開展學雷鋒活動
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開展學雷鋒活動范文第1篇
[關鍵詞]模仿學習 信息技術 學雷鋒活動
[中圖分類號] G43 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）12-077
一、活動背景
當今的小學生對雷鋒感到陌生，對雷鋒精神的內涵更是知之甚少。他們現在正是形成自己的價值觀、人生觀和世界觀的啟蒙階段，這個時候是教會他們如何才能成為一個對他人、對社會、對國家有用的人的最佳時機。由于他們還小，閱歷少，對一些事情不可能立刻會有一個很成熟的看法和處理的方法。但他們這個年齡，正是模仿學習的最佳時期，如果有一個榜樣，引導他們，那么，對他們的成長將是非常有利的。因此我們選擇雷鋒這個人物，通過他的事跡對學生進行思想和行為導向教育。用雷鋒精神去影響他們，這個活動的意義將是深遠的。在活動中指導學生運用小學信息技術課中所學，如上網查詢的方法來認識雷鋒，了解雷鋒精神，體現信息技術課程的基礎性特點；要求學生帶著問題，運用信息技術設備如DV機、錄音筆和照相機等，記錄對身邊人的訪談內容和所觀察的事物，了解人們對雷鋒精神的理解及所持的態度，尋找并記錄雷鋒式人物，體現信息技術課程的實踐性特點；建專題網站倡導大家學做雷鋒式人物，體現信息技術課程的工具性和整合性等特點。在此基礎上讓學生討論：當前時代背景下應如何從自身做起，發揚雷鋒精神。
二、活動目標
運用信息技術手段，如上網查資料等方式讓學生自主學習雷鋒精神，使學生認識到雷鋒精神永不落伍。讓學生帶著問題，走進生活，走進社會，適時地應用照相機、DV機及錄音筆等信息技術設備記錄訪談內容和所觀察的事物，思考自己應如何做才能成為一個對他人、對社會以及對國家有用的人。通過該活動的開展，培養學生綜合應用小學信息技術知識，讓學生對記錄的內容和上網查詢的資料進行篩選、整理，制作活動匯報材料，形成自己的活動資源，從中提高學生獨立思考能力、思維能力和創造力等多方面能力。活動中充分體現小學信息技術課程基礎性、工具性、實用性、整合性和實踐性等特點。
三、重難點分析
1.上網查閱雷鋒的事跡材料。
2.應用信息技術設備記錄相關的訪談內容和所觀察的事物，形成自己對雷鋒精神的理解。
四、活動過程
第一周
3月5日是學雷鋒活動日，教師布置了本次活動的內容、目的、重點等，確定本次活動的主題。雷鋒是誰？什么是雷鋒精神？要求學生通過上網查詢等方法來了解雷鋒事跡。在教師的指導下，運用頭腦風暴法，使學生進行激烈地討論，確定自己的訪談方向、記錄方式和行動目標，要求他們把學習心得以電子文稿的形式，用電子郵件的方式遞交給教師。這樣，教師就可以隨時了解活動中學生的思想動態，形成活動資源并加以整理、保存。在活動中學生運用信息技術可以自由地學習，不受時空的限制，并自發地運用信息技術課中所學的知識去完成活動要求，比如用電子文檔、幻燈片、建學雷鋒網站等方式去宣傳、發揚雷鋒精神，倡導大家為需要幫助的人出份力，以此來提升自我價值感。從中我們體會到了小學信息技術課程的基礎性、工具性、實用性、整合性和實踐性等特點在此次學雷鋒活動中發揮的巨大作用。
第二周
