股票交易心得體會

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股票交易心得體會范文第1篇

一、激發學生興趣，充分發揮學生主體作用是教學成功的關鍵

1.趣味導入。在講《用量變引起質變的道理看問題》時，我引用了笑話《少了兩千克》：妻子站在秤上高興地對丈夫說：“親愛的，快來看，我體重少了兩千克。”“親愛的，那是因為你還沒有化妝。”這則笑話辛辣地諷刺了妻子平時化妝涂抹的脂粉實在是太多了。學生在哄笑中明白了：做事情要注意分寸，掌握火候，堅持適度原則。

2.創設情境。新課程理念堅持理論聯系實際的原則，把新課程模塊建立在了生活的基礎上，因此我們在創設情境時，不僅要考慮到情境在形式上活躍課堂氣氛的功能，更應注意情境的內容必須來自生活。在講授《價值規律》一課時，我受《老漢殺雞》漫畫的啟示進行了《蛋市》情境創設，讓一名同學扮演養雞場的老板，部分同學扮演成賣雞蛋的，另外一些同學扮演成買雞蛋的，模擬蛋市交易，要求“老板”根據“蛋市”供求關系的變化和雞蛋價格的變動及時作出是擴大規模多養雞多生蛋以賺取利潤還是殺雞以減少損失的決策，并要求大家對“老板”的決策進行評價。結果，“老板”的每一次決策都會引起激烈的爭論，爭議雙方都不約而同地使用了書上的知識。由于這種情境貼近生活，并在形式上具有趣味性，因此在濃厚的興趣支配下，每個同學都不自覺地成了課堂的主體，他們分析問題、解決問題的能力在無形中得到了提高。

二、在政治課教學中滲透、穿插資料，提升教學效果

1.以各種資料引入新課，新穎別致。科學理論引路，如用“矛盾的主要方面和次要方面”來論證理解“貢獻和索取的關系”，然后對“貢獻是人生價值的主導方面”展開討論。著名論斷引路，如用“阿基里斯追不上烏龜”引出“發展的觀點”“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源”引出“矛盾雙方在一定的條件下相互轉化”的哲理和“實現資源優化配置、發展循環經濟”的經濟學道理。此外，用幽默的笑話、故事、漫畫以及詩詞、成語、俗語等各種輔助資料引路，既有新鮮感，又使材料相對集中，既調動學生思維，又有很大啟發性。

2.提出學習主題，教師收集材料，將理論學習、材料運用分析、思想素質教育和諧統一開展課堂教學活動。我國石油能源問題，中、日、俄石油運輸管線之爭，中國與東盟國際能源合作，國內石油勘探、開發、儲備與消費狀況經濟學宏觀調控、新型工業化、經濟增長方式轉變、獨立自主與對外開放等理論知識，指出我們應增強節能意識；又如先富與共富，社會貧富差距與實現全面小康目標和構建和諧社會，避免“拉美化”現象等問題，引導青年學生關注國家、關注社會，增強公民意識，提升思想境界。并通過討論，培養學生自主、合作、探究的意識和能力。

三、轉變教學觀念

新課程把“教學觀念的轉變”視為新課改成功與否的標志之一，而在“教學觀念的轉變”中，特別將“自主、合作、探究”作為重點進行倡導。

新課程的教學要注重充分發揮學習者的主體作用，創設合適的教學情境和條件，激發學生的學習熱情和動機，引導他們主動參與、樂于探究、勤于動手，在自主的活動中理解、掌握和運用所學的知識。因此在政治課教學中，教師要靈活運用歸納法、辯論法、討論法、多媒體教學等靈活多樣的方式，還可以廣泛地運用校外的圖書館、工廠、銀行、保險公司、股票交易場所等各種社會資源來提高學生的興趣，激發學生的求知欲。

同時教師要善于將多樣的教學方式內在統一在一起為學生的學習服務，讓學生能夠以多樣化的學習方式參與到政治課程的學習中去，而不是總在聽教師講政治課程。例如：在每個學期開始之初都向學生提出幾項任務，在一個學期內，每個學生都必須向全班做一次“時事開講”，要結合當時國內國際發生的重大事件，講出自己對這個事件的立場和觀點，并接受其他同學的質詢，每次時間為5分鐘。學期結束時，全班同學可舉行一次名為“雄辯天下”的辯論會。辯論的主題由教師在開學初根據本學期的主要內容列舉幾個，由學生經過協商自由選擇其中的一個作為辯題，形式仿照國際大專辯論會。看起來兩個簡單的活動，實際上能調動起學生全部的參與熱情和多樣化的學習方式。學生不僅要關注生活、關注正在發生的國際時事，還要獨立地去搜集、整理，分析資料，還要關注其他同學的所講內容，更要與其他同學合作來共同完成辯論任務。通過這些活動，政治課不再是外在于學生生活的、學生無法介入的教科書上的條文，而是學生能夠參與的、能夠發表自己見解的鮮活的活動。在這個過程中，對學習過程的理解，學生的情感態度價值觀也自然蘊含其中。

四、高中思想政治課有效教學必須堅持理論聯系實際的基本原則和根本方法

新課標把“進行理論教育與把握時代特征相統一”、“課程實施的實踐性和開放性”作為課程重要理念之一，可以認為，思想政治課教學如果只顧觀點、原理的教學，而忽視了聯系生動活潑的實際生活和社會實踐，就會使政治課失去生機和活力，成為一潭死水。正確的做法是：結合教材的教學，及時引導學生關注鮮活的社會生活，并指導學生作一些課題探究。如在進行《文化生活》第六課我們的中華文化教學時，引導學生關注北京奧運會開幕式，從中體會中華文化的源遠流長，博大精深，并寫出心得體會在課堂上進行交流；在進行文化生活中社會主義榮辱觀教學時，聯系三鹿毒奶粉事件，引導學生理解樹立社會主義榮辱觀的必要性和現實意義等，引導學生從文化、經濟、政治等角度撰寫心得體會或小論文，以提高理論聯系實際、學以致用的能力。

五、高中思想政治課有效教學必須堅持繼承與創新的統一