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      關于生物醫學工程的問題

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      關于生物醫學工程的問題

      關于生物醫學工程的問題范文第1篇

      生物醫學工程學是一個新興的、發展迅速的專業,除了具有很好的社會效益外,還有很好的經濟效益,前景非常廣闊,是目前各國爭相發展的高新技術之一。以1984年為例,美國生物醫學工程和系統的市場規模約為110億美元,到2000年其產值已達400~1000億美元。然而我們對這個專業的了解卻少之又少,似乎提到它我們就只想到推銷醫療器械的人,我們的思維和潛意識中已經把這個專業和推銷醫療器械畫上了等號。其實不然,本期我們將把這個專業簡單介紹給大家,供考生參考。

      名詞解釋?生物醫學工程

      生物醫學工程興起于20世紀50年代,它與醫學工程和生物技術有著十分密切的關系,而且發展非常迅速,已經成為世界各國競爭的主要領域之一。生物醫學工程學與其他學科一樣,其發展也是由科技、社會、經濟諸多因素所決定的。這個名詞最早出現在美國。1958年在美國成立了國際醫學電子學聯合會,1965年該組織改稱國際醫學和生物工程聯合會,后來成為國際生物醫學工程學會。

      生物醫學工程是一門理、工、醫相結合的邊緣學科,是多種工程學科向生物醫學滲透的產物。它是運用現代自然科學和工程技術的原理和方法,從工程學的角度,在多層次上研究人體的結構、功能及其相互關系,揭示其生命現象,為防病、治病提供新的技術手段的一門綜合性、高技術的學科。其目的是為了解決醫學中的有關問題,保障人類健康,為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。

      有識之士認為,在新世紀,隨著自然科學的不斷發展,生物醫學工程的發展前景不可估量。生物醫學工程學科是一門高度綜合的交叉學科,這是它最大的特點。

      生物醫學工程的主要課程:現代生物學導論、生理學、定量生理學、生物學專題、生物醫學工程概論、電路原理、數字電子技術基礎、模擬電子技術基礎、電磁測量、計算機文化基礎、高級語言程序設計、微機原理與應用、計算機圖形學、信號與系統、數字信號處理、自動控制原理、人體運動信息檢測與處理、生物醫學電子學、醫用電子儀器、醫學儀器設計、醫學圖像處理、醫學模式識別等。

      畢業生具備以下基本能力:

      1.掌握電子技術的基本原理及設計方法;

      2.掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論;

      3.具有生物醫學的基礎知識;

      4.具有微處理器和計算機應用能力;

      5.具有生物醫學工程研究與開發的初步能力;

      6.具有一定的人文社會科學基礎知識;

      7.了解生物醫學工程的發展動態;

      8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

      名校盤點?國內外排名靠前的學校

      國內生物醫學工程一級學科排名靠前的學校是:

      東南大學、清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、華中科技大學、四川大學、北京航空航天大學、浙江大學、重慶大學、西安交通大學、天津大學。其中東南大學在多次評估中蟬聯第一。

      美國生物醫學工程排名前十位的學校是:

      約翰?霍普金斯大學、佐治亞理工學院、杜克大學、麻省理工學院、加利福尼亞大學圣地亞哥分校、萊斯大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、華盛頓大學、加州大學伯克利分校。

      重點推薦?天津大學生物科學與醫學工程學院

      天津大學環境科學與工程學院是環境、能源、市政等方面的人才培養基地和科學研究中心。學院定位和建設目標為“國內一流,世界知名”,按照“高起點、新機制、辦特色、創一流、持續發展”的建院方針,不斷招攬國內外高級優秀人才,在學科建設、人才培養、科研開發和應用推廣等方面協調發展,快速實現重點突破。

      學院下設環境科學與生態系、環境工程系、建筑環境與設備工程系三個教學單位和中澳能源合作中心、建筑節能研究中心、座艙空氣革新性環境研究中心、建造環境研究室、中心實驗室、環評中心、遺傳工程研究所及植物生物技術研究所。擁有環境科學與工程一級學科,環境工程、環境科學、市政工程、熱能工程和供熱供燃氣、通風與空調工程5個二級學科。擁有覆蓋全部二級學科的博士點和碩士點,并與建筑學院聯合培養建筑技術專業博士研究生,建有環境科學與工程博士后流動站。

      學院科研實力雄厚,先后承擔或參加“863”

      “973”、國家“十五”“十一五”重大攻關項目、國家自然科學基金項目、博士點基金項目、天津市重點攻關和基層研究項目。

      學院積極開展對外交流,與國際上著名大學、研究機構和企業開展合作,建立定期和不定期的互訪交流。通過國外企業資助,為學生建立了科技創新基金和創新獎,鼓勵學生積極創新,提高學習積極性。學院40%左右的本科畢業生繼續研究生的學習,其中有近一半的學生是經考核合格免試進入碩士研究生學習,一部分學生還能進入碩博連讀學習。學院還有一部分優秀學生可以選擇攻讀院內或校內其他專業第二學位,獲得雙學士學位證書。50多年來,學院已經為國家輸送了大量本科生、碩士生和博士生等高層次專業人才,為中國環境保護、能源利用和市政工程領域的發展作出了重要貢獻。

      有問必答?關于報考

      問題1:生物醫學工程有哪些著名企業?

      通用公司、飛利浦、東芝、西門子、強生、日立、 中國邁瑞。

      問題2:生物醫學工程相關產業發展前景?