讓學生走進社區、走到街頭，開展訪談。要求學生運用信息技術設備記錄訪談內容和所觀察的事物。于是， 學生在訪談和觀察過程中用錄音筆、DV機和照相機等信息技術設備對整個活動過程進行不同形式的記錄。有記錄群眾對雷鋒精神的看法以及學習雷鋒我們應該怎么做的；有記錄人們對雷鋒的認識和對雷鋒精神所持的態度的；有記錄什么樣的事是對他人有益的，什么樣的事是有損他人利益的。通過此次活動，學生逐漸形成了自己初步的價值觀、人生觀和世界觀；通過活動，學生初步確定了自己的做人準則及為人處事的道德底線。通過訪談和觀察，學生發現社會中仍存在很多不良現象，并及時記錄了下來，進一步認識到在當前社會中運用信息技術手段倡導、發揚雷鋒精神的必要性。還可以在網上播放在公共汽車上主動給人讓座、義務幫扶等視頻，讓大家意識到發揚雷鋒精神可以從我做起，從身邊的小事做起，激發大家尋找、記錄、學習身邊雷鋒式人物，讓雷鋒精神發揚光大。
第三周
教師指導學生在網上召開活動交流會，要求每位同學都要發表自己對雷鋒精神的看法。他們有的展示自己對記錄的篩選、整理并制作幻燈片等進行說明，有的借鑒網上自己認為好的觀點進行闡述，交流體現了學生對問題理解的深度和廣度。之后，要求學生用自己在小學信息技術課中所學，如圖片展示、視頻播放、電子報等形式做歸納總結，讓學生進一步討論采用何種信息技術方式倡導、發揚雷鋒精神傳播面最廣、效果最好。同學們有的說要為社區網站提供自己記錄的有關宣傳弘揚雷鋒精神的素材；有的說要用廣播的形式向紅領巾發出倡議，還有的說要建立學雷鋒專題網站開展“從自身做起，從身邊小事做起”的活動。活動很有成效。
第四周
總結交流。要求學生用演示文稿、網頁制作等形式匯報活動成果。指導教師在強調總結材料的完整性時要求學生運用信息技術增加匯報成果的趣味性。小學信息技術課程的這一特點，可以增加學生學習雷鋒的興趣和動力。最后要將此次活動所形成的材料進行網上資源共享，每位學生都可以根據自己的需求對共享的資源進行再加工和整理，再用信息技術的不同形式和手段展示自己對此次活動的獨有認知，將這些資源匯總形成具有本次活動特色的資源包。此次活動在網上通過學生自評、互評、老師評、家長評等多元評價方式，使學生感到了學雷鋒應從自我做起，從身邊小事做起，只有持之以恒，才能成為對社會有用的人。
五、活動反思
教師把要解決的問題拋給了學生，并為學生提供了探究的思路和資源。學生從知識的被動接受者轉變為主動的探索者。
此次活動充分發揮了學生的主觀能動作用，調動了學生學習的積極性，做到了讓學生在生活中體驗，在體驗中探究。在探究的過程中學生主動地獲取知識、應用知識、解決問題。活動為學生構建了開放的學習環境，提供了多渠道獲取知識的途徑，并使他們將學到的知識綜合應用于實踐，促進他們形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養了他們的創新精神和實踐能力。
此次活動注重培養學生收集、分析和利用信息的能力、科學態度和科學道德、對社會的責任心和使命感、終身學習和發展所需的主體精神與能力，使他們學會了分享與合作；通過上網查閱相關資料、追蹤觀察、群眾訪談等多種形式，促使學生積極思考、主動探究，形成了自己對雷鋒精神、社會等的認識，培養了學生團結協作，人際交往，獨立發現、解決問題的能力。
此次活動每位學生都積極地參與，并真正的“動”起來，充分發揮了學生的潛能。學生主動、愉快地獲取知識，并在探究活動中使思想品德得到熏陶，情感、態度、價值觀得到升華。
開展學雷鋒活動范文第2篇
班會課下，各系組織了“學雷鋒精神、獻一份愛心”的團日活動。
烹飪系組織雙學小組成員開展“美化校園”活動；營養社團在營養分析室進行“營養培訓”；烹飪系晚自習舉行“學雷鋒，樹新風”推進會；全體黨員奉獻愛心，進實訓室、宿舍打掃衛生；一些優秀的班級紛紛獻上自己的愛心。
旅游系“小紅帽”青年志愿者協會開展“讓青春在奉獻中閃光之美化校園活動”，團隊分三個小組，分別進入宿舍區、行政樓、校園死角，為美化校園付出自己的辛勤勞動。以此同時，旅游系也開展學雷鋒“讓青春在奉獻中閃光之團干宣講團活動”。
