回收廢舊電池的方案

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回收廢舊電池的方案范文第1篇

關鍵詞：廢舊電池；種類；危害；利用；策略

引言

隨著科學技術的推進，人們對電子產品越來越依賴，電池的使用量也越來越多，當前全球電池產量約以每年21%的速度增長。我國由于人口眾多，因此也成為電池的消費大國，而如果廢舊電池沒有得到合理處理，將會對環境和人體健康造成極大的困擾。所以，對廢舊電池的回收利用進行研究有著非常積極且重要的現實意義。

1 廢舊電池的種類及危害

1.1 廢舊電池種類

目前的電池種類豐富，根據電池用途不同可將電池分為工業電池和民用電池兩大類，其中工業電池主要用于汽車、航天、鐵路等領域，比如汽車的鉛酸蓄電池等；民用電池按照能否重復使用又分為一次電池和二次電池，常見的一次電池有普通鋅錳電池和鋅銀紐扣電池等，常見的二次電池有鎘鎳電池和手機的鋰離子電池等。

1.2 廢舊電池的危害

通常說來，電池中都有鋅、汞、鎳、鉛等金屬和酸性或堿性的電解質溶液，這也正是廢舊電池的危害源所在。因為技術缺陷和其他客觀原因，我國關于廢舊電池的處理方法至今沒有得到完全的推廣?，F在我國廢舊電池通常通過填埋或隨生活垃圾一起焚燒的方式進行處理，但是這種方式不易監管，并且處理不當將對環境造成極大的污染：廢舊電池中的酸堿電解質溶液和重金屬進入土壤后將改變土壤的酸堿度，嚴重影響土壤的農用價值，重金屬可能滲入農作物和水體，如果不小心食用了被污染的農作物和水，將對人體器官造成嚴重的危害。另外，焚燒電池時部分重金屬會揮發，飛灰中的重金屬可能會對大氣、土壤和水體產生不利影響。綜合看來，將廢電池通過填埋或隨同生活垃圾一起焚燒處理的方式存在極大的問題，實際生活中不應予以采納。

廢舊電池中的重金屬對人體產生的危害也是不容忽視的。采用填埋方式處理的廢舊電池十分不穩定，外層保護殼易被腐蝕而導致其中的重金屬和酸堿電解質被釋放，進而污染土壤和水體。土壤和水體中的重金屬極易隨著食物鏈而發生遷移，接著被攝入人體，重金屬逐漸在人體內聚集，最終將造成某些器官慢性中毒甚至衰竭。

2 廢舊電池的綜合處理與利用措施

2.1 無害化填埋

對于含有鉛、汞等會對環境造成嚴重污染的重金屬的廢舊電池，以及實際生活中難以實現回收再利用的廢舊電池，通常采用無害化填埋手段進行處理。無害化填埋雖然操作簡單，僅需極少的處理成本，可是有較高的防滲技術要求。

2.2 綜合回收利用技術

2.2.1 濕法。電解質溶液中的部分金屬和廢金屬物質可以溶于酸，利用這類反應能夠有效實現廢舊電池的回收利用，這種方法也叫“濕法冶金”。濕法冶金的原理是使酸與廢舊電池中的某些物質發生反應，生成可溶性鹽，然后再將純化過的可溶性鹽溶液進行電解，使其產生純度較高的金屬單質和相應氧化物，此法還可用于生產化工產品或者化肥。濕法冶金運用技術相對成熟，反應純度也比較高，在現實中得到了廣泛的應用與推廣。

2.2.2 干法。干法又名煙法、火法，是指將廢舊電池進行分類后，在600至800攝氏度的高溫環境下進行焙燒，使其中的金屬及其化合物進行充分的氧化還原反應和分解反應的方法。相對濕法，干法的處理成本較高，操作難度也較大。舉例來說，瑞士巴特列公司就是通過將廢舊電池磨碎送往高溫爐內進行加熱的方法，通過控制不同的溫度從而得到不同溫度條件下的揮發物質。

2.2.3 干濕結合法。干濕結合法聯合了傳統的濕法和干法各自的優點，先利用干法對廢舊電池原料進行焙燒，得到汞和一部分鋅，然后再利用濕法溶解出含錳和剩余鋅的鹽溶液，最后通過電解、過濾等步驟得到金屬錳和鋅。這種方式回收效果極優，但缺點是回收成本較高且工序相對繁復，不易操作。澳大利亞的VA公司就是采用的干濕結合法對廢舊電池進行回收利用：將分選后的紐扣電池進行650攝氏度的高溫處理，在此階段汞被蒸發出來并進行冷凝，從而完成回收；用硝酸溶解剩余殘渣，再加入適量鹽酸使銀離子與氯離子發生反應生成氯化銀沉淀；利用鋅可以將銀從氯化銀沉淀中置換出來；反應產生的廢水最終通過固定電解床回收剩余的微量汞，中和后就可以進行排放了。

