玩股票心得體會

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇玩股票心得體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

玩股票心得體會范文第1篇

一、 股女發了

高小姐從名牌財經大學畢業后,一直從事與財經有關的工作,豐富的專業知識和得天獨厚的工作環境,加上這幾年熱鬧的股市,使得高小姐在股市中游刃有余。不論是股市火爆,還是股市處于震蕩之中,即使是在目前的熊市,高小姐也能依靠自己的聰明才智和節制不貪婪的個性,使得投入股市的錢,在短短的幾年間就翻了數番,小小地發了一筆財。

談到自己的心得體會,高小姐說,專業技術是一方面原因,最重要的是心態,炒股切忌急躁和貪婪,還有就是頻繁不斷地操作以及對小道消息趨之若鶩。無論股市如何變幻莫測,一年之中總會有那么幾次從底部反轉的機會,而高小姐的聰明所在就是善于及時地抓住這樣的機會。每年無論股市如何變化,高小姐只是找準時機進場操作幾次,每次進場前先將資金分做三部分,設好止贏點和止損點,并在實際操作中堅決按照計劃執行。

周圍的人往往驚奇于高小姐選股的正確性,豈不知這完全得益于高小姐平時的細心積累和專業的技術分析。不炒股的時候,高小姐習慣在工作之余從重大題材的個股、短期跌幅較深的小盤股、弱市中上市的新股等股票中選擇5只股票,對其股性進行長期、仔細、專業的研究與分析,直到能準確地預測該股未來的趨勢變化后,才選擇合適的時機波段炒作。

高小姐說,股票其實和人一樣,每只股票都有各自的性格,投資者如果通過分析,了解了自己手中持有股票的股性,就能從它的波動區間中獲取差價。這樣做雖然間或有失誤,但概率很低。

二、 房女賺了

王小姐成為房女純粹是巧合。王小姐父母雙雙從事高校工作,身為大型跨國公司白領的王小姐,薪水豐厚且無絲毫的家庭負擔。一開始王小姐也是抱著投資玩一玩的心態,想著反正錢也存銀行不用,不如買房做二房東收租或者干脆買賣吃差價。前者而言,高校里有的是愿意在校外租房的學生;后者來說,這幾年的房價那可是芝麻開花節節高啊!

王小姐把這個投資打算和父母一說,父母也贊成,于是從2006年開始,她開始涉足炒房。

王小姐的租房對象鎖定為在校學生,選擇房子的范圍就限于各大高校附近。根據自己的情況:資金問題不大,預期收益不高,風險承受能力較強的特點,王小姐首先關注的就是開發商的實力,項目的風格定位,如小區周圍環境是否安全,交通是否便利,基礎生活設施是否齊備等等,還有一點,周圍的物價消費指標是高還是低。因為對于學生來說,這點很關鍵,總體來說學生的消費能力還是很低的。

幾年的房女生涯,王小姐最大的感慨就是,無論是前期的炒房還是后期的租房,都要有靈敏的消息渠道。因為像汽車、電腦、家具等物品的市場價格很透明,有廠家出來的價格做參照,市場價格上很難有大起大落。而房產就不同了,因為這兩年房價一直在飛漲,因此淘房時一定要用心花時間搜集相關資料,如此才能淘到低價好房。王小姐調侃地說,我是拿逛街買衣服的耐心和毅力,按照挑選未來老公的眼光和要求,來選擇炒房子。如此,怎么能不賺!

三、 藏女火了

周小姐從小就被媽媽笑稱為拾荒者,收集各式各樣的東西是她最大的愛好和樂趣。大到每年的掛歷,小人書,小到糖紙、火柴盒,都成了周小姐兒時搜尋的目標。幸虧媽媽開明,沒有把周小姐收集的這些林林總總的東西當成破爛給棄置屋外,而是分門別類地幫女兒整理好,甚至偶爾還和女兒一起興致勃勃地搜集。有了媽媽的幫助和支持,周小姐的愛好一直持續到了大學畢業參加工作。

參加工作后的周小姐又添了一個新的愛好,就是用照片把自己的藏品拍下來,樂此不疲地在博客上展示。周小姐的藏品既豐富多彩又年代久遠,加上保存得非常好,很快就引起了收藏專家和愛好者的注目。一有時間,就出高價欲購周小姐手中藏品的,有欲和周小姐相互交流收藏心得與體會的,頓時,周小姐的博客變得門庭若市,而本人更因藏品而火了起來。

