氣象的科普知識(shí)

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氣象的科普知識(shí)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 氣象防雷科普 宣傳工作 宣傳重點(diǎn) 范圍

氣象科普知識(shí)的宣傳可以提高民眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，掌握一定的自救與互救方法，在幫助國(guó)家防雷減災(zāi)方面具有重要的意義。同時(shí)，氣象科普知識(shí)除了與廣大民眾的生活有著重要關(guān)系外，也直接關(guān)系到工業(yè)生產(chǎn)安全。

一、我國(guó)氣象防雷科普宣傳工作存在的問(wèn)題

1.1 指導(dǎo)思想比較落后

我國(guó)目前的氣象防雷科普宣傳工作主要以單方面的灌輸為主，氣象部門在宣傳過(guò)程中，直接將民眾需要的氣象防雷知識(shí)制定成統(tǒng)一的模式，然后進(jìn)行廣泛的宣傳。這種宣傳指導(dǎo)思想已經(jīng)不符合時(shí)代的發(fā)展，因此宣傳效果也不佳，難以滿足民眾的實(shí)際需求。

1.2 宣傳形式過(guò)于單一

我國(guó)目前氣象防雷科普知識(shí)的宣傳主要集中在世界氣象日，其它的輔助宣傳手段主要有參觀科普教育基地以及開放氣象臺(tái)站等。但是這種宣傳方式比較單一，缺乏一定的創(chuàng)新性和持續(xù)性，難以讓民眾充分了解相關(guān)知識(shí)。

1.3 缺乏宣傳的側(cè)重點(diǎn)

不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)也不相同，因此防災(zāi)減災(zāi)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)該不同。我國(guó)目前的氣象防雷科普知識(shí)的宣傳存在著內(nèi)容太過(guò)廣泛、缺乏側(cè)重點(diǎn)等問(wèn)題，沒(méi)有針對(duì)當(dāng)?shù)氐奶囟夂驅(qū)庀蠓览卓破招麄鬟M(jìn)行調(diào)整。

二、加強(qiáng)我國(guó)氣象防雷科普宣傳的措施

2.1 創(chuàng)新氣象防雷科普宣傳的指導(dǎo)思想

氣象防雷科普宣傳的指導(dǎo)思想也需要隨著社會(huì)的發(fā)展不斷進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣才能做到順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好地為民眾以及工業(yè)生產(chǎn)等各方面服務(wù)，提供有用的信息。在這一方面，氣象部門需要提高氣象防雷宣傳工作的針對(duì)性和靈活性，主要分析廣大民眾對(duì)氣象防雷宣傳需求的變化，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為廣大民眾提供有用的信息，達(dá)到防災(zāi)減災(zāi)的目的。

2.2 豐富氣象防雷科普宣傳的形式

要想加強(qiáng)氣象防雷科普宣傳工作的效果，就應(yīng)該根據(jù)民眾的喜好進(jìn)行氣象防雷科普工作的宣傳，讓氣象防雷科普知識(shí)傳遞到社會(huì)的每一個(gè)角落，切實(shí)提高民眾的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，并了解到相關(guān)的自救方法。雷暴主要通過(guò)影響家電安全來(lái)危害人們的生活，因此在人們的日常生活中，通過(guò)一定的措施來(lái)預(yù)防感應(yīng)雷非常必要。感應(yīng)雷指的是雷電的電能在進(jìn)入建筑物的金屬管線時(shí)所產(chǎn)生的電磁脈沖，它可以通過(guò)四種途徑，分別是有線電視、電話線、供電線以及建筑的外墻或柱子進(jìn)入室內(nèi)，損壞家用電器。因此在進(jìn)行氣象防雷科普知識(shí)的宣傳時(shí)，需要通過(guò)豐富的宣傳手段提高人們預(yù)防雷電的意識(shí)，以采取相應(yīng)的措施。除了散發(fā)氣象科普知識(shí)的相關(guān)材料這一傳統(tǒng)的宣傳方式之外，還可以舉辦氣象知識(shí)的普及講座，或是通過(guò)免費(fèi)短信的形式讓民眾了解氣象防雷科普知識(shí)。當(dāng)然，氣象部門還可以讓專人在網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)微博賬號(hào)，定期以更新微博的形式達(dá)到普及氣象科普知識(shí)的目的，利用微博的力量幫助民眾更深入地了解相關(guān)的科普知識(shí)。

2.3 抓住氣象防雷科普宣傳的重點(diǎn)

近些年來(lái)，在工業(yè)的快速發(fā)展下，地球環(huán)境日益惡劣，全球變暖問(wèn)題非常嚴(yán)重，該問(wèn)題也引起了所有國(guó)家以及民眾的注意。為此，在進(jìn)行氣象防雷科普宣傳時(shí)，氣象部門可以根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的重點(diǎn)人群進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視以及電臺(tái)等各種手段強(qiáng)化宣傳效果，從提高人們的環(huán)保意識(shí)出發(fā)，為氣象防雷科普工作的開展奠定基礎(chǔ)，然后通過(guò)大范圍以及多樣化的宣傳實(shí)現(xiàn)氣象防雷科普知識(shí)的普及。

