前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇電氣實踐報告心得體會范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
(此辦法適用于技術報告,學生每篇需打印3份,答辯時要有PPT演示文稿。)
注:對于做實踐技術報告的同學,不需要本人刻盤,指導教師需要向系里上交電子稿材料(技術報告和PPT)。
一、畢業實踐技術報告要求
畢業實踐技術報告應獨立完成,可以參考文獻、資料,但不得抄襲,有下列情形之一者,畢業實踐技術報告成績為不合格,不予答辯:
1.畢業實踐技術報告直接從網上或其他書籍、資料上下載、抄錄者;
2.畢業實踐技術報告整段從或其他書籍、資料上下載、抄錄,摘抄總量大于30%者;
3.畢業實踐技術報告抄襲其他同學或他人成果者;
4.畢業實踐技術報告請他人代做者。。
二、畢業實踐技術報告書寫要求
(一)畢業實踐技術報告的基本要求:
1.報告字數要求在3400字以上;
2.須寫清以下方面內容:
(1)實習時間、地點、主要實習內容簡要概述;
(2)實習單位介紹;
(3)各實習崗位的生產(工作)流程;
(4)主要實習工作內容,并針對實習中的具體案例進行論述;
(5)對實習崗位的認識,并針對實習中體會最深的方面進行論述;
(6)實習期間的心得、體會、收獲和不足;
(7)綜合運用基礎理論和專業知識對選題所涉及的專業內容進行清晰地分析與論述;
(8)報告應在指導教師指導下獨立完成;
報告要求概念清晰,結構合理,層次分明,文理通順,符合論文書寫格式要求。
(二)畢業實踐技術報告的格式要求:
1.封面:按統一格式填寫。報告題目要簡明扼要,一般不超過20個字,可分兩行。
2.摘要:摘要是報告的高度概括,字數在200字左右。要求寫明實習期間的內容概要,崗位工作,心得體會及不足等。
3.正文:對在畢業實習中所從事技術工作的全面總結,字數在3000字以上。包括:
(1)實習目的:介紹實習的目的,主要寫明實習是高職教學中必要的環節,是課堂教育和社會實踐相結合的重要形式,實習可以增強自身的實踐能力、培養提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的重要途徑。
(2)實習主要內容:實習單位的簡介和實習崗位的簡介,并且詳細闡述所涉及技術的內容,基本原理,技術方案、工藝,使用的設備、采用的材料,技術的關鍵點,主要的技術參數、性能、特點。
(3)實習主要表現:詳細介紹自己是如何學習、如何掌握、如何克服困難和問題、如何改進,最終順利完成技術工作。
(4)實習感受和體會:對畢業實習進行歸納總結,深刻闡述工作中的感受和體會、工作學習中的不足、以及今后努力的方向。
4.對工作單位的建議:通過幾個月的實習經歷,已經對實習的單位有了全面的了解,給出客觀和中肯的一些建議。字數在100字以上。
5.致謝:對畢業實習和畢業實踐技術報告的指導教師、師傅,給過你幫助的有關人員書面致謝。字數在100字以上。
6.參考文獻:必須是學生本人閱讀過的,與報告內容相關的文獻資料。格式為:序號、作者姓名、書或文章或資料名稱、出版單位、出版時間、頁碼等(例如:[1]王永華.現代電氣控制技術及PLC應用技術.北京:北京航空航天大學出版社,2007,85-90.)。
1.畢業設計(論文)用紙、印刷及裝訂
畢業設計(論文)及封皮必須使用院統一制作的畢業設計(論文)專用紙,一律以標準格式打印輸出并裝訂,版面上空3cm,下空2.5cm,左空3cm,右空2.5cm。
關鍵詞:智能建筑工程;智能化系統;系統集成;產品
智能化建筑工程在電氣技術、計算機網絡技術、自動控制技術和系統工程技術高速發展的背景下,在人類對建筑物安全、便捷、舒適性能的更高要求下,獲得了空前的持續的發展,并且其先進性、合理性也日益完善。同時,隨著智能建筑的不斷增加和普及,也深刻地影響著人們的居家觀念、生活方式和辦公習慣。故而很多房產商在介紹自己項目的“賣點”時,往往會打出“智能牌”。毋庸置疑,智能化系統在項目中的先進性和完備性,已成為衡量其樓盤檔次高低、增值潛力的不可或缺的一個重要因素。
上世紀九十年代,智能建筑系統施工驗收規范和設計規范的國家標準都是以某一子系統為內容單一編撰發行的,如:《火災自動報警系統施工及驗收規范》(GB50116-1992)、《民用閉路監視電視系統工程技術規范》(GB50198-1994)、《有線電視系統工程技術規范》(GB50200-1994)等。但智能系統是由各子系統“按需集成”的整體系統,僅僅依靠這些規范顯然是不夠完備的。2000年7月《智能建筑設計標準》(GB/T50314-2000),科學、準確地定義了智能建筑的概念,并提出智能化系統集成的設計思想。2003年10月1日起《智能建筑工程質量驗收規范》(GB50339-2003)正式實施,才使智能建筑有了真正意義上統一的驗收規范。
對一般民用建筑而言,一個較為完整的智能化系統應包括:通信、有線電視、公共廣播及緊急廣播、計算機網絡、閉路電視監控、入侵報警(住宅小區周界防范)、巡更管理、門禁、停車場(庫)管理、建筑設備監控等(子)系統及其系統的集成。智能建筑作為建筑工程的九大分部工程之一,因其子系統眾多又需要相互兼容和集成,產品的技術含量較高、更新換代較快,再加上不同的項目業主有不同的使用需求,造成智能建筑工程的監理不同于其他分部工程。筆者結合實踐經驗,針對現場遇到的一些問題,總結了一些心得體會,渴望與同行交流、探討。