3 構建廢舊電池回收利用體系的策略

3.1 完善法律法規，加強監管

沒有法律法規的支持，廢舊電池回收利用的發展進程將異常緩慢，因此在這里筆者認為政府部門應當出臺并完善相關法律法規實施細則，規范我國關于廢舊電池的處理方法，同時引導企業加強對廢舊電池的回收利用，明確廢舊電池的管理責任，為相應的創新研究提供一定的資金支持，為積極參與廢舊電池回收利用的企業提供一定的政策優惠。

另一方面，政府可以聯合多個部門共同加強對電池生產流通領域的管理，可以對相應產品標記“環境友好標志”，正確引導消費者消費傾向，從而達到鼓勵企業積極研發綠色環保電池的目的；同時，根據“誰污染，誰治理”的原則，明確廢舊電池處理責任，對廢舊電池的回收利用進行管理。

3.2加強技術研究開發，吸引更多的企業參與

技術是廢舊電池回收利用過程中的核心部分，所以，在完善法規制度的同時還應加強對廢舊電池回收利用技術的研究和改進，使核心技術工程化、產業化。第一步我們不妨從借鑒國外優秀的處理模式開始，從他人的發展過程中總結經驗，再根據我國的基本國情和企業發展現狀，制定出符合我國企業實際需要的廢舊電池回收處理方案；然后通過降低成本、提高可行性等措施吸引更多的企I積極主動地參與廢舊電池的回收利用，最終形成市場化運作和產業化體系。

3.3 加大對公眾的宣傳教育力度

群眾的力量是偉大的，因此要加大對公眾的宣傳教育力度，使人們對廢舊電池對環境和人體造成的危害引起深刻的重視，引導人們樹立正確的電池回收再利用觀念，幫助人們改變隨意丟棄廢舊電池的習慣，使廢舊電池環保意識深入人心。

據統計，目前我國農村地區的廢舊電池回收裝置幾乎沒有，就算人們指導廢舊電池的危害性也無法正確處置手中的廢舊電池。針對這樣的情況，筆者建議一方面學校要加強通識教育，培養學生正確的環境保護意識和觀念；另一方面，政府要注意合理設置廢舊電池回收裝置，使人們能輕易地參與到環保大戰中來。

3.4 拓寬廢舊電池回收渠道

現階段我國的廢舊電池回收網絡主要是由民間公益組織和個人志愿者組成的，要知道拓寬渠道是產業化的基礎，因此要想廢舊電池的回收利用形成產業化的規模，就需設法拓寬廢舊電池的回收渠道，減少廢舊電池的浪費，使回收廢舊電池變得更加方便。比如可以在個居民小區增設專門用于電池回收的垃圾箱；可以鼓勵居民住戶自己保留廢舊電池至一定數量再為其提供上門回收服務等。

4 結束語

要使國家工業可持續發展，我們現在就必須認識到環境保護的重要性和必要性，因此加強對廢舊電池的回收利用更是大勢所趨，今后的廢舊電池回收利用必將在政策的扶持和技術的支持下進一步降低成本，得到全面普及。

參考文獻

[1]于明，奚子杭，王欣.淺談廢舊電池的危害及其回收利用[J].黑龍江環境通報，2014，01：89-90.

[2]馬云梅.淺談化學電池的危害與回收利用[J].陜西教育（高教版），2011，Z1：101-102.

[3]陸成禹.淺談化學廢舊電池的回收和利用[J].科教導刊（下旬），2016，02：147-148.