      生物醫學工程發展非常迅速,除了具有很好的社會效益外,還有很好的經濟效益,前景非常廣闊,是目前各國爭相發展的高新技術之一,已經成為世界各國競爭的主要領域之一。以醫療器械為例:

      2005年開始,中國已成為僅次于美國和日本的世界第三大醫療器械市場。

      2006年,中國醫療器械進出口額首次突破百億美元大關,進出口總值為105.52億美元,同比增長17.57%。

      2010年,中國醫療器械總產值達1000億美元,在世界醫療器械市場上的份額達到5%,到2050年這一份額將達到25%。

      問題3:我國生物醫學工程的創始人是誰?

      我國生物醫學工程的創始人是韋鈺院士。她1940年出生,1965年南京工學院電子工程學研究生畢業,1981年獲西德亞琛工業大學工學博士學位,是第一位獲得博歇爾獎章的中國人,1994年當選為中國工程院首批院士。

      問題4:生物醫學工程專業有何特點?

      生物醫學工程是一門交叉學科,以理工科為基礎,學習各種相關技術在醫學診斷與治療中的運用。如影像技術,CT、B超的原理與應用;各種醫用傳感器;典型儀器的原理等。它最突出的特點是:交叉復合、知識融合。比如它融合了工程科學(信息、電子、材料)、醫學(生理、解剖)、生命科學(生物學、分子生物學)、理學(數學、化學、物理)、人文社科(文史哲)等學科知識。

      問題5:畢業生有怎樣的出路?

      關于生物醫學工程的問題范文第2篇

      【關鍵詞】卓越工程師;3I特質;專業知識;能力;品德

      近30年的改革開放推動了我國經濟的快速發展,同時為國際化高質量的工程技術人才提供了需求空間。然而,多項研究表明,我國只是工程教育大國而非強國,我國的工科學生面臨著不能滿足社會需求而產生的失業的壓力。在此背景下,教育部為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)》和《國家中長期人才發展規劃綱要(2010~2020)》,于2010年啟動了工程教育的重大改革項目“卓越工程師教育培養計劃”(以下簡稱“卓越計劃”)。“卓越計劃”的啟動對傳統的人才培養觀念和模式提出了挑戰。“如何培養合格的卓越工程師人才”成為各大高校,特別是國家和地方首批“卓越計劃”試點的高校和專業務必思考的首要問題。根據“卓越計劃”的要求與理念,很多高校提出了從專業基礎知識、能力和品德綜合素養三個方面進行卓越工程師人才培養的模式[1-2]。

      1“卓越工程師”及3I特質涵義

      教育部高教司相關負責人表示,希望通過“卓越計劃”的實施,能夠引導工程教育的改革方向,讓工程教育回歸工程。也就是說,“卓越計劃”希望培養的學生具備相應的工程技術和專業能力,具備追求卓越的精神和態度,能夠真正服務企業和社會。“卓越計劃”的實施不是培養能力超強的高級工程技術人才,而是要求培養具備知識、能力和品德綜合素養,即具備3I(Initiative,IndustrialandIntegrative)特質的現代工程技術人才。目前,清華大學、北京理工大學、東南大學等高校在卓越計劃的推動下,開始探索生物醫學工程專業卓越工程師人才培養新模式。但是這些高校大多是綜合性、或理工類院校,具有較強的工科背景和條件。然而對于醫學院校的生物醫學工程專業而言,工程技術基礎相對薄弱,不能夠復制其它高校的人才培養模式。因此,我們需要根據自身的背景與條件,摸索一套適合醫學院校生物醫學工程專業卓越工程師培養的3I人才培養模式。

      2改革思路與應用

      為了能夠真正實現知識、能力和品德綜合素養的培養,本校生物醫學工程專業從不同角度、不同層面滲透3I特質的培養理念,充分展現3I特質的人才培養模式。

      2.1優化專業課程設置與實踐體系

      由于生物醫學工程是新型交叉學科,具有多個研究方向,因此在本科的教育中也可以根據市場需求,細化專業方向,設置具有專業方向特色的專業基礎課程與專業課程。比如我校生物醫學工程專業設有一個醫療電子儀器方向,因此我們在該方向的課程體系中設置了各種醫學設備相關的課程,比如《醫學影像設備學》、《醫用治療設備》、《檢驗分析儀器》等課程。實踐體系主要包括專業實驗、見習、實習,學生競賽,科研實訓小組等。根據教育部關于實驗教學的指導意見,我校生物醫學工程專業在新培養方案的修訂過程中,對專業實驗的設置進行了大幅改革,大大增加了實驗教學的學時比例,加大了設計性、綜合性實驗的比重。為了鞏固學生的理論知識,提高學生學習的興趣和熱情,對低年級學生在課堂之外成立興趣小組,開展電子電路的初步實踐,培養學生的動手能力;鼓勵學生參加各類大學生競賽和參與教師的科研課題,培養學生的自學能力、分析問題解決問題的能力、創新精神和團隊意識,今年學科組成立了生物醫學工程專業科研實訓小組,由專業老師負責指導。

