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      工業(yè)計量論文

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      工業(yè)計量論文

      工業(yè)計量論文范文第1篇

      1.1質量意識不夠明確。目前,我國的機械工業(yè)企業(yè)更多的是把資金投入到自己的銷售環(huán)節(jié)和企業(yè)市場拓展環(huán)節(jié),很多企業(yè)對技術投入和質量管理投入?yún)s很少的,這說明我國企業(yè)特別是機械工業(yè)企業(yè)對產(chǎn)品質量的認識不夠,質量意識不強,很多企業(yè)沒有在自己的生產(chǎn)整個過程和企業(yè)內(nèi)部管理的過程中把質量內(nèi)容納入有效的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,也缺乏對機械工業(yè)企業(yè)質量問題的認識和了解,這是一個非常突出的問題。1.2質量管理效益不夠高。我國的機械工業(yè)企業(yè)質量管理的效果不明顯,效率不夠高,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,傳統(tǒng)的機械工業(yè)制造業(yè)不能僅僅依靠一些非常傳統(tǒng)的制作方式,必須謀求新的轉型發(fā)展之策,這需要極大地提升產(chǎn)品的質量,而實行有效的質量戰(zhàn)略卻是我國機械工業(yè)企業(yè)的一個難題,很多的企業(yè)進行了一定的質量管理,但是效果不是很理念,也缺乏一套形之有效的管理體制,以此導致我國的機械工業(yè)企業(yè)的質量管理效率和效益都比較低下,很難有真正的質量管理成就。1.3質量管理體制不健全。機械工業(yè)企業(yè)如果想有效的進行質量管理和監(jiān)管,必須明確一定的工作機制,而我們的機械工業(yè)企業(yè)的質量管理體制不完善,誰管理、怎么管、管什么的問題突出,各個部門之間的不協(xié)調性十分突出,有效應對質量問題的體制不健全,沒有一套完善的監(jiān)督管理工作機制。比如:在工藝定型階段,對一些質量特性的影響因素并未完全識別,工業(yè)化生產(chǎn)暴露出來;質量標準不明確導致生產(chǎn)各環(huán)節(jié)包括售后對質量問題判斷標準不統(tǒng)一。這些導致質量問題的因素要在機制上進行完善,對企業(yè)內(nèi)部來說的,還應做好質量管理的整體架構設計。

      2現(xiàn)場質量管理是機械工業(yè)企業(yè)質量管理的中心環(huán)節(jié)

      現(xiàn)場質量管理的落腳點是生產(chǎn)現(xiàn)場,主力軍是車間管理人員、技術人員和生產(chǎn)工人。管理的主體是人員的思想教育、物資準備、設備、環(huán)境、執(zhí)行工藝、半成品與成品檢查(或者簡稱人、機、料、法、環(huán)、測六要素);從查找質量事故的危害、原因分析、解決措施的制訂到保證產(chǎn)品的一次合格率和綜合合格率,最終實現(xiàn)對生產(chǎn)全過程進行科學地控制,從而不斷提升現(xiàn)場質量管理的能力。

      3實施有效的機械工業(yè)企業(yè)質量管理策略

      (1)提高管理者認識。機械工業(yè)企業(yè)各級管理者的重視與責任是推進精益化管理的關鍵,必須明確管理責任、以身作則,堅持“消除浪費、提高效率”理念,采取有效措施保障企業(yè)管理遵循精益化思路開展工作,精益化管理工作才能穩(wěn)步推進。(2)因地制宜,找準精益化切入點。實施精益化管理是漸進的過程,以消除工作流程中的浪費為例,首先需要系統(tǒng)梳理管理中存在的問題,識別各種浪費;其次要圍繞資源浪費、管理不暢的流程節(jié)點進行系統(tǒng)分析,制訂整改措施;再次要明確責任人,確定階段性工作目標、落實整改。1)機械工業(yè)企業(yè)在制造上普遍用到機床切削加工。刀具選擇、進給量、進給轉速、裝夾及機床本身的精度和穩(wěn)定性決定了工件的加工質量。應先做好工藝試驗和調試工作,設計及工藝定型階段要廣泛論證;質量問題的解決要有設計和工藝人員共同參加;對質量問題的措施要標準化,文字化;定期培訓相關人員,尤其是新員工和轉崗員工。待質量穩(wěn)定后及時總結每個細節(jié)并進行工藝固化,以確保零件加工質量穩(wěn)定。2)嚴格控制裝配質量。裝配質量直接關系到機械設備功能的有效實現(xiàn),對最終產(chǎn)品的質量影響很大。裝配質量主要體現(xiàn)在裝配精度上,裝配精度主要分為三個方面:相互位置精度、相對運動精度、相互配合精度。對于輪、軸類的最后裝配的質量,一個重要方面是要看其精度,所以為了加強裝配質量控制,可以制訂嚴格的裝配檢驗標準并據(jù)此把關檢驗。3)多方法解決質量問題。在控制過程中要對質量問題進行識別,采用項目管理,組成跨管理部門的質量問題解決小組。同時采用先進質量方法和工具,例如六西格瑪,QC等方法分析和解決質量問題。4)及時兌現(xiàn)質量績效。對質量監(jiān)控和管理要全過程地精益化管理,對異常的質量問題一定要刨根問底,找出解決辦法,并追究責任,兌現(xiàn)質量績效。

