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關鍵詞:生活垃圾處理;垃圾分類;意愿;現狀調研
中圖分類號:X33文獻標識碼:A文章編號:1674-9944(2015)12-0221-02
1生活垃圾分類
1.1國外生活垃圾分類現狀
(1)歐盟:歐盟所有的社區生活垃圾都由市政當局集中收集和處理。垃圾箱和垃圾收集處理的費用由地方政府征收的房地產稅及其他稅收支付。居民家中一般有兩個不同顏色的垃圾箱,一個裝有機垃圾,另一個裝無機垃圾。收取垃圾時,工作人員如果發現沒有按規則對垃圾進行分類,或把不適當的東西放到垃圾里,將會拒絕收集這些垃圾箱甚至罰款。
(2)美國:美國對垃圾分類收集問題,采取大類粗分與部分居民分類相結合的方式。目前,美國有 70%居民不分類混倒垃圾,約30%的居民垃圾只分兩類收集,一類是資源垃圾(玻璃、金屬、塑料、紙類),另一類是其他垃圾。另外,美國政府對辦公和校園垃圾,對園林垃圾、餐廚垃圾等分別組織回收利用。
(3)日本:20世紀70年代日本制定了《推進形成循環型社會基本法》、《促進資源有效利用法》、《容器包裝循環法》等等很多關于垃圾循環利用相關的法律。居民在丟棄大件垃圾(一般長度超過50 cm)或自行車等物品時,需要交納一定數額的處理費,在法律上,日本對于非法丟棄垃圾者將按法律規定予以拘留或罰款的懲罰。因此,居民現在都已形成了良好的垃圾分類、定時定點投放的習慣,垃圾處理也已變成了良好的產業。
1.2國內生活垃圾分類現狀
城市垃圾分類的提出,正式在我國進行試點工作是于2000~2004年,在北京、上海等8個主要城市實施垃圾分類投放和處理的試點工作,但現實情況依舊是“宣傳意義”大于“實際效果”。
我國有關垃圾分類處理問題,其情況不容樂觀。不僅是垃圾分類的實施不足,而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類處理帶來的好處顯而易見,但是操作起來困難重重,以武漢市為例,據相關調查,目前仍有近半數的居民不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾。武漢市中心城區垃圾收集點形式多樣,而一般街鎮的垃圾收集則相對落后,基本上是居民隨意傾倒,沒有固定的垃圾收集點,也沒有設置專門的垃圾收集容器。
1.3生活垃圾分類方法
生活垃圾分類主要包括二分法和四分法。
二分法分為可回收物與不可回收物??苫厥瘴镏附涍^再加工可以成為生產原料或者經過整理可以再利用的物品,主要包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、電子廢棄物類、織物類等。其余均為不可回收物。
四分法分為可回收物(指宜于資源利用的垃圾,包括紙類、塑料類、橡膠、玻璃、金屬和織物等)、廚余垃圾(指剩飯菜和瓜果等生物性垃圾,適于生化處理或堆肥)、有害垃圾(指含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物)、其他垃圾(指除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物)。
本次調研,所用的生活垃圾分類方法為四分法。
2調研背景及方法
2.1背景
自20世紀90年末期,武漢市開始推行垃圾分類工作,其中有3次大規模的試點活動。
1996年,武漢市引進并投放了2 000余個垃圾分類箱。2000年,市環衛局前往我國其他垃圾分類試點地區學習,在洪山廣場推行垃圾分類。但由于環衛部門后期分類垃圾處理設施不完善,市民垃圾分類認識度不高,推行效果不理想,于2001年取消。據2005年統計結果顯示,武漢市全市主次干道垃圾分類箱2萬個,垃圾分類回收率不足5%。
2005年底,武漢市城市管理局引進民營企業試行末端垃圾分類處理。全市首條垃圾分選線在二妃山垃圾場啟用。當時曾預測,分選線每年可回收有用垃圾價值約160萬元,使該垃圾場的壽命延長兩到三年。但在垃圾轉運的過程中,拾荒者已經挑走了其中的可回收物,投資方不愿繼續投資,致使這條投資60萬元的垃圾分選線僅運行1 d就停止了。