回收廢舊電池的方案范文第2篇

 

一、探究意義

 

在高中人教版化學課本必修一、二及有機化學基礎、實驗化學等教材中，有許多依托本地資源開展生態道德實踐教學活動的內容，在實施這些教學活動時，應用生態、環保與創新教學理念，引導學生結合學習、生活及家鄉環境現狀開展環保創新課題探究及實踐，注重生態道德教學資源的開發、應用與推廣，形成有地方特色的創新教育教學方式，對于培養學生的生態道德理念，提升科學素養，建設特色生態道德校園文化有著重要的教學實踐意義。

 

二、教學實施思路

 

將課本教材中的實踐活動內容與當地的環境現狀、自然資源、人力資源等積極整合，組織并指導學生開展好環保創新教學實踐活動，結合學習的知識、實驗、現代技術，應用環保創新理念，開展“對安順地區酸雨的認識及防治二氧化硫污染的探究”“一次性餐具的合理使用與回收利用”“廢舊電池的回收宣傳與創新利用”等教學實踐活動，讓學生通過親身的觀察、發現、探究去解決實際問題，培養能力。

 

三、教學實施方法

 

通過每周的教研會，學習、分析、總結高中化學教材板塊中“問題與討論”“科學探究”“課外實踐”中的生態道德教育問題。討論怎樣充分利用與開發本地區、本校的各種環保創新教育資源，采用科學靈活的創新方法，去實施好教學。實施過程中注重和社區、環保、科協、宣傳等單位聯系，獲得支持。并在科技日、科技周活動中開展創新課題、實踐活動的展示與交流活動。

 

四、教學實施案例與效果

 

1.實施案例一

 

結合高一必修二第二章第2節《化學能與電能》及高二化學選修三化學反應原理第四章第2節《化學電源》中“電池的分類、原理、運用”的學習，組織高一、高二學生在課內外開展《廢電池的回收宣傳與創新利用》教學活動。

 

(1)教學活動內容

 

①調查生活中廢舊電池的使用、危害及回收利用情況。②在班級成立廢舊電池回收處，并制作回收箱、宣傳標語、宣傳畫、海報等，發動學生及家長主動回收廢舊電池。③結合高中物理、化學教材的學習，分類回收廢舊電池，了解各類電池的主要制作材料、物理性能、化學性能。④在校本課、課外活動等課中，指導學生開展探究廢舊電池在生活、實驗、工廠中再利用的創新方法及實踐。⑤在活動日、科技周等活動中，組織學生通過手抄報、黑板報、宣傳單、展示實物、創新成果等開展對廢舊電池的回收宣傳與創新利用。

 

(2)教學實施效果

 

利用化學課、班會課、校本課及化學課外活動課，組織學生開展調查與宣傳，通過設計回收標語，創作宣傳畫，制作回收箱，組織學生到五金店、廣場、社區等處做好廢舊電池回收的宣傳;課后組織學生積極開展創新課題探究，實施中，指導學生開展創新課題《“綠色兌換——校廠聯合——電池再生”三維廢電池處理方案》獲貴州省青少年科技創新大賽一等獎。課題的亮點為：設立校內回收站，通過用綠色盆栽植物獎勵主動回收廢舊電池者。對不能自行處理的鎘鎳電池、氫鎳電池、鋰離子等，無償交由廢電池回收廠處理;對回收到的低毒性的廢舊鋅錳電池，用線將6～8節1號、5號捆綁后裝入回收的藥瓶中，這種并聯方式可使廢電池的內阻得到減小，并通過在廢舊電池底部鉆孔，向其內部補充已基本消耗完的氯化銨濃溶液的方法使廢舊電池得到再生利用。教學活動的開展對于共同保護環境，培養學生的生態道德教育理念及社會責任感，在實踐中培養學生的宣傳、交流、創新、探究等能力有重要作用。

 

2.實施案例二

 

結合高一必修二“資源利用、能源開發、環境保護”知識的學習，組織學生在課內外開展《一次性餐具的合理使用與回收利用》教學活動。

 

(1)教學活動內容

 

①調查學校食堂及校外餐館一次性餐具的使用與回收情況。②思考丟棄的一次性餐具對環境及人類的危害。③成立生態道德研究組，探究一次性餐具的合理利用方式及怎樣通過有效的宣傳，來減少一次性餐具的使用。④成立生態道德研究組，探究怎樣回收與利用丟棄的一次性飯盒、塑料泡沫、剩余米飯、筷子等使之能“變廢為寶”。⑤在科技周活動中，組織學生通過手抄報、黑板報、宣傳單、展示實物、創新成果等宣傳一次性餐具的合理使用方法與回收利用的創新實踐。

 

(2)教學效果

 