1. GB50339-2003第3.3.3條,工程實施前應“檢查工程設計文件及施工圖的完備性”。這一要求對智能建筑工程的實施很重要。一般情況下,電氣專業圖紙會設計出火災自動報警及消防聯動系統(經過公安部門的審核通過才能實施),其他系統若無設計會在設計總說明中注明:“安防系統、有線電視系統和電信系統都由專業部門設計安裝”。這些專業部門涉及到消防、電信、公安、廣播電視等政府行業管理部門,設計上往往出現了條塊分割、行業壟斷的局面,而且可能存在設計深度不夠、設備選型混亂等一系列問題。所以監理在前期準備階段應注意:1)對照公安部門出具的消防設計審核意見書,檢查設計圖的修改回復情況,收集齊全相關資料,作為監理的依據。2)消防自控、電信、有線電視、計算機網絡系統的管線一般都應暗敷設,施工前應有完備的圖紙。要協助業主組織專業安裝公司做好開工前的安裝圖紙會審工作,明確各單位的施工界面,安排好需相互配合和協調的事情,為以后工程的順利實施打好基礎。3)審查電氣專業圖紙對智能建筑各系統的前端電源配置是否齊全,同時應了解建筑物的功能需求和業主的使用需求,應有擴展余量。
2. 做好施工過程中的協調工作。因智能系統的專業安裝單位一般采取平行發包的形式進行承包,項目業主在選擇這些單位時,有時會受到政府行業管理部門的干預,故而出現監理在現場對這些公司難以正常開展工作的情況。針對這種情況,監理要參與協調好有關專業安裝公司的工作;要督促安裝公司做好各自施工范圍內成品保護,并使其樹立保護總包和其他安裝公司成品的意識,避免出現相互推委、扯皮、返工甚至索賠糾紛。
3. 認真進行產品質量檢查,并把好產品選型關。GB50339中指出:智能建筑工程的產品包括各系統中使用的材料、硬件設備、軟件產品和工程中應用的各種系統接口。這類產品技術含量較高更新換代較快,故新材料和新產品相對較多。監理在檢查時,要嚴格依據設計文件、規范和合同進行,還要查驗生產廠家的檢測報告和主管部門出具的相關證明文件,必要時要實地考察生產廠家的質量保證體系。監理不但要做好產品的檢查驗收,還應關注產品的選型。一般來說,產品選型是在設計階段由設計院完成的(也有專業安裝公司或系統集成商承擔設計并完成施工的情況),但可能由于設計院電氣設計人員對智能建筑系統了解不多、設計依據往往落后于產品和行業技術的發展、智能建筑專業安裝施工單位要進行深化設計,確保選型設備的性價比、有關硬件系統接口兼容性要求高等諸多因素,容易造成選型不當的情況而可能導致各子系統喪失協調控制能力。軟件方面特別注意系統集成商對通信軟件的開放性和配套性、穩定性。監理在處理設備選型時,要多與業主進行溝通,找出解決問題的妥善辦法,幫業主完成一個高效、安全、節能、完備、穩定運行的智能化建筑系統。
技術的飛速發展,學生在畢業后從事的工作中都會較多的接觸電氣設備,如果工作崗位是在工廠企業的生產一線,那么就會接觸到較大容量的用電設備,掌握安全用電的基本操作,確保生產安全順利進行是非常重要的。統計資料表明,我國工傷事故中,電氣事故占得比例相當大,這說明了人們對于電氣安全重要性的忽視。因此,學生應該充分利用在校時間,利用學校中的實驗設備,學習和掌握正確用電以及安全常識,對于畢業后從事相關工作也具有一定的意義。
2改革電工學課程,使學生掌握電氣安全技術
為了解決上述問題,我們一方面在學生中進行了大量的走訪和調查,對電工學理論課和實驗課中征求學生的意見。另一方面對一些企業進行調研,了解企業對員工實施安全教育的內容和方式。在新的認識基礎上,對電工學課程進行了改革,增加了電氣安全教育環節,達到了較好的效果,對于學生安全用電能力和職業素質的培養起到了積極的作用。《電工學》課程理論課方面做了一定工作。在教學計劃中減少一些比較枯燥的理論知識的講解,比如說復雜電路的計算和分析,增加供電與用電實用知識的講解。在講到交流電源這一部分時,采用啟發式教學,以日常生活中的最簡單的單相交流電路———照明燈接線為例,讓學生明白單相電路的組成。三相電路以大家最熟悉的電動機的啟動和停止為例,使學生感覺沒有理論講解那么復雜。學生充分的理解和掌握了電源組成后,再慢慢地增加日常用電常識的學習,這部分一定要采用多媒體教學,以動畫的形式展示給學生,讓學生理解透徹、記憶深刻。實驗課方面,傳統的實驗都為驗證性實驗,針對的是理論和定理的驗證,大多數學生不感興趣,只是應付了事。因此我們把實驗改為獨立的實踐模塊,不完全都在實驗室中進行,而是與理論課程緊密結合,完全實現“教、學、做”一體化的實訓課程,把以課堂為中心的傳統教學模式改為教學過程與生產實踐緊密結合的新模式[4]。在教學過程中,初步分為四大實訓模塊:第一模塊:“日常用電常識”。相關理論就是課堂中講過的單相交流電路的組成,學生也已經觀看過多媒體,形成了初步的印象。這次實踐課程可以直接在教室里面進行,讓學生分組在教室中尋找用電設備、插座、照明燈等,然后根據自己的理解把教室的用電設備的實物接線圖畫出來,分組討論結束后選擇一個最優電路,將實物連接圖建模,畫出電氣元件連接原理圖。接下來教學生正確使用試電筆區分火線零線,分析三頭插座和兩頭插座的區別,開關的接法,最后進行總結討論。這種上課方式受到學生的歡迎,所有的學生都能參與到其中,所學知識也能有深刻的記憶。通過這一模塊,學生已經明白了生活用電電路的組成和接線方式,也知道了電氣安全的重要性。第二模塊:“實驗室用電安全”。帶領學生進入實驗室,先全面了解實驗室的基本用電情況,分為照明用電和實驗儀器用電兩大部分,照明用電不再重復,對學生分組,通過老師講解和學生討論,畫出用電設備實際接線示意圖和元件連接原理圖,觀察實驗室中用電設備和儀器的銘牌,記錄各項參數,然后針對不同實驗儀器,分析在使用中可能出現的各種用電故障及這些故障所導致的后果,針對每一種故障提出相應的處理方法。在實驗室中已經有相應的保護裝置,讓學生根據自己提出的保護措施,對比已有的保護裝置,找出差異進行討論。