前端培訓總結

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前端培訓總結范文第1篇

關鍵詞：核電調試檔案；管理問題；對策實踐

秦山核電二期擴建工程（以下簡稱：秦山二擴）作為國家重點建設項目，是“十二五”期間首個開工建設的核電工程。作為核電項目檔案的重要組成部分，調試檔案是指核電機組建設在調試階段的計劃、組織、實施、總結等工作環節中形成的， 客觀真實的、具有查考價值的文字、圖表、數據等各種形式和載體的原始記錄。

核電機組所有的調試活動必須按照經受權人員批準的書面文件實施，并形成準確的過程及結果記錄。結合秦山二擴項目文檔管理經驗，核電調試文檔主要包括：調試綜合文件、調試大綱、調試管理程序、調試規程、調試報告、調試總結、調試變更文件、調試移交報告等種類。

調試檔案是機組運行、日常維修、大修乃至延壽、退役工作的第一手原始參考資料。雖然在數量上不及建安檔案龐大，但其具備相當重要的查考利用價值，因此確保其歸檔質量的重要性不應被核電項目檔案工作者所忽視。鑒于此，本文對項目調試檔案管理的問題、原因進行歸納分析，并總結、闡釋秦山二擴項目調試檔案問題解決對策及實踐。

1 調試檔案管理常見問題

1.1 簽章錯漏

在調試歸檔文件的接收檢查工作中，發現有部分文件的編、校、審、批、會簽的簽字或蓋章缺失、日期（主要是年份）標注錯誤的情況發生，此類問題對調試檔案有效性及規范性，對調試檔案本身的評價價值造成一定的負面影響。

1.2 復印件代替原件歸檔

由于現場工作人員保管不到位、調試部門文員收集不及時等人為原因，造成接收的部分歸檔調試文件時內容并非現場調試工作及管理工作中形成的原件，這個問題對文件的原始記錄性造成影響，從而影響該文件的查考及憑證價值；

1.3 存在非永久性字跡

存在非永久性字跡是在調試文件中比較常見的質量問題，現場工作人員由于工作繁忙，誤使用圓珠筆、鉛筆等不符合檔案保存耐久性要求的書寫工具進行現場工作記錄、確認簽字等情況時有發生。

1.4 歸檔不完整

各類調試文件都具有嚴格的構成要求，如調試報告：每份調試報告都有固定的五個部分組成。但在移交檢查過程中發現，部分調試文件，因其形成、收集時間較為倉促且隨機性較強，導致內容的結構性缺失或部分頁面的缺失。o文件本身的完整性造成嚴重影響；

1.5 整理質量較差

按照“誰形成、誰立卷”的基本原則，調試文件的整理工作有調試部門負責完成，但根據接收檢查的情況看，整理質量不佳，突出體現在文件整合裝訂較差打印頁碼錯誤文件污損等整理質量問題；

2 常見問題原因分析

2.1 現場人員重視不足

調試階段因其處于核電工程從建設轉入生產的樞紐位置，工程設計、采購、土建、安裝等前期各個階段積累的工期壓力全部重疊累積到調試階段。現場人員在工期壓力下，容易忽視調試記錄文檔的規范填寫及完整積累，而這些文檔周期前端出現的問題往往難以彌補，給調試文檔最終的、完整性、準確性帶來影響。

2.2 調試文檔人員變動較多

調試部門作為公司為完成調試任務而專設的臨時機構，人員流動性較大，特別是到了調試后期，文員作為輔助崗位更容易發生頻繁變動，在變動中其任務交接、責任轉移如做不到位，會給后續工作帶來不必要的麻煩，如新到崗文員文檔工作業務水平短期內難以達到要求，移交檢查發現問題后的整改職責不清等問題。

2.3 形成、收集、移交隨機性強

調試文件因為形成于工程項目即將竣工的最后階段，工作計劃變動較為頻繁，調試人員逐步分流。使得文檔前端控制的難度加大，現場文檔管理水平難以保持平穩水平，調試文件形成、收集、移交的隨機性較大。不利于歸檔、整理計劃的有序落實，給文檔質量管理帶來難度。

3 調試檔案管理問題的對策及實踐

3.1 加強前端控制

文檔部門參與包括《調試文件管理程序》在內的調試工作管理程序編制及歸檔要求的下達，從源頭上對調試文件全程管理進行制度規范，明確調試文檔形成、積累、整理、歸檔、提供利用等整個證明周期各階段工作的職責分工、讓現場文檔人員操作及專職文檔人員檢查建立起一套統一、健全的標準要求。同時通過文檔人員“四參加”活動嚴控現場文檔工作關鍵節點及任務的規范性。實現對調試文檔有效的前端控制，達到“凡事有人負責、凡事有章可循”的管理目標。

