前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇工廠標語范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
1、累積點滴改進,邁向完美品質。
2、生產沒有質量的產品,等于制造無用的垃圾。
3、發現問題馬上報,及時處理要做好。
4、沒有品質便沒有企業的明天。
5、有品質才有市場,有改善才有進步!
6、檢驗測試堅持做,一點問題不放過。
7、沒有措施免談管理,沒有計劃如何工作,
8、愛惜物料,重視品質;合理規劃,標識清晰。
9、品質意識加強早,明天一定會更好。
10、重視品質要付出代價,不重視品質代價更高。
11、QA好比守門員,把關職能記周全。
12、人人品管做得好,顧客抱怨自然少。
13、眼到、手到、心到,不良自然跑不掉。
14、寧愿事前檢查,不可事后返工。
15、想要產品零缺點,全面品管不可免。
16、品質管理講技巧,溝通協調很重要。
17、一個疏忽百人忙,人人細心更順暢。
18、質量意識在我心中,產品質量在我手中。
19、作業標準能遵守,品質效率不用愁。
20、產品原料不放松,后道工序才輕松。
21、革除馬虎之心,提升產品品質。
22、愛惜原料一點一滴,講究質量一絲一縷。
23、找方法才能成功,找借口只會失敗。
24、品質你我做得好,顧客留住不會跑。
25、做好產品包裝工作,保障產品最終質量。
26、來料檢驗按標準,產品質量有保證。
27、劣品標識加隔離,退料重要易處理。
28、下一道工序將是我們的顧客!
29、加強現場工序管理,嚴謹過程因素控制。
30、我們的承諾:不做不良品。
31、光靠記憶不可靠,標準作業最重要。
32、你思考,我思考,品質提升難不倒。
33、品為眾人之口,質乃斤斤計較。
34、合理搬運周轉,愛惜勞動成果。
35、沒有措施免談管理,沒有計劃如何工作。
36、時時尋求效率進步,事事講究方法技術。
37、不收不良品、不做不良品、不出不良品。
38、來料檢驗按標準,品質交期自然穩。
39、進料出料要記清,數帳管理更分明。
40、自檢互檢,確保產品零缺點。
41、倉儲原則能遵守,先進先出要做到。
42、專心工作為首要,質量安全皆顧到。
43、一線工人請注意,品質效率在于你。
衛生間宣傳標語【經典篇】
1. 珍惜生命之水,關注點點滴滴。
2. 彈指神功彈入盆,勿讓水滴落地痕。
3. 蹲坐正對位,肥水不浪費。
4. 校園美麗,從廁所沖水開始。
5. 良機在握,一按即可。
6. 入廁沖水了無痕,道德水準功告成。
7. 如果這是你的家,你將怎樣對待它。
8. 相信你是“沖”鋒小衛士!
9. 愛沖浪,就要從沖水開始。
10. 小坐片刻,很是舒心愉快;隨手沖洗,很是文明禮貌。
11. 請前進一步吧,把清潔留給別人。
12. 廁所妹妹,可不希望自己身上發臭啊!
13. 便后洗洗手,潔凈伴我走。
14. 沖水是一樁小事,文明是一件大事。
15. 用完廁所“方便”后,一定要:洗刷刷洗刷刷……
公共場所衛生間宣傳標語【精選篇】
1. 沖得干凈,用得放心。
2. 貼近方便,靠近文明!
3. 沖一沖,你好,我也好。
4. 當我們心情愉快的時候,也別忘了讓廁所的心情和我們一樣愉快喲!
5. 上前一小步,文明一小步,用完快沖水,衛生你我他。
6. 今天,你沖了嗎?
7. 起身沖一沖,大家都輕松。
8. 輕輕按一下,清新你我他。
9. 情不在切,貼心就成。“紙”不在多,夠用就行。
10. 匆匆走?別!沖沖再走!
11. 沖一沖,路迢迢水漫漫,給別人些方便,你為何不干?