這一模塊結束后,學生已經明白了用電設備可能存在哪些故障,對應用什么裝置進行保護。第三模塊:“工廠安全用電常識”。這一模塊由于條件限制,因此主要由教師在工廠企業中進行調研,了解三方面內容:在工廠低壓用電中可能潛在的安全問題;工廠低壓用電中的安全防護設備和措施;企業對員工實施安全教育的內容和方式[5]。在課堂上先對調研的三方面內容進行講解,可附上實物圖片,加深印象。然后主要采取案例教學法,選取工廠用電安全方面的典型案例,讓學生參與分析、討論、發言,在具體問題中積極思考、主動探索,從而提高學生的綜合能力和素質[6]。第四模塊:“觸電類型及急救常識演練”。這部分主要為實訓模擬演練,先是理論講解,結合前面學過的單相交流電路和三相交流電路,講解在生活用電和工業用電中最常見的觸電方式,通過幾個案例分析,掌握常見的觸電類型及帶來的后果。實訓演練內容觀看電廠電氣安全培訓視頻和觸電急救視頻讓學生了解急救過程和方法,然后針對不同的觸電情況分別進行模擬演練,提高學生的應變能力和急救水平[7]。學生通過親身體驗和參與,不但產生了興趣,也掌握了基本的觸電急救能力,有一定的預防意義。課程結束后,對傳統的考核方式也可進行改革,目的是讓學生既學會了電工電子相關理論,還掌握了實踐動手的能力。除了了理論部分的考試以外,實踐課程考查改為兩部分:首先讓學生寫出該課程學習的心得體會,與其他同學交流和分享,其次要求每位學生查找資料,找出一個與課程相關的案例進行分析,寫出分析報告,提高學生的應用能力。從理論考試成績以及學生交來的課程體會中可以發現,對電工學課程進行改革后,相對于教學傳統方式有幾點優勢:學生學習的興趣增強了,課堂上也更加愿意參與其中;學生掌握的不再是死知識,而是對于工作生活中的電氣設備的用電方式、電路連接有了一定的了解;在實驗過程中,改變了應付了事的態度,積極地參與到實踐環節,敢于提出疑問,勇于進行分析討論,有自己的想法和見解;對于今后的職業素質培養也有深遠的影響,學生將會對電子電氣設備規范操作,明白用電安全的重要性,提高生產過程的安全性和可靠性。
3結語
【關鍵詞】變電站;施工;監理
變電站是電力系統中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施,它通過其變壓器將各級電壓的電網聯系起來。本文根據筆者幾年來參加的幾個變電站工程電氣施工監理的經驗,就在各個施工環節的監理工作中的一些心得體會進行探討,期望通過與同行們相互交流,達到提高變電站工程電氣施工監理水平的目的。
1. 施工質量嚴格控制,提高進度、投資的控制效果
本著創優質工程的宗旨,在工程建設的過程中嚴格執行公司質量體系程序文件中的有關程序和國家規程規定的有關施工工藝要求進行施工,施工工藝和質量滿足輸變電工程達標投產要求;實行全面質量管理,對關鍵項目、薄弱環節、新的施工技術和安裝工藝組織技術攻關、質量攻關和工藝改進活動,采用科學的管理方法和必要的管理措施,實行預控,達到逐步提高工程質量;落實制度,建立健全崗位責任制,開展各項質量競賽活動,增強職工的質量意識,使職工具備“嚴肅認真、周到細致、穩妥可靠、萬無一失”的工作態度,把工程隱患和不滿足運行要求的缺陷消滅在形成的過程之中和運行之前,為項目法人提供滿意工程;堅持技術交底制度,即施工前由公司對項目經理部對全體施工人員進行技術交底工作,貫徹項目法人的要求、設計意圖,對施工技術要求、質量標準、施工方案等進行詳細說明,使施工人員做到心中有數;堅持質量三級檢查制度,建立質量跟蹤卡,做到上道工序沒檢查不得進行下道工序;定期向項目法人、監理工程師通報質量情況,提供質量檢查結果和有關記錄;積極配合項目法人、監理工程師組織的各項檢查和驗收工作,同時提供必要的工作條件和檢測手段;施工檢查及評級記錄必須有項目法人代表簽字;隱蔽工程、關鍵工序邀請項目法人、監理工程師到場,接受他們的監督和檢查;前后銜接的分項工程,在前項工程結束后,經監理工程師簽字后方可進入下一分項工程的施工,并提交有關的資料和施工記錄;施工中與項目法人、設計代表、監理工程師密切配合,互相協作,溝通思想,共同協商,解決實際疑難問題,共同把好質量關,爭創優質工程。
監理單位針對進度情況,適時組織召開進度專題協調會,研究對策。抓進度時,要注意方法態度,要站在施工單位的角度思考問題,幫助施工單位想辦法、出主意,想方設法具體地落實增加機械和人員,保證材料供應,保證機械設備的維修養護,從而保證了進度計劃的實施。
2. 嚴格流程控制,細化安全措施
運行變電站工程項目的共同特點是綜合風險指數超高,危險源點多面廣。一個小小的失誤,有可能引發電源點到電網或用戶的系列重大事故。電力行業的安全文明施工要求最嚴,施工現場布置整齊有條理,材料分區堆放,各種安全標識齊全美觀;在現場,從項目經理到施工管理人員、作業工人,著裝統一,按規定佩帶不同顏色的安全帽,便于管理;每周進行一次安全教育課,每天堅持班前安全會;經常組織施工工人的安全學習考試,有時還采取獎勵措施,對通過考試的人員進行精神鼓勵、物質獎勵,安全工作做得生動活潑。對于新上崗的工人,必須通過安全教育和考試合格才允許上崗;嚴格執行安全作業票制度,只有開具了安全作業票,才允許進入現場施工,并且要求班組長隨身帶好作業票,便于隨時檢查。在監理工作中,監理人員要經常督促檢查這些安全文明工作的落實情況。在每日的安全巡視中,要注意吊機、鉆孔樁機的鋼絲繩、基坑邊坡、配電箱、腳手架等危險源的安全情況。監理過程中除了采用W(見證)、H(停工侍檢)、S(旁站)等監理手段外,建立起一套針對項目特點的教育、責任分解、安全交底、考核、通報現場監理人員應堅持嚴格的請示報告制度,發現安全隱患,立即要求相關責任單位整改,情況嚴重的責令立即停工。在監理意見得不到落實時,監理人員應該及時按相關規定向業主及當地安全監管機構報告,并保留相關書面資料。