      2.2建立校企合作平臺

      根據專業方向,拓展更多相關的實習基地,建立長期有效的校企合作平臺,有針對性地培養學生對專業方向和專業知識的了解和學習,讓學生對本專業在社會中的應用領域和應用價值有初步認識,便于專業理論知識的鞏固和就業目標的確定。“卓越計劃”要求企業全程參與卓越工程師人才培養的過程,林健教授也對國內外校企合作的情況進行了分析,并提出參考方法與建議[3]。從2012年開始,我校生醫專業開始與一醫療器械公司開展合作辦學,開辦“卓越班”。該班由生物醫學工程專業選拔的學生組成,負責學生的職業素養培訓、大型醫療器械的授課和實踐、團隊精神和綜合素質的訓練等。

      2.3注重綜合素質與品德培養

      積極開展有意義的課外活動與鍛煉,提高學生的品德素養。在培養方案的修訂中,學校也考慮了這個問題,學校的公共課程很多增設了實踐課程;加大了社會調查與實踐、軍事理論的實踐等。

      3改革效果與意義

      目前,新的培養方案剛剛啟用,只有少數專業課程采用了新的課程設置。從學生的調查中發現,學生對實驗學時的增加比較滿意,他們有了更多動手鍛煉的機會。一些公共課程實踐學時的增加也提高了學生的學習熱情,比如思想政治課有更多機會去博物館、革命紀念館等地方參觀、學習;暑假有更多的社會實踐時間和機會去走入社會、了解社會。生物醫學工程專業的“卓越班”目前進展順利,通過3年的摸索,人數、課程及流程均已穩定。從學生、學校和企業三方的反映,該“卓越班”辦學效果良好,而且報名參加“卓越班”的學生人數每年呈遞增趨勢?;谧吭焦こ處熍囵B的3I人才培養模式的目的在于促進教學、提高教學質量,為社會培養真正具備專業基礎知識、能力和品德綜合素養的工程技術人才。該模式注重學生興趣和市場需求,能夠使學生學習的目的更明確,對提高學生的學習興趣和熱情具有重要意義;注重能力培養,有助于提高學生的實踐動手能力、培養學生的自學能力和創新意識、提高學生分析問題和解決問題的能力;注重專業知識和實踐相結合,邊學習邊實踐邊鞏固,有助于改善教學效果和教學質量;注重品德的提高,充分體現“唯人”校訓理念。同時,3I特質的卓越工程師培養模式對教師也提出了更高的要求,對于提高教師的教學水平、改善教學方法與手段、提高教學質量與效果都具有重要作用和實際意義。

      【參考文獻】

      [1]王菁華,周軍,岳愛臣,等.“卓越計劃123模式”的創建與實踐研究[J].高等工程教育研究,2012,3:47-52.

      [2]何金保,駱再飛,廖遠江.基于“3I”特質的卓越工程師人才培養的探索[J].大眾科技,2015,17(187):121-122.

      關于生物醫學工程的問題范文第3篇

      關鍵詞:雙語教學;醫學儀器;教學模式

      中圖分類號:G424 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2015)05-0126-02

      雙語教學是培養高素質、 復合型人才的有效手段之一, 也是目前我國高校教育教學改革的重點和難點問題之一。雙語教學反映了當今社會信息化和經濟全球化的要求,也是我國高校教育改革與發展的必然趨勢[1-2]。生物醫學工程專業是一個多學科交叉的一個正在快速發展成熟的專業,不同的學校制定的培養方案和輸送人才目標各不相同。我們湖北科技學院有自己的特色,我們的培養目標主要是為醫療器械行業輸送具有扎實理論和強動手能力的醫學儀器人才。對于生物醫學工程專業重點在各醫學儀器基本原理、結構、操作、保養維護及維修等,現在大型醫學儀器大部分設計進口,在其使用及維修維護過程中,多為英文版手冊,因此對于醫學儀器的雙語教學顯得尤為必要。我院自2010年開始在醫學儀器教學中嘗試雙語教學,現將課程教學設計及教學過程中的遇到的一些問題和心得做出總結。

      醫學儀器雙語教學,主要是針對學生反映專業英語學習過程枯燥,專業知識英文翻譯掌握不牢固,因此本課程主要將專業英語及醫學儀器相結合,在醫學儀器教學工程中,利用雙語教學,一方面,激發學生的學習興趣,通過雙語教學,還能改善以往在專業英語課程的教學方法中學習英語枯燥。另一方面讓學生逐步結合自己的專業知識來學習科技英語,為將來在從事本專業相關工作奠定基礎。采用教學互動的方法進行教學,第一階段由老師以雙語方式教,學生評價教學效果。第二階段,給出相應的時間由學生分組針對某一醫學儀器進行劃分任務式講述,由學生和教師一起評價效果。最后,結合學生出現的問題以及突出的建議,由教師進行教學效果分析并改進教學。

      1 課程教學設計

      專業課程雙語教學要求任教教師滿足以下幾個條件:一、任教教師必須有良好的英語口語表達能力,能流利專業地表達和交流;二、任教教師必須有扎實的專業知識和實踐知識;三、任教教師能準確流暢的用英文進行專業知識傳授,并且能帶動學生互動學習,使學生既能準確有效地掌握專業知識,又能正確的掌握專業知識英文表述和應用。因此我院在選擇教師的時候是自薦和測評的方式從專業課教師里面選取多名年輕的博士擔任雙語教學教師。多名教師任課,每個教師承擔1-2類醫學儀器教學工作。

      上課學生選拔:教育部2001年下發《關于加強高等學校本科教學工作,提高教學質量的若干意見》中明確要求,本科教育要創造條件使用英語等外語進行公共課和專業課教學開始,我校為二批本科院校,生物醫學工程專業屬于省級重點學科,因此醫學儀器雙語教學,我們的課程設置為專業限選課,并鼓勵學生全員選修。