信息系“小紅帽”志愿者們在宿舍創業園區進行電子產品維修服務，有的維修電動車、手機等，有的維修各類小家電，音箱等；有的幫助廣大師生清理筆記本屏幕、鍵盤；有的義務為各系師生拍攝集體照、證件照，并提供底片等。
商務系“小紅帽”志愿者們積極響應學校號召，有的組織學雷鋒系列活動之擦櫥窗活動。有的幫助食堂阿姨收碗盤和擦桌椅。商務文教系學生會女生部于宿舍大門口舉辦了以“星語心愿”為主題的便利貼抽獎活動。本次活動正逢學校雷鋒月，我們將便利貼內容與學習雷鋒精神相結合，倡導女生積極弘揚雷鋒精神。學生會還組織一批同學進行學雷鋒系列之打掃實訓室活動。此次活動以從身邊小事為基礎，讓雷鋒精神在揚州商務高等職業學校永存。
開展學雷鋒活動范文第3篇
新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，有助于激發人民群眾加強思想道德建設的熱情，引導人們做中華民族傳統美德的傳承者，堅持正確的人生觀、價值觀，弘揚偉大的民族精神和時代精神；有助于引導黨員干部自覺加強黨性鍛煉和黨性修養，保持黨的先進性和純潔性；有助于凝聚干部群眾的思想和意志，推動經濟社會又好又快發展。
二、總體要求
學雷鋒活動要以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以構建社會主義核心價值體系為主線，以建設爭創全國文明城市，構建和諧富裕為目標，以“踐行雷鋒精神共建文明”活動為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展雷鋒精神學習宣傳、全民實踐和社會志愿服務活動，不斷提高我市人民群眾的思想道德素質和社會文明程度。
三、主要內容
（一）堅持“三關愛”，構建社會志愿服務體系。廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，在全社會培育志愿服務文化。以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為總體要求，推動建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系。一要關愛他人。大力開展關愛他人志愿服務，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛。二要關愛社會。大力開展關愛社會志愿服務，組織志愿者宣傳文明禮儀知識，積極參加社會公共秩序維護、文明交通、平安建設志愿服務，結合“三下鄉”、“四進社區”，引導廣大人民群眾積極參加社會公益活動。三要關愛自然。大力開展關愛自然志愿服務，組織志愿者廣泛普及生態文明理念、清潔城鄉環境衛生、植樹造林、認養樹木、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區、重要河流和水資源地生態環境治理。
（二）注重“三結合”，拓展學雷鋒活動的實踐途徑。一是把開展學雷鋒活動與文明城市創建相結合。拓展學雷鋒活動的深度和廣度，將學雷鋒活動納入文明城市創建、城市公共文明指數測評、文明單位（市民）等評比中，進一步深化創建活動。二是把開展學雷鋒活動與公民道德建設相結合。充分發揮黨員干部在學雷鋒活動中的示范帶動作用，開展評選道德模范、尋找身邊的雷鋒等活動，以“518”感恩紀念日為主題，開展“感恩歌曲大家唱”活動，推動公民道德建設不斷發展，推動文明城市創建不斷向前邁進。三是把開展學雷鋒活動與人們群眾日常生活相結合。通過開展形式多樣的學雷鋒活動，把雷鋒精神傳遍千家萬戶，覆蓋各個層面，形成人人知雷鋒、人人學雷鋒、人人當雷鋒的良好氛圍。