3.變電站電氣施工的材料問題及應對措施
變電站電氣施工過程中材料是施工質量的重要影響因素,當前有的變電站電氣施工中,無論是電氣設備元件的質量還是進行電氣設備安裝施工中的建筑材料,都存在一些問題,對工程的質量以及電氣設備的使用有很大影響。針對此問題,要加強對進行施工現場的材料的質量進行控制,對材料進行監管。比如對材料的品種、規格等進行檢查,以保證能滿足變電站的電氣設備要求。由于電氣設備的種類多、數量多,因此監理人員要加強進入施工現場的材料的審查,合格之后才能進行施工。
4.電氣工程施工規范問題及應對措施
對于變電站電氣工程施工,必須要按照相應的圖紙以及規范進行,監理人員在監理過程中常常會遇到工程施工規范程度不夠的問題,對此,監理人員要嚴格地按照設計圖紙以及相應的施工規范對施工的過程進行監管,對于各種電氣設備的安裝、防雷接地、設備的調試等,都要一一按照程序進行監督和檢查,以保證電氣工程質量合乎相關要求。
5.變監理思想服務觀念
監理單位除了按照合同及國家相關行業規范要求開展監理工作外,要特別注重監理與業主和運行方的聯系和溝通,確保監理工作有序、有效進行。監理人員既要嚴格監理,又要熱情服務。
5.1積極主動向施工監理的兩端延伸監理工作。由于運行變電站改擴建項目在設計過程中可能會因為設計部門對現場的施工條件、設備的運行狀況了解不足,導致工程開工后設計變更的產生。有的項目由于規劃建設管理區域大,配套工程沒有跟上,導致出現間隔擴建完成后,線路施工圖設計還沒完成的情況。成功的經驗是監理要盡早主動介入,向上延伸監理服務,在項目初設審查階段就為項目諫言獻策。
5.2主動與承包方研究承包合同。盡可能幫助承包方合理規避風險,減少施工過程中與業主方的沖突和矛盾。
5.3高度重視物資管理工作。設備的采購、運輸、保管等,項目監理部都要提醒各方充分考慮制造周期、運輸周期及保管方案等,為項目的進度提供有力保障。
5.4監理部門要主動擴大監理對象。和分包商充分溝通,深入現場一線,協調解決實際問題。
6.強化信息管理,確保資料規范
信息是監理工作的基礎,工程的信息管理把工程建設者的行為規范為信息行為。依據信息進行決策,依據信息進行控制,依據信息建立項目工程各參與方之間的銜接,依據信息作出必要的預測等等,這就有效地實現了定量化管理、實現了工程的真正現代化監理。監理信息管理策劃方案要做到:
6.1促進相關各方對信息管理重要性的認識和對信息管理采用現代化技術手段、信息收集傳遞路徑、時點的認同。
6.2總監理工程師在組織項目監理大綱、監理規劃編寫前,就應對即將開展工作的變電站做全面細致的了解,特別要收集與歷史相似項目建設的信息,這對于項目建設前期準備是特別重要的。
6.3信息管理要選擇信息交互關鍵結點加以管理監控,比如設備安裝與調試之間的信息交互對接。
6.4提前謀劃項目建設竣工資料的規范整理、歸檔、移交工作。超前分析建設過程中應收集、留存的相關資料,為今后運行、維護提供方便。
實習報告是展示自身實習收獲成長的重要報告,那么實習報告該如何寫呢?小編精選了一些電氣自動化實習報告參考模板,一起來看看吧。
電氣自動化實習報告(一):
按照校園的教學計劃安排,本人自20--年-月份我到煙臺--電信設備有限公司實習。工作的主要資料是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線,調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行,一步步地發現問題并解決問題。此外,還做了焊接電路板,制作電線,組裝模塊和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
煙臺--電信設備有限公司是一個團結的整體,每一個員工都有自己的工作崗位,包括實習員工公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的狀況來安排工作崗位。有做技術工作的,有做市場工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此,我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工,我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配,而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,煙臺電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后,最近幾年一向處于一個快速的發展時期。不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比,都存在著巨大的差距。因此,太陽能產業作為一種無污染的清潔能源,具有巨大的市場潛力,同時也為公司的發展帶給了廣闊的空間。