      教學內容:我校生物醫學工程專業旨在培養具備生命科學、電子技術、計算機與信息科學、醫學診療儀器的基礎知識,具有理、工、醫相結合的知識結構和科研創新能力,能在醫學儀器、電子技術、計算機與信息科學等領域從事產品研發、營銷與推廣應用、設備維護與管理、教育培訓等工作的高級復合型應用工程技術人才。針對本校生物醫學工程專業自身特色,和就業需要,醫學儀器這門課雙語教學內容分布如表1。

      2 課程效果測評

      在課程效果評價上我們采取三組等權值評分方法,第一組,組織學生在學期中和學期末進行教學反饋和評分,提出建議;第二組,每一個任課教師根據教學情況自我教學質量、學生上課互動情況,學生課堂表述進行評分并針對問題提出改進方法和措施;第三組,院教學小組根據隨機聽課并對每位上課教師的教案、講稿、課件及教學視頻進行綜合評估評分。具體考評標準如表2。

      3 小結

      隨著國家經濟的快速發展,我們的人才也要走向國際,因此本科高校推廣雙語專業教學是未來的一個發展趨勢,在推廣改革的過程中,我們要通過實踐發現問題,分析問題并解決問題[3]。我院生物醫學工程專業學生畢業主要從事醫療儀器的生產、銷售、研發以及進入醫院從事設備使用和維護等工作,在工作中學習國外儀器設備的先進知識尤為重要,因此學生必須有專業的技術知識和熟練的專業英語。因此,我院根據本專業特色,以醫用治療儀器這門課為雙語探索課程,首先調研了學生的英語學習水平,根據學生能力制定雙語教學計劃,循序漸進,采用多種教學手段, 激發學生參與教學,改變傳統的以教師教為主的方法,讓學生嘗試在理解基本理論和原理的基礎上,嘗試用英語的解析和表達。定期和學生教學效果交流,及時調節教學方式。課程教學中期及結束,做問卷調研,分析教學效果。通過近幾年的教學實踐,學生反應良好,我院輸送出去的畢業生收到用人單位的好評。

      參考文獻:

      [1] 于利,王愛梅. 提高普通醫學院校雙語教學質量的幾點思考[J].中國農村衛生, 2013(03):278-280.

      關于生物醫學工程的問題范文第4篇

      關鍵詞:生物醫學工程;VC++面向;對象程序設計;教學方法

      Driving Teaching Method of VC++ and Object Oriented Programming in Biomedical Engineering

      WU Bo,ZHANG Nan,WU Wen-yi,DU Jing,CHEN Hui,LIU Zhi-cheng

      (Department of Medical Informatics,School of Biomedical Engineering,Capital Medical University,Beijing 100069,China)

      Abstract:By improving the teaching philosophy and teaching methods, we explore the effective VC ++ object-oriented programming and teaching methods according to the characteristics of students specializing in biomedical engineering. In the teaching process, we design the case-driven and case representation methods to help students have a deep understand of the VC ++ object-oriented programming principles and gain the skill of VC ++ graphical user interface programming by using the common controls, and acquire the skill of database access programming technology. The case is designed to have the high requirements to the actual operating ability which considers students' professional interests at the same time. Students can accomplish the case using their own professional knowledge and skills. In this process, students can deepen their knowledge about the VC ++ object-oriented programming principles. In the process of making representation and the questions answering, students can learn from each other. Therefore the final goal can be achieved that they can fundamentally understand and master the knowledge and proficiently use it.

      Key words:Biomedical Engineering;VC++ object-oriented programming;Teaching methodology

      1引言

      生物醫學工程是一門交叉學科,它運用理學、工程學的理論和方法,解決生物科學、醫學、行為學或衛生學中問題,以及進行相關的科學研究[1-2]。近年來,計算機科學與技術在醫學領域也獲得了廣泛應用,并促進了醫學的進步,例如醫學成像技術,計算機輔助診斷,醫院信息管理等。因此,計算機科學與技術成為生物醫學工程專業教育教學的重要分支,很多醫學院校設置了計算機科學與技術專業[3-8],甚至很多理工類院校的計算機與信息技術學院開設了生物醫學工程專業[9]。

      程序設計是計算機科學中的重要技能,是在醫學信息學的科研或應用領域實現新算法或功能的重要手段。C++是經典的面向對象編程方法,是目前使用最廣泛的編程語言。C++面向對象語言的特性使之具有簡潔高效的特性的同時,兼具靈活性的特點,使它即適用于大型程序設計,又能夠較好地兼容C語言。因此,面向生物醫學工程學生的C++面向對象編程的教學問題研究成為近年來的研究熱點[10]。VC++是微軟開發的C++可視化集成編程環境Microsoft Visual C++的簡稱,不但支持C與C++的開發,也支持可視化編程,而且它具有數據庫訪問技術,是強大的編程工具。在我們課程中,采用了Microsoft Visual Studio 2008 C++版本的軟件,目前這個版本是較新,而且比較穩定的版本。

