設計活動總結

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇設計活動總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

設計活動總結范文第1篇

寢室文化的建設體現一個寢室的整體風貌，更體現了寢室成員的人文素養。人的性格因環境而改變，良好的環境才更有利于人的成長。因此為了促進同學們各方面的良好發展和良好寢室文化的建設，我們舉辦寢室設計大賽，力圖在寢室設計活動中凝聚各寢室成員，培養寢室成員團結合作的精神提高寢室各成員的全面發展。

活動中各寢室積極參加認真思考，心與心的交流，凝聚了感情；思想與思想的碰撞，迸發了新的靈感。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。活動中寢室成員集體行動、分工明確、團結合作，在最短的時間內設計出一個個布置美麗的寢室。這是集體的智慧也凝聚著大家對寢室的愛。

本次活動各寢室別出心裁，風格種類更是層出不窮。有走小清新路線的寢室，用壁紙裝飾墻壁并貼上照片，表現出一種青春回憶的活力與溫馨；有的寢室走的是浪漫路線，用夢幻般的紫色和藍色裝飾在天花板上，燈光映襯下的寢室顯得浪漫神秘；有的則是走夢幻風格，將天花板裝飾成星空的樣子，夜晚星空閃爍，躺在星空下仰望星辰盡情遨游宇宙星空該有多么的悠閑愜意；還有的寢室力求簡潔大方，突出寢室的品質和精神素養，將梅蘭竹菊這四種自古至今都被文人墨客所沿用象征氣節的事物裝點寢室，一方面突出寢室的簡潔，另外一方面也樹立了正確的思想觀念，同時也培養自己樹立了高尚的節操。

同時本次活動加入新的設計環節——廢物利用。我們倡導“綠色生活”。這一活動受到了各寢室的積極響應。各個寢室充分發揮自己的動手能力制作各種廢物設計，設計成果令人贊嘆。這不僅節省了我們設計的成本，同時也由此將“環保、低碳”的思想散播到每一個寢室。

設計活動總結范文第2篇

大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒、暑期工，實現體味生活已經成為了一種熱潮。對大學生而言，掙錢是打工的首要目的，有人卻認為掙錢不是打工的唯一目的，不少同學把打工看做是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會，了解社會。一方面可以把學到的理論知識應用到時間中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來 22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇假期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知，在往后的實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會！

就我xx班而言。我班共有39人參加此次活動，其上交的暑期社會調查報告率為100%。從收上來的社會實踐調查報告內容來看，絕大多數同學是非常認真的、負責的。最優秀的有以下倆位同學。

XX年1月23日—XX年2月11日xx同學在xx市旺鳴軒酒樓做了關于餐飲服務人員的調查報告，她向大家分享她的實踐心得：這次寒假的社會實踐很有意義，我見識了很多人，認識了很多人，也交到了一群不錯的朋友。經歷了一些事，理解了一些事，也看穿了一些事。誰會說沒有收獲呢，三毛曾說過，“年輕時，多經歷一些事，多吃一點苦，絕對不是壞事”。

XX年1月19號-XX年2月28號xx同學在xx省永州市超市化妝品店做了有關化妝品銷售的調查報告，她和同學們分享說：這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。有的大學生在假期里建立起了自己的網上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規范和管理。

設計活動總結范文第3篇

一是“鄰里節”暨“社區文化月”活動，載體新穎，參與面廣。

“鄰里節暨社區文化月”活動是街黨工委、辦事處在全市文明城創建過程中群眾性實踐活動載體的一種探索。本次活動以“促進文明城市創建，展樹敦化市民良好形象”為宗旨，以“共創親情鄰里，同建文明街區”為主題，以建立新型和諧的鄰里關系作為構建和諧社區的切入點，廣泛動員街區居民共同參與。自六月十四日街首屆“鄰里節暨社區文化月”活動在金穗家園廣場拉開序幕以來，精彩紛呈的系列活動分別走進了利民、振興、紅旗、古城、北苑、鐵東、長白等11個社區，給廣大居民帶來了一場場精彩的消夏文藝晚會和精神文化大餐。激情的演唱、詼諧的小品、令人叫絕的蒙古族舞蹈以及特殊教育學校孩子們表演的手語“感恩的心”、充滿活力的韻律操和豐富多彩的互動游藝活動，贏得觀眾陣陣掌聲，深受社區居民歡迎。由街道統一組織的“鄰里親情征文”活動、“熟知百姓事，親情進萬家”、慶“七、一”第三屆“共建杯”綜合知識競賽等系列活動，得到駐街單位和街區居民的積極響應。

二是“鄰里節”暨“社區文化月”活動，格調高雅，體現互動。街道活動方案對“鄰里節”系列活動做了詳細周密的部署，要求各社區結合實際，圍繞文明城創建、和諧社區建設開展各具特色的活動，充分調動了社區干部的積極性。一個月來，每個周末在不同的社區，都可以見到豐富多彩的“社區文化月”寓教于樂活動，“鄰里廚藝大比拼”、百家餃子宴、親子過河、呼啦圈表演、“好鄰居六頂山消夏游”等互動性、趣味性節目和活動吸引了廣大居民踴躍參與，現場氣氛溫馨而熱烈。“鄰里節暨社區文化月”系列活動，為街區居民搭建起一個相互交流的平臺，使他們之間由相識到相知，由熟悉到關愛，營造了溫馨的社區大家庭氛圍。“鄰里公約”的簽訂，形成了社區居民“友善親和、關愛互助、和睦相處、文明和諧”的一條紐帶和橋梁。

