開工匯報材料

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開工匯報材料范文第1篇

回顧我辦事處的鎮(zhèn)、村務公開工作，主要抓了以下幾個方面工作

一、黨委重視，加強領導。辦事處鎮(zhèn)、村務公開能否全面扎實，卓有成效，順利開展，黨委重視是關鍵。根據市委的指示，辦事處黨委對鎮(zhèn)、村務公開工作高度重視，加強領導，成立了黨委書記任組長的辦事處政務公開領導小組。并從黨政辦、紀委、組織、民政、總公司等部門抽調干部，組成工作組開展工作。抓政工的副書記掛帥，負責具體的公開工作，辦事處的主要領導經常過問和指導工作的開展。為確保工作的順利開展，辦事處黨委多次召開專門會議研究。妥善處理好工作中存在的問題。如工作組在調查了解有關情況時，個別部門由于認識不足態(tài)度不夠積極，經黨委說服教育后，這些部門十分配合工作組的工作。由于辦事處黨委高度重視，所以工作中各個階段都取得顯著成效。

二、順應民意、落實制度。辦事處政務公開能否廣泛引起干部、群眾關注與參與，又取得到實效，選準和明確政務公開的內容是重要環(huán)節(jié)。辦事處黨委通過深入調查研究，召開干部群眾座談會，廣泛聽取意見，落實制定了以下各項規(guī)章制度：

一是辦事處的總體規(guī)劃。內容包括辦事處黨委三年任期目標和職責分工，年度工作計劃，以及階段性的工作重點。

二是辦事處政務公開制度。主要包括：財政財務收支制度；工程招投標制度；人事管理制度；車輛使用制度；安全保衛(wèi)制度；財經管理制度；上班工作制度；請銷假制度；機關請求匯報制度；紀檢制度；學習制度；會議制度；廉政制度；車輛管理制度等共十四個方面。

三是辦事處各辦、所的工作職能、辦事程序和收費標準。如財政所、事務辦、計生辦、司法所、勞管所、城建辦及各派出所等都公開辦事程序及收費標準。

四是公開辦事處政務公開督查小組成員名單、政治面目、職務以及督查職能。

三、依據法規(guī)，拓寬公開。辦事處以法規(guī)政策為依據，根據政務公開的目的、內容、范圍和條件，拓寬了公開的渠道。

一是設立公開專欄（即櫥窗）。政務公開力求做到公開地點公眾化。辦事處在辦公大院內比較顯眼的地方，用鋁合金造一個8.5米×2米的櫥窗，櫥窗內公開各辦、各所的具體收費（開列出收費單位、項目、批準機關、規(guī)定收費標準），辦事處實際招待標準以及每月的收支狀況。每項有據可查，出處清清楚楚。辦事處所屬的各單位都設立了類似的公開欄12處。

二是舉辦政務會。通報辦事處的重大決策和涉及群眾切身利益的重大工程部署。主要形式有三：第一，每月召開一次政務會，辦事處一個月的政務動態(tài)。第二，每季一次政務總結，主要是總結一段時期政務工作情況，提出下季主要政務工作計劃。第三，不定期舉辦各辦、各所負責人解難釋疑專題會，針對政務公開出現的熱點和難點問題，以及群眾提出有關政務公開事宜，由職能部門作公開的解釋和答復。

三是創(chuàng)辦政務公開信息刊物，刊登辦事處各個時期計劃、經驗材料，選登最新的有關政策和法規(guī)等。

四、注重實效，強化監(jiān)督。政務公開能否收到實效，是否持之以恒，采取有力的監(jiān)督措施是重要保證。辦事處根據政務公開內容的性質、特點，在黨委的支持下，強化了以下兩個方面的監(jiān)督：

