簡述水循環的過程
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簡述水循環的過程范文第1篇
關鍵詞 地理教學；遷移能力
所謂遷移能力，簡單地說，是指學生在學習活動中將已有的知識、技能、情感態度和價值觀運用于新的情境，在知識體系之間建立起某種聯系，以此促進新內容的學習以及解決實際問題時所體現出的能力。孔子所倡導的“舉一反三”和“觸類旁通”的思想其實就是早期遷移理論的雛形。
伴隨著新課程改革的深入推進，尤其是在新高考改革背景下，在國家層面越來越重視培養學生的學科素養。遷移能力作為學科素養的重要組成部分，在教學中的地位和作用正日益突顯。
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學，它具有綜合性和地域性兩個顯著特點。地理學科兼具文理科性質，具有一些特有的思維方式，與其他學科聯系密切。培養學生的遷移能力，有利于解決地理實際問題，有利于提升學生的地理思維水平，有利于培養學生的地理學科素養。因此，在高中地理教學中要十分重視培養學生的遷移能力。
下面，筆者結合高中地理教學實踐談談培養學生遷移能力的方法和策略。
一、抓住“最近發展區”，為知識的遷移構建平臺
維果斯基的最新發展區理論認為學生的發展有兩種水平：一是學生的現有水平；另一種是學生可能達到的發展水平，兩者之間的差距就是“最近發展區”。我們追求的有效地理教學，應該著眼于學生的“最近發展區”，即在教學過程中，根據學生已有的知識發展水平以及新舊知識之間的聯系，進行知識的遷移，完善認知結構，從而達成預期的教學目標。
例如在高三第一輪復習中，講述“等太陽高度線圖的判讀”一節時，根據學情先復習太陽光照圖的“三點一線”（即直射點、交點、切點和晨昏線）的相關知識，然后引導學生把等值線的相關知識原理進行遷移運用，引申出“等太陽高度線”的含義，即把太陽高度相等的各點連接成的線。如圖1所示。
引導學生歸納出“等太陽高度線”的基本規律：如果把地球看作正球體，太陽高度在地表的分布從直射點向晨昏線（圈）呈同心圓狀遞減。
在此基礎上，進行課堂練習。
問：讀“等太陽高度線圖”（圖 2），說出圖中太陽直射點的地理坐標是多少？
學生在思考的基礎上，把“太陽直射點位置與晝夜長短變化的關系”原理和經線圈的相關知識進行遷移應用，不難得出太陽直射點的地理坐標是（23°26′N，120°W）。
由于本節內容比較抽象和難于理解，所以在教學過程中，我們可以先復習相關基礎知識，甚至可以做一個簡單的教具演示“等太陽高度線圖”，結合圖形引導學生歸納出“等太陽高度線的判讀”原理，然后展示課堂練習，通過講練結合的方式把“等太陽高度線的判讀”原理進行遷移運用，鞏固所學知識，從而構建一個完整的關于“等太陽高度線圖”的知識結構。在此過程中，認清學生的“最近發展區”就為知識的遷移搭建了很好的平臺，起到了事半功倍的效果。
二、呈現“先行組織者”，在知識的遷移過程中豐富和改造認知結構
著名教育心理學家奧蘇貝爾在研究遷移理論時提出了“先行組織者”的概念。“先行組織者”是指先于學習材料之前呈現的一個引導性材料，它將在新舊知識之間架起一座溝通的“橋梁”，通過“橋梁”順利地產生遷移，從而促進了學生有意義的學習。在地理教學中，“先行組織者”可以是教學多媒體、教具模型，也可以是地理圖表或文字材料。
例如在講述“自然界的水循環”一節時，由于水循環是通過各個環節連續運動并在全球范圍內進行，所以在學習“海上內循環”時，教師可以先展示“海陸間循環”和“陸地內循環”的形成過程，以此作為“先行組織者”，通過知識遷移，引導學生自主繪制“海上內循環”過程示意圖。學生通過勾畫示意圖，加深了水循環主要環節的認識，逐步構建了關于水循環的知識框架，從而進一步完善自身的認知結構。
如果此時教師再拋出著名古詩：“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”提問學生：“天上”指哪里？黃河水真的“不復還”嗎？同學們懷疑過李白這句詩的科學性嗎？在引導學生思考的同時極大地激發了遷移動機，有利于更好地掌握水循環的基本原理。在此過程中，學生個體順利地實現了知識的遷移從而產生“順應”和“同化”，在思辨地理問題的同時發展了論證地理問題的能力，使學習者的知識領域得以拓展，認知結構得到完善，從而豐富和改造認知結構。
三、創設“情境問題鏈”，在知識的遷移過程中培養學生的邏輯思維能力
縱觀近幾年的高考題（福建卷），往往將相關地理問題落實到不同空間尺度的具體區域，突出考查學生綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。因此，在教學中應注意創設科學有效的思考情境，設計有思維遞進關系的“問題鏈”，激發學生興趣，活躍學生思維，豐富教學內容，在知識的遷移過程中激活學生發現和探究地理問題的意識，有利于培養學生的邏輯思維能力。
例如在學習高二區域地理《北美――以美國為例》一節時，我們就可以創設層層遞進的“情境問題鏈”，引導學生的思維由淺入深、循序漸進地思考。
問題探究1：讀圖3回答。
（1）簡述美國的本土地理位置特征。
（2）簡述美國本土的地形特征。
問題探究1實質上是通過問題引領，讓學生回歸課本，復習基礎知識，進行知識建構。
問題探究2：以烏魯木齊和芝加哥為例，對比兩地溫帶大陸性氣候特征的異同及成因。（圖4）
問題探究2是在問題探究1的基礎上，跨越空間，采用小組合作探究的學習方式，調用相關知識并被激活遷移應用在新的情境中，鞏固了相關的氣候基礎知識，實現了知識和能力的有效遷移和運用。
問題探究3：讀圖（圖5）分析美國降水量的空間分布特征，并說明原因。
知識拓展：比較北美西海岸、歐洲西部的溫帶海洋性氣候分布范圍及其原因。
然后引導學生列表歸納“美國地形對氣候的影響”。
簡述水循環的過程范文第2篇
關鍵詞：磷銨；中和技術；濃縮技術；優化設計
磷銨既能夠作為單獨的磷肥來使用，還可以用作高濃度的混合型化肥，是農業和種植業不可缺少的重要化肥，同時在水處理、防火材料、生物工程以及工業生產等方面有著廣泛的應用。一般情況下，磷銨是通過磷酸和氨發生化學反應得來的。其中最關鍵的是中和工藝和濃縮工藝，這兩個工藝步驟決定了制得磷銨的質量。以下是關于料漿生產磷銨中和濃縮工藝的探討。
1中和濃縮工藝概述
1.1中和工藝簡述
中和工藝主要是通過磷酸和氣氨的中和反應來完成的，按照一定的計量標準把稀磷酸和氣氨輸入到生產裝置的反應器中，待二者發生中和反應，反應過程中會產生大量的熱量，隨著熱氣的上升，取得熱料漿，經過冷卻降溫，形成循環漿，利用強壓技術把循環漿壓至上升管，并保持循環流動，可以促進磷酸和氨的充分反應。在中和反應中，最重要的是要控制稀磷酸和氣氨的比例，嚴格按照標準來控制原料的加入量，這樣才能使中和作用達到最佳效果，促進稀磷酸和氣氨的二次循環，達到強制循環的目的，在放熱反應的過程中，揮發了部分水蒸氣，可以為后續的濃縮工藝節省時間。
1.2濃縮工藝流程簡述
在中和反應之后，把取得的磷銨混合原料漿強制壓進蒸發裝置，使料漿進入到下降管中，再利用升壓技術，把混合料漿壓入到加熱裝置中，進行加熱，使料漿升溫蒸發，把水分變成水蒸氣，實現氣體和液體分離。緊接著，把料漿輸入到循環泵中，實現強制循環和流動，進行二次加熱，提升傳熱系數，在此之后，把強壓轉為負壓，迅速實現冷凝，把蒸汽尾氣傳送到冷凝器中，而蒸汽則被冷凝成為冷凝水，留回到循環水站中，減少對環境的污染。濃縮技術最重要的是要做好混合蒸汽和液體的分離工作，把蒸汽以及冷凝液輸送到過濾裝置中，把濃縮過的料漿輸送到下降管，分別經過一效加熱和二效蒸發，進一步促進水分的蒸發。加熱濃縮得到過程一般都是利用蒸汽熱源來進行的，而對于冷凝水的干燥處理流程則是利用余熱為熱源，通過加熱和余熱的二次蒸發，把去除料漿的水分，使之成為濃縮的磷銨料漿，符合生產所需的水分含量標準。
2中和濃縮工藝的優化設計
2.1槽式中和濃縮工藝
采用槽式生產裝置的方法適合大批量的磷銨生產，可以充分地混合稀磷酸和氣氨，發生反應之后，可以有較大的緩沖空間，提高原材料的使用效率，并且具有穩定性，可操作性較強。根據產量的不同要求，選擇規格不同的反應槽型號，正常情況下，如100kt/a的磷銨需要的反應槽的容積約為30m噁，如果難以掌控大容積的反應槽，可以通過增加反應槽數量的方式來解決該問題。磷酸和氣氨在反應槽發生反應的時間為50分鐘左右，1噸的濕法磷酸發生化學反應釋放出的熱量約為30000kj，將前一次中和所得的料漿放到蒸發器中，利用中和反應生成得到熱量進行加熱蒸發，將水分變成水蒸氣，從而達到濃縮料漿的作用。
2.2強制循環中和濃縮工藝
槽式生產工藝雖有優點，但占用空間面積過大，強制循環法進一步優化了中和濃縮工藝，利用環流反應器作為磷酸和氨發生放熱反應的場所，把反應后形成的熱料漿到冷凝管中，此時上升管和下降管中的物質具有不同的密度，在密度差異的條件下，可以使料漿發生循環流動，而在外環的反應器中，循環流動比約為15。這樣的循環流動裝置可以把稀磷酸和氨實現完全混合，即使沒有專門的攪拌機，反應器內的物料也可以發生劇烈的中和反應，在此劇烈的化學反應中，兩種化學物質的接觸面積越大，發生的反應就越充分，速率就越快，節約了反應時間，中和反應的時間一般為5分鐘左右，再通過加熱法來濃縮漿料，取得水分含量符合標準要求的磷銨。采用強制循環工藝，生產裝置主要有反應器、上升管、下降管和水循環站，設備體積小，占地面積較小，可以節約投資成本，利用最少的投資，實現較高效的生產。
2.3泵動力中和循環工藝
磷銨中和反應最重要的是要有足夠的動力來維持料漿的流動，在強制循環系統的基礎上增加了循環泵，可以為整個中和濃縮工藝流程提供動力，并利用專門的氣氨分布器使氣氨的分布更為均勻，加快反應的速率，使磷酸和氣氨發生更全面的中和反應，利用加熱器，通過蒸發濃縮技術取得磷銨。除此之外，添加了循環泵和氣氨分布器，可以避免裝置在反應過程中發生劇烈震動，以保證生產裝置處于穩定的環境，防止裝置損壞。由于循環泵可以為生產提供穩定的動力，不需要依靠外力來維持運行，因此，該生產裝置是完全處于密封的系統中，加入的氣氨不會逸出，可以有效減少物料損失，提高資源利用率。在密閉的環境中，將中和反應和蒸發濃縮產生的水蒸氣混合起來，作為二次蒸發所需的熱量來源，簡化了濃縮流程，優化了整個工藝設計。
3結語
料漿法是我國當前應用最廣泛的磷銨生產方法，在新技術的支持下，可以進一步提高其生產效率，不斷優化生產流程。在工藝設計過程中，需要考慮中和反應和蒸發濃縮的有效結合，降低能耗和環境污染，把新技術運用到實際的生產當中，發揮新工藝的優勢，促進我國化工產業的發展。
參考文獻：
[1]林楓.磷酸、磷銨裝置的節水、節能優化設計[J].磷肥與復肥,2015,(02):14-16.
