精神文明建設機制
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇精神文明建設機制范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
精神文明建設機制范文第1篇
該同志自2005年開始從事志愿者活動至今，始終以“奉獻、友愛、互助、進步”為服務宗旨，以“撒播愛心、傳承文明、奉獻社會、完善自我”為行動口號，立足崗位，服務社會，為進一步推進精神文明建設樹立了當代青年的良好形象。
2009年組織發起成立了咸陽志愿者聯盟，秉承志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨和服務理念，以創建一個讓廣大咸陽市民參與社會建設、服務社會需求、承擔社會責任、促進社會和諧、奉獻一份愛心的網絡公益平臺。多次組織策劃了扶弱助殘、扶貧幫困、綠色環保、陽光助學、愛國主義教育、青少年艾滋病預防宣傳等各類志愿活動300余次，參與人數3500多人次，為推進我市精神文明建設和宣傳志愿者精神起到了不可磨滅的積極帶頭作用。
該同志組織策劃的志愿者活動多次被咸陽電視臺、《咸陽日報》、《今日咸陽》、咸陽人民廣播電臺多次進行了宣傳報道，咸陽志愿者聯盟先后榮獲咸陽市優秀青年志愿者服務隊、陜西青年志愿者優秀組織獎；個人也先后榮獲咸陽市優秀團干部、中國青年志愿者協會個人會員。
精神文明建設機制范文第2篇
建立實現精神文明建設由軟到硬的運行機制首先，領導要有抓精神文明建設的政治責任意識；二是建立工作制度，諸如定期研究、報告分析等等；三是建立約束制度，要改變長期以來存在的精神文明建設約束軟化的問題。切實解決目前存在的多頭管理實質上無人管理和管理不到位的問題。
建立健全目標機制。目標體系可分解成四個主要方面，以培育“四有公民”為目標，全面提高職工文明素質；以創建國家級文明單位為目標，大力提高單位的文明程度；以推動經濟建設為目標，不斷增強精神文明的促進功能；以創造一流工作、成就一流事業為目標，不斷提高精神文明建設水平。并且必須建立與之配套的目標責任制。為了從總體上保證目標的實施，要求精神文明建設應像經濟建設那樣有一個總體規劃。
建立健全投入機制。牢固樹立各級領導對精神文明建設投入的責任觀念；樹立精神文明建設投入要職工全體參與、多方面支持的觀念。建立投入機制，一是要從規劃上得到保證，使之有章可循，有據可依；二是要完善并落實經濟政策，建立有利于宣傳思想、企業文化、科技部門建設發展的保障機制。三是要建立精神文明建設投入運行機制，要有載體、陣地、有活動空間、有人員、有精力、有責任部門。
建立健全網絡計劃。精神文明建設日益趨向一種大宣傳、大文化、大政治、大教育的發展態勢。為此，要形成以精神文明建設指導委員會為龍頭，以各部門、各單位精神文明建設工作機構為基礎，黨政各部門、各方面密切配合，齊抓共管的工作格局。并重視基層組織機構的建設，諸如單位政工機構的建設，班組建設、職工小家的建設等。同時，必須抓好宣傳文化工作隊伍、思想政治工作隊伍、思想教育工作隊伍、管理工作隊伍、專門人才隊伍的建設。版權所有
樹立實現精神文明建設由虛到實的指導思想要注意從本單位實際出發，充分發揮自身優勢，把上級的精神變為本單位的政策辦法，把人家的經驗融入自身優勢之中。
從單純強調依靠政工部門力量轉到協助各職能部門力量結合起來抓。要立足于自身的努力，更要注重“借助外腦”、“延長手臂”、搞“統一戰線”，全方位地開展工作。
把思想意識與語言行為規范結合起來抓。把看不見摸不著的思想意識與看得見摸得著的語言行為結合起來，透過語言行為反觀思想意識，通過規范語言行為達到影響思想意識的效果。
