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1.1施工進度
土木工程建設過程中,需要在規定的工期內完成施工,而通過合理的工程建設措施,可以保證施工過程有序進行,在標準工期內甚至提前完成施工。但是我國土木工程情況特殊,總包及分包情況經常出現,在實際施工的過程中,沒有進行規范的施工、檢查、調查活動,導致施工進度經常受到影響。在工程外包后,分包單位根據不同時間、技術水平的差異,具體施工完成的時間也會出現較大差異。在建筑工程開始前,需要制定施工組織設計,在設計階段,就需要進行施工進度控制的設計,但是采取工程分包后,許多工程項目被完全分割,而合同中往往不會規定具體的施工進度,或者合同中制訂了進度要求,但是許多小型施工單位也沒有了解工期延誤的賠償條件。受到這種因素影響,許多小型分包項目經常出現無法按時完工的問題,這種情況導致土建工程整體施工無法按照標準時間內完成,甚至會影響整體工程的按時交付,導致土木工程成本上升,降低投資方的整體經濟效益。
1.2技術控制
在施工設計與實際工作階段,技術都是其中最為重要的因素。施工技術代表了工程設計師的實際意圖,而竣工效果則主要受到施工技術決定。所以,在進行土木工程施工時’需要使用先進的施工技術’才能保證土建施工的質量與效果。雖然我國對土建工程施工技術提出了較為全面的技術要求,但是在實際施工階段’沒有按照標準技術要求進行施工的事情經常出現,一旦施工技術指標發生變化,最終的建筑工程效果也會發生較大變化。在進行土木工程施工時,為了保證施工技術的效果,就需要采取科學的技術管理方法,保證施工過程滿足技術指標的要求。在多數土木工程施工階段,涉及到的技術內容較為復雜,這種復雜情況也會導致控制體系出現漏洞,施工監理部門主要工作方向就是核心部分的施工技術管理,但是卻沒有考慮現場環境、氣候溫度對施工技術造成的影響,最終導致技術控制效果下降。
1.3環境公害
在國民經濟發展的過程中,人們對環保的概念不斷加強,由于環境污染問題日益嚴重,尤其是霧霾問題已經成為人們重視的首要問題,在施工過程中必然會出現粉塵、雜物、有害氣體、廢土、高空墜物等問題。在環境問題產生后,城市居民不僅會受到生理上的影響,還會受到心理上的傷害,所以在進行土木工程施工前,需要全面了解工程施工可能造成的環境問題。許多企業并沒有了解環境公害問題的重要性,或者刻意忽視了施工階段帶來的環境污染,也沒有制定出相應的環境污染處理措施。
2土木工程管理問題解決措施
2.1施工進度控制合理的控制
施工進度是工程施工管理的核心內容之一。施工進度作為影響企業經濟效益與施工質量的主要因素,必須保證項目建設速度滿足合同要求,可以在規定時間內完成交付使用。而控制土木施工的主要方向,就是施工開始前,需要建立科學的施工進度計劃,在施工計劃中,需要將所有的施工項目納入其中,并且將其中詳細的進度內容進行標識。在施工開始前,需要詳細檢查分包單位簽訂的進度合同,并且明確規定具體的進度及工期,告知分包單位,如果延誤工期需要進行的賠償。在招投標階段,就需要明確給出工程施工進度,幫助施工單位可以在施工開始前了解進度控制要求,并且制定出合理的進度管理方案,充分發揮出信息技術的優勢,應用互聯網技術完成施工管理工作。
2.2全方位技術控制
土木工程涉及的施工技術較為繁瑣,在施工過程中,采取的技術管理方法十分單一,這種情況就會導致技術控制效果下降。采取全方位技術控制方法,建立完善的技術管理體系,配合計算機管理系統,對氣候、地質、荷載、材料、資源等可能影響施工技術的因素進行綜合管理,最終實現最大程度的施工技術控制。
2.3解決環境公害問題