2008年,武漢城市圈獲批“兩型社會”試驗區。武漢市決定在青山區試行垃圾分類收集處理,將鋼都花園地區作為試點,整體推行。青山區鋼都花園8個社區共放置了100組共300個垃圾桶,將生活垃圾分為可回收物、不可回收物和有毒垃圾三類進行收集處理。但后期,分類垃圾桶損壞后,小區的分類垃圾桶被普通垃圾桶代替,垃圾分類也未能施行下去。
2013年10月,武漢市東西湖區城管部門擬用4年時間,基本形成覆蓋全區城鄉的居民生活垃圾分類體系,2014年5月19日正式下達相關文件。博大城市星座小區作為第一個在東西湖區進行垃圾分類處理的小區,故我們對其居民意識,實施情況進行了一系列的調研。
2.2調研方法
2.2.1問卷調查法
本次問卷調查以常住人口數為分組,分為A(1~2人一戶),B(3人一戶),C(4人一戶),D(五人及以上一戶)四組。共發問卷535份,回收476份,有效回收率達89%。
2.2.2實地調查方法
本次調研采取了測驗調查的方式,在居民都領到廚余垃圾桶,小區所有分類垃圾桶安置完畢的情況下,通過檢查各分類垃圾桶內垃圾情況,對居民投放垃圾的情況進行評估;同時拜訪東西湖垃圾處理站,對垃圾處理的過程做了解,找出存在的缺陷。
3問卷調查結果分析
3.1居民對于生活垃圾分類和處理的認知度低
在對生活垃圾分類和處理的認知上,問卷調查結果表明,有40.66%的居民選擇了“較了解”這一項,但剩余的59.34%的居民選擇了“了解模糊”和“不了解”的選項,特別的,有20.33%的居民選擇了“不了解”這一選項,半數以上的居民缺乏對生活垃圾分類和處理的相關知識。
3.2居民對于垃圾分類施行的意愿強
在施行垃圾分類的態度上,問卷調查結果表明,A,B,C,D 四組選擇“愿意”和“非常愿意”選項分別占98.79%,98.27%,98.21%和95.08%,基本完全支持推行垃圾分類;在對于單獨將廚余垃圾分開的態度上,四組持支持的態度,選擇“愿意”選項的居民分別占96.38%,94.80%,91.97%和93.44%,均超過了90%,同樣的,在”取消之前垃圾投放點,改為集中投放”問題居民的態度上,四組都非常支持,選擇“愿意”選項的分別占85.55%,90.48%,89.29%和88.52%,85%以上的居民都很贊同這種方式。從這些結果可以看出,超過85%的居民不僅內心支持,在行動上也能為其改變垃圾投放習慣,意愿很強。
3.3垃圾分類的實施需有相應的回饋措施
居民在“垃圾分類之后的回饋活動”這一問題上,四組均有70%以上的居民選擇了“積分兌換獎品”選項,分別占79.52%,70.53%,71.43%和73.77%的比例,然而在“參加義務服務的志愿者”這一問題的選項分布來看,四組在“看情況”和“不愿意”的選項比例上占多數,分別為42.17%,41.99%,40.18%和45.90%,基本過半。相對于有償的服務換取垃圾分類措施的實施,居民更愿意通過得到相應的物質回報這一方式來實施垃圾分類。
4實地考察結果分析
4.1居民的自覺性不高
在10 d的守點觀察當中,平均1 d有45戶的居民沒有把廚余垃圾分開扔入分類垃圾桶,占到9.2%的比例。一部分居民仍然沒有能夠按照要求將垃圾分類。
4.2管理人員相關知識不完善
在與其他管理人員一起工作的10 d中,出現居民拿著未分類好的垃圾詢問管理人員如何分類投擲,但管理人員回答不了的情況。相關管理人員和志愿者缺乏對垃圾分類的基本知識的了解。
4.3在垃圾處置環節有缺陷
環衛部門專門設置了處理廚余垃圾的裝置,但裝置上存在溫度的控制,含水量的控制方面的問題,還缺乏對應的分類收集運輸體系,同時因為一些原因,處理裝置并沒有完全開放,只對廚余垃圾進行了處理,并沒有能夠根據其他三類垃圾來進行針對性的處理。
5建議
5.1增大宣傳力度,細化宣傳內容
垃圾分類工程剛剛起步,居民還不了解具體情況,環衛部門應該加強宣傳的力度和手段,對不同的年齡層的居民應采用不一樣的宣傳手段。如對幼齡層可以采取較生動活潑的方式如做游戲,小品,動畫的形式來進行宣傳;對初高中年齡層宜在學校采用宣講的手段進行宣傳;對于中老年人,則應該采用進戶宣傳的手段進行宣傳。社區的專業人員也可以經常性的入戶宣講,這樣可以讓居民在潛移默化中漸漸培養起垃圾分類的認知度和意識,從而養成垃圾分類的習慣。