[2]宋學軍,魏蜀剛.磷銨裝置中液氨蒸發與中和濃縮工序的優化設計[J].磷肥與復肥,2014,(05):30-32.
[3]宋學軍,魏蜀剛.料漿法磷銨強制循環中和工藝設計[J].磷肥與復肥,2014,(04):19-22.
簡述水循環的過程范文第3篇
人智慧掌握著三把鑰匙：一把做題目，一把寫論文，一把應對差分數。知識、思想、幻想就在其中。下面好范文小編為你帶來一些關于高二下冊地理期末試題及答案，希望對大家有所幫助。
期末試題第Ⅰ卷 (選擇題和判斷題 共70分)
一、單項選擇題。(本大題共30小題，每小題2分。共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
北京時間2012年12月13日16：30，“嫦娥二號”在700萬千米深空成功探測到“戰神”圖塔蒂斯小行星。讀圖l，回答1～4題。
1.小行星圖塔蒂斯不屬于
A.總星系 B.銀河系 C.河外星系 D.太陽系
2.“嫦娥二號”飛越小行星圖塔蒂斯時，倫敦的時間是
A.2012年12月14日0：30 B.2012年12月13日8：30
C.2012年12月13日0：30 D.2012年12月12日8：30
3.與地球相比，月球上沒有生命物質存在的主要原因之一是
A.與太陽距離太遠 B.宇宙環境不安全
C.沒有晝夜更替現象 D.沒有適宜生物呼吸的大氣
4.從“嫦娥二號”發射升空到成功飛越小行星圖塔蒂斯期間
A.地球公轉速度逐漸變慢 B.全球各地白晝逐漸變短
C.我國各地正午太陽高度逐漸變小 D.南半球各地正午太陽高度小于北半球
讀圖2，回答5～7題。
5.若圖為海濱地區海陸風模式示意圖，且甲表示陸地，乙表示海洋，則此圖所示情形為
A.白天的海風 B.夜晚的海風
C.白天的陸風 D.夜晚的陸風
6.若該圖表示北半球三圈環流中的低緯環流，則
A.甲地多為晴朗天氣 B.乙地氣溫一定低
C.③表示東北信風帶 D.②氣流因冷下沉
7.若此圖表示的是東亞夏季的季風環流，則下列敘述正確的是
A.甲、乙兩地中，乙是陸地 B.甲、乙兩地中，乙地氣溫高于甲地
C.該環流成因是海陸熱力性質差異 D.③氣流寒冷干燥
圖3是“大氣受熱過程圖”，讀圖回答 8～10題。
8.近地面大氣熱量傳遞過程順序是
A.①一②一③一④ B.①一②一④一③ C.①一③一②一④ D.①一④一②一③
9.決定近地面大氣溫度垂直變化的是
A.④ B.② C.③ D.④
10.青藏高原與同緯度地區相比太陽輻射強，但氣溫低，主要是由于
A.大氣吸收①輻射少 B.地面吸收②輻射少
C.地面吸收③輻射少 D.大氣吸收④輻射少
圖4為四種不同的天氣系統經過不同地區時的氣壓變化過程圖，讀圖回答11—13題。
11.天氣系統過境時，可能會出現陰雨天氣的是
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
12.低空輻合、高空輻散的環流系統是
A.① B.② C.③ D.④
13.下列敘述正確的是
A.①天氣系統過境時會帶來大風、雨雪等天氣
B.②天氣系統中 心氣流以上升為主
C.③天氣系統過境后氣溫降低，氣壓升高，天氣轉晴
D.④天氣系統過境時天氣晴朗
讀圖5，回答14～15題。
14.圖示Q地質構造為
A.背斜構造 B.向斜構造
C.巖漿侵入構造 D.斷層構造
15.若圖示范圍內有豐富的資源，則
A.Q地可能貯藏著豐富的油氣資源
B.Q地地下可能有大理巖礦分布
C.在P地向下鉆探可以找到④巖層所含資源
D.p地地下水資源豐富
讀圖6“北半球某區域示意圖”，完成16～21題。
16.圖示水循環的各環節中，目前受人類活動影響的是
A.② B.③ C.⑤ D.⑥
17.P處的地表形態和對應的地質構造是
A.山脊-褶皺 B.山谷-斷層
C.陡坡-斷層 D.盆地-褶皺
18.形成圖中⑥處地表形態的主要外力作用的是
A.流水沉積 B.風力沉積
C.冰川侵蝕 D.海水侵蝕
19.對河湖水資源更新影響的水循環是
A.②-①-② B.⑨-⑤-⑥-⑨ C.②-③-⑤-⑥ D.④-⑤-⑦-⑧
20.圖中洋流的性質及其對沿岸氣候的影響是
A.暖流，降溫增濕 B.暖流，增溫增濕
C.寒流，降溫減濕 D.寒流，增溫減濕
21.圖中植被類型的變化主要體現了
A.從沿海向內陸的地域分異規律 B.從赤道向兩極的地域分異規律
C.山地的垂直地域分異規律 D.非地帶性現象
2012年9月7日，云南昭通發生5.7級地震，造成重大人員傷亡和財產損失。據此回22～23題。
22.為了迅速獲取地震災區房屋損毀情況，應采取的地理信息技術是
A.RS B.GPS C.GIS D.數字地球
23.災后昭通縣城的規劃和建設隨即展開，在此過程中運用的地理信息技術主要有
①人工測繪 ②GPS ③GIS ④RS
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
圖7是我國水土流失重點區和生態安全戰略工程分布示意圖。讀圖回答24～25題。
24.我國水土流失重點區水土流失嚴重的共同自然原因是
A.位于地勢二、三級階梯的交界處 B.氣溫年較差大
C.降水集中D.植被破壞嚴重
25.對減輕長江、黃河中下游地區旱澇災害都有重要意義的生態安全戰略工程是
A.③⑤ B.③① C.①④ D.②⑤
讀圖8中的a、b兩個工程示意圖圖，完成26—27題。
26.設計“西氣東輸”工程主干線走向時所考慮的最主要因素是
A.消費市場 B.工資水平 C.科技水平 D.國家政策
27.“西氣東輸”、“西電東送”工程對中西部地區發展的重要生態意義表現為
A.緩解能源短缺，變資源優勢為經濟優勢
B.帶動基礎設施和相關能源產業的發展
C.改變以石油為主的能源消費結構，提高清潔能源的使用比例
D.促使能源結構多樣化，緩解因植被破壞帶來的環境壓力
圖9為我國局部地區主要土地利用類型分布示意圖。讀 圖完成28～30題。
28.圖中a、b、c、d四種土地利用類型對應正確的是
A.a-耕地 B.b-荒漠
C.c-草地 D.d-林地
29.當前甲、乙、丙三地的主要生態環境問題分別是
A.森林減少、土地荒漠化、水土流失
B.土地荒漠化、水土流失、森林減少
C.森林減少、水土流失、土地荒漠化
D.土地荒漠化、森林減少、水土流失
30.乙地區農業可持續發展應采取的措施是
A.開辟水資 源，合理灌溉 B.植樹造林，保持水土
C.保護草場，合理放牧 D.合理采伐，及時撫育
二、判斷題：判斷下列各題的正確與錯誤。正確的涂A，錯誤的涂B，請在答題卡上相應的方框內填涂(本部分共10小題，每小題1分，共10分)。
31.太陽活動會干擾無線電短波通信。
32.地球上的沉積巖和變質巖都能直接轉變成巖漿巖。
33.地球上的風帶和氣壓帶在夏季北移、冬季南移。
34.氣候在地理環境的演化中，具有決定性作用。
35.臺風是一種特殊的高壓系統。
36.隨著生產力水平的提高，人類利用自然資源的廣度將不斷地拓展。
37.資源合理開發利用和生態環境保護是可持續發展的目的。
38.區域發展階段不同，自然環境對人類活動的影
響也不同。
39.科學發展觀符合“謀求人地協調”的人地關系思想。
40.發展高新技術產業是資源枯竭型城市轉型升級的選擇。
三、綜合題：請將答案填寫在答題紙的相應位置上(本部分共4小題。共30分)。
41.讀圖10“某月海平面等壓線分布圖”，回答下列問題。
(8分)
(1)甲地位于大陸 岸，全年盛行
風，受海洋暖濕氣團影響，形成 氣候，其氣候特征是 。
(4分)
(2)該圖表示北半球 季，此季節氣壓帶、風帶隨 移動而北移，受其影響，控制乙地的氣壓帶是 。
(3分)
(3)丙地位于大陸東岸，受海陸熱力性質差異的影響，形成雨熱同期的 氣候。(1分)
42.讀“局部洋流模式圖”(圖11)，完成下列各題。
(8分)
(1)此海區屬于 半球，圖示a、b、C、d洋流構成了 (中低緯或中高緯)海區的大洋環流，呈 時針方向流動。(3分)
(2)a、c洋流中，屬于暖流的是 ;C
洋流對沿岸氣候具有
作用。(2分)
(3)若某油輪在甲處海域發生原油泄漏事故，原油可能 隨洋流向 (方向)擴散。請簡述洋流對海洋石油污染的影響
、。(3分)
43.長江以湖北宜昌和江西湖口為界分為上、中、下游。
讀圖l2，回答下列問題。(7分)
(1)目前世界上規模的水電站是位于長江上游的 電站。長江上游水能資源豐富的原因是、。(3分)
(2)長江中游地區的威脅是洪水災害，造成長江中游洪災多發的原因是 。
(多項選擇)(2分)
①地勢低平、排水不暢 ②退耕還林還草，植樹造林 ③降水多集中在夏秋兩季
④修建水庫、退田還湖 ⑤陡坡開荒、圍湖造田
(3)長江下游地區突出的環境問題是水體和大氣的質量普遍下降，簡述綜合治理長江下游地區環境污染的措施 。(2分)
44.讀下列圖文材料，回答有關問題。
材料一 近年來，我國中部地帶的發展受到國家的重視，中部正在發展崛起。
