小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度
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小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度范文第1篇
小學衛(wèi)生檢查評比細則一一、嚴格執(zhí)行學校及有關部門制定的崗位責任制度。
二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。
三、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。
四、認真做好學生預防接種的組織工作。
五、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。
六、堅持預防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。
七、每年組織學生檢查身體，并建立健康檔案，做到有統(tǒng)計，有分析，并做好健康指導。
八、定期檢查教學衛(wèi)生，配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測
定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關衛(wèi)生保健工作。
九、協(xié)助做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。
十、積極開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，不斷提高學生衛(wèi)生保健能力。
十一、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫(yī)院診治。
小學衛(wèi)生檢查評比細則二一、嚴格執(zhí)行學校及有關部門制定的崗位責任制。
二、主動關心師生的身心健康，工作細心，有耐心。
三、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。
四、及時認真做好學生預防接種的組織工作。
五、做好學生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。
六、堅持預防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。
七、定期組織學生體檢，并建立學生健康檔案，及時做好健康檔案的整理工作。
八、定期檢查教學衛(wèi)生，配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關衛(wèi)生保健工作。
九、協(xié)助做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。
十、做好突發(fā)疾病的藥品準備和管理工作。
十一、做好藥品的添置和保管工作，對各位教師的用藥情況進行登記，嚴格掌握藥物劑量。
十二、妥善保管好各種醫(yī)療設備，防止損壞，并負責衛(wèi)生器械的維護工作。
十三、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。
小學衛(wèi)生檢查評比細則三1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。(空氣清新)
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。(桌面無灰塵，地面無雜物)
3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛(wèi)生干凈。(餐具要干凈)
小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度范文第2篇
1.材料與方法
1-1示范點學校選擇條件從我國南北地
區(qū)選5個代表性的經(jīng)濟尚不發(fā)達的縣（區(qū)），各選一所農(nóng)村小學和中學作為研究示范點，同時選擇未進行干預措施而其他條件類似的一所小學和一所中學為對照點。
1-2主要環(huán)境衛(wèi)生干預措施建議加強示范點學校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌
1-2.1按衛(wèi)生廁所標準要求進行改廁，建立校廁保潔衛(wèi)生管理制度和糞便垃圾無害化處理。
1-2.2學校增設洗手設施(洗手池，自來水龍頭），方便學生飯前、便后洗手。
1-2-3增設開水供應設備(改造鍋爐、配置開水保溫桶等），向學生供應開水，無條件學校要求學生自帶衛(wèi)生飲水，改變學生喝生水的習慣。
1-2-4實施健康教育規(guī)劃，對健教師資進行短期技術培訓，在不增加學生負擔和學時的前題下，按健康教育大綱及課題設計要求，采取多種簡單易懂形式，重點強化以個人衛(wèi)生為主的健康教育內(nèi)容，傳授基本的防病衛(wèi)生知識，以提高學生衛(wèi)生素質和自我保健能九片前和服藥后1年，各進行一次糞檢，用改良加藤法檢查蟲卵。
1-4腹瀉病發(fā)病率調(diào)查以1995年至1996年夏秋季（5-1~9.30)為觀察期，在此期間，凡發(fā)生感染性腹瀉，每日急性腹瀉3次或以上，填寫腹瀉病登記表
I-5因患腸道傳染病和寄生蟲病缺課率調(diào)查按課題設計要求，在每學期末統(tǒng)計。
2.結果分析
2.1糞便處理設施的無害化效果各示范
點校廁均按衛(wèi)生廁所要求改善或重建主要類型有水沖式三格化糞池三格(二格)化糞池式旱廁、封閉單格式旱廁或敞口式旱廁。無害化處理效果以水沖式和三格化糞池式為最佳，蛔蟲卵沉降率、糞大腸菌去除率和出口糞液均達到無害化標準的要求其他未達到無害化處理的衛(wèi)生廁所，糞便采用高溫堆肥或藥物消殺措施也能達到無害化目的。
2.2中小學生蛔蟲感染率的服藥前后比較示范點和對照點共檢查學生958名，服驅蟲藥前，蛔蟲感染率總體平均水平示范點和對照點分別為12.88%和19.54%，個別縣(區(qū))的學校高達44.30%以上驅蟲1年后，示范點中、小學生的感染率分別為216%和3.44%，對照點分別為7.02%和II-42%兩者比較，示范點總體感染率比對照點減少36.8%t=74.02，P<Q001)
2.3中小學生的夏秋季腹瀉病發(fā)病率比較干預前示范點和對照點發(fā)病率平均分別為9.32%和11.22%，處于接近水平干預后示范點和對照點分別為7.44%和<0-001)，顯示干預措施有較好的防病效果，見附表附表干預前后中小學生夏秋季腹瀉病發(fā)病率比較
2.4中小學生因患腸道傳染病和寄生蟲病