一是充分發(fā)揮了群眾的監(jiān)督作用。成立督查小組，聘請8人（市、辦事處黨代表和人大代表、居委會干部、居民代表）作為辦事處政務公開監(jiān)督員，對政務公開的情況進行監(jiān)督。辦事處黨委賦予監(jiān)督小組“四項職權”：一有權要求被監(jiān)督的部門和人員提供與監(jiān)督事項有關的文件、資料，財務帳目及其它有關材料，并進行查詢；二有權要求被監(jiān)督的部門和人員就監(jiān)督事項涉及的問題作出解釋和說明；三有權建議上一級紀檢部門對被監(jiān)督部門和違紀違法行為人員進行查處；四有權對辦事處領導及被監(jiān)督部門人員的工作提出建議和批評。如政務公開制度規(guī)定督查小組成員要參與工程建設及經濟項目招標現場監(jiān)督等。同時，公開黨委班子領導及部門負責人辦公電話，貼出他們相片，使政務公開更有效地接受群眾的監(jiān)督。

開工匯報材料范文第2篇

公開課，應該說，從事教育工作的人都很熟悉，特別是在中小學、幼兒園，這幾年的公開課活動搞得是轟轟烈烈、如火如荼。隨著2000年我國第八次基礎教育改革的推行，公開課成了教育教學活動的寵兒，但凡與教學沾上點邊兒的活動都少不了公開課。翻開雜志是公開課課例；看看新書，不少是公開課實錄；專家學者分析的也是一個個公開課的片斷……公開課壟斷了我們關于課堂教學的視與聽，影響面很廣。這樣被熱捧的事物本身就是吸引研究者的很好議題。

但我們選擇它來研究的目的緣于公開課自身表現出來的矛盾。名義上，公開課是教研活動，而且是被當作教師的教學實際來公開的，公開課是獨立于日常教學之外的另類課堂。原國家督學成尚榮有這樣的描述：“日常課總體上仍是以灌輸為主，學生被動地接受；仍是以訓練為主，簡單、機械的訓練逼仄著學生的思維，個性化閱讀還處于邊緣；課堂仍比較封閉，學生的視野還是被限制在文本里和教室里。總之，日復一日的日常課呈現著與公開課不同的狀況和問題……”

不難想見，公開課是另類于日常教學的課，它有一套另類的思維方式和行為規(guī)則。概括地說，就是一種獨特的文化現象。因此，我們嘗試從文化分析的角度剖析公開課現象。

二、課題的核心概念及其界定

1.公開課：

一般地說，“公開課”是學校或教學研究部門組織教師進行教學實踐活動的俗稱。追溯公開課歷史，它始于20世紀50年代中后期，是職前培訓的一種方式，是請中小學骨干教師、特級教師為高師院校學生作學科教學的示范課。80年代初，為規(guī)范教學行為，提高青年教師的教學素質，公開課的范圍擴大到中小學的教師。示范課、研討課逐漸成為中小學教師從事課堂教學研究的一種觀摩、交流形式。

通過訪談教師和查閱資料，我發(fā)現人們日常所說的公開課，內涵不統(tǒng)一，界定也模糊。所以我們從公開課的功能這個角度把它分為三類：

（1）示范型（一般稱示范課、指導課、觀摩課等）。這類公開課大多以從事教學工作多年、教學經驗豐富的特級教師、名教師，或是在教學崗位上有創(chuàng)新的嶄露頭角的年輕骨干教師承擔，起示范引領作用，有很強的觀摩價值和指導意義。

（2）探索型（如課題研究課、網絡課）。這類課的目的在于探索，是“反傳統(tǒng)”的課，是體現“新流派”、“新運動”、“新思想”和“新方法”的課。

（3）匯報型。多以教學研討為名，功利性較強，或為宣傳學校吸引生源而設，或為職稱評定獲取通行證而設，有些展演性的比賽課也屬于此類。

三類公開課中，我認為，第三類匯報型公開課中表演所占的比重最大，也是本研究中所指。具體界定為：公開課是指在公開場合進行的，帶有功利性質的，脫離或違背教學及研究本質的匯報展示活動。

2.公開課文化：

首先，“文化”是什么？有人說，文化是個時髦詞，從“文化”一詞繁多的定義上便可見一斑。據我了解，文化的定義有一千多種，僅學者提出的可檢索的就有三百多條，各有其指向。依據定義權威性原則，鑒于本研究領域是教育，所以選用鄭金洲在《教育文化學》一書中的定義，即文化是一定社會群體習得且共有的一切觀念和行為。