3.2 加強業務培訓

為克服調試文檔人員流動性強的不利因素，文檔管理部門應組織加強文檔培訓、提高職能處室員工業務水平，在沿革執行“誰形成、誰立卷”這一文檔管理基本原則的基礎上，將文檔工作程序、規范、流程、要求逐步灌輸給調試現場工作人員特別是現場文檔人員，不斷提高他們的文檔意識和業務水平，為此文檔管理部門專門編制了文檔培訓教材，開展定期及專項的文檔管理業務培訓工作，并逐步將文檔培訓納入到公司授權培訓體系；

3.3 加強檢查指導

調試部門作為臨時機構，其兼職文員基本上不可能達到專業文檔管理人員的業務水平，其工作成果必然存在或多或少的問題和不足。因此對其工作進行嚴格、經常性的業務檢查、對其困惑進行及時、雙向的溝通指導成為文檔部門介入的必要方式。這其中包括例行的定期文檔工作檢查、歸檔文件檢查、年度文檔工作評比、也包括日常依據控制節點、突出問題而定的隨機文檔檢查與交流。

前端培訓總結范文第2篇

關鍵詞 數字電視；前端播出系統；分析研究

中圖分類號TN94 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）100-0038-02

數字電視是指電視節目錄制、存儲、傳輸到播出一律使用數字壓縮編碼和現代數字傳輸技術的電視系統。數字電視對于提供信息資源和服務有很大優勢，還可以優化廣播業務連接端的管理模式。數字電視的現代技術能夠支持點播、定制等多元化的服務，它的發展將很大程度上改變傳統廣電系統的經營模式。隨著數字電視逐漸的普及推廣，怎么將數字電視節目高效及時安全地傳送到用戶家中是需要重點研究探討的問題。

1 數字電視前端系統結構示意圖

2 數字電視前端播出系統的特點

數字電視前端播出系統不同于傳統的系統，傳統系統只需保障正確的接線和正常的電平幅度， 就能傳輸信號保障節目播出，而數字電視前端則不同，具體有以下幾個特點：第一，標準多。現行的標準已經超過一百條， 常用標準接近四十條；第二，網絡化和分散化。包括非編系統、審稿系統、交換系統、硬盤播出系統、編碼利用系統等，這些設備分布在不同的空間；第三，設備種類多。通常大城市的數字電視前端都會有20個以上的子系統，過百種不同的數字前端設備；第四，軟件系統較為復雜。每個前端設備都有相配套的各式軟件平臺和技術， 例如數據庫、防火墻協議和防病毒軟件等。如果碰到因計算機操作系統軟件引發的播出故障，就算是計算機專家想在短時間內恢復正常也是不容易的；第四，新舊系統混雜， 工作人員要同時掌握傳統電視系統和現代數字電視系統以及計算機信息系統方面知識才能很好的開展工作。

與此同時，由于數字電視前端操作設備都是用英文說明的， 理解和運用這些說明上有一定難度， 而且標準也在隨時更新， 設備數量也不斷增多， 這都要求相關工程人員掌握牢固的基礎知識和系統理論。而現階段我國十分缺乏此類人才，不能很好滿足數字電視發展的要求，所以前端系統的技術部門要多吸納不同專業的人才，協作做好系統的建設維護工作。

3 如何保障數字電視系統播出系統的安全穩定

3.1做好前端播出系統設備和信號源的備份

3.1.1硬件的備份

數字電視電視前端系統中的設備很多，例如數字衛星接收機、標、高清編碼器、復用器和調制器、混合器等主要設備，還有適配器、光端機等傳輸設備。眾多設備任一個小地方出現問題都會影響信號，甚至不能播出節目。所以數字電視機房要根據實際情況做好關鍵設備的備份工作，避免因設備故障引起大面積的信號停播和信號弱差等情形，特別是所有或大部份信號必經的公共環節如混合器、前放、播出設備、光發射機等一定要充分備份。數字電視前端出系統應采用兩套或以上的完整獨立硬盤播出設備相互切換配合播出。而信號源也是同理，通常標清信號源經標清編碼器輸送到數字電視前端播出系統，再由高清編碼器處理并傳輸到數字電視前端播出，所以在播出設備到傳輸總過程中都要做好設備備份工作，當出現故障時能及時更換保障節目播出。