（三）突出“三率先”，培育學雷鋒的先進典型。一是黨政機關要率先示范引領，推動學雷鋒活動常態化。在機關開展“爭做滿意公務員”、“爭創文明科室”活動，培育先進典型，宣傳先進事跡。二是窗口服務單位要率先學以致用。在窗口服務單位開展“文明之星”和“文明窗口”競賽，促進形成良好行風。
（四）開展“五評比”，建立學雷鋒活動的長效機制。大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒活動，使學雷鋒活動融入時代、融入社會，具有群眾性和實效性，著重開展五項評比，確保學雷鋒活動常態化。一是機關干部要堅持“學雷鋒、比責任、比奉獻”，爭做人民滿意公務員。二是企業員工要堅持“學雷鋒、比技能、比貢獻”，爭當愛崗敬業工作者。三是窗口單位要堅持“學雷鋒、比服務、比形象”，建設文明窗口服務單位。四是廣大群眾要堅持“學雷鋒、比文明、比愛心”，爭做文明人。五是中小學校要堅持“學雷鋒、比品德、比學習”，爭做“美德少年”。
四、推進措施
（一）加強領導，建立工作機制。各村（社區）、企事業單位要充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，狠抓落實，務求出效果、出亮點、出特色。建立健全學雷鋒活動的常態化機制，切實把學雷鋒活動納入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的統一部署，融入和諧社會建設和新農村建設，列入精神文明建設和公民道德建設的總體安排，擺上重要議事日程，精心組織實施，將學雷鋒活動作為本單位（部門）精神文明建設的重要任務來抓，確保學雷鋒活動深入持久、扎實有效地開展下去。
（二）結合實際，開展志愿服務。各村（社區）要廣泛開展社會志愿服務活動，動員和引導更多社會成員和社會組織投身志愿服務。要根據單位（部門）特色成立相應的志愿服務隊伍，常態化開展形式多樣的社會志愿服務。普及“愛國、敬業、誠信、友善”的基本道德規范，充分調動群眾的積極性、主動性，把統一組織活動與群眾自發開展活動結合起來，把集中活動與日常工作結合起來，將學雷鋒活動、志愿服務活動延伸展到農村、社區、企業、學校等基層單位。推動學雷鋒活動常態化、制度化，形成踐行雷鋒精神、爭當優秀志愿者的生動局面。
（三）強化宣傳，營造良好氛圍。各單位（部門）要發揮已有的學雷鋒宣傳載體，根據環境和條件的變化，豐富內涵，活躍形式，不斷設計推出更多群眾樂于參與、便于參與的新載體和新形式，推動雷鋒精神更為廣泛的傳播。新聞媒體要加強對學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動新聞宣傳方案，充分運用新的傳播手段和新的文化樣式，充分發揮互聯網、手機等新興媒體的優勢，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動深入千家萬戶，產生廣泛而持久的影響。報刊、廣播、電視、互聯網等媒體，要在重要版面、時段，通過新聞報道、言論評論、群眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。注重運用群眾喜聞樂見的文藝形式，生動詮釋雷鋒精神的真諦，讓雷鋒精神深入人心。移動公司、電信公司、聯通公司要編創弘揚雷鋒精神的手機短信。宣傳部門要向基層單位贈送有關雷鋒故事和雷鋒精神的優秀圖書、影視劇，推動雷鋒精神進學校、進企業、進社區、進村。
開展學雷鋒活動范文第4篇
一、指導思想