為了避免土建施工造成嚴重的環境問題,需要在施工過程中采取下列措施:使用新型環保施工技術,通過技術的優勢減少有害氣體、廢氣物、粉塵、噪聲等公害,在施工階段配合科學的降噪聲措施,以技術來實現材料控制,不僅可以降低施工周期,還可以降低施工過程出現的噪音;使用優質材料,盡量選擇節能環保材料,一些建筑材料選擇可回收材料,使施工過程不會出現嚴重的材料污染,而且使用優質材料,還可以避免施工安全隱患出現;加強施工監管,對每個可能出現環境污染的施工過程進行針對性管理’預防材料問題出現;使用新型環保施工設備’在提高施工速度的前提下,還可以做到不破壞周邊環境的效果。
3結束語
包括試驗準備、試驗過程、試驗結果分析的完整錄像資料。由于破壞性實驗復現工作量較大,要求投入經費較多,通過錄制破壞性實驗教學資料,可以在理論教學和實驗之間建立緩沖段,一方面可以作為破壞實驗的預習內容,另一方面當破壞性實驗由于條件所限無法大量開展時,此視頻將作為破壞實驗演示型教學內容。
2.開設大批量流水式“小而精”的土力學實驗項目
我校擁有土力學實驗分室,利用該實驗分室的儀器設備,開設大批量流水式“小而精”的土力學實驗項目,從土的變形和強度等工程特性方面出發,對武陵山片區的土質狀況進行實驗研究。該系列實驗難度不大,“小而精”,可以大批量流水式展開。
3.實施一批混凝土材料等創新實驗項目
在土木工程實驗中,混凝土材料實驗特別重要。從水灰比的設計,到添加物的稱量,再到現場攪拌施工的過程,既能培養學生認真謹慎的實驗態度,又能展示其大膽精心的設計理念,還能鍛煉學生吃苦耐勞品質,是一項特別有意義的實驗項目。3.4開展系列服務地方的實驗項目在土木工程實驗項目的設置上,要考慮地方需求,依據自身實力和條件,開展一定數量服務地方的實驗項目。譬如,開展地方性混凝土設計(粉煤灰混凝土、礦渣混凝土、高性能混凝土、自密實混凝土等)、結構無損檢測、地基土樣分析等應用于地方的服務性實驗項目。
4.創新+實用模式的成果
吉首大學土木工程專業師生在創新+實用實驗教學模式的帶動下,累積了一定的實驗教學經驗,取得了一定成績。卓德兵老師已經開始了實驗視頻教學的初步探索和研究。其制作的“鋼筋拉伸試驗”視頻改變過去單一的直觀演示實驗模式,采用多媒體及視頻技術,記錄鋼筋拉伸破壞的全過程。這不僅大大節約了實驗的耗材成本,而且讓實驗的全過程清晰、反復地展現,激發學生對土木軟件及視頻制作的興趣。該視頻在“湖南省教師現代教育技術應用競賽”直觀展現,并助卓老師獲得省一等獎。王子國老師帶領學生從事防爆抗沖擊仿生混凝土材料的研發。該混凝土的制作利用仿生學原理,具有顯著的防爆抗沖擊能力。這樣的研究性實驗極大地激發了學生的熱情和興趣。學生一有空就進入實驗室忙著查閱資料、記錄數據、制作模型等相關實驗內容,改變了過去在學校無事可干,只知道打游戲的懶散學風,同時激發學生認真學習課堂知識的意愿。孫宇雁老師帶領學生以參加混凝土設計學科競賽為契機,從事自密實混凝土方面的實驗教學研究,且獲得了國家級的實踐技能獎。此外,龍自立老師正打算帶領學生從事高性能粉煤灰透水再生混凝土的實驗研究。陳柯達、周沙溆老師初步進行了土力學方面的實驗教學。
5.結語
1.1屋面防滲漏技術存在的問題屋面防滲漏技術的具體應用成效會對土木工程產品質量、舒適度產生極大影響,但是該施工技術在具體應用中由于受到施工人員技術水平影響,導致屋面防滲漏工程施工中存在不同程度質量缺陷。再者,屋面防滲漏技術應用中存在一些違規操作、偷工漏工等問題,導致部分建筑產品在使用階段開始出現漏水、滲水等一系列不良問題,這不僅會對居民的日常生活、居住舒適度產生極大影響,同時也會降低建筑產品的使用壽命。