公開課文化可以界定為：在以匯報展示為主要目的的公開課活動過程中，師生、教學相關人員共有的價值觀和行為系統(tǒng)。

三、國內外同一研究領域現狀

在以“公開課”為關鍵詞搜索資料的過程中，我很難找到國外的有關內容，國內的一些雜志上開展過一定規(guī)模的討論，許多教師參加論壇提出了自己的看法，一些學者專家也發(fā)表文章亮出了自己的觀點。所以我的文獻綜述就集中在國內這個范圍。

對公開課的態(tài)度，有截然不同的兩種意見。

持肯定態(tài)度的一方分析了公開課在教學研究、教師發(fā)展、學生成長三方面的價值。

在教學研究上，公開課最大的特征是示范性，它為常態(tài)教學提供了鮮活的教學參照；它傳遞了嶄新的課程理念，形式最為深入人心；它喚醒了教師強烈的成長意識，是教師“自助式”成長的重要支撐環(huán)節(jié)（吳勇，2005）。它是反觀日常教學的窗口，在一定程度上對日常教學有提升作用（郭華，2003）。

在教師的發(fā)展上，它是一種鍛煉，一種追求（王永成，2003）。它讓執(zhí)教者在精心選課、反復磨課、個性化做課中，經歷了難得的專業(yè)成長（吳勇，2005）。它提供了許多集體教研的機會，使每位參與的教師在教學能力上都能得到不同程度的提高（韓艷紅，2005）。

在學生的成長上，它營造了一個最為美好的學習場景，讓學生獲得自信和成功感（吳勇，2005）。

持否定態(tài)度的一方指出了目前公開課活動中普遍存在的現象。他們的看法主要可以概括為假、空、玄三個字。

為了追求課堂的完美，展現課堂的理想，人們做足了“預設”之功，如精心設計導入、過渡，精心安排提問，精心制作課件，細化到一舉手一投足（管宏斌，2005），甚至于精心導演好學生的表現，以至于不惜犧牲課堂的真實性，把教學當成了“秀”（王淦生，2003），公開課成了“公演課”、“拔高課”（封錦，2003），忽視了學生的直覺思維，忽視學生的個體差異（茅雅琳，2003）。所以說其假。

“空”說的是課堂教學的改革是一個長期的漸變的過程，新理念與實踐的結合也絕非易事。有的公開課為了體現新理念，追求形式上的新穎，結果形似而神不似（顧青山，2000），成為貼了新理念標簽的“翻新課”，失去了研究的價值。

“玄”說的是有一些公開課可以稱之為“概念課”，意識很超前，教學手段很獨特，比如基于網絡的語文課、數學課、綜合實踐活動課等等。這類課對教師和學生的信息技術能力要求特別高，前期的準備工作量是同等課的幾倍甚至幾十倍，效果卻往往不如日常的教學好，付出與收益有很大的反差。即便是取得了很好的教學效果，聽課的老師也只能感慨“想說愛你不容易”了（李永進，2003）。

有人指出了公開課活動本身的問題。學生在公開的場合下，很少有不認真聽講的，坐得端正，思考積極，回答問題時聲音宏亮。教師在眾人的期待中，精神飽滿全身心投入教學，態(tài)度友好而積極。教學時間可自行掌握，延長20分鐘縮短10分鐘都是正常現象。內容可以選擇，要便于操作，易于體現當下流行的教改思想，便于展示先進的教學媒體。日常課的生成的，公開課是預成的，“一切盡在掌握”。公開課成了匿名化的教學，幾近完美地體現著教學形式化、抽象化的（即非具體的）特征，凸顯出被日常教學所掩蓋的教學觀念（郭華，2003）。

也有人指出了一些隱藏在公開課背后的問題。比如，公開課的執(zhí)教者在接受任務之后的很長一段時間內，都全身心投入到公開課的打造中，無暇顧及本班的教學和學生管理。公開課通常借班上課，班里總有一部分沉默的學生被忽略。公開課的評價標準隨潮流而動，專家的評課不少是無效評價，客套與贊美多，批評與建議少，聽課教師越看反倒越茫然（李陳榮，2005）。