5.2強化管理形式,加強技術細節
居民在工程的開始需要一定的監督和管理,區環保部門應該對監督員進行崗前培訓,這樣監督的效率和準確性才能夠得到提高,同時政府也應該出臺相應的政策,對于處理廚余垃圾的生物降解裝置,對于處理過程中的流程也應加快規范化,將相應的客觀條件處理到位,避免出現“造了不能用”的情況。
5.3發揮非政府組織作用
非政府組織通過自身活動在社區居民之間架起了溝通橋梁,非政府組織為人們創造了新的交互空間和群體依托。如2011年9月,北京市朝陽區政府與“自然之
友”簽訂協議,成立了首個由政府購買社會組織服務的社區垃圾減量項目?!白匀恢选蓖ㄟ^新型社區綠色賬戶等新穎做法吸引了數百個家庭參與垃圾分類實踐。通過公開張貼的“綠色賬戶”、對用戶評分、每月優秀評比和獎品饋贈等活動有效地推動垃圾分類工作的開展。在社區內還可以組織定期進行多種形式的評比,以對社區的居民進行鼓勵和監督。
致謝:感謝武漢市東西湖區城市管理委員會,重慶暄潔再生資源有限公司給予本次協助調研的機會,對江漢大學化學與環境工程學院馮源、方雨、朱穎、嚴鈔露、陳顯峰、黃子純、李瑩瑩、李芷、劉佑對本次調研所給予的幫助表示感謝。
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關鍵詞:日本;威海;生活垃圾;分類處理
收稿日期:2011-05-26
作者簡介:劉建華(1989―),女,山東青島人,山東大學威海分校日語專業學生。
中圖分類號:F324.3文獻標識碼:A文章編號:1674-9944(2011)07-0113-03
1引言
在環境日益糟糕、能源日益緊張的今天,垃圾處理已經成為了一個全球課題,因為垃圾是世界上惟一增長的資源。隨著經濟的快速發展,人民生活水平的日益提高,日常生活中產生的垃圾也越來越多。這些垃圾本可以成為無窮的資源,然而它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,處理1t垃圾的費用約為200~300元人民幣。由于經濟實力和技術儲備的增強,各種生活垃圾處理處置技術在我國得到了不同程度、不同范圍的研究和應用,很多經濟發達地區已經建立了現代化填埋場、機械化堆肥廠和焚燒廠等多種處理設施。由于每種生活垃圾處理技術均具有各自的優勢和局限性,從技術本身、經濟性和環境影響角度分析,均只適宜處理生活垃圾中的某些組分,因此這種單一處理模式不僅難以滿足數量日益增長、成分日益復雜的生活垃圾無害化、減量化、資源化的處理要求,而且使得生活垃圾處理設施運行效果差,前處理和二次污染控制技術復雜,處理費用高。日本在生活垃圾處理方面已經形成了相當完整的體系,垃圾處理的經驗對于我國城市擺脫“垃圾圍城”的困境具有十分重要的借鑒意義。
2日本生活垃圾處理現狀
近年來,日本城市生活垃圾的總產生量和人均垃圾產生量無明顯變化,循環利用率和減量化率呈現出逐年增加趨勢,最終處理量呈現出逐年減小趨勢。焚燒是日本垃圾處理的主要方法,爐排爐和流化床是最主要的焚燒處理方式,填埋處理所占比例很小。日本仍在不斷改善垃圾焚燒技術,以實現高溫、高效率的燃燒,降低環境污染。日本對城市生活垃圾處理高度重視為了減輕城市生活垃圾對環境的污染,在垃圾產生后,要迅速地進行無害化衛生處理。日本政府近年來加大了有關生活垃圾處理的立法建設,推出了更強更有效的環保政策。二戰后的日本,經濟發展迅速,工業發展對環境的影響日益嚴重,生活垃圾處理速度明顯落后于經濟快速增長速度,大量城市生活垃圾非法堆放,造成了很大的環境問題。由于土地資源匱乏和能源需求加大,在日本無法建設大量垃圾最終處置場,促進了政府加強資源節約和環境保護的行動。日本政府根據日本的實際情況,在近20年來,主要推行技術改造和循環利用政策。
2.1垃圾分類
(1)可燃垃圾。主要有魚、蔬菜等廚房的加工廢料、紙、衣類、生理用品、煙頭等。
(2)不可燃垃圾。不適合燃燒的垃圾。塑料類、金屬、玻璃、陶瓷器、橡膠、皮毛類、刀類、針、電燈泡、熒光燈等,沒有危險的東西則放入可以看到里面、透明度高的塑膠袋后丟棄。
(3)粗大垃圾。家具、電器制品、自行車等,大東西的回收是要收費,要申請的??芍码娗鍜呤聞账暾埵占?。