材料二 我國“中部六省位置示意圖”(圖13)
(1)在中部地區六省中，甲是 省，該省由于 資源豐富而成為我國重
要的能源重工業基地。(2分)
(2)結合所學知識，完成表格內容：(2分)
甲省 乙省
所在的主要地形區名稱 江南丘陵
農業發展中面臨的共同
生態環境問題
(3)近年來，安徽省成為長江三角洲地區產業轉移的承接地之一，請分析說明產業轉移對該省的區域發展有哪些影響?(提示：從經濟、社會、環境等方面分析回答)(3分)
參考答案一、單項選擇題。(本大題共30小題，每小題2分，共60分)
1.C
2.B 3.D 4.C 5.A
6.C
7.C 8.B 9.B 10.D
11.D
12.D 13.C 14.B 15.B
16.D
17.C 18.A 19.C 20.B
21.C
22.A 23.B 24.C 25.A
26.A
27.D 28.C 29.A 30.C
二、判斷題：(本部分共10小題，每小題1分，共10分)。
3 1.A 32.B 33.B 34.B 35.B 36.A 37.B 38.A 39.A 40.B
三、綜合題：請將答案填寫在答題紙的相應位置上(本部分共4小題，共30分)。
41.(每空1分，共8分)
(1)西 西 溫帶海洋性 終年溫和濕潤
(2)夏 太陽直射點 副熱帶高氣壓帶
(3)溫帶季風氣候
42.(每空1分，共8分)
(1)北 中低緯 順
(2)a 降溫減濕
(3)北 加快污染的凈化(擴散)，擴大了污染的范圍
43.(除標注外，每空1分，共7分)
(1)三峽 落差大 水量大
(2)①③⑤(2分)
(3)調整并優化產業結構，促進技術進步，逐步淘汰或改造傳統產業，大力發展高新技術產業和第三產業;加強環境保護，通過推廣環保技術、加大執法力度等途徑，控制環境污染等(答出兩點即可得2分)
44.(除標注外，每空1分，共7分)
(1)山西 煤炭
(2)見下表
A省 B省
所在的主要地形區名稱
農業發展中面臨的共同
生態環境問題 水土流失
(3)經濟方面：促進產業結構調整，加快工業化、城市化進程等;
社會方面;提供更多的就業崗位，維護社會穩定等;
簡述水循環的過程范文第4篇
教學目標表述
通過對本單元教學內容的組織看出，生態工程的概念和原理是該單元的主干知識，揭示原理和生成概念必須以事實性知識為例證，在例證分析中促使學生接受科學思維訓練和體驗生物學價值。因此，通過本單元的教學活動，學生應該達到的預期目標是：
1知識性目標描述什剎海水體治理前后的生態景觀；以什剎海水域恢復和重建工程為例，簡述生態工程遵循的基本原理；在例證分析的基礎上，說出生態工程的特征，從而生成生態工程的概念。
2技能性目標通過搜集和整理當地生態工程建設的有關資料，增強信息處理的能力；通過對相關例證的系統分析，揭示生態工程原理和生成生態工程概念，增強科學思維能力；用生態工程原理有關社會、經濟和生態環境協調發展的實際問題做出嘗試性解釋，提高自我的綜合應用能力。
3情感、態度、價值觀關注當地生態工程對當地經濟與環境的影響，關注我國重大生態工程的發展趨勢和應用前景，樹立環境保護意識，增強人與生物圈和諧發展的生態學觀念。
教學過程的組織
本單元教學內容的重點是生態工程的基本原理，因此，教學過程的組織應凸顯重要概念。依據教學內容及目標和我校學生的學習情況，對教學基本環節的安排、教學過程的推進、教學模式的選擇大體如圖2。
1用情境材料導入本單元教學課題教學起始，向學生展示太空中俯瞰地球的壯麗景觀與地球上被污染破壞的某些生態景觀的一組圖片，鮮明的對比引發學生思考：人類社會和經濟的發展給生態環境帶來哪些負面影響，如溫室效應、赤潮或水華現象、大氣污染、水土流失、土壤沙化、沙塵暴等諸多問題，已經威脅到社會、經濟和生態環境的協調發展，從而啟發學生認識到環境保護和治理已是當今刻不容緩的一件大事。保護環境和治理污染涉及一整套的科學原理和技術體系，即生態工程的原理和技術,由此導入生態工程原理的教學過程。
2呈示什剎海水域治理的相關資料什剎海距離我校很近，優雅的水域生態景觀對游人很有吸引力，但是學生不了解治理前的什剎海生態狀況，因此，教學時教師先向學生展示什剎海治理前后的生態景觀圖片資料。20世紀90年代什剎海發生的嚴重水華現象，激發起學生強烈的探索欲望，為了促使學生積極思考和主動探究水華現象的發生原因，進一步向學生提供有關污染水體富營養化的調查資料（圖3），通過資料分析學生明確水質污染是發生水華現象的直接原因，治理水域污染是恢復和重建什剎海水域良性生態景觀的關鍵。學生對防治水華現象會提出一系列措施，充分顯示他們參與社會決策的主人翁意識，如提高城市居民的科學素養，加大控制環境污染宣傳的力度，加強攔截藍藻的水上作業活動等。教師在肯定學生提出具體措施的同時，進一步引導學生思考和討論：如何在減少人力、物力的情況下降低浮游植物的密度？水體中藻類生長需要的營養物質能否為我所用？在問題的啟發下，部分學生又提出養殖以浮游植物為食的水生動物，種植人類可以利用的水生植物等方法。在學生集思廣路和暢所欲言的基礎上，教師展示矩陣水體凈化系統的景觀圖片（圖4），學生初見此圖感到新鮮和振奮，也激發他們進一步探究的求知欲，迫切期望介紹矩陣水體凈化系統的全部內容，從而為引導學生理解教材打下必要的基礎。
3分析資料，揭示生態工程原理揭示生態工程的基本原理是本單元教學的重點之一。當學生欣賞矩陣水體凈化系統的水面景觀時，要啟發學生思考：矩陣水體凈化系統的設計、建造和操作過程，主要是遵循哪些學科的思想和應用那些工程技術呢？這樣，促使學生初步領會生態工程是以生態學為基礎，應用多種自然科學、技術科學、社會科學，并相互交叉滲透的一門科學。為了幫助學生逐步理解生態工程設計遵循的基本原理，教師依次展示矩陣水體凈化系統的立體示意圖、平面俯視示意圖（圖5）和生態種植區模式圖（圖6）。一方面鼓勵學生識圖說出圖3～圖6之間的關系，意識到生態工程設計方案中滲透著生態學原理和系統工程學原理，另一方面教師結合圖解向學生闡明該項生態工程設計的亮點：一是生態種植區的設計，遵循著物種多樣共生原理、生物與環境協調平衡原理，食物鏈既是一條物質傳遞鏈、能量轉化鏈，也是一條價值增值鏈。二是該系統的工程學設計十分合理，圖中的“生態種植區”設有蔬菜花卉種植的盆基，以及微生物培養的富養基。“水循環系統”有效地促進水體流動，“造浪增氧系統”能促進有益微生物代謝，將污染物分解成小分子化合物返回無機環境，既做到節能少排、防治污染，又實現了區域良性循環。三是將社會效益、經濟效益和生態效益融為一體，將生態系統自我調節與人工調控有機結合，從而實現效益穩定增長和持續發展。
教師的講解有所側重，學生在觀察和分析相關設計資料之后，提出一些疑問：例如，種植蔬菜是供人類食用嗎？微生物富養基是液態還是固態？圖中2盞燈的作用是什么？等等，這些問題的提出和討論，有助于學生理解通過工程技術將相互本不聯系的環或亞系統組分橫向復合，形成食物網絡，促進資源共享，分層多級利用物質和能量。例如，夜間燈光引誘蛾類落入水體，可供肉食性魚類捕食。在師生共同剖析什剎海水域治理資料的基礎上，督促學生閱讀課文，找出陳述生態工程原理的重要概念，或者引導學生用命題句式將生態工程遵循的基本原理加以歸納，并填寫在表格中
4引領學生生成生態工程的概念所謂生成概念，就是用表達判斷的句式給生態工程下定義。至今，生態學家尚未給出生態工程的統一定義，我國生態學家、生態工程先驅馬世駿先生（1984）給生態工程下的定義為：“生態工程是應用生態系統中物種共生與物質循環再生原理，結構與功能協調原則，結合系統工程最優化方法，設計的促進分層多級利用物質和能量的生產工藝系統”。此后進一步闡明：“生態工程的目標就是在促進自然界良性循環的前提下，充分發揮資源的生產潛力，防治環境污染，達到經濟效益與生態效益同步發展”（1987）。
讓學生嘗試給生態工程下定義是困難的。教學時，先鼓勵學生通過議論明確生態工程概念的內涵應包含遵循的基本原理和目標，確認生態學和系統工程學的基本原理，梳理生態工程的主要目標。然后，展示馬世駿先生給出的生態工程定義，促使學生通過比較深入理解生態工程概念的內涵。
5鼓勵學生應用生態工程原理實踐、認識、再實踐是科學思維過程的2次飛躍。在上述的教學過程中，學生接受了由感性到理性、由具體到抽象的思維訓練，實現了思維過程的第1次飛躍，學生運用所學的科學原理分析、解釋或解決實際問題，則是實現思維過程第2次飛躍的嘗試。運用習得的重要概念解釋或解決實際問題，也是促進理解和鞏固知識的重要手段。
簡述水循環的過程范文第5篇
姓名 縣，市 學校
一、單項選擇題(共100題，每題l 分，共100分。將正確答案填涂答題卡上)
1、進行細胞培養必須先將細胞從動植物機體內分離出來，下列方法哪一項不正確 ( )
A 、超高速差速離心技術既可用于動物也可用于植物細胞
B 、胰蛋白酶只可用于動物細胞
C 、果膠酶只可用于植物細胞
D 、要獲得原生質體必需用果膠酶和纖維素酶
2、下列哪一種結構不屬于生物膜( )?