      4結束語

      中國必須推進環(huán)境友好型社會建設,不斷增強我國制造業(yè)的質量和水平,而機械制造業(yè)作為重要的門類,必須進一步的增強質量管理能力,提升資源的利用效率,有效增強其在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用,企業(yè)必須在精益求精的指導思想下推進質量工作,確保自己的產(chǎn)出效率和企業(yè)效益得到提升,必須進一步增強資源節(jié)約能力,建立健全產(chǎn)品實現(xiàn)過程,更快更高效地滿足顧客的需求,追求質量效益最大化;實現(xiàn)“質量強國”的夢想。

      作者:高諾 單位:中核(天津)機械有限公司

      參考文獻:

      工業(yè)計量論文范文第2篇

      畢業(yè)設計中,雖然學過的橋梁形式有很多,但是學生在選擇設計方案時,一般是反向思維,即覺得哪個橋型好做,能方便找到參考示例,就以哪個橋型作為重點設計對象。而對各類拱橋、連續(xù)剛構橋、T型剛構橋、斜腿剛構橋、懸索橋等很多具有結構創(chuàng)新特點的,并且在實際工程中使用得也較多的橋型卻很少甚至沒有學生選擇,最終導致畢業(yè)設計成果雷同化的現(xiàn)象很嚴重,也使優(yōu)秀學生的科研創(chuàng)新能力得不到很好的提升和鍛煉。

      二、畢業(yè)設計過多依賴設計軟件,忽視對基礎理論的理解

      橋梁設計軟件為學生在畢業(yè)設計中選擇更多種形式的橋梁創(chuàng)造了條件,也為解決復雜的結構分析計算提供了有效的途徑。但是,一些突出問題也隨之而來。主要體現(xiàn)在兩個方面:一是很多學生由于不能在短期內(nèi)熟悉設計軟件的操作方法和基本理論,在畢業(yè)設計初期,忽略了對橋梁基本知識的學習,而只是埋頭于對設計軟件的操作練習,影響了設計質量和效果;二是有的學生雖然能夠使用軟件進行設計計算,但是對結構設計相關概念模糊、計算原理不清楚,使得學生的工程創(chuàng)新能力和實踐能力受到了限制。綜上所述,為了更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)理論知識和工程創(chuàng)新能力,需要對現(xiàn)有的橋梁畢業(yè)設計教學進行相應的改革和完善。

      三、橋梁畢業(yè)設計教學改革研究

      1.采取嚴格的教學監(jiān)管措施,督促學生自主學習。①提前擬定思考題,定期匯報討論。指導老師在畢業(yè)設計任務書下達后,針對每個階段的設計內(nèi)容,提前擬定一些思考的題目,采取每周定期匯報、定期集中討論的形式,督促學生真正深入自己的設計任務進行研究和思考,鍛煉他們的獨立思考能力和自學能力。例如在方案比選階段,要求每個學生結合擬定的思考題,把自己比選的方案逐一論述清楚,包括:橋梁結構常用的上下部結構形式的優(yōu)缺點分析;不同的橋梁結構適用的跨徑范圍;主梁截面形式如何選擇等等。論述和討論問題的過程,不僅可以鍛煉學生的語言和溝通表達能力,使他們對所學的專業(yè)基本知識有更深入的掌握,另一方面還可以督促引導他們自行學習和研究,提高自主學習的能力。②嚴格控制階段性成果。畢業(yè)設計系統(tǒng)中要定期提交階段性成果,需嚴把質量關。對那些不合格的設計結果或抄襲設計的成果,采取不允許進入下一階段設計、退回修改或延遲提交,必要時增加中期答辯、推遲畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計不予通過等處理。這些措施不應只流于表面,而是要切實落到實處,這樣才能激勵督促學生重視自主學習,提高學習意識和主動性。

