暑假計劃
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇暑假計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
暑假計劃范文第1篇
我盼星星，盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能放下承重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑期期間，天氣實在太熱了，我要好好的計劃一下，應該怎樣才能盡情的玩呢？
第一：學習。雖然是暑假，但一定會有暑假作業。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說要抓緊時間完成作業才是王道。我是我努力認真地做作業，每天可認真的寫啊寫。
第二：電腦。每天的作業做完了，就能小小的放松一下，玩玩iPad 上面的游戲。上了網，就可以跟同學聊聊天，問問大家都在家玩什么。不過我還是喜歡在網上跟姐姐玩游戲啦，我們一起建房子，升級家里的物品。不過每天玩電腦時間媽媽會限制，不然就沒收電腦啦！
第三：游玩。假期這么長不能總待在家里啊。我還要和媽媽出玩玩，我們一起回老家，去公園散步，去商場逛逛，去甜品店吃東西。
暑假就這樣被我愉快的安排好了，期待有一個快樂而又愉快的暑假！
暑假計劃范文第2篇
時間
學習安排
8:00---9:30
（數學）
復習一年級應用題部分，預年級上冊新知識預習,重點學習乘法口訣
9:30---11:00
① 小學生必背古詩三十首
② 讀<<民間故事>>（每天2到3頁），并用兩到三句話寫出自己的收獲；
③ 課外書《愛麗斯漫游奇境》
11:00—12:00
（英語）
7.16---7.20 學習字母a—g，了解對親人的稱呼。
7.23---7.27 學習字母h--n，掌握第一單元的內容。
7.30---8.3 學習字母o--t,掌握描述人的形容詞。
8.6---8.10 學習字母u—z,掌握第二單元的內容。
8.13---8.17 復十六個字母，掌握第三單元的內容。
8.20---8.22 復習本假期學習的所有內容。
12:00----13:00
午休時間
13:30—15:00
（語文）
預年級上冊一至二單元的課文及生字
15:00—16:30
① 每天練習一年級基本筆畫一張
② 檢查上午所學的古詩；
③ 二年級上冊字帖練字一張；
④ 口算天天練一張。
16：40-20：00
自由活動，晚餐，休息
暑假計劃范文第3篇
第一，學習計劃，具體如下：
1.爭取7月10日至7月30日完成暑假作業。計劃大概每天完成3面暑假作業。
2.預習下學期的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習 下學期數學相關內容。
4.預習下學期英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看新聞，但時間不能太長。 第二，生活計劃具體如下：
1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母倒水喝，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
暑假計劃范文第4篇
告別了一學期,迎來了一個新暑假。在這美好的暑假里，我要把每月每天都過得開開心心。在假期里我準備要去寧波旅游，去看激烈的籃球賽，還有看許多的課外書……
我去寧波旅游的地方是鳳凰山，令我最難忘的是“飛天鳳凰”，開始的時候是慢慢上去，然后從40多米高的地方墜落下來，再繞一下360度拐彎。那時候我和姐姐都哇哇大叫起來。
從寧波回到衢山后。爸爸帶我到衢山的島斗中學去看籃球賽，當時人可多了，我和爸爸好不容易才走了進去。
暑假計劃范文第5篇
但是到底如何才能有效的進行復習，特別是對于在高考大軍中，一批選擇日語為外語考試的特殊考生們來說，面對復習資料相對缺乏，學習氛圍不夠濃厚的現狀，往往會感到手足無措。為此，小編特別采訪了未名天日語培訓學校的名師，請他們介紹高考日語考試的復習思路，為廣大考生指點迷津。
第一、提前調整心態，贏得高考"心"情
人到高三，大致都要經歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個心路歷程。高三課業負擔空前加重，考試一輪接一輪地進行，家長的關注、老師的期待、考試成績的起伏等等因素，往往會使學生感到疲憊不堪、“痛苦難耐”。
未名天日語學校名師提醒準考生：既要吃苦，苦戰炎夏，又要調整心態，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當兼顧學習的同時，緩解精神壓力，調整身體狀態，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到xx年高考的正式備戰中。
第二、回歸書本，夯實基礎
“回歸書本，夯實基礎”簡單的八個字卻是聽起來容易，做起來難，恐怕這也是老師反復提醒的。要知道，高考出題秉持源于教材而高于教材原則，試問一個連教科書都沒能讀透的考生在看參考書時又怎能把握重點有針對性地做題呢？
暑假是備戰高考的黃金期，是考生擴大優勢、彌補缺點失誤的最佳時機，日語的備考在這一時期也同樣重要。基礎較好的考生，假期可采用專項式學習方法，整理日語知識點，拓寬知識面；基礎一般的學生，可多練習書面表達；基礎相對較差的學生，要多掌握日語基礎詞匯，達到基礎詞匯的熟練運用，給接下來的高考備戰做好充分的準備。
這些工作對于迅速提高成績有著至關重要的作用。在暑假領先一步，在高三便會收獲不斷獲勝的得意與輕松；若差下一步，進入高三后，即便是窮追，有時也很難達及最佳的程度的。
第三、歸納總結、查缺補漏
具體而言，就是要針對自己的實際情況做好錯題病例的總結。能夠拿分的沒拿到分，以前錯的題目依然錯誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯題病例是重要財富，它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當。不要把什么錯誤都歸結為自己粗心，而是要想方設法確實解決。
第四、知己知彼百戰不殆
俗話說，知己知彼百戰不殆。從xx年開始，高考日語試卷進行了科學的改革。改革后的高考日語試卷對日語語境更加的重視。這無形之中加大了試卷的難度，需要引起廣大考生的注意。
1、熟悉試卷設置，做到胸有成竹
經過近一年的復習，絕大部分的考生已經經歷了最初的“豪放式”復習階段，對考題有了大體認識。接下來，即將進入專項復習階段。在這一階段，要求考生進一步針對考綱要求明確考題內容等具體信息。如日語高考試卷，主要由聽力、知識運用、閱讀理解、寫作四大部分組成，每個部分具體考點、時間把握等要求考生一一熟記。
高考日語試題題型歸納
內 容
時 間
題數
分 數
聽力
20
15
30
常識運用
30