      2案例

      2.1設計 VC++面向對象程序這門課程主要分為兩個層次,首先是要講解面向對象的程序設計原理;其次講解基于NET Framework的窗體應用程序編程,包括數據庫訪問技術,以及窗體與數據庫的配合編程。第一層次的知識比較抽象,面向對象程序設計的思想和原理是從面向過程的程序設計演變進化而來,其規則適用于大規模程序設計,對于編程經驗較少的學生來說,深刻理解較難。第二層次知識更注重實際操作,程序設計的運行結果更加直觀,且容易實現一定功能。所以,很多學生更加喜歡學習這部分知識。但是,第一層次的知識為第二層次知識的基礎,基礎知識掌握不牢固,將會導致窗體程序設計時遇到大的問題。因此,需要設計綜合性的課題,使學生在實際操作中既鞏固了基礎知識,又能激發他們的學習探索興趣。

      針對這些特點,我們在課程最后設計了與醫學相關的案例,具體內容是實現具有簡單功能的,類似醫院信息系統子系統的軟件。使用C++控件完成具有Windows風格的界面。軟件要求使用按鈕控件,按鈕必須有Click事件,并且Click事件必須完成一定功能,例如 "查詢"按鈕,實現數據庫查詢;要求使用文本框控件,文本框要有功能,例如使用Validated事件,實現數據有效性檢驗;要求使用列表框,組合框,dataGridView控件任選其二使用,并且這兩者間要有數據的聯系,列表框中數據可以添加到組合框中,或組合框中數據可以添加到數據庫等等;要求必須使用數據庫技術(SQL Server或Access),要求能查詢、修改、更新或刪除表。外觀要求美觀,可以為窗體添加背景圖片,編譯與運行過程中不能有錯誤。完成案例后,需要學生參加大作業答辯環節,答辯時要求通過ppt幻燈片講解,結合軟件功能演示,代碼講解來向學生和老師展示自己的成果。學生答辯結束時有老師和學生的提問時間。

      本案例既能結合學生知識背景,激發學生動手動腦興趣,又能將課程知識點大部分涵蓋在案例里,使學生通過做案例加深對課程知識點的理解,又鍛煉了實際操作能力,同時,本案例有留給學生自主發揮的空間,能夠激發學生學習的自主能動性,學有余力的同學能夠通過自學,實現更加復雜的功能。最后,通過大作業答辯,鍛煉了同學們演講能力和溝通能力,并且進一步加深了知識點的掌握。

      2.2實現 學生根據案例要求,完成了一款體檢信息查詢軟件。圖1為體檢信息查詢軟件的界面。本體檢信息查詢器的設計思路是,①可以通過錄入,將體檢人的體檢信息添加進數據庫,信息包括姓名、性別、年齡、血壓、心率、身高和體重;②能夠通過姓名字段,查詢數據庫中的某條記錄,并且根據查詢到的體檢信息,可以生成此人的體檢報告。下面我們從軟件的控件和數據庫兩方面介紹軟件的實現。

      圖1 體檢信息檢查軟件的界面

      2.2.1窗體設計 控件布局如圖1所示,具體實現為:向姓名文本框中輸入查詢關鍵字姓名,單擊查詢按鈕,觸發Click事件,可以實現在數據庫中以按照姓名字段進行查詢,查詢結果添加到數據集dataSet11控件之中;查詢結果顯示在DataGridView控件中;單擊"生成體檢報告按鈕",ListBox控件中生成體檢報告;血壓情況,心動情況和體重情況用ComboBox控件實現,每項給出了選項,用于輔助生成體檢報告的結果。

      2.2.2 數據庫編程 在我們的案例之中,使用了Microsoft SQL Server 2005數據庫。為了在教學過程中強調VC++的數據庫訪問技術,我們的數據庫設計的比較簡單,僅包含了一個單表,表中包括了"性別"、"年齡"、"血壓"、"心率"、"身高"和"體重"等字段。首先,我們需要在在Visual Studio中連接數據庫。因為Visual Studio環境只有連接到當前的數據庫服務器后,服務器上的數據庫對VC++工程才可用。具體過程是:a)新建VC++ 窗體應用程序,或打開一個已有的數據庫窗體工程。b)如果當前沒有數據連接,則選擇"工具"中的"連接到數據庫"選項,彈出"添加連接"對話框,如圖2所示,設置想要訪問的數據庫,各項設置完成并測試連接通過之后,不報錯,即已經成功連接數據庫。可以打開Server Explorer窗口查看新建工程中已連接數據庫情況。

      圖2 Visual Studio 2008中添加數據庫連接窗口

      在VC++窗體應用程序中訪問數據庫,必須要具備3個控件,分別是連接對象(sqlConnection),適配器對象(sqlDataAdapter)和綁定數據源對象(bindingSource)。綁定數據源控件可以為控件綁定數據庫,例如我們將要用到的數據視圖控件(dataGridView1)的數據源綁定。SqlDataAdapter是SQL Server與DataSet之間連接的橋梁,SqlDataAdapter帶有Fill和Update方法,Fill方法以數據源中的數據填充DataSet,而Update則能用DataSet中的數據更新數據源。SqlConnection則用于打開和關閉數據庫連接,在VC++窗體應用程序中打開數據庫連接后,可以用SQL查詢語言對數據庫進行查找等操作。因此,要設計數據庫查詢的窗體應用程序,需要首先添加這三個控件。