12. 動動手,就能使下一個人用的放心;動動手,就能使衛生間更整潔。
13. 按一下這里,你會有一個驚喜。
14. 廁所為我,我為廁所。
15. 洗洗小手,病菌趕走。
16. 靠近點!別以為你那玩意有多長。
17. 請高抬貴手。
18. 沖洗一次,勝造七級浮屠。
19. 不要隨意將手機等異物投入便池。
20. 注意壓水花。
公共場所衛生間標語【集錦篇】
1. 抖一抖,精神抖擻。
2. 精神文明和環境文明一手抓。
3. 沖是正大無私的奉獻!
4. 同志們!沖啊!
5. 來時匆匆,去時沖沖!
6. 你沖,我也沖。
7. 按下了,不一般,我喜歡。
8. 握緊槍兄弟,別發抖。
9. 如果你不給別人方便,你將不能“方便”。
10. 節約用水,從點滴開始。
11. 沖刷,justdoit。
12. 給自己的明天,留一點資源。
13. 同志們,沖啊!
14. 注意個人衛生,如廁后請洗手。
15. 水是生命之源,請節約用水。
看過“公共場所衛生間宣傳標語”的人還看了:
1.公共場所衛生間標語
2.公共衛生間內創意標語
3.關于衛生間的警示語
公共場所常用標志:
1.No Smoking! 禁止吸煙!2.No Parking! 禁止停車!
3.No Photos! 禁止拍照!4.No Passing! 禁止通行!
5.No Litter! 勿亂扔雜物!6.No Crushing!切勿擠壓!
7.No Spitting! 禁止吐痰!8.No Loud Talking! 不準大聲喧嘩!9.No Honking!禁止鳴喇叭!10.No Entrance! 閑人免進!11.No Visitors! 游人止步!
12.No Cycling in the School!校園禁止騎車!
13.Keep Off The Grass! 勿踏草地!
14.Keep Clean!保持整潔!15.Keep Away!切勿靠近!
16.Silence,please!請肅靜!17.Hands off!勿用手摸!
18.Look Out! 小心!19.Welcome! 歡迎光臨!
20.Danger! 危險! 21.Seat By Number! 對號入座!
22.Wet Paint! 油漆未干!23.Cash Desk收款處!
24.Service Desk服務臺! 25.Business Hours營業時間!
26.Office Hours辦公時間!27.Booking Office售票處!
28.Full House客滿!29.Entrance入口!
30.Exit出口!31.push推!
32.Pull拉!33.Lost and Found失物招領處!
34.Visitors Please Register來賓登記!
35.Safety First安全第一!36.On Sale銷價出售!
37.Not for Sale 恕不出售!38.Complaint Box 意見箱!
39.Men's Room男衛生間!
40.Women's Room女衛生間!
商品說明用語:
1.Keep Dry!保持干燥!2.Keep Flat! 平放!
3.Keep Frozen! 保持冷藏!
4.Keep In Dark Place!避光保存!
5.Keep Upright!切勿倒置!
6.This Side Up!此端向上!
7.G1ass,Attention!小心玻璃!
8.Handle With Care! 小心輕放!
9.In Shade! 置陰涼處! 10.Split Here此處撕開!
11.ON開OFF關!12.INSTRUCTIONS說明!
13.PIAY打開(放)STOP關閉(停)PAUSE暫停
中考典型試題精練:
1.―Which of the following can you find Out on a medicine bottle?
―I know,sir.It's_______.(內蒙古呼和浩特市)
A.BUSINESS HOURSB.DANGER
C.ENTRANCED.INSTRUCTIONS
2.―Haven't you seen the sign?You can't take photo here.
―Oh sorry.I didn't see it.
Which of the following signs are they talking about?(河南)
3.Thes sign “BUSINESS HOURS”can be seen in a_______.(江西)
A.ShopB.schoo1C.parkD.museum
4.Which of the following signs means “No Bike”(吉林)
5.―Which notice can you see at a beach?
