學(xué)的局面。這一格局拓展了高校辦學(xué)空間，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，提高了綜合實(shí)力，但同時(shí)也給高校內(nèi)部管理提出了挑戰(zhàn)，特別是給高校工會(huì)工作開展帶來許多新問題和新困難。工會(huì)法定的教育、參與、維護(hù)、建設(shè)等職能僅依靠傳統(tǒng)的“教工之家”建設(shè)模式已遠(yuǎn)不能得到充分發(fā)揮。高校工會(huì)應(yīng)順應(yīng)形勢，創(chuàng)新思路，把“教工之家”建設(shè)向基層延伸和拓展，大力加強(qiáng)“教工小家”建設(shè)（以下簡稱“二級(jí)建家”）。“二級(jí)建家”工作在學(xué)校教育、管理等事業(yè)發(fā)展中具有特有的作用。
1 豐富學(xué)校制度建設(shè)內(nèi)容，促進(jìn)基層民主管
理、民主監(jiān)督工作開展
工會(huì)、教代會(huì)制度是學(xué)校制度建設(shè)的重要組成部分
1.1 “二級(jí)建家”工作的開展對(duì)健全和完善工會(huì)、教代會(huì)等制度起到不可替代的作用
學(xué)校通過推進(jìn)“二級(jí)建家”工作，制定《學(xué)院（單位）“教工之家”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》等制度文件。在“二級(jí)建家”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中，二級(jí)教代會(huì)工作一般作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。二級(jí)教代會(huì)是二級(jí)管理體制的重要內(nèi)容，是學(xué)校教代會(huì)的重要組成部分，對(duì)于完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu)具有十分重要的作用。如南京師范大學(xué)制定的《二級(jí)教職工（代表）大會(huì)暫行辦法》，對(duì)二級(jí)教代會(huì)的建立、職權(quán)、換屆等作出明確的規(guī)定，把加強(qiáng)學(xué)院（單位）二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好。這些做法進(jìn)一步健全和完善了工會(huì)、教代會(huì)制度，促使學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
1.2 “二級(jí)建家”利于推進(jìn)院務(wù)公開
“二級(jí)建家”工作要求學(xué)院建立源頭參與機(jī)制。學(xué)院在討論研究關(guān)系到教職工的切身利益方面的問題時(shí)，院工會(huì)主席參加會(huì)議，及時(shí)反映教職工的意見和建議。有的學(xué)院還建立二級(jí)工會(huì)主席參與學(xué)院（單位）黨政聯(lián)席會(huì)議的工作制度，這就保證了院工會(huì)主席不僅直接參與研究、討論關(guān)系到教職工的切身利益方面的問題，還直接參與學(xué)院重大事項(xiàng)的決策，使教職工的愿望和要求能夠得到實(shí)現(xiàn)。工作中凡是有關(guān)學(xué)院（單位）改革發(fā)展的重大措施、涉及教職工切身利益的規(guī)章制度和有關(guān)決定等，都提交二級(jí)教代會(huì)審議或通過，避免了暗箱操作，有力推進(jìn)了院務(wù)公開。
1.3 “二級(jí)建家”促進(jìn)基層民主管理和監(jiān)督
目前許多高校是二級(jí)管理模式，管理重心下移，學(xué)院（單位）在人、財(cái)、物等方面權(quán)力較大。針對(duì)二級(jí)管理模式的學(xué)校來說，大力加強(qiáng)“二級(jí)建家”中的二級(jí)教代會(huì)建設(shè)尤為重要。為此，學(xué)校在加強(qiáng)校教代會(huì)建設(shè)的同時(shí)，把加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)十分重要工作來抓，明確二級(jí)教代會(huì)為學(xué)院（單位）管理體制中的重要組成部分，是依法保障教職工在本學(xué)院（單位）行使民利、參與民主管理、進(jìn)行民主監(jiān)督的基本制度和形式。二級(jí)教代會(huì)制度的建立，并真正能夠履行職責(zé)，使決策更具民主性和科學(xué)性，有力促進(jìn)基層民主管理和民主監(jiān)督。
2 深化維權(quán)機(jī)制，構(gòu)筑關(guān)心服務(wù)教職工的平臺(tái)
2.1 “二級(jí)建家”利于及時(shí)維權(quán)，深化維權(quán)