3.1.2軟件的備份

作為核心的數字前端的硬盤播出系統，在保持兩個相對獨立的播出系統通過切換器和交換機相互備份的同時，一定要對播出系統中的各播出設備和編輯設備的系統軟件進行多項重復備份，在我的實際工作中常利用光盤對播出設備的系統進行鏡像備份和在本機上通過一鍵還原系統備份系統，這樣當核心的播出機系統出問題后通過一鍵還原系統就能在短短的十分鐘內恢復正常，當然有個前提是設備的系統分區表不被破壞或是提前備份了的，并且在恢復過程中操作人員一定要小心不得中途中斷操作。

3.2做好前端機房的電源的冗余備份和穩定性和抗干擾性

前端播出機房由于各種設備較多，且信號流程關聯性強，一旦任一設備出問題都可能影響信號的全局，因此為了使所有設備的穩定可靠運行，首先必須保證機房電源的穩定性和可靠性，可以采用雙回路市電處加發電機三路相互切換再通過UPS和穩壓器供電方式給所有設備供電。這樣既保證了在不斷電情況下實現三路電源切換，保證電源可靠性、持續性、穩定性。如供電圖如圖2：

在這里轉換開關和交流穩壓器都有做備份。

3.3保證機房設備的良好運行環境

首先要保持機房的時溫不超過25度，空調運行良好，定期清理設備特別是重要設備的灰塵，保持整潔通風的工作環境。我曾迂到過一例故障，就是一硬盤播運行二年后其主機CPU風扇由于通風不良、機內溫度高造成缺油卡死導致該播出機經常停機的故障。還有就是主機的工作風扇年久缺油卡死機內溫度過高也會引起主機硬盤損壞等故障。溫度過高對各種連續運行電子設備的危害性越大。

3.4建立健全監控和網管系統

完整科學播出設備監控系統對于提高數字電視前端安全性能十分有效，可以及時顯示故障現象并輔助掌握故障原因，能利用設備提示輔助值班人員定位還可以靈活切換系統，降低因人為判斷耗時長影響播出的情形。同時通過網管系統中詳細的系統日志報表能幫助職工更清楚掌握播出設備的運行狀況，及時發現系統故障并解決安全隱患，為安全播出提供有力支持。

3.5加強員工的培訓并建立一套科學的設備檢修制度

前端系統由于設備眾多且復雜，要求各種專業知識，所以我們要在引進各類專業人才基礎上通過各種方式加強員工的技術業務培訓，同時建立一套完善的設備巡查檢修維護制度，根據不同設備的使用周期和使用情況對設備定期進行檢查，做好檢查和維護記錄，找準重點關健設備進行重點巡查維護，對各種設備特別是重要設備的情況要了解于心。通過定期巡查發現潛在問題并及時處理和記錄。還可以利用周會時間總結之前故障排查解決經驗，共同交流學習參考，讓所有員工都能清楚了解設備的運行現狀，減少播出故障，保障系統安全穩定性能。

3.6保障機房內部安全

機房要建立健一套完善的機房管理制度，包括值班人員日常巡查管理制度，強化設備及人員的安全，禁止無關人員出入機房。強化值班人員的消防意識，熟練使用機房內部的滅火設備。還要定期檢查更新值班室中的電子資源，對編輯和播出系統、網管系統的主機定期日常殺毒，員工不得使用工作電腦上網和玩游戲聊天等工作之外的事。

綜上所述，數字電視用戶人群越來越多，保障數字電視前端播出的安全穩定是項重要的工作。由于數字電視前端播出系統內容廣泛專業較強，要求我們不斷強化機房內硬件配備并提升工作人員的自身素質和專業技術，更好的為所有數字電視用戶提供優質的服務。

參考文獻

[1]李勇，達新民，曹華民編著.廣播電視傳輸網絡工程設計與維護.電子工業出版社.

前端培訓總結范文第3篇

(一)養成良好的品德素質和職業道德是重中之重

作為一名銀行柜員，每天與金錢打交道，因此對員工品德修養以及職業道德上面的要求更高。需要我們有足夠的自制力，能遵紀守法，忠于職守、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德。因此我對自己這方面的業務知識和工作能力方面。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學習，積累經驗，要求很高，堅決不做違反員工守則要求的事。

(二)要認真學習專業技能知識，在工作上爭創佳績

要成為一名優秀的員工，首要條件就是成為業務技能上的骨干。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握專業知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中，因此，在目前的工作崗位上，我不斷的跟老員工學習業務知識，積累經驗，經過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的接待客戶，應對柜面上面的一般業務。在業務技能、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。因為我知道只有加強自己的業務技能水平，我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務行業，工作使我每天要面對眾多的客戶，為此，我常常提醒自己 善待別人，便是善待自己 ，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好 微笑服務 ，耐心細致的解答客戶的問題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。我始終以 客戶滿意、業務發展 為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓每個顧客都高興而來滿意而歸。