2.4 擴(kuò)大科普的覆蓋范圍

為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步，科普知識(shí)的普及工作也應(yīng)該逐漸由發(fā)達(dá)城市轉(zhuǎn)向偏遠(yuǎn)與落后地區(qū)，實(shí)現(xiàn)氣象科普知識(shí)在這些地方的普及，全面提高我國(guó)氣象防雷科普知識(shí)的普及程度。為此，氣象部門需要加大資金投入力度，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾也形成一定的防雷減災(zāi)意識(shí)，通過(guò)開發(fā)新的科技產(chǎn)品來(lái)拓寬氣象防雷科普知識(shí)的宣傳渠道。此外，還可以增加氣象防雷科普知識(shí)宣傳工作的兼職人員，讓專業(yè)宣傳人員與兼職人員同時(shí)發(fā)揮出他們的主導(dǎo)作用以及積極性，讓他們的熱情為氣象防雷宣傳工作提供助力。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述， 氣象科普知識(shí)的宣傳在幫助國(guó)家防雷減災(zāi)方面具有重要的意義。我國(guó)氣象科普知識(shí)的宣傳工作目前依然存在一些問(wèn)題，為了加強(qiáng)氣象防雷科普宣傳工作的效果，氣象部門需要?jiǎng)?chuàng)新氣象防雷科普宣傳的指導(dǎo)思想、豐富氣象防雷科普宣傳的形式、抓住氣象防雷科普宣傳的重點(diǎn)并擴(kuò)大科普的覆蓋范圍。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 鄭凌琳，任艷玲，陳建萍. 淺談對(duì)氣象防雷科普宣傳的思考[J]. 民營(yíng)科技，2013（05）

氣象的科普知識(shí)范文第2篇

關(guān)鍵詞 農(nóng)村；氣象科普；問(wèn)題；改進(jìn)方法；山東昌樂(lè)

中圖分類號(hào) P49 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2015）19-0265-02

Abstract Through the analysis of the status of instructor rural meteorological science popularization work as well as the existing problems，and the ways and means of rural meteorological science popularization work were put forward，so as to provide meteorological support to build a new socialist countryside.

Key words countryside；meteorological science popularization；problems；improvement ways；Changle Shandong

“三農(nóng)”問(wèn)題歷來(lái)都是政府高度重視的問(wèn)題，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)受氣象因素的影響非常大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)氣象災(zāi)害占自然災(zāi)害的70%，氣象災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失占整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)GDP 的6%以上[1]。近年來(lái)氣象災(zāi)害的頻繁發(fā)生，給工農(nóng)業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面，尤其是給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的影響，日益引起黨和政府及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。但由于農(nóng)民對(duì)氣象科普知識(shí)認(rèn)識(shí)不足，普遍缺乏氣象災(zāi)害的防御意識(shí)，突發(fā)性氣象災(zāi)害事件對(duì)農(nóng)村的危害尤為嚴(yán)重，因此氣象防災(zāi)減災(zāi)的重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)村，最薄弱的地方也在農(nóng)村。因此，要圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，重視和加強(qiáng)農(nóng)村的氣候變化和氣象防災(zāi)減災(zāi)科普教育工作，向農(nóng)民群眾普及各類氣象災(zāi)害常識(shí)和防御要點(diǎn)，推出針對(duì)性強(qiáng)、通俗易懂的科普宣傳品，逐步增強(qiáng)農(nóng)民群眾應(yīng)對(duì)氣候變化和氣象防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，進(jìn)一步提高“三農(nóng)”的經(jīng)濟(jì)效益，提高人民群眾的生活水平。

1 昌樂(lè)縣農(nóng)村氣象科普工作現(xiàn)狀

1.1 利用重大科普或紀(jì)念活動(dòng)日宣傳氣象科普知識(shí)

在每年的“3?23”世界氣象日、“5?12”防災(zāi)減災(zāi)日、科技活動(dòng)周、科普宣傳日組織氣象科普工作人員走上街道、深入農(nóng)村，通過(guò)散發(fā)宣傳材料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)等形式宣傳氣象科技知識(shí)；組織中小學(xué)師生參觀氣象臺(tái)，通過(guò)介紹人工影響天氣流程、演示天氣預(yù)報(bào)方法、體驗(yàn)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目制作、觀看圖片展板等形式普及氣象科普知識(shí)；向農(nóng)民贈(zèng)送《氣象與生活》《氣象知識(shí)》《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)》《雷電防護(hù)手冊(cè)》等氣象科普知識(shí)的書籍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近5年，平均每年散發(fā)宣傳材料12 000余份，參觀師生240人次，贈(zèng)送書籍200本。

1.2 氣象災(zāi)害應(yīng)急演練

每年與昌樂(lè)縣城南小學(xué)或雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦1次氣象災(zāi)害應(yīng)急演練，培養(yǎng)小學(xué)生的防范意識(shí)，提高其自救能力和應(yīng)急能力。

1.3 舉辦氣象知識(shí)培訓(xùn)班

每年舉辦2次氣象協(xié)理員和信息員氣象知識(shí)培訓(xùn)班，一次科級(jí)干部氣象知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)180人次。