      2.舉辦各類專題講座,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)不僅在于對學生,指導教師應首先具有創(chuàng)新意識和指導能力,這是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識并實施創(chuàng)新設計的前提。兩年的實踐表明,舉辦各類專題學術報告,無論對老師還是學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)都是非常有效的途徑和方法,具體實施如下:首先,在畢業(yè)設計正式開始前,邀請了天津城建設計院的總工為所有師生做了專題報告,就城市景觀橋梁(包括天津大沽橋、赤峰橋、進步橋等新型城市橋梁)的設計理念、設計計算、施工管理等方面進行了詳細的介紹,進一步拓展了廣大師生的知識面,極大地增進了師生進行創(chuàng)新橋梁設計的意識和興趣。除此之外,還邀請了同濟大學等名校的教授,進行了橋梁抗震新理念、橋梁沖刷研究等方面的學術報告,這些都快速引導師生進入學科最前沿,激發(fā)了他們的創(chuàng)新熱情和研究動力。另外,還多次邀請高校及設計院技術人員就橋梁博士、Midas等橋梁設計軟件的應用進行培訓講座,這些都為創(chuàng)新設計提供了必要的手段和工具,也使創(chuàng)新設計成為可能,避免了前期占用大量的時間學習軟件操作。

      工業(yè)計量論文范文第3篇

      論文關鍵詞 企業(yè)管理 產(chǎn)品質量 質量管理

      監(jiān)獄企業(yè)作為特殊的國有企業(yè),在發(fā)展的過程中,質量管理工作一直未能有效地發(fā)揮作用,極大地制約著監(jiān)獄企業(yè)的再發(fā)展。這是多種原因造成的,我們只有深挖根源,找出正確的應對措施,才能不斷地提升產(chǎn)品質量,促進企業(yè)發(fā)展,提高監(jiān)獄企業(yè)的競爭力。

      一、監(jiān)獄企業(yè)質量管理工作中現(xiàn)存的問題及根源

      現(xiàn)階段,監(jiān)獄企業(yè)的質量管理工作相對于普通企業(yè)而言,還存在著許多問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      (一)質量管理工作起步晚,質量意識不強

      這與監(jiān)獄企業(yè)的性質以及監(jiān)獄企業(yè)的歷史變革有很大的關系。監(jiān)獄企業(yè)作為一個特殊的國有企業(yè),企業(yè)自主性相對較小,在很長的一段歷史時期內(nèi),監(jiān)獄企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售是受國家計劃嚴格控制的。所以,它的競爭意識相對較弱,沒有競爭就沒有進步,所以造成了監(jiān)獄企業(yè)質量意識的滯后、監(jiān)獄企業(yè)質量管理工作的起步晚的現(xiàn)狀。

      (二)質量管理工作體系不健全

      這是多方面原因造成的:

      首先,獎懲制度不完善,獎懲手段不能有效發(fā)揮作用。這與監(jiān)獄企業(yè)的勞動力構成有關,監(jiān)獄企業(yè)勞動力以在押的服刑人員為主,因此,不能將企業(yè)產(chǎn)品質量與物質獎勵直接掛鉤,這就很難調動其勞動積極性,很難建立服刑人員的質量意識。

      其次,問責制不明確。監(jiān)獄企業(yè)的管理人員以監(jiān)獄人民警察為主,其第一個身份是人民警察,其次才是企業(yè)管理者。監(jiān)獄人民警察的第一職責是對服刑人員的改造教育,其次才是組織服刑人員進行生產(chǎn)勞動。也就是說,產(chǎn)品質量的好壞與監(jiān)獄人民警察的工作沒有直接的問責關系,這就從管理層面導致了產(chǎn)品質量問責的缺失。

