前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇小學二年級家長會范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
各位老師、家長,大家好!
我是咱們班×××的家長,在這里我首先代表我們全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,才使得劉譯群在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時,也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點自己的體會和認識:
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以,家長要經常地通過觀察,發現孩子身上的閃光點,不斷地表揚、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進行不斷地批評、訓斥,經常把他和別的孩子進行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為,行為養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內容很多,大致分為兩類:思維習慣和行為習慣,由于小學生的心理成長有一個漸進的過程,沒有必要進行系統的科學思維訓練,只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因,如何在與同學相處中看待別人的優缺點等,家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多,如:作息規律性,個人衛生和公共衛生習慣,文明用語的習慣,飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣,良好的學習習慣,節約的習慣,科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等,習慣的養成不是一朝一夕的事,是一個不斷重復、修正、強化的過程,一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性,而且要從生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境,對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂,一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如,早上起床,我發現女兒養的蠶寶寶都結繭了,就抓住這個機會讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境,不失時機地加以引導和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和接受,效果應該會更好。
4、用平和的心態、平等的觀念,與孩子交朋友,經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很有可能起不到應有的效果,還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門,意味著家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
萬安小學教師二年級家長會發言稿
你們好!首先,我代表萬安小學的全體教師,對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。
我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時間進行的期中考試??赡軙泻芏嗉议L對孩子這次的成績不滿意,覺得孩子沒有考好,我可以告訴大家,這次考試,我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的,當然也有個別是考得太差了。大多數的孩子成績是八十多分,我們平時的單元考是95分優秀,80分以上為良,那么這次為什么我說他們80多分,我還是比較滿意的呢?第一,因為期中考試是一次沒有準備的考試。我們平時的單元考試都是對四五篇課文,或一個知識點的評價,孩子剛學好,記憶猶新;一學期一次的期末考試,我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數次,把所有的重點難點給孩子再三強調,學生是有了充分的準備打仗的;兒期中考呢,一個它內容比較廣,是對四個單元的考核,另一個是我們并沒有花很多時間去復習,考試的前幾天時間,我們還是在上新課內容。第二,這次的試卷題目對我們的孩子來說確實是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學校拿來的,我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的,并不是說我們的孩子智力上比他們差,而是平時所接觸的事物不一樣,所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子,我們農村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本,而他們光是在學校的花銷就是幾萬一年,何況還有雙休日,寒暑假的各類補習班,家庭教師。相差懸殊的教育投入,所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說,那邊的孩子考95分,我們這里考85分已經很不錯了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分,甚至有幾個還得到了99,100的好成績。
當然也有個別孩子考得很不理想,六七十分,甚至有十幾分這樣的分數。這些學生思想上都要求上進,有學習好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業不認真,甚至不完成作業,這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。
老師不是圣人,也會有脾氣,會生氣,會偏心,人當然都是喜歡美好的事物,無可避免的會喜歡學習好,乖巧的孩子。有時候對于一些屢教不改的孩子實在是氣急了,言語上難免會比較沖,這里希望家長能諒解。其實老師和家長是一樣的,罵過就好了,難道真會不管他們嗎?對這些學生,我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,對沒完成作業的學生我們留下寫作業,對學不會的學生我們留下給他們補課。有時候想想,反而是覺得有點愧對一些學習好的孩子,把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業,及時檢查他們的作業,發現有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