1.4 通過(guò)預(yù)警信息一鍵式平臺(tái)，利用大喇叭廣播、電子顯示屏、手機(jī)短信的形式傳播氣象信息

昌樂(lè)縣氣象局于2012年建設(shè)預(yù)警信息一鍵式平臺(tái)，每天通過(guò)該平臺(tái)2次氣象信息，有突發(fā)性天氣時(shí)隨時(shí)，全縣已安裝氣象預(yù)警大喇叭的369個(gè)行政村、11塊電子顯示屏、手機(jī)號(hào)碼庫(kù)中收集的823個(gè)號(hào)碼，可以同時(shí)收到氣象信息。

2 昌樂(lè)縣農(nóng)村氣象科普工作存在的問(wèn)題

2.1 氣象科普知識(shí)獲取渠道單一，傳播效果難以保證

農(nóng)村地廣人稀，信息集中程度不高。農(nóng)民主要通過(guò)電視獲取氣象信息，在報(bào)紙、雜志的閱讀上還沒(méi)有形成習(xí)慣，能上因特網(wǎng)的更是少之又少。受文化水平的限制，農(nóng)民對(duì)氣象信息的理解能力有限。因此，傳播效果很難保證[2]。

2.2 科普活動(dòng)模式簡(jiǎn)單，缺乏互動(dòng)

目前，開展的農(nóng)村氣象科普活動(dòng)模式是單向的傳播過(guò)程，農(nóng)民只能被動(dòng)接受科普工作者傳播的內(nèi)容。由于雙方?jīng)]有互動(dòng)，缺乏溝通，農(nóng)民不能真正理解氣象科普，科普工作者也不能了解農(nóng)民的實(shí)際需求。

2.3 科普內(nèi)容不能滿足農(nóng)民的需求

2.3.1 科普內(nèi)容單一。單純的晴雨、溫度等氣象信息已難以適應(yīng)農(nóng)民的需求，農(nóng)民更需要專業(yè)化的氣象產(chǎn)品和可操作性強(qiáng)的防御措施的指導(dǎo)。

2.3.2 缺乏精細(xì)化的農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)。隨著農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的多樣化，對(duì)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)的需求也越來(lái)越高，尤其對(duì)基層氣象部門來(lái)說(shuō)，由于技術(shù)水平的限制，更是缺乏精細(xì)化的農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)產(chǎn)品。比如，關(guān)鍵的農(nóng)時(shí)季節(jié)，以及有災(zāi)害性天氣時(shí)，農(nóng)民需要短時(shí)、精細(xì)化的農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)產(chǎn)品的指導(dǎo)。

3 昌樂(lè)縣農(nóng)村氣象科普工作的改進(jìn)方法

3.1 建設(shè)一支氣象科普隊(duì)伍

為了做好氣象科普工作，首先需要有一支氣象科普隊(duì)伍。可以由氣象部門退休人員組成，因?yàn)樗麄兌季哂袑I(yè)的氣象科技知識(shí)，也可以從氣象協(xié)理員和信息員中篩選。通過(guò)培訓(xùn)，讓氣象協(xié)理員和信息員掌握一些基本的氣象知識(shí)、防災(zāi)與減災(zāi)知識(shí)，利用他們直接接觸當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的特點(diǎn)，快速傳達(dá)氣象信息，達(dá)到趨利避害的目的。另外，氣象協(xié)理員和信息員熟悉周圍群體對(duì)氣象科技知識(shí)的需求，可以使氣象科普工作更深入、更有針對(duì)性。

3.2 村干部口碑傳播，加大宣傳效果

村干部是農(nóng)村發(fā)展的帶頭人，在本村一般有較高的威信。通過(guò)氣象科技培訓(xùn)、手機(jī)短信等，先讓他們掌握一些常規(guī)的氣象信息、氣象與減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)，再由他們向村民宣傳氣象科學(xué)知識(shí)，趨利避害。由此，氣象科普的普及可以由點(diǎn)帶面，向農(nóng)村薄弱環(huán)節(jié)深入。

3.3 充分利用氣象手機(jī)短信傳遞科普知識(shí)

氣象手機(jī)短信以其快速、便捷的特點(diǎn)，目前已經(jīng)成為覆蓋面最廣的信息媒體。近年來(lái)，各級(jí)氣象部門都在建設(shè)氣象信息手機(jī)短信平臺(tái)，非常重視利用手機(jī)短信宣傳氣象科普知識(shí)。充分利用手機(jī)短信的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)手機(jī)短信的宣傳力度，擴(kuò)大短信宣傳覆蓋面，將會(huì)起到更好的科普宣傳效果。

3.4 多種形式開展氣象科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，打造整體宣傳氛圍

3.4.1 氣象科普流動(dòng)車。利用氣象科普流動(dòng)宣傳車，攜帶宣傳材料、展板、擴(kuò)音喇叭等宣傳物資進(jìn)行宣傳。

3.4.2 紙杯或塑料口杯上印制氣象科普知識(shí)。紙杯或塑料口杯成本低，在農(nóng)村使用頻率高，是科普宣傳的永久性工具。在紙杯或塑料口杯上印制氣象科普知識(shí)，以贈(zèng)送的形式向村委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、農(nóng)民適當(dāng)贈(zèng)送。