      (三)服刑人員的勞動素養(yǎng)是質量管理工作的短板

      監(jiān)獄企業(yè)的一線操作工以在押的服刑人員為主,勞動素養(yǎng)低,主要表現(xiàn)在:文化水平低、自律性差、責任心不強、不勞而獲思想嚴重、對生產(chǎn)勞動有抵觸情緒、創(chuàng)新能力不足等。這樣的勞動力是社會企業(yè)普遍不會接受的,而監(jiān)獄企業(yè)則以此類人為主,這是監(jiān)獄企業(yè)質量管理工作最大的困難之一。

      (四)犯群的技術延續(xù)性得不到保證,是質量管理工作的又一難題

      服刑人員只在刑期內(nèi)參加勞動,因此,監(jiān)獄企業(yè)勞動力更迭頻繁,往往在服刑人員熟悉勞動崗位、掌握熟練技術后,馬上面臨刑滿釋放,而其他服刑人員還不能勝任其崗位,這就會出現(xiàn)技術斷層,在這一段時間內(nèi),產(chǎn)品質量往往就會下降。這是社會企業(yè)很少出現(xiàn)的情況。

      (五)企業(yè)歸屬感的缺乏嚴重阻礙質量意識的提高

      監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展的另一缺陷就是企業(yè)歸屬感的缺乏,從企業(yè)管理者角度考慮,監(jiān)獄人民警察的物質利益不能與監(jiān)獄企業(yè)直接掛鉤;從勞動者角度考慮,服刑人員是被動勞動,對生產(chǎn)勞動存在著很強的抵觸情緒,更不可能建立起企業(yè)歸屬感。企業(yè)歸屬感得不到確立,將會直接導致工作責任心的缺失,進一步影響各方面對產(chǎn)品質量的重視,因此,很難建立起正確的質量意識。

      二、加強監(jiān)獄企業(yè)質量管理工作的具體做法

      加強監(jiān)獄企業(yè)質量管理是一項長期而系統(tǒng)的工作,需要監(jiān)獄企業(yè)各方面共同參與,從各個層面深入開展,以正確的理論為指導,積極投入到具體實踐工作中去,主要是從以下幾個方面入手。

      (一)監(jiān)獄企業(yè)改革推進過程中,必須加大對質量管理工作的投入

      第一,從領導做起,逐層推進,加大對質量管理工作的重視程度。

      第二,加強質量管理工作人員的培訓。定期對主抓質量管理工作的干警進行業(yè)務培訓,在加強理論學習的同時,增強業(yè)務創(chuàng)新能力和理論轉化能力,用先進的質量管理理論來引領實踐。

      第三,注重質量意識培養(yǎng)。加大質量管理工作的宣傳力度,在全體干警、工人、服刑人員中樹立正確的質量意識,增強質量管理工作的認同感。

      (二)建立健全質量管理工作體系,嚴格落實各項制度

      完備的制度是各項工作得以順利開展的前提。要想做好質量管理工作,必須以健全的制度為依托。

      第一,嚴格落實考核制度。各監(jiān)區(qū)立足自身實際,出臺相應的考核措施,并嚴格執(zhí)行。在考核措施的制定過程中必須遵循立足實際、公正合理、標準細化、便于執(zhí)行、落到實處、長期有效的原則,務必使考核制度發(fā)揮其最大的功效。

      第二,嚴格落實獎懲制度。各監(jiān)區(qū)以本監(jiān)區(qū)的考核標準為依據(jù),制定相應的獎懲措施。服刑人員最關注的是考核分的多少,我們就以考核分的獎扣為主要手段,將產(chǎn)品質量與服刑人員考核分掛鉤,加強獎懲力度,做到“獎分獎到他人眼紅,扣分扣到自己心疼”的程度。若獎扣分不明顯,不但起不到獎勵和威懾的作用,反而會削減犯人的質量意識,因此,在嚴格落實獎懲制度的同時,必須加大獎懲力度。

      第三,引入競爭機制。以考核制度為評定標準,以獎懲制度為具體實施手段,在犯群中引入競爭機制。引入競爭機制,在提高產(chǎn)品質量的同時,又能加強犯人的質量意識,還能起到“水漲船高”的良好效果。

