宿舍衛生管理方案
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宿舍衛生管理方案范文第1篇
一、提高認識，健全組織。
“衛生無小事”、“衛生就是窗口”、“衛生就是形象”，這是我校全體師生的共識。良好的衛生狀況是保證師生正常學習、工作和生活的重要條件，飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則是學校的窗口。我校始終把衛生工作作為學校一項要務，由校長親自負責衛生工作，并建立了學校衛生防病工作領導小組，明確了各部門的職責，做到了分工明確、責任到人，完善了各項衛生工作制度，制定了衛生防病工作方案和突發公共衛生事件的應急預案等。做到了年初有計劃、活動有記錄，年終有總結，我校實行衛生工作責任制，學校與相關部門領導、年級組長和班主任簽定責任書，并將考評結果列為評選先進和優秀的重要內容，并與月考核掛鉤。
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，改善校園環境，2006年以來學校累計投入730萬元不斷改善學校衛生條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衛生設備。教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。
結至2010年6月，我校的所有地面全部完成了硬化，塑膠運動場已于2009年投入使用，添置了大批的陽光體育鍛煉器材，建設了“希望園”、“桃李園”，建成了室外和室內文化長廊，開辟了班級文化宣傳陣地，對教學樓和宿舍樓進行了重新裝修，對暖氣管道進行了改造，辦公室、實驗室和教師宿舍安裝了空調，裝修了會議室，加裝了電子顯示屏，改善了辦公、住宿、集會和活動條件。安裝了校園監控系統，保證了校園安全。按照相關要求更換了符合條件的黑板，全部配備了可調式桌椅，課桌椅分配符合率抽測達到90%，升降式課桌椅配備率達到100%。完成了食堂的改造，裝修了餐廳，為師生飲食安全提供了可靠的保證。建設了師生浴池，配備了飲水設備，方便了師生日常生活。建設了醫務室，配有1名專業醫務人員，藥品及醫療器械齊全，滿足了師生一般疾病和小型創傷的救治;配備了專職保潔員4名，建設了樓內和樓外沖水式廁所，建成了垃圾池，配備了垃圾箱，完成了綠化美化工程，使整個校園達到潔凈、優美的良好效果。
三、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了區教委衛生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“三操兩課”(課間操、眼保健操、家庭護眼按摩操，體育與健康課、陽光體育大課間活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，普及科學防病知識，通過校班會、櫥窗、板報、廣播、發放宣傳材料和國旗下講話等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病和季節傳染病的預防，定期對教室和宿舍衛生進行全面清掃，定期消毒，開窗通風，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
四、加強教育，增長知識。
嚴格保證健康教育課的開課率，教師定期集中分析健康教育的現狀和教育中的問題，深入研究教材的重點、難點，改進教學方法，學校有專人負責，定期聽課、評課，及時分析、及時總結。通過不斷探索、更新、實踐，我們的健康教育宣傳已逐步規范化、示范化，將日常疾病防治知識在與學生互動中有機融合，在盡力學好書本知識的同時，不斷豐富健康課的內涵，適當增加一些生活救治常識和操作技能訓練。通過電化教學、觀看錄像、舉辦講座、開展主題班會等多種形式普及健康知識。使學生懂衛生、講衛生、愛衛生，提高了學生的衛生水平，增強了學生健康知識的知曉率。