3.4.3 氣象電子顯示屏。利用氣象電子顯示系統(tǒng)內(nèi)容廣、更新便捷、顯示直觀的優(yōu)勢(shì)，24 h無(wú)縫隙相應(yīng)的氣象信息，為農(nóng)民安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供相應(yīng)的氣象保障。

3.5 利用現(xiàn)代化手段強(qiáng)化氣象科普宣傳

計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，給氣象科普宣傳帶來(lái)更好的宣傳契機(jī)。氣象科普要充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，制作氣象科普宣傳片，刻錄成VCD、DVD 等視頻光碟，發(fā)放到農(nóng)村有影碟機(jī)、計(jì)算機(jī)的專業(yè)戶；充分利用氣象為農(nóng)服務(wù)的網(wǎng)站，開辟和豐富氣象科普專欄；利用天氣預(yù)報(bào)自動(dòng)答詢系統(tǒng)12121的信箱，設(shè)置和豐富氣象科普信箱內(nèi)容[3]。

3.6 加強(qiáng)對(duì)極端天氣氣候事件的宣傳

近幾年，在全球變暖的大背景下[4]，極端天氣氣候事件的頻率和強(qiáng)度有所增加。遇有大風(fēng)、冰雹、暴雨、雷暴等極端天氣造成災(zāi)害事件時(shí)，要及時(shí)用身邊的事例進(jìn)行宣傳，尤其是對(duì)防范措施的宣傳，引發(fā)農(nóng)民對(duì)災(zāi)害性天氣的認(rèn)知，加強(qiáng)農(nóng)民對(duì)災(zāi)害性天氣的重視程度，提高農(nóng)民防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力。

3.7 重視對(duì)農(nóng)村學(xué)生的科普教育

要特別重視農(nóng)村中小學(xué)生防御氣象災(zāi)害常識(shí)的普及，要保證每一個(gè)學(xué)生在小學(xué)或中學(xué)階段受到1次以上氣象防災(zāi)減災(zāi)科普教育，可以請(qǐng)學(xué)生到氣象局參觀，也可以派人到農(nóng)村中小學(xué)校開設(shè)氣象科普輔導(dǎo)課，用通俗易懂的文字、圖片、視頻、展品等，給學(xué)生講解當(dāng)?shù)氐臍庀鬄?zāi)害及其防御常識(shí)，讓廣大農(nóng)村的兒童從小就了解氣象，懂得氣象災(zāi)害的簡(jiǎn)單防御知識(shí)。這樣不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能充分發(fā)揮學(xué)生向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳的作用[5]。

4 結(jié)語(yǔ)

昌樂(lè)縣開展農(nóng)村氣象科普工作要在吸收利用傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，圍繞農(nóng)村氣象科普工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷探索氣象科普工作的新思路、新途徑、新方法，緊緊貼近“三農(nóng)”服務(wù)，進(jìn)一步豐富氣象科普工作途徑，努力創(chuàng)新氣象科普形式，拓展氣象科普領(lǐng)域，擴(kuò)大農(nóng)村氣象科普宣傳的覆蓋面，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，達(dá)到應(yīng)用氣象趨利避害的目的。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 劉英金.中國(guó)氣象戰(zhàn)略研究（輔導(dǎo)讀本）[M].北京：氣象出版社，2005.

[2] 黃東林，蔣運(yùn)志.“氣象科普”向農(nóng)村延伸的探討[J].農(nóng)技服務(wù)，2009，26（7）：155.

[3] 杜婧，張脈惠.氣象科普工作的幾點(diǎn)思考[C]//第26屆中國(guó)氣象學(xué)會(huì)年會(huì)公共氣象服務(wù)論壇：以公共氣象服務(wù)引領(lǐng)氣象科普工作分會(huì)場(chǎng)論文集.杭州：第26屆中國(guó)氣象學(xué)會(huì)年會(huì)公共氣象服務(wù)論壇：以公共氣象服務(wù)引領(lǐng)氣象科普工作分會(huì)場(chǎng)，2009.

氣象的科普知識(shí)范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

圍繞2017年“觀云識(shí)天”主題，大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，深入宣傳我市氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、氣象為農(nóng)服務(wù)、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效，加大社會(huì)對(duì)氣象工作的認(rèn)識(shí)，為我市氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為保障紀(jì)念活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立XX市氣象局2017年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：韋瑋

成員：王鋒、劉鴻飛、霍壽喜、凌旺福、張杰、杜躍華、郭丹、盛婷婷。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容及任務(wù)分工

1. 開展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)主要內(nèi)容：到“全國(guó)氣象教育基地—示范校園氣象站”—灰河鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué)開展氣象科普講座和氣象科普體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月21日

責(zé)任單位：業(yè)務(wù)科、基本站、學(xué)會(huì)、影視中心、辦公室

責(zé)任分工：

業(yè)務(wù)科：負(fù)責(zé)牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng)，聯(lián)系學(xué)校、媒體(報(bào)社和電視臺(tái))及活動(dòng)宣傳報(bào)道。

影視中心：圍繞世界氣象日主題，開展氣象科普講座(ppt)。

基本站：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生開展科普體驗(yàn)，場(chǎng)所：校園科普館、觀測(cè)場(chǎng)。