新學期即將到來,為了教導好二年級學生,應該要制定好相應的工作計劃。以下是小編為大家整理的小學二年級教師新學期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級新學期計劃一
在不知不覺中已經又是新的一年了,在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張天真的笑臉,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:
一、學生基本情況
本班有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。
二、班級管理目標
進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育,提高學生的思想道德素質。端正學生學習態度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。營造團結向上的良好班風,建立健全班委會,培養一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。
三、班級管理措施
(一)常規教育方面
1、由于二年級是教學與班務分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。
2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律。要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象,由班長記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律。豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。
(三)衛生方面
1、個人衛生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生,督促學生搞好個人衛生。
2、班級衛生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區,由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。
(四)班干部的培養方面
開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問題,教給他們工作
方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
(五)其他方面
1、協調與家長的關系,開好家長會。經常保持與學生家長聯系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現向家長如實匯報,使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,發現他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉化成為中等生或優秀生。此外,還根據學生的身心潛力,培養和發展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發展。
2、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。
在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
小學二年級新學期計劃二
本學期我繼續擔任二年級班主任,通過一學期的接觸,我對本班的情況已經有的深入的了解。在本學期,我將根據我所了解的情況來制定班務計劃。
一、找差距
通過上學期我校班級評比結果看出,我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大,上學期舉行的兩次活動中,我班名次均居后。在每周的評比得分中與其他班差距較大,這說明學生在學習、紀律、衛生方面表現還是不夠突出,在學習方面,主要表現在學生學習的自覺性差,有老師在和沒有老師在是兩個樣兒,學生習慣在老師的監督下學習。在紀律方面,主要表現在早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
二、基本思想
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。端正學生態度,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體。
三、本學期奮斗目標
學校的平時檢查如周評比、衛生檢查等努力爭先。在上學期的基礎上進一步建立“團結、積極、奮發向上”的班風。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣,爭取消滅不及格,在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎上上升5分以上。培養學生的集體榮譽感,爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。
四、具體措施
1、抓好班級常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。繼續上學期的“值周班長制”,即每周同桌兩人負責值周,記錄本周內本班學生在學習、紀律、衛生等各個方面的表現情況,在下周一的班會中由值周班長進行總結,選出本周的“衛生之星”、“紀律之星”、“學習之星”,并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。
開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失,布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。對班級的每位同學進行明確的分工,要求學生認真完成自己的任務。認真辦好每期板報,認真學習“二年級班規”,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化,形成良好的班風、學風。組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動,并認真做好前期準備工作,爭取取得優秀的成績,以此來培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