A 、細胞膜 B、細胞核膜 C、角膜 D、高爾基體膜
3、生物膜的分子結構模型有著不斷修改和補充的研究歷程。“流體鑲嵌模型”的提出，主要基于下列哪一項實驗研究( )?
A 、紅細胞表面積與其脂類鋪成單層面積的比例
B 、熒光抗體標記細胞融合實驗
C 、電鏡觀察細胞膜的橫截面的密度差異
D 、生理溫度下膜平面上的分相現象(液晶態和結晶態)
4、興奮在神經纖維上的傳導過程是通過細胞膜內外兩側電位瞬間變化(由外正內負變外負內正，再變回外正內負) 的傳導實現的，膜內外兩側電位的瞬間變化是通過下列哪一項實現的
( )?
2++A 、Ca 的跨膜主動運輸 B、K 的自由擴散
++++C 、載體蛋白對Na 、K 等的協助擴散 D、離子通道對Na 、K 等的協助擴散
5、胰高血糖素促肝糖原分解而使血糖上升，這說明( )。
A 、所有細胞的代謝活動受所有激素的調節 B、肝細胞代謝只受胰高血糖素的調節
C 、肝細胞必定有胰高血糖素受體 D、所有細胞都有胰高血糖素受體
6、植物細胞之間的哪一項能夠實現細胞之間的信息傳遞?( )
A 、細胞之間由果膠質粘合連接 B、細胞壁具有全透性
C 、細胞之間以胞間連絲連接 D、液泡之間可以通過液泡膜融合而融合
7、Luck 用放射性同位素標記線粒體以研究線粒體的增殖方式，下列哪一項操作以及觀察結果能夠證明新的線粒體來自現存線粒體?( )
A 、將標記了線粒體的細胞放入含相同放射性同位素的培養基中培養一定時間后，能夠觀察到增加了的線粒體都帶有放射性
B 、將標記了線粒體的細胞放入不含放射性的培養基中培養一定時間后。能夠觀察到增加了的線粒體都帶放射性，但放射性有所減少
C 、將未標記線粒體的細胞放入含放射性同位素的培養基中培養一定時間后，能夠觀察到增加了的線粒體都帶有放射性
D 、將標記了線粒體的細胞放入不含放射性同位素的培養基中培養一定時間后，能夠觀察到增加的線粒體都不含放射性
8、人體中的下列哪一種細胞的高爾基體最發達( )?
A 、口腔上皮細胞 B、小腸上皮細胞 C、肌纖維 D、神經纖維
9、下列哪一種現象是膜受體沒有直接參與的( )?
A 、受精作用 B、接觸抑制 C、有絲分裂 D、白細胞吞噬作用
10、在真核細胞中，細胞質中的成熟核糖體不能進入細胞核，但細胞質中合成的DNA 聚合酶、RNA 聚合酶等是可以進入細胞核的，這說明( )。
A 、核膜與細胞膜相似，都具有選擇透性
B 、核孔直徑大小可根據物質顆粒的大小選擇物質透過
C 、核孔結構復雜，能夠選擇性運輸大分子物質
D 、核膜上有特殊蛋白質載體，能夠通過主動運輸方式讓大分子物質透過
11、細胞器之一的溶酶體內，含有能降解各種生物大分子物質的水解酶。以此可以推斷溶酶體具有下列哪一項功能( )?
A 、肝細胞中的溶酶體能夠通過水解肝糖原釋放葡萄糖而升高血糖
B 、胰島B 細胞中的溶酶體具有加工和激活胰島素的作用
C 、胚胎發育過程中某些部位的細胞中溶酶體使細胞“自殺”而亡
D 、小腸上皮細胞中的溶酶體分泌蛋白酶和脂肪酶使食物成分被消化
12、在XY 型性別決定中，Y 染色體中有強的雄性決定基因，在X 染色體中有弱的雌性決定基因，據此判斷以下正確的是( )。
A 、X 染色體和Y 染色體上的基因不同，因此兩條染色體在減數分裂時不能聯會
B 、人類的受精卵中只要含有Y 染色體就必定發育為男性
C 、正常人類的體細胞中都含有X 染色體
D 、XY 型性別決定生物的性別取決于體細胞中含有X 染色體還是含有Y 染色體
13、對生物的遺傳物質的概述，以下哪一項不正確( )?
A 、所有生物的遺傳物質都是核酸 B、所有核酸都攜帶遺傳信息
C 、DNA 是所有能夠獨立生活和繁殖的生物的遺傳物質
D 、所有核酸都是核苷酸的多聚體
14、多細胞生物無論體型大小，其體細胞的體積都不能太大。這種現象的合理解釋是( )。
A、大體積細胞的內部代謝速度過慢 B、大體積細胞難以分裂
C 、體積大而表面積相對小的細胞不利于生存 D、體積／表面積之比調控細胞分裂
15、月經周期的調節中心是( )。
A 、下丘腦 B、卵巢 C、卵泡 D、子宮
16、人體內A 細胞產生的化學信息要傳遞至遠距離的B 細胞，則B 細胞必須具有( )。
A 、專一性載體 B、專一性受體 C、專一性酶 D、專一性激素
17、細胞癌變受很多外部因素影響。下列哪一項外因導致細胞癌變尚未有確鑿證據( ) ?
A 、某些射線破壞DNA 分子結構 B、某些化學物質導致基因突變
C 、某些病毒插入染色體中 D、高溫導致某些蛋白質變性
18、植物花藥內的孢原細胞經多次有絲分裂所產生的子細胞，有的進行了減數分裂而產生了花粉。孢原細胞進行細胞分裂過程中，最先發生哪一種變化使細胞不可逆地轉向減數分裂
( )?
A 、DNA 復制 B、同源染色體聯會
C 、細胞分裂而著絲點不分裂 D、細胞分裂后不進行DNA 復制馬上又進行分裂
19、培養基中如果存在乳糖，則細菌就能夠合成利用乳糖的相關的酶；如果存在色氨酸，則合成相關的色氨酸合成酶就會停止。這說明細菌的基因表達是( )。
A 、只有相關底物存在時才能表達 B、如果相關底物存在，基因就停止表達
C 、根據表達產物的多少而啟動或停止表達 D、根據外界環境的變化而啟動或停止表達
20、在免疫反應中，下列哪一過程的觸發不涉及細胞識別?( )
A 、吞噬細胞吞噬抗原 B、產生效應T 細胞 C、產生效應B 細胞 D、產生抗體
21、假如手指被劃傷流血，會刺激傷口周圍細胞進行下列哪一項活動直到傷口愈合?( )
A 、凝血反應 B、免疫反應 C、細胞分裂 D、細胞程序性死亡
22、水分子總是從水勢高處向水勢低處移動。一棵正常植物體內水勢最高的部位是( )。
A 、根 B、莖 C、葉 D、芽
23、植物在吸收并固定C02的同時會散失一定量的水，有關參數叫蒸騰系數。如果某種植物的蒸騰系數比較小，一般意味著它的( )。
A 、蒸騰作用比較弱 B、合成有機物的能力比較弱
C 、固定C02的能力比較弱 D、固定C02的能力比較強
24、不同的人紅細胞膜上存在圖中3種物質中的1種或者2種。據圖判斷正確的是
A 、這些物質賦予膜通透性 B、這些物質起抗原作用
C 、這些物質賦予細胞識別抗原的能力 D、這些物質有增強紅細胞運輸氧的作用
25、以下有關肽鍵的論述，正確的是( )。
A 、在醇基和醛基之間脫水縮合形成 B、只存在于蛋白質分子中
C 、一旦斷裂即產生氨基酸 D、可以被雙縮脲試劑檢出
326、將葉肉細胞培養在含有H -尿苷的培養液中數小時，再破壞細胞壁和細胞膜，然后用差
速離心法處理。在最先獲得的細胞器中，含有放射性的是( )。
A 、線粒體 B、葉綠體 C、高爾基體 D、內質網
27、要用大腸桿菌構建生產人某種蛋白質的工程菌，從下列哪一項中獲取目的基因最合適?( )
A 、人體能表達該蛋白質的細胞核中提取DNA
B 、人體能表達該蛋白質的細胞質中提取mRNA ，然后人工合成cDNA
C 、提取并分析測定該蛋白的一級結構，再推出有關DNA 序列信息，最后人工合成該DNA
D 、人類基因文庫
28、哺乳動物卯原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體) 據圖分析，下列敘述錯誤的是( )。
A 、次級卵母細胞形成的過程需要激素調節
B 、細胞Ⅲ只有在的作用下才能形成成熟卵子
C 、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數目相同
D 、培育轉基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞
29、在一個植物細胞中，下列哪一個因素不直接影響該細胞水勢( )?
A 、細胞液的溶質 B、細胞壁對液泡的壓力
C 、細胞壁的成分 D、細胞壁的致密程度
30、判定某元素是否植物必需的礦質元素，下列哪一項不是判定條件( )?