學(xué)會(huì)：負(fù)責(zé)宣傳資料準(zhǔn)備發(fā)放。

辦公室：做好車輛等后勤安排。

2.開展氣象科普廣場(chǎng)宣傳

活動(dòng)主要內(nèi)容：在市中心銅都廣場(chǎng)設(shè)置宣傳展臺(tái)，運(yùn)用展板、掛圖、發(fā)放宣傳資料、接受氣象科技知識(shí)咨詢等手段，進(jìn)行氣象法法律法規(guī)、氣象常識(shí)、防雷知識(shí)、氣象與農(nóng)事等方面知識(shí)的科普宣傳，向社會(huì)公眾普及氣象科技知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日上午

責(zé)任單位：學(xué)會(huì)、辦公室、氣象臺(tái)、防雷中心、影視中心

責(zé)任分工：

學(xué)會(huì)：負(fù)責(zé)牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng)，制作宣傳條幅、準(zhǔn)備宣傳材料及活動(dòng)宣傳報(bào)道。

辦公室、氣象臺(tái)、防雷中心、影視中心：分別負(fù)責(zé)相應(yīng)宣傳資料的制作，各安排1人參與現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

3.媒體宣傳氣象日活動(dòng)和氣象科普知識(shí)

活動(dòng)主要內(nèi)容：充分利用各類媒體開展3.23主題紀(jì)念活動(dòng)。借助報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等媒體平臺(tái)，圍繞氣象日主題，結(jié)合當(dāng)前防災(zāi)減災(zāi)、春耕生產(chǎn)氣象服務(wù)、應(yīng)對(duì)氣候變化等相關(guān)熱點(diǎn)，向社會(huì)各界廣泛活動(dòng)信息，宣傳氣象科普知識(shí)。

(1)3·23期間，與市電視臺(tái)《走基層》欄目組，報(bào)道我市氣象為農(nóng)服務(wù)工作先進(jìn)事跡。

責(zé)任單位：辦公室、農(nóng)網(wǎng)、為農(nóng)服務(wù)組。

責(zé)任分工：

辦公室：負(fù)責(zé)聯(lián)系市電視臺(tái)，和車輛安排。

農(nóng)網(wǎng)中心：負(fù)責(zé)相關(guān)資料的準(zhǔn)備。

為農(nóng)服務(wù)組：按照要求聯(lián)系好鄉(xiāng)村信息站，做好配合。

(2)3月20日—3月23日，通過(guò)電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目以及農(nóng)村預(yù)警廣播、氣象短信、電子顯示屏、銅陵氣象網(wǎng)、銅陵農(nóng)網(wǎng)、微博等手段，向社會(huì)宣傳本次紀(jì)念活動(dòng)和氣象科普知識(shí)。

責(zé)任單位：氣象臺(tái)、影視中心、農(nóng)網(wǎng)中心

責(zé)任分工：

氣象臺(tái)：負(fù)責(zé)編輯制作96121、12121、手機(jī)短信、電子顯示屏、微博的宣傳主要內(nèi)容并進(jìn)行宣傳。

影視中心：負(fù)責(zé)編輯制作電視天氣預(yù)報(bào)畫面、主持人解說(shuō)詞、農(nóng)村預(yù)警廣播的宣傳主要內(nèi)容并進(jìn)行宣傳。

農(nóng)網(wǎng)中心：負(fù)責(zé)在銅陵氣象網(wǎng)和銅陵農(nóng)網(wǎng)頁(yè)面制作浮動(dòng)宣傳畫面進(jìn)行宣傳。

4.開展氣象科技知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)

活動(dòng)主要內(nèi)容：結(jié)合當(dāng)前正在開展的春耕春播氣象服務(wù)，組織為農(nóng)服務(wù)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民朋友答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放各類宣傳材料，指導(dǎo)農(nóng)民春耕春播生產(chǎn)，推進(jìn)3.23紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村。

活動(dòng)時(shí)間：3月17日—3月23日

責(zé)任單位：為農(nóng)服務(wù)組、氣象臺(tái)。

責(zé)任分工：

氣象臺(tái)：制作各種宣傳材料。

為農(nóng)服務(wù)組：負(fù)責(zé)深入鄉(xiāng)村田間地頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站，開展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和紀(jì)念日的宣傳推進(jìn)活動(dòng)，以及活動(dòng)宣傳報(bào)道。

5.開展3.23紀(jì)念專刊進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)

活動(dòng)主要內(nèi)容：向市黨政機(jī)關(guān)、各有關(guān)單位贈(zèng)送紀(jì)念世界氣象日專刊，提升氣象工作影響力。

活動(dòng)時(shí)間：3月21日

責(zé)任單位：辦公室

責(zé)任分工：負(fù)責(zé)將中國(guó)氣象報(bào)3·23紀(jì)念專刊贈(zèng)送到市黨政機(jī)關(guān)及各有關(guān)單位。

6、積極開展“我身邊的氣象故事”和“鏡頭里的新氣象”作品征集活動(dòng)

