給親人寫一封信

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給親人寫一封信范文第1篇

您好！近來身體好嗎？工作順利嗎？

我聽爸爸媽媽說，你們?yōu)榱松a(chǎn)煤炭，向國家提供能源常年勞作在地層深處，非常的辛苦！

“安全你我他，幸福千萬家。”這句話，您一定覺得很熟悉吧！今天我為這句話所以給您寫封信，談談我的想法。

您是礦工應該和您的礦友時時刻刻都團結(jié)起來，互相幫助，互相進步，為了礦山能夠更快地發(fā)展，進步，您們用自己的智慧和汗水造就了現(xiàn)在的輝煌，眾所周知在井下采煤是一件不容易的事，非常危險，無時不在危及著你們的生命安全。你們可是家中的梁，是父母的心，是妻子的天，子女的山。工作當然要注意安全，否則梁折家遭殃，父母妻兒都會哭成一片，誰要是遇了難，豈不妻兒無人靠，人見人心酸哪！如果少傷一個工人，那么就多一個幸福家庭。井下工作聯(lián)系緊密一環(huán)扣一環(huán)不能有半點疏忽，否則可能會釀成大錯，到時就只有“陪錢，賠物，賠人了，”誰心里又會舒暢呢？只有注意了安全才會“礦福，家福，人福”。 生命只有一次，對每個人都十分重要，你們的生命更為重要，安全健康永遠是人生的第一位，安全是生命的呼喚，安全是痛苦的吶喊，安全是血淚的寫照，安全是親人的期盼。

是啊，安全是我們的右手，健康是我們的左手，只有雙手緊握，才能創(chuàng)造出幸福美滿的家園。但有些事情卻不盡人意，發(fā)生在我們身邊的事例有很多：2004年逢春煤礦由于瓦斯突出，死去12人，那就有12戶人家再不能團聚，再不能說說笑笑歡樂無比了，豈不讓人心痛嗎？

我知道您工作在充滿煙塵、煤粉積水、寒風的環(huán)境中，歷經(jīng)的辛苦在隨著時間的流逝消磨著您，而且在井下安全系數(shù)比較低，只要稍有不慎就會引發(fā)事故，但您卻毅然擔起這個職責，挑戰(zhàn)生命，扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績！

多少年來，您用青春，熱血換來了家庭的幸福，礦山的繁榮，日日月月，履行著安全規(guī)程，實踐著人生價值。

在你們身上，我看到了“煤礦工人特別能戰(zhàn)斗的精神”我祝愿您和礦工叔叔們的生命與安全有保障，祝愿每一戶人家團團圓圓，幸福常在！

祝：工作順利！身體健康！平平安安！

給親人寫一封信范文第2篇

所謂傳統(tǒng)的信,是需要自己用筆來手寫。過去寫信時常用的一句話,是“見字如面”,那是要看見信上親筆寫的字才是,每個人的字體都不一樣,即便寫的字再歪歪扭扭,也是自己寫的,沾著心情和體溫,讓收信人親切,一望便知,而為自己獨有。所以,過去才有魚雁傳書的美麗傳說,才有“家書抵萬金”的動人詩句。

在最近一期的《萬象》中,看到前輩學者陳樂民先生的遺作《給沒有收信人的信》,全部毛筆書寫,信中拳拳心意是隨蠅頭小楷字字花開的,和電腦鍵盤里機械打出的信件無法同日而語。陳先生這樣的信,大概是一襟晚照,屬于最后的古典了。

一個一輩子沒有親手寫過一封信的人,或一輩子沒有收到過別人親筆寫給自己一封信的人,都是不完整的人生。如今電腦非常發(fā)達,點擊幾下鍵盤就可以輕松地發(fā)出一封信。最可怕的是手機短信,它是“伊妹兒”的縮寫版,那里早已經(jīng)儲藏著無數(shù)條短信,按你所需,任你所取,就像是一副撲克牌,可以來回地洗牌,組合成不同的條目,供你在任何節(jié)日里發(fā)給任何人。據(jù)說,編纂手機短信已經(jīng)成為了現(xiàn)今的一種職業(yè),和過去替人書信的職業(yè)相似。不過,也不像,過去書信,總還帶有者手上的一縷墨香,帶有屬于你自己的一份真實,手機短信卻如煙花女子一樣,很可能在剛剛發(fā)給你之后,又馬不停蹄地發(fā)給了另外一個人,在幾乎同一時刻大家不約而同地接受到同一條一字不差的短信。有時候,真覺得科技是人類情感的殺手,用貌似最迅速的速度和最新穎的手段,扼殺人類心底最原始的也是最樸素的訴說。