(三)要揚長避短，不斷完善自己

作為一名新員工，我們的短處是業務技能上的經驗不足，但我會在工作態度和勤奮敬業方面發揮自己的長處。熱愛自己的本職工作，正確，認真的去對待每一項工作任務，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業務培訓和營銷任務。經過近一年的不懈努力，我的工作水平有了一定的進步，并且相信自己能為首體支行做出更多的貢獻。

(四)工作中存在的不足及今后的打算

雖然近一段時間來感覺自己有了不小的進步，但不足之處仍然存在，在一些細節的處理和操作上存在一定的欠缺，如收章鎖屏、錢箱擺放等柜員行為規范以及業務中的操作順序和合規排查等。此外，對于一些日常工作中遇見次數很少的業務，我還掌握得不夠，總是在新人的立場上不敢接手。我要在今后的工作學習中磨練自己，在領導主管和同事的指導幫助中提高自己，發揚長處，彌補不足。在今后制定出我新的奮斗目標，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰，向先進學習，向同事學習，學習新業務，掌握新理論，適應新要求，取長補短，共同進步，不斷提高自己的履崗能力，把自己培養成業務全面的人才。

試用期人員轉正工作總結范文【二】尊敬的領導：

我于20xx年1月25日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一名剛參加工作一年多的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。

在崗試用期間，我在業務部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理公司的業務，整理部門內部各種資料，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第X份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

試用期人員轉正工作總結范文【三】首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的，也很榮幸地能夠成為貴司的一員。

我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過培訓，又使我了解了以 以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取 為核心的企業文化及各項規章制度。

一、以情服務、用心做事。

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向領班、老隊員請教后，給予解答;工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到 禮先到 ，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管。

奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，每天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜;對于那些安全措施不到位的，比如： 進入施工區域沒戴安全帽;高空作業沒系安全帶;動火時沒有滅火設施 等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

三、任勞任怨、孜孜不倦。

對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行;以堅持到 最后一分鐘 的心態去工作，一如既往地做好每天的職責;生活中我也常常關心同事，經常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。

工作中我也有很多不足處，但我時刻以 合格金源人 的標準來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的金源人，能在世紀金源這個大舞臺上展示自己，能為世紀金源的輝煌奉獻自己的一份力量。

試用期人員轉正工作總結范文【四】公司規定的為期兩個月的試用期已經接近尾聲了，這預示著我將要成為本公司的一名正式員工了。雖然試用期即將結束，但是這兩個月的工作經歷對于我的人生和我以后的工作來說卻是一個嶄新的開始。

這兩個月，我從對公司機器操作的一無所知(包括一些工廠流水線操作的基礎知識和和專業名詞)到現在能夠很好地操作并了解其中的技術關鍵，從并不適應的早班和晚班的倒班生活到現在的成為一種習慣;還有我從工作中和同事的耐心指導中學到的技術技能和認真負責的工作態度;我依然還記得主任在下班后把我留下來給我經行講解的畫面。

在試用期期間，我能夠做按時上班下班，工作時間不馬虎，與同事配合著有質量地完成工作任務等等。此外，這份工作給了我對 工作 一詞新的認識，原來社會中每個人都有能力借著工作為其他人的幸福生活做出努力。就象這里的職務，看起來很不起眼，卻真的很重要。還有個人與集體有著密切的聯系。只有大家的互相幫助和配合，才能讓一件事情順利完成。

總而言之，試用期期間的一切真的讓我獲益良多!試用期的點點滴滴增加了我以后正式工作的信心。我相信我能夠順利，有質量地完成我以后的工作任務，請大家看我的實際行動!