活動(dòng)主要內(nèi)容：

(1)“我身邊的氣象故事”征集活動(dòng)：通過(guò)銅陵氣象官方微博征集“我身邊的氣象故事”。網(wǎng)友可講述自己或家人、朋友在生活中關(guān)于氣象防災(zāi)減災(zāi)方面的經(jīng)歷，分享交流自己氣象防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)或自己關(guān)注的氣象災(zāi)害。

(2)“鏡頭里的新氣象”攝影作品征集活動(dòng)：通過(guò)鏡頭，記錄銅陵氣象相關(guān)的攝影作品，展示銅陵氣象事業(yè)發(fā)展和銅陵氣象人的精神風(fēng)貌作品。活動(dòng)于3月下旬啟動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3中旬

責(zé)任單位：氣象臺(tái)、學(xué)會(huì)

責(zé)任分工：

氣象臺(tái)：氣象臺(tái)在銅陵氣象微博開展主題活動(dòng)，并按照省局統(tǒng)一部署積極參與微博互動(dòng)活動(dòng)并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)主要內(nèi)容。

學(xué)會(huì)：組織會(huì)員參與省、市局微博話題“我身邊的氣象故事”和“鏡頭里的新氣象”相關(guān)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

氣象的科普知識(shí)范文第4篇

目前，電視已經(jīng)成為人們獲取信息最常用、最快捷的媒介之一，在普及氣象科學(xué)知識(shí)以及宣傳防災(zāi)減災(zāi)等方面都發(fā)揮著重要作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們已經(jīng)不僅僅滿足于關(guān)心天氣怎么樣，而是更加關(guān)注為什么會(huì)這樣？會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？以及如何防御等問(wèn)題。以《天氣預(yù)報(bào)》為代表的氣象影視節(jié)目也在逐漸改版翻新，使其能夠更加的貼近人們的生活，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。同時(shí)節(jié)目還針對(duì)不同的現(xiàn)象向觀眾宣傳氣象科普知識(shí)，隨著氣象科普宣傳的不斷深入，民眾的防災(zāi)減災(zāi)思想意識(shí)有了很大提高。

1氣象科普宣傳的概念

科普主要指的是對(duì)于科學(xué)知識(shí)或者技術(shù)的普及，宣傳則是指通過(guò)多種方式和手段達(dá)到信息傳播的目的。科普宣傳則指的是通過(guò)多種媒體手段將科學(xué)知識(shí)或技術(shù)轉(zhuǎn)化為大眾易于接受的語(yǔ)言、圖像等，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)信息的廣泛傳播，還能夠達(dá)到普及氣象科學(xué)知識(shí)的目的。隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，高新技術(shù)不斷革新，氣象影視節(jié)目的制作也越來(lái)越多樣化，為氣象科學(xué)知識(shí)的普及和應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2氣象影視節(jié)目在科普宣傳中的優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)代化的背景下，信息高速發(fā)展，多樣化的氣象信息為影視節(jié)目的制作提供了更多可利用的資源。目前，信息資源本身并不缺乏，真正匱乏的是信息的加工方式。枯燥、抽象的文字圖表信息只有通過(guò)進(jìn)一步的加工才能轉(zhuǎn)化為通俗易懂的氣象服務(wù)信息。并且氣象影視節(jié)目的加工方式與其他媒體相比更具有優(yōu)勢(shì)。電視氣象節(jié)目已經(jīng)不僅僅滿足于天氣預(yù)報(bào)等簡(jiǎn)單的節(jié)目形態(tài)，而是被貼近民眾的、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富的綜合性氣象科技服務(wù)類節(jié)目所取代，在氣象科學(xué)知識(shí)的宣傳和普及中占據(jù)重要地位。

2.1收視率高

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)電視氣象節(jié)目的認(rèn)可度增強(qiáng)，使氣象影視類節(jié)目在所有電視節(jié)目中占據(jù)較大比重，其收視率也一直居高不下。將氣象影視節(jié)目作為氣象科普知識(shí)宣傳的平臺(tái)，能夠促進(jìn)氣象知識(shí)的廣泛傳播。氣象影視節(jié)目會(huì)針對(duì)各個(gè)頻道受眾的不同層次，具有針對(duì)性的氣象信息，并預(yù)報(bào)各氣象信息的服務(wù)重點(diǎn)。因此，相關(guān)部門也要制作出具有針對(duì)性的形式、內(nèi)容和深度各不相同的科普節(jié)目，以迎合廣大受眾的收視需求，不僅能夠調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，還能使科普知識(shí)得到普及。

2.2時(shí)效性強(qiáng)

氣象影視中心具有較強(qiáng)的時(shí)效性，能夠及時(shí)的掌握相關(guān)的氣象信息，氣象系統(tǒng)擁有的強(qiáng)大的綜合觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)，為及時(shí)的獲取各地的氣象信息提供了極大的便利。氣象影視中心再依據(jù)不同的氣象信息制作出內(nèi)容不同的具有針對(duì)性的科普節(jié)目。當(dāng)災(zāi)害性天氣現(xiàn)象到來(lái)時(shí)，要找好其切入點(diǎn)，在對(duì)基礎(chǔ)的災(zāi)害信息進(jìn)行預(yù)報(bào)的同時(shí)，還要延伸出該災(zāi)害形成的原因，產(chǎn)生的影響以及該如何防御等問(wèn)題，并引導(dǎo)受眾及時(shí)關(guān)注節(jié)目，以達(dá)到信息傳播與科普宣傳的目的。