五、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《食堂衛生管理制度》、《校園環境管理制度》、《個人衛生管理制度》、《宿舍衛生管理制度》等，教學樓和宿舍樓設有專職保潔員，每天隨時打掃、清理、
擦拭和消毒。班級衛生工作深入開展五項評比，全校每周一第八節課安排衛生大掃除，班級設專人負責消毒和開窗通風;每天早晨及中午安排兩次值日。平時，各班級分別專人巡視清潔責任區，發現問題及時處理。學生會干部按時檢查、公布結果，頒發流動紅旗，政教處認真分析、及時總結，評比結果與班主任月考核掛鉤。辦公室、教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校年終考核相聯系，占相當的比重。幾年來，在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯提升，校園環境更加優美。
六、強化管理，確保安全。
校園食堂飯菜、小賣部經營的食品衛生直接關系到學生的生命健康，因此，學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，實行了統購和索證制度，由食堂管理人員控制和把關。倉庫設專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工設施完備，符合衛生要求。食堂及小賣部工作人員一律持證上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生。學生餐廳衛生嚴格執行衛生清潔制度和消毒制度，責任到人，落實到位，全天保持整潔。
學校“滅四害”小組成員在總務處的領導下，按照區愛衛辦統一布署和文件精神要求、結合學校的工作時間特點，常年有序開展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂等活動，滅害工作，及時做好臺帳記錄。由于全校滅害性工作和衛生工作有機結合，“四害”密度很大程度地降低，有效杜絕了一些傳染性疾病的發生。
宿舍衛生管理方案范文第2篇
1、高度重視，建立健全文明行動及創建工作機制
一是加大領導力度，成立相關組織機構。。制訂了《市人口計生委文明行動及創建工作制度》，委機關和下屬單位把文明行動工作任務落到實處，責任到具體人，對創建工作實行目標管理，做到工作有計劃、有部署、有檢查、有考評，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實。建立衛生保潔制度，保潔區域劃分明確，保潔人員落實到位。三是響應號召，積極參加掛點街辦創建義務勞動。我委積極響應市委、市政府號召，積極參與全國文明城市創建工作，從3月份開始，指派一名干部負責掛點街辦聯系督導工作，每周五下午4：00—5：30安排全體機關干部參加街辦組織的集體勞動和周末衛生日活動。同時，市人口計生委結合工作實際，在全市廣泛開展了“婚育新風、生育文明與創建文明城市同行”活動，有效促進了各項創建工作任務的落實。市創建辦、市城管委、市愛衛辦《周末衛生日簡報》連續報道了我委掛點街辦督導文明城市創建工作動態。
2、扎實推進，深入開展“五大文明工程”活動
根據市委、市政府《關于全面推進現代文明花園英雄城市精神文明建設的若干意見》的要求，為使我市的精神文明建設向更高、更深、更廣的層次、水平邁進，結合人口計生系統工作實際，制定了市人口計生委“五大文明工程”的實施方案。為切實加強對“五大文明工程”的領導，成立了市人口計生委“五大文明工程”領導小組，組長：任美清；副組長：俞宗英、萬保平、姚玉珍、孫樂水、陸春華、萬鵬、田有華；成員：姚敏、陳詠梅、薛家明、胡文振、李東劍、張建昀、郭如、沈潔。領導小組下設辦公室，辦公室主任張建昀（兼）。一是通過宣傳教育、行風評議、提高服務效率推行文明行風工程。二是通過深入開展婚育新風進萬家活動推行文明社區工程。三是通過推進“城鄉互動，四級聯創”的模式推行文明村鎮工程。四是通過健全中心組理論學習的制度、開展“五五”普法和依法治市工作和“崇尚文明，爭當表率”主題教育活動推行文明表率工程。五是通過廣泛開展全民健康教育，普及衛生知識，組織全市計生專干進行健康體檢，提高各級計生專干健康素質推行文明市民工程。