      接下來生成DataSet,方法是單擊sqlDataAdapter1控件右上角的按鈕,在彈出菜單中選擇"生成DataSet",單擊確定即可生成DataSet1實例,在Form1下方出現dataSet11控件實例。接下來可以在DataSet1實例的基礎上,實現可查詢文本框,以及數據視圖控件(DataGridView)。"姓名"文本框為綁定了數據源中"姓名"字段的可查詢文本框,可查詢文本框由DataSet1實例下,"姓名"字段的文本框控件添加。向可查詢文本框中輸入查詢關鍵字,配合按鈕的單擊事件,可實行數據庫的查詢。具體實現為,向按鈕控件的Click事件添加數據庫查詢,實現代碼如下所示:

      private: System::Void button1_Click(System::Object^ sender, System::EventArgs^ e) {

      this->sqlSelectCommand1->CommandText = L"select * from result where 姓名like'"+姓名TextBox->Text+"%'";

      sqlConnection1->Open();

      reader=this->sqlSelectCommand1->ExecuteReader();

      while(reader->Read())

      {

      dr=dataSet11->result->NewRow();

      dr[0]=reader->GetString(0);

      dr[1]=reader->GetString(1);

      dr[2]=reader->GetInt32(2);

      dr[3]=reader->GetString(3);

      dr[4]=reader->GetInt32(4);

      dr[5]=reader->GetInt32(5);

      dr[6]=reader->GetInt32(6);

      dataSet11->result->Rows->Add(dr);

      }

      this->sqlConnection1->Close();

      }

      其中數據庫查詢語句如下:

      this->sqlSelectCommand1->CommandText = L"select * from result where 姓名 like'"+姓名TextBox->Text + "%'"。

      其中"*"可通配任意長度字符,"%"可通配任意單個字符,以實現對姓名的模糊查詢。及執行數據庫查詢命令。命令保存在sqlSelectCommand1對象的CommandText成員里。sqlConnection1->Open()成員函數打開當前數據庫連接,ExecuteReader()方法則執行查詢命令。查詢結果存入reader實例里,通過while循環,保存入數據集實例dataSet11之中。

      接下來,將dataSet11中保存的查詢結果顯示在數據視圖控件(DataGridView)之中。首先,需添加數據視圖控件,方法是在Visual Studio環境中"Data Sources"瀏覽器中選中表,并拖動到Form1窗體控件實例中,即可添加DataGridView實例dataGridView1。同時,BindingSource和BindingNavigator組件都會自動出現,見圖3,并已經將數據視圖所連接的數據庫的屬性設置好了。同樣添加"添加新條目"按鈕控件,并為按鈕添加Click事件,在事件中加入如下代碼:

      private: System::Void button4_Click(System::Object^ sender, System::EventArgs^ e) {

      this->sqlDataAdapter1-> Fill (this->dataSet11);

      }

      適配器對象的Fill方法用this->dataSet11填充數據視圖控件DataGridView。

      單擊"生成體檢報告按鈕",會在列表框控件(ListBox)中生成體檢報告。報告中可綜合顯示姓名文本框,組合框ComboBox實例中的血壓情況、心動情況和體重情況等內容,實現代碼情況如下:

      private: System::Void button2_Click(System::Object^ sender, System::EventArgs^ e) {

      this->listBox1->Items->Add(姓名TextBox->Text);

      this->listBox1->Items->Add(comboBox2->Text);

      this->listBox1->Items->Add(comboBox3->Text);

      this->listBox1->Items->Add(comboBox4->Text);

      }

      2.3分析 案例設計時,我們綜合考慮到VC++教學中兩個層次知識間的關系,以及在教學過程中遇到的典型問題。怎樣通過大作業設計、實現過程、以及最后的答辯環節突出知識點,使學生加深理解和認識,是我們要重點考慮的問題。①總結學生需要掌握的知識點,包括類的概念,對象的聲明,成員函數的實現,構造函數和析構函數,數據庫訪問技術,以及數據庫與控件之間的交互;②設計答辯過程問題,幫助學生整理思路,了解他們所做工程與VC++基本的面向對象程序設計的思想和原理之間的聯系,掌握窗體程序與數據庫連接編程相關重點知識。

      根據上面的案例,結合知識點,我們答辯過程中設計了如下一些問題:①本窗體程序中,有哪個類?②類中包括哪些控件對象?它們有哪些成員函數(事件)?③哪部分代碼為對象成員函數(事件)的聲明?哪部分代碼為對象成員函數(事件)的定義?④控件的屬性修改了哪些?怎樣進行修改?⑤數據庫端做了哪些設置?Visual Studio工程中怎樣設置數據庫連接的?⑥工程中連接數據庫字符串是什么?⑦工程中用了哪些與數據庫連接相關的控件?怎樣設置的?作用是什么?

      通過上述問題的互動問答,能幫助學生溫習和理解第一層中類和對象的概念,成員函數的聲明和定義;掌握控件屬性設置,以及如何設置;掌握數據庫與窗體程序聯合編程中數據庫端SQL Server Management Studio的設置,以及如何在Visual Studio中設置以連接數據庫,加深 ConnectionString連接語句中數據庫查詢語句的使用。學習初步的VC++.NET和數據庫連接編程。

      3結論

      生物醫學工程專業學生的培養目的是培養出能夠跨越理工科與醫學兩個專業領域的人才,使他們在今后的工作中成為兩個領域順暢交流,良好互動的橋梁,從而使學科之間激勵促進,互相融合。我們根據醫學工程專業學生的特點,設計了學生們感興趣的案例,激發學生編程的熱情,同時訓練了學生程序設計和實現的實際動手能力。接下來,我們結合作業答辯方式,設計了將理論與實際操作相結合的問答,讓學生結合他們實現的程序,深刻理解和掌握面向對象的編程思想和方法。

      綜上所述,我們在生物醫學工程本科生的VC++與面向對象程序設計課程教學過程中進行了有意義的探索。

      參考文獻:

      [1]盧文婷.《生物醫學工程概論》課程設置與教學初探[J].科技教育創新,2011,(8):268-269.