試用期人員轉正工作總結范文【五】自20XX年2月以來我很榮幸來到泰信科技從事金融事業部技術支持中心儲備主任工作，轉眼三個月的試用期過去了，在領導的言傳身教、關心培養下，在同事們的支持幫助、密切配合下，我不斷加強事業部業務學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人職業素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將個人工作學習情況總結如下：

一、對公司的認識

從剛到泰信對于金融事業部的業務比較陌生，到經過三個月的學習及領導和同事的指導，使我對公司管理結構和事業部等有了較為深刻的認識，對自己所在崗位的工作內容有了大概的了解。公司業務范圍主要劃分為金融、司法以及智能化等三大領域，下屬分公司主要包括湖北分公司、江西分公司、湖南分公司、河南分公司、廣西分公司、云南分公司以及分公司等。我們金融事業部技術支持中心主要對分公司技術進行協助支持。

二、工作方面

入職不久，適逢湖南分公司農行前段聯網項目中標。湖南分公司因去年才成立不久，技術力量相對薄弱。我被派過去做技術支持，主要負責農行前端聯網前期摸底做方案及預算。湖南我們主要是負責常德和湘西兩市的前端改造。通過一個月的時間，我前端網點摸底以及同甲方市分行保衛處領導交流，圓滿完成了常德79個網點以及湘西28個網點的設計方案及預算，共計900多萬。

前端培訓總結范文第4篇

關鍵詞：教育“市場化”；技能大賽；校企合作

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）33-7505-02

為了全面貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要、加快我院國家級骨干校建設、完善專業設置、推進課程改革，進而提高教學質量，天津現代職業技術學院組織了繼第一批“百門課程教學改革”之后的第二批赴新加坡高等職業教育學習培訓。培訓期間，團員們和在校師生關于高等職業教育理念、教育評估體系、教學工廠、校企合作、學生管理等問題進行了深入的交流和討論，打破了一些“本該如此”的教育固有思想，使團員們深受啟發，吸收了豐富的“教學養分”。

1 分析中新兩國高職業教育的不同

培訓過后，對于中新兩地的職業技術教育體系進行分析，歸納出以下幾處不同點：

1.1 培養定位不同

不管在哪個國家，職業技術教育的職責都是為國家經濟發展而服務，因此，高職院校對學生教學定位要緊緊圍繞本國當前的“經濟發展”與“工業人才需求”這兩個核心。從上世紀60年代開始，新加坡工業共經歷了勞工密集工業，技能密集工業，科技密集工業，創新及科研工業，再到現在的知識主導經濟五個階段，結合當前的工業形勢，主體培養的是工程師、助理工程級的工程類的技術人員；而我國現在的經濟正經歷著從勞動密集型到技術和創新密集型轉化的過程中，主體培養的是生產一線的高技能人員。從對學生的培養定位上新加坡要比我國高。

1.2 校企合作深度不同

以新加坡南洋理工學院為例，該學院實施的是三年制學科教育，第一、二學年統一進行工程基礎學習訓練，第三學年進行專項培訓，這種主式與我國的高職教育實習方式相似。但不同的在于，該學院分配學生實習的公司大都與學院保持良好的項目合作關系：學院承接這些企業的項目由校方教師、學生與企業人員進行共同開發，為雙方都帶來相當可觀的經濟收入，達到了雙贏的效果，因此營造了良好的循環合作的環境，企業愿意接受學生來公司進行實習。而我國學校的校企合作大部分沒有實現真正的“將項目引入到課堂”中來，學生與企業的接觸最多停留在企業操作工的層次上，實習完成后沒有深入合作，很難形成良好的合作平臺促進后續的再合作關系。可以看出，新加坡高職學校的校企合作雙方相互參與、合作服務、分享成果，合作深度和合作模式都要比我國的程度要深。

2 借鑒經驗提出建議

以上兩點不同很大程度上是由于兩國經濟發展程度不同和兩國職業教育發展時間差距所產生的，因此我們在學習新加坡職業教育的先進方法，借鑒其教學經驗的同時，還要聯系我國工業發展程序和職業教育的實際現狀，不能生搬硬套，該文僅以一線教學角度根據我國高職教育的現狀對于新加坡高職教育可借鑒的部分提出幾點建議：

2.1 市場作為導向，增加學生技能性課程比例

新加坡高職教學理念是將教育“市場化”，課程設置以市場為向導，以市場人才需求為準繩，注重培養學生實際動手能力，并且實時根據技能的需求發展修改課程設計，因此專業課程設計多以實踐技能性課程為主，偏理論的課程比例相對較少，這樣對于學生的就業更具針對性。在這點上，我國高職院校很多專業可以借鑒，可以定期組織專業骨干教師、聘請企業人員對課程設置共同進行研討，針對當前就業市場人才能力需求對現有教學進程進行合理修改、整合，將技能性課程的比例提高，進一步加強對學生動手能力的培養。同時，實踐性課程的設計可參考新加坡的“教學工廠”模式，將實際的企業環境引入到教學環境中來，實踐性和操作性并重，更適應市場對技能型人才的需要。