      第四,嚴格落實問責制度。要想提高產(chǎn)品質量,做好質量管理工作,不僅從服刑人員的考核、獎懲入手,還要狠抓干警的問責。將產(chǎn)品質量的好壞與干警的物質利益掛鉤。現(xiàn)階段,干警的企業(yè)績效獎金的發(fā)放,主要是由車間產(chǎn)值完成情況定奪,一臺產(chǎn)品出車間后,就會計入到車間產(chǎn)值中去,然而,產(chǎn)品質量的好壞導致的企業(yè)服務、維修費用的支出與干警獎金沒有直接聯(lián)系,這就導致了干警在車間管理中重點抓的是產(chǎn)品進度和完成數(shù)量,相對忽視了產(chǎn)品質量,從而影響服刑人員對于產(chǎn)品質量的重視。因此,嚴格落實干警問責制度對于提升產(chǎn)品質量有著重要的意義。

      (三)提高服刑人員勞動素養(yǎng),從技術角度提升產(chǎn)品質量

      提高產(chǎn)品質量最直接的手段就是加強操作人的技術熟練程度,需要從以下幾個方面入手:

      第一,有選擇性地開展服刑人員技術培訓。監(jiān)獄企業(yè)的特點之一就是服刑人員流動性大,往往不能像社會企業(yè)那樣對職工進行定期的、全員性的技術培訓。因此,監(jiān)獄企業(yè)在進行技術培訓時,必須遵循有選擇性、有針對性、長遠性的原則。根據(jù)服刑人員的自身條件、文化程度、刑期長短、接受能力等因素來確定技術培訓范圍。發(fā)展“培訓人數(shù)針對化、培訓時間靈活化、培訓形式多元化、培訓次數(shù)密集化”的培訓形式,旨在提升服刑人員的技術熟練程度,增強服刑人員的產(chǎn)品質量意識,減少特定崗位的技術斷層現(xiàn)象。

      第二,積極推行“以師帶徒”制。干警在安排服刑人員的工作崗位時必須要做到慎重,根據(jù)服刑人員的自身條件、文化程度、接受能力刑期長短等因素將合適的人安排到合適的崗位上去,同時,形成“操作人帶輔助工,輔助工學操作人”的良好學習機制,并在犯人考核分的下發(fā)過程中,適當拉開操作人和輔助工的差距,增強競爭。進而推動輔助工的學習熱情、鼓舞操作人的生產(chǎn)干勁,形成良好的學習氛圍。服刑人員的操作技術得到了提高,產(chǎn)品的質量才會有保障。

      (四)鼓勵創(chuàng)新,定期總結,減少服刑人員的錯誤操作重復率

      服刑人員的生產(chǎn)勞動具有強制性、被動性、抵觸性等特點,在生產(chǎn)勞動過程中,存在工作責任心差、態(tài)度不端正、消極怠工、應付了事、不計后果、錯誤操作重復率高等現(xiàn)象。導致同樣的產(chǎn)品質量問題重復出現(xiàn),給產(chǎn)品質量工作的開展帶來很大的困難。這就要求,干警必須加強對服刑人員的引導,嚴格落實班前班后講評制度,定期總結出現(xiàn)的質量問題,并積極鼓勵服刑人員技術創(chuàng)新,怎樣用更有效的手段來避免同類質量問題的產(chǎn)生,減少服刑人員的錯誤操作重復率。

      (五)加大檢查力度,將檢查工作作為提升產(chǎn)品質量的最終保障

      檢查工作是提升產(chǎn)品質量的最終保障,因此,必須將檢查工作做到實處、做到細處。首先,檢查部門必須做到嚴格把關,在產(chǎn)品質量檢查方面不能講私情,必須嚴格按照相關標準落實。其次,加強生產(chǎn)車間和檢查部門之間的聯(lián)系溝通,以便各種信息能夠及時反饋,第一時間內(nèi)解決產(chǎn)品質量問題。再次,加強車間檢查員的遴選、培訓、考核、更換等工作,致力于打造一支業(yè)務素質過硬、工作態(tài)度認真、處理問題公平公正的檢查隊伍,從每一項工序入手,嚴格把關,從根本上減少產(chǎn)品質量問題的出現(xiàn)。

      工業(yè)計量論文范文第4篇

       

