家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

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家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文第1篇

落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作已過半年的時(shí)間。借此機(jī)會(huì)向大家通報(bào)一下新機(jī)制工作的具體情況，主要目的是揭示執(zhí)行過程中存在的問題，再次對(duì)新機(jī)制改革工作的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解讀，進(jìn)一步端正落實(shí)新機(jī)制改革工作的思想認(rèn)識(shí)，真正地確保新機(jī)制改革工作上位、到位。

下面先通報(bào)我縣貫徹落實(shí)新機(jī)制的基本情況：

*年11月10日，*市召開了全市教育財(cái)務(wù)工作會(huì)議，就農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作進(jìn)行了安排布置。11月16日，我縣召開全縣中心校長(zhǎng)會(huì)議，就全省農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革工作會(huì)議精神從改革的補(bǔ)助范圍、改革的主要內(nèi)容、改革的配套措施三個(gè)大的方面進(jìn)行了詳細(xì)的傳達(dá)，特別是就免雜費(fèi)和補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)資金不得用于人員經(jīng)費(fèi)開支，不得用于基本建設(shè)投資，更不得用于償還債務(wù)；免除雜費(fèi)政策實(shí)施后，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生雜費(fèi)、貧困生的課本費(fèi)實(shí)行先收后退等一些紅杠政策進(jìn)行了解讀。12月21日，在*財(cái)政局五樓會(huì)議室宣召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所所長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)參加的全縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作會(huì)議，就我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作進(jìn)行了全面布置，重申了新機(jī)制框架下特別注意的4個(gè)政策界限，就收費(fèi)問題、免雜費(fèi)和補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)的支出問題，對(duì)貧困學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)問題和教育經(jīng)費(fèi)的管理問題，再次進(jìn)行了解讀和說(shuō)明。12月29日，為貫徹落實(shí)新機(jī)制和“校財(cái)局管”的規(guī)定，積極謀劃籌建*教育支付中心。*年2月26日教育支付中心正式運(yùn)轉(zhuǎn)。*年2月27日，在由各中小學(xué)校長(zhǎng)參加的全縣教育工作會(huì)議上，我們就農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的主要精神，免除學(xué)雜費(fèi)的問題、公用經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助問題、公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用問題、校舍維修改造問題、免費(fèi)教科書和貧困寄宿生生活費(fèi)問題、制止亂收費(fèi)等六個(gè)方面的有關(guān)政策進(jìn)行了解讀，并就規(guī)范中小學(xué)預(yù)算編制、規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為、規(guī)范各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)的支出、規(guī)范學(xué)校物品的采購(gòu)、規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理五個(gè)方面進(jìn)行了具體安排。3月4日，為迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)、省財(cái)政廳和省教育廳、*市的三次督導(dǎo)檢查，我們又專門召開各中心校長(zhǎng)會(huì)議，就迎檢工作中需要把握和準(zhǔn)備的九個(gè)問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和安排。3月9日接受了*市的檢查。3月12日對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的報(bào)賬員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，13日對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長(zhǎng)進(jìn)行了專題培訓(xùn)，為確保培訓(xùn)的效果，專門印發(fā)了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作明白紙。為督導(dǎo)檢查各中小學(xué)的貫徹落實(shí)情況，由督導(dǎo)室牽頭，紀(jì)檢監(jiān)察室、財(cái)務(wù)科配合分三組從3月19日至23日利用一周的時(shí)間，抽查了初中19所，小學(xué)57所，縣辦初中2所，下發(fā)調(diào)查問卷100多份，并就各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校落實(shí)新機(jī)制改革工作專項(xiàng)督導(dǎo)情況進(jìn)行了通報(bào)，進(jìn)入四五六月份，我們把工作的重點(diǎn)放在教育經(jīng)費(fèi)資金管理規(guī)范上和收費(fèi)工作的規(guī)范上，并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《河北省物價(jià)局河北省教育廳河北省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的中小學(xué)收費(fèi)問題的通知》、《*市教育局關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作收費(fèi)問題的緊急通知》、《*市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范新機(jī)制改革資金用途的通知》，在精文減會(huì)的大背景下，我們?nèi)匀灰约t頭文件轉(zhuǎn)發(fā)這三個(gè)件，足見這三個(gè)件所載內(nèi)容在我們新機(jī)制改革工作中的重要性。