把政治、道德教育與文化陶冶結合起來抓。充分利用文化的普遍性、普及性和可接受性，把思想政治教育與文化陶冶結合起來，通過文化陶冶可實現政治、道德的教化。
把提高職工內在文明素質與提高外部環境，即生態環境、生產、生活環境的文明建設一起抓。
軟件硬件建設一起抓，硬件不僅是軟件的載體，同時也是文明的標志和體現。要把硬件建設上升到文明建設、事業發展的高度來認識、來規劃，以硬件建設來促進軟件，實現虛實結合。
領導重視、上層重視與基層落實、基礎夯實結合起來抓。要把精神文明建設的任務、目標、制度、要求落實到基層，各項活動開展到基層，各項服務提供到基層，組織建立到基層，目標責任制落實到基層。
實現精神文明建設由被動到主動的轉變只有始終讓人民群眾成為精神文明建設舞臺上的主角，精神文明建設才會有聲有色，才會變被動為主動。版權所有
重在自覺參與。這是改變精神文明建設“上熱下冷”的最佳途徑。職工是否自覺參與，關鍵在于單位所組織的活動是否與群眾的實際相結合，與職工的覺悟程度相適應。
重在引起共鳴。只有采用群眾易于接受、喜聞樂見的形式才能引起思想的共鳴。
重在打動心弦。生搬硬套，囫圇吞棗的刻板說教，難以觸及職工的靈魂深處。只有循循善誘，因勢利導，才能起到以理服人、以情動人、征服人心的目的。
精神文明建設機制范文第3篇
關鍵詞：高校;精神文明建設;創新
高校精神文明建設的失落成為我國社會主義精神文明建設血管里的“棉絮”，阻礙著整個社會精神文明建設的發展態勢。而作為凝聚人心、凝練學校集體意識的一種文化體系和精神推力，精神文明建設必須首先實現理念的創新，在新的時代和社會環境中，形成新觀念、打開新領域，實現高校精神文明建設向人性化、理性化、集體化、素質化的轉變和拓展。
一、高校精神文明建設理念創新的必要性窺探
所謂高校精神文明建設理念，即高等教育領域乃至整個社會對高等學校精神文明建設的根本觀念和指導建設的根本原則，它是在行動之前卻內在于行動之中的一種中心的、理性的認識和理解[1]。如同像墨水傾斜到空氣里的暮色，冰冷到黑暗，精神文明建設之于高等教育的意義即在于此，它掌握著高校教學和科研的光源，高校對自身精神文明建設的漠視或誤導會像黑暗吞噬高校的教學和科研等活動。因此，樹立正確的精神文明建設理念，實現精神文明建設的理念創新，是高校精神文明建設的首要之舉，關乎整個高等教育領域、整個高校建設的質量。
理念直接影響到建設的成敗，而只有在理性正確的精神文明建設理念的支撐基礎上，我們方能談創新這種理念、實現這種建設。換言之，理念科學方能促成理念創新，理念創新方能實現建設有效。
風吹動白云，大朵大朵的掠過人們背后頭頂的天空，我們所處的這個社會席卷沖撞來回，如此快節奏的時代背景下，精神文明建設的目標、形式及其內容必然需要進行相應的改革，創新自然成為題中應有之意。因此，不論是內部主觀要求，還是外部的客觀形勢，高校文明建設理念創新的必要性顯而易見，其價值也不容小覷。
二、高校精神文明建設理念創新的策略篩選
高校精神文明建設堅持“成人”原則，將教師教書育人、學生成人成才作為根本理念。從政治層面看，科學發展觀要求“以人為本，全面、協調、可持續的發展”，“四有”新人要求“有理想、有道德、有理想、有紀律”……這無疑在上層建筑中對“人”賦予高度重視;從教育層面看，當前“以學生為主體，回歸兒童本身”等基調都是對“人”的強調，因此，高校精神文明建設理念首先要將“人”這一主體納入中心位置，實現理念中的“主體意識”，將為政治、為社會服務的首要目的轉變為從人出發、為人服務的根本目標。在實踐中，更要重點改善“唱高調”的做法，將精神文明建設真正落實到高校工作的每一個細節，每一個個體。