2.2大賽引領專業，合理化專業及課程設計

在南洋理工學院進行學習時，感觸最深的就是學院對新興科技的與時俱進保證了所授課程的先進性，從而使得學院培養學生的技能始終走在人才技能需求的前端。這方面也是很值得我國高職院校學習的。當前，我國職業教育部門為了讓各高職院校更好的了解當前專業技能在實際行業企業中的應用，每年都會舉辦相關專業的全國技能大賽。大賽項目來自企業實際項目或對實際項目進行針對性設計，突出實際應用。

我國高職院校可以通過參加國家技能大賽的方式，以“大賽引領專業”。在參賽的過程中接觸到先進技術、了解主流市場產品的應用及產業技術的前沿水平，并實時根據此類信息對專業及課程設計進行合理化調整。將現有成熟技術融入教學過程中，同時又要引入專業最新技術和主流產品的最新發展成果，培養學生能在學習和社會實踐中學以致用。同時，學院教師參加相關技能大賽，可以接觸到最新的專業技術、鍛煉老師團隊職業能力。許多老師通過輔導學生參加技能大賽，不僅獲得了優異的競賽成績，也提高了自己的專業技能。

2.3 深化校企合作，拓展“教學工廠”的多元化模式

新加坡職業教育“校企合作”的經驗比我國豐富，在這方面我們也可以有很多的借鑒。例如，實訓課程的項目化設計、學生的入場實習等，同時聯系我院的實際情況拓展“教學工廠”的多元模式。建議由學院牽頭從政策上加以扶持，給予企業與基層教學部門建立合作平臺，將實際項目引入到課堂中來，由企業人員，教師，學生共同承擔項目的設計與開發過程，逐漸形成良好合作環境，初期可以以某幾個典型專業為例，探索多元化的合作模式，推廣到全院形成規模。 在此基礎上，進一步完善學院硬件基礎設施建設。

2.4 整合教學資源，建立信息化教學資源平臺

目前，通過多年的教學經驗，學院教師已總結出很多寶貴的信息化教學資源，如何有效開發、配置、整合這些信息化教學資源，用于提高總體教學水平，降低人力資源重復浪費，提高優質教學資源利用率，成為當前一個有待解決的問題，針對這個問題可以從以下幾個方面入手：第一、建立一個學院信息化教學共享平臺。將“百門課程教學改革”選的優質課程相關信息化資源共享于平臺上。平臺的建設交由第三方軟件設計公司完成，平臺設計的需求分析由企業、校方、一線教師共同研討，提出設計方案，這樣即保證平臺的技術先進性，又保證平臺設計在教學上的可行性。第二、設置信息化平臺監管部門。部門負責統籌規劃，指導協調的作用，監督執行力的功能。部門也要由部分一線骨干教師組成，制定上傳文件的上傳標準，以此對上交的信息化資源進行評定，以保證上傳的資源質量。第三、建立資源反饋評價體系。對已上傳的信息化資源設計評價功能。針對教師，學生不同的角度設計評價標準。上傳教師可以根據評價對已有資源進行修改和完善，保證平臺資源的可持續性利用價值。

2.5 重視人才強校，改進教師培訓機制提升教師市場價值

學院要有所發展，教育教學必然要具有可持續性，不能是一成不變的，而如何做到可持續性？這就要保證所教授的技能走在社會需求技能的前端。當今社會科技飛速發展，尤其是理工科專業，基本三年一個新階段，而教師在校教課環境相對封閉，學習新技能的機會較少。長此以往，教師知識陳舊，技術落伍，教學上必定很難保證先進性，很難培養出被企業認可，為社會創造價值的學生。如何實現教師自身專業提升，技能更新是提升教學質量從而適應社會人才需求的的重要問題。

相比較下，南洋理工學院有一整套較好的在職教師再培訓方案。相對完善的再培訓機制，保障了教師的技能先進性。我國國內大部分高職院校都認識到了這一點，提出一些教師再培訓的方法，大部分教師也都希望能夠提升自己，走在專業技術的前端，但再培訓工作存在兩個難點，第一，在校授課和技能再培訓的時間上存在重疊，很難同時進行。第二，讓教師以個體的形式去找公司實踐并不現實。這兩個難點使得教師再培訓走向了一個僵局。所以建議學院在這兩方面能給予支持，由學院組織、引導、提供相應政策提供教師們培訓環境，進而改進教師的培訓機制，從根本上提升老師市場價值，進行提升教學的質量。

3 結束語

通過在新加坡一個星期的學習培訓和教學交流，我學到了很多關于高職教育新的教學理念和教學方法。我將把這次新加坡學習所學到的新的教學理念和教學方法與我院教師進行深入討論和總結，將這些寶貴的教學理念和經驗應用到實際的教學工作中來。把新加坡學院的各種先進的經驗和教學方法，結合我校的實際情況和需要運用到我們的教學中來，為我們的骨干校建設做出自己的一份貢獻。

參考文獻：

[1] 趙啟芝.新加坡職業教育的實踐教學研究[J].高等函授學報，2008.