各位校長(zhǎng)，我們把落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作過程中干的每項(xiàng)大的工作、每一個(gè)重要事件從時(shí)間上、內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)地回顧，就是向大家表明，*教育局黨委在貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革這項(xiàng)工作上是高度重視的，是一絲不茍的，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。可是，我們?cè)谝幌盗械亩綄?dǎo)檢查過程中發(fā)現(xiàn)，我們的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各個(gè)基層學(xué)校卻不是這樣，在貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作中存在著不少問題，其中最突出的問題是：六個(gè)字——思想上不注視；究其根源：十個(gè)字——一點(diǎn)政治敏感性都沒有；有可能出現(xiàn)的后果：九個(gè)字——被政策的高壓線擊倒。這決不是危言聳聽。

問題主要體現(xiàn)在以下方面：

——在中小學(xué)收費(fèi)政策上①只知道按規(guī)定可以代收課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)；向寄宿生收取住宿費(fèi)、向參加中考的學(xué)生代收中考報(bào)名考務(wù)費(fèi)。不知道收費(fèi)得給每個(gè)學(xué)生開正式票據(jù)；不知道取消規(guī)定以外的其他各種代收費(fèi)，如教輔材料費(fèi)、學(xué)具費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、體檢防疫費(fèi)等，仍然還在代收著。②不知道“嚴(yán)禁任何部門、學(xué)校、教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。學(xué)校一律不準(zhǔn)教輔材料銷售部門和其他商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園教輔材料和其他商品”的政策。導(dǎo)致國(guó)家一邊免雜費(fèi)，而我們一邊在亂收費(fèi)。這些高壓線性質(zhì)的政策是校長(zhǎng)不懂？還是老師們不知道？是中心校把我們下發(fā)的通知、培訓(xùn)內(nèi)容、開會(huì)精神私自截留，不向基層學(xué)校傳達(dá)貫徹？還是基層學(xué)校的校長(zhǎng)們和老師們明知故犯，頂風(fēng)違紀(jì)？什么原因？出了問題，處理了人誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)這個(gè)責(zé)任？

——在免費(fèi)教科書和補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)上，①不清楚貧困生的界定程序，那么你是如何來(lái)定的貧困生？②貧困生資助表上沒有資助的金額，沒有資助的時(shí)間，沒有學(xué)校負(fù)責(zé)人的簽字，表上領(lǐng)取學(xué)生的姓名反復(fù)涂改，這些很常規(guī)的東西都做不到，可見我們的資助水平。③被資助的貧困生的家長(zhǎng)不知道自己的孩子被資助，被資助的貧困生在資助的問題上和收費(fèi)的問題上前后矛盾。④只清楚對(duì)貧困生免費(fèi)提供教科書，不清楚嚴(yán)禁對(duì)貧困生收取教輔材料款和鄉(xiāng)土教材款，在收書款時(shí)對(duì)貧困生嚴(yán)禁先收后退。這些問題說(shuō)明了什么？說(shuō)明國(guó)家對(duì)貧困生資助的政策你給歪曲了，國(guó)家對(duì)貧困生的溫暖你給截留了。

——在新機(jī)制改革工作的宣傳上，基層校長(zhǎng)對(duì)新機(jī)制的內(nèi)容一知半解，校長(zhǎng)知道多一點(diǎn)，班子成員少一點(diǎn)，老師和學(xué)生更是知之甚少，問到中小學(xué)校長(zhǎng)，不知道今年的中小學(xué)進(jìn)行了試編預(yù)算。問到學(xué)生，學(xué)生知道不收雜費(fèi)了，但再問還收其他費(fèi)嗎，學(xué)生馬上把收書費(fèi)、教輔材料費(fèi)或是校服費(fèi)等一一說(shuō)出來(lái)；問到學(xué)生家長(zhǎng)，不知道有致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信，這說(shuō)明什么？說(shuō)明他們真的不懂不了解，說(shuō)明我們對(duì)基層校長(zhǎng)的培訓(xùn)沒有做到位，說(shuō)明我們對(duì)基層班子成員和老師的培訓(xùn)根本沒有搞，說(shuō)明我們對(duì)學(xué)生的宣傳工作沒有搞。如果培訓(xùn)了，宣傳了，如果真的培訓(xùn)到位了，宣傳到位了，我們的基層校長(zhǎng)，我們的基層班子成員，我們的老師，我們的學(xué)生很容易掌握的掌握不了？真的那么笨？什么原因造成的？

——在新機(jī)制改革資金的使用和管理上，我們以滄教通字9號(hào)文和12號(hào)文的形式分別轉(zhuǎn)發(fā)了《河北省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》《*教育支付中心財(cái)務(wù)管理暫行辦法》，這兩個(gè)辦法是我們指導(dǎo)管理中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的依據(jù)，這些辦法是否傳達(dá)到基層學(xué)校？為什么還存在大額支出不審批，大宗物品采購(gòu)不審批而先斬后奏的現(xiàn)象？各位校長(zhǎng)，教育局在中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的管理上要求各校按照有關(guān)規(guī)定去執(zhí)行，不是在卡各校，也不是我們?cè)谒Ｌ貦?quán)，我們是在認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)“校財(cái)局管“的規(guī)定，深知在新機(jī)制框架下管理好國(guó)家拿出的這筆數(shù)額巨大且專門用于教育的公用經(jīng)費(fèi)的責(zé)任。