以黨的十七屆六中全會精神為指導，以雷鋒同志為榜樣，廣泛宣傳志愿服務理念，積極弘揚志愿服務精神，集中開展志愿服務行動，大力營造志愿服務氛圍，充分發揮志愿服務作用，進一步提升交警隊伍的道德素質和社會文明程度，扎實踐行人民警察核心價值觀，實現警民關系進一步融洽、公安交管工作成效進一步提升的目標。
二、活動主題
今年的“學雷鋒，見行動”活動以“愛、奉愛心、送溫暖”為主題，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，大力開展各種切實有效的道德實踐活動。
三、活動步驟
第一階段：宣傳發動階段(2月27日-3月4日）
1、大隊制定活動方案，召開動員會議，要求全體工作人員積極投入活動。
2、加大宣傳力度，運用各種宣傳工具宣傳雷鋒精神。
第二階段：組織實施階段(3月5日-11月30日)
1、大隊和各科、所、中隊開展各種形式的道德實踐活動，擴大雷鋒精神的影響力、感召力。
2、對大隊活動開展情況和隊伍中涌現出的典型事例進行大力宣揚，發掘和培養我們身邊的“活雷鋒”，提升隊伍的榮譽感、凝聚力和社會形象。
第三階段：總結表彰階段(12月1日-12月31日)
1、各科、所、中隊就全年活動開展情況進行書面總結。
2、大隊召開活動總結會議，表彰先進單位和先進個人。
四、主要措施
1、強化對“學雷鋒，見行動”活動的思想引導。各科、所、中隊活動要將學習雷鋒精神納入思想政治培訓、黨支部生活會等活動的內容，組織所屬人員深入學習雷鋒同志服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。要積極主動地邀請先進典型和黨校老師到本單位授課解惑，同時適時開展有針對性的集體討論、個別談心等活動，打牢隊伍參與活動的思想基礎，達到真學、真用、真見效果的工作目標。
2、深入開展常態化的親民愛民活動。結合“三走進”、“三訪三評”深化大走訪等工作，要經常性地組織開展三項活動：一是堅持走訪慰問生活困難群眾、孤寡老人、留守兒童、交通事故受害人家屬等特殊群體，扶危濟貧，為民解憂，傳遞溫暖；二是采取街頭宣講、專題授課、短信提醒、贈發讀本等形式，扎實推進交通安全知識宣傳教育“進學校、進企業、進機關、進農村、進社區”，引導廣大市民增強交通安全意識，預防和減少交通事故發生；三是積極參與植樹造林、清潔市容、法律援助等相關志愿者服務活動和社會公益事業，倡導文明、博愛之風，努力營造社會和諧發展的濃厚氛圍。
3、立足本職積極開展學雷鋒創建活動。各科、所、中隊要根據自身工作實際，積極開展“四個創建”活動，即“雷鋒式民警（協勤）、雷鋒式窗口、雷鋒式警隊、雷鋒式崗點”創建。廣大民警、職工和交通協管員要發揚勤儉節約、艱苦創業、刻苦鉆研、愛崗奉公的光榮傳統和優良作風，以奮發有為的姿態和勇往直前的斗志，積極投身到公安交管事業當中。各單位要結合“轉、提、促”活動和干部隊伍突出問題整頓，從簡化、規范日常工作流程入手，進一步落實上門服務、限時服務、預約服務等措施，不斷提高服務效率和水平。路面執勤人員要對參與“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動的志愿者進行認真培訓指導，推動活動深入開展并取得良好社會效果。
4、著力濃厚“學雷鋒，見行動”活動氛圍。在活動開展過程中，各科、所、中隊除了懸掛標語橫幅、置辦宣傳專欄之外，要及時通過新聞媒介宣傳本單位的工作動態和典型事例。大隊也將在內外兩網的主頁上開辟活動專欄，介紹情況，交流經驗，弘揚先進；同時結合上級有關部署，適時組織學雷鋒主題演講比賽、征文比賽、先進事跡報告會和先進典型評選表彰等活動，不斷推動“學雷鋒、見行動”活動深入開展。
五、工作要求