①通過組織學生調查校內外一次性餐具使用及回收情況，引發學生思考一次性用品對人類及環境危害的生態道德問題，指導學生制作黑板報、手抄報，巧用回收的一次性餐具制作環保用品，藝術花及分子結構模型，并通過環保品的展示、環保標語的宣傳，在學校食堂、校外餐廳等處做好減少一次性餐具使用的宣傳并積極地回收可再利用的一次性餐具，用于制作環保用品或是應用于實驗。②利用“變廢為寶、廢物循環利用”的生態道德理念，指導學生對課本實驗《利用廢棄泡沫塑料煉制燃料油氣》進行了改進，巧用廢棄鐵罐代替玻璃燒瓶作反應容器，提高加熱速率;用回收的廢棄泡沫做反應物，用回收的鋁制品代替氧化鋁做催化劑，達到環保、節約的目的;用小型具支U形管、醫用小試管膠塞等將收集和檢驗裝置改進得更簡便、更有利于產物的收集和檢驗，從而使實驗效果更加明顯，極大地縮短了反應時間，激發了學生開展環保、創新、探究的學習興趣。該課題獲貴州省第28屆青少年科技創新大賽一等獎。

回收廢舊電池的方案范文第3篇

S市是D珠寶的大本營，其銷售額共占D公司總銷售額的65%。為了繼續鞏固這種局面，并且發揮D品牌在本省的優勢，所以該公司的陳老板決定打造一家旗艦型樣板店，為以后的招商加盟打好基礎。經過近三個月的選址，陳老板將目光鎖定在了S市最為繁華的金山路上。但是，由于金山路熱點地段并無房屋出租，所以陳老板最終將店址定在了金山路的末梢位置。該位置的顯著特點是：人流量較大、附近無競爭對手、主要過往人群為附近的平民住戶。兩個月后，經過豪華的裝修D珠寶專賣店終于正式營業，在開店的兩周內大量的顧客蜂擁而至，場面熱鬧非凡。但是，讓陳老板失望的是，雖然雷聲很大，可是雨點卻小，兩周下來該店銷售額不過兩萬余元，顧客這種光看不買的情況著實讓陳老板手心里攥了一把汗。為此，陳老板招集市場部人馬對該癥狀進行了細致的分析，最終D公司市場部劉經理認為主要原因是開業期間無大力度廣告與促銷支持所致，所以，“廢舊電池換寶石”這一具有誘惑性的方案便隨之出爐。

在廣告內容方面，劉經理毅然放棄了慣用的“擁有D珠寶，真情長相伴”的當家廣告語，換言之以“D珠寶公益獻愛心，廢舊電池換寶石”的誘人口號。在廣告設計方面，一顆巨大的紅心將藍寶石與舊電池套在了一起，著重的突出著本次活動的內容與宗旨。在媒體選用方面，劉經理選用了S市晚報及S市廣播生活頻道作為主力推廣武器，并分排一周進行前期宣傳。在活動獎品選取方面，劉經理選取了成本價較低的藍寶石戒指，并將獎品數額定為30枚。同時，D公司市場部人員還精心的準備了200道環保試題及一些精美的促銷品供現場使用。在一切準備就緒后，劉經理滿懷信心，期待著爆炸性效果的出現……

終于到了草船箭時，劉經理帶領該店營業員興沖沖的趕往了現場，可是劉經理才來到店門口便立刻被眼前的陣勢給鎮住了——上千名老頭老太把門口堵了個風雨不透，一盒盒電池如一顆顆炮彈一樣打在了D珠寶公司的員工身上。可是承諾依然需要兌現，在D公司員工吃力的打開了店門后，這些老年人便一窩蜂的涌進了店內。他們爭先恐后的索要著寶石戒指，但是三十枚戒指對于這屋里屋外的上千人而言無異于杯水車薪。

戒指很快便被兌換完畢，但卻引起了更大的騷動。95%的人群因為無法兌換到戒指，所以怨聲一片，很多老年人甚至罵了起來，更有甚者將板凳扔了過來并砸傷了店員。在110趕來的時候，還有五、六百名老年人在場，他們坐在板凳上說什么也不肯走，公安干警們面對著這些六、七十歲的老年人也是無可奈何……再后來，D珠寶廢舊電池換寶石的活動成了本地晚報、都市報的頭條，“爆炸性的效果終于出現”！