1.2混凝土施工技術存在的問題混凝土施工技術應用是土木工程施工中的一個重點內容,該技術應用質量會對土木工程產品的整體質量產生極大影響,所以當前施工單位都已經針對混凝土施工技術,制訂了一系列科學、合理的混凝土工程施工質量控制體系,但是由于各單位的自身素質水平會對其產生極大影響,導致其在養護工序和質量方面依舊存在較多問題。其主要體現在混凝土工程養護時間不合理,養護期間沒有按照相關操作規范來對其進行澆水等問題,再者,混凝土施工技術應用中存在不同程度的質量問題,諸如蜂窩、麻面等質量通病是現代混凝土工程中的常見問題。
1.3樁基技術存在的問題樁基工程是土木工程具體實施階段最為關鍵的一個環節,樁基工程施工質量會對土木工程產品的安全性、穩定性以及使用壽命產生極大影響,因此,關于樁基工程施工技術的控制也是工程質量管理中的核心內容。樁基技術應用中需要基于建筑物的承載力和沉降度進行設計,沉降技術應用中涉及到抗壓力豎向與橫向的壓力計算,然后通過運算出復合受力和水平荷載來對樁基工程進行專項設計。但是在實際操作中,一些設計單位往往會忽略樁基工程的設計,或在設計中沒有遵循相關規范要求,導致樁基工程在施工階段便存在不同程度的質量缺陷,進而會對土木工程最終產品的整體安全性產生極大的影響。
1.4施工技術驗收標準的缺失現階段土木工程施工技術應用方面尚未就施工技術驗收形成一個統一標準,導致施工單位難以及時發現施工技術應用中存在的一些弊端與質量通病,無法有針對性的制定出合理措施來解決施工技術常見問題,這也是限制土木工程領域施工技術水平穩定提高的主要原因。本文認為現代土木工程行業嚴重匱乏施工技術控制觀念,雖然大部分建筑單位都根據自身實際需求建立了水平不一的施工技術標準體系,但是參差不齊的施工技術標準無法對該領域施工技術應用進行有效規范,進而導致當前土木工程市場中的產品存在質量差異較大等不良問題。
2提高土木工程施工技術水平的策略
2.1加強屋面防滲漏施工技術控制土木工程施工中要根據實際情況來合理選擇防滲漏技術應用,在施工中要求施工人員必須遵循相關操作規范,進一步提高屋面防滲漏工程的整體施工質量。因此,施工單位在屋面防滲漏技術應用中要進一步加強施工技術、施工人員管理,通過對土木工程具體問題的分析來合理選擇防滲漏技術,并要對施工人員在屋面防滲漏施工中進行質量管理,確保其可以按照相關技術標準、操作細則進行施工,這樣才能及時發現屋面防滲漏技術應用中存在的問題并予以解決,這對進一步提高土木工程產品的整體質量有著重要作用。
2.2加強混凝土施工技術控制混凝土工程質量控制與管理會對土木工程最終產品的生產質量產生極大影響,所以施工單位要進一步加強混凝土工程的質量控制與管理工作,混凝土工程施工結束后要將養護工序控制在7d以上,并且要按照相關規范要求對其進行澆水養護操作,確保混凝土養護工序的施工質量可以滿足相關規范要求。再者,如果混凝土生產過程中存在質量缺陷問題,則不允許該類混凝土產品進入到施工現場,如果混凝土工程施工結束后發現其存在質量問題,則施工單位可以采用比例為1∶2的水泥砂漿進行修整,避免混凝土質量缺陷問題對土木工程生產質量產生影響。
2.3加強樁基技術控制樁基工程設計階段的勘測工作會對設計質量產生極大影響,所以要求施工單位要幫助設計單位做好樁基工程設計工作,避免施工場地范圍內的障礙物對勘測工作產生些許的影響,施工單位必須遵循相關規范要求對樁基工程進行必要的打樁實驗,根據實驗結構來對樁基工程具體實施階段的工序進行統籌安排。樁基工程施工中十分容易受到排水作業的影響,所以在樁基工程施工中必須要做好排水通道設置,并要對樁基工程設計中的密度、長短以及規格有一個準確了解,這樣不僅可以進一步提高樁基工程質量,同時也可以避免樁基工程施工中對周邊建筑物、基建設施產生破壞。
