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精選通用普通話培訓心得體會范文 為期三天的濰坊市普通話培訓班學習結束了,這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓活動,我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員,我最深的感受是既辛苦又快樂,同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重;快樂在結識了朋友,能和朋友互相交流學習;感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業精神。
普通話是教師的職業語言,學好和用好普通話至關重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達標現象還很嚴重,特別是語文教師普通話達標率太低。因此,舉辦這次普通話培訓學習很有必要,不論在知識學習上,還是在宣傳氛圍上,就像一場及時雨,對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規的培訓活動。
從培訓教材上看,培訓內容豐富、實用,密切結合普通話測試,同時它還立足山東方言,突出濰坊方言的對應性,有很強的針對性,理論精簡,方法突出,非常適合我們濰坊市的教師使用。
最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻,不怕辛苦,對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當,一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每一位學員,提高了大家的學習熱情和學習效果。
通過這次學習,我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話,認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了,其實這是遠遠不夠的,這也是導致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發音不是很準確。在這次培訓學習中,我經過老師的指導,認真進行了糾正。另外,在學習中,我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進行普通話水平測試,結識了很多朋友,從他們身上學到了不少知識。從現在起,我要堅持大膽地說普通話,隨時隨地抓住一切機會進行訓練,提高普通話水平,不論在社會上,還是在學校里;不論在課上,還是在課下,都應積極推廣和宣傳普通話知識,為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。
總之,通過這次培訓學習,我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓,大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規范化工作任重而道遠,提高教師的普通話水平是語言文字規范化工作的重要方面。我堅信,有了我們全體教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會再上一個新臺階,普通話事業將會與時俱進,開花結果。
精選通用普通話培訓心得體會范文 為期四天的普通話培訓學習,真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課教師優美流利的普通話,更激發了我學好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓學習的過程中,我發現我的總體語音面貌不容樂觀:我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調。雖然我講普通話時有正音意識,但要突破自身的局限還有相當的困難。通過這次培訓學習,我認為要學好普通話,必須做到以下幾點:
1、要從思想上重視普通話的培訓與考試,不能抱無所謂的態度。
2、作為教師,普通話是我們工作的校園語言,所以我在學校得抓緊一切機會講普通話,并和普通話語言面貌好的老師經常練習。
3、我應該經常收聽廣播電視的普通話節目,跟學,形成良好的語感。
4、我應該經常讀一讀經典文章,并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓練普通話的最好捷徑。
5、《普通話水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內容,我自己應該對照列表多讀多練,直到滾瓜爛熟。
相信自己會有更大的提高!
精選通用普通話培訓心得體會范文
隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓班,通過學習,使我感受深刻。
首先,我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉村,啟蒙老師發音不準,使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次,在上師范的時候,我意識到了學說普通話的重要性,但我只是在表面上進行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事,到了二十世紀,電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴重性,于是我參加了普通話的考試,可連續三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強學習,參加了普通話的強化班,通過學習,使我糾正了許多不到位的發音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進步,我鄉在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習,我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進步,要當好一名教師不但要掌握專業知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學習,要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發展而發展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生,學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰場,而老師則是這個陣地或戰場的指揮官,所以作為老師,學習好普通話是十分重要的。
可是,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經習慣了方言的發音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上,切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重,盡管學習好普通話的難度很大,但是,我們要從戰略上藐視這個“敵人”,而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程,要注意安排一個學習計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識,經過專業訓練,而且老師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學習方法,一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
關于普通話培訓心得體會精選范文 普通話是教師的職業語言,作為一名教師,普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平,我參加了普通話提高培訓班,感覺受益匪淺。
普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。因此,作為教師,我們學好普通話是教學的基石。在培訓學習期間,我收獲良多。
首先,培訓教師為我們講述了普通話的概念及其有關的理論知識,他的課親切自然、耐人尋味,他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳,感覺是主持人的音調,所以在學習時我非常認真,也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次,我感覺要想說好普通話最重要的是端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人,我的普通話帶有很重的方言口音,有時說話速度快了,更是沒有把發音發準確,含糊不清。通過培訓,我樹立了目標,做好了規劃,用繞口令的方法不斷的訓練,達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播,培養語感,正所謂環境也是一種良好的熏陶。
再次,要想說好普通話,還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間,我經常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導讀,一次又一次的訓練,模仿,直到說起話來不拗口。一周下來,我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中,我關注自己發音方面的問題,不斷的糾正,彌補方言的發音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發好難發音的字、詞、句。