有教授對公開課現象進行了道德上的審視：公開課首先公開了學校教育中的一個謊言：言行一致、誠實守信；其次是公開將學生工具化，學生成為教師提高教學技藝、博取名利的手段（高德勝，2005）。

我認為，以上的討論大多還停留在公開課活動現象的描述上，大多以短小的雜文樣式出現，缺乏對這一現象較為完整和深入的思考。沒有能對這一現象的成因進行分析。對于公開課的發(fā)展及改造方面，未提出具體的實施建議。這正是本課題的研究方向。

四、研究目標、內容和關鍵問題

1.研究目標：

通過對公開課文化現象的分析及其成因的揭示，對公開課文化進行合理改造，以期推動教學研究和教師專業(yè)化的發(fā)展。

2.研究內容：

1)分析公開課活動的現實狀況，包括組織者、執(zhí)教者、學習者、聽課者的述評和公開課課堂實錄評析。

2)分析公開課文化現象的特點和作用。

3)分析形成公開課文化現象的條件、背景、過程和主要因素。

4)對比公開課應然與實然狀況間的差異，提出公開課文化現象的改造目標和方法。

3.研究的關鍵問題：

分析、綜合和概括人們對公開課的種種討論，借用教育社會學的分析方法剖析現象。

五、研究思路

本研究將基本遵循這樣一條思路：從現象到本質，從事實到追因，從探究到實踐的思路，解釋現象，解決現實中的問題，為公開課朝著更為健康有效的道路上發(fā)展提供例證。

具體分解為以下五個部分：

研究的思路文化分析的進程

1.公開課是什么樣子的現場描摹——走進公開課。

2.公開課是怎樣打造出來的現象透視——潛藏的冰山底座

3.公開課的存在有什么價值價值追尋——在預設之外

4.公開課為什么是這樣的審思追問——公開課文化成因

5.公開課該怎樣回“家”未來召喚——公開課回歸與走向

先用類似于紀錄片的方式，真實地再現公開課是什么樣子的。然后從公開課的臺前走到幕后，如同影片花絮一般把種種不為外人道的東西呈現出來，說說公開課是怎樣形成的，談談公開課的問題和弊端。再本著有一說一的態(tài)度，從公開課的有利方說它的存在價值。接著就事實追問，看看公開課為什么是這樣的，公開課文化何以形成？最后，試圖通過實例說出公開課該怎樣回家，回到教研，回到師生的日常教學生活中來。

六、研究方法

1.文獻研究：

以“公開課”為核心詞，搜集范圍包括教學研究、教師發(fā)展。廣泛查閱文獻，深入調研，收集資料。

2.政策分析：

選用部分城市優(yōu)秀教師評選和職稱評定的文件，比照優(yōu)秀教師成長經歷，分析公開課與教師專業(yè)發(fā)展的關系。

3.觀察法：

在公開課現場感受執(zhí)教者、教研人員、專家、聽課人、學生的狀態(tài)，觀察教師的教學語言、方法、手段，對突發(fā)事件的處理；學生的發(fā)言、參與度、情緒狀態(tài)；師生的關系、互動方式；專家的評課內容；聽課人的反應及與上述行為相對應的教學效果。

4.訪談法：

公開課文化主要關系到教師、學生、學校領導、同事群體、教研員和教學方面的專家，其中主體是教師。本選題按教師的年齡、職稱、性別、職務上的差異性和層次性進行了分層目的型抽樣訪談，并抽取通過公開課實現專業(yè)化發(fā)展的教師代表進行典型個案訪談。了解執(zhí)教者在公開課從準備到完成的全過程中所經歷的心路歷程，了解學生對公開課的看法和感受，了解聽課者對公開課活動的需求，了解以公開課為載體的教學研究現狀。