“二級(jí)家”處于教學(xué)科研的前沿陣地，二級(jí)工會(huì)通過“二級(jí)家”與教職工密切接觸，能夠及時(shí)傾聽教職工的呼聲，反映教職工的訴求，維護(hù)教職工合法權(quán)益。如南京師范大學(xué)在學(xué)院（單位）工會(huì)“教工之家”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中，“關(guān)心教職工和維護(hù)教職工合法權(quán)益”的比例占40%，這說明在“二級(jí)建家”中維權(quán)工作的重要性。工作中“二級(jí)家”能夠?qū)⒔搪毠さ囊庖姾徒ㄗh及時(shí)反映給相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，盡最大努力幫助教職工解決實(shí)際困難和問題，盡最大責(zé)任維護(hù)教職工的合法權(quán)益，有利于建立主動(dòng)維權(quán)、科學(xué)維權(quán)的機(jī)制。
2.2 “二級(jí)建家”便于把關(guān)心教職工落到實(shí)處
“二級(jí)家”方便為教職工做好事、辦實(shí)事，及時(shí)做好教職工的慰問和為困難教職工送溫暖等工作。例如，為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、濟(jì)貧幫困精神，號(hào)召教職工加入校“教職工重大疾病醫(yī)療費(fèi)用互助會(huì)”，為患重大疾病的教職工提供切實(shí)幫助。“二級(jí)家”還便于號(hào)召大家為生活特別困難的師生員工捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心，對(duì)處于困境者給予物質(zhì)上和精神上的幫助。“二級(jí)家”還可將教職工的愿望和訴求及時(shí)反映給學(xué)校，并把學(xué)校政策傳達(dá)給教職工，做到上情下傳，下情上達(dá)，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，盡力為教職工排憂解難。
3 便于開展各種活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)
3.1 “二級(jí)建家”便于開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活
校工會(huì)通過舉辦教職工多種活動(dòng)，豐富教職工文化生活。但在多校區(qū)辦學(xué)情況下，由于校區(qū)分散，教職工人數(shù)多，組織全校性、經(jīng)常性的文體活動(dòng)難度較大，效果較差，且教職工在不同校區(qū)之間奔波，耗費(fèi)的經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本都較大。而“二級(jí)家”的教職工人數(shù)較少，人員比較集中，開展活動(dòng)相對(duì)容易。另外，“二級(jí)家”成員都是本院職工，學(xué)院（單位）黨政愿意把更多資源和手段賦予工會(huì)組織，工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)充足，便于開展活動(dòng)，且不同學(xué)院（單位）可根據(jù)自身特點(diǎn)，開展獨(dú)具特色的活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工健身意識(shí)，激發(fā)教職工積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)和校園文化建設(shè)。
3.2 “二級(jí)建家”利于開展“教師回報(bào)社會(huì)”等社會(huì)公益活動(dòng)，為和諧社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)
各“二級(jí)家”可根據(jù)本學(xué)院（單位）學(xué)科特點(diǎn)和教職工專業(yè)特長，積極開展“教師回報(bào)社會(huì)”等社會(huì)公益活動(dòng)，如開展免費(fèi)心理咨詢、法律咨詢、家政服務(wù)、送科技下鄉(xiāng)等社會(huì)公益活動(dòng)，開展與偏遠(yuǎn)（落后）地區(qū)貧困生幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)等。另外，還可號(hào)召工會(huì)會(huì)員向慈善總會(huì)、國內(nèi)外重災(zāi)區(qū)捐款、捐物等。通過教師回報(bào)社會(huì)等公益活動(dòng)的開展，展現(xiàn)教職工團(tuán)結(jié)友愛、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的精神風(fēng)貌，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為和諧社會(huì)建設(shè)及社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
4 利于發(fā)揮工會(huì)教育職能，提高工會(huì)干部素
質(zhì)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)