A 、要完成整個生活史不能缺少該元素 B、該元素直接在植物體內發揮作用
C 、該元素大量在植物體中存在 D、缺乏該元素會引起專一的缺乏癥
31、下列哪一項準確描述了作物需肥特點( )?
A 、葉菜類需多施Mg B、豆類需多施N
C 、塊根類需多施P 、K D、油料類需多施B 、Mg
32、光合作用反應過程用下式表示，在此過程中( )。
A 、C02和H 20中的0就是產物中02的來源
B 、C02被固定之后H 20就被分解
C 、H 20在光下裂解就產生了C02固定所必需的有機物
D 、02的釋放和(CH20) 的產生是兩個相對獨立的過程
33、莖的維管束發育方式是( )。
A 、初生韌皮部為外始式，初生木質部為內始式
B 、初生韌皮部為內始式，初生木質部為外始式
C 、初生韌皮部和初生木質部均為外始式
D 、初生韌皮部和初生木質部均為內始式
34、根從土壤中吸水，再通過蒸騰把水分蒸發到大氣中，這一過程的水的運動( )。
A 、地球水循環的主要途徑 B、沒有能量輸入
C 、維持著植物體內礦質元素運輸的動力 D、從低水勢漸變至高水勢
35、光合作用過程產生ATP( )。
A 、直接由光能轉化而成 B、依賴ATP 合成酶
C 、可在各種有機物合成過程中被消耗 D、只能夠在類囊體中被利用
36、與C 3植物比較，C 4植物( )。
A 、在弱光條件下具有較高的光利用能力
B 、在高溫條件下ATP 合成酶具有較高的活性
C 、在任何條件下都具有較強的合成有機物能力
D 、在弱光和低溫條件下不具有優勢
37、光照強弱不同，葉的結構有所不同。下列哪一項有利于葉片吸收轉化光能( )?
A 、強光下葉肉組織疏松，弱光下葉肉組織致密
B 、強光下葉脈較多，弱光下葉脈較少
C 、強光下葉肉細胞層次較少，弱光下較多
D 、強光下葉綠素含量較少，弱光下較多
38、下列哪一種情況下，C02最可能成為限制光合作用速率的主要因子( )?
A 、處于光補償點 B、處于光飽和點 C、處于C02補償點 D、處于C02飽和點
39、植物頂端優勢現象普遍存在，但不同種類表現不同。下列哪一種植物的頂端優勢表現具有不同生長期強弱相差很遠的特點( )?
A 、向日葵 B、玉米 C、水稻 D、松
40、生長素不通過下列哪一個途徑運輸( )?
A 、由頂芽到側芽 B、由側芽到莖
C 、由下部側芽到上部側芽 D、由根尖到根基部
41、在釀造業中廣泛使用赤霉素能夠有效降低生產成本。這是基于赤霉素的下列哪一項生理效應( )?
A 、促植株莖節伸長生長 B、促種子萌發
C 、誘導水解酶合成 D、催化淀粉等大分子物質分解
42、有研究發現，擬南芥的GA(赤霉素) 缺陷型突變體(種子不能發芽) 經誘變處理篩選出來的回復突變株(種子能夠發芽) ，其GA 合成能力并沒有恢復，而是ABA(脫落酸) 缺陷型；分析其種子內GA 與ABA 的比例卻與野生型相同。這一研究結果可以推斷( )。
A 、GA 缺陷是純合子，回復突變株是雜合子
B 、有GA 則種子萌發，無GA 則種子不能萌發
C 、GA 與ABA 的比例是決定種子休眠或者萌發的重要因素
D 、GA 與ABA 互為拮抗
43、耐儲存轉基因番茄的乙烯生物合成能力完全被抑制，由此可以判斷( )。
A 、這種番茄對人體有一定毒害作用 B、自然狀態下這種番茄不能成熟
C 、其植株的生殖生長期比營養生長期長 D、其植株的葉片比較容易脫落
44、右圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置。下列與之有關的敘述中，錯誤的是( )
A 、應向培養皿中倒入層析液
B 、應將濾液滴在b 處，而不能滴在a 處
C 、實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓
D 、實驗得到的若干個同心圓中，最大的一個圓呈橙黃色
45、水稻上下皮表皮的主要區別是( )。
A ．氣孔數量的多少 B．表皮細胞的形狀 C．有無硅質細胞 D．有無泡狀細胞
46、對以下兩花圖式判斷正確的是(
A 、圖Ⅰ所示花花冠的排列方式是鑷合式 B、圖Ⅱ所示花雌蕊由三心皮構成，側膜胎座
C 、圖Ⅰ所示花雄蕊為二體雄蕊 D、圖Ⅱ所示花花程式為：* K3 C 3 A 6 G (3:3)
47、下列哪一種活細胞失去了脫分化的能力?
A ．厚角細胞 B．篩管細胞 C．葉肉細胞 D．木纖維
48、下列各種植物的食用部分，屬于球莖的是
A ．芋頭 B．白蘿卜 C．馬鈴薯 D．洋蔥
49、玉米、高粱等莖增粗的原因除初生組織細胞長大外，還由于下列哪一項活動的結果( )?
A ．形成層 B．木栓形成層 C．初生加厚分生組織 D．束間形成層
50、下列不屬于區別單子葉植物莖和雙子葉植物莖的特征的是( )。
A ．有限維管束 B．維管束散生 C．維管束排列成兩輪 D．在莖的中央為薄壁組織
51、脊索動物門分三個亞門，包括下列哪一個( )?
A 、節肢亞門 B、半索亞門 C、脊椎亞門 D、棘皮亞門
52、蚊子能在人群中傳播多種疾病。下列哪一種蚊子傳播的疾病的病原體不同于另外三種
A 、登革熱 B、乙型腦炎 C、瘧疾 D、黃熱病
53、無脊椎動物的激素大多由神經分泌細胞分泌。脊椎動物激素大多是由下列哪一種組織分泌的( )?
A 、神經組織 B、結締組織 C、上皮組織 D、肌肉組織
54、甲狀腺素是含碘激素。假如長期食物中缺碘，會導致甲狀腺腫大。下列解釋最準確的是
A 、甲狀腺素能夠抑制甲狀腺增生 B、甲狀腺素能夠抑制促甲狀腺素分泌
C 、碘同時能夠促進甲狀腺素拮抗激素分泌 D、碘同時能夠直接抑制甲狀腺增生
55、實驗動物被切除胰臟后尿量大增，原因是( )。
A 、胰液等消化液不能分泌到小腸后重吸收，導致體液滲透壓下降，泌尿增加
B 、缺乏胰島素、胰高血糖素等激素導致代謝紊亂，泌尿增加
C 、缺乏胰島素導致血糖升高，腎臟對水的重吸收減少
D 、沒有消化酶不能消化食物導致營養不良，腎臟對水的重吸收能力下降
56、動物的印隨行為( )。
A 、需要學習或者經驗 B、產生過程不需要獎勵或者懲罰
C 、產生之后在一定條件下可以改變 D、可以在成長期的任何時期產生
57、關于維生素的敘述，哪一項不正確( )?
A 、都是人體必需的 B、都是有機物
C 、能夠為人體提供少部分能量 D、不能在人體細胞內合成
58、人的大腸不具有下列哪一項功能( )?
A 、消化部分食物 B、吸收部分營養
C 、制造部分維生素 D、排除部分過剩無機鹽
59、下列食物營養成分消化后進入人體內環境，哪一項進入的途徑與其余三項不一樣( )?
A 、淀粉 B、脂肪 C、蛋白質 D、鐵等礦物質
60、鰓是動物的呼吸器官。關于鰓的敘述，正確的是( )。
A 、凡水生動物都用鰓呼吸 B、有的鰓在空氣中也能發揮氣體交換的作用
C 、鰓是皮膚進化而來的呼吸專門器官 D、只有魚綱動物才有真正的鰓
61、有些動物的血液循環系統是“開放式”的。這種血液循環系統具有下列哪一項生理結構特點( )?
A 、心臟與血管不直接相連 B、動脈與靜脈之間沒有毛細血管
C 、血液可以離開體腔 D、血紅蛋白存在于血漿中
62、一個成年人如果心率為75次／mi n ，則一個心動周期為0.8s ，如圖表示一個心動周期心臟活動情況：
當心率為l50次／min 時，一個心動周期為0.4s ，其中心室收縮為0.25s 。這種情況對心臟產生的最大影響是( )。
A 、每分輸出量減少 B、心房容積增加 C、心室容積增加D 、心肌休息不充分
63、關于血壓的敘述，下列哪一項不正確( )?
A 、只有動脈才有收縮壓與舒張壓之分 B、毛細血管也有血壓
C 、某些部分的靜脈血壓為負壓 D、動脈血壓波動幅度小于心室內壓的波動幅度
64、胎兒必須從母體中獲得營養和氧氣。胎兒的血紅蛋白分子與成體的血紅蛋白分 子略有不同。據此推斷這種不同最可能導致( )。
A 、胎兒血紅蛋白與氧的親和力更強 B、胎兒血紅蛋白合成步驟更簡單
C 、胎兒血紅蛋白功能更多 D、胎兒血紅蛋白更易發生變異
65、以下關于反射弧的描述，不正確的是( )。
A 、反射弧是指從接受刺激到產生反應的全部神經沖動傳導途徑
B 、所有動物的反射弧都至少涉及2個以上細胞
C 、神經系統內的所有細胞都參與反射弧的構成
D 、人體內所有反射弧都不獨立存在而是彼此有聯系
66、以下關于動作電位的描述，正確的是( )。
A 、只要刺激足夠強就能夠發生 B、刺激越強動作電位越強
C 、能夠沿著反射弧途徑雙向傳導 D、發生后如果再有刺激立刻就能再發生
67、觀察如右圖突觸結構。NA 是一種神經遞質。以下判斷正確的是( )。
A 、某些存在NA 的突觸能夠使神經沖動從突觸后膜
反向傳導至突觸前膜
B 、NA 的釋放能夠抑制NA 的繼續釋放
C 、NA 是一種抑制興奮的神經遞質
D 、NA 在突觸中能夠被反復利用而不斷起作用
68、內臟活動的神經調節( )。
A 、一般沒有大腦參與
B 、一般同時受交感神經和副交感神經雙重支配
C 、其調節中樞主要位于腦干
D 、分別由交感神經或副交感神經調節
69、以下關于本體感覺的描述，正確的是( )。
A 、沒有專門的感受器 B、沒有非意識性 C、有大腦皮層參與 D、植物神經參與
70、生理盲點測試的時候，必須讓視標( )。
A 、投射到視網膜的黃斑上，才看不見 B、隨眼球的移動而移動才能測到
C 、投射到視網膜的視神經突出處(視神經) ，才看不見 D、固定才能測到
71、垂體分泌多種激素，其中的促甲狀腺素的激素受體存在于( )。
A 、垂體 B、下丘腦 C、甲狀腺 D、幾乎全身細胞
72、人體在基礎狀態下的能量代謝叫基礎代謝。要準確測定一個人在單位時間內的基礎代謝，下列哪一項條件不必限定( )?