2.2因地區丟垃圾的時間不同
分類的垃圾要丟的時間及場所因地區的不同而有差異。一般來說可燃垃圾是1星期收集2到3次,不燃垃圾是1星期回收1次。
2.3對垃圾進行焚燒處理
焚燒是日本最主要的生活垃圾中間處理方式。隨著垃圾產生量及其成分的變化和環保要求的提高,日本政府對垃圾焚燒后污染物排放制訂了嚴格的標準。同時,政府還加強了對燃燒效率和能源利用等方面的指導。
2.4對生活垃圾進行最終處理
城市生活垃圾經過中間處理(如焚燒處理)后,其固體產物(殘余物)要進行最終處理。一般,生活垃圾焚燒產生的灰渣,送到最終處理場進行填埋處理。生活垃圾焚燒產生的飛灰,送到危廢處理場專門處理。
3威海市生活垃圾處理現狀
威海地級市成立20年以來,先后榮獲全國第一個“國家級衛生城市”、“國家園林城市”、“國家環境保護模范城市”等等桂冠,2003年被聯合國人居署授予“聯合國人居獎”,在國內外成功叫響了“最適合人類居住”的城市品牌,經濟社會發展取得了令人矚目的成就。隨著人民生活水平的不斷提高,城市化進程在不斷的加快,城市生活垃圾分類收集工作在威海得到了有效推廣,逐步實施了建設打造精品城市,提升城市形象和品味的目標。
3.1威海市垃圾分類收集現狀
2003年9月,為進一步加快城市化進程,威海市人民政府下發了《關于推行垃圾分類收集處理的意見》,對威海市推行垃圾分類收集處理確立了基本原則和目標:堅持統一規劃、穩步推進、注重實效和市場化運作的原則,逐步建立起科學完善的垃圾分類收集處理系統,全面規范單位和居民垃圾分類投放行為,大力推進垃圾收運處理產業化,不斷提高垃圾回收利用率。威海市環衛處立足實際,致力于垃圾分類收集工作的研究與推廣,在借鑒發達國家和國內大城市先進經驗的基礎上,提出了“垃圾分類從娃娃抓起”的理念,并于2004年5月在小學開展垃圾分類試點,在試點成功的基礎上,聯合區教育局,在全市中小學推行垃圾分類收集。在學校推廣垃圾分類收集的基礎上,利用廢棄的清潔站成立了12作廢品回收站,建立可利用垃圾回收網絡,利用回收廢物研制生產了新型環保系列產品,促進了循環經濟的發展,垃圾分類收集已逐見雛形。
3.2垃圾分類收集存在的問題
威海市在學校開展垃圾分類收集工作已經近5個年頭,分類收集工作取得了一定成效,但要在全市范圍內逐步推廣,仍面臨著很多困難和問題,主要原因有以下幾點。
(1)垃圾分類收集規劃措施落實不到位。威海市雖然于出臺了威海市環境衛生工作的指導性文件,對垃圾分類收集等都提出了詳細的管理意見,但是由于缺乏管理部門組織對該項規劃進行落實,致使這項工作沒有得到扎實有效開展,成為影響垃圾分類收集工作滯后的重要原因。
(2)重視程度與資金支持不夠,要使垃圾分類收集工作順利開展,資金方面的壓力是巨大的,如果沒有國家政策的扶持,特別是經費的扶持,垃圾分類收集工作最終必然會流于形式。
(3)居民參與垃圾分類意識淡薄,沒有想過這項工作對環境和資源的保護作用,更看不到垃圾分類收集所產生的經濟效益與環境效益。
(4)垃圾分類回收體系不健全。沒有建立“前期分類投放、中期分類收集運輸、后期分類處理利用”的垃圾分類回收利用體系。
(5)垃圾分類回收效益成本低。垃圾終處理分揀設施建設是巨額投資的大項目,小項目達不到規模,毫無效益可言。
(6)垃圾分類收集的形式單一。主要是將傳統的垃圾收集點的一個垃圾桶轉變為2~3個分類桶。
3.3日本與威海的對比分析
(1)日本有一套較成熟穩重的垃圾分類回收處理系統,有全面的垃圾分類收集的管理機構,而威海市沒有建立起完備的分類垃圾回收系統。
(2)日本政府的環保管制和宣傳工作較徹底,而我國還未開始真正意義上的宣傳工作。
(3)日本人有著很強的資源節約和環保意識,自覺進行垃圾分類投放,而威海市民環保意識不夠,環保知識欠缺,大部分居民不能自覺進行垃圾分類環保。
(4)就資源垃圾而言,從回收到再利用,變廢為寶還有著十分細致的工作,而威海市對于資源回收處理的投入還不充足。
(5)日本有較發達的垃圾分類回收利用技術,而威海市垃圾回收利用技術還是十分不成熟,效率和范圍具有局限性。
3.4對于威海市生活垃圾處理的啟示