1、加強組織領導。各科、所、中隊要充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，把學雷鋒活動擺上重要日程，周密部署，統一安排，精心組織。要結合工作實際，發揮自身優勢，積極主動、富有成效地開展學雷鋒活動。
開展學雷鋒活動范文第5篇
一、堅定的信念，是鄧州編外雷鋒團的戰友們能持之以恒開展學雷鋒活動的根本
1960年，鄧州50名青年應征入伍，被分配到原工程兵某團，成為雷鋒的戰友，他們與雷鋒一起生活戰斗的日子里，耳濡目染了雷鋒的先進事跡，感受了偉大的雷鋒精神。他們從1963年到1986年陸續退伍轉業回到家鄉，在各自崗位上始終堅持不懈地以“雷鋒戰友要為雷鋒爭光”為座右銘，不斷勉勵自己，默默無聞像雷鋒那樣做人做事，被人們親切地稱為“編外雷鋒團”。在這漫長的年月里，這560名雷鋒的戰友始終愛憎分明，信仰堅定，愛崗敬業，無私奉獻，關心集體，樂于助人，艱苦奮斗，清正廉潔。地位變了，他們的信仰沒有變；崗位變了，他們追求沒變；環境變了，他們學習雷鋒的激情沒有變。雷鋒團第九任團長，現任“編外雷鋒團”團長宋清梅筆記本上雷鋒閃光的贈言激勵著他和戰友們，不計名利得失，為國分憂，為民奉獻，終生無悔學雷鋒。“編外雷鋒團”之所以能堅持50年如一日學習弘揚雷鋒精神，踏實開展學雷鋒活動，最根本的原因是他們像雷鋒一樣，有一種忠于黨忠于人民的情感和堅定的社會主義信念。
二、與時俱進。不斷豐富和發展雷鋒精神的時代內涵是鄧州“編外雷鋒團”戰友們能持之以恒學雷鋒的動力
鄧州“編外雷鋒團”之所以能夠堅持開展學雷鋒活動，并且能從最初的3個營300多人發展到15個營5000多人，就是因為他們緊跟時代，與時俱進，不斷豐富和發展雷鋒精神的時代內涵，才使學雷鋒的活動永葆生機和活力。鄧州“編外雷鋒團”的戰友們始終能夠從國家、人民利益出發，緊扣時代的要求，緊扣中國特色社會主義事業發展的要求，找準自己學雷鋒的角色。當企業改制許多人面對下崗困惑的時候，他們首先站出來為國分憂，自主擇業；當發展經濟成為黨的工作重心的時候，他們想方設法，克服重重困難，帶領幫助群眾勞動致富；當改革發展穩定任務艱巨繁重的時候，他們立足崗位，盡職盡責，學習雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，把智慧和力量凝聚在全面建設小康社會的偉大事業上。總之，鄧州“編外雷鋒團”始終能夠緊跟時代的步伐，敢于面對新時代新挑戰，不斷轉變角色，不斷豐富雷鋒精神的時代內涵，在學習雷鋒活動中尋找和實現自己的人生價值。
三、創新形式，拓展內容是“編外雷鋒團”持之以恒學雷鋒的關鍵
鄧州“編外雷鋒團”最初只有3個營，隨著學習雷鋒活動的深入開展，他們不斷創新形式，提出立足崗位學雷鋒，創立了電力營、房管營、交警營等。電力雷鋒營結合電力行業的特點，鼓勵電力系統員工立足崗位學雷鋒，先后組建了30多個電力雷鋒班，不斷吸收業務技術精、品德優秀的業務骨干加入，還有10名抄表女工組成“三八服務隊”，把孤寡老人、殘疾人、困難軍烈屬等作為服務對象，幾年來，他們為789戶免費維修用電設備，代辦用電業務、代買糧油米面。交警雷鋒營成立后立下一個規矩：成員要掌握3種以上常用車型修理技術，出勤配帶常用修理工具，免費修理拋錨車輛，據不完全統計，交警雷鋒營成立以來免費修理各類故障車700多輛，受到了廣大群眾的贊揚。崗位學雷鋒是編外雷鋒團能持之以恒開展學雷鋒活動的重要因素。隨著網絡媒體的興起，編外雷鋒團又把網絡作為開展學雷鋒活動的重要陣地，新成立了學雷鋒吧友營，由退伍轉業的軍人擔任營連的領導，開辦學雷鋒網頁，設立“愛心援助基金”，成功打造了傳承雷鋒精神的新平臺。
四、各級各部門大力培養支持是“編外雷鋒團”持之以恒學雷鋒活動的重要保證