本來,周小姐只是把收藏當成一種業余愛好,從來沒有想到這也是一種無形的投資。周小姐做夢也沒想到,自己的愛好有一天竟然變成了財富的積累。2005年的時候,爸爸媽媽看中了位于風景區的一座樓盤,只是苦于手中沒有足夠的資金,周小姐聽說后,賣掉了手中的一部分藏品,湊足了房款和裝修款,讓辛苦了大半輩子的爸爸媽媽,高高興興地搬進了新居。

現在的周小姐,不僅擴大了自己的收藏范圍,而且在交流過程中積累了更多的收藏知識,改變了以往盲目收藏的做法,收藏開始有了針對性,而且就連爸爸媽媽也一起加入了業余收藏的行列。

四、匯女樂了

李小姐大學畢業雖然才短短5年,卻是一個有著三年“匯齡”的兼職匯民。一切都源于2002年那次美元大幅貶值。那時候,李小姐的同齡人,對外匯的理財投資還僅限于美元和人民幣之間的簡單兌換,而頗具理財頭腦的她,卻想到了在外匯市場波動時投資外匯市場。2003年初,恰好家里有國外親戚寄來的1萬美元,她沒有馬上去銀行兌換,而是到銀行開設了一個“外匯寶”帳戶,投入了“炒匯族”的大軍,嘗試著自己炒匯。

自從成了匯女,李小姐幾乎每天都要翻閱所有的財經報紙和財經網站,吸收一切與匯市有關的財經信息,從那里獲得外匯炒作的靈感。中央電視臺每周一晚上11點多的招行著名分析師的外匯解盤,她都是邊看邊琢磨,而國際新聞更成了她日常生活中最為關注的內容,尤其是近期國際發生的對匯市走向產生重大影響的事件及其最新發展態勢,因為,這一切都關系到她手中的外幣是拋還是留。

經過一段時間的炒匯實踐,同時對匯市中失敗經驗進行了總結,李小姐逐漸熟悉了這類金融工具,對世界經濟形勢也有了自己的見解,而且對幾大主要外匯國家的政治經濟也做到了了如指掌。為了更方便炒匯,李小姐選擇了在證券公司當業務員這個新工作,白天跑客戶,晚上則集中全部精力炒外匯。目前,月賺800美元已不成問題。

在李小姐眼里,金融市場是一個高深莫測的市場,要學的東西還很多。她認為趁年輕的時候應該多了解、多學習不同領域的知識,通過實踐積累一些操作經驗,因為,實踐積累本身就是一種理財投資。

五、金女多了

玩股票心得體會范文第2篇

小Q家是三口之家：母親是一名普通教師；爸爸是國家公務員；兒子是一位品、學、德、藝兼優的學生。他的家長都認識到家庭是孩子接受教育的第一課堂，家長是孩子言傳身教的首位老師。家長必須轉變觀念，創新教育方式，注重孩子由應試教育向素質教育的轉變，與孩子平等、民主、朋友式地相處，教育孩子學會做人，培養孩子健全的人格和優秀的品德，創建一種學習型家庭模式。現就創建學習型家庭的具體實踐談談他們家的做法：

一、學習型家庭的學習具有團隊性，是一個集合體。學習型家庭是指由父親、母親、孩子共同組成的集合體。學習型家庭學習具有的團隊性是指父親、母親、孩子每個成員之間必須相互信任、相互依賴，彼此協調配合，為完成共同的目標而努力學習，并在達到目標的過程中彼此得到發展。學習型家庭的團隊性具體體現有三個方面：一是家庭成員人人都熱愛學習，共同經營家庭文化，創造家庭學習氣氛，培養家庭共同學習的習慣，建立共識與價值觀，通過一家人學習的過程與成果回饋，實現家庭成員人人成長，進而提升家庭生活教育水準。二是家庭成員在學習上互相鼓勵、互相支持。他們的口號是：“知識致富”、“智慧致富”。知識和智慧是在學習中積累的，學習已成為家長和孩子開啟智慧之門的鑰匙，成為家庭每位成員一種回報社會的無限投資。眾所周知，誰最先擁有知識。誰就最先擁有更多的財富。過去有一句話叫做：“家有萬貫，不如身有薄技。”“萬貫”可以坐吃山空；“薄技”卻可以不斷創造新的財富。在知識經濟時代，沒有永遠管用的“技”，這就需要不斷學習新的知識和技能。未來家庭的幸福，不僅是物質財富的充裕，還有家庭成員心靈的健康和共同的精神追求所維系的高尚情感。因此未來家庭最為寶貴、最有增值潛力的財富，不是金錢、股票，而是智慧、知識和創新能力。三是家庭的三個人都是自主學習的主體，家庭中每個成員之間在學習中都能相互信任、相互支持，彼此協調配合。如：學習之余，一家三口外出散步。看樹木、花、草、魚、鳥，玩24點加減乘除撲克牌，看“百家講壇”、大型歷史電視片，上網查資料。共同制作多媒體，聽繪畫及小提琴講座，等等。不僅如此，一家三口還經常坐在一起交流一些學習見聞。爭論一些過去、現在、將來的社會問題以及心得體會，家庭的學習氛圍給孩子創造了良好的民主學習環境，讓孩子始終感受不到過重學習的壓力和負擔。因而學習型家庭中每個成員都是學習者，學習帶給每個家庭成員的最高獎賞是“快樂學習”。通過學習，可以獲得精神上的享受：通過學習可以得到身心的愉悅。有了學習，生活中才有快樂；有了學習，工作中才有快樂。這種學習型家庭的最高境界是讓父母孩子在學習中自我完善，自我改變，自我超越，自我實現，與時俱進，和諧發展。