而這里對人的理解也不可過于狹隘，而是將精神文明建設工作滲透到每一個人的每一個方面，實現全體高校人的全面發展，從而使其成為全體高校人甚至是社會、家庭的共同的事業，而非上層管理者的管理任務。傳統精神文明建設理念將政治教育作為根本手段，是對人的一種漠視，單純的“就事論事”容易忽視人作為德育中行為主體的獨特性和需求，這樣的方式往往讓我們品嘗不到人文關懷的甜美果實。面對時代的呼喚，面對整個教育領域的改革，高校精神文明建設理應改變“就事論事”的傳統做法，看到人性、理解人心，把人置于工作的核心位置。洗滌心靈，滌蕩靈魂，才能從源頭上改變精神文明建設的困境。
社會主義核心價值觀在當前我國社會價值多元化環境下發揮著中流砥柱的作用，是衡量精神文明建設的一桿標尺，高校尤其要在核心價值觀的引導之下開展精神文明建設，實現理念創新必須以正確的理念指導為基準和前提。從富強、民主、文明到敬業、誠信、友善，這一核心價值觀中所蘊含的和諧、民主思想為我國高等教育，尤其是高校德育，提供了理論和實踐方面的規范和準則[2]。因此，將社會主義核心價值觀有效融入高校精神文明建設理念之中理應成為其自覺地追求。
高校精神文明建設是一個持續的過程，其運作機制在很大程度上也影響工作方式和內容。既然秉持“以人為本”的核心理念，那么就要滿足人的主體需求，激勵機制基于對人性的科學理性的考量，在實踐中得到有效應用。
精神文明建設并非僅僅局限于對于道德知識的掌握，更重要的是道德觀念和行為的表現，評價機制也必然要求側重于對行為的考察和觀念的檢驗。因此，量化和質化相結合、過程性和結果性相結合、評價主體多元化等全方位、多層次的評價方式顯示出了它特有的優越性[3]。
三、總結
高校以成人為自己的目標所在，引領學生找到自我，成就真正的人性是其追求所在，因此，精神之種的播撒最為關鍵。實現精神文明建設的理念創新能夠從根源上推動這片種子的播撒，使其真正扎根、發芽、茁壯成長，最終成就高校的整個建設工作的順利進行。
參考文獻
[1]柳朝吉. 新時期高校精神文明建設創新的思考與實踐[J]. 曲靖師范學院學報，2005（01）：122-124.
精神文明建設機制范文第4篇
【關鍵詞】 科學發展觀；指導；精神文明建設
一、用科學發展觀指導精神文明建設工作，就是要建立精神文明建設的長效工作機制
科學發展觀的第一要義是發展，在具體的精神文明建設工作中就是要建立科學化的工作長效機制，著力把握工作規律、創新工作理念、轉變工作方式、破解工作難題，提升工作效果。
第一，建立目標管理機制。精神文明建設工作的目標要與自身發展相結合，制定具有可行性和可操作性的整體戰略目標和短期具體目標。在目標制定過程中要廣泛征求各方意見，爭取得到大多數人的支持。目標一旦確立，就要制定相配套的制度作為支撐，進行廣泛宣傳，使精神文明建設目標人人熟悉知曉并自覺執行，確保達到預期效果。
第二，建立領導協調機制。就是要建立精神文明建設工作領導機構，統領精神文明建設具體工作，充分發揮領導機構在創建過程中的組織協調作用：對外聯系相關單位協作配合開展好精神文明工作，學習先進經驗，提升工作水平；對內做好人力、物力、財力等資源的優化配置，形成合力，推動精神文明建設工作健康發展。
第三，建立監督考核機制。根據工作實際，制定切實可行的《考評細則》，盡量細化、量化考核指標，由精神文明建設工作領導機構實行定期考核、定期反饋，將考核結果作為評價單位的工作成效和領導干部政績的重要內容，推動精神文明建設工作健康發展。
第四，建立激勵導向機制。一方面對創建活動中涌現出來的先進模范，運用物質獎勵、精神獎勵及其他獎勵相結合的方式弘揚正風正氣；另一方面對活動中的后進分子要制定約束機制，并采取多種方式積極正面引導，以充分調動其參與精神文明建設工作的積極性、主動性和自覺性。