―______________.(安徽)
6.The sign “_______”is usually seen on the box with glass in.(山東)
A.PULLB.CLOSED
C.DANGERD.FRAGILE
7.A sign with words_______is found in a bus.(山西)
A.NO PHOTOSB.NO SMOKING
C.NO PARKING
8.Which sign can you probably see in the library?(北京市)
9.Find,and leave as quickly as possible if a flre breaks out in a shop.(黑龍江)
A.NO SMOKING
B.ENTRANCE
C.PUSH
D.EXIT
10.We can often see the sign“THIS SIDE UP”________________ (甘肅)
A.by the roadB.at home
C.on a boxD.in a train
11.Which of the following signs means“danger”?(河南)
12.―Where can you see this notice EVER THING HALF-PRICE?(南寧)
―________.
A.In a bankB.In a schoo1
C.In a theatreD.In a shop
13.Which sign shows you the way to go out of a cinema?(南寧)
A.NO SMOKINGB.NO PARKING
C.EXIT D.ENTRANCE
14.Which of the following signs can you ofter find on the door of a post office?(云南)
A.IN STRUCTIONSB.BUSlNESS HOURS
C.NO PHOTOS D.THIS SIDE UP
15.―Look at the four signs.Which one means“THIS SIDE UP”.
―It's________.(遼寧)
16.Which sign means you can cross the street?(山西)
17.We often see the sign________in a busy street.So don't park your car there.(福建)
18.Which sign of the following means“Danger”?
答案:
關鍵詞: 施工現場;工程質量;管理
Abstract: The engineering quality impact factors are very much involved in all aspects but to sum up the experience of the past several decades, including the study of foreign experience, we come to a conclusion: take a good quality of the project management; there must have a sound, effective, science method.Key words: construction site; engineering quality; management
中圖分類號:TL372+.3文獻標識碼:A 文章編號:
工程質量是企業的生命,過程質量責任重于泰山,為了對國家和用戶高度負責,為了使設計文件,施工標準,合同約定最終實現,并形成工程質量、工程品質功能和使用價值,強化施工現場質量控制管理我們具體做好以下幾點:
按照國家和企業質量標準運行要求,建立健全項目工程質量保證體系,落實崗位質量責任制,強化管理,責任到人。
認真搞好項目施工人員質量管理教育,貫徹執行國家和企業頒發的保證工程質量的程序、規定、規程、制度和措施,明確項目質量目標,標準要求,抓好職工培訓,爭創優質工程。
努力學習,推廣使用有利于提高工程質量的先進技術和施工手段,優化工藝提高功效,全面推行樣板墻制度,以點帶面,確保工程質量整體水平,對“四新”技術,明確重點,詳細具體,注重可操作性。