垃圾分類收集工作在我國實施尚處于起步階段,推廣與普及不是一蹴而就的事情,需要有一個循序漸進的過程,任重而道遠。總結全國8個試點城市第一階段經驗就是:政府倡導、公眾參與、企業運作、科技支撐”,按照這個原則,結合威海的實際,要想順利推進分類收集工作,主要對策有以下幾點。
(1)健全法律法規、政策引導、政府調控。政府在整個城市生活垃圾管理和分類收集進程中扮演著重要角色,進一步健全和完善相關法律、法規;要建立資金投入機制;要繼續鞏固完善中小學生垃圾分類收集工作,在黨政機關和企事業單位推行垃圾分類投放,在此基礎上,居民小區實行生活垃圾分類投放。
(2)成立垃圾分類收集的管理機構。威海市應針對垃圾分類收集成立專門的管理機構,開展垃圾分類收集的宣傳和教育;對垃圾分類收集進行監督和管理;協調垃圾分類收集的相關工作等。
(3)做好上中下游的配套工作。對于上游,應加強分類收集方案制定,加強宣傳教育;對于中游,應設置合適的分類收集設施,尤其是要配套專業的分類收運車輛;對于下游,應建設分類回收物質的臨時儲存場所,并確定分類后的各種物質的消納途徑或處理場所。
(4)努力營造社會互動氛圍。推進生活垃圾分類收集是一項有重大意義的社會工程,發動機關、團體、企事業單位等社會各界進行廣泛宣傳教育,使垃圾分類意識逐步深入人心。
(5)建立健全考核評估體系。垃圾分類是一項系統工程、長期工作,必須建立專業部門、社會機構、市民共同參與的評估機制,對生活垃圾分類實際推進效果進行科學、客觀的評價。
(6)利用科技支撐作為基礎。分類收集和資源循環利用設備、設施以及管理,完全不同于傳統的混合收集,都需要科技作支撐。
4結語
垃圾分類是以有利于垃圾處理和資源有效利用為目的的,對于城市化的進一步發展和人類社會可持續發展起著至關重要的作用。城市生活垃圾分類回收處理是科學發展觀的必然要求也是中國社會經濟發展的必經之路。垃圾是沒有被利用的資源,我們應該將它回收再利用,把它為變廢為寶,讓它為人類造福。
參考文獻:
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作為地球居民的人類,在享受著豐富物質生活的同時,卻產生了大量垃圾。這些垃圾已經成為困擾當今世界城市發展的一個“頑疾”。特別是在中國這樣一個城市化進程飛速發展的國家里,矛盾就更為突出。家庭生活垃圾是城市垃圾產生的主要來源,對家庭垃圾進行分類處理,可以有效地減少垃圾危害,提高垃圾處理的效率,更能有效實施資源回收再利用。
然而,推廣垃圾分類政策13年來,始終收效甚微。在上海世博會上,加拿大、我國臺灣等多個國家或地區展示了他們的垃圾處理方式,給了我們許多有益的啟示。他們的垃圾分類政策之所以取得成功,一個很重要的因素就是加強了民眾的教育宣傳工作。要“從娃娃抓起”,從小事抓起。為此,我們開展了“家庭‘屎殼郎’行動”——家庭垃圾分類處理的系列科普實踐活動。
活動目的
科學態度與價值觀的養成
通過活動,激發學生探索自然的興趣,讓學生樂意提出問題并積極探究答案,從小養成關心身邊事、關注未來事的習慣;讓學生意識到家庭垃圾分類是一種保護環境、使社會可持續發展的行為,也是公民的一種社會責任;理解人與環境和諧發展的理念,從小養成愛護環境、保護自然的習慣;讓學生在解決問題的過程中,學會質疑與合作,學會交流與分享。
科學知識的認知
通過活動,讓學生了解城市生活垃圾對地球環境和人類健康所帶來的危害,知道垃圾分類處理的重要意義,掌握家庭垃圾分類處理的基本方法;讓學生知道減少垃圾危害的根本辦法是“減量、分類、回收再利用”,最終方法是“垃圾零廢棄”;啟發學生思維,帶動家庭、社區開展各種實際行動,減少家庭垃圾的產生,提高資源利用效率,共創美好生活環境。
科學探究能力的培養
通過活動,讓學生初步具備調查、訪問、收集分析資料、交流表達的能力,培養學生運用已有知識發現問題、解決問題的能力;讓學生學會簡單的方案設計以及想象和創新。
活動內容
整個活動分為“屎殼郎‘識’垃圾”“屎殼郎‘辨’垃圾”和“屎殼郎‘秀’垃圾”三個系列(見圖1,圖中紅色部分為重點活動)。
活動過程
系列活動一:屎殼郎“識”垃圾
活動1—1:認識城市垃圾的危害
活動時間:2010年4月22日-4月29日