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      [6]陳娜,王赫楠,燕燕,等.醫學信息工程專業課程設置探討[J].科教文匯(上旬刊),2014,(10):79-134.

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      [8]劉志成.悟為師之道,施育人之本--醫學生理工素質教育的思考與實踐[J].首都醫科大學學報,2014,(35):267-269.

      關于生物醫學工程的問題范文第5篇

      摘要:數字信號處理(DSP)系統由于受運算速度的限制,其實時性在相當的時間內遠不如模擬信號處理系統。從80年代至今的十多年中,DSP芯片在運算速度、運算精度、制造工藝、芯片成本、體積、工作電壓、重量和功耗方面取得了劃時代的發展,開發工具和手段不斷完善。DSP芯片有著非常快的運算速度,使許多基于DSP芯片的實時數字信號處理系統得以實現。目前,DSP芯片已應用在通信、自動控制、航天航空及醫療領域,取得了相當的成果。在載人航天領域,基于DSP芯片的技術具有廣闊的應用前景。

      TheDevelopmentandApplicationsofDigitalSignalProcessing(DSP)-chip

      Abstract:Duetothelimitationofoperationspeed,realtimeperformanceofdigitalsignalprocessing(DSP)systemisfarfromthatofanalogsignalprocessingsystemindecadesago.Sinceearly80’s,DSPchipshavebeengreatlyimprovedinthefollowingaspects:operationspeed,computationprecision,fabricationtechnics,cost,chipvolume,operationalpowersupplyvoltage,weightandpowerconsumption.Furthermore,developmenttoolsandmethodshavebeendevelopedgreatly.ModernDSPchipscanbeoperatedveryfast,whichmaketheimplementationofmanyDSPbasedsignalprocessingsystempossible.NowDSPchipshavebeenwidelyappliedsuccessfullyincommunication,automaticcontrol,aerospaceandmedicine.DSPbasedtechnologyhasverypromisingfutureinmannedspaceflightarea.

      Keywords:digitalsignalprocessing(DSP);chip;development;application

      數字信號處理作為信號和信息處理的一個分支學科,已滲透到科學研究、技術開發、工業生產、國防和國民經濟的各個領域,取得了豐碩的成果。對信號在時域及變換域的特性進行分析、處理,能使我們對信號的特性和本質有更清楚的認識和理解,得到我們需要的信號形式,提高信息的利用程度,進而在更廣和更深層次上獲取信息。數字信號處理系統的優越性表現為:1.靈活性好:當處理方法和參數發生變化時,處理系統只需通過改變軟件設計以適應相應的變化。2.精度高:信號處理系統可以通過A/D變換的位數、處理器的字長和適當的算法滿足精度要求。3.可靠性好:處理系統受環境溫度、濕度,噪聲及電磁場的干擾所造成的影響較小。4.可大規模集成:隨著半導體集成電路技術的發展,數字電路的集成度可以作得很高,具有體積小、功耗小、產品一致性好等優點。

      然而,數字信號處理系統由于受到運算速度的限制,其實時性在相當長的時間內遠不如模擬信號處理系統,使得數字信號處理系統的應用受到了極大的限制和制約。自70年代末80年代初DSP(數字信號處理)芯片誕生以來,這種情況得到了極大的改善。DSP芯片,也稱數字信號處理器,是一種特別適合進行數字信號處理運算的微處理器。DSP芯片的出現和發展,促進數字信號處理技術的提高,許多新系統、新算法應運而生,其應用領域不斷拓展。目前,DSP芯片已廣泛應用于通信、自動控制、航天航空、軍事、醫療等領域。

      DSP芯片的發展

      70年代末80年代初,AMI公司的S2811芯片,Intel公司的2902芯片的誕生標志著DSP芯片的開端。隨著半導體集成電路的飛速發展,高速實時數字信號處理技術的要求和數字信號處理應用領域的不斷延伸,在80年代初至今的十幾年中,DSP芯片取得了劃時代的發展。從運算速度看,MAC(乘法并累加)時間已從80年代的400ns降低到40ns以下,數據處理能力提高了幾十倍。MIPS(每秒執行百萬條指令)從80年代初的5MIPS增加到現在的40MIPS以上。DSP芯片內部關鍵部件乘法器從80年代初的占模片區的40%左右下降到小于5%,片內RAM增加了一個數量級以上。從制造工藝看,80年代初采用4μm的NMOS工藝而現在則采用亞微米CMOS工藝,DSP芯片的引腳數目從80年代初最多64個增加到現在的200個以上,引腳數量的增多使得芯片應用的靈活性增加,使外部存儲器的擴展和各個處理器間的通信更為方便。和早期的DSP芯片相比,現在的DSP芯片有浮點和定點兩種數據格式,浮點DSP芯片能進行浮點運算,使運算精度極大提高。DSP芯片的成本、體積、工作電壓、重量和功耗較早期的DSP芯片有了很大程度的下降。在DSP開發系統方面,軟件和硬件開發工具不斷完善。目前某些芯片具有相應的集成開發環境,它支持斷點的設置和程序存儲器、數據存儲器和DMA的訪問及程序的單部運行和跟蹤等,并可以采用高級語言編程,有些廠家和一些軟件開發商為DSP應用軟件的開發準備了通用的函數庫及各種算法子程序和各種接口程序,這使得應用軟件開發更為方便,開發時間大大縮短,因而提高了產品開發的效率。