我要說,還是要珍惜手寫的家信,特別是在春節(jié)的大年夜前,起碼該給自己的親人親手寫一封平安的信、祝福的信。家書抵萬金,家書抵萬金呀,僅僅從電腦或手機里發(fā)出的信,還能夠抵得上萬金嗎?

三十多年前,我突然收到母親請鄰居幫忙拍來的電報,得知父親病逝,忙從北大荒趕回北京奔喪。一路上心里都奇怪,母親不識字,家中只剩下她獨自一人,慌亂之中怎么會找到我的地址并能夠一眼認出來?回到家,看見母親的床墊底下,壓著的都是我寫給家里的信。母親不認字,但熟悉的字跡讓她知道那就是我,枕在那些信上睡覺,讓她心里踏實。她就是拿著床墊下其中的一封信,請鄰居打的電報。

可能正是看到了親筆信的力量和意義所在,有人想竭力挽住已經(jīng)漸行漸遠的親筆信。看最新的一期《TimeOut》雜志上介紹,有一網(wǎng)站,舉辦這樣一個活動,叫做“陌生人,讓我手寫一封信給你”。它這樣說:“你多久沒收到過信了?你多久沒給人手寫過信了?讓我手寫一封信給你,讓我的心情化成字跡、裝進信封、貼上郵票、扔進信筒,讓郵差交到你的手里。現(xiàn)在開始,留下地址,讓我寫一封信給你。”我不知道會有多少人能夠給他們留下自己的地址,換取一封久違的親筆信。因為我不知道有多少人還在乎一封親筆信。

給親人寫一封信范文第3篇

《寫給姑姑的信》

宜昌康小 指導老師 劉崇

親愛的姑姑：

你好!

近來身體可好，一個多月沒見了，我們?nèi)胰硕家詾槟恪笆й櫋绷恕Ｄ莻€頑皮的陳嘉偉飛哪去了，我真想再也不見他了。對了，關于陳嘉偉，我要跟你討論一下。

每一次，我在看電視，他就跑過來，把遙控器搶過去，我沒辦法，又不能跟他搶，我就去玩投籃。他看了一秒鐘電視之后，發(fā)現(xiàn)沒什么好看的，結(jié)果他又過來跟我搶籃球，我還是沒辦法和他爭，只好硬著頭皮走向電腦，可是爸爸媽媽已經(jīng)臨下班，馬上就回來了，被發(fā)現(xiàn)又是一頓“男女混合雙打”。我跑去玩我?guī)淼男D(zhuǎn)陀螺，陳嘉偉又覺得自己投籃老是不進，所以又沒趣了，跑過來搶我陀螺，暈~……姑姑，你說說，我該怎么辦?

祝你

身體健康 萬事如意

給親人寫一封信范文第4篇

一、指導思想

通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人的熱愛、培養(yǎng)學生責任、甘愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，增強學生的道德規(guī)范素質(zhì)。

二、活動安排

1、活動時間：母親節(jié)期間

2、主題活動：

（1）每位同學給媽媽寫一封信：在信中，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。

（2）給媽媽制作節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

（3）和媽媽促膝談心，可以讓媽媽講一些自己小時侯的趣事，自己也可以告訴媽媽一些留給自己深刻印象的一些往事。特別是女生，可以讓媽媽講一些自己出生時的事情，了解一下媽媽的偉大。男生可以給媽媽一個幸福的擁抱，我相信媽媽一定會非常高興的。

（4）利用5月13日主題班會時間，以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的母親節(jié)主題班會。

（5）四至六年級的班主任5月12日必須選出優(yōu)秀選手寫的稿子，參加學校的篩選，每班選10名學生參加比賽，如果有特別優(yōu)秀的可以多選一名學生。凡是最后能在學校展覽的學生作品（給媽媽的一封信和賀卡）都能獲獎。

三、活動要求

1.充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

給親人寫一封信范文第5篇

黃老師:當然應注意英文書信與中文書信之間的區(qū)別,也就是格式上的區(qū)別｡

聰聰:您能具體給我說說它們在格式上有什么區(qū)別嗎?