七、研究進展及實踐反思

1.明晰本研究中“公開課”的定位

“公開課”這個概念看似平常卻很難說清楚，在前期所作的訪談中，大家都說公開課的確是一個比較模糊的概念。之所以說不清楚，主要的癥結是公開課表現形式繁多，沒有統(tǒng)一的標準對它進行分類。經過訪談、查找資料、反復思考，現在已經有了比較清晰的定位，這在本報告概念界定部分已作了敘述。

2.觀察公開課

課題確立以后，我們以研究者的身份進入公開課現場，用批判性的態(tài)度去審視上課、評議的過程。對學生學習狀態(tài)、教師執(zhí)教情況、聽課者小聲討論情況進行了觀察，并在課后找了上課學生、聽課老師進行詢問，了解他們的真實感受，做好觀察記錄。

3.開展訪談活動

根據開題報告的設計，我先草擬了一個提綱，利用工作間隙開展了此項活動，先后分別對教育官員1人、教研人員1人、學校領導3人、公開課執(zhí)教者聽課者7人、學生9人進行了訪談，用錄音筆記錄了訪談內容，整理了近2萬字的訪談記錄，為后續(xù)研究奠定了良好的基礎。

4.分析相關政策

開工匯報材料范文第3篇

2010年，我局政務公開工作按照市委、市政府政務公開工作要求，緊密結合人事編制工作實際，堅持實事求是、服務群眾、方便群眾，便于民主監(jiān)督和民主管理的原則，大力推進政務公開，使我局政務公開工作步入日常化、制度化、規(guī)范化、網絡化軌道，有效地方便了群眾辦事，促進各項工作的順利開展。現將我局今年第三季度政務公開工作小結如下：

一、加強人事編制政策宣傳，擴寬政務公開渠道

一是豐富網站內容，推進政務公開。第3季度“**人事在線”新增信息250條，其中：本市人事編制信息78條、公招、公選公告(含成績及公示)55條、總結、報告、通知等其他37條，轉載網絡信息80條。

二是豐富政府信息公開內容，推進政府信息公開。第3季度通過政府信息公開平臺上載各類人事編制信息93條，其中計劃總結13條、工作動態(tài)29條、人事任免21條、其它信息30條。

三是加強信息報送，推進政務公開。按照信息報送要求，今年第3季度，積極向**人事、市委辦刊物、市政府政務信息、**網管中心、市直機關工委機關信息、市紀委紀檢監(jiān)察信息累計近100條，及時對人事編制工作動態(tài)。人事編制工作政策進行宣傳，并按照進度完成了相關部門下達了信息目標任務。

四是加強向新聞媒體信息報送。及時向《**日報》、《**晚報》投人事編制信息稿，并有多篇信息被采用。

五是開展網絡互動欄目咨詢回復。加強對“**人事在線”的“留言咨詢”回復，第3季度共回留言231條；受理“12345”市長熱線13件，辦結12件，有1件正在辦理中。

開工匯報材料范文第4篇

 開展青年志愿者活動。堅持秉承和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，面向社區(qū)開展了義務植樹、“凈化環(huán)境、美化社區(qū)”、家電維修、自行車維修及醫(yī)療、物業(yè)、稅務、儲蓄咨詢等活動。邀請了泉州電力公司、泉州自來水公司、泉州天然氣公司、中國電信、中國聯通等單位志愿者，為業(yè)主辦理天然氣開戶充值、繳納水電費、電信入網等業(yè)務，現場解決業(yè)主疑難問題。便民活動受到小區(qū)業(yè)主們一致好評，為小區(qū)健康的生活環(huán)境營造了和諧的氣氛。基層各團支部緊密結合新老裝置長周期平穩(wěn)生產、節(jié)能降耗等重點工作，面向生產開展了“我為團旗添光彩”、“節(jié)水節(jié)電從我做起”、“爭做事故小克星”、“今天我是志愿者”等各具特色的志愿者服務。據不完全統(tǒng)計，活動月期間，參加志愿服務人員800（次），受眾人數達1800多人，得到了群眾和領導的一致好評。

