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      室內設計初步設計方案

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇室內設計初步設計方案范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      室內設計初步設計方案范文第1篇

      關鍵詞:BIM;室內設計

      前言:

      伴隨著網絡技術逐漸完善成熟,BIM技術作為信息模型,在建筑工程施工建設各各環節上得到了有效應用,取得了良好的社會效應。一般情況下,BIM技術在實際應用過程中是以計算機作為前提條件,通過所采集到的數據信息形成三維模型,有效解決傳統建筑設計過程中所存在的問題,進行建筑工程一體化設計,最大程度降低建筑工程設計漏洞及風險,提高建筑工程設計質量。

      1、從BIM概念

      內了解自身優勢BIM實際上就是建筑信息模型,屬于三維數字技術的一種。建筑信息模型能夠有效將建筑工程各個方面的數據信息進行集成,同時采取數字化的方式展現出來。BIM在包含全部建筑工程幾何信息的同時,還具有建筑工程功能特點及物理特點。BIM對信息數字化建設十分關注,同時能夠信息添加及修改十分便捷,能夠有效滿足工程施工建設實際需求。圖一為BIM技術結構示意圖,由圖一可知,BIM技術能夠進行多種信息傳輸,例如透視圖、動畫方式等,同時也能夠有效對傳統二維圖紙進行傳輸,具有良好兼容性特點。BIM在室內設計上所具有的特點主要表現在以下幾方面:

      1.1解決冗余問題

      BIM在實際應用過程中,能夠在最短時間構建可視化模型,有效解決傳統室內設計方式所存在的冗余問題。設計人員在對二維設計圖紙分析分析研究之后,能夠直接構建有關客制化模型,同時按照室內設計工程的落實,對模型有關內容進行調整,保證施工模型與室內工程實際建設情況相吻合。與此同時,BIM技術還具有參數化概念,將室內設計所涉及到的數據信息全部包含在內,提高設計人員設計效率及質量。

      1.2提高溝通效率

      設計人員在對二維圖紙分析研究之后,在理解與閱讀上一定會存在一定誤差,進而造成信息在傳遞過程中出現錯誤情況。BIM在構建可視化模型之后,設計人員全部理念都直接呈現出工程參與方面前,有效解決傳統信息傳遞上所存在的問題,同時參與方能夠直接了解到自身所需要的信息,溝通效率大幅度提升。

      2、BIM技術在室內設計中的應用

      BIM技術在室內設計內應用之后,能夠有效突破傳統設計模式所存在的問題,應用一個軟件能夠完成室內設計全部任務,有效減少設計人員工作量,保證設計效果與設計圖紙相一致,嚴禁出現設計效果與設計圖紙差異情況。但是由于BIM技術自身具有較強的專業性,這樣也就表示室內設計不僅僅能夠在一個模型內進行設計,同時還能夠有效對多個設計方案進行對比分析,對室內設計研究具有重要作用。正常情況下,在室內設計過程中,需要以分析方法、算量或者是可視化方式,完成室內設計整個設計工作。室內設計需要構建多個設計模型,同時對模型運行狀態進行選擇。在對投標方案進行選擇過程中,需要按照室內工程所需要的時間對施工檔案及檔案內容進行儲存,同時選擇出備用參考方案。就一般情況來說,BIM技術在室內設計內應用,主要分為以下幾個步驟:首先,建模檢查。要是BIM技術已經在項目內應用,就可以直接在BIM模型內開展室內設計后期有關工作。要是BIM技術并沒有在項目內應用,設計人員就需要以項目工程實際情況作為切入點,構建BIM技術模型,同時在模型內添加有關信息;其次,初步設計。在構建完模型之后,需要以模型作為基礎,對模型內軟件進行安裝調試,形成初步設計圖紙,在參與方的共同努力之下,對室內工程成本及設計方案進行制定;最后,深化設計。按照初步設計結果,設計人員需要開展深入設計工作,逐漸對室內項目設計進行完善,保證室內項目能夠順利落實,提高工程造價預算及設計圖紙精確性。

      結論:

      BIM技術作為最新型管理技術,在室內設計過程中應用,對原有室內設計工作而言是一種挑戰,能夠有效解決傳統室內設計方式所存在的問題,簡化室內設計各個環節,有效提高數據信息利用效率,根據實際情況對室內設計進行優化,推動信息可視化落實??茖W技術在不斷發展過程中,BIM技術所具有的優勢將更加顯著,室內設計也能夠越加完善。

      參考文獻

      [1]傅筱.建筑信息模型帶來的設計思維和方法的轉型[J].建筑學報,2015(01).

