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      我想要怒放的生命

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      我想要怒放的生命范文第1篇

      曾經(jīng)多少次折斷過翅膀

      如今我已不再感到彷徨

      我想超越這平凡的生活

      我想要怒放的生命

      就象飛翔在遼闊天空

      就象穿行在無邊的曠野

      擁有掙脫一切的力量

      曾經(jīng)多少次失去了方向

      曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想

      如今我已不再感到迷茫

      我要我的生命得到解放

      我想要怒放的生命

      就象矗立在彩虹之顛

      就象穿行璀璨的星河

      我想要怒放的生命范文第2篇

      歲月好比一縷青煙,看得見,而摸不著。歲月好比在我的身上留下了一圈圈年輪似的滄桑,粗糙不堪。而我留給歲月的卻是那綿延無盡的憂傷。一路走來,見證了太多的悲歡離合,黑白更替。我不知道是世界改變了我的單純、天真,還是世界變的殘忍。夢(mèng)想中的世紀(jì)只有在童話時(shí)間中才會(huì)出現(xiàn)!永遠(yuǎn)也不會(huì)變的現(xiàn)實(shí)!

      如果我的出生不是為了背負(fù)著一種責(zé)任。我想我應(yīng)該可以活的更瀟灑更灑脫。無憂無慮像風(fēng)一樣嘩的來嘩的去,所到的地方綠意盎然,美麗了別人也快樂了自己。

      有時(shí)候真的很怯懦這個(gè)世界。雖然我對(duì)很多事情都嫣然一笑、泰然處之。嘴上說著無所謂其實(shí)我的內(nèi)心很脆弱充滿了傷痕。看上去我沒心沒肺,什么事情都不在乎。可是誰有知道,我內(nèi)心中的痛,我在乎,很在乎!我像一只老鼠一樣拘謹(jǐn)?shù)亩惚苤鴦e人的攻擊。可當(dāng)我也用笑容迎人也開始講那些不痛不癢的話時(shí),我漸漸的明白了一開始,每個(gè)人都有光滑的如陶瓷般肌膚,清澈空明的眼眸。純新的夢(mèng)想,孤立的個(gè)性。日子一天天追波竹流,受了傷,痛了才發(fā)現(xiàn),原來被自己鄙視的做法才是保護(hù)自己最好的詮釋。于是我被世界同化了

      也只有在黑夜里,我才能找一個(gè)屬于自己的角落用來安放我那疲憊忙碌的心靈,才能將自己內(nèi)心深處的記憶拿出來欣賞月光下的美景,才能和真正的自己訴說心情。讓每一寸肌膚就好比沉浸在音樂里用跳動(dòng)的音符來洗滌它浮華的身影。

      生活在殘酷中變味了,夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中枯萎了。

      墻壁上的時(shí)鐘卻一刻不停的擺動(dòng)著。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己心靈的掛鐘——心臟。它雖然不是均勻的流動(dòng),但它卻準(zhǔn)確的記錄了我們一生的心路歷程,坎坎坷坷,跌跌撞撞。當(dāng)鐘停了,我們的人生也就走到了生命盡頭。也許這樣的結(jié)束是預(yù)示著另一個(gè)新生命的開始。只是我們不知道它從哪里開始又從哪里結(jié)束。

      漫長的是人生,短暫的是青春,所有面向死亡的修行都是為了更好的活著。可是現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷,我拼了命的努力換回來的還是的一敗涂地,我只想證明自己不是社會(huì)的敗類,生活中,學(xué)習(xí)中的壓力我只能把它化作動(dòng)力,痛苦了,滿足了,可每次換回來的都是迎頭一棒!不是說失敗是成功之母嗎?可能是吧!希望我在失敗過后會(huì)有成功的人生。

      漫天紛飛的落葉靜悄悄的走完生命的歷程,終將歸于故里——大地。飛蛾慕求瞬間的絢麗到火焰的底里去,只為了體現(xiàn)生命的意義。傲雪寒梅迎風(fēng)怒放用行動(dòng)詮釋了自己獨(dú)特的風(fēng)姿。木槿那嬌小身軀,在困境中展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力,用不屈的毅力抵御大自然的殘酷、蹂躪。它們甚至比有些人堅(jiān)強(qiáng)的多,因?yàn)樗鼈兌加凶约旱男叛龊妥非蟆榱怂鼈儗幵父冻錾拇鷥r(jià),乃至一切的一切。

      天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。生前這是它們的座右銘死后這就成了它們的墓志銘。這樣的生命為什么不值得我們好好敬畏,好好贊美呢?