教育職能是工會(huì)的重要職能。“教工之家”就是工會(huì)發(fā)揮教育職能的“學(xué)校”，“二級(jí)家”就是“分校”。
4.1 “二級(jí)建家”利于提高全校工會(huì)干部的整體素質(zhì)
校工會(huì)通過開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、開設(shè)講座、外出學(xué)習(xí)交流和考察調(diào)研等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高工會(huì)干部的政治思想水平，增強(qiáng)做好新時(shí)期工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感。但單靠校工會(huì)舉辦的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)很難讓全校所有專兼職工會(huì)干部都能接受教育，特別是二級(jí)工會(huì)干部的教育，往往只能依靠學(xué)院（單位）工會(huì)自身來完成，而“二級(jí)建家”是最好的途徑。特別是在學(xué)院（單位）工會(huì)班子組建過程中，學(xué)校要求各學(xué)院（單位）要把政治思想好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、參政議政能力強(qiáng)、熱心為教職工服務(wù)的同志推選為工會(huì)干部。這保證了二級(jí)工會(huì)班子有較高的素質(zhì)，有較強(qiáng)的參與學(xué)院（單位）民主管理的能力和水平，在教職工和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)之間真正起到很好的橋梁和紐帶作用。
4.2 “二級(jí)建家”便于加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)
“二級(jí)家”設(shè)在各學(xué)院（單位），便于充分發(fā)揮二級(jí)工會(huì)的“學(xué)校”作用。二級(jí)工會(huì)可利用會(huì)議、培訓(xùn)班、學(xué)院網(wǎng)站、簡報(bào)等多種形式和載體在教職工中開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，宣傳黨和國家以及學(xué)校的政策，提高教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；引導(dǎo)和組織教職工積極參加“厚德”工程建設(shè)、師德建設(shè)，積極開展“二爭一樹”等主題教育活動(dòng)；還可利用身邊先進(jìn)事例進(jìn)行示范教育，發(fā)揮榜樣作用。通過一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，從而加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。
5 促進(jìn)思想認(rèn)識(shí)水平的提高，形成黨政工共建
“教工之家”局面
“二級(jí)家”是學(xué)校“教工之家”的重要組成部分，是工會(huì)組織密切聯(lián)系教職工群眾的前沿陣地。在新時(shí)期高校多校區(qū)辦學(xué)的形勢下，只有從“二級(jí)建家”入手，夯實(shí)根基，才能為建設(shè)好學(xué)校“大家”奠定良好的基礎(chǔ)，工會(huì)才能真正成為職工群眾依賴的組織[1]。“二級(jí)建家”對(duì)提高思想認(rèn)識(shí)水平，形成黨政工共建意識(shí)具有重要意義。
5.1 “二級(jí)建家”提高二級(jí)工會(huì)干部的自覺意識(shí)
在學(xué)校只有校“教工之家”建設(shè)的情況下，有些二級(jí)工會(huì)干部會(huì)認(rèn)為“建家”工作是校工會(huì)的事情，“家”建得好壞與己無關(guān)。通過“二級(jí)建家”工作的開展，二級(jí)工會(huì)干部轉(zhuǎn)變了觀念，由原來的“事不關(guān)己”變?yōu)椤耙晕覟橹鳌遍_展工作，工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。特別是通過學(xué)校在學(xué)院（單位）中開展“二級(jí)建家”工作考核評(píng)比活動(dòng)，掀起你爭我趕的“建家”熱潮，大家爭相為本單位的“小家”建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力，極大調(diào)動(dòng)學(xué)院（單位）工會(huì)干部的工作自覺性、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了二級(jí)工會(huì)的活力。
5.2 “二級(jí)建家”增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)