發(fā)生的缺課率比較干預前示范點和對照點學生因病缺課率平均分別為23.11%和26.74%，無顯著性差異（M=2，33，P>0.05)干預后平均分別為11.16%和19.25%，示范點學校因病缺課率比對照點降低26.1%(u=59.46，P<0.001)
本次調(diào)查研究結果表明，改善學校環(huán)境衛(wèi)生設施，加強衛(wèi)生管理，不但能收到較好的衛(wèi)生效果，而且也能凈化美化校園環(huán)境，提高生活學習環(huán)境質量。
近幾年來，學校普遍采用藥物驅蟲方法來防治腸道寄生蟲病，但效果并不理想，蛔蟲感染率回升速度較快。分析原因，主要是糞便污染源未能得到有效控制，其次是中小學生衛(wèi)生意識和自我保健能力還比較差，造成寄生蟲的反復感染針對上述問題，在示范點學校采取綜合防病措施，取得了顯著的防病效果，蛔蟲感染率回升速度明顯慢于對照點，腹瀉病發(fā)病率比對照點降低，因病缺課率比對照減少。
小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度范文第3篇
一,領導重視,精細管理,資金保障.
學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議,就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師的煮飯條件,我們抱著對學生生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態(tài)度,在20*到20*三年間,根據(jù)上級的要求和我們學校的實際,先后投入1千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二,強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學校衛(wèi)生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面:
1,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,對小學生來說尤為重要.我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足,行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康.第二步,培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生,學校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美.第三步,培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,因為學生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強.要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識.(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習慣.我們結合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.(3)學習生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等.
2,加強鍛煉,增強體質.在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學期中,由學校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學生的課余生活,又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學校的體育器材,分項按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學生的心理,促進學生健康.
三,積極開展健康教育活動,強化健康意識
1,健康教育課納入學校正常運行的教育軌道,學校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.
2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓及講座,每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳.
3,我們確保每學期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學校在每學期還開展在學生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽,是學生增強安全意識,確保學生自己保護的能力.
4,我們建立二套檢查制度,一是學校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查學校的衛(wèi)生制度的落實情況,指導各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領下的學生衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.
四,健康監(jiān)督,疾病防治
1,體檢工作有條不紊,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.
2,防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學生發(fā)了一份防近倡議書,家校結合共同防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求,在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育,身心健康.
3,體檢工作有條不紊,學校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.
五,加強衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化,凈化育人環(huán)境.
1,環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學初做好了學校季節(jié)傳染病,流行病的預防宣傳工作,及季節(jié)性多發(fā)病預防.結合這些活動,教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習慣,組織學生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,凈,美.