二、用科學發展觀指導精神文明建設工作，就是要確立以人為本的工作核心
科學發展觀的本質和核心是以人為本，其實質就是要把“以人為本”貫穿到精神文明建設工作的各個方面，尊重人民群眾的主體地位，在工作中充分調動人民群眾的積極性，引導他們參與社會主義核心價值體系建設，全面提高道德素質。
第一，引導人民群眾自覺地參與社會主義核心價值體系建設，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入進行理想信念和黨情國情教育，把建設社會主義核心價值觀體系融入到精神文明建設全過程，貫穿到具體工作的各個方面，堅定廣大人民群眾走中國特色社會主義道路的信心，使人民群眾主動參與到精神文明建設上來。
第二，全面提高公民道德素質。結合行業職工思想特點和精神文明建設工作各階段特點，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，通過開展文明禮儀宣傳教育、組織群眾性文明禮儀知識講座等形式，牢固樹立“八榮八恥”的思想道德觀念，自覺引導人民群眾遵守基本的職業道德、個人品德、家庭美德、社會公德，倡導文明言行。弘揚中華民族傳統美德和時代新風，弘揚真善美、貶斥假惡丑。深入開展道德領域突出問題專項整治活動，廣泛推薦和宣傳先進道德模范，擴大道德模范的影響力，加強社會誠信建設。
第三，建立群眾性的精神文明建設平臺。精心打造“道德講堂”這一平臺，通過開展“自我道德反省”、“唱道德歌曲”、“學道德模范”、“誦道德經典”、“作道德承諾”、“送道德祝福”等活動，引導人民群眾省心修身、崇德向善，提升道德素質，把尊重人、關心人、鼓舞人有機統一起來，用和諧發展的理念指導平臺建設。
三、用科學發展觀指導精神文明建設工作，就是要開展形式多樣的群眾性精神文明創建活動
第一，繼續抓好理想信念教育。積極開展黨的理論、方針、路線、綱領和基本經驗的宣傳教育，大力培育和弘揚民族精神，引導人民群眾樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。建立行之有效的工作機制，通過組織培訓、參觀學習、征文活動等，接受愛國主義教育，抒發愛國愛黨激情，提高政治理論水平，保持政治上的敏銳性，堅定政治立場方向。
第二，切實加強思想道德建設。組織開展“公民道德宣傳日”活動，開展社會公德、職業道德、家庭美德“三德”教育，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛持久地學習實踐“社會主義榮辱觀”，突出誠信文明建設，杜絕不正之風。廣泛推薦和宣傳先進道德模范，擴大道德模范的影響力，營造崇尚道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。利用網絡平臺搭建思想道德建設載體，利用微博、QQ群，發揮網絡平臺的輻射效應，積極宣傳踐行公民道德基本行為規范，帶動人民群眾同參與、同評論，變感動為行動，化經驗為實踐。
第三，加強和諧文化、服務文化、廉政文化建設。建設“以人為本、和諧有序、嚴謹規范、清廉高效”的和諧文化，加強學習，深刻領會“和諧文化”的科學內涵，用和諧的方法、和諧的思維方式認識事物、對待問題、處理矛盾。加強服務文化建設，增強服務意識，提高服務技能，推動文化創新，提升服務效率。深入開展廉政文化創建活動，倡導廉潔奉公，弘揚清風正氣，打造“公平正義、干凈干事、效率誠信、民主法制”的廉政文化氛圍。
第四，開展“講文明樹新風”主題實踐活動。開展文明禮儀宣傳教育、組織群眾性文明禮儀知識講座、勤儉節約實踐活動，普及禮儀知識，倡導文明言行，著力推進文明過節、文明祭奠、文明旅游、文明購物、文明排隊，優化社會公共秩序，營造文明氛圍，為人民群眾創造良好的生活環境，做好綠化、美化工作，做到環境清潔整齊。