A ．甲狀腺素分泌正常 B．空腹 C．一定室溫(20～25℃) D．情緒穩定不緊張
73、吸食海洛因后的代謝產物主要是嗎啡，該物質隨尿液排出體外。嗎啡無抗原性，但嗎啡與載體蛋白結合后就具有抗原性。檢測嫌疑人尿液是否含嗎啡的檢測試劑是 ( )。
A 、能與嗎啡結合使之具有抗原性的載體蛋白質 B、對海洛因的特異抗體
C 、從被免疫的動物體中提取的嗎啡特異抗體 D、熒光標記的嗎啡一蛋白復合物
74、右下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經 - 腓腸肌標本，
神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經 - 肌
接頭”。下列敘述錯誤的是( )。
A 、“神經 - 肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變
B 、電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉
C 、電刺激②處，神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D 、神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
75．關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是( )。
A ．噬菌體須在活菌中增殖培養是因其缺乏獨立的代謝系統
B ．提取組織DNA 是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C ．成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透(過) 性
D ．PCR 呈指數擴增DNA 片段是因為上一輪反應的產物可作為下一輪反應的模板
76、通過平板劃線法獲得可疑菌落，右下圖是平板劃線示意圖，劃線的順序為①②③④⑤。下列操作方法正確的是( )。
A 、操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌
B 、劃線操作須在火焰上進行
C 、在⑤區域中才可以得到所需菌落
D 、在①②③④⑤區域中劃線前后都要對接種環滅菌
77、在草履蟲等原生動物的以下論述，錯誤的有( )。
A 、都是單細胞生物，以各種細胞器完成各種生活功能
B 、營養方式有光合、吞噬和滲透
C 、以鞭毛、剛毛、纖毛或偽足完成運動
D 、生殖方式有無性生殖或有性生殖
78、以下關于酶的活性中心的描述，正確的是( )。
A 、一般位于酶分子的中心 B、要與輔酶、輔基或輔助因子結合才發揮作用
C 、其氨基酸序列在同工酶中高度相似 D、其構象一般不改變
79、如果存在競爭性抑制劑，酶的作用將( )。
A 、永久失去活性 B、活性中心被全部占據
C 、對底物親和力下降 D、最大反應速度會下降
80、通過鑒定突變體的表現，可研究噬菌體基因表達的調控。下列哪一項結果可以鑒定該基因具有調控功能( )?
A 、突變后，產物的產生提早或者延遲 B、突變后，產物不出現或者功能改變
C 、突變后，噬菌體寄主改變 D、突變后，影響其他基因的表達方式
81
A 、此現象說明H 基因不獨立起作用 B、這是不完全顯性現象
C 、這是伴性遺傳現象 D、此現象說明表現型是基因與環境共同作用的結果
82、已知某種植物的高度受2對基因控制，顯性基因越多個體越高。一對中等高度的不同基因型個體雜交，F 1全部表現為中等高度。以下判斷正確的是
( )。
A 、F 1全部是純合體
B 、F 1純合體和雜合體比例各占50％
C 、F 1自交，F 2出現多種高度，表現型比例呈正態分布
D 、F 1測交，后代表現型有2種，比例為1：1
83、孟德爾的下列哪一項豌豆雜交實驗結果驗證了分離定律( )?
A 、高莖與矮莖雜交，無論正交或者反交，子代全部高莖
B 、高莖與F 1雜交，子代全部高莖，純合體和雜合體各占50％
C 、矮莖與F 1雜交，子代有高莖有矮莖，各占50％
D 、F 1自交，F 2高莖與矮莖比例為3：1
384、將DNA 分子雙鏈用H 標記的肝細胞(2n = 8)移入普通培養液(不含放射性元素) 中，再
讓細胞連續進行有絲分裂。根據如圖所示判斷在普通培養液中的第三次有絲分裂中期，細胞中染色體的標記情況依次是( )。
A 、8個b B、4個a ，4個b
C 、4個b ，4個c D、b+c = 8個，但b 和C 數目不確定
85、甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。
A 、白花(AABBDD)X黃花(aaBBDD)，F 1測交后代的花色表現型只有2種
B 、黃花(aaBBDD)×金黃花，F 1自交后代F2中黃花基因型有9種
C 、欲同時獲得四種花色表現型的子一代，可選擇基因型為AaBbDd 的個體自交
D 、基因型為AaBbDd 的個體自交，子一代比例最高的花色表現型是乳白花
86、已知4個連鎖基因的交換值分別是：A 和B 為40％，B 和C 為20％，C 和D 為10％，C 和A 為20％，D 和B 為10％。下圖中能正確表達這4個基因位置關系的是( )
87、某女患有某種單基因遺傳病，下表是與該女有關的部分親屬患病情況的調查結果。相關分析不正確的是( )。
A 、該病的遺傳方式是染色體顯性遺傳
B 、該女的母親是雜合子的概率為1
C 、如果該女與正常男子結婚生下一個男孩，則該男孩為正常的概率為1／4
D 、其弟弟和舅舅家表弟的該基因型相同的概率為1
88、酶的活性可以用反應速率來代表。在一定生理范圍內，下列有關影響酶活性的敘述中，哪些是正確的( )?
①底物濃度會影響酶活性 ②重金屬離子會影響酶活性 ③輔酶是一種小蛋白質，可影響酶的活性 ④酸堿度會影響酶的活性 ⑤溫度愈高酶的活性愈強
A 、①②③ 8、②③④⑤ c、①②④⑤ D、①②④
89、某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氪酸4個，分別位于第5、6、15、20位(見下圖) ；肽酶X 專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y 專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是( )。
A 、該20肽含有肽鍵至少有22個
B 、該20肽游離的氨基和羧基各為1個和8個
C 、肽酶X 完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個
D 、肽酶Y 完全作用后產生的多肽中氧原子數目比20肽多了4個
90、下圖表示兩個脫氧核苷酸分子在DNA 聚合酶的作用下的聚合過程。若由脫氧核 苷酸分子聚合形成的小分子DNA 共有500個堿基對，則其縮合過程中形成的磷酸二 酯鍵數、產生的水分子數、該DNA 分子中羥基(-—OH ，堿基中不含羥基) 數分別是
( )。
A 、499、499、502 B、499、498、501
C 、998、998、1004 D、999、999、1002
91、在某反應體系中，用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成，實驗
請根據表中的兩個實驗結果，判斷下列說法不正確的是( )。
A 、上述反應體系中應加入細胞提取液，但必須除去其中的DNA 和mRNA
B 、實驗一和實驗二的密碼子可能有：UUC 、UCU 、CUU 和UUA 、UAC 、ACU 、CUU
C 、通過實驗二的結果推測：mRNA 中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸
D 、通過實驗一和實驗二的結果，能夠推測出UUC 為亮氨酸的密碼子
92、圖1、2、3、4為某實驗動物感HIV 后的情況，下列敘述錯誤的是( )。
A 、從圖一可以看出，HIV 感染過程中存在逆轉錄現象
B 、從圖2可以看出，HIV 侵入后機體能產生體液免疫
C 、從圖3可以看出，HIV 可能對實驗藥物a 敏感
D 、從圖4可以看出，HlV 可能對實驗藥物b 敏感
93、下圖的①②③④為某些生物減數第一次分裂時期，可能出現的染色體行為，對它們的解釋正確的是( )。
A 、①是染色體整倍變異，由同源染
色體斷裂造成
B 、②是三倍體，由秋水仙素造成染
色體單組增加
C 、③可能有片段重復，由同源染色
體等位基因交叉互換引起
D 、④出現染色體易位，由兩條非同源染色體互換引起
94、原產歐洲南部噴瓜的性別不是由
性染色體決定，而是由3個復等位基
D +d D +因a 、a 、a 決定的，a 對a 為顯性，
+d a 對a 為顯性，它們的性別表現與基
因型如右表所示。現有兩株噴瓜雜交，
產生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的表現型，則其比例為( )。
A 、4：2：1 B、3：1：1 C、2：1：1 D、1：2：1
95、下圖是一個具有兩種遺傳病的家族系譜圖。設甲病顯性基因為A ，隱性基因為a ；乙病顯性基因為B ，隱性基因為b ，控制兩種性狀的基因之間存在連鎖關系。則III-8的基因型為( )。
A 、aB ／／aB B、aB ／／ab C、ab ／／ab D、aaBB
96、一個湖泊經歷一系列的演替階段可以演變為一個森林群落，演替過程大體要經 歷5個階段。以下順序正確的是( )。
A 、裸底階段一沉水植物階段一浮葉根生植物階段一挺水植物和沼澤植物階段一森林群 落階段
B 、裸底階段一浮葉根生植物階段一沉水植物階段一挺水植物和沼澤植物階段一森林群 落階段
C 、裸底階段一沉水植物階段一挺水植物和沼澤植物階段一浮葉根生植物階段一森林群 落階段
D 、裸底階段一挺水植物和沼澤植物階段一沉水植物階段一浮葉根生植物階段一森林群 落階段
97、關于生物多樣性的保護，正確的是( )。
A 、自然保護區的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護
B 、鼓勵人們進入保護區，(認) 喂養各種動物
C 、遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護和繁育
D 、對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣
98、生命科學常用圖示表示微觀物質的結構，圖l ～3分別表示植物細胞中常見的 三種有機物，則圖l ～3可分別表示( )。
A 、多肽、RNA 、淀粉 B、DNA 、RNA 、纖維素
C 、DNA 、蛋白質、糖原 D、蛋白質、核酸、糖原
99、下列是生命科學發展史中具有重大意義的事件，按時間順序排列正確的是
( ) 。
①沃森和克里克提出DNA 雙螺旋模型 ②人類基因組計劃基本完成
③羅伯特·虎克發現細胞 ④人工合成結晶牛胰島素
⑤施旺和施萊登建立細胞學說 ⑥克隆羊“多利”誕生
⑦孟德爾發表《植物雜交試驗》論文 ⑧人類成功分離胚胎干細胞
⑨達爾文發表《物種起源》
A 、①③⑤⑦⑨⑧⑥④② B、③⑤⑦⑨②④⑥⑧①
C 、③⑤⑦⑨①⑧④②⑥D 、③⑤⑨⑦①④⑥⑧②
100、下列有關“一定”的說法正確的是( )。
①光合作用一定要在葉綠體中進行 ②有氧呼吸的第三階段一定在線粒體中進行
. ③沒有細胞結構的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最適溫度一定是37C
⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA ⑥產生co 2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程 ⑦有H 20生成一定不是無氧呼吸
A 、②③⑥ B、⑤⑥⑦ C、①④⑤⑦ D、全部不對
二、多重判斷(共50題，共100分)
[注：請對本題的每一個答案進行判斷，每題的正確答案可能l 個，也可能多個。將你認為正確答案填涂在答題卡上。每題2分，當全部答案都正確時才能得分。]
例： 葉綠體的色素主要有(A B C)
A ．葉綠素 B．類胡蘿卜素 C．藻膽素 D．細胞色素 E．花青素
1、線粒體和葉綠體都被稱為半自住性細胞器，因為它們都含有( )。
A 、基粒和基質 B、核糖體和DNA C、自身基因編碼的蛋白質 D、核基因編碼的蛋白質
2、下列哪些生物沒有內質網( )?