黃老師:好的｡英文書信包括信頭､信內(nèi)地址､稱呼､正文､結(jié)束語､簽名六個部分｡

聰聰:哦,我知道了,英文書信比中文書信多了一個信頭｡

黃老師:你挺聰明的,一聽就知道了｡

聰聰:黃老師,英文書信的信頭要寫些什么呢?

黃老師:信頭包括兩項:寫信人的地址及寫信的日期｡要先寫地址,再寫日期｡

聰聰:地址的寫法挺難嗎,黃老師?

黃老師:難倒也不難,關鍵是要尋找規(guī)律｡我教你一招吧!地址要先小后大｡具體地說:第一行寫門牌號碼及街道名稱,第二行寫區(qū)名､市名､省名和郵政編碼｡如寄往國外的信,則需要寫明國名,寫在第三行｡日期寫在地址的下面｡

聰聰:黃老師,請說慢一點兒,我要記下來｡

黃老師:好的｡比如說我的地址是:江西南昌市解放路125號,郵編為340026,那么英文應該寫為:

125 Jiefang Road

Nanchang, Jiangxi Province 340026

China

聰聰:我明白啦!那么信內(nèi)地址與信頭的寫法一樣嗎?

黃老師:信內(nèi)地址是指收信人的姓名､職業(yè)､單位和地址｡信內(nèi)地址位于信紙的左上角,比信頭低一､二行,其次序為先寫收信人的姓名或頭銜及姓名,再寫其地址｡信內(nèi)地址常常可以省略｡

聰聰:英文書信的其它部分是否與中文書信一樣呢?

黃老師:其它幾部分從格式到內(nèi)容與中文書信沒有多大區(qū)別｡

1) 稱呼有親疏尊卑之分｡給親密的友人或親人寫信,稱呼前加Dear,如:Dear Jack,Dear Mum;給不太熟悉的人寫信,在Mr, Mrs, Prof.后就加上姓就可以了,如:Mrs White, Prof. Jackson｡

2) 正文要求語言準確得體,能表情達意,行文流暢,字跡清楚｡

3) 結(jié)束語應放在信的正文下面一､二行的位置｡結(jié)束語第一個詞的首字母要用大寫,末尾加逗號｡常用的結(jié)束語有:

Yours sincerely(一般正式書信), Yours affectionately(給親屬､好友､熟人書信), Yours respectfully(特別正式書信)等｡

4) 簽名通常是親筆簽名｡如果寫信人與收信人之間的關系不是特別親密,一般應用全名｡

聰聰:哦,我知道了｡但這六部分在信中的格式怎樣呢?

黃老師:問得好!這正是我下面要強調(diào)的｡你看看這封英文信吧!

Hongshan Middle School, Hongshan Road

Nanchang, Jiangxi Province 340042

China

May 8, 2005

Dear Tom,

I was glad to receive your letter in December, ...

Best regards to your parents

Yours sincerely

Zhang Hong

聰聰:我看出來了｡先在右上角寫寫信人的地址及日期右上角,這就是所謂的信頭｡其余幾部分與中文書信在格式上幾乎沒有什么區(qū)別｡是吧,黃老師?

黃老師:你真聰明!但要寫好一封信,還有一道重要工序,你知道是什么嗎?

聰聰:信封,是信封｡黃老師,英文信封的寫法與中文信封的寫法差別大嗎?

黃老師:你瞧這個信封就知道啦｡

Fang Ming Stamp

285 Hunan Road(發(fā)信人姓名､地址)

Shanghai 200043 Li Hongwei

(收信人姓名､地址)Honggutan Middle School

Nanchang, Jiangxi Province 340070

聰聰:哎呀,中英文信封的寫法可大不一樣呀!英文信封要先寫發(fā)信人的姓名及地址,寫在左上方,后寫收信人的姓名及地址,寫在信封正中央偏右一點,是嗎?

黃老師:是的｡但發(fā)信人的姓名及地址有時可以寫在信封背后的封口處,地址的寫法仍然要從小到大,可要記住喲｡