第五，積極開展群眾性文體活動。建立文體活動場所，給人民群眾提供圖書閱覽室和健身器材，定期組織群眾性的文體活動，鼓勵、引導群眾積極參與到活動中來，形成“熱愛生活、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進”的良好氛圍，使群眾性精神文化生活豐富多彩，健康向上。
精神文明建設機制范文第5篇
公主嶺市農電有限公司是吉林省農電有限公司所屬的國有企業，2006年被吉林省電力公司命名為一流縣供電企業，先后獲得四平市服務質量標兵單位、吉林省滿意服務供電企業榮譽稱號，連續18年在地方行風測評中名列前茅，連續19年被評為省級精神文明建設先進單位。在公主嶺市的全國文明城市創建中，該公司更是勇作先鋒，成為了全市文明建設的新標兵。
該公司始終將精神文明建設作為一項“永不竣工”的工程，把精神文明建設同企業發展和經濟建設有機結合起來，以“加快創建步伐，拓展創建規模，注重創建實效”為精神文明建設工作的指導思想，制定了《精神文明建設五年發展規劃》和《精神文明建設實施細則和考核獎懲辦法》以及33項制度、28種檔案，成立了精神文明建設管理網絡。明確了黨政主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，責任連帶、層層包保、層層簽訂目標責任書，形成了黨政工團齊抓共管的工作格局。與各基層單位簽訂精神文明建設目標責任書，實行獎罰考核機制，有力地推動了精神文明建設的順利開展。
該公司終將堅持以人為本，不斷強化干部員工隊伍建設。按照“四好領導班子”建設標準和要求，制定了黨員干部管理辦法和各崗位工作標準、職責及獎懲措施。堅持民主評議干部、誡勉談話、年度業績考核制度，堅持施行干部述職、述廉制度和干部離任審計制度。建立了黨風廉政建設教育、制度、監督獎罰并重的管理機制。實施了以“干事干凈”、“干凈干事”為核心的干部平安工程，堅持從治理源頭抓起，實現反腐倡廉工作與企業發展的良性互動。適時開展黨風廉政警示教育，觀看警示教育片，促進了黨員干部隊伍廉政建設。深入開展“黨員先鋒形象年”、“青年文明號”、“青春與電網同輝”、“六個一”主題實踐活動，使文明創建活動得到深入開展，營造了企業良好的文明創建環境，開創了領導與員工和諧、員工與員工和諧、企業與社會和諧的良好局面。
該公司始終把加強優質服務工作作為精神文明建設的一項重要內容，以“讓政府放心、讓客戶滿意、為社會造福”為己任，認真落實“優質、方便、規范、真誠”的八字供電服務方針，把優質服務工作作為公司精神文明建設的重要載體。加強供電軟環境建設，美化了辦公環境，配套了飲水機、雨傘、針線包等便民設施，統一規范了窗口人員服務用語，實行首知、首問、首辦負責制，做到客戶來有迎聲，走有送語。各營業場所全部設立了舉報監督電話、投訴箱、客戶意見簿。建立對外營業窗口和報修服務中心，實行“一站式”辦公制度，營業服務窗口實行無周休日服務。同時，抓住有效活動載體，大力開展了“陽光電力進鄉村”活動，成立了便民服務小分隊，深入村屯幫助農民解決生產、生活用電實際困難，受到當地政府和群眾的高度評價。
該公司始終大力開展創文明班組、文明職工、文明家庭等系列創建活動，務實文明單位建設基礎，增強文明單位創建活動的廣泛性和深入性。公司積極開展了學習型組織和企業文化建設，征集企業文化理念。建立并完善了職工活動室、圖書室、健身房。積極組織開展職工喜聞樂見的文化活動，每年都組織職工開展文藝晚會、演講賽、籃球賽、乒乓球賽、象棋賽、書法藝術作品展等活動，極大地豐富了職工的文化生活，展示了企業精神文明建設的豐富內涵和內在的動力。