活動過程及具體要求4月22日,結合“世界地球日”的紀念活動,全校師生集合在操場舉行主題校會暨開幕式活動。以班級為單位收看關于城市垃圾問題的專題教育片,并確立各自研究的專題和活動方案。分年級、分專題開展探究活動:三四年級以小組為單位制作一份關于垃圾危害的電子小報,上傳至學校主題網站,進行網絡展評;五年級以班級為單位,以垃圾的危害為主題,利用每天中午時間輪流為一二年級同學舉行一次專題宣講會,并由低年級小朋友評選出最佳作品。各年級學生完成學習單。
活動1 2:探索城市垃圾的處理方式
活動時間:2010年5-12月
活動過程及具體要求:考察世博園的垃圾處理問題,完成考察前的信息收集工作,并在考察完成后,完成有關考察報告。實地考察蘊藻浜垃圾處理碼頭,設計一份考察方案并撰寫考察報告。
活動1-3:發現身邊的垃圾問題
活動時間:2010年4月-2011年2月
活動過程及具體要求:發放一份告知書,征得家長配合;通過完成觀察記錄表,初步學習觀察、記錄,以及收集信息的方法;由探究老師利用探究課專門講解有關的數據統計的方法后,請五年級同學完成統計分析工作,并初步學會數據的收集、分析工作。
系列活動二:屎殼郎“辨”垃圾
在對城市垃圾問題有了一個充分了解以后,讓師生、家長認識到解決這一問題最好的辦法就是從我們的身邊小事做起,盡量減少日常生活中垃圾的產生,并開展分類回收活動。利用6月5日“世界環境日”,向全體師生和家長發出“家庭‘屎殼郎’行動”的倡議書,號召大家以自己的實際行動,減少垃圾危害。并鼓勵大家開展“家庭垃圾處理創意金點子競賽”和“廢舊電池‘綠箱子’行動”。(見表1)
系列活動三:屎殼郎“秀”垃圾
活動3-1:變廢為寶綠滿家圊行動
活動時間:2011年3—10月
活動過程及具體要求:3月12日,向全體師生、家長發出倡議。要求大家開展“變廢為寶綠滿家園行動”,開展無土栽培容器設計比賽。具體要求:利用家庭日常廢棄品設計一個無土栽培容器,學校為每戶家庭送上一份蔬菜種子,開展無土栽培實驗,并鼓勵大家開展各種蔬菜或花卉的種植實驗。
活動5-2:垃圾分類進社區活動
活動時間:2011年8-10月
活動過程及具體要求:利用科技節閉幕式,邀請居民代表參與學校的各項表彰、互動節目,了解垃圾分類的積極意義;向社區居民、路人發放垃圾分類的宣傳單;為社區居民做小品劇表演,宣傳垃圾分類知識。
活動3-3:垃圾分類能力親子大賽暨總結表彰大會
活動時間:2011年10月
活動過程及具體要求如下。
垃圾分類電子小報優秀作品展評:每班根據網絡投票數的多少,挑選出5件作品,統一制作在90cm×120cm的KT板上,布置在進校門的兩側,由每位學生和來賓來評選出最好的20件作品。
家庭垃圾分類調查報告展示:由科技室組織有關學科教師評選出20篇優秀調查報告,統一制作在90cm×120cm的KT板上,布置在學校櫥窗里,供同學和來賓品鑒,并擇優推薦參加有關比賽。
家庭垃圾分類創意金點子展評:在學校主題網站展示的同時,由學校邀請有關專家,評選出50個最具創意金點子,命名為學校的“創意智多星”,并推薦參加區級的創意金點子比賽。
“變廢為寶綠滿家園行動”作品展評:將學生在家庭中利用廢棄日用品改造成的無土栽培容器和栽培的蔬菜帶到學校參加展評,由家長代表、專家代表共同評選出優秀作品并予以表彰。
優秀主題宣講會展示:由在前期宣講會中表現出色的班級,向全校師生和來賓進行表演。
垃圾分類能力趣味親子大賽:同居委會合作,邀請社區居民,以家庭為單位在校園網上進行知識競賽,在閉幕式這一天進行表彰。
表彰活動:利用新聞媒體和網絡,再次向全體市民發出家庭“屎殼郎”行動倡議書。
@活動的教育意義及特色
通過這次系列科普實踐活動,可以增長學生的課外知識,增進他們對所生活城市的了解,激發他們對自然的喜愛之情,培養他們發現問題、解決問題的能力,養成從小關心身邊、關注未來的良好習慣,樹立起他們的社會責任感、協作精神,提高社會實踐能力。
本次社會實踐活動區別于以往活動最大的特色就是:
活動主題緊緊圍繞“世博”理念,結合“世界環境日”等重要紀念日開展活動,把握社會熱點,緊貼學生生活實際,體現可持續發展理念,具有鮮明的時代感。
充分挖掘學校附近的社會資源服務學??破战逃?。上海環境物流有限公司(蘊藻浜碼頭)是全市最大,最先進的兩個垃圾處理碼頭之一,距離學校只有800米左右,是一處極好的科普教育基地。