各位校長(zhǎng)，以上所列問題發(fā)生的根源是什么？大家琢磨了沒在？深思了沒有？是我們這項(xiàng)工作難搞，難于上青天？還是這項(xiàng)工作教育局不重視，沒有講到位，沒有強(qiáng)調(diào)到位，沒有抓到位？都不是。而是我們各級(jí)各類校長(zhǎng)思想上出了問題，校長(zhǎng)不重視，讓班子成員來(lái)重視？讓老師來(lái)重視？讓學(xué)生們來(lái)重視？可能嗎？俗話說(shuō)：打鐵看火候。校長(zhǎng)也好，老師也好，教書育人，不錯(cuò)。但落實(shí)好新機(jī)制是我們各位校長(zhǎng)，各位老師，尤其是各位校長(zhǎng)在義務(wù)教育農(nóng)民辦改變?yōu)閲?guó)家辦之后義不容辭的天職，違反政策甚至丟職。張家口懷安事件(賣血求學(xué)、克扣兩免資金)足以說(shuō)明這個(gè)問題。我們當(dāng)校長(zhǎng)的，既要當(dāng)一個(gè)明白業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)，更要當(dāng)一個(gè)懂政策的校長(zhǎng)。

下一步怎么辦？回頭看。回頭仔仔細(xì)細(xì)地查擺問題，認(rèn)認(rèn)真真地搞好整改。結(jié)合9月10日至9月30日河北省教育廳河北省財(cái)政廳對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)檢查工作，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行查擺：

1、收費(fèi)情況。

各個(gè)中小學(xué)①是否只收取了課本費(fèi)、作業(yè)本和寄宿生住宿費(fèi)；收費(fèi)是否規(guī)范，是否按規(guī)定開具了收據(jù)。②是否還存在收取學(xué)雜費(fèi)、教輔材料費(fèi)、校服費(fèi)、學(xué)具費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、辦班費(fèi)和其他變相收費(fèi)。③是否存在免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書資金“先收后退”的現(xiàn)象，是否收取了地方教材費(fèi)。④是否存在統(tǒng)一為學(xué)生征訂教輔用書問題。(以上各項(xiàng)要通過調(diào)查老師、貧困生、非貧困生來(lái)驗(yàn)證)

2、經(jīng)費(fèi)使用情況。

各中小學(xué)①校長(zhǎng)是否明白本學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的金額，已支出多少。②公用經(jīng)費(fèi)支出是否嚴(yán)格遵守規(guī)定。③經(jīng)費(fèi)支出情況是否定期公開。

3、預(yù)算管理情況

①學(xué)校的預(yù)算是否在校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)、總務(wù)、財(cái)務(wù)和教師代表共同參與下完成。②學(xué)校是否按要求編制了*年預(yù)算是否規(guī)范，是否在預(yù)算之外保留了收支項(xiàng)目。③學(xué)校預(yù)算中是否按比例安排了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，是否按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。④學(xué)校是否存有全縣統(tǒng)一印發(fā)的全年可支配資金額度，是否有本年預(yù)算批復(fù)。

4、免費(fèi)教科書和貧困寄宿生生活費(fèi)問題。

①貧困生是如何界定的，有沒有按期限公示。檔案資料是否規(guī)范，保存是否完整。②貧困生和寄宿貧困生人數(shù)是多少，教科書是否加蓋了免費(fèi)章。③是否有向貧困生收取教輔材料費(fèi)和地方教材費(fèi)的問題。④寄宿貧困生生活費(fèi)是否及時(shí)足額發(fā)到學(xué)生手中，是否存在挪用問題。

5、校務(wù)公開和宣傳情況

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文第2篇

一、開辦目的家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì)；講授中學(xué)生生理、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

二、主要工作1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽家長(zhǎng)意見，改進(jìn)學(xué)校工作。

三、參加對(duì)象全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)。參加者應(yīng)達(dá)60%。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文第3篇

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。

家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì)；講授中學(xué)生生理、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

二、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽家長(zhǎng)意見，改進(jìn)學(xué)校工作。

三、參加對(duì)象

全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)。參加者應(yīng)達(dá)60%。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排