      目前各廠商生產的DSP芯片有:TI公司的TMS320系列、AD公司的ADSP系列、AT&T公司的DSPX系列、Motolora公司的MC系列、Zoran公司的ZR系列、Inmos公司的IMSA系列、NEC公司的PD系列等。

      通用DSP芯片的特點1.在一個周期內可完成一次乘法和一次累加。

      2.采用哈佛結構,程序和數據空間分開,可以同時訪問指令和數據。

      3.片內有快速RAM,通??梢酝ㄟ^獨立的數據總線在兩塊中同時訪問。

      4.具有低開銷或無開銷循環及跳轉硬件支持。

      5.快速中斷處理和硬件I/O支持。

      6.具有在單周期內操作的多個硬件地址產生器。

      7.可以并行執行多個操作。

      8.支持流水線操作,取指、譯碼和執行等操作可以重疊進行。

      DSP芯片的應用

      隨著DSP芯片性能的不斷改善,用DSP芯片構造數字信號處理系統作信號的實時處理已成為當今和未來數字信號處理技術發展的一個熱點。隨著各個DSP芯片生產廠家研制的投入,DSP芯片的生產技術不斷更新,產量增大,成本和售價大幅度下降,這使得DSP芯片應用的范圍不斷擴大,現在DSP芯片的應用遍及電子學及與其相關的各個領域。

      典型應用(1)通用信號處理:卷積,相關,FFT,Hilbert變換,自適應濾波,譜分析,波形生成等。(2)通信:高速調制/解調器,編/譯碼器,自適應均衡器,仿真,蜂房網移動電話,回聲/噪聲對消,傳真,電話會議,擴頻通信,數據加密和壓縮等。(3)語音信號處理:語音識別,語音合成,文字變聲音,語音矢量編碼等。(4)圖形圖像信號處理:二、三維圖形變換及處理,機器人視覺,電子地圖,圖像增強與識別,圖像壓縮和傳輸,動畫,桌面出版系統等。(5)自動控制:機器人控制,發動機控制,自動駕駛,聲控等。(6)儀器儀表:函數發生,數據采集,航空風洞測試等。(7)消費電子:數字電視,數字聲樂合成,玩具與游戲,數字應答機等。

      在醫學電子學方面的應用如同其它數字圖像處理一樣,DSP芯片已在醫學圖像處理,醫學圖像重構等領域,如CT、核磁成象技術等方面得到了廣泛的應用,已取得了令人滿意的效果。在助聽,電子耳渦等方面也取得了相當的進展(文獻[1,2])。國內、外也有關于腦電、心電、心音和肌電信號處理方面基于DSP芯片系統的報道(文獻[4~7]),我們對1996年以前國外生物醫學工程的部分核心期刊,如IEEETransactionsonBiomedicalEngineering,ComputersandBiomedicalResearch等核心期刊進行檢索,有關基于DSP芯片處理系統的報道很少。對國內生物醫學工程的核心期刊,如《中國醫療器械雜志》、《中國生物醫學工程雜志》、《生物醫學工程學雜志》和《中國生物醫學工程學報》等刊物進行檢索,未見有關基于DSP芯片系統方面的報道。對我所的光盤數據庫進行檢索,未見有關在航天醫學方面應用的報告。

      我們認為在生理信號處理領域基于DSP芯片的技術可以解決我們在實際工作中遇到的某些問題,如當生理信號數據量很大(如腦電,肌電等)且處理算法相對復雜時,現有的微機在實時采樣、處理、存儲和顯示方面往往不能滿足實際應用要求,而基于DSP芯片的高速處理單元和微機構成主從系統可以較好地解決這類問題。

      載人航天領域中信號傳輸帶寬的限制需要對生理數據進行實時壓縮;大型實驗中對龐大的數據進行實時處理依賴于數字處理系統的構成;載人航天中對數據處理精度,可靠性要求以及功耗、工作電壓、體積、重量等方面的限制需要我們在構造處理系統中選擇性能優良的芯片。我們認為將DSP技術應用于載人航天領域具有十分重要的意義。

      結束語

      以DSP芯片為核心構造的數字信號處理系統,可集數據采集、傳輸、存儲和高速實時處理為一體,能充分體現數字信號處理系統的優越性,能很好地滿足載人航天領域設備測量精度、可靠性、信道帶寬、功耗、工作電壓和重量等方面的要求。目前,DSP芯片正在向高性能、高集成化及低成本的方向發展,各種各類通用及專用的新型DSP芯片在不斷推出,應用技術和開發手段在不斷完善。這樣為實時數字信號處理的應用——尤其是在載人航天領域中的應用提供了更為廣闊的空間。我們有理由相信,DSP芯片進一步的發展和應用將會對載人航天信號處理領域產生深遠的影響。

      [參考文獻]

      [1]李小華,李雪琳,徐俊榮.基于DSP的數字助聽器的研究.95年生物電子學[C],醫學傳感器等聯合學術會議文集,北京,1995:438~439

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      [3]邱澄宇,何宏彬.用于心電信號數據壓縮的數字信號處理器[M].生物醫學工程前沿,合肥:中國科技大學出版社,1993:463~466

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