      [2]李建成.建筑信息模型與建筑設計無紙化[J].建筑學報,2015(11).

      室內設計初步設計方案范文第2篇

      1、了解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。

      2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。

      3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

      4、初探做好室內設計師的方法,熟悉室內設計的方法和程序步驟。

      5、培養人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。

      二、實習單位綜合概述

      “東易日盛”創建于1996年,在中國家居產業已形成規?;I化、品牌化、集團化、產業化的絕對領先優勢。東易日盛集團以“作今日名牌,創百年企業”為宗旨,以東易日盛品牌為平臺,以家居產業鏈為主線,立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產樓盤精裝修設計、全國性特許經營品牌發展、行業專業研究分析等多個方向,以全球視野進行深度集成和資源優化整合,構建起中國最具競爭力的裝飾產業和品牌梯隊,形成齊發并舉的戰略體系和格局。

      三、實習內容及進度

      首先需要了解室內設計的程序步驟:

      1、設計準備階段

      設計準備階段主要是接受委托任務書,簽訂合同,或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排,考慮各有關工種的配合與協調;

      明確設計任務和要求,如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價,根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;

      熟悉設計有關的規范和定額標準,收集分析必要的資料和信息,包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

      在簽訂合同或制定投標文件時,還包括設計進度安排,設計費率標準,即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

      2、方案設計階段

      方案設計階段是在設計準備階段的基礎上,進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息,構思立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案的分析與比較。

      確定初步設計方案,提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括:

      (1)平面圖,常用比例1:50,1:100;

      (2)室內立面展開圖,常用比例1:20,1:50;

      (3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;

      (4)室內透視圖;

      (5)室內裝飾材料實樣版面;

      (6)設計意圖說明和造價概算;

      初步設計方案需經審定后,方可進行施工圖設計。

      3、施工圖設計階段

      施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙,還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖,編制施工說明和造價預算。

      4、設計實施階段

      設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前,設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時,會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

      其次了解室內設計方法,趙師傅給我講解了以下三種:

      1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲

      2、從里到外、從外到里,局部與整體協調統一

      室內設計初步設計方案范文第3篇

      關鍵詞:室內設計家庭裝修

      一、室內設計的方法

      室內設計的方法,這里著重從設計者的思考方法來分析,主要有以下幾點:

      1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲

      大處著眼,即是如第一章中所敘述的,室內設計應考慮的幾個基本觀點。這樣,在設計時思考問題和著手設計的起點就高,有一個設計的全局觀念。細處著手是指具體進行設計時,必須根據室內的使用性質,深入調查、收集信息,掌握必要的資料和數據,從最基本的人體尺度、人流動線、活動范圍和特點、家具與設備等的尺寸和使用它們必須的空間等著手。

      2、從里到外、從外到里,局部與整體協調統一

      建筑師A.依可尼可夫曾說:“任何建筑創作,應是內部構成因素和外部聯系之間相互作用的結果,也就是‘從里到外’、‘從外到里’?!?/p>

      室內環境的“里”,以及和這一室內環境連接的其他室內環境,以至建筑室外環境的“外”,它們之間有著相互依存的密切關系,設計時需要從里到外,從外到里多次反復協調,務使更趨完善合理。室內環境需要與建筑整體的性質、標準、風格,與室外環境相協調統一。

      3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重

      意在筆先原指創作繪畫時必須先有立意,即深思熟慮,有了“想法”后再動筆,也就是說設計的構思、立意至關重要??梢哉f,一項設計,沒有立意就等于沒有“靈魂”,設計的難度也往往在于要有一個好的構思。具體設計時意在筆先固然好,但是一個較為成熟的構思,往往需要足夠的信息量,有商討和思考的時間,因此也可以邊動筆邊構思,即所謂筆意同步,在設計前期和出方案過程中使立意、構思逐步明確,但關鍵仍然是要有一個好的構思。