第一講：**年3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

第二講：**年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

第三講：**年9月，家庭教育與學(xué)校教育。

第四講：**年11月，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。

地點(diǎn)：各年級(jí)教師，學(xué)校會(huì)議室。

教師：家長(zhǎng)學(xué)校所聘教師，分年級(jí)授課。

六、幾點(diǎn)措施：

1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會(huì)，精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開辦，辦出特色。

2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處報(bào)到注冊(cè)。

3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等計(jì)劃制度，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長(zhǎng)形象。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文第4篇

關(guān)鍵詞：大教育觀；家長(zhǎng)學(xué)校；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）35-258-01

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程.由幼兒園、家庭、社會(huì)三個(gè)方面共同組成，三者必須形成合力，才能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。在這種雙向互動(dòng)活動(dòng)中，幼兒園處在主導(dǎo)地位，教師必須掌握必要的技巧，以此喚起家長(zhǎng)的主體意識(shí)，引導(dǎo)他們建立正確的育兒觀，激發(fā)他們積極合作的態(tài)度，在彼此尊重與合作的基礎(chǔ)上同步教育，共同促進(jìn)幼兒身心的健康和諧發(fā)展。

一、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，一切良好的學(xué)校教育都是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，家庭教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著無(wú)可估量的作用。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，每位教職工通過學(xué)習(xí)都逐漸克服狹隘的教育觀，樹立家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育三位一體的大教育觀。思想認(rèn)識(shí)到位后，工作積極性更高了，干勁更足了，以多種形式向家長(zhǎng)廣泛宣傳，動(dòng)員家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。向家長(zhǎng)宣傳我園做好家長(zhǎng)工作的一些方法、途徑及計(jì)劃安排，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而主動(dòng)參與到對(duì)幼兒的教育中來(lái)，有效促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理構(gòu)。

首先成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。主要任務(wù)是制定家長(zhǎng)學(xué)校章程、規(guī)章制度，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。其次，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。每班推選出素質(zhì)較高、重視早期教育、關(guān)心幼兒園發(fā)展的家長(zhǎng)，組成幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，并頒發(fā)聘書。其任務(wù)是聽取家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)情況報(bào)告，配合協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校管理，討論辦學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、各項(xiàng)活動(dòng)的開展、征求家長(zhǎng)意見等。

三、形式多樣，注重實(shí)效

1.家長(zhǎng)座談制度化。家園互動(dòng)座談會(huì)，教師與家長(zhǎng)面對(duì)面，共談教子熱點(diǎn)問題，共享教育成功感受，共商家園共育大事。座談會(huì)上家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，或成功經(jīng)驗(yàn)，或育兒困惑，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。保健醫(yī)生積極與家長(zhǎng)溝通交流，向家長(zhǎng)宣傳幼兒的健康教育，如衛(wèi)生、作息、營(yíng)養(yǎng)等方面專業(yè)知識(shí)。讓家長(zhǎng)們明白，我們要培養(yǎng)的是“活潑開朗身體好、勇敢自信善交往、好奇探索興趣廣、文明禮儀習(xí)慣好” 的新世紀(jì)兒童。為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)訂閱《早期教育》等各類教育雜志，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高家長(zhǎng)的家教能力。

2.家長(zhǎng)開放實(shí)效性。著名幼兒教育專家陳鶴琴教授主張：必須把幼兒園與家庭、社會(huì)三個(gè)方面的力量結(jié)合起來(lái)，幼兒教育工作才能收到良好的效果。我園家長(zhǎng)學(xué)校努力做到教學(xué)內(nèi)容系列化，教育形式多樣化，教育活動(dòng)科學(xué)化。幼兒園定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與幼兒園的教育活動(dòng)，觀摩孩子們的精彩活動(dòng)，參與孩子們的各類游戲，觀看孩子們享用噴香的午餐等。讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容。

3.親子活動(dòng)趣味性組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。如親子繪畫大賽 、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶六一親子游園會(huì)”、親子小制作“樹葉粘貼畫”等系列活動(dòng)。家長(zhǎng)們的積極參與，使得活動(dòng)有聲有色，豐富多彩，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都盡興投入，感到自己回到了幸福的童年時(shí)代，更是從很大程度上加強(qiáng)了家園聯(lián)系與家園的共育。

四、加強(qiáng)反饋、有效指導(dǎo)

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文第5篇

    認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

    二、工作要點(diǎn)： 

    1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。 

    2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。 

    3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。 

    4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。 

    三、工作措施 

    1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 

    2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。 

    ①、本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

    ②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。 

    ③、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。 

    ④、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。 

    3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。 

    ①、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。 

    ②、本學(xué)期，我們將通過每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。