宿舍衛生管理方案范文第3篇
一、傳染病防治監督工作
1、有效預防和應對突發重大傳染病等公共衛生事件的危害，提高處置突發事件應急能力，繼續加強突發性重大傳染病以及群體性不明原因疾病防控措施監督。
2、健全傳染病疫情監測與報告制度，實現傳染病疫情信息網絡直報。
3、加強呼吸道傳染病防治監督。根據衛生部以及有關防治監督方案，重點加強對醫療單位防治情況的監督。如發熱門診、醫院感染、隔離病區、醫療廢物、實驗室安全等。
4、加強腸道傳染病防治監督。重點監督醫療單位在腸道傳染病流行季節開展的腸道門診建設、重點人群的霍亂監測等。
5、在對全市醫療衛生機構《醫療廢物管理條例》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》執行情況進行專項監督檢查的基礎上，進一步加強監督規范醫療衛生機構及社會醫療機構、門診、診所等的醫療廢物管理。
二、學校衛生監督工作
1、建立健全學校衛生安全機制。一是督促全市轄區內中小學校及托幼機構制定學校公共衛生事件及傳染病暴發疫情處置預案；二是建立健全學生晨檢制度、傳染病登記制度、學生因病缺勤缺課追查制度、兒童入托、入學時查驗預防接種證制度以及學校教室、宿舍、兒童玩具消毒制度等；三是要建立和完善學校應急預案體系，密切與學校的協作，指導學校制定校園內傳染病防控預案，促使學校全面貫徹落實《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》等法律法規。
2、加強學校傳染病的監測和預防控制工作。一是加大對全市轄區內學校傳染病監測及從業人員的預防性健康體檢；二是協助開展衛生知識培訓、學生健康體檢、預防性接種的查驗和補種工作；三是做好學校傳染病與突發公共衛生事件的預測預警工作，接到疫情后要及時調查、核實，并采取相應控制措施；四是指導學校制定和落實預防接種等傳染病防治措施和突發公共衛生應急措施；五是督促中小學校及托幼機構指定專人每天對本校傳染病發病情況、學生因病缺勤情況進行監測，并對監測情況進行登記備案。發現疫情和突發公共衛生事件必須按有關規定及時按程序上報處理。
3、加強學校環境衛生及飲用水監督指導工作。一是建立衛生管理制度，督促設置專兼職人員；二是加強學校生活飲用水監督，重點檢查為學生提供的飲用水是否符合《生活飲用水衛生標準》；三是推行學生就餐場所量化分級管理工作，同時要加強對學生宿舍衛生、環境衛生進行監督；四是監督和指導學校就餐場所對食品用具、容器、冷藏設備、加工設備進行定期徹底的清洗消毒。
4、加強學校公共場所衛生監督。督促學校對學生宿舍、圖書室、電教室等場所設置機械通風設施，定期檢查公共場所的消毒效果；協助學校開設“健康課”和開展學生健康咨詢活動、為校園健康宣傳專欄提供資料等形式的多種合作，加強對學生健康知識的宣傳，擴大學生獲取健康知識的途徑，對學生進行健康行為和習慣的培養，提高學生自我保護意識。
5、建立健全全市學校衛生監督檔案管理制度，對全市學校基本情況建立基本檔案，便于有針對性地開展衛生監督工作。
三、消毒產品衛生監督工作
1、加強對消毒產品生產企業經常性衛生監督，監督頻次2次/年以上。
2、在完成上級交辦的消毒產品抽檢任務的同時，加大我市消毒產品抽檢范圍。
3、根據《消毒產品標簽、說明書規范》要求，規范市場的消毒產品標簽和說明書。
四、其他方面工作
1、加強科室內部管理和各項規章制度建設，進一步強化監督執法隊伍素質建設，提升監督管理水平。
2、積極做好衛生監督信息登記錄入工作，建立工作臺帳，造冊備案，便于查詢。
3、建立各項衛生培訓制度，完成年度食品從業人員健康等培訓工作。
宿舍衛生管理方案范文第4篇
關鍵詞：寄宿制學校；生活管理；生活管理對策