      對于室內設計來說,正確、完整,又有表現力地表達出室內環境設計的構思和意圖,使建設者和評審人員能夠通過圖紙、模型、說明等,全面地了解設計意圖,也是非常重要的。在設計投標競爭中,圖紙質量的完整、精確、優美是第一關,因為在設計中,形象畢竟是很重要的一個方面,而圖紙表達則是設計者的語言,一個優秀室內設計的內涵和表達也應該是統一的。

      二、室內設計的程序步驟

      室內設計根據設計的進程,通??梢苑譃樗膫€階段,即設計準備階段、方案設計階段、施工圖設計階段和設計實施階段。

      1、設計準備階段

      設計準備階段主要是接受委托任務書,簽訂合同,或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排,考慮各有關工種的配合與協調;

      明確設計任務和要求,如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價,根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等

      熟悉設計有關的規范和定額標準,收集分析必要的資料和信息,包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

      在簽訂合同或制定投標文件時,還包括設計進度安排,設計費率標準,即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

      2、方案設計階段

      方案設計階段是在設計準備階段的基礎上,進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息,構思立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案的分析與比較。

      確定初步設計方案,提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括:

      1、平面圖,常用比例1:50,1:100;

      2、室內立面展開圖,常用比例1:20,1:50;

      3、平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;

      4、室內透視圖;

      5、室內裝飾材料實樣版面;

      6、設計意圖說明和造價概算;

      初步設計方案需經審定后,方可進行施工圖設計。

      3、施工圖設計階段

      施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙,還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖,編制施工說明和造價預算。

      4、設計實施階段

      室內設計初步設計方案范文第4篇

      1、了解室內裝修與設計在的市場狀態及未來。

      2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。

      3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

      4、初探做好室內設計師的方法,熟悉室內設計的方法和程序步驟。

      5、培養人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。

      二、實習單位綜合概述

      “集團”創建于年,在中國家居產業已形成規?;I化、品牌化、集團化、產業化的絕對領先優勢。集團以“作今日名牌,創百年企業”為宗旨,以品牌為平臺,以家居產業鏈為主線,立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產樓盤精裝修設計、全國性特許經營品牌發展、行業專業研究分析等多個方向,以全球視野進行深度集成和資源優化整合,構建起中國最具競爭力的裝飾產業和品牌梯隊,形成齊發并舉的戰略體系和格局。

      三、實習內容及進度

      首先需要了解室內設計的程序步驟:

      1、設計準備階段

      設計準備階段主要是接受委托任務書,簽訂合同,或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排,考慮各有關工種的配合與協調;

      明確設計任務和要求,如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價,根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;

      熟悉設計有關的規范和定額標準,收集分析必要的資料和信息,包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

      在簽訂合同或制定投標文件時,還包括設計進度安排,設計費率標準,即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

      2、方案設計階段

      方案設計階段是在設計準備階段的基礎上,進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息,構思立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案的分析與比較。

      確定初步設計方案,提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括:

      (1)平面圖,常用比例1:50,1:100;

      (2)室內立面展開圖,常用比例1:20,1:50;

      (3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;

      (4)室內圖;

      (5)室內裝飾材料實樣版面;

      (6)設計意圖說明和造價概算;

      初步設計方案需經審定后,方可進行施工圖設計。

      3、施工圖設計階段

      施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙,還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖,編制施工說明和造價預算。

      4、設計實施階段

      設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前,設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時,會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

      其次了解室內設計方法,趙師傅給我講解了以下三種:

      1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲

      2、從里到外、從外到里,局部與整體協調統一

      3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重

      經過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發現上面三條確實很實用,跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

      再次是掌握了一些設計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

      四、實習體驗與心得

      通過這次為時半個月的實習,我對室內設計之這個行業有了更進一步了解,也為即將成為他們中的一員而感到自豪,結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

      (1)有全面的綜合素質:室內設計師除了專業知識和技能外,要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識和閱歷,才可能創造出感動人的空間。

      (2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力,站在一個高度上講,設計師擔負著引導時尚的責任。

      (3)細致入微的追求:室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節,對細節的處理,關系到整個室內空間設計的成敗,越是簡約的設計,細節越重要,要注意室內外空間角色的互換。