深入開展關愛活動。組織了60名員工參加了無償獻血，共獻血18000毫升。開展“構建和諧，關愛老人”活動。組織青年志愿者關愛小分隊主動上門為“空巢老人”服務，問候老人、贈送慰問品、為老人們換燈泡、打掃衛(wèi)生、搬家等。志愿者服務隊的行動受到老人們的一致贊揚，讓“空巢”老人感受到和諧大福煉的溫暖。據不完全統(tǒng)計，志愿者們給老人打問候電話52次，上門服務32余起。

2013年志愿服務工作計劃

規(guī)范青年志愿者管理，打造特色志愿服務品牌

強化責任意識，引導青年員工在更廣闊的領域，以更豐富的內容、更有效的手段、更貼近的方式，服務企業(yè)、服務社會，打造特色志愿服務品牌。

服務企業(yè)改革發(fā)展。廣泛開展“建言獻策”活動，積極推動合理化建議落實，提升青年參與企業(yè)改革發(fā)展的熱情。保護他們的熱情，發(fā)揮他們的專長，引導青年牢固樹立與公司同發(fā)展、共進步的主人翁意識，在為企業(yè)作貢獻中展現個人才能、實現個人價值。

開工匯報材料范文第5篇

經濟開發(fā)區(qū)作為我區(qū)城市轉型時落實項目的載體和平臺，今年，我們按照市委、市政府提出的以支柱產業(yè)為重點，堅持發(fā)展園區(qū)經濟不動搖，重點建設以劉白高速公路為軸線、串聯“一園三區(qū)”的劉白高速工業(yè)經濟帶的要求和區(qū)委、區(qū)政府努力把經濟開發(fā)區(qū)打造成蘭州都市經濟圈上一流的新型現代化工業(yè)園區(qū)和經濟技術開發(fā)區(qū)的要求，搶抓國家西部大開發(fā)和東南沿海產業(yè)梯度轉移的歷史機遇，制訂各項加快發(fā)展的優(yōu)惠政策，加強基礎設施建設步伐，打造干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)展平臺，努力營造重商、親商、富商、安商的社會氛圍，加強管理、協調、服務工作力度，強化招商引資工作和啟動民資工作，開發(fā)區(qū)在基礎設施建設、招商引資、綠化、亮化、美化、社會事業(yè)等方面都取得了突破性進展，開發(fā)區(qū)的物流、人流、信息流、資金流不斷增加，產業(yè)集聚效應已初步顯現，開發(fā)區(qū)已初步形成了洼地效應。

1、今年，我們按照市委、市政府的安排和區(qū)委、區(qū)政府的工作部署，采取多種措施加大招商引資工作力度，組織招商小分隊瞄準長三角、珠三角和環(huán)渤海經濟圈，有的放矢地開展招商工作；對4名長三角招商代表發(fā)放了聘書，進一步發(fā)揮了招商代表的積極性；依托我區(qū)豐富的資源、能源和土地優(yōu)勢，進一步做大做強陶瓷、農產品、高科技等優(yōu)勢項目；進一步加大院企、院地合作力度，篩選適合本地發(fā)展的優(yōu)勢項目和本地有實力的老板進行合作，幫助他們轉變投資思路、調整投資方向、下定投資決心。

2、為了進一加快開發(fā)區(qū)開放開發(fā)步伐，我們制訂了開發(fā)區(qū)中小企業(yè)經濟轉型工作實施方案，聘請?zhí)m大規(guī)劃設計院對高速公路引線兩側進行了詳細規(guī)劃，聘請市城建規(guī)劃設計院對南路以南進行了詳細規(guī)劃，建設路以南被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)園區(qū)；建設路以北被規(guī)劃為商貿綜合開發(fā)區(qū)，工業(yè)園區(qū)重點發(fā)展以陶瓷、農產品深加工、高科技和煤化工為主的產業(yè)。建設路以南、1號路以東發(fā)展高科技產業(yè)；開發(fā)路以西發(fā)展農產品深加工業(yè)；南路以南發(fā)展陶瓷化工產業(yè)；南路以南、1號路東西兩側規(guī)劃為中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園，作為中小企業(yè)和高科技企業(yè)的孵化基地；1號路以東、果園路以南規(guī)劃150畝發(fā)展以陶瓷產品為主的建材市場。