本次活動通過學生帶動家庭與社區的科普宣傳活動,在延續“世博”精神,提升城市文明程度,改善城市形象等一系列方面作出了有益的探索。
本次活動充分運用了現代信息技術來激發學生、市民參與的興趣,提高了教育效率,擴大了學校科普教育的影響面。
該項目獲得第26屆全國青少年科技創新大賽科技輔導員創新成果科技教育方案類一等獎。
關鍵詞 土壤;重金屬;分布;調查;上海市;老港鎮
中圖分類號 X131.3 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2014)15-0235-01
土壤是城市環境的重要組成部分,它直接影響到城市生態環境的質量和人體健康。隨著我國工業化和城市化進程的日益加快,工業、交通等所產生的大量污染物進入土壤,使得城市土壤的各種性質都發生了變化。重金屬作為一種持久性有毒污染物,進入土壤后不能被生物降解,可以通過淋洗和徑流等作用污染地表水和地下水,并能通過食物鏈循環和直接接觸等途徑進入人體,在人體內積累,危害人體的健康。因此,城市土壤重金屬污染日益受到人們的重視[1-3]。近年來,國內外學者在這方面做了大量工作,對城市土壤重金屬污染及其修復進行了較為詳細的研究。
上海市老港鎮擁有全亞洲最大的垃圾填埋場,而垃圾填埋場對周邊的環境有很大的影響,因此對老港周邊土壤的重金屬含量和分布進行研究,具有非常重要的意義。目前,已有學者對上海市土壤背景值進行了研究,這對于研究垃圾填埋場對于周邊的土壤重金屬含量變化所造成的影響將起到一定的幫助。
1 材料與方法
1.1 土壤樣品的采集
從距離老港鎮垃圾填埋場1 km處開始,按照距離的遠近,依次采集5組75份土壤樣品,樣品采取“S”型多點采樣,樣品采集時去除表層植物覆蓋物和表層土,采樣深度為5~20 cm。
1.2 土壤樣品處理與測試
土壤樣品自然風干,剔除其中的植物根系、垃圾和石子,用塑料碾磨棒在瑪瑙碾磨盤中碾磨,過120目尼龍篩。所有樣品經過標準方法處理后,分別使用安捷倫(石墨爐-火焰)原子吸收儀和海光原子熒光儀進行測定,采用SAS統計軟件進行數據分析。
1.3 評價標準
土壤污染評價標準分別以《國家土壤環境質量標準》(GB15618-1995)中的二級標準以及上海市土壤背景值為參照標準(表1)。
2 結果與分析
2.1 老港鎮土壤中8種重金屬的平均含量
測試結果表明,5組樣品中汞、鎳、鉻、砷、鎘、鉛、銅、鋅的平均含量分別為0.15、9.73、25.6、1.51、0.04、120.03、69.76、74.83 mg/kg,均未超過《國家土壤環境質量標準》(GB15618-1995)中的二級標準。與上海市土壤背景值比較,汞、鉛、銅均超標,而且鉛超出背景值約5倍,銅超出背景值2倍以上。
2.2 老港鎮土壤中8種重金屬分布特征
所有測試化驗的土壤均為水稻田,pH值呈弱堿性。通過5組樣品的測試數據,可以得出,汞、鎳、鉻、鉛、鋅5種元素在土壤中的含量都隨著距離垃圾場距離的增加明顯遞減,而砷、鎘、銅3種金屬元素則無明顯變化(表2)。
3 結論
3.1 老港鎮土壤中8種重金屬與上海市土壤背景值的差異來源
上海市土壤背景值反映的是上海市所有土壤背景值的平均值,而且版本較為陳舊,隨著上海市的發展和不斷開發,土壤的理化性質在短時間內會有較大的變化。因此,首先需要考慮重新測算并及時修訂上海市土壤背景值;其次,應根據上海市不同區位的分工不同,合理地分區域對上海市土壤的背景值進行系統校正,而不是籠統的土壤背景值。
3.2 老港鎮垃圾填埋場對土壤中8種重金屬分布的影響
老港垃圾場是亞洲最大的垃圾填埋場,雖然對垃圾的處理非常規范,但是對周邊土壤的理化性質依然產生了很大的影響,汞、鉛、銅3種較為常見并且容易轉移的重金屬[4-6]均超出上海市背景值,其中鉛超出背景值約5倍,并且鉛、汞、鎳、鉻、鋅等5種重金屬出現了距離垃圾填埋場越近含量越高的分布情況,這也說明了垃圾填埋場對周邊的土壤有一定的影響[7-8]。
4 參考文獻
[1] 王麗英,陳麗莉,張彥才,等.河北省設施蔬菜土壤微量金屬元素狀況評價及來源分析[J].華北農學報,2009(S2):268-272.