真情緣何成悲情？本意草船借箭，卻被射的千瘡百孔，劉經理的爆炸性方案究竟錯在了哪里？下面筆者就將本案例進行深入剖析，以解其失敗迷團。

一、活動定位與品牌核心價值相悖。

D珠寶一直以來的品牌核心價值為“擁有D珠寶，真情長相伴”。從品牌學的角度，該定位是無可厚非的，鉆石、珠寶這些高級奢侈品一直伴隨著愛情與高貴，訴求愛情無論從珠寶本身的物理性質還是從其象征性質都是極其準確的。而就本次活動而言，將高貴與奢華的珠寶落實在廢舊電池身上就顯得有些驢唇不對馬嘴。其一，就經典的品牌理論而言，始終用一個口號、一個步伐、一個核心進行訴求才能逐漸使消費者對品牌形成認知，從而形成滾雪球的效應。但是在本次活動中，回收廢舊電池與D珠寶以往訴求毫無瓜葛，甚至離題萬里，試問南轅北轍的訴求又怎能不使消費者感到迷惑呢？其二，S市地處北方，其整體消費習慣趨向于保守，所以珠寶這一奢侈品的銷售額主要靠新婚情侶來支持。而回收廢舊電池這一活動卻帶有強烈的公益色彩，這對于整天忙碌的新婚人群而言并無多大吸引力。換個角度來考慮，有哪位新郎會用廢舊電池換來的珠寶送給至愛的新娘呢？其三，珠寶由于其罕見的特征一直象征著高貴與典雅，把高貴典雅的事物與污染環境的電池相提并論，那么珠寶還能保持其優雅的形象嗎？

二、策劃思路扭曲。

就D珠寶公司而言，支撐其以往銷售的主要組成部分是在S市內各大高級商場的專柜渠道。而珠寶專賣店則屬于新鮮事物，對于從眾心理及防備心理較強的內地消費者來說，購買珠寶這類奢侈品還是于高級商場來的放心。但是，就國內目前珠寶業發展的步伐來看，品牌專賣店成為未來珠寶業銷售的另一主力渠道將是不爭的事實。所以，從戰略角度而言，D公司陳老板的眼光是沒錯的。但是，錯就錯在陳老板急于求成的心態——如果要在短時間內改變S市顧客的消費習慣這并非一家企業能力所及。所以，就目前D公司而言，采用漸進式的引導要比采用瞬間爆破更為有效與實際。同時，D公司劉經理的思路分析也不夠精確。就D珠寶專賣店的位置而言，雖然其所屬地段人流量很大，同時無競爭對手的干擾，但是促成其開業期客流量爆滿的主要原因卻是金山路附近的大量平民住戶。對于S市的尋常百姓而言，在其視線內突然冒出了一家大型豪華珠寶店鋪，這的確顯得新奇而陌生。但是由于這部分人群并非購買珠寶的主力人群，所以光看不買的現象也就顯得不足為奇。而陳老板卻企圖通過市場爆破引起購買狂潮，從而進行大規模的招商加盟以達到迅速回籠資金的目的，這種錯誤的想法一開始就為本次活動埋下了失敗的伏筆。

三、媒體選擇不當。

前面已經提到，對于S市而言，珠寶的主力消費者為新婚人群。就該人群來看，其年齡分布主要在22~30歲之間，而其獲得相關信息的主要載體則為電視、網絡、時尚流行報刊及高級商場珠寶專柜。但D珠寶在媒體選用上卻打錯了算盤，為了節省費用又達到最大化的效果，D珠寶公司把廣告打在了S市廣播生活頻道及S市晚報上面。不知各位是否常會看到這樣的場景，在北方的清晨，老頭老太們拿著收音機或晚報在街上邊散步邊聽著看著，快樂的走在夕陽紅的世界里。由此可知，D珠寶在媒體選用上產生了嚴重的錯位。

同時，非常狀況的出現也與D珠寶專賣店所處的位置也有明顯的關系。前面已經提到，D珠寶專賣店處于金山路的尾部，該地段遍及著大量的平民住戶。對于年輕人來講，忙碌的工作使其很難收集到大量的廢舊電池，而對于閑散在家的老年人來說，這卻是茶余飯后的一個消遣型活動。所以，在活動開展的當天，老年人們蜂擁而至的場面也就并不奇怪，因為D公司選用的宣傳媒體根本就是針對于S市的老年人，而非其主力購買人群。