A 、肺炎雙球菌 B、人未成熟紅細胞 C、人成熟紅細胞 D、水綿
3、某些研究發現，在細菌細胞內，rRNA 能吸引核糖體蛋白質與之結合，當rRNA 不足時，核糖體蛋白質則與合成該蛋白質的mRNA 結合而中斷這些蛋白質的翻譯；另外，如果合成蛋白質的原料不足，沒有參與蛋白質合成的游離核糖體能夠可逆性地關閉rRNA 基因。綜合這些發現，下列哪些分析是正確的( )?
A 、核糖體蛋白質能夠阻止核糖體蛋白質的翻譯 B、核糖體能夠阻止核糖體RNA 的轉錄
C 、核糖體的產生不利于細胞內蛋白質的合成 D、核糖體產生受2個環節的負反饋調節
4、細菌在不同生長條件下的倍增時間不同。測得某種細菌的DNA 復制需要時間為40mi n，菌體分裂為兩個細胞需要時間為20mi n；該種細菌在X 條件下倍增時間為60mi n，Y 條件下為40mi n，Z 條件下為20mi n。以下判斷正確的有( )。
A 、培養條件越好，DNA 復制時間和菌體分裂時間越短
B 、該細菌倍增時間至少需要20mi n
C 、當培養條件好的時候，DNA 復制可以重疊，即前次復制未完成就開始下一次復制
D 、當培養條件好的時候，菌體分裂所需時間可以縮短，即一個母細胞分裂產生4個子細胞
5、人體分泌的兩種肽類激素，其分子結構幾乎完全相同(大小、形狀、表面電荷等) ：催產素，Cys —Tyr —lle —Cys —Asn —Gln —Pr0—Leu —GIy 。作用：引起子宮收縮。后葉加壓素，Cys —Tyr —Phe —Cys —Asn —GIn —Pro —Arg —Gly 。作用：促腎臟水分重吸收，這兩種激素
( )。
A 、靶細胞不同 B、受體不同 C、不同的細胞器合成 D、可以用電泳法分離
6、具有脫分化潛力的細胞是( )。
A 、人上皮細胞 B、人紅細胞 C、植物薄壁細胞 D、植物篩管細胞
7、正常人血紅蛋白(A)與鐮刀形細胞貧血癥患者血紅蛋白(S)分別用蛋白酶水解后，分別先電泳分離，再進行第二相的層析分
離；兩個樣品的分離結果進行比較，
發現二十多個斑點除有一處之外都
重合，如圖所示。以下分析正確的
是( )。
A 、斑點重合處說明氨基酸組成相同
B 、斑點不重合是因為樣品的電荷、
顆粒大小或者形狀等特征不同
C 、不重合的兩個斑點是兩種不同的
氨基酸
D 、將每個斑點分開可以進行氨基酸序列測定
8、多糖的可能特性包括( )。
A 、具有還原性 B、線形有分支 C、相同單體聚合而成 D、2種或多種單體聚合而成
9、植物體中水分運動一般順水勢梯度進行，一個植物細胞的水勢變化受細胞膨壓 影響。以下有關論述正確的有( )。
A 、膨壓不斷下降，水勢就不斷下降 B、水勢下降至低于細胞外水勢，細胞就吸水
C 、正常植物細胞吸水的時候，水勢的增加與膨壓關系不大
D 、細胞吸水接近飽和時，膨壓接近最大，水勢小到接近零
10、有關葉綠體中的葉綠素，以下論述正確的是( )。
A 、只存在于類囊體膜上，不存在于葉綠體膜(包括內膜和外膜) 上
B 、只吸收光合作用有效光，即綠光和紅光
C 、都與蛋白質結合成蛋白復合體，不單獨存在
D 、只溶于無水乙醇和丙酮，不溶于其他溶劑
11、提高作物群體的光能利用率是提高單位面積土地作物產量的重要途徑。以下農耕技術在這方面的作用，哪些敘述是正確的( )?
A 、育苗移栽能延長土地光合時間 B、合理密植能增加作物光合面積
C 、高桿物種與矮桿物種間種既能增加作物光合面積也能延長土地光合時間
D 、清除雜草能提高葉綠體光合效率
12、植物開花與光周期有關。已知植物光周期反應是對黑暗長短的反應。下列用短 日照處理的4組植物，能夠開花的是( )。
A 、短日植物，閃光打斷暗期 B、長日植物，閃光打斷暗期
C 、短日植物，短時黑暗打斷光期 D、長日植物，短時黑暗打斷光期
13、下列細胞屬于薄壁細胞的是( )。
A 、石細胞 B、胚乳細胞 C、根毛細胞 D、葉肉細胞
14、下列有關根的敘述正確的是( )。
A ．菟絲子的根屬于寄生根，榕樹的根屬于不定根
B ．側根是由中柱鞘部分細胞產生的
C ．根部維管形成層形成開始于初生韌皮部內方的薄壁細胞
D ．根的初生維管組織中，木質部和韌皮部是相對排列
15、有關地衣形態、結構和組成的描述，正確的是( )。
A ．地衣有殼狀、葉狀和枝狀 B．構成地衣的藻類，通常是綠藻和藍
C. 地衣的形態往往由其真菌決定，大多數真菌為子囊菌
D ．地衣顏色主要由其髓層的色素決定
16、以下關于花的描述，正確的是( )。
A. 花是適應于繁殖的功能，節間及其縮短的變態枝 B.被子植物的成熟花一定是有花被的
C ．花被是花萼和花冠的總稱 D.玉米、高梁的穗狀花序組成及分類單位是小穗
17、下列屬于動物防御行為的是( )。
A. 穴居 B.假死 C.逃遁 D.洄游
18、有關右下列兩種齒式，正確的是( )。
A. 哺乳動物既有a 齒式也有b 齒式
B. 爬行動物一般只有a 齒式
C. 鯊等兇猛動物是b 齒式
D. 貓、虎等肉食性動物可能是b 齒式
19、人的血管和心臟有各種瓣膜。對這些瓣膜的作用的敘述，不正確的是( )。
A. 二尖瓣阻止動脈血從心室流向心房 B.三尖瓣阻止靜脈血從心室流向心房
C. 靜脈瓣阻止血液流向心臟 D.動脈瓣阻止血液流向血管
20、人體靜息狀態和劇烈運動狀態的心臟輸出量相差數倍。心輸出量的增加量叫心
力貯備。健康人通過鍛煉可以加強心肌收縮力，從而發生以下哪些變化使心力貯備 增加( )?
A. 心舒期心室容積增加 B.心縮期心室容積減少
C. 靜息時心率低 D.運動時心率高
21、有關脊椎動物的脊椎，下列正確的是( )。
A. 由外胚層發育而來 B.在胚胎時期都呈現棍狀結構，叫脊索
C. 隨動物的進化而形態上有所分化 D.不同種類，脊椎數目不同
22、高等生物細胞中的r nuc—I 基因編碼的蛋白質能使DNA 降解，進而導致細胞死 亡。下列有關敘述正確的是( )。
A 、細胞凋亡可能是nuc-I 基因表達的結果
B 、癌細胞中不可能存在nuc-I 基因
C 、胚胎發育過程中所有細胞內的nuc-I 基因始終處于休眠狀態
D 、正常機體細胞中的nuc —I 基因只有在特定條件下才能成功表達
23、如圖表示脊神經結構模式。據圖分析，正確的是( )。
A 、a 部分位于脊髓灰質內或者腦的灰質中
B 、背根由感覺纖維組成，如果切斷腹根，會導致相關肌肉癱瘓
C 、b 部分由多條神經纖維及其髓鞘構成
D 、c 部分由大量絕緣的髓鞘構成
24、神經系統中的某種聯系結構如右圖所示，B 的興奮能夠抑制A 的興
奮傳導。據右圖分析正確的有( )。
A 、沒有B 參與，A 興奮能夠引起相關肌肉收縮(正常反應)
B 、沒有A 參與，B 興奮能夠引起的相關肌肉比較弱的反應
C 、A 先興奮，B 后興奮，引起的反應較強(正常反應)
D 、B 先興奮，A 后興奮，引起的反應較弱
25、刺激浸泡在生理鹽水中的離體蛙心的某一神經，發現心跳加快；一
段時間后取出，放入另一個已經清除神經的離體蛙心于該生理鹽水中，
發現后者心跳也加快。另一實驗如前述操作，但刺激的是另一神經，導致心跳減慢。分析實驗結果，正確的有( )。
A 、刺激不同的神經導致釋放不同的神經遞質
B 、刺激不同的神經導致不同的激素分泌
C 、心臟有不同的反應是因為存在不同的受體
D 、心臟有不同的反應是因為存在不同的神經通路
26、根據圖中給出信息分析，以下正確的有( )。
A 、如果突觸間隙中ca 減少，神經遞質釋放會減少 B、細胞膜屬于突觸前膜
C 、循環活動的小泡叫做突觸小泡 D、圖中全過程在神經元細胞體中活躍發生
27、綜合模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生命科學教學、研究和學習的一種重要方法。對圖1和圖2兩個生物概念模型的理解或者分析正確的是( )。
2+
A 、若圖1表示基因工程的操作流程圖，A 表示目的基因，則B 是標記基因
B 、若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A 、B 在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C 稱為雜種細胞，從C 到 D需要的技術是植物組織培養
C 、若圖2中B 是核移植技術，C 是胚胎移植技術，則形成d 的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性
D 、若圖2中B 表示下丘腦，C 表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更小
28、關于眼的調節，下列敘述正確的有( )。
A 、眼球屈光調節主要依靠晶狀體形狀的改變來實現
B 、睫狀肌舒縮，牽引懸韌帶，使晶狀體變凸或變較為扁平
C 、視近時(看近物) ，睫狀肌收縮，懸韌帶緊張
D 、虹膜舒縮調節光線大小，而視近時，瞳孔也參與調節
29、對效應器的描述，下列哪些不正確( )?