[2] 龐麗蓉,張福金,李秀萍,等.內蒙古農牧交錯區土壤重金屬含量及其分異[J].內蒙古農業科技,2010(4):71-72.
[3] 董悅,劉曉群,李翠蘭,等.土壤重金屬污染研究進展[J].現代農業科技,2009(4):143-145.
[4] 肖能文,趙彩云,王學霞,等.用于土壤污染生態毒理診斷的蚯蚓生物標志物研究[J].江西農業學報,2012(1):137-143.
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[6] 張虹,白紅麗,劉杰,等.金屬冶煉廠區附近土壤和果樹重金屬元素含量分析[J].安徽農業科學,2009(15):7162-7163.
德化街是鄭州市最繁華的街道之一,是集商業、娛樂、文化、旅游于一體的經濟效益和社會效益并重的步行街。該地段集中了城市最大的商貿圈及金融中心區,也是最能體現城市時代面貌的地方,但美中不足的是,作為德化街上的環境小品,并沒有能夠體現街道特色,而且存在著環境小品數量缺乏、盲目引進照搬和人性化關懷不足等問題。作為城市時代精神面貌的代表,德化街的環境小品應該定位于符合街道的空間特點、滿足人的需求以及與環境的藝術融合。本文選取德化街這一城市繁華路段作為城市街道環境小品設計的代表,該路段包括商業區、辦公區、公共休閑區以及少量的住宅區,基本囊括了所有的空間功能。
2.德化街街道環境小品造型設計
(1)德化街信號燈造型設計。德化街的信號燈設計,要依據街道現在及未來風格特點,并結合燈的實用功能進行設計。交通信號燈在設計過程中,以飄帶作為靈感的來源并以此為原型提取元素,將原本鐵質筆直的燈柱進行流線型重新設計,擺脫原有的冰冷、呆滯的形象,而賦予其曲線的飄逸之美,這樣就可以通過材質與線條的強烈反差營造出一種飄逸灑脫、活力奔放的現代美,而這種設計同時又具有現代特色和科技感的造型美。(2)德化街的配景類街道環境小品造型設計。配景類街道環境小品的設計主要是借助花箱來重新造型,設計以花箱為主體,采用環境小品設計中異類組合的方法,可以將花箱與休息長椅組合,在考慮行人舒適休息的同時,又能滿足其對于美好環境的需求,充分考慮了以人為本的理念。(3)德化街服務類街道環境小品造型設計。該類設計主要是以路燈和自行車檔為主要設計對象,采用環境小品設計中人工模仿的方法,使小品風格與街道現代時尚的環境相一致。特別地,造型與取材要自習分析并模仿周圍建筑結構的風格,從而提取設計元素,保持整個街道空間風格的整齊統一,從而更好的與城市精神風貌產生共鳴。(4)德化街衛生類街道環境小品造型設計。該類設計主要是以垃圾桶作為主要造型對象,采用環境小品設計中的定向設計法,將垃圾桶的形象具體化、定向化,從而體現出垃圾桶的形態意義與使用價值。垃圾桶除了標注可回收、不可回收的分類投放,還可以設計危險廢棄物等的投放口,使的垃圾分類在更加明確性、便捷性的同時,保證了環保行動的人性化。
3.結語