2,高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室,總務處多次召開安全,衛(wèi)生會議,強調(diào)食堂工作制度,操作衛(wèi)生制度,門衛(wèi)制度等,各部門各負其責,責任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度范文第4篇
關于學校創(chuàng)衛(wèi)工作總結通用范文 在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的及教育指導中心的指導下，我校圍繞市政府創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的`目標，在學校領導的高度重視與正確領導下，從組織管理機構、資料收集整理到校園衛(wèi)生，從創(chuàng)衛(wèi)知識的宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛(wèi)生到教師辦公室、學生課室的環(huán)境，都有了好的變化。學校創(chuàng)衛(wèi)工作進展順利，有成效，現(xiàn)將工作總結如下：
一、組織機構健全學校領導重視
學校領導對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組”，由黎靜芬校長任小組長，愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)全面工作、組織管理工作；責任分工明確，安排如下：總務主任戴廣添分管環(huán)境衛(wèi)生與食堂衛(wèi)生、病媒生物防制工作，教導主任分管健康教育工作及開展心理健康教育工作；教導副主任愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作；校醫(yī)分管學生疾病防治工作、健康教育課及教職工健康教育；高中低年級的級長分管學校環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生工作。
二、加大宣傳力度營造良好氛圍
1、充分利用學校宣傳陣地進行宣傳教育，包括每周的國旗下的講話、學校大堂的櫥窗、紅領巾廣播電視臺、課室的墻報、年級的墻報等，宣傳各種衛(wèi)生常識，搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生總識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。尤其是紅領巾廣播電視臺發(fā)揮了重要宣傳教育及作用和及時的反饋作用。
2、印發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料。
3、開展創(chuàng)衛(wèi)知識練習和比賽。為了加深全體學生對創(chuàng)衛(wèi)知識的了解程度，學校進行了“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識測試和知識競賽，取得了較好的效果。
4、舉行了“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識手抄報比賽和征文比賽。各班認真組織同學們積極參賽，通過比賽，調(diào)動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展，同時亦豐富了紅領巾廣播電視臺的宣傳內(nèi)容，讓“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識學習宣傳活動搞得有聲有色。
三、抓好環(huán)境衛(wèi)生加強健康教育
1、學校的清潔區(qū)域。
大體可分為為教學樓內(nèi)及教學樓外，全學校按這兩方面全部細分給15個班，每個班都負責一定區(qū)域，學校每學期都定期或不定期對學校環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境進行檢查評分，本學期進行了一次檢查評分，結果較好，體現(xiàn)了全校的師生都很重視學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)造出一個優(yōu)美的學習環(huán)境。
2、強化健康教育，培養(yǎng)良好習慣。
我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，配有專職的教師上課。利用健康教育課和積極的教學手段向學生系統(tǒng)地傳授了衛(wèi)生與健康知識。例如：三月份的流感作了預防的專題，四、五月份的兒童手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預防滲透教育。除此之外，各校還積極舉辦健康知識講座，利用學校的宣傳陣地向師生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生等方面的知識。通過監(jiān)督檢查，學生的個人衛(wèi)生意識較高，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，我們把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，把上課、宣傳、活動等結合在一起，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領域、面向學生進行教育。
3、加強學生飲食、飲水管理。
要求各校安排有專人負責此項工作，責任落實。學校食堂工作人員嚴格體檢，實行持健康證上崗的制度；食品進貨實行索證制度，并建立臺帳，嚴把進貨關；食品采取留樣制，并由總務主任負責食堂的衛(wèi)生檢查和督促。食堂還配備了消毒殺菌設備，每天對廚房設施和各種餐具進行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衛(wèi)生。
4、積極進行傳染病、常見病的防治工作。
在傳染病的防治工作中，我們嚴格按上級文件精神工作，師生定期體檢，建立并執(zhí)行學生晨檢制度，并作好情況登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了常見病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
關于學校創(chuàng)衛(wèi)工作總結通用范文
經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到個人衛(wèi)生，從班級衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結如下：
一、學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了"創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組"。組長由聯(lián)校校長張桂林擔任，副組長由李曉、李國學、秦培軍、黃巖擔任，成員由各班主任及各室負責人組成，明確工作目標，落實職責。下設創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負責創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生工作，李慧靜擔任辦公室主任。