透過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所務必的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部資料—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修,七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為那里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的,從哲學的觀點看,是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結創造出來的,用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機,要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎,軟件是硬件的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生,實踐方面的經驗還很缺乏,在校園中學到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,彌補在實踐經驗中的不足。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題,如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等,透過觀察能夠透過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題,在調試過程中要花費更多的時間。需要用心地思考,向有經驗的員工請教,親自動手進行各種檢測和試驗,問題解決后須做認真的總結,使自己能夠知其然并知其所以然。此外,我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的,但是很多維修工根本都不懂。
最后,在公司技術和管理上提幾點推薦:
1)目前,公司自主研發、設計、生產的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益思考,我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改善,推出自己的新產品。
2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中,我認為機械人員與電氣人員應當加強交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務,提高生產效率。
在生產車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,但是在同事和同學的的關心和幫忙下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得簡單了許多。更是透過虛心請教,在師傅的指導幫忙協助下,我很快的適應了這份工作,經過這幾天的過渡,我已經初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。但是對于相關的專業知識我明白甚少,于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍,并細心專研,最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業技術,不斷積累實踐技術經驗。生產實習是一個重要實踐性教學環節,是將校園教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們透過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。透過生產實習,使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等資料,加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術,從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作潛力等。
最后,我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠用心
在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鉆研
我自己選取的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信透過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之,在過去的一年里,我在老師和同事的關懷與培養下,認真學習、努力工作,潛力有了很大的提高,個人綜合素質也有了全面的發展,但我明白還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優秀的同事學習,繼續努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
電氣自動化實習報告(二):
一.實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,校園也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的潛力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度地發揮作用。