四、對現場情況估計不足，前期準備欠妥。

在本次活動中，D公司的劉經理事先沒有對可能發生的狀況進行一個合理的預測與準備是活動泡湯的核心動因。其一，既然想進行市場爆破，那么D公司就應該慷慨一點，而劉經理卻只選用了三十枚低檔藍寶石戒指作為活動的獎品，這從檔次與數量上來說都讓D公司顯得有些底氣不足；其二，既然是誘惑性的主題活動，那么D公司就應該考慮到現場的氣氛必會出現一些混亂與騷動，所以加強保安力量并抽調他處的店員進行有力支援就顯得十分必要。而在這方面，D公司領導層也并未準備；其三，對于現場，既然非常狀況已經發生，那么劉經理就應該立刻采取應急措施，比如對沒有領取到寶石的人群進行耐心的解釋、及時發放事先準備好的精美禮品及平時促銷用的優惠券來緩解現場人群的激動情緒，從而阻止事態的進一步惡化。其四，在事后，D公司也未拿出有效的方案來對繼續上升的態勢進行及時彌補，最終本意良性的市場爆破演變為了惡性的市場爆破，“廢舊電池換寶石”活動終于成了同行及消費者的笑柄，D珠寶的品牌力從而受到了重創。

回收廢舊電池的方案范文第4篇

以建設綠色環保社區為目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

二、活動目的：

1．通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2．學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事；

3．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

三、綠色環保社區活動倡議書：

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環?；顒樱瑥狞c滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間：待定

活動參與對象：社區工作人員、社區志愿者、駐區學生代表

五、活動地點：待定

六、活動內容：

1、由社區志愿者、學生代表宣傳環保知識，增強社區居民環保意識；

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳（圖片宣傳）；

3、倡導環保型的生活和工作方式；

4、進行綠色社區的宣傳。

七、具體實施：

1．知識背景：不同的每一天

2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節

3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰

5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日

10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日

2．活動思路：

⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

3．活動形式：

⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀；

⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示；

回收廢舊電池的方案范文第5篇

一、考評對象

二、考評方法

由市新農村建設考評組到縣后隨機抽取的方式進行考評。

三、時間節點

市考評組于8月10日到縣，所有工作必須在8月10日之前全部完成。

四、工作內容

(一)鄉新村辦。負責軟件、宣傳資料的準備工作。

1、宣傳發動，培訓、參觀學習記錄、圖片，宣傳欄內容、模板。

2、村民理事會、保潔協會的批復文件。

3、包括清潔工程在內的村規民約、門前四包門牌，農戶衛生評比表（底根從年6月-年5月補起，每月一評比，墻面上反應的為年5月）。

(二)各村需要做的工作。

1、對保潔員的培訓。保潔員工資標準：按每戶每月3元，縣鄉財政每月補助100元付給，其中保潔員是低保戶的，每月提高20元低保標準。

2、保潔員履職情況。自然村有保潔員工作職責，保潔員能回答出垃圾處理的五個去向，有供銷部門回收員聯系方式，并有價格回收網絡圖表。

3、新村點區域內衛生保潔。每個村要注意公路沿線、眼目所及池塘無白色垃圾，無衛生死角，村莊衛生良好，農戶室內外衛生干凈整潔。

4、需要交代農戶做的幾點：（1）要懂得垃圾分揀分類處理的五個去向；（2）有九江市年、德安縣年圖表日歷張貼上墻；（3）所有農戶門口有兩桶一袋。

5、明確垃圾處理的五個去向：

（1）廚余垃圾漚肥：每個自然村必須要有一個沼氣池或漚肥窖，保潔員要備有一個較大垃圾桶放在車上，用于裝廚余垃圾，沼氣池或漚肥窖要有漚肥垃圾并在其旁有指示牌。

（2）可利用回收垃圾：有回收清單及價格表，并張榜公布，要有可回收垃圾存放處，有指示牌并選好幾名群眾作好回答。

（3）廢棄電池毒害垃圾封存：每個自然村設有廢舊電池回收箱，每斤0.5元，縣供銷社在全縣設置了封存池(在河東鄉縣垃圾填埋場處)。

（4）土建垃圾鋪路填坑：有土建垃圾堆放點，設在村旁，偏低凹處，并要堆放有土建垃圾，要有指示牌。

（5）其他垃圾無害焚燒或集中到縣以上垃圾填埋場處理：堅持垃圾不出村的原則，對上述四類垃圾以外的垃圾(如枯枝樹葉、破布碎紙類)要在村偏處山腳下或菜園空地設簡易焚燒池，并要能通板車路，有經常燒的痕跡，要有指示牌。

五、工作方式

1、由分管領導和鄉新村辦主任到各點有針對性的指導。

2、實行各村蹲點領導、干部負責制。

3、各村支部書記、村委會主任負責組織實施。