一個學校的管理制度與管理方式在很大程度上會決定這個學校的辦學效果。近幾年，為提高義務教育質量，優化利用教育資源，國家提出對農村部分地區中小學進行調整，提倡興辦寄宿制學校。寄宿制學校的建設，緩解了農村義務教育的供需矛盾，節省了教育消耗。
一、奇臺縣×小學寄宿現狀
×小學位于新疆維吾爾自治區昌吉州奇臺縣，有在校生904人，住宿生406人，學生的入校年齡一般在六歲左右，90%都是農村生源。學校是由一棟舊教學樓改造而成的四層學生宿舍樓，樓內配備設施并不齊全。每個宿舍有二十多張床，沒有桌凳。照明設施陳舊，以白熾燈為主，晚上宿舍光線暗淡。宿舍大小不一，大一點的宿舍可住四十多人，小的住十幾人。每個宿舍所住學生各年級都有，每個宿舍都有舍長，負責督促本宿舍學生的內務整理和起居，舍長一般由高年級學生擔任。×小學共有七位生活教師，三位是由于農村學校布局調整轉崗而來的教學能力較差的教師，其余四位均是當地農民。學校的宿舍和食堂都是以商鋪形式承包給私人管理經營，寄宿生食堂相當擁擠。
雖然×小學為加強學校寄宿生的規范化和制度化管理，依據奇臺縣教育局關于寄宿學校管理的有關精神，并結合學校實際情況，特制定了詳細的管理制度，但在實際的實施過程中，由于各種原因，寄宿生的管理并沒有完全按照制度的規定去實施，導致寄宿制學校在學生管理方面出現了很多問題。
二、寄宿制學校在學生生活管理方面存在的問題
由于寄宿制辦學方式在我國起步較晚，沒有太多的經驗依據，加之政府對寄宿制學校的經費投資不足，導致寄宿制學校辦學條件和基礎設施不完善等問題相繼出現，寄宿制學校在學生的生活管理方面顯現出了越來越多的問題。
（一）寄宿生自理能力比較差，生活狀況有待改善
1.生活技能方面
小學生不能合理的安排生活費用，他們經不住零食與玩具的誘惑，生活費用真正用于購買學習用品的并不多。在了解中發現，×小學學生普遍缺乏基本的生活常識，不知道如何安全用電，不知道在突況下如何自護自救，也不了解防災防險等安全保障知識等。有些低年級的學生不會整理床鋪，不會打掃衛生，不會洗衣服和鞋襪，更不會整理內務。
2.生活習慣方面
×小學有的學生沒有養成良好的起居習慣、飲食、鍛煉習慣和科學合理的衛生習慣。有些學生晚上熄燈后不休息，早上不按時起床，導致錯過早餐時間或導致上課遲到。有的學生飲食習慣不好，不吃早餐，不吃正餐，貪吃零食或暴飲暴食。在食堂里，飯菜浪費的現象相當嚴重。×小學實行“兩周一清”校制度，寄宿生兩周回家一次，很多學生在校期間沒有換洗衣物的習慣。
3.生活態度方面
前面提到，×小學實行兩周一清校的制度，寄宿生90%都是農村生源，家里離學校比較遠。寄宿生長期與父母分離，親情有些缺失，面對親情的缺失和枯燥單調的寄宿生活，性格上封閉內向，會出現消極的生活態度。另外，有些學生因在家有父母督促，他們勤快、講究衛生。而回到學校后卻一反常態，變得懶散，且個人衛生也沒有在家里的時候好。再加上入校新生和低齡學生生活自理能力差，寄宿期間情緒不穩定、易沖動。這一現象與已有研究的結果相類似。
（二）寄宿制學校生活教師隊伍建設不完善
1.生活教師隊伍任務過重，年齡結構不合理
×小學有406名寄宿生，但生活教師只有七位，生活教師數量遠不能滿足實際所需的數量，因此生活教師工作任務繁重，對學生的管理與照顧并不到位。據了解，×小學七位生活教師平均年齡在四十歲以上，其中，三人是因農村學校布局調整轉崗而來的教學能力較差的教師，其余四人是直接聘用的當地農民。這些生活教師雖然有充足的生活經驗，但由于年齡偏大，精力不足，導致無法很好地完成生活教師的工作，使得學生在生活上的需求很難得到滿足。對于寄宿生而言，生活教師雖不直接從事課堂教學活動，但作為學生生活的直接管理者和指導者，他們卻以很多方式影響著學生的發展。
2.生活教師缺少崗位培訓
與校長的溝通中發現，×小學七位生活教師中只有一位經過簡單的崗位培訓。這些生活教師只能照顧寄宿生的日常生活與起居，他們不具備培養寄宿生自理能力、獨立性以及良好的行為習慣和關照學生的情緒情感和健全人格的養成的能力。此外，教育主管部門也未能根據生活教師的職業特點對其進行有針對性的培訓，因而無法實現寄宿制學校生活教師的專業化和規范化。