通過“二級(jí)建家”工作的開展，工會(huì)多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，為職工說話辦事、排憂解難，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，把教職工的利益實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好，把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、引導(dǎo)好，使教職工感覺到“家”的存在，體驗(yàn)到“家”的溫暖，增強(qiáng)對(duì)“家”的信任。在廣大教職工中逐步形成以院為家、愛院如家、說主人話、辦主人事、盡主人責(zé)的氛圍[2]，增進(jìn)教職工主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工“教書育人”的積極性，有力促進(jìn)學(xué)院（單位）各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5.3 “二級(jí)建家”促進(jìn)黨政工形成“共建”意識(shí)
學(xué)校黨委通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定二級(jí)“教工之家”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范“建家”工作，把“二級(jí)建家”工作作為學(xué)院（單位）黨委工作的重要考核內(nèi)容；校行政在人、財(cái)、物等方面給予大力支持；校工會(huì)制定規(guī)章制度，提出明確要求，進(jìn)行指導(dǎo)督促，充分利用各種會(huì)議、校報(bào)、校園網(wǎng)、工會(huì)網(wǎng)站、教工報(bào)等大力宣傳“二級(jí)建家”工作的意義和作用。并通過召開二級(jí)“教工之家”建設(shè)工作交流會(huì)、開展二級(jí)“教工之家”建設(shè)考核評(píng)比等活動(dòng)，大力推進(jìn)“二級(jí)建家”工作。各學(xué)院（單位）積極整合現(xiàn)有資源，擠出科研、辦公用房用于“建家”，有的學(xué)院（單位）還通過自籌資金、校友捐贈(zèng)、教職工捐贈(zèng)等多種方式，添置活動(dòng)器材和生活設(shè)施，大力加強(qiáng)“建家”工作。通過“二級(jí)建家”工作的開展，學(xué)院（單位）黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到“建家”實(shí)質(zhì)就是建院，建家活動(dòng)搞好了，受益的是單位和職工，提高了“共建”意識(shí)。
總之，通過“二級(jí)建家”活動(dòng)的開展，為教職工建立了通暢的民意溝通和表達(dá)渠道，為切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益提供有力的支持和幫助，為關(guān)心服務(wù)教職工構(gòu)建良好的平臺(tái)，有力促進(jìn)學(xué)校民主政治、校園文化、和諧校園等建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)、管理等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)揮著獨(dú)特作用。
參考文獻(xiàn)
教職工會(huì)議制度范文第4篇
一、在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，工會(huì)組織發(fā)揮著積極作用。
工會(huì)組織健全，分工明確，依法保障職工參與學(xué)校管理，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，工會(huì)能夠參與單位有關(guān)人事、工資、評(píng)定職稱及涉及教職工切身利益改革方案的制定。建有勞動(dòng)人事調(diào)解組織，及時(shí)化解矛盾，維護(hù)單位的穩(wěn)定，保障教職工的合法權(quán)益。工會(huì)能夠按期換屆，職工入會(huì)率達(dá)到100%，會(huì)員會(huì)籍管理有序。
二、落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)，從制度上保障教職工在學(xué)校民主管理中的主體地位。
加強(qiáng)教代會(huì)制度化，規(guī)范化，程序化建設(shè)，建立健全教工大會(huì)制度，制定了教代會(huì)實(shí)施細(xì)則。每年召開一次教工大會(huì)，按期換屆，教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)落實(shí)，實(shí)行校務(wù)公開，民主評(píng)議干部制度。
三、教工之家硬件建設(shè)方面。
工會(huì)有固定的辦公場所，有教職工閱覽室，有教工之家活動(dòng)場地，并配備了相應(yīng)的活動(dòng)設(shè)施，和管理制度。工會(huì)活動(dòng)能按計(jì)劃開展。
四、校園文化建設(shè)方面。