透過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所務必的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統,尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。透過參觀四川第一化工集團自動化系統,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。
透過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。
二.實習資料
(一)安全教育
一.安全教育學習的目的:
二.事故的發生及其預防:1.事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2.發生事故的認為因素1).管理層因素;2)、違章:a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全職責(素質)差。
三.入廠主要安全注意事項1.防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止機械傷害6.防止高處墜落7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四.設備內作業須知:1.在各種儲罐,槽車,塔等設備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業2.設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離3.進入設備內作業前,務必對設備內進行清洗和置換4.應采取措施,持續設備內空氣良好5.作業前30分鐘內,務必對設備內氣體采取采樣分析,采樣應有代表性6.進入不能到達清洗和置換要求的設備內作業時,務必采取相應的防護措施7.在容器內工作時因照明良好,照明用電應小于等于36V的防爆型燈具8.多工種,多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設安全梯或是安全平臺,比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工9.設備內作業務必有專人監護,并應有入搶救的措施及有效保護手段10.《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術員填寫作業證,上檢修作業單位應填寫的各項資料
(二)化工生產特點的簡要介紹:化工生產的特點是以天然氣作原料,用直接催化法分式合成胺。1、原料,半成品,成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產工藝多為高溫,高壓或是底溫高壓3、生產的連續性強,自動化程度高4、工業三廢多,影響環境
(三)學習和了解變電所的主要結構型式,結構種類和特點。
(四)學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料,包括:各種技術標準,圖紙,專用設備說明書等。
(五)了解變電所的主要技術要求以及有關標準。
(六)了解工廠的生產組織管理狀況,勞動定額和成本核算的方法。
(七)了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究狀況。
(八)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全、保密教育。
三.常規型變電所設備選型(a)、設備的選取配置應力求小型化,要保證技術先進、工作性能穩定可靠,質量有保證且售后服務跟得上。(b)、所內應采用兩臺主變,要求節能且有載調壓型,一般采用S10或SZ10型變壓器,S11型也在發展之列,變壓器容量要根據電力負荷狀況而定,但兩臺主變容量比不應超過1∶3,阻抗電壓、變比、接線組別應相同,誤差不超過5%,為以后變壓器并列運行帶給條件。(c)、所用變采用1~2臺S10-50kVA/35/0.4kV直配變,裝在35kV進線外側或35kV母線上,所用變采用跌落熔斷器控制。(d)、高壓斷路器應采用SF6斷路器,35kV斷路器采用LW8-35型,10kV斷路器采用LW3-10型。(e)、35kV進線采用雙回,為環網工程做好準備。(6)35kV母線使用LGJ--120鋁絞線,采用單母線不分段接線,10kV母線采用分段接線,出線4~6回為好。(f)、無功補償容量按主變容量的10%~15%而定,采用BWF-200-1W型電容器,電壓為星形接線。(g)、避雷措施:35kV線路采用避雷線,所內采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接,裝設在所區的4個角;避雷器采用金屬氧化物避雷器,35kV側裝在母線上,10kV側裝在出線處。(h)、所內隔離開關操作機構上應設"五防"閉鎖,由人工或由計算機綜合自動化系統實現"
五防"。(i)控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
透過這次電氣自動化實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所務必的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。
電氣自動化實習報告(三):
一、實習的目的與任務
畢業實習的質量關系到了畢業設計的好壞,作為大學期間最重要的實習一,
我們認真參與。透過最后一次實習,讓學生進一步了解生產現場,把在校期間的學習和生產結合起來,發現自己的不足,溫顧已學過的知識。在做畢業設計期間認真改善,為將來快速融入工作打下堅實的基礎。畢業實習對電氣工程專業十分重要的實踐性教學環節,是培養學生實際動手潛力和分析問題、解決問題的潛力,