      (4)有很強的表現能力及豐富的表現手段:設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想,讓業主能夠很容易的理解和溝通。

      (5)要有準確把握材料信息和應用材料能力:市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路,緊跟時代,在市場中占居先機。

      (6)重視概念設計,風格定位:概念設計是對項目的設計思路,它是一個綜合結果。它是一個總的思路,包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮,有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征,是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下,獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格,但可以形成固定的思路。

      (7)對陳設品的認識修養與運用能力:對陳設品的認識和運用能力,是創造現代文化特征和品位的居住和生活環境的根本,陳設是空間環境中的一個重要部分,在優秀陳設設計中,裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值,是人對某種文化境界的體味和追求。

      (8)好的人際交往與社交能力:設計是服務性行業,是服務于大眾的,不是做藝術品,

      很多事由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了,設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

      (9)重視對市場的調查:在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設,同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如:流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

      室內設計初步設計方案范文第5篇

      在當下電腦的普及和設計軟件日趨得到完備,使學生們熱衷電腦技術,認為掌握好設計軟件就可以找到好工作和做好設計的情況下,本文通過淺析室內設計手繪效果圖的作用和課程內容,以及本課程對學生的意義,為教師更科學地教學提供方法和參考。

      [關鍵詞] 室內設計 手繪效果圖 表現技法

      室內設計手繪效果圖表現技法是一門以教授專業表現技法為主的室內設計專業基礎課程,也是學生從基礎繪畫課程向專業設計課程過渡的一門必修課程。在當前以計算機、網絡化為背景的信息化時代,電腦普及,設計軟件日趨完備,使得室內設計專業的學生追捧電腦技術,并認為掌握設計軟件就可以找到好工作和做好設計的情況下,教師如何認識本課程對于學生的意義,這對于教師科學選擇教學方法和重點,顯得尤為重要。

      一、室內設計手繪效果圖表現的作用

      室內設計手繪效果圖,是設計師將自己的設計思維由抽象向具象演變、推敲,由模糊向清晰實現轉化過程的載體,并在這個過程中不斷對方案改進和完善,最終達到解決設計問題的目的。由此可見,室內設計手繪效果圖在輔助設計師完成設計的過程中起著舉足輕重的作用,其作用主要有如下三點:(1)推敲設計思路。室內設計是關于三維空間的設計,在制作施工圖之前設計師需要對各個場景進行虛擬模擬,將設計的靈感繪制成設計草圖,再進一步通過草圖探討其設計方案的可行性,而在此階段手繪作為準確、快速捕捉設計靈感的一種最佳方式,設計師可以借此在不斷的涂鴉過程中,勾勒空間的平面圖、剖視圖、透視圖等充分表達空間關系和各細部的處理手法,從而最終達到空間和客戶的要求。(2)表現設計方案。在方案設計過程中,設計師常利用手繪草圖方案表現空間,并以此作為與客戶進行溝通的媒介,經過反復推敲和調整、確認后再進行初步設計和施工圖的設計階段。(3)傳達施工意圖。在施工現場常會碰到施工人員對某些結構不能理解,或者施工圖紙與現場不符的情況,這是就需要設計師或者項目經理快速將修改意圖繪制在圖紙上與施工人員現場溝通或調整,并繪制出臨時調整圖紙及施工參數和數據,達到設計與施工的結合,用圖形的形態去傳達施工意圖。

      二、課程內容和學生的知識結構

      室內設計手繪效果圖表現技法課程從基礎知識到表現技法由淺入深,在64個課時內分六章講授:第一章室內設計手繪效果圖表現概述,主要從室內設計手繪效果圖的作用、表現技法的分類、及其實現三方面的講述。第二章室內設計手繪效果圖表現的常用工具。第三章室內設計手繪效果圖中的透視。第四章線的應用與表現。第五章、色彩的應用與表現。第六章、室內設計手繪效果圖表現技法應用案例,主要包括家居空間和公共空間手繪效果圖的應用。