2、班干部的培養在開學初根據學生的能力及特長選出班干部,對班干部的職責進行明確的分工,使每個班干部知道自己該干什么,該怎么干。每周一中午召開班干部會議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質量。
3、安全工作要常抓不懈。每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育,對當天發生的不安全事情及時指出,并強調路對安全。每周一次的安全教育要落到實處,并及時作好記錄。各路隊長應做好路隊記錄,有不好的情況及時向班主任反映。
4、學校教育與家庭教育相結合:對每周“我是爭星小能手”的評比結果以短信的形式告訴家長,讓家長及時了解孩子在校的表現情況。平時,通過電話家訪的途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。轉化待進生,促進全院發展。充分發揮師愛的作用,對待進生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優先,批改作業優先,鼓勵表揚優先。努力挖掘待進生的特長,通過運用學習遷移規律,把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉移到新的學習環境中。兩周一次后進生會議,及時做好記錄,針對薄弱點對癥下藥,盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之,在這學期中,我將認真找差距,努力縮小本班與其他班的差距,爭取比其他班做得更好。
小學二年級新學期計劃三
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,再加上又換了一個新的學習環境,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我制定以下工作計劃:
一、常規教育方面
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓靠右行,教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用,進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2、課間紀律。隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2、班級衛生:每天進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。
這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
小學二年級新學期計劃四
學生已學過一年半的英語,大部分學生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發他們興趣的同時,還需進一步培養他們良好的學習習慣。以下是二年級新學期英語教學計劃。
一、指導思想
結合小學英語教學的特點,主要激發學生學習英語的興趣,培養良好的語言學習習慣,進一步增強學生英語口語簡單的日常交流。同時進一步培養學生良好的學習習慣,教學常規,課堂語言的規范,以及良好的英語閱讀習慣。訓練學生的聽、說、指讀能力,為學生進一步學習英語打下堅實的基礎。
二、學情分析
二年級共有四個班,每個班接近xx位學生,本學期,大部分學生在第一學期的基礎上已經適應了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合,這樣的融合是我們學校的一大特色。所以老師需要在開課前給學生介紹學習傳達新課本的大綱、要求和目標。仔細閱讀前言,并且帶著學生瀏覽課本,感受課本的內涵,使學生對新課本有一定的了解,從而發自內心的喜歡牛津英語。
作為一名英語教師,應該始終保持學生學習英語的興趣,大部分的學生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發他們興趣的同時,還需進一步培養他們良好的學習習慣。
三、教材分析
教材吸取國外教材注重交際、情景真實的優點,發揚國內以往教材結構清晰、系統性強的長處,以利于學生在掌握語言基本結構的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和能力。
教學目的和任務:培養學生良好的學習習慣;激發培養學生學習的熱情,對英語學科的喜愛;引發學生用所學知識進行交際的意識和勇氣;繼續培養學習興趣,提高他們聽和說的能力。
四、教學方法及措施
湖南省長沙市 仰天湖小學二年級乙班 王嘉凡
親愛的媽媽,下午您就要到班上來開家長會了,我非常高興。雖然我的學習不是很出色,但是我還是很喜歡這所美麗的學校,自從來到二乙班,我的成績一直往上升,我得到過老師的表揚,也得到過老師的批評,但我會不斷努力,爭當一名品學兼優的好學生。媽媽,我想對您說:我小的時候總愛吵吵鬧鬧,經常惹得您生氣……想起這事情,知道自己錯了,現在我已經是個活潑開朗的女孩,您不要再擔心我了,因為我終于長大了,要擁有自己的一片自由藍天。媽媽,當您坐在我的座位上的時候,您想到了女兒嗎?媽媽,我愛您,您是我的生命之柱,因為我是在您的溫暖的懷抱中長大。媽媽 ,每當我偶爾做錯事時,您總是耐心地教育我、幫助我,改正缺點和錯誤;而當我取得一點點的成績時,您總是不斷地鼓勵我、贊賞我,使我一天天進步。您一定記得昨天晚上吧,為了獎勵我,您給我買了一塊漂亮的手表,今天,我把它帶在手上,心里高興極了……
媽媽,我有說不完的話想對您說,您的母愛是無限的,我愛您,媽媽!
指導教師:丁小芳
小的時候媽媽每天都陪在我的身邊,一家人其樂融融的在一起生活,我覺得幸福就是這么簡單,可是我越來越大了,花銷也多了,媽媽決定和爸爸出去拼搏,我上小學二年級的時候,就開始住宿,剛來的時候,我看到了,有許多小朋友來的時候都哭了,但我沒哭,我比同齡人都堅強,我理解媽媽,她是為了我,為了我能過上更好的生活
媽媽每逢過年過節,都會回來看我,我覺得這樣就夠了,三年了,我見到媽媽的次數用手指頭都能查過來
這樣我上了初中,每天都在別人家吃住。看著別人的臉色,這些年我受到的委屈,她都不知道,我也不想告訴她,少女的心事,不想被人知道,我在夢中經常喊到的就是她的名字,醒來時,枕頭已被淚水浸濕,我無數次因為太想她,而掉眼淚,終于我自甘墮落,上課開始溜號,注意力開始不集中,老師注意到我的變化,找我長談,我什么都沒有和老師說,老師把電話打到媽媽那里,第二天下午,她回來了,她不分青紅皂白,劈頭蓋臉一頓說,說我不上進,不省心,我也忍不住了,積壓在心里多年的情緒終于爆發。我大喊“這么多年你管過我嗎?你只給我物質上的滿足,可你知道我要的不是這些,你記得我的生日嗎?你給我過過生日嗎?你給我參加過家長會嗎?”說完我轉身就走,不給她解釋的機會
晚上,她回來了,看見我在洗衣服,她說“你長大了,都會洗衣服了”我說“我不洗,難道等你回來幫我洗嗎”她沉默了,第二天,我醒來的時候她已經走了。我看著空蕩的房間。眼淚還是不爭氣的留下來,她從來沒給我過過生日,也沒給我參加過家長會。在我的心里還是承認她這個不稱職的母親。我相信她是愛我的