3.政府支持不足，生活教師待遇低
目前，我國國內還沒有出臺專門針對農村寄宿制學校生活教師的相應的政策，也沒有設定專門的生活教師的編制。社會對生活教師的職業認同感低，導致生活教師缺少工作熱情，無法把全部精力投入到生活教師的工作中。在與×小學生活教師的交談中了解到，生活教師的待遇明顯低于代課教師，但他們的勞動付出要遠超代課教師，生活教師的待遇與付出不成正比，使生活教師沒有足夠的工作動力。另外，政府也沒有一個明確的生活教師考核制度，學校也很少給生活教師發放獎金等。生活教師的待遇得不到改善，工作效率就無法提高。
（三）學校、教師對寄宿生生活指導不全面
1.學校對寄宿生的生活指導存在空白
在與×小學寄宿生的交流中了解到，學校在對學生的生活指導方面基本是一片空白。而部分學生所知道的生活常識大多是從家人或者課外閱讀的書籍中獲得的。很多剛入校的寄宿生，完全不知道在寄宿制學校應該注意些什么、該怎樣去做，他們對寄宿生活一無所知。
2.教師對學生的生活指導沒有依據學生的需要
據了解，×小學生活教師對寄宿生的管理一般采用強制性手段，命令是他們最常見的管理方式。寄宿生在生活中犯了錯誤，作為生活教師應該耐心地告訴他們該怎么做，為什么要這樣做，而不是一味地用強制性方式或方法責備、命令他們。生活教師一定要根據寄宿制小學生的年齡特點、身心發展規律對他們進行指導。
3.教師對學生的指導缺乏全面性
×小學對學生的生活技能、生活習慣和生活態度等缺乏全面
的指導。學校在寄宿生的生活指導或教育方面更多的是在說：在學校不許做什么，卻不告訴他們如何去做，更不會關心寄宿生的生活，班主任對寄宿生的課余生活關心極少，學校也極少利用寄宿生的課余時間進行豐富多彩的有組織、有計劃的課外活動。這一點也與其他研究結果相類似。教師也很少對他們進行德育，沒有用愛心去感化、啟迪學生。
（四）寄宿生宿舍管理不嚴格
×小學雖然制訂了寄宿生宿舍管理制度，但并不完善，沒有顧及到宿舍生活的每個方面和細節，這就使得宿舍管理工作有時候會“無法可依”。而且學校在執行時也沒有完全按照制度規定去實施，使得宿舍管理制度變成了一紙空文。另外，×小學也很少組織學生學習學校的宿舍管理制度，很多新入校的寄宿生對學校宿舍管理制度并不熟悉，因此，他們沒有辦法安全按照學校制度規定的去做。
三、寄宿制學校在學生生活管理方面存在問題的原因
（一）寄宿制學校獲得國家政策支持有限
寄宿制學校建設工程是我國教育的一個大的改革，但對于這樣一個比較龐大、復雜的工程來說，我國的政策支持還遠遠不夠。×小學校長告訴我們，國家政策鼓勵建設寄宿制學校，當地教育局也要求將×小學建設成寄宿制學校，但政府投入的資金遠遠不能滿足建設寄宿制學校所需要的實際資金。國家政策的支持有限，導致寄宿制學校的基礎設施不完善，生活教師隊伍建設落后等，從而使得學校在寄宿生生活管理方面出現了一些問題。
（二）教育主管部門沒有意識到寄宿制學校建設的難度
寄宿制的辦學方式在我國還處在剛剛起步與探索階段，所以，我們沒有太多的經驗可以借鑒，很多教育主管部門對寄宿制學校辦學的特殊性重視不夠、研究不足、準備也不足。他們沒有意識到寄宿制學校在建設與管理方面需要面臨很大的困難與挑戰，所以當出現問題，遇到困難的時候就會束手無策。
（三）班主任不參與管理，生活教師工作熱情不高
×小學的宿舍是承包給私人管理的，寄宿生的寄宿表現跟班主任的績效考評幾乎沒有關系，所以，班主任幾乎不參與寄宿生的寄宿生活管理，這就使得寄宿生的管理缺乏更大的力度。對很多生活教師而言，長時間繁重而單調的工作，與不成比例的工資待遇，使他們對工作產生了厭煩情緒，對學生失去耐心，疏于對學生的管理，不夠盡職盡責。
（四）寄宿制學校學生入學年齡小
×小學寄宿生的入學年齡一般都是六七歲，而且大部分是“留守兒童”或“獨生子女”，他們生活自理能力、環境適應能力都很差，進入寄宿制學校以后在生活上不會自己照顧自己，很多事情都依賴于生活教師。而×小學生活教師數量又遠遠不足，他們很難顧及到每一個學生的生活起居與情緒。這也加大了寄宿制學校對學生生活管理的難度。