實(shí)施《推進(jìn)校園文化建設(shè)三年工作規(guī)劃》，實(shí)施教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程，職業(yè)道德建設(shè)工程，校園文化建設(shè)工程，送溫暖，工會(huì)干部素質(zhì)提升工程。
五、落實(shí)維護(hù)職責(zé)，扶貧幫困方面。
工會(huì)對(duì)單位貫徹國家有關(guān)法律、法規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，積極提出改進(jìn)建議。熱心為教職工服務(wù)，協(xié)助黨政每年為教職工做四、五件好事、實(shí)事，建立了送溫暖制度，教職工互助、互濟(jì)制度，建立了困難職工檔案，組織全體教工都參加獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。
六、做好女職工工作。
建立了女職工組織，依法保障女職工的勞動(dòng)權(quán)利，同工同酬，享受平等福利待遇；保障女職工“五期”保護(hù)。依法保障女職工文化教育權(quán)利，女職工享有接受職業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育的權(quán)利。三月八日國際婦女節(jié)，慰問女教師，關(guān)愛女教工的身心健康，全體女都入了女性安全保險(xiǎn)。工會(huì)組織關(guān)心職工的身體健康，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，申請(qǐng)行政給予支持，12月份組織教職工進(jìn)行體檢。
七、開展文體活動(dòng)，活躍教職工生活。
能夠開展形式多樣的文體活動(dòng)，鍛煉身體，愉悅身心。做到了周周有一小活動(dòng)，月月有一大活動(dòng)，組織了踢毽子活動(dòng)，跳繩活動(dòng)，打乒乓球，投籃比賽，和學(xué)生一起搞了趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
八、工會(huì)宣傳工作。
能及時(shí)上報(bào)工會(huì)活動(dòng)開展情況，在《新華教育網(wǎng)》上報(bào)工會(huì)活動(dòng)信息，做好工會(huì)報(bào)刊的訂閱工作。
教職工會(huì)議制度范文第5篇
一年中，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會(huì)員的努力下，學(xué)校工會(huì)帶領(lǐng)全校職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“教育、協(xié)調(diào)、監(jiān)督”為主線，認(rèn)真履行好工會(huì)基本職責(zé)，圍繞學(xué)校中心工作開展工會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)組織教職工參與民主建設(shè)工程、師德建設(shè)工程和民生保障工程，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，做了大量有效工作。
現(xiàn)就一年來工會(huì)工作總結(jié)如下：
1、積極推進(jìn)校務(wù)公開
校務(wù)公開是學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的需要。我校工會(huì)積極做好黨政參謀，全面推進(jìn)校務(wù)公開，堅(jiān)持依法公開，全面客觀，及時(shí)有效。做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開。學(xué)校的分配制度改革以及關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的重大事項(xiàng)，都經(jīng)過廣大教職工充分討論通過。確保教職工享有學(xué)校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)、通過權(quán)，切實(shí)強(qiáng)化了學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校均將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在收費(fèi)公開欄向?qū)W生和家長公示，每學(xué)期或季度結(jié)束之際，及時(shí)將學(xué)校財(cái)務(wù)收支和工會(huì)經(jīng)費(fèi)報(bào)表進(jìn)行公示，讓全體教職工都知道學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況和工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況，利用教工大會(huì)匯報(bào)福利費(fèi)使用情況和學(xué)校招待費(fèi)使用情況。同時(shí)，我們召開部分教師座談會(huì)，發(fā)放校務(wù)公開征求意見表了解學(xué)校校務(wù)公開的情況，召開校務(wù)公開民主評(píng)估小組會(huì)議