理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生畢業后進入社會工作打下扎實的基礎。認真做好畢業實習的教學工作,提高畢業實習的實際效果,是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
實習的目的如下:
1、訓練從事專業技術工作及管理工作所務必的各種基本技能和實踐動手潛力,熟悉工廠、企業實際生產的基本流程。
2、了解本專業范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工業過程及工藝技術方法。
3、培養勞動觀念,激發自身的敬業、創業精神,增強事業心和職責感。
4、培養大家運用所學理論知識分析、解決實際問題的潛力,并將所學的專業理論知識系統化,加深對本專業理論知識的理解。
5、透過實習為畢業后走向社會參加工作做好準備。
實習任務:
1、學習安全用電知識和有關電力的政策與法律法規;
2、學習控電氣有限公司完善的管理運行模式和安全生產職責體制;
3、學習高壓電力設備制造的構成以及高壓電力設備的基本知識;
4、根據已學知識,解決實際生活、工作中遇到的一系列問題。
二、實習單位簡介
----控電氣有限公司是一家致力于中低壓電器及電力自動化設備研發、生產、銷售和服務的高新技術企業。在“專業、創新”理念的引領下,公司集合了一支立志為中國電器工業的發展作出貢獻的工程師、技師和管理隊伍,這個朝氣蓬勃的團隊經過多年市場經濟的戰斗洗禮,具有強烈的市場意識和豐富的產品研發、工程設計和生產制作經驗,曾成功地承接了如中石化、國家電網、華能、華電、大唐、中電投、國電等國家重點工程項目的配電設備的生產和服務,并贏得了用戶的贊譽。
公司自成立以來,立足于自主創新,先后開發了擁有自主知識產權,并獲得多項國家專利的VCF真空接觸器-熔斷器組合電器、VE-固封真空斷路器、-RF微機綜合繼電保護裝置和配電監控自動化系統。其中VCF真空接觸器-熔斷器組合電器在國際上處于技術領先地位,產品面世以來,贏得了許多中外客商的好評,目前廣泛應用在火力發電廠、冶金、石化和礦山等領域。公司還生產具有船級社認證的ZZS中置式開關柜、-GN六氟化硫環網柜和MLS、GCK低壓開關柜等成套開關設備,以滿足用戶對配電系統的需求。
隨著全球對智能電網建設的規劃以及國內智能電網建設的蓬勃開展,對各類配網自動化開關設備和智能電力網絡設備的需求會有大幅度增長,----控電氣有限公司順應行業發展的需求于2010年在現有產品技術的基礎上,匯聚各類專業人才,吸收消化國內外先進技術,按現代企業制度投資成立了又一家控股高新技術企業--恒昌自動化有限公司。目的致力于在智能電網、節能減排等綠色能源建設方面帶給更先進、更環保、更可靠完善的全套智能電氣解決方案。
----控電氣有限公司將繼續弘揚“待人如己”的企業文化,堅持“服務社會、發展企業、造就自我”的企業精神,以滿足客戶需求為己任,以更新的技術、更高質量的產品為客戶創造價值!
三、實習的具體資料
1、公司規章制度
公司有一套比較完整的規章制度,該規章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實習期間要學習公司的一些基本規章制度,并且要實施貫徹。一些重要的規章制度如下:
《1》、不準對外泄露公司的秘密。
《2》、不準利用工作之便謀取其他不正當利益。
《3》、不準工作時間飲酒。
《4》、不準理解客戶組織的宴請、旅游和娛樂活動。
2、安全知識教育
在電力公司實習,不免要經常與高壓電打交道,保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實現過程中發生安全問題,在去的第一天,我們就理解了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子,其中有很多都是關于帶電操作的安全規范。下面列舉幾條安全制度:
第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產中的各項規章制度,學會觸電急救法,樹立“安全生產,人人有責”的思想,防止和減少生產安全事故,制定本制度。
第二條安全生產教育工作務必體現“安全第一、預防為主”的方針。安全生產人人有責,尤其是各級領導更要以身作則,親自過問員工的安全教育,要把安全生產教育培訓工作納入自己的議事日程,加強領導、加強管理,充實人員。
第三條安全教育包括:新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。
第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調入員工、來公司實習或參加勞動的學生以及調換工種、休假復工員工所進行的安全教育培訓工作。
3、具體實習資料
透過對電氣設備實習學習,加強對電氣開關設備——高壓、低壓斷路器、低壓配電屏、變壓器、載流體(母線、電纜)的生產過程、內部結構、工藝特點的了解,掌握目前開關電器中常用斷路器的結構類型及操動結構。
3.1實習目的