      本課程大部分院校安排在大學一年級的下學期或者是二年級,學生在此課程前主要接受了以下幾門專業課程的學習:設計素描、水粉(水彩)、三大構成(平面構成、色彩構成、立體構成)、室內設計基礎、工程制圖。通過這些課程的學習,學生們掌握的知識是極其有限的:如初略懂得室內設計是一個什么樣的專業,設計、服務的對象是誰,室內空間有哪些類型等等。而且學生們的認識還是較淺的認識,至于室內設計中所涉及的一些重要知識點,如建筑裝飾材料、人體工程學、燈光、裝飾、功能等,完全是一無所知。

      三、課程對于學生的意義

      室內設計手繪效果圖表現技法課程中各個知識點的銜接是緊密、科學、系統的,理論上說學生應該對室內設計手繪效果圖表現技法有較好認識和掌握,但是從教學成果來看,學生室內手繪表現能力依然較差,不能達到教學要求。之所以沒有收到預期效果,結合本人教學經驗,主要有如下兩點原因:

      1、課程的課時有限。室內設計手繪效果圖表現技法的學習是一個需要時間積累和不斷加強、慢慢完善的過程,從臨摹優秀作品到自我風格的表現,只有思維表達與技法表現相結合,才能更好的為設計服務。學生如要在本課程短短的幾周內取得好的成績,如沒有優秀的基礎和刻苦的訓練是難以掌握好表現好技法。

      2、學生對室內設計專業在知識掌握的量和深度上都不夠,其知識結構體系不完善所致。這也使得學生在課堂上對老師所展示的各類優秀手繪效果圖,難以順利、良好的理解圖示中的意義,如家具與空間的關系、材料與結構、界面裝飾形式……這對手繪效果圖中線、面、色彩的表現不能做出正確的理解和科學的應用,此外,這也對學生樹立良好的學習態度和調動學習的積極性,造成很大的負面影響。

      綜上所述,課時和課程的設計是根據整個室內設計專業的教學綱領制定,對于本課程來說是客觀存在的,時間的不足和學生在知識結構體系的不完善,的確給室內設計手繪效果圖表現課程的教學帶來很多困難,致使教學成果不能達到預期的設想和要求。但是,這不能否定該課程對學生未來的專業課程學習、工作有著重要的意義:

      1、掌握透視原理,打下堅實的基礎

      在眾多原理中,對透視原理的掌握是最重要的。設計構思是通過畫面藝術形象來體現的,而形象在畫面上的位置、大小、比例、方向的表現是建立在科學的透視規律基礎之上的。形體違背透視規律,畫面就會失真,就會失去美感。由此可見,透視原理對其表達空間、處理好物體之間的各種關系、保證畫面各形體結構的準確、真實、嚴謹、穩定起著極其重要的作用,本課程第三章中的透視原理教學亦顯得尤為重要了。通過此章節的學習,學生能掌握好透視的基本原理和透視特征,即便在有限的課時內手繪表現水平難以得到很快提升,但是這對于學生后期的自我訓練、進步打下堅實的基礎。

      2、培養創造性思維能力,提高設計能力

      室內設計手繪表達的是一種圖示思維的設計方式,這種圖示思維的方式本來就具有創新思維的特點。因此,學生通過室內設計手繪效果圖表現技法課程中的草圖訓練,通過手繪線條、色彩描繪自己腦海中各式各樣的物體、空間加強自己對方案的理解,在反復推敲的草圖中,自然而然尋找感覺,提煉出空間的最佳方案。這樣不僅培養了學生的感性思維習慣和空間思維能力,而且在手繪設計作品的繪制過程中,它就像繪畫創作前畫的草圖一樣,是不可替代的感知、體驗的過程,是對材料和加工工藝掌握與了解的過程,這個過程對于學生創造性思維的開發和拓展是一種理想的訓練方式。

      四、小結

      室內設計手繪效果圖表現技法課程最終從學生的成績來看,雖然收效不佳,但是其潛在賦予學生們對于室內設計專業的理解和設計能力的提高都有著許多重要的意義,本人結合教學經驗總結出的上述兩點,希望能作為教師科學選擇本課程的教學方法和課程重點的依據,是教師更好地做到有的放矢,促進學生在未來手繪訓練中更快更好的進步。

      參考文獻:

      1.歐陽紅,范晶晶.《室內設計手繪效果圖表現技法》[M].南京大學出版社,2011.

      2.楊建.《室內空間徒手表現法》[M].遼寧科學技術出版社,2003.

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