四、加強寄宿制學校學生生活管理工作的對策
（一）完善基礎設施，提供良好的學習生活環境
學校各項基礎設施的完善是學校各項工作順利進行的保證。寄宿制學校宿舍的設計一定要符合國家的各項安全指標，宿舍的面積、朝向、通風、采光等應根據當地的實際情況進行設計，食堂的設計要能滿足學生就餐需要。在×小學，學生宿舍人數多，通風及采光較差，各項設施大都不符合學校的宿舍要求。值得高興的是，×小學正在努力完善這些設施，學校申請的宿舍建設費用已經通過，學校會利用這筆資金為寄宿生配備洗浴設施、圖書室和運動場等，盡可能地為寄宿生提供好的學習生活環境。
（二）學校應有計劃地培養學生的生活自理能力
寄宿生自理能力的培養，是寄宿制學校的學生管理的一個重要方面，因此，×小學應該制定一個切實可行的方案，有計劃、有目的地培養學生的自理能力。首先，教師要指導學生自己穿脫衣服，洗臉、洗手、洗腳，讓學生學會疊被子，整理衣物等。其次，在學科教學中，教師應注重滲透自理教育；在教育活動中，培養學生的自理能力。最后，學校應該多開展類似于“學會自理”等主題活動等，激發學生學會自理的興趣。
（三）提高生活教師的選拔任用的標準及待遇
一名合格的生活教師，不僅要負責好學生安全，管理好宿舍衛生，更重要的是要關心學生的身心健康，關注孩子們的生活。生活教師一定要心中有學生，把學生當做自己的兒女去看待。因此，學校應根據生活教師的職業特點進行選拔，教育主管部門應加強對生活教師的有針對性的培訓。
在學校提高生活教師選拔標準的同時，政府也應依據具體情況設置生活教師編制，提高社會對生活教師的職業認同感，肯定生活教師的勞動價值。此外，政府應該增撥或從現在有的教育經費中劃出一部分專項基金，適當提高生活教師的待遇，讓他們能夠安于自己的崗位。
（四）加強規范管理，提高學生管理工作的效能
×小學在寄宿生管理制度方面依然不夠完善，因此，學校要制定完整的管理制度，使各項工作的開展都有據可依。充分調動政教處、年級組長、班主任、生活教師等各方面的力量，保證每個細節都不出現紕漏，加強對學生的管理，引導學生形成良好的學習和生活習慣，提高學生自我管理的意識和自律性。同時，學校也要建立和完善學生自我管理體系，發揮學生自我管理的作用，將學生自我管理與學校各行政部門和教師結合起來，發揮自我管理的最大效能。
（五）豐富課外生活，重視宿舍文化建設
寄宿制學校多采用封閉式管理，寄宿生的生活十分單調。所以，學校應有計劃地開展各種豐富多彩的課外活動，組織興趣小組，充分利用學校各項基礎設施，充實學生的課外生活。引導學生培養正確的愛好和生活習慣，給學生創造發揮自我特長和天賦的空間。
加強宿舍文化建設，可以培養學生的集體意識和協作精神，可以使學生養成良好的行為習慣和生活習慣，可以營造健康向上的文化氛圍，陶冶美的情操，激發學生對美的感受和追求。×小學在加強宿舍衛生監督，強化衛生管理的同時，還應制定獎懲分明的規章制度和切實可行的評估、考核方案。組織多樣化的以宿舍為單位的競賽活動，增強學生競爭意識，提高審美情趣，優化價值取向，從而營造自然大方、樸實明快、健康和諧、積極向上的宿舍文化氛圍，達到宿舍文化的教育凈化的目的。
總之，寄宿制學校的管理依舊存在很多問題。我們必須要把提高寄宿制學校的整體管理水平和辦學效益作為學校工作的重點，同時也需要政府加大對寄宿制學校的資金投入，進一步完善寄宿制學校的基礎設施，提高寄宿制學校的管理水平，讓寄宿制學校真正成為寄宿生的樂園。
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宿舍衛生管理方案范文第5篇
“行政”指的是一定的社會組織 ,在其活動過程中所進行的各種組織、控制、協調、監督等活動的總稱。那么你知道行政的工作計劃怎么寫嗎?下面是小編收集整理的2021年公司行政下半年工作計劃，歡迎大家前來閱讀。
公司行政下半年工作計劃1
一、在日常事物工作中，我將做到以下幾點：