3、我們緊緊抓住資源型城市轉型的機遇，立足于本地資源優(yōu)勢，篩選適合于本地經濟發(fā)展的接替產業(yè)和項目，發(fā)展可持續(xù)循環(huán)經濟，如煤炭資源枯竭后充分利用煤炭伴生資源陶土發(fā)展陶瓷產業(yè)，并使其形成規(guī)模；利用周邊豐富的農產品原料發(fā)展農產品深加工產業(yè)，如：番茄、菊粉、胡蘿卜素、大棗、籽瓜加工，蔬菜加工等地，帶動農村支柱產業(yè)的發(fā)展。同時引進扶持高科技產業(yè)，再發(fā)展壯大的以秸桿、麩皮為原料加工酶制劑企業(yè)，積極準備引進的金屬納米材料加工等企業(yè)。通過這些項目的落戶實施，使開發(fā)區(qū)的輻射帶動作用不斷增強，產業(yè)鏈不斷延伸，從真正意義上形成經濟可持續(xù)協調發(fā)展的良好局面。

今年我們凝練的招商項目主要有：

(1)投資1600萬元的瑞富祥紙業(yè)包裝制品有限公司，現已進行試生產。

(2)投資5000萬元的華順陶瓷有限公司第三條生產線已動工建設。

(3)經濟開發(fā)區(qū)陶瓷工業(yè)園項目已完成規(guī)劃，陶瓷工業(yè)園位于南路以南，占地畝，計劃通過時間，培育引進發(fā)展建設年產300萬平方米的墻地磚生產線30條，采用招商引資的方式運作，目前正在進行征地工作，今年爭取新樂雅拋光磚生產線動工建設。

(4)經濟開發(fā)區(qū)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園項目已完成規(guī)劃設計。中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園一期規(guī)劃面積38畝，今年建設標準化廠房三幢，辦公樓一幢，現正在建設，計劃在九月份建成交付企業(yè)使用，今年計劃引進蘭州客商投資的納米金屬材料和超細精粉加工項目落戶園區(qū)。

正在洽談的項目有：山東淄博客商投資的陶瓷生產線項目和河西客商投資的脫水菜項目。

二、轉型工作規(guī)劃

（一）功能規(guī)劃和布局：

經濟開發(fā)區(qū)地處城市規(guī)劃中心地帶，占地5.7平方公里、約8550畝，先期開發(fā)4254畝。按照開發(fā)區(qū)詳規(guī)，開發(fā)區(qū)建設路以南被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)園區(qū)，工業(yè)園區(qū)規(guī)劃有中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園和陶瓷工業(yè)園；建設路以北被規(guī)劃為商貿綜合開發(fā)區(qū)。工業(yè)區(qū)重點發(fā)展以陶瓷、農產品深加工、高科技和煤化工為主的產業(yè)。

（二）基礎設施建設規(guī)劃：

按照市城市規(guī)劃設計院規(guī)劃的開發(fā)區(qū)詳細規(guī)劃圖，采取政府投資和利用亞行貸款項目，初步規(guī)劃用3至5年時間，投資7086萬元，完成開發(fā)區(qū)規(guī)劃的六縱七橫的路網體系，6262米供水管道，6262米的排水管道，62622米的集中供熱管網及10000米的供電通訊線路，確保建設用地實現水、電、路、通訊“四通一平”。

近期（），投資1500萬元，完成商貿綜合開發(fā)區(qū)及建設路以南、南路以北工業(yè)區(qū)的基礎設施建設。

中期（-），投資2500萬元，完成南路以南，陶瓷路以北基礎設施建設；

遠期（-2015年），投資3586萬元，完成陶瓷路以南的全部基礎設施建設。

投資萬元建設一座日處理10000方的污水處理廠。

投資1000萬元建設一座垃圾處理廠。

（三）項目實施計劃：

近期（）

1、計劃實施的項目有經濟開發(fā)區(qū)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園項目，該項目總投資3000萬元，擬建設標準化廠房、辦公樓、綜合服務樓等內容。