總之,普通話的培訓學習,對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,真正把普通話說好。對于一名人民教師,學習是終身的,也是為了適應日新月異的時代變化所必須的,普通話作為通用語,在教育中傳道授業解惑的橋梁,我們不僅要說得好,還要說得富有感染力,那樣可以更好的提高教學水平。因此,我將不斷努力,把話說得漂亮。
關于普通話培訓心得體會精選范文 說文明話,做文明人!普通話是教師的職業語言,為了進一步提高我校教師的普通話水平,順利通過省語言文字的驗收工作,在各級領導的關心支持下,3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班,感覺受益匪淺。
第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識,她的課親切自然、耐人尋味,她的學識及成長經歷更是讓我佩服,所以在學習時我學的非常專心,通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發音規律,掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來,以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發好難發音的字、詞、句。
總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一齊。
關于普通話培訓心得體會精選范文 隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓班,通過學習,使我感受深刻。
首先,我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉村,啟蒙老師發音不準,使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次,在上師范的時候,我意識到了學說普通話的重要性,但我只是在表面上進行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事,到了二十世紀,電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴重性,于是我參加了普通話的考試,可連續三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強學習,參加了普通話的強化班,通過學習,使我糾正了許多不到位的發音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進步,我鄉在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習,我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進步,要當好一名教師不但要掌握專業知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學習,要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發展而發展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
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為期三天的**縣普通話培訓班學習結束了,這是**縣第四期普通話培訓活動,我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。
中學時看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,真的好羨慕啊,因為那時候我根本不懂拼音。
一年級時學校開設了語言基礎課,但是上課的過程中并不是那么認真聽,混水摸魚。所以那一年我補考了語基,我記得補考時有一道題是用拼音寫作文的,但對我來說還算是高難度的,我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補考語基了,那是我五年來唯一一次補考。
后來在瓊臺和同學接觸的過程中慢慢糾正了一點點,有一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書,看到書本上的介紹,才知道什么是聲母、韻母。開始了解一些聲母的真正發音,我把我經常讀錯的,弄混的聲母寫了下來,在讀書進就會提醒自己注意,以便糾正過來。慢慢開始喜歡上了普通話,以前每天早上都有早讀,我每天早讀時就會拿出普通話那本書來讀,時間久后就變成了一種習慣。我發不準的音基本上都糾正了過來。自從參加了普通話培訓之后,知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識到了周萍老師流利、標準的普通話,更加更加了學習普通話的信心。
練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習,但感覺不到它的效果,不用著急,關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣,就是上高中,也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候,老師問問題時,被要求用普通話回答。因此,這一切的語言環境,給學習普通話帶來了很大的干擾。學習普通話的體會
在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點夸張,不過在我們那地區,兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話,我在基于事實的清楚認識后,下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書,下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習,每回睡覺前,就會靜下心來,仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。( 學習普通話的體會)
這學期要考普通話了,我就開始進行沖刺練習。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習,給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學習普通話的興致。
我作為一名教師,對于為什么要講普通話這樣一個問題,談談我的兩點認識:
首先,講普通話是文明的象征。普通話作為我們的國語,它是世界上最美的語言之一。標準的普通話可以準確地表情達意,傳遞思想,可以避免許多臟話,粗話。講一口流利標準的普通話是一個現代青年文明的象征,也是建設社會主義精神文明的需要。
其次,講普通話是素質的體現。一個當代青年要想使自己成為一個優秀的人才,必須具備多種素質,而普通話就是其中之一。我們走出家鄉,走向全國,我們將會和許許多多的人打交道,而這些都離不開普通話。只要稍稍留心一下,我們就會發現,現在的學校,無論什么層次的,都要求學生講普通話。同學相互交流或與老師交流問好時都是講的普通話,這個難道不是個人素質的體現嗎?不是學校整體素質的體現嗎?所以能否講好普通話也是從另一方面體現一個人,一個學校,甚至整個社會的素質高低。
學好普通話,說難不難,說不難還真有點兒難呢!記得在小學一年級時,天天讀a、o、e,想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象,拼音不過關,想讀好說好普通話是何其之難,簡直就是無本之木、無源之水!
學好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過語言表達出來。比如我們村有一個中年男子,到沿海去打工,原想去好好的發展,干出一番事業,但自己不會說普通話,結果因語言不溝通,不得不又回到老家干起自己的農活兒。總之,因不會說普通話導致的笑話也很多,在此就不一一列舉了。
我是一個改行的教師,在這幾年的教學生涯中,我一直在為學好普通話而努力。在學習普通話的過程中,我有以下幾點體會:
(1)花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,剛開始發出的音,對方不能完全明白,在臉上表現出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間后,才慢慢適應并得到克服。
(2)方言音與標準音沖突較大,要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談,養成普通話思維習慣。
(3)習慣發音與普通話發音有差距,較難糾正。已成習慣的,往往自己難于發現,要勇于交談,多交流心得體會,不恥下問。
(4)普通話學習是一個持續的過程,不可中斷。“三天打魚,兩天曬網”是很難學好的。
(5)在不斷聽、讀、寫、看、分析比較的基礎上學習。通過學習多種方言和外語進行比較學習,也是一種良好的途徑。
(6)要做生活的有心人,虛心求學,不斷上進。只有熱愛生活,取人之長,補己之短,才能學有所獲。
(7)多看一、二年級的教材,多讀些拼音報上的文章,鍛煉說普通話的感覺,或者在街上看到一幅廣告甚至一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三。
(8)純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典。翻開現代漢語詞典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。