[2] 李俊婷. 新加坡職業教育的發展及其啟示[J].中國成人教育，2010.

前端培訓總結范文第5篇

【關鍵詞】 PDCA； 預算； 流程； 記錄； 內控

當前，國家監管法規和政策日益健全完善，社會輿論的監督和公眾的高度關注，信息及網絡技術的進步對企業的管理提出更高的要求。而財務安全與否更是牽動著企業的整個神經，如何建立完善的財務內控體系，嚴肅財經紀律，保障企業平穩健康的發展，成為企業需要迫切解決的問題。本文借鑒了標準化建設中PDCA的理念，通過建立由強化預算、優化流程、完善記錄、梳理制度組成的動態閉環財務內控體系，進一步加強企業內控，規范財務管理。

一、企業財務內控體系的現狀

（一）缺乏溝通機制，與前端業務相分離

盡管國家財政部等部門出臺了《會計法》、《內部會計控制規范――基本規范》等一系列財務內控制度，各個企業也在財務內控上制定了大量的內控措施，如不相容職務分離、會計系統控制、內部審計、制度建設等，但大多數企業的內控措施很少觸及前端業務，缺乏前端業務與財務的溝通機制。這使得企業在完善財務內控，檢查漏洞時總有一種亡羊補牢的感覺，同時在采取補救措施時總是處于被動狀態。

（二）創新意識薄弱，執行力不夠

企業在建立財務內控措施時，一味地“按原則辦事”，不注重方法創新，很少通過優化業務流程和完善記錄痕跡來提高內控措施的時效性和可執行性。

（三）不能化靜為動，讓財務內控體系轉起來

企業在制定了一系列內控措施后，未能將這些靜態的、分散的內控措施有序地組合起來，靜動結合，轉化為動態的可持續改進的財務內控體系。

二、PDCA的概念

PDCA是企業標準化建設的核心理念，也是規范企業良好行為的準則。P（Plan）策劃，確定方針和目標，確定活動計劃；D（Do）執行，實地去做，實現計劃中的內容；C（Check）總結執行計劃的結果，注意效果，找出問題；A（Action）行動，對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定，并適當推廣、標準化、規范化；失敗的教訓加以總結，以免重現未解決的問題放到下一個PDCA循環。而本文所探討的閉環型財務內控體系，與之對應的分別是強化預算管理（Plan）、優化業務流程（Do）、完善記錄痕跡（Check）、制度動態管理（Action），如圖1所示。

三、強化預算管理

預算管理是企業內部控制的重要組成部分，加強預算管理是保證內部控制有效實施的一個有力手段，健全的預算管理能夠促進企業內部控制的有效實施。

（一）承載企業經營目標，控制經濟規模及成本費用總額

企業通過預算管理控制，在符合發展戰略和滿足經營需要的同時，要將預算期內的經濟活動規模、成本費用水平和績效目標控制在合理的范圍之內。通過精益化的預算管理，將企業生產、營銷、采購、存貨等活動的相關經費、額度進行精確測算，嚴格控制經濟活動的各項支出。

（二）分解到部門具體指標，落實相關責任

通過預算管理，將企業整體指標分解到具體部門和職工，落實相關責任，將內控措施延伸到前端業務，從業務源頭就進行規范，確保企業戰略目標的實現。同時預算管理要采取“自上而下”和“自下而上”相結合的方法，使得上級與下級形成良性互動，實現員工將個人目標與公司目標相統一。

（三）嚴格業績考核及獎懲，強化預算執行

企業預算管理部門應當定期對預算執行情況進行考核，并根據制訂的獎懲制度，嚴格落實獎懲措施，以提高預算管理工作的嚴肅性，強化預算的執行力。

（四）總結以往內控缺陷，改進預算管理

預算管理在整個內控體系中還起著承上啟下的作用。在一個預算周期結束后，企業要總結之前內控檢查中出現的問題，通過改進預算管理，將可在業務源頭解決的問題進行規范，消除風險。

四、優化業務流程

財務是企業經濟活動的最終貨幣體現，其流程是連接業務流程和管理流程的橋梁。財務流程的規范性、數據采集效率、加工的正確性和有效性，將直接影響到管理活動的安全和效率。通過對財務流程規范和優化，明確責任分工，強化監控與評審，來保證經濟業務穩定高效地運轉。