      什么樣的生命才算是怒放的生命?我明白了:怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己;怒放的生命是你對(duì)自己的不放棄來保護(hù)你自己;怒放的生命是你永遠(yuǎn)不放棄的追求;怒放的生命是一首歌

      “我想要怒放的生命,

      就象矗立在彩虹之巔,

      就象穿行在璀璨的星河,

      我想要怒放的生命范文第3篇

      ——題記

      第一部曲《老男孩》歲月,不僅見證了生活的滄桑,而且還記錄了夢(mèng)想來過的足跡。“生活像一把無情刻刀,改變了你我模樣,夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄”。這是一首歌一一《老男孩》,每當(dāng)聽到這首歌,我不禁會(huì)想到我的第一個(gè)夢(mèng)想一一當(dāng)警察。這是我最崇拜的一個(gè)職業(yè),因?yàn)槲液芗傩∽樱瑥男【拖矚g武俠小說里的江湖大俠,希望能有高強(qiáng)的武功,懲惡揚(yáng)善,有正義感,我想這是每一個(gè)人所向往的。曾幻想過,當(dāng)我穿上軍裝的那一刻,我的肩頭的擔(dān)子不只是我自己,更是13億歌我自己;當(dāng)我抓住犯罪分子的那一刻,不只是我自豪,而是13億歌我自己。每當(dāng)在電視機(jī)前看到穿著軍裝英姿颯爽的軍人,我的心情一刻都不能平靜,似乎我就是她們中的一員,肩負(fù)著重大的責(zé)任。那種神圣的責(zé)任感是我們所達(dá)不到的,那份莊嚴(yán)是我們所不能理解的,那樣的心情是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)有的。一一這種境界是我們所不能抵達(dá)的。曾幾何時(shí),夢(mèng)想在我們心中燃燒,人生何求,我們瘋狂追逐。我渴望當(dāng)一名正義的警察,維護(hù)人民和國家的利益。歲月,我夢(mèng)想來過的痕跡!第二部曲《怒放的生命》青春,一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié),我依舊相信一一夢(mèng)的力量。

      “我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔……”。這首歌是一一《怒放的生命》,他的旋律很激蕩,給人一種很剛強(qiáng)的感覺,就像儀的怒放的生命。我個(gè)人很喜歡聽,因?yàn)樗臀业膲?mèng)想有剪不斷,理還亂的關(guān)系。當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生是我的第二個(gè)夢(mèng)想,這是我認(rèn)為最神圣的一個(gè)職業(yè)。這起源與的外公,2年前?4年前?我記不清了,反正我很小。那時(shí)候外公得了一種皮膚病一一牛皮癬,看了很多家醫(yī)院,藥也吃了很多,還是不見效。看著外公日漸消瘦,我心疼極了,到處上網(wǎng)查治療方法,每當(dāng)電視上有關(guān)于皮膚病的這類廣告我都會(huì)打電話詢問。可是外公終沒有挺住,沒有等到我上大學(xué)的那一天。記得最后一次握外公的手,他只說了9個(gè)字:“原諒我,不能看你長大。”寫了幾次關(guān)于外公得習(xí)作,但我終沒有提這句話,它已經(jīng)刻進(jìn)了我的心理,每次想到都會(huì)那么痛,那么痛。至今,外公家還沒有一張完整的全家福一一這是我人生最大的遺憾。所以我那時(shí)就在心中立志當(dāng)一名醫(yī)生,盡我最大的努力舊貨每個(gè)人,不讓我的遺憾成為你的經(jīng)歷。我想成為一個(gè)醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚的醫(yī)生,至少這樣對(duì)的起自己的良心。珍惜,夢(mèng)想的美好,相信,夢(mèng)想的力量。我立志成為一個(gè)有良心的醫(yī)生一一為了每位患者。

      青春,我夢(mèng)想爆發(fā)的力量!第三部曲《我相信》我們,八點(diǎn)鐘的太陽一一夢(mèng)的未來。

      “我相信,我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”。這首歌我相信大家都不陌生,對(duì),就是一一《我相信》。這是我送給現(xiàn)在追夢(mèng)的我,告訴我自己要相信自己,突破自己,超越自己,因?yàn)槲蚁氲巧蠆W斯卡金像獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去領(lǐng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng),這是我最感興趣,最向往的職業(yè)一一當(dāng)導(dǎo)演,拍電影。我很喜歡看電影,但我更渴望拍電影。我想把中國最傳統(tǒng)的經(jīng)典東西拍入電影,影響世界,轟動(dòng)全球,成為世界上最會(huì)拍電影的導(dǎo)演,讓全球的人都知道中國有一個(gè)叫劉曉樂的大導(dǎo)演。到那歌時(shí)候,我將用最好的演員,最炫的特技加上我最給力的導(dǎo)演給人類呈現(xiàn)一場不同尋常的視覺盛宴。我認(rèn)為電影是一個(gè)很奇妙的東西,每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)劇情都緊緊扣著你的心,給人一種出乎意料的感覺,因?yàn)槊看味际切碌摹6鴮?dǎo)演是電影的核心。作為導(dǎo)演不會(huì)因?yàn)闆]有出演而遺憾,因?yàn)樗芟硎芘碾娪暗倪^程,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情他都會(huì)親自詮釋,用他的生命和熱情去拍電影,所以,娛樂圈有一句俗語“一部電影的好壞,則取決于導(dǎo)演”。我希望我將來能做一名導(dǎo)演,真正的去發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng),為人民拍出更好的電影,登上所謂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我相信,我的未來是光明的,我相信,夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那天不會(huì)太久。

      我們的夢(mèng)想,未來一定實(shí)現(xiàn)!