2.4建立統一的施工技術驗收標準鑒于土木工程施工技術應用方面尚未形成一個科學、有效的驗收標準體系,這也是導致當前施工技術諸多常見問題的主要原因。因此,本文認為當前土木工程領域應借鑒國外相關的經驗,結合當前我國土木工程市場的實際情況來建立一個統一的施工技術驗收標準,進一步規范土木工程具體實施階段各類施工技術的應用。土木工程施工技術應用中要遵循相關驗收標準及規范來對其進行操作,這樣才能幫助施工單位及時發現施工技術問題,根據施工技術常見問題產生的根本原因,來制定出合理的解決對策,這也是提高我國土木工程產品生產質量的必然途徑。
3結語
土木工程專業學生的創新和實踐能力能夠通過參加各種教學實驗來不斷的提高。教師則能夠通過開放型的實驗教學課程來對學生進行引導。開放型的實驗教學課程主要是指在課堂教學,學生是課堂的主導,教師對實驗課程進行指導。這一課程的開展可以通過一定的科研項目以及實踐項目來進行,鼓勵學生將課本知識以及實驗知識與實踐相結合。比如:開展專業知識競賽等。在實驗中學生在對材料,設備,方案進行準備的過程,能夠不斷地開拓其思維,而且對于其團隊精神的培養也有很大的幫助。學生培訓可以自主的選擇實驗項目,利用課余時間參與實驗,不受課程限制,而且能夠帶動學生參與的積極性。
2實驗教學平臺的拓展
教師通過創建相應的實驗平臺,讓學生能夠有效的將知識與實踐進行結合。學生能夠自主的選擇自己感興趣的實踐課題,實驗開展的過程中教師對學生進行指導,讓學生對相關的數據進行獨立整理,并對實驗結果做出相應的分析,得出實驗結論。由于大多數的實驗項目都是在施工現場實現的,所以教師不僅要做好課堂指導,而且也可以邀請一些技術人員來進行現場指導,對實驗中出現的問題進行及時的解決,學生操作過程中出現的不規范情況及時進行指導。譬如:在進行基礎工程課程實驗時,進行靜載荷試驗,可以讓學生對檢測方案進行制定,同時制定相應的加載分級表,在教師以及技術人員的監督下,由學生獨立完成相關的操作。這種形式的實驗課,能夠讓學生將理論知識與實踐進行結合,有效的增強了學生的實踐動手能力。通過實驗課程的開展可以讓學生充分的體會到工程質量與實驗結果之間的重要關系,同時也使學生樹立科學嚴謹的實驗態度。
3將現代化的教學模式引入課堂,改善教學質量,提高教學效果
土木工程專業具有自身的特點,所以在開展實驗教學的過程中應該向工程建設等方面靠攏,當前各個學科的課程都具有較少的學時,可以利用多媒體進行教學從而有效地解決課時少與教學內容多之間的矛盾。實驗課堂開展前,教師可以利用多媒體提前進行演示,讓學生擁有更多的時間進行實踐。除此之外,多媒體的教學模式的利用,可以將圖文、視頻以及聲音進行有效地結合,從而使得教學內容更加豐富,增加教學的有效性。對實驗的過程和事件進行錄像從而實現了實驗過程的有效展示,這就使得教學不至于太過枯燥。教師還可以在網絡上下載一些優秀的教學視頻以及動畫,通過多媒體進行展示,同時學生自己也可以下載一些實驗視頻進行不斷的研究,進而有效的拓展學生的專業知識,使得學生視野更加開闊,提高學生的自身素質。
4開展實驗課程培訓,提高教師的專業素質
1.1對土木工程施工所用原材料進行檢測
原材料是土木工程施工最基本的組成部分,也是最容易產生質量問題的部分。因此,要確保土木工程質量,首先就應當對原材料進行檢測。在檢測時,主要從原材料供應商資質、原材料數量、尺寸、特性等方面進行。例如,對原材料供應商資質進行審查,避免人為因素對土木工程施工質量造成影響。其次,還應當對施工所用原材料質量進行檢測,可以采用定期或不定期抽查的方式。將土木工程施工最開始的環節進行質量控制,為之后的施工打下良好基礎。
1.2對土木工程施工使用的機械設備進行檢查
土木工程施工過程中,使用的機械設備較多,持續時間也較長。因此,要特別注意對機械設備進行檢查和維修。首先,在開始使用機械設備之前,應當對其進行檢測、保養,確保其在投入使用后能夠給予充足動力,為土木工程施工順利進行提供保障。其次,在使用機械設備的過程中必須要嚴格按照施工圖紙及使用說明進行操作,切忌隨意操控,造成人為損壞,降低接卸設備的利用率,影響土木工程施工質量。