對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領導親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責整個學校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有表彰，同時將工作職責落實到每位教職員工。
學校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分支持。張桂林校長經(jīng)常過問、指導創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學校安排了每周一次全校性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并用心落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，構成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并用心參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用班會、"國旗下講話"等形式，充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫忙師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校設置有健康教育專欄，每月一次；各班一學期2期關于創(chuàng)衛(wèi)的班刊。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行建立衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵及建立禮貌衛(wèi)生校園實踐活動。學校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如"小學生防近視知識講座"、"學生青春期衛(wèi)生知識講座"、"防控非典知識講座"、"心理健康知識講座"等等。透過這些活動，更有效、更深入的進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。
3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如"健康知識"頁子、《學校健康教育實施細則》等等。透過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預防、交通知識知曉率到達95以上。
三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，用心做好學生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環(huán)境到達國家衛(wèi)生城市的要求。具體表此刻：
1、各年級均開展健康教育課，由班主任兼任健康教育教師。嚴格保證了課時安排為2課時/月，嚴格保證了開課率到達100。學生健康知識知曉率達100，健康行為構成率90以上。
2、各年級健康教育教師根據(jù)學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃資料相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發(fā)式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實際。在學期結束的時候根據(jù)狀況寫出詳細的教學總結。
3、學校多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛(wèi)生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同資料的衛(wèi)生保健知識。
4、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
經(jīng)過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。
四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進行
為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)衛(wèi)辦領導小組充分思考了本校的具體狀況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《學校衛(wèi)生保健制度》等。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、采取有力措施，保證工作開展
1、由政教處牽頭開展"禮貌班級"評比活動，資料涉及環(huán)境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發(fā)"衛(wèi)生流動紅旗"，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
2、學生會負責校園環(huán)境衛(wèi)生及操場、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。工會定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年"愛衛(wèi)、除四害"工作的部署和安排，按照上級的統(tǒng)一要求，由總務處牽頭，衛(wèi)生室人員具體落實，在全校范圍內(nèi)用心開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實職責到人，確保行動的順利進行。
關于學校創(chuàng)衛(wèi)工作總結通用范文
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，扎實改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一、領導重視，精細管理，資金保障。
學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態(tài)度，在XX到XX三年間，根據(jù)上級的要求和我們學校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二、強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，對小學生來說尤為重要。我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足，行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系——健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生，學校環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生。