      我想要怒放的生命范文第4篇

      世上什么最珍貴?每個(gè)人多有自己的答案,有的人說友情最珍貴,有的人說誠信最珍貴,也有的人說他人的關(guān)懷最珍貴……可我認(rèn)為生命最珍貴。

      看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來。失敗了,可以從頭再來;錯(cuò)了,也可以從頭再來。但是,生命可以從頭再來嗎?不可以,有些人視生命如鴻毛,不珍惜美好生命。有些人說可以投胎轉(zhuǎn)世,死去了,還可以再來到世上,有些人說轉(zhuǎn)世是來受苦的,不如去享福。我認(rèn)為生命僅有一次,更因當(dāng)好好珍惜生命,因?yàn)閮H有一次,我們更因該好好利用它,當(dāng)你后悔時(shí),到那時(shí)生命已經(jīng)枯萎了。

      我想要怒放的生命,這是另一種人的心聲,他們努力去追求健康的生活,而疾病卻無情的奪去了他們的健康,他們視生命重于泰山,他們珍惜生命的每一分每一秒,他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域創(chuàng)造了人生最有價(jià)值的東西,為社會(huì)服務(wù),他們把生命看得那樣的珍貴。

      這兩種不同的看法,向我們?cè)V說了生命并不是一帆風(fēng)順,視生命輕于鴻毛的人們,你們的認(rèn)識(shí)和做法恰恰使你們的生命虛度。

      生命,只有一次,不能再來,讓我們?nèi)フ湎桑?/p>

      我想要怒放的生命范文第5篇

      一. 生命在音樂課堂中得到深化

      藝術(shù)與人的生命是息息相關(guān)的。在世界上,沒有哪一種語言能像音樂一樣超越時(shí)空,溝通生命信息。音樂以其強(qiáng)烈的感染力和神奇的效應(yīng)成為生命世界的共同語言。

      在課堂教學(xué)中,要經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容和情感的拓展。把著名的音樂家介紹給學(xué)生,如:貝多芬·海頓·柴可夫斯基·劉天華·冼星海·聶耳等。讓學(xué)生了解他們的成長成才歷程。用他們的執(zhí)著·堅(jiān)強(qiáng)·勤奮·對(duì)生命和藝術(shù)的摯愛,追求來啟發(fā)感染學(xué)生,有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從藝術(shù)家的經(jīng)歷中感受對(duì)待生命的態(tài)度和生命的價(jià)值。偉大的德國作曲家貝多芬是同學(xué)們崇拜的榜樣。他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格,反映了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步思想,他的交響曲作品:《第三交響曲》(英雄)、《第五交響曲》(命運(yùn))等讓學(xué)生感到震撼。他的革命英雄主義形象可以用"通過苦難--走向歡樂;通過斗爭--獲得勝利"加以概括。中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了中國音樂家聶耳。他是天才的音樂家,又是革命者。恰恰因?yàn)楹笳撸拍艹霈F(xiàn)前者輝煌。年輕的生命創(chuàng)造了奇跡。音樂是心的語言,沒有國界。它能解脫、釋放和治愈心靈的痛苦,使生命獲得內(nèi)在快樂和歡愉,激發(fā)生命潛能,修復(fù)心靈創(chuàng)傷。

      二. 生命的意蘊(yùn)在音樂課堂中得到體現(xiàn)

      在中國傳統(tǒng)藝術(shù)中,音樂最能體現(xiàn)中國藝術(shù)的生命意蘊(yùn)。中國的古典音樂,一直是聲樂占據(jù)主導(dǎo)地位,古代音樂推重“自然”,所謂“絲不如竹,竹不如肉,漸近自然也”。器樂的發(fā)展也以近乎自然為旨?xì)w,歐陽修《贈(zèng)無為軍李道士》詩說“音如石上瀉流水”,所謂“音如流水”,就是說琴聲要近于自然之音,即“天籟”。“天籟”是音樂家追求返樸歸真的藝術(shù)境界。音樂推崇自然之音,即強(qiáng)調(diào)生命蓬勃的情調(diào)和生機(jī)盎然的化境。音樂能表現(xiàn)人類生生不息和無限關(guān)聯(lián)的生命精神。

      清寒能創(chuàng)造幽遠(yuǎn)的世界,則演奏時(shí)無論緩急輕重,都能安閑自如,風(fēng)度盎溢,如秋水一塵不染,似古鏡幽深照神。瀟灑胸次,指下自然生出無限風(fēng)情。彈者得心應(yīng)手,神閑氣靜;聽者藹然醉心,聞音追神。手奏五弦之曲,耳聞山水之音。音樂表現(xiàn)為時(shí)間的一維性(線性)和空間的無限性,無處不盈,生生流轉(zhuǎn)。古代樂論中所涉及的音樂創(chuàng)作和音樂審美問題,均體現(xiàn)出中國藝術(shù)活潑燦爛的生命精神和博大精深的宇宙意識(shí)。

      三. 生命在音樂課堂中得到健康成長

      讓生命健康成長的首要問題是建立和諧的師生關(guān)系。給學(xué)生自信,給學(xué)生關(guān)愛,尊重學(xué)生人格等是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

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