      工商管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文在其本科教學體系中占有十分重要的位置,是工商管理類專業(yè)本科生培養(yǎng)計劃中的一個重要環(huán)節(jié),也是衡量學校教學質量的重要指標。同時畢業(yè)論文是大學生大學4年學習成果的重要檢驗。但近年來工商管理類本科畢業(yè)論文質量呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢。作為工商類教師,應認真思考工商類學生畢業(yè)論文質量的現(xiàn)狀,有針對性地提出改良措施,有效發(fā)揮畢業(yè)論文的作用。

       

      一、工商管理本科畢業(yè)生論文特點

       

      教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中工商管理類本科專業(yè)(不含目錄外)包括工商管理( 110201 )、市場營銷( 110202 )、會計學( 110203 )、財務管理( 110204 )、人力資源管理(110205)、旅游管理(110206)。工商類本科畢業(yè)論文與其他類型的論文相比,具有以下特點:一是從選題的角度,工商類本科畢業(yè)論文選題主要涉及到我國經(jīng)濟發(fā)展中所面臨的實際問題,具有鮮明的時效性、應用性;二是從研究的方法上來看,工商類研究屬于人文社會科學的范疇,與自然科學相比,論文以定性分析為主,定量的內(nèi)容相對比較少。這在一定程度上使學生產(chǎn)生了一種工商類論文比較簡單的錯覺,學生臨時拼湊現(xiàn)象比較嚴重,論文質量難以保證。

       

      二、全面質量管理的理念及其在本科畢業(yè)論文質量管理中的應用

       

      全面質量管理代表了質量管理發(fā)展的最新階段20世紀80年代后期以來,全面質量管理得到了進一步的擴展和深化,其含義已經(jīng)超出了一般意義上的質量管理的領域,成為一種綜合的、全面的經(jīng)營管理方式和理念,也得到了質量管理界廣泛共識。實施全面質量管理TQM(Total Quality Management)已經(jīng)成為全球企業(yè)的一個熱點,并逐步從工商企業(yè)擴展到教育行業(yè)。TQM體現(xiàn)了現(xiàn)代質量管理的精華思想,其管理理念、模式和方法對高校教學管理具有重要的借鑒價值。全面質量管理理論的核心思想集中體現(xiàn)為"三全"和"一多"。"三全" 即全過程的管理、全方位的管理、全員參與的管理;"一多" 體現(xiàn)在管理方法的多樣化。學校的教學質量如同企業(yè)的產(chǎn)品質量一樣,也需要以全方位、全員、全過程及多樣化的質量管理作保證。在本科畢業(yè)論文 管理過程中,"全方位"是指與畢業(yè)論文有關的部門(學校和學院教學管理部門等)以質量管理體系來保證教學質量,并用多種方法和保障措施進行全面管理。"全員" 是指畢業(yè)論文指導教師、學生和管理人員,通過全員動員,進行質量意識教育,使他們明確自己的職責,為提高畢業(yè)論文質量而圓滿完成自己的任務。"全過程" 是指從畢業(yè)論文選題、教師下任務書、學生做開題報告、中期檢查、撰寫論文到論文答辯、論文歸檔的全過程控制。此外,還應當注意豐富質量管理手段,實現(xiàn)畢業(yè)論文質量管理方法的多樣化。

       

      三、工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題和原因分析

       

      本文主要采用了網(wǎng)上問卷投放和實地采訪填寫問卷的形式,對與本科論文工作有關的學生及教師進行取樣研究。取樣的對象是2009級工商管理專業(yè)的畢業(yè)生和相關的教師。具體專業(yè)涉及工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)。本研究共發(fā)放問卷260份,回收248份, 回收率95.4%, 剔除無效問卷22份, 回收有效問卷226份,有效問卷回收率為91.1%。對于調查結果采用可靠性分析、效度分析和多元回歸分析等方法進行綜合分析,發(fā)現(xiàn)工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文在以下相關問題上存在較為嚴重的質量問題:學生在思想和態(tài)度上對畢業(yè)論文重視程度不夠、部分教師對論文指導投入不夠,把關不嚴、論文選題偏空泛,難以深入、論文寫作方法不科學、內(nèi)容不夠充實,工作量不足、論文意識薄弱,寫作功底較差、管理制度松散。造成上述情況的原因是多方面的,從環(huán)境來說,由于就業(yè)壓力,許多高校都是將畢業(yè)論文安排在第七學期末和第八學期之前,而這段時間恰恰是學生就業(yè)和備考研究生的高峰時期,學生巨大的就業(yè)壓力使得學生把主要精力放在尋找工作上,而畢業(yè)論文只是次要問題,學校教務部門和指導教師為了保證學生就業(yè)率在論文質量把關上也形成了寬容處理的慣例。但是根本的還是學生、教師和學校三個主體方面的原因以及制度方面的原因造成的。