專題研究校務(wù)公開工作，不斷改正校務(wù)公開工作中存在的不足。工會(huì)對(duì)于校務(wù)公開的監(jiān)督應(yīng)該是較為嚴(yán)格的，在教職工職務(wù)聘用、職稱評(píng)定工作、包括評(píng)比、考評(píng)在內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)等工作中，工會(huì)都按照規(guī)章制度和規(guī)定的程序予以監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)施校務(wù)公開，做到公平、公正、公開。
2、執(zhí)行教代會(huì)制度規(guī)范情況：
我校今年召開了1次教代會(huì)，分別通過了雙吉中學(xué)骨干教師后備人選名單、干部評(píng)議小組名單和2012年度教職工推優(yōu)名單。在召開教代會(huì)期間，工會(huì)嚴(yán)格按照上級(jí)要求規(guī)范教代會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們要求代表帶著討論議題深入各組室，廣泛征求教職工的意見，為教代會(huì)代表分組討論的有效性發(fā)揮了重要的保證作用。在教代會(huì)上，代表們各執(zhí)己見，表決中嚴(yán)格使用無記名投票方式，每位代表都充分行使了自己的權(quán)利，參與了學(xué)校的管理。
3、加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)
學(xué)校工會(huì)與黨支部、行政密切配合，通過精神學(xué)習(xí)，師德演講、讀書征文等活動(dòng)，努力建設(shè)師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。工作中，我們堅(jiān)持集體議事制度，每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，提前召開工會(huì)委員和組長會(huì)議，討論工會(huì)一學(xué)期的計(jì)劃和工作安排。在重大活動(dòng)前及時(shí)組織工會(huì)委員會(huì)議，聽取意見和建議。工作中堅(jiān)持互相配合，分工負(fù)責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)。
4、管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，接受經(jīng)費(fèi)預(yù)決費(fèi)的審計(jì)
今年工會(huì)的經(jīng)費(fèi)和去年沒有太大的變化，我們依然根據(jù)量入為出的原則，用好每一分錢的。結(jié)合實(shí)際，實(shí)行工會(huì)主席、支部書記和經(jīng)審委員對(duì)于同一張發(fā)票分別簽字確認(rèn)才能報(bào)銷，并分別記錄存檔。通過這一制度將工會(huì)財(cái)務(wù)規(guī)定更趨于合理化，爭取在制度上保證所有會(huì)員的利益。此外，今年在工會(huì)經(jīng)費(fèi)的具體應(yīng)用上，聽取群眾的意見，在物品的購買和選擇上面也更符合群眾的需求。
5、開展教職工活動(dòng)，豐富校園文化
開展教職工文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍，是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。過去的一年，教工文體活動(dòng)的設(shè)施得到進(jìn)一步完善。我們組隊(duì)參加了區(qū)廣播操比賽，在校運(yùn)會(huì)上開展了教工比賽活動(dòng)，開展了教工陽光體育活動(dòng)，部分教師參加區(qū)教工文體比賽活動(dòng)，開展了重陽節(jié)老年教師座談活動(dòng)、退休教師集體生日活動(dòng)，促進(jìn)了教工身心健康，增強(qiáng)了凝聚力，營造出寬松、和諧的育人環(huán)境。
6、開展“雙關(guān)愛”送溫暖，關(guān)心教工生活
獻(xiàn)愛心，扶貧濟(jì)困，送溫暖工作是工會(huì)工作的特色之一，我們努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)是困難職工的“第一知情人、第一責(zé)任人和第一幫助人”。多年來，工會(huì)對(duì)生病的教師、結(jié)婚嫁娶、懷孕生孩子等情況進(jìn)行看望和慰問，對(duì)教師有困難積極幫助，一方面向上級(jí)教育工會(huì)申請(qǐng)幫困經(jīng)費(fèi)，一方面校內(nèi)給予補(bǔ)助。“七一”前后黨團(tuán)員走訪教師，慰問退休老教師，暑期里和春節(jié)前后，學(xué)校黨政
和工會(huì)都會(huì)一起走訪慰問在職和退休教職工。同時(shí)，我們組織教工積極參加獻(xiàn)愛心捐款捐衣被活動(dòng)，黨員繳納特殊黨費(fèi)，表達(dá)我們的愛心。