(1)協助行政主管做好各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
(2)做好了各類信件的收發工作。
(3)做好外出人員的登記工作。
(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(5)做好辦公室設備的維護和保養工作，
(6)協助行政主管做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。
(7)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
二、在行政工作中，我將做到以下幾點：
(1)做好領導服務：及時完成辦公室主管、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，
想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
(4)協助行政主管完善集團各項規章制度。
(5)做好信息保密：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
三、提高個人修養和業務能力方面，我將做到以下三點：
(1)積極參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。
(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
(3)通過個人自主的學習來提升知識層次。
公司行政下半年工作計劃2
一、總體目標
根據行政部工作職責，圍繞“以服務為核心，以制度為支撐”的部門主旨，總結上半年工作的不足，結合目前公司現狀和今后發展趨勢，行政部要全面規范化，首先把自己打造成一支專業化的服務隊伍，配合公司發展的整體趨勢逐步完善各項規章制度，為企業的發展做好服務和保障，公司行政部下半年個人工作計劃。
二、目前存在問題
1、行政部自身存在的問題是工作中分工不明確，導致工作混亂;問題處理不及時，日常工作中沒有真正做到上傳下達;制度化監督不到位;專業化水平不夠。
2、換位思考做的不夠，目前各部門溝通不及時或不到位，導致工作有時出現遺漏或延誤，甚至有推諉扯皮現象。
3、各職能部門分工不明確，沒有明確各自的職能范圍，有時候導致很多工作都是行政部在執行。
4、目前公司的培訓力度弱，培訓沒有針對性，沒有考慮時間與工作的協調，導致大家積極性都不是很高，很容易產生怨言。
5、車輛使用混亂。
6、各部門執行力不到位。
7、各部門沒有制定明確的績效考核方案。
三、下半年工作計劃從以下幾方面著手
(一)公司整體形象
1、關于公司企業文化，目前只是組織新員工進行培訓學習，而老的員工目前還停留在之前的認識當中。接下來在完善企業文化后，由行政部對企業文化做一個整體的全面培訓，讓每一位和創員工都能夠很清楚明白的了解公司，增強其對公司的信息。
2、要樹立公司一個整體的形象，可以從員工包裝、公司的包裝、宣傳等方面著手(制作公司宣傳物料：稿紙、便簽紙、手提袋、宣傳手冊等)
3、打造一支專業化的團隊，提高團隊的整體素質(培訓、外出交流學習等方式)。
(二)日常行政工作
行政工作是一個循序漸進的工作，不可能一步到位，不能一味的追求速度，否則欲速則不達，只有在實踐中不斷的發現問題改進問題，才能更好的開展工作，初步確定從以下幾個方面著手改進：
1、《員工手冊》的修改完善，始終要堅持“以人為本”的理念，這樣能增加員工對公司的歸屬感及工作信心，改進措施：員工的福利待遇、獎勵機制、績效考核等。(9月10日前完成)
2、依據集團總部下發的規章制度，不斷的完善和健全公司已有的《規章制度》，要以體現人性化的管理理念為先。目前公司的規章制度有很多條，但是有時候沒有嚴格按照制度去執行監督職責，以至于某些員工存在一種僥幸心理，有時意識不到自己存在的問題，導致工作的延誤。(此項工作在8月31日前完成初步修改意見)