實習的目的是理論聯系實際,增強學生對社會、國情和專業背景的了解;使學生拓寬視野,鞏固和運用所學過的理論知識,培養分析問題、解決問題的實際工作潛力和創新精神;培養勞動觀念,激發學生的敬業、創業精神,增強事業心和職責感;本次實習在學生完成部分專業課程學習后進行,透過本次實習,使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大,增加學生的專業實際知識;為將來從事專業技術工作打下必須的基礎;生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,校園也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的潛力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度地發揮作用。
透過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所務必的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
3.2公司產品簡介
VE--12p型固封式中壓真空斷路器
VE-系列真空斷路器是采用德國西門子公司核心技術制造的高可靠性產品。產品具有優異的電氣、機械性能,機構可靠穩定、壽命長,為免維護產品。適用于發電廠、變電所等輸配電系統以及城市基礎建設、冶金、石化、礦廠等領域,作為控制和保護輸配電線路、變壓器、電動機和電容器等線路或負載設備的開關設備,尤其適用于開斷重要負荷及頻繁操作的場所。
產品優異的絕緣性能和機械性能確保開關設備即使在嚴重污穢的場所,也能可靠運行。產品擁有完善的機械和電氣聯鎖裝置,同時具有極高的操作穩定性與可靠性,確保操作人員和設備的安全的同時,確保用電安全。
VE-真空斷路器在西安國家高壓電器質量監督檢測中心透過全系列型式試驗,并透過嚴格的高原試驗驗證,產品技術水平到達國際先進水平,并獲多項國家專利。
VCF型真空接觸器-熔斷器組合電器(F-C手車)
該產品采用環氧樹脂APG工藝和真空滅弧室固封絕緣技術,大大提高了產品對環境(個性是粉塵、潮濕等惡劣環境)的適應潛力。流線型設計不僅僅外形美觀,機械強度和絕緣強度也獲得了較強保證。標準的中置柜手車式結構更能適應各用戶的需要,標準連鎖和配柜尺寸不需要用戶調整任何配合尺寸即可熟練應用。產品互換性更好。
VCF真空接觸器-熔斷器組合電器(550型)
VCF真空接觸器-熔斷器組合電器利用能開斷大范圍短路電流的高壓熔斷器與可頻繁操作的真空接觸器配合,應用于發電、石化、冶金等工業的電力拖動系統,作為電動機的頻繁操
作和保護。產品按GB標準透過西安國家高壓電器質量監督檢驗中心的型式試驗,可配裝于550mm寬的中置柜(ZZS550)。
中置式手車的真空接觸器-熔斷器組合電器可在手車拉出時更換高壓熔斷器。根據客戶需要,真空接觸器可選取機械持續或電持續方式。
VC-型高壓真空接觸器
該產品采用環氧樹脂APG工藝和真空滅弧室固封絕緣技術,大大提高了產品對環境(個性是粉塵、潮濕等惡劣環境)的適應潛力。節能型的操動機構,較小的外形,較高的絕緣性能是該產品的顯著特點。適于控制和保護頻繁操作的電動機、變壓器、無功補償裝置等,使用壽命內是完全免維護的。
-RF系列微機智能保護監控單元
以DSP數字信號處理器為核心,采用CAN現場總線技術,配備其獨有的梯形圖保護和控制可編程功能,集保護、測量、監視、控制、人機接口、通信等多種功能于一體,可完成開關柜內所有的自動化功能。具備完善的自檢潛力、超大中文液晶顯示界面和人性化的人機接口。可與各類SCADA系統接口,真正實現變電站的無人化值守。
3.3實習過程
到達--控電氣公司后,在人事經理的帶領下,我們首先在公司的食堂集合(因為人數較多),人事部給每張桌子都發了一本公司簡介,然后由公司的總經理親自給我們介紹--控公司的發展歷程和發展前景,并介紹了公司的主要產品與招聘要求。
之后,校園按班級把電氣系分成了5組。我們組首先參觀了公司的電氣元件生產過程,與普通工廠一樣是流水線式生產,廠內噪音大,很刺耳,工人工作環境并不是很好,我深刻體會到了底層工作人員的艱辛與不易,更加堅定了自己努力學習的信念。在這一過程中,我們還找廠里的員工具體了解了整個生產過程與一些注意事項。
再之后,公司員工又帶我們參觀了公司內部的工作狀況,每個人都有獨立的辦工桌,以及私人電腦,公司內部又分開發部、人事部、銷售部等部門,沒個部門一個區域,各個部門分工合作,工作進行的有條不紊。
參觀完辦公室后,工作人員有帶我們參觀了公司的倉庫,里面存放著一些公司的成品與半成品,老員工給我們詳細的介紹了各種產品的功能以及用途,讓我們大開眼界。
四、實習的心得體會
實習,就是把我們在校園所學的理論知識,運用到客觀實際中去,是自己所學到的理論知識有用武之地,只學不實踐,那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合。另一方面,實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在校園里學不到的東西。因為環境不同,接觸的人與事不同,從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習,從學習中時間。而且中國的緊急飛速發展,在擁有越來越多的機會的同是,也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學號校園所學到的知識,好藥不斷充生活中,實踐中學其他知識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
回顧實習生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在校園總以為自己學的不錯,一旦接觸到時間,菜發現自己明白的是多么少,這是菜真正領悟到學無止境的含義。