在認真搞好圖紙會審,精心編制施工組織設計的基礎上,加強施工過程的設計變更(審查)管理,加強技術復核工作,強化組織技術交底,強化積累技術質量的全面、科學、準確、及時。
控制原材料、成品、半成品建材的質量,嚴格選擇分包商,通過對其技術、管理、質量控制、工序質量控制和售后服務等質量保證能力,信譽調查以及產品質量的實際檢驗評價,各供方之間的比較,最后中和評價,選定工作關系,在使用前嚴格進行:1、書面檢查,2、外觀檢驗,3、理化檢驗,4、無損檢驗等四種檢驗,檢驗合格后投入使用。
實施工序質量監控,通過對工序活動條件(人、材料、機械、方法、環境等)和工序活動效果(即工序的過程標準)兩個方面監控,通過管因素、管過程,從而實現工程質量從事后檢查過關、轉向事前、事中控制。
及時準確留存質量過程成果,如砂漿、砼試塊,鋼筋焊接等施工過程試件,必須及時做好,專人養護、專人送試,及時留檔。
組織施工質量檢驗,強化質量自檢,互檢,交接檢工序(俗稱質量三檢)和專業檢查(施工組項時檢查,項目部每月兩次綜評驗測)工程隱蔽驗收、工程預檢、基礎和主體等分部工程質量驗收,實施工程質量優質優價,班組個人獎罰分明,兌現整改堅決及時。
【關鍵詞】幼兒;各區域;手工活動;結合
《幼兒園指導綱要解讀》中提到:幼兒園的教育內容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面。在教育過程中應依據幼兒已有的經驗和學習的興趣與特點,靈活、綜合地組織和安排各方面的教育內容,使幼兒獲得相對完整的經驗。以美術活動為切入口,把幼兒的一日生活融入在區域活動中,結合五大領域的教學內容以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程,能調動孩子的積極性,讓幼兒有興趣的學習,我們的教學也能事半功倍。在教學中我們可嘗試以下的做法:
一、創建特定的教學環境,把美術教學的內容融入區域活動中,激發孩子對手工活動的興趣
《幼兒園指導綱要(試行)》指出:幼兒園教育活動內容的選擇應既符合幼兒的興趣和現有經驗,又有助于形成符合教育目標的新經驗;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經驗;既體現內容的豐富性、時代性,又注重幼兒學習的必要性、妥當性以及與小學教育的銜接。所以本學期把學期計劃內的美工活動技能按難度高、中、低三種水平,有計劃、分時間段逐步把材料投入到區域活動中,并且根據幼兒的需要分別提供成品、半成品、甚至是零件,讓幼兒能根據自己的實際情況選擇適合自己使用的材料,這樣,既能讓幼兒始終保持探索的欲望和興趣,在區域活動中感受到成功的喜悅,又便于教師根據幼兒的需要進行有效指導,可以說是一舉兩得。
二、根據幼兒年齡特點,設計手工活動
在《綱要》中沒有開出一個幼兒“應該學”或教師“應該教”的知識技能的采單,而是通過對教師提出“做什么、怎樣做和追求什么”的要求,將教育內容與教育環境、教師的任務、幼兒的活動、兒童的發展融合在一起。通俗一點講就是在傳授知識的同時,一定要重視授之以漁,讓幼兒自主參加學習,掌握學習方法,從而通過自身努力建構新的知識。其中手工活動就是一個很好的教學手段,以游戲情節為基本內容能更好地體現出來。
三、教師適時地幫助與指導,把手工活動與環境、各區域材料運用的有機結合在一起
在區域活動中,教師應是環境的創設者,條件提供者,觀察指導者。
①善于觀察適時介入,讓孩子學的自主、學的開心。教師在游戲中對幼兒的活動要多看、多觀察、少干預,即使要參與到幼兒的活動中也不能干預或改變幼兒的活動主題,教師只是起到了引導者的作用。當幼兒在手工活動中遇到自身能力范圍內所不能解決的事情時,教師要及時地指導、幫助,進行點撥,而不是急于幫助幼兒完成。
②提供展示幼兒作品的空間,學習設計與創造。展覽幼兒的作品,能使幼兒受到鼓舞,同時通過作品的展出又能起到相互促進的互動作用。在各活動區設置特定位置,巧妙地布置展示墻壁,設置展覽桌,供幼兒擺放作品,相互欣賞,相互學習。
③根據幼兒的興趣進行材料的變換。大部分老師會認為材料的收集、篩選和整理本身是一個很費時間和精力的事情,一次投放后就不用再操心了,反正每次孩子的關注點不一定都在同一個地方。于是,有的區域長期沒有改變,有的甚至一學期都沒有任何的變化。其實,材料的提供不能一成不變,而要根據教育目標和幼兒的發展需求,定期或不定期地進行調整、補充,甚至要根據幼兒感興趣的程度更換區域的設置,以保證區域真正為教育教學活動和幼兒的發展服務。
四、充分運用區域的教學手段把手工活動與游戲相結合