2、投資1000萬元完成陶瓷工業(yè)園的征地和基礎設施建設工作。

3、投資5000萬元的華順陶瓷公司第三條高檔磚生產線建成投產，年產值達到1億元。

4、投資萬元的瑞富祥紙業(yè)包裝制品有限公司建成投產，年產值達到3000萬元。

5、 投資1000萬元的納米金屬材料和超細精粉加工項目落戶中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，使中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園的產值每年達到3000萬元。

中期（-）

1、爭取投資5000萬元的多晶硅項目建成投產，年產值達1.5億元。

2、爭取投資2億元在陶瓷工業(yè)園引進四條高檔磚生產線，年產值達2.4億元。

3、爭取投資3000萬元的農產品深加工項目或高新科技項目，年產值達3000萬元。

遠期（-2015年）

1、爭取投資3000萬元的胡蘿卜素項目開工建設，年產值達3000萬元。

2、爭取投資2.5億元的浮法玻璃生產線項目落戶工業(yè)園區(qū)，年產值達5億元。

3、陶瓷工業(yè)園每年引進兩家投資5000萬元以上的高檔磚生產線項目。

4、爭取陶瓷工業(yè)園區(qū)有陶瓷生產線20條以上，使陶瓷工業(yè)園年產值達到12億以上。

三、轉型工作中存在的困難和問題：

（一）征地困難，插花地影響陶瓷工業(yè)園開發(fā)建設進度。外縣區(qū)插花地致使工業(yè)區(qū)土地支離破碎，在開發(fā)區(qū)工業(yè)區(qū)范圍內，有縣三灘鄉(xiāng)圈灣村近260畝的桃園、縣東灣鎮(zhèn)紅柳村已確權的163.87畝棄耕旱沙地，還有未確權的近300畝棄耕地，零零星星分布在工業(yè)區(qū)內。隨著工業(yè)區(qū)開發(fā)向南推進，落戶企業(yè)的不斷增多，現在每安置一戶企業(yè)都十分困難，要安插一戶投資千萬元以上的企業(yè)，沒有爭議的整塊建設用地幾乎沒有。安置在陶瓷工業(yè)園的新樂雅拋光磚生產線因征地問題不能解決而遲遲不能動工建設，影響了投資商的投資熱情。

（二）基礎設施建設滯后，影響了開發(fā)建設進程。隨著近幾年的開發(fā)建設，開發(fā)區(qū)基礎設施雖然有了一定的改善，但工業(yè)區(qū)南路以南道路，供排水系統(tǒng)仍不健全，無法形成系統(tǒng)的路網體系，難以實現對投資者承諾的“四通一平”的投資硬環(huán)境。

（三）需完善污水處理設施。隨著工業(yè)區(qū)的發(fā)展，開發(fā)區(qū)亟需興建一座日處理10000方的污水處理廠。

四、今后的發(fā)展思路

我們將抓住資源型城市轉型這個機遇，充分利用政策優(yōu)勢推進產業(yè)結構的升級和轉型，培育壯大發(fā)展接替產業(yè)，促進經濟可持續(xù)發(fā)展，我們整體發(fā)展思路是：

1、開發(fā)區(qū)以發(fā)展工業(yè)為主，利用5-的時間，在開發(fā)區(qū)興建一個中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園，興建多幢標準化廠房、辦公樓等設施，使其成為中小企業(yè)的孵化器，擺放一些占地少，科技含量高，投資密度大，經濟效益好的高科技企業(yè)。

2、利用煤炭伴生資源陶土，發(fā)展陶瓷產業(yè)，規(guī)劃畝土地重點發(fā)展陶瓷工業(yè)，利用5-的時間引進現代化陶瓷生產線10-30條。使陶瓷工業(yè)園產值達到12億元以上。

3、進一步扶持培育農產品深加工企業(yè)的發(fā)展：如番茄、菊粉、胡蘿卜素、大棗、籽瓜等企業(yè)。