A 、都與運動神經連接 B、都沒有感受器功能
C 、其反應伴隨能量的吸收和儲存 D、既有器官水平結構也有細胞水平結構
30、通過細胞膜形成微絨毛以增加物質交換面積的生物器官有( )。
A 、人胃壁 8、哺乳動物腎小管 C、人小腸 D、蛙肺
31、對人的血液的描述，哪些是正確的( )?
A 、屬于結締組織，血漿就是細胞間質
B 、血漿與組織液相比較，其電解質含量相似而蛋白質含量差別大
2+2+C 、加Ca 于血漿中會導致血漿再凝固，那么，加Ca 于血清中也會導致其凝固
D 、成年人(18歲以后) 血細胞主要產生于骨髓和脾臟
32、下列關于鳥綱的有關敘述，不正確的是( )。
A 、鳥的呼吸方式為雙重呼吸，視覺可以進行雙重調節更加敏銳
B 、鳥類的大腦皮層發達，是鳥類復雜本能行為和學習行為的中樞
C 、鳥類的消化系統完善，胃分化為嗉囊、腺胃、肌胃三部分
D 、骨骼有愈合趨勢，并氣質化以減輕飛行體重
33、種群繁衍是動物行為的目的之一，所以動物往往具撫育行為, 列符合撫育行為的是( )。
A 、負子蟾的攜卵行為，使卵在皮膚袋內發育 B、母獸遇敵口叼幼崽行走
C 、親鳥以鳴叫聲給雛鳥以學音示范 D、長臂猿之間常呼號以示位置
34、如圖是環節動物蚯蚓身體橫切面示意圖，其發育來源由外到內分別來源于：1--外胚層， 2--中胚層，3--中胚層，4--內胚層。對其結構的描述，
正確的有( )。
A 、體壁包括表皮和肌肉，為圖中1和2部分
B 、2和3構成體腔，內有神經、呼吸、血管和
心臟等器官
C 、腸壁由3和4共同構成
D 、4圍成的腔就是消化道腔，前有口，后有
2 35、基因表達譜芯片技術簡述如下：在一張1．6cm
的芯片上排布幾十萬個探針組成微方陣，探針
分子是30～40bp 的cDNA 。從不同的人體組織或細胞中提取所有DNA 的mRNA ，標記熒光染料，將其與cDNA 方陣雜交。根據熒光信號強弱，確定表達的基因及其表達水平。根據以上敘述判斷，以下正確的有( )。
A 、探針與cDNA 方陣雜交，原理是堿基互補配對 B、探針分子通過PCR 技術制備
C 、檢測樣品也可以直接用DNA
D 、檢測結果可用于研究正常細胞和腫瘤細胞基因表達的差異
36、血紅蛋白(Hb)與02結合或者分離取決于環境中的02濃度。Hb 的氧飽和度隨氧分壓變化而變化的曲線叫氧解離曲線(如右圖) 。Hb 的氧解離曲線受多種因素影響而發生位移。以下敘述正確的是( )。
A 、鳥類耗氧量大于人，所以鳥類氧
離曲線應向左上移
B 、胎兒氧離曲線左上移，意味著胎
兒Hb 對氧的親和力大于母體
C 、發燒病人氧離曲線是右移的，
意味著其Hb 對氧的親和力下降
=D 、肺泡毛細血管內H 濃度低，所以該處氧
離曲線左移
37、酶促反應速度與底物濃度關系以右下式表示：
A 、E(酶) 和S(底物) 必須先結合成ES 復合物才可能產生P(產物
)
B 、ES 復合物既可以重新形成S 也可以形成P ，二者達到平衡
C 、酶促反應速度受E 濃度影響，E 越大，速度越快
D 、酶促反應速度受S 濃度影響，S 越大速度越快
38、原核生物的一個基因調控單位中( )。
A 、啟動子位于結構基因前端，是RNA 聚合酶結合位點
B 、結構基因就是被轉錄的一段DNA ，其堿基序列全部體現在轉錄產物上
C 、調節基因是一個阻遏蛋白結合部位，往往位于啟動子前端
D 、操縱基因位于啟動子附近，控制著結構基因的轉錄速度
39、降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很 低，半衰期較短。某科學機構為了研發一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預 期新型降鈣素的功能出發，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個 堿基的DNA 單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA 片段，再利用Klenow 酶補平，獲得雙鏈DNA ，過程如下圖：獲得的雙鏈DNA 經EcoR I(識別序列和切割 位點-G I AATTC-)和BamH I(識別序列和切割位點-G l GATCC-)雙酶切后插入到 大腸桿菌質粒中。下列有關分析正確的是( )。
A 、Klenow 酶是一種DNA 聚合酶
B 、合成的雙鏈DNA 有72個堿基對
C 、EcoR l和BamH l雙酶切的目的是保證
目的基因和運載體的定向連接
D 、篩選重組質粒需要大腸桿菌質粒
中含有標記基因
40、下圖表示運用影印培養法(使在
一系列培養皿的相同位置上能出現相同菌
落的一種接種培養方法) ，檢測重組質粒是否導入大腸桿菌。下列相關敘述正確的是
( )
A 、導入大腸桿菌的重組質粒中有特殊的標志基因
B 、影印培養法使用的是固體培養基進行微生物培養
C 、培養基A 和B 提供相同的有利于目的菌株生長的營養，只是pH 不同
D 、培養基B 中含有的特殊成分能抑制其他微生物生長
41、下圖1表示某生態系統的食物網，甲一庚代表不同的生物。下列有關敘述不正確的是
( )
A 、圖l 中甲和己同屬一個營養級，調查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法
B 、在丙剛遷入這個生態系統的一段時間內，數量變化可能如圖2中的曲線X
C 、若圖2中的曲線Y 代表的是該生態系統中乙的數量變化，則c 點對應的是圖3中的 t 1時刻，此時乙的出生率等于死亡率
D 、若圖4示戊物種數與樣方面積的關系，則調查戊的物種數選取的最合適樣方面積是S 2
42、科學家對某島嶼的社鼠種群數量和一年中不同
季節的性比進行統計，結果如下圖(曲線表示種群
數量，條形表示性比) ，下列分析不合理的是( )
A 、性比通過影響出生率間接影響種群大小，因此
性別比例可預測種群數量變化
B 、性比維持較高水平時不利于社鼠種群數量的增
加
C 、當社鼠種群數量處于高峰期時雌性明顯多于雄性
D 、該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖
43、如圖所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量
流動，圖中字母代表相應能量。
下列說法正確的是( )
A ．蠶的同化效率和生長效率是影
響養蠶效益的重要因素
B ．一棵桑樹上有成百上千條蠶，
但它們的能量關系不會構成倒金
字塔
C ．圖中C=A-B，C 可表示桑樹用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量
D ．桑樹蠶的能量傳遞效率為(B1+C1+D1) ／C
44、在搭建DNA 分子模型的實驗中，若有4種堿基塑料片共20個，其中4個C ，6個G ，3個A ，7個T ，脫氧核糖和磷酸之間的連接物l 6個，脫氧核糖塑料片40個，磷酸塑料片100個，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則( )。
A ．能搭建出7個脫氧核苷酸 B.所搭建的DNA 分子片段最長為7堿基對
C ．能搭建410種不同的DNA 分子模型 D．能搭建一個5堿基對的DNA 分子片段
45、下列屬于染色體結構畸變的是
( )
46、某小組研究了不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，結果如下圖所示，下列敘述正確 的是( )(曲線葉綠素a ／b 表示葉綠素a 含量與葉綠素b 含量之比) 。
A ．葉綠體中ADP 的移動方向是從葉綠體基質移向類囊體薄膜
B ．遮光處理后，葉綠素a 含量增加量多于葉綠素b
C ．當遮光率達到90％時，葉綠體消耗的CO 2：量小于細胞呼吸產生的C02量
D ．與l0％遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是光照強度過大，引 起氣孔關閉，導致光合作用速率下降
48、北美洲某種臭蟲以當地無患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實，據統計喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進平底金蘇雨樹，其果實的果皮比較薄，據統計到l 980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述合理的是( )。
A 、平底金蘇雨樹與臭蟲間發生了共同進化
B 、平底金蘇雨樹與當地植物存在競爭關系
C 、臭蟲體內控制喙長度的基因發生突變可能早于引進平底金蘇雨樹
D 、生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離
49、細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示，下列有關敘述正確的是( ) ．
A 、酶l 與產物B 結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定 B 、酶l 的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列 C 、酶l 有兩種底物且能與產物B 結合，因此酶l 不具有專一性 D 、酶l 與產物B 的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A 50、在以下反應中，伴隨有底物水平磷酸化的是( )
A 、葡糖一6一磷酸一葡萄糖 B、果糖-1．6-二磷酸果糖-6-磷酸 C 、甘油酸一1，3一二磷酸甘油酸-3-磷酸 D、琥珀酰CoA 琥珀酸