2.3形式多樣

電視作為一種常見的媒介，能夠?qū)⑽淖帧⒙曇艉彤嬅娴热跒橐惑w。能夠?qū)⑿l(wèi)星云圖等高科技影像資料穿插在節(jié)目中，從而深層次的剖析其形成機(jī)理。氣象影視節(jié)目的表現(xiàn)形式多樣化，能夠利用三位動(dòng)畫將我們看不到的空間形式變得直觀、形象。這些功能是廣播、報(bào)紙、科普手冊(cè)等無(wú)法比擬的，也是氣象影視節(jié)目在科普宣傳方面的最大優(yōu)勢(shì)。

2.4連續(xù)播放

各個(gè)頻道都會(huì)嚴(yán)格要求每期電視節(jié)目的播出時(shí)間，氣象影視節(jié)目需要結(jié)合本地區(qū)的天氣狀況，對(duì)不同季節(jié)及天氣狀況下需要注意的問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮，按時(shí)播出針對(duì)性較強(qiáng)的、與大眾生活息息相關(guān)的科普節(jié)目。另外，還要按照逐步深入、循序漸進(jìn)的原則對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行延伸。這就需要先對(duì)一些簡(jiǎn)單的氣象專業(yè)名詞進(jìn)行闡釋，在大眾接收之后，再運(yùn)用這些簡(jiǎn)單的專業(yè)名詞對(duì)一些復(fù)雜的天氣現(xiàn)象進(jìn)行解釋，從而使受眾持續(xù)保持對(duì)該節(jié)目的關(guān)注，進(jìn)而形成良性循環(huán)。

2.5人才優(yōu)勢(shì)

氣象預(yù)報(bào)的科學(xué)性及大眾傳播的雙重特性對(duì)從業(yè)人員有了更高的要求，要求從業(yè)人員不僅要具備專業(yè)的氣象科學(xué)知識(shí)以保證氣象科普宣傳的權(quán)威性和專業(yè)性，還要具備大眾傳播學(xué)的綜合素養(yǎng)。在氣象影視中心中，編導(dǎo)往往是具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的綜合性人才，對(duì)氣象學(xué)及影視方面的知識(shí)都比較熟悉，是有效溝通氣象學(xué)與電視語(yǔ)言的橋梁，能夠?qū)崿F(xiàn)將專業(yè)性的復(fù)雜的氣象信息轉(zhuǎn)化為大眾易于接受的氣象服務(wù)信息。

3氣象影視節(jié)目與科普結(jié)合的實(shí)例

3.1高溫天氣

隨著全球的氣候變暖，高溫天氣成為各大城市必須關(guān)注的災(zāi)害性天氣，高溫對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通以及人們的日常生活都會(huì)產(chǎn)生顯著的影響。因此，做好高溫天氣的氣象科普宣傳工作意義重大。第一依據(jù)當(dāng)前的天氣形勢(shì)切入高溫的話題，介紹其預(yù)警信號(hào)以提高更多人預(yù)防高溫的意識(shí)。第二高溫天氣給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的危害，包括用水、用電、農(nóng)業(yè)和森林防火等方面。第三我們應(yīng)該采取哪些措施來(lái)應(yīng)對(duì)高溫問(wèn)題，主要包括避免在高溫下作業(yè)、中暑后如何處理等。第四要提醒相關(guān)單位注意農(nóng)業(yè)和森林防火、維護(hù)電力及水利設(shè)施等

3.2雷暴天氣

夏季是雷暴天氣頻發(fā)的季節(jié)，雷暴是一種嚴(yán)重的災(zāi)害性天氣，直接威脅到人們的日常生活及生命財(cái)產(chǎn)安全。氣象影視節(jié)目作為實(shí)現(xiàn)氣象科普宣傳的有效手段，首先要講明雷暴形成的機(jī)理，其次要了解預(yù)警信號(hào)代表的各個(gè)級(jí)別，使觀眾能夠明確雷暴的等級(jí)，從而增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。再次，要講述雷暴過(guò)程所伴隨的大風(fēng)、雷電、暴雨等惡劣天氣現(xiàn)象，在這一過(guò)程要重點(diǎn)提醒觀眾如何防雷避雨。最后，還可以簡(jiǎn)單介紹雷暴天氣現(xiàn)象帶來(lái)的各種危害，并提醒個(gè)人和相關(guān)單位該如何防范。

參考文獻(xiàn)

[1]雷慶更.淺談電視氣象節(jié)目在氣象科普宣傳工作中的作用，2011.

[2]任福玲.氣象影視節(jié)目——氣象科普宣傳的利器.