       

      四、基于TQM全面提升工商管理類本科畢業(yè)論文質量的對策

       

      (一) 構建全方位的質量管理體系

       

      1、專業(yè)課程教學環(huán)節(jié)

       

      (1)在專業(yè)課程教學各環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的問題意識和發(fā)現(xiàn)、思考問題的能力。必須改革"一言堂"的做法,改革填鴨式教學方法,采用啟發(fā)式、探討式教學,以及其他能使學生積極參與,調動學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題主動性的教學方法。

       

      (2)從專業(yè)課程教學開始培養(yǎng)學生的論文意識。強化學生論文意識,應從專業(yè)課程教學開始。在運用啟發(fā)式、探討式教學過程中,學生為了解決問題,必然主動檢索查閱相關論文資料,并在這種檢索查閱中學習專業(yè)論文的寫作方法,并發(fā)現(xiàn)更多的問題。

       

      (3)適當增加與畢業(yè)論文相關的寫作課程。應當在三年級或四年級由經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師開設專業(yè)論文寫作課程,課時不必多,可以采取講座的形式,介紹常用的論文寫作步驟、技巧和注意事項。

       

      2、實踐教學環(huán)節(jié)

       

      (1)重視實踐教學環(huán)節(jié)。師應當鼓勵學生撰寫調研報告、結合實習單位需要寫作策劃書、論證報告等,以增強學生的實踐素質和能力。

       

      (2)強化學年論文、實踐報告等相關訓練環(huán)節(jié)。在課程論文的基礎上,應要求三年級的學生撰寫學年論文。學年論文在專業(yè)性、理論性、綜合性和篇幅的要求上應當明顯高于課程論文。這個環(huán)節(jié)的管理應當參照畢業(yè)論文,從導師指導、論文評價到學分計算都應當從嚴要求。

       

      3、學校保障體系

       

      (1)制度保障。學校應該增強保證制度。學校和學院應利用各種校企合作的機會,為畢業(yè)生進入企業(yè)實踐和實習搭建平臺,切實增加學生的實踐機會和過程。

       

      (2)條件保障。條件保障體系是畢業(yè)論文進行的物質基礎,是畢業(yè)論文開展的載體,為提高畢業(yè)論文質量提供良好的客觀條件。主要有實驗室、實驗材料、圖書資料、計算機上機及其他條件的使用及管理規(guī)定等。

       

      (二)實行全員參與質量管理辦法

       

      1、教務處方面。作為學校主要的教學職能部門教務處應負責全校畢業(yè)論文的宏觀管理工作及相關教學研究和改革;應對整個教學過程進行規(guī)范化要求,制定有關畢業(yè)論文安排、檢查、評優(yōu)等方面的管理文件。

       

      2、學院方面。學院要起到承上啟下、組織落實的作用。學院負責全過程管理,貫徹、落實學校有關文件精神并根據(jù)學院自身情況,擬訂本院工作計劃和實施細則,向各教研室布置畢業(yè)論文工作任務,定期檢查各教研室工作進度和質量。

       

      3、教研室方面。教研室負責學生畢業(yè)論文的具體組織和實施,做好學生選題和指導老師的選擇工作,按學校文件指導畢業(yè)論文,安排答辯,做好論文評閱、成績評定工作。

       

      4、教師方面。首先,能否正確的選題是畢業(yè)論文教學成功與否的首要一環(huán)。其次,加強質量過程控制。最后,每周還應該安排一到兩次的小組討論和匯報會。

       

      5、學生方面。學生應端正對本科畢業(yè)論文的寫作態(tài)度,增強畢業(yè)論文的自主思考性和創(chuàng)新性。

      工業(yè)計量論文范文第5篇

      計價軟件論文參考文獻的標準格式是什么樣的呢?我們在論文參考文獻的寫作當中應該注意什么呢?本文就這些問題整理的關于計價軟件論文的參考文獻收集采編,給大家在寫作當中做個借鑒。

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