3、制定出公司所有人員的崗位說明書，明確各崗位人員的工作職責與任務、工作績效標準、崗位工作關系、崗位權限、工作時間和工作環境。(9月30日前完成初稿)
4、行政部要建立專業化的團隊，加強崗位技能的專業培訓和考核。初步設想：新進的每一位行政部員工首先要有一個專業化的培訓與考核，包括幾個方面：日常辦公軟件的運用、崗位職責細化、公司重要人員電話的記錄、日常接待禮儀等方面。
5、嚴格執行表格流程，規范公司的采購、領取、發放，特別是辦公用品及公司車輛加油，嚴格控制不必要的浪費，要做到對公司固定資產心中有數，對新增加的物品要及時到財務部備案留檔，表格初步實行月統計方式，目前正在逐一的進行整理修改。
公司行政下半年工作計劃3
一、日常的行政管理下半年度將從一下幾方面努力：
1、加強行政管理部門對員工晤談力度。分析上半年日常工作中有不少員工辭職的現象，決定在下半年的日常工作中要加大對公司員工晤談的力度，內容主要放在員工升遷、調動、離職、學習、調薪，工作考核或其他因私因公出現思想波動時進行。平時行政部也要做到有針對性地與員工進行工作晤談，并對每次晤談進行文字記錄，晤談掌握的信息必要時及時與員工所在部門經理或負責人進行反饋，以便根據員工思想狀況有針對性的做好工作。
2、完善并嚴格執行考核機制。未經相應部門負責人、行政部簽字的請假條一律無效，如需請假必須提前到行政部領取請假條并簽字生效放算做請假，否則一律按照礦工處理，如有特殊情況必須事后補假，否則按照礦工處理。行政部將每天進行核查，做到查無遺漏，執行必果。
3、簽到考核機制監督實施。每天所有辦公室人員必須按照規定上下班時間簽到簽退，禁止代簽、忘簽，行政部每天統計簽到簽退情況，用以嚴格考核工資
4、強化辦公室辦公環境衛生管理。一個好的辦公環境不僅是一個企業形象的體現，更重要的是它可以形象員工的工作心情，一個好的辦公環境能給人帶來愉悅的心情。所以行政部在下班年的工作中會把衛生管理和考核作為重中之重管理。同時在考核工資中也會重點體現。
5、一樓展廳值班及衛生環境管理。一樓展廳是公司庫存的表現，是公司實力的體現方法之一，其環境更不容忽視。一樓展廳共分為三個部門：機床產品展廳、配件產品展廳以及焊接設備產品展廳。因此這三部門的環境衛生由相應的銷售部門負責安排，行政部做到監督檢查工作，對環境衛生不合格者予以警告并強制實施改進，同時對所在部門的衛生考核實施扣分處理。
6、制定和完善公司獎懲制度。努力提升自身的管理水平，逐步摸索完善相關制度。
二、后勤管理
宿舍管理
(1)新員工入職后必須通過行政人員安排后，方可入住宿舍。在7月份重新入住公司人員必須到行政部做登記。
(2)住宿人員不得私自留宿非本公司人員，如有特殊情況，需報經公司行政部管理人員同意，并安排住宿后入住。
(3)每天由行政部考核負責人檢查是否關閉點電源、宿舍衛生情況，發現問題立即處理。
三、人員招聘
1、合理控制公司人員流動比率，是行政部門的基本性工作之一。行政部按照既定的組織架構和各部門個職位分析來招聘人才來滿足公司的運營需求，也就是說盡可能地節約人力成本，使人盡其才，才盡其用，并保證組織能高效的運轉是行政部的配置原則，所以在全力達成目標過程中，行政部對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。
2、根據考核標準判定人員合格與否，不合格者行政部有權勸退或勒令辭退。在人情與制度中，制度戰勝人情，行政部可以利用相應的職權對不履行公司的規章制度給公司造成重大損失或者不接受考核或者多次批評仍然不完成考核的人員予以辭退。
3、員工培訓工作的順利開展。當公司有新員工加入需要培訓時，由行政助理協助總經理安排新員工培訓工作，同時當老員工有培訓計劃時，行政助理要積極配合總經理安排培訓日程。保障培訓工作順利開展。
四、行政部門自我完善
1、完善部門組長職能，充分發揮組織職能，提升行政部的存在感。
2、完善部門人員配備，在行政需要增加人手的情況下，招聘賢才，使得行政工作高效、有序的完成。