1.3對土木工程施工工藝進行控制
施工工藝也稱施工技術,尤其是在新技術、新材料不斷涌現的今天,更應當對施工工藝進行有效控制。例如,管理員人應當對實際施工人員進行技術指導,發現錯誤需及時糾正,避免事故的發生。其次,還應當對施工現場開展監理工作,加強巡查力度,保證施工質量。
1.4對土木工程施工人員加強管理
土木工程進行過程中,施工人員是最為核心的部分,人員操作水平高低、認真與否直接影響著土木工程施工質量及完工時間。因此,施工單位應當以人為本,加強施工人員管理制度,應用激勵、獎懲制度提升工作人員工作熱情,從事實現有效控制。
1.5對土木工程施工工期進行適當控制
土木工程施工容易受到外界因素影響,例如,雨水、氣溫等外界自然因素都會對施工帶來影響。因此,為切實保證土木工程施工質量,降低外界因素影響,應當對土木工程施工工期進行適當的調控,避免不利環境、惡劣氣候條件下進行施工。
2土木工程施工中質量控制提升策略
在簡要了解土木工程質量控制內容之后,提出以下幾點針對性策略,提升質量控制工作。
2.1建立健全土木工程施工質量管理體系
在實際工作中可以看到,當前有相當一部分施工企業并未建立土木工程施工質量管理體系,對該項工作重要性認識不夠。這樣一來,很容易使土木工程施工工作帶來安全隱患。健全的質量管理體系,能夠在很大程度上幫助土木工程施工質量控制工作,使其取得預計效果,達到最終目標。具體而言,在建立管理體系時,施工方需要充分考慮自身實際情況。例如,施工環境、施工人員、技術、機械設備、資金預算等。將這些因素綜合考慮,制定切合實際的管理體系。此外,還應當站在全局的角度來制定管理體系。也就是說,施工企業應當將施工過程中每一個環節都考慮進來,盡可能的考慮周全,避免出現遺漏,造成隱患。
2.2對土木工程施工過程中的重點環節加強監管
在土木工程施工過程中必然會存在一些重點環節,這些環節不僅決定著施工進度,更為重要的是直接、間接影響著施工質量。因此,施工單位應當對這些重點環節加以重視,加強監管。并且通過詳盡具體的質量控制體系,質量管理機制來確保其安全進行。例如,施工單位可以指派專人,設置一崗一人制度,對重點施工環節進行巡查。一旦發現問題,實行二小時內上報制度,及時發現問題、解決問題,避免損失,減少隱患。
2.3針對具體對象制定具體措施實現質量控制
土木工程施工中,涉及許多具體對象,例如施工人員、施工原材料、施工設備及器械等。其一,應當加強對施工人員、管理人員專業技能的培訓,確保其能夠科學操作機械設備,掌握較為先進的管理方法開展卓有成效的管理工作。其二,在施工原材料質量控制方面要加大精力、金錢投入。從原材料采購、運輸、倉儲、使用等環節進行注意質量控制,確保原材料質量可靠,貨源充足穩定。并且在購買原材料時,杜絕因收受好處而選用質量不符合要求的劣質產品,造成土木工程施工質量隱患。在原材料采購之前,需要進行盡可能精確的采購數量估算,做到既不浪費倉儲成本,又節約運輸費用。在原材料購買好之后,應當選擇適當環境儲存,避免因為儲存不當而造成的施工質量問題。其三,對土木工程施工設備及器械進行質量控制。眾所周知,土木工程施工時間持續較長、施工量較大,因此,對設備、器械的損耗也較為嚴重。為避免因施工設備、器械造成的質量隱患,施工方需要對施工設備和器械進行定期維護、檢修,最好能夠做到一日一檢查、一周一維護。并且在選購設備時,盡量選擇性價比高的設備,從客觀上提升土木工程施工質量控制工作。
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