（二）掌握衛(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。
（2）按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預防和治療措施。
（3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的`衛(wèi)生知識。
（三）培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。我們結合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
（1）個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為。
（2）公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
（3）學習生活中的衛(wèi)生行為。如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2、加強鍛煉，增強體質。在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規(guī)活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
（2）群體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動學生的心理，促進學生健康。
三、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2、有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳。
3、我們確保每學期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課。學校在每學期還開展在學生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。
4、我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衛(wèi)生制度的落實情況，指導各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正；二是一支由老師帶領下的學生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。
四、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發(fā)了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
3、體檢工作有條不紊，學校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
五、加強衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化，凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。開學初做好了學校季節(jié)傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。結合這些活動，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，凈，美。
2、高度重視飲食衛(wèi)生安全。校長室，總務處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度范文第5篇
山西省盂縣食品藥品監(jiān)督管理局，山西陽泉 045100
[摘要] 目的 了解我縣中小學校的食堂衛(wèi)生狀況，以制定合理的學校食堂檢查方案，使中小學生的用餐安全問題得到有效保障。方法 由縣食品藥品監(jiān)督管理局組織監(jiān)督員對學校食堂的衛(wèi)生狀況進行現(xiàn)場檢查，并填寫“學生集體食堂食品衛(wèi)生調(diào)查表”。結果 共檢查25所學校，餐飲服務類許可證領證所占比例為68%，員工健康體檢培訓合格證持證率67.40%，個人衛(wèi)生合格率為23.21%，食堂的環(huán)境衛(wèi)生，食品存放加工以及餐具消毒衛(wèi)生情況均合格者為23.00%。結論 我縣中小學校食堂衛(wèi)生狀況存在較多問題，有關部門需要對中小學校食堂衛(wèi)生進行有效的管理和監(jiān)督，保證良好的衛(wèi)生條件，預防食物中毒發(fā)生和傳染病的流行。
[
關鍵詞 ] 中小學校；食堂衛(wèi)生；調(diào)查分析
[中圖分類號] R155
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1672-5654（2014）02（c）-0031-02
隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展以及農(nóng)民對子女教育的重視程度日益增加，農(nóng)村學生到城市學校住校讀書的現(xiàn)象越來越普遍，同時，為了整合教育資源，農(nóng)村拆校并校工作已經(jīng)基本完成，因此，中小學校食堂就餐的學生人數(shù)明顯增加。但是，學校食堂的衛(wèi)生狀況缺乏統(tǒng)一的管理，學生用餐安全未得到充分保障[1]。為了保證我縣中小學生的飲食安全，避免由于飲食衛(wèi)生問題而導致相關疾病以及食物中毒等突發(fā)公共事件的發(fā)生，縣食品藥品監(jiān)督管理局和教育局于2012年10月組織調(diào)查小組對所有學校食堂衛(wèi)生進行徹底的檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改善意見，并向政府呈報《加大資金投入，徹底改變我縣學校食堂衛(wèi)生狀況的建議》報道。
1調(diào)查對象
本文調(diào)查對象為盂縣所有中小學25個學生食堂，包括從業(yè)人員138人，就餐學生2582人。由縣食品藥品監(jiān)督管理局組織人員對學校食堂的衛(wèi)生狀況進行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，并填寫“食堂食品衛(wèi)生調(diào)查表”。調(diào)查主要內(nèi)容有三部分：①餐飲服務許可證的有效性；②員工健康證；③原料來源是否有保證、食品存放位置是否安全、食品加工過程是否科學、環(huán)境衛(wèi)生情況、餐具消毒是否合格等。
2結果分析
2.1有效餐飲服務許可證
縣城7所中小學食堂均領有餐飲服務可證，領證率100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學18個食堂領有餐飲服務許可證10家，領證率55.56%。
2.2 從業(yè)人員健康體檢培訓合格證及個人衛(wèi)生情況
2.2.1 從業(yè)人員健康體檢培訓合格證持證情況 在縣城7所中小學食堂的43名工作人員中，經(jīng)健康和衛(wèi)生知識檢查，持有合格證40人，持證比例達到93.02%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學食堂有從業(yè)人員95名，持有合格證53人，持證率55.79%。