氣象的科普知識(shí)范文第5篇

一、認(rèn)真實(shí)施《科普法》，結(jié)合區(qū)情積極推進(jìn)科普宣傳工作。

科普宣傳是一項(xiàng)思想性、科學(xué)性、公益性很強(qiáng)的工作。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體,普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)向公眾宣傳生態(tài)環(huán)保、海洋經(jīng)濟(jì)、智慧城市等科普知識(shí)。重點(diǎn)面向青少年、社區(qū)居民普及化工知識(shí)，開展“青少年、社區(qū)居民進(jìn)大型化工企業(yè)”等活動(dòng)，讓他們感知化工；組織公眾參觀污染源監(jiān)控系統(tǒng)、公安視頻監(jiān)控平臺(tái)、警用地理信息系統(tǒng)，智慧城管平臺(tái)等信息系統(tǒng)或平臺(tái)，普網(wǎng)工程把智慧城市知識(shí)列入重要內(nèi)容；邀請(qǐng)專家開展海洋經(jīng)濟(jì)、智慧城市等專題講座。

全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級(jí)各學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企業(yè)科協(xié)都要根據(jù)各自特點(diǎn)，開展形式多樣、實(shí)效明顯的科普宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

二、適應(yīng)新階段的發(fā)展要求，進(jìn)一步增強(qiáng)科普宣傳能力。

一是全區(qū)所有鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)完成“站、欄、員”（科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設(shè)任務(wù)；50%以上企業(yè)科協(xié)要在各自企業(yè)內(nèi)建立“一所、一廊、一刊”（科技人員活動(dòng)場(chǎng)所、科普畫廊、科普刊物）。

二是全區(qū)所有村、社區(qū)科普畫廊有專人負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)和內(nèi)容更新，展示內(nèi)容至少每?jī)蓚€(gè)月更新一次。

三是全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級(jí)各學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企業(yè)科協(xié)都要建立培訓(xùn)隊(duì)伍，開展對(duì)“五大人群”的素質(zhì)培訓(xùn)。

四是科普短信平臺(tái)向全區(qū)機(jī)關(guān)公務(wù)員、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖大戶、企業(yè)科技人員、科普志愿者等3000余人每周一條發(fā)送科普短信，并不斷充實(shí)內(nèi)容，改進(jìn)形式。

五是開展“科普宣傳進(jìn)社區(qū)LED”，將在招寶山街道40個(gè)社區(qū)LED每周一次科普信息，在科技活動(dòng)周、“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間增加頻次和內(nèi)容。

六是編印《生態(tài)環(huán)境科普知識(shí)》、《2011—2012年區(qū)青少年優(yōu)秀科普征文集》、《2011—2012年度區(qū)自然科學(xué)優(yōu)秀論文集》等科普宣傳資料，為全區(qū)所有村、社區(qū)免費(fèi)訂閱《科普?qǐng)?bào)》。

三、充分發(fā)揮各類傳媒的重要作用，營(yíng)造科普宣傳的濃厚氛圍。

《今日》“科普視窗”專欄要加大科技科普宣傳力度,在全國(guó)“防震減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間開辟專版,傳播最新科技動(dòng)態(tài)和科技知識(shí)。

電臺(tái)要在重要時(shí)段安排播出一定比例的科普節(jié)目和科普公益廣告。

電視臺(tái)“科技探秘”專欄以及深度10分等欄目加強(qiáng)科普宣傳。區(qū)科協(xié)將聯(lián)合電視臺(tái)制作科普宣傳片，全面反映我區(qū)近年來(lái)省級(jí)科普示范區(qū)的創(chuàng)建情況。

新聞網(wǎng)安排專欄報(bào)道科普動(dòng)態(tài)，宣傳科普知識(shí)。

四、建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮科普教育基地的作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科普教育基地的管理和作用發(fā)揮，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。

一是開展“優(yōu)秀科普教育基地”評(píng)選，設(shè)置參評(píng)條件、評(píng)選辦法和獎(jiǎng)勵(lì)措施，一改以往“人人有獎(jiǎng)”，變“普惠制”為“推優(yōu)制”。

二是區(qū)科協(xié)將面向社區(qū)居民、中小學(xué)生推出科普游一號(hào)線（參觀市級(jí)科普教育基地）、科普游二號(hào)線（參觀農(nóng)村科普教育基地），起到引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)有條件的科普教育基地“走出去”，區(qū)科協(xié)將組織海防館、邦博物館、圖書館聯(lián)合開展“流動(dòng)博物館、圖書分館進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，全年組織4次以上，提高科普教育的受眾率。

三是發(fā)揮院士風(fēng)采館作用，2013年將把院士風(fēng)采館搬遷到邦博物館。

五、廣泛開展各種形式的科普宣傳教育活動(dòng)，擴(kuò)大科普宣傳的社會(huì)影響。

1、主題科普活動(dòng)。區(qū)科協(xié)牽頭組織“科技活動(dòng)周”和“全國(guó)科普日”活動(dòng)，在活動(dòng)期間，通過(guò)科普資料發(fā)放、科普?qǐng)D板展示、科普知識(shí)競(jìng)賽、科普示范基地參觀等多種形式，向公眾宣傳科普知識(shí)。全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級(jí)各學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企業(yè)科協(xié)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)要利用地球日、能源日、環(huán)境日、氣象日、人口日、戒煙日、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)公布日等時(shí)機(jī),開展主題科普宣傳。

2、科普知識(shí)講座。邀請(qǐng)專家學(xué)者開展各類科普知識(shí)巡回講座。