三是“鄰里節”暨“社區文化月”活動，覆蓋面廣，體現共建。這次活動沒有僅僅局限于單一的居民鄰里之情，而是將“鄰里節”的外延加以延伸，把駐街單位、共建部隊、非公組織一一納入到了活動的主體單位共同參與，充分體現了的大黨建、大鄰里意識。街道綜合黨委舉辦了“駐街非公企業大鄰居與下崗黨員再就業對接會”收到了預期效果；利民社區協同駐街二小學共同舉辦了“大手拉小手書法展示會”，社區書畫愛好者與同學們一起共同抒發了“迎奧運、促和諧”的美好情懷；“鄰里節”開幕儀式上401部隊官兵表演的文藝節目，真正體現了“軍民一家親”的魚水之情；“愛心車隊”黨支部開展的以“迎奧運、樹新風、創三城、保暢通”為主題的北山至六頂山的接力賽，展示了敦城人民喜迎奧運、全民健身的嶄新精神風貌。

街首屆“鄰里節暨社區節文化月”活動開展近一個月來，街區共舉辦大型主題文藝演出9場，體現“鄰里親”、“鄰里樂”等各類趣味游藝活動9次，開展“鄰里和”、“鄰里美”公益活動12次，產生了良好的社會反響，受到了廣大街區居民的普遍歡迎。

設計活動總結范文第4篇

自2015年啟動開展基礎教育建設年活動，計劃用三年時間推動基礎教育公平發展和質量提升邁上新臺階。

全面改善辦學條件。實施義務教育均衡發展推進工程，計劃到2017年完成347所薄弱學校改造，完成農村所有學校操場改造任務。推進學前教育普惠工程，計劃到2017年城區新(改)建8所公辦幼兒園，農村每個鄉鎮有1所以上公辦中心幼兒園，全地區公辦幼兒園入園幼兒數達到50%，普惠性幼兒園幼兒數達到70%。加快推進“三通兩平臺”建設，計劃2015年底完成基礎設施建設并投入使用。

深入推進素質教育。開展“少年傳承中華傳統美德”“最美孝心少年”等活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。啟動雙向“定制課程”，2017年完成課程體系構建，實施“走班制”等改革試驗，開展省級課改示范校創建工作。大力推進特色體育項目進校園，全市確定39所市、縣級足球特色學校。增加學生勞動和社會實踐機會，組織中小學生按區域、分時段到市內高校開展科技、體育、藝術等方面的實踐活動。制定《關于進一步推進基礎教育學段銜接工作的實施意見》《關于加強中小學學校文化建設的實施意見》等文件，推進落實素質教育。

著力加強教師隊伍建設。組織師德標兵評選，開展師德先進事跡巡回宣講。制定《關于實施中小學班主任隊伍建設工程的意見》，班主任津貼標準每人每月提高不少于300元。實施教師培訓“十百千”計劃，每年選派10名優秀教師作為訪問學者赴海外研修，選派100名學科帶頭人赴高校研修，組織1000名骨干教師進行培訓。計劃三年內建成100個市級名師工作室。建立“教壇新秀——骨干教師——學科帶頭人——錦州名師”教師梯度成長機制。

加快理順體制機制。理順財政投入體制，計劃投入7.7億元用于學校標準化建設、薄弱校改造、信息化建設和教師隊伍建設等。理順人事管理體制，建立“以縣為主、縣管校用”的教師管理體制，實行城鄉統一的中小學教職工編制標準和動態管理機制。理順規劃建設體制，城鎮成規模住宅小區開發實行教育部門前置審核制度，建立教育項目審批“綠色通道”。理順教育管理體制，建立學前教育“以縣為主，縣、鄉共管”、義務教育“政府負責、分級管理、以縣為主”、高中教育“政府負責、分級管理”的分層分類管理體制。

設計活動總結范文第5篇

大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒、暑期工，實現體味生活已經成為了一種熱潮。對大學生而言，掙錢是打工的首要目的，有人卻認為掙錢不是打工的唯一目的，不少同學把打工看做是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會，了解社會。一方面可以把學到的理論知識應用到時間中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來，22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇假期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知，在往后的實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會！

就我xx班而言。我班共有39人參加此次活動，其上交的暑期社會調查報告率為100%。從收上來的社會實踐調查報告內容來看，絕大多數同學是非常認真的、負責的。最優秀的有以下倆位同學。

20××年1月23日—20××年2月11日xx同學在xx市旺鳴軒酒樓做了關于餐飲服務人員的調查報告，她向大家分享她的實踐心得：這次寒假的社會實踐很有意義，我見識了很多人，認識了很多人，也交到了一群不錯的朋友。經歷了一些事，理解了一些事，也看穿了一些事。誰會說沒有收獲呢，三毛曾說過，“年輕時，多經歷一些事，多吃一點苦，絕對不是壞事”。

20××年1月19號—20××年2月28號xx同學在xx省永州市超市化妝品店做了有關化妝品銷售的調查報告，她和同學們分享說：這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。有的大學生在假期里建立起了自己的網上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規范和管理。