2.2.2 食堂工作人員的個人衛(wèi)生情況 檢查中合計有56名操作人員正在進行崗位工作，對其進行個人衛(wèi)生狀況檢查，發(fā)現(xiàn)其中未穿戴清潔的工作衣帽上崗有39人，留有長指甲24人，甚至查有4名工作人員有抽煙和隨地吐痰行為，亂扔廢棄物者占41.07 %(23/56)57.14%(32/56)不知生熟器具專用及生熟食品分開存放。按照衛(wèi)生規(guī)范要求，總體合格率僅為23.21%（13/56）。在健康衛(wèi)生問卷筆試調(diào)查中達到合格的人15名（80分判為合格）,僅占抽查數(shù)的46.87 %（15/32）。
2.3 食品原材料檢查、食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品存放、食品加工過程及餐具消毒情況
2.3.1 食品原材料索證抽查 所謂索證就是指食品生產(chǎn)的經(jīng)營單位采購食品原、輔料時向供貨方索要化驗單或者合格證的行為，索證的目的就是為了將食品原、輔料進貨過程把關，杜絕偽劣的原材料進入經(jīng)營范圍內(nèi)使用[2]。而在實際的調(diào)查過程中，由于索證方面工作較繁瑣、食堂進貨人員對這項工作的認識不足、責任心不強或者涉嫌收取回扣利益，索證這項工作往往流于形式，如此一來學校食堂的原輔料食品就不能得到應有的質量保證。
2.3.2 食堂的環(huán)境衛(wèi)生狀況 根據(jù)《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《食品安全法》相關法規(guī)，盂縣25所食堂中有16所不符合法定衛(wèi)生要求，不合格所占比例達64.00%。其中有56.00 %(14/25)?學校食堂操作間面積過小，達不到法律所規(guī)定的餐廚比；44.00 %(11/25)廚房無功能分區(qū)、采光、通風不良，布局不合理。48.28%(14/25)的食堂“三防”設備不齊全，操作間內(nèi)可見蒼蠅；有52.00 %(13/25 )的食堂墻壁、地面、天花板有油垢和灰塵，灶臺油膩臟黑。
2.3.3 食品存放以及加工過程衛(wèi)生情況 48.00 %(12/ 25)食堂無專用食品原料庫且食品原料著地依墻放置；40.00%（10/25）食堂無冷藏設施；食品加工、制作中不符合衛(wèi)生規(guī)范要求的有64%，（16/25），其中有20.00%,（5/25）的食堂在加工過程中將飯、菜半成品和成品擱置在地上。
2.3.4 餐具消毒情況 32.00 %(8/25)食堂無餐具消毒設施；64 %(16/25)食堂對用過的餐具沒有藥物或者熱力消毒工序。經(jīng)過大腸菌群快速檢驗紙片法對106件餐具抽檢，只有3個食堂的20件餐具合格，合格率為18.86%。
3討論
對我縣25所中小學校食堂的衛(wèi)生檢查情況結果表明：在盂縣中小學校食堂中，特別是盂縣地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學食堂衛(wèi)生狀況確實存在較多的安全衛(wèi)生隱患，其中食堂內(nèi)部結構和布局不合理，服務人員衛(wèi)生意識地下、輕視餐具消毒工序等問題比較突出。導致以上問題主要原因在于：學校食堂設施陳舊，基本都是利用其他房屋稍作改造而成，設計布局不合理，衛(wèi)生設施不齊全，學校重視教學質量，一味只追求學生的升學率，卻忽視學校全方面的食品安全工作[2]。很多學校辦校前從未向有關監(jiān)督管理部門進行申報，沒有科學的按照衛(wèi)生要求進行選址、設計和布局工作，也建立功能分區(qū)和購置相關衛(wèi)生消毒設施，未經(jīng)食品藥品監(jiān)督管理部門審查驗收，導致各種問題的出現(xiàn)[3]，也造成學生的餐飲被各種致病菌和毒物污染；據(jù)報道[4]，2012年發(fā)生的食品安全事件大大小小也有多起，其中學校食堂發(fā)現(xiàn)食物中毒事件也不少。為了在校師生的生命安全，這些問題，必須引起有關部門和學校自身高度重視[5]。
4 改善建議
4.1嚴格遵守《食品安全法》
加強對盂縣各個中小學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督和管理，嚴格遵守《食品安全法》中相關的法律法規(guī)，保證中小學生食堂用餐安全衛(wèi)生條例[6]，學校食堂必須在申請餐飲服務許可證并取得之后再進行營業(yè)，其選址、設計和布局必須符合《食品安全法》中的衛(wèi)生標準和要求，要求具備衛(wèi)生消毒設施，無餐飲服務許可證經(jīng)營者按《食品安全法》相關條例依法進行處罰[7]。
4.2 實行中小學校食堂安全衛(wèi)生責任追究制
2006年1月1日《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》開始施行，明確指出了學校主要負責人是該學校食品安全監(jiān)督管理的主要責任人[8]。教育行政相關部門也將食品衛(wèi)生安全工作列為學校管理的重要考察目標，對于學校食品衛(wèi)生監(jiān)管不力的學校第一負責人給與懲罰。
4.3 加強食堂衛(wèi)生消毒設施的建設
增加經(jīng)費購買必衛(wèi)生消毒設施，并且保證食堂面積充足夠用，設置熟食專間、增添防蠅設施 [4]。食堂工作人員上崗前需要進行嚴格的體檢以及衛(wèi)生知識技能培訓，一定堅持要持證上崗、保持良好食堂操作流程和操作習慣，在各方面注意預防食物中毒和傳染病的傳播。
4.4 推行學校食堂食品衛(wèi)生安全量化評級制度
利用高頻率衛(wèi)生監(jiān)督和衛(wèi)生許可量化評等級方法，將食堂食品衛(wèi)生進行量化分級，確定優(yōu)、良、中、差四個等級，評為優(yōu)級的學校，適當減少檢查評比次數(shù)；而評為良級的學校，正常頻率檢查[9]；評為中級的學校增加檢查次數(shù)；而評為差級的學校，下達硬性文件進行整改并且進行處罰，再次檢查合格后允許營業(yè)。
5小結
經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，盂縣中小學，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的食堂狀況令人堪憂，主要存在的問題是：①部分學校食堂沒有有效食品餐飲服務許可證；②大部分食堂工作人員的個人衛(wèi)生不合格；③食品原材料檢查不仔細、食堂環(huán)境衛(wèi)生不合格、食品存放不合理、食品加工不合理及餐具消毒不合格。中小學食堂衛(wèi)生的好壞直接關系到我們廣大師生和身體健康和生命安全，其他地區(qū)衛(wèi)生監(jiān)管部門也把中小學校的衛(wèi)生安全工作作為食品衛(wèi)生監(jiān)管的重中之重，通過各種途徑的改善措施，各地的中小學食堂管理都有不同程度的改善[10]。所以我們更要像其他地區(qū)學習，加強中小學食堂衛(wèi)生監(jiān)管工作，通過教育局行政干涉和食品藥品監(jiān)管部門的執(zhí)法監(jiān)管，嚴格把關，及時發(fā)現(xiàn)學校食堂存在安全隱患，監(jiān)督整改，加大力度改變中小學食堂亂辦亂管、只辦不管、對外承包租賃的經(jīng)濟利益至上的現(xiàn)象，為盂縣在校師生營造一個放心的就餐環(huán)境！
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