（一）細化財務管理流程

根據會計核算和財務管理的內容及特點，并依據企業的性質，細化財務管理流程，設計例如成本管理、固定資產管理、資金管理、憑證管理等涵蓋企業財務需要的業務流程，使每項財務活動都有標準的流程可以依循。

（二）制定財務管理標準

按照財務崗位設置和工作項目的分工，制定各財務崗位的管理標準。依據相關制度文件，明晰相關部門人員的職責，設定嚴謹的審批程序，規范業務操作，保證經濟業務的可靠性。

（三）深化分析、持續優化

在力求加強內控的同時，也要注意業務流程的效率，既能保證業務安全規范，也使得業務處理更加高效。這就需要在流程設計時，要深入分析相關業務的流轉特性，避免分工重復，簡化審批流程，強化關鍵點控制，并能夠及時針對業務流轉時出現的風險和效率低下的情況進行修正，使流程優化成為一種持續行為。

五、完善記錄痕跡

在企業各項經濟業務流程運轉和進行監督檢查的過程中，會產生各種記錄資料。通過對記錄資料進行規范，建立記錄標準，可以充分發揮出記錄資料的作用，為財務內控體系的執行提供實際載體支持，為風險控制的監督檢查提供依據。記錄信息還可以反映財務管理痕跡，反饋財務管理信息，提供進一步改善財務內控管理的思路，促進財務內控管理不斷優化和持續改進。

財務內控體系涉及到的記錄可分為信息臺賬、風險控制、檢查改進三大類。

信息臺賬記錄：完善各種信息臺賬，如預算指標責任分解表、成本費用進度表、固定資產信息臺賬、往來臺賬等。信息臺賬記錄著相關財務信息，對企業經營管理，進度控制，風險預警具有重要的作用。

風險控制記錄：為明確責任，防范風險就需要在業務流轉時設置風險控制記錄，如：工作交接表、發票領用記錄、票據領用登記表、憑證傳遞清單等。在平時工作中要嚴格進行登記，并簽名確認，這樣才能使流程進展留有痕跡，有據可查，進而防范風險。

檢查改進記錄：監督檢查是內控措施中的主要手段，對財務業務管理質量進行全面檢查和監督，能夠及時查錯、防弊，促進財務內控的持續改進。企業可通過開展日常稽核，并利用外部檢查來重新審視財務管理流程，排查風險點和管理漏洞，及時整改完善內控。同時要將檢查時間、檢查內容、責任人、整改措施等信息詳細登記，形成檢查改進記錄，為日后的責任考核、工作改進提供有力支撐。

六、制度動態管理

為了保證業務流程的高效平穩運轉，完善內控體系，建立由制度梳理、制度規劃、制度執行組成的制度動態管理方法，及時消除制度盲點，強化制度執行，切實做到各項業務有法可循，有據可依，為財務內控體系提供制度保證。

（一）梳理表格，方便制度查詢

梳理各級各類所有相關財務制度，并按照崗位分工及各崗位的工作項目進行分類。再將每個崗位所對應的制度文件按照發文單位進行分層，形成各崗位的制度網格圖（如表1所示）。這樣就能使各崗位直觀地看到自己每項工作所要執行的各項制度及財務管理中存在的制度空白。

（二）查找盲點，完善制度體系

根據制度梳理網格圖梳理出的制度空白，及檢查出的問題漏洞，制定制度修編計劃，并及時進行新制度的制定和舊制度的修訂，消除制度盲點，完善制度體系。

（三）提煉要點，加強培訓，強化制度執行

通過提煉形成制度要點庫（如表2所示），明確業務風險點，制定預控措施，不僅提高了財務人員學習制度、掌握制度的積極性，而且通過制度落實，消除了工作中的違規違章點。在實際工作中，財務人員隨時可以查找各類業務的關鍵要素，并通過定期開展學習和自查，提高制度的有效性。

在建立起PDCA閉環型財務內控體系的基礎上，企業還應注重打造自己的企業文化，創造良好的環境氛圍，并通過加強對員工法律政策和財務知識的培訓，增強員工的自身素質和依法辦事的意識。有了嚴格的財務內控體系和高素質的員工這雙重保障，必將大大提高企業的經營管理水平和風險防范能力，促進企業持續健康發展。

【參考文獻】

［1］ 呂建軍.加強內部控制強化預算管理［J］.會計之友，2011（1）：68-69．