二、擯棄舊觀念。創建學習型家庭，樹立終生學習的理念。目前大多數家庭不太了解學習型家庭，對學習型家庭的理解處于相當滯后的地位，少數家庭在為生計而奔波，家長難以理解創建學習型家庭真切的感受。還有些家長在閑瑕時間，打牌、搓麻……這些成了他們業余生活的主要內容，自己不學習，又不與孩子交流，對孩子的學習漠不關心。他們認為：“兒孫自有兒孫福”、“是不是學習的料，那是天生的”。還有部分家長的文化水平不高。又找不到合適的“充電”渠道，心有余而力不足；再有部分家長認為能督促孩子做作業，與老師有聯系就很不錯了，等等。而有些家長的做法則值得提倡，他們從孩子哇哇學語開始就為孩子創造學習型家庭的氛圍：教孩子說普通話：教孩子認識大自然中的動植物；教孩子學習繪畫知識；領略小提琴藝術的神韻；陪孩子在游戲和體能訓練中學知識……。

“作為家長我和妻子清醒地認識到：家庭是社會的細胞，是學生的第一課堂。家長是學生的啟蒙老師，也是學生成長中的老師與榜樣。在家庭中家長對孩子起著潛移默化的作用，所以要創建學習型的家庭，首先要轉變陳舊的家庭教育觀念，使家庭成員達成共識：樹立終身學習的理念。家長要為孩子創設一個良好的學習、生長環境，同時家庭成員要共同學習，形成良好的學習氛圍，共同勉勵，共同進步。如兒子放學回家后，晚上和節假日大都在刻苦自學，我和妻子會以兒子的學習為中心，調整一家的生活方式：多與孩子交流，多一些時間與孩子一起共同學習。當看到孩子學習辛苦時，我們會提醒他休息一會兒。“打個小盹”，開展一些類似課問休息的小文體活動，這樣，既緩解了孩子學習的疲勞，又達到了與孩子共同學習、共同交流的目的。讓孩子在這樣溫馨的家庭氛圍中學習，其樂融融，學習效果也事半功倍，也充分發揮了家庭每個成員的作用。”這是小Q爸爸在小Q被評為學習標兵時的一段講話。

當今社會正進入知識經濟型社會，科學技術發展迅猛，知識信息更新換代迅速，新的經濟浪潮、新的知識結構正以一日千里的態勢展現在人們的面前，人們已有知識的老化速度急劇加快，稍有懈怠，就要被時代所淘汰。因此時代要求我們要確立終身學習的理念，每個人都應成為學習型的人，才能符合時代的需求，才能與社會同步發展。沒有完美無缺的家庭，也不可能有十全十美的父母，家庭教育更不可能凝固不變……。無論是父母，還是孩子，都需要不斷學習，通過學習達到自我改變，自我完善，共同成長。

三、學習型家庭的學習具有不拘一格的形式。當前的家庭生活特點是：社會競爭激烈，生活節奏加快，工作時間縮短，休息時間增多。家庭經濟寬裕，知識更新周期短，家庭生活變得豐富多彩。因而，讀萬卷書是學習，行萬里路也是學習。小O他們家經常利用“黃金周”、寒、暑假的時間出外游玩，用這種方式來教育孩子熱愛祖國的美麗山水，了解中國的歷史發展。異鄉的風土人情，品味城市建設的日新月異，投人大自然的懷胞，感悟社會的多姿多彩。如：游北京故宮――了解明清歷史的變遷：游海南――了解大海的洶涌；11月份乘飛機從南方城市飛抵銀裝素裹的北方城市――體會溫差的巨變……這無疑是一種動態學習、一種立體的閱讀。是用雙腿、雙手、雙眼、雙耳去體驗、學習和感悟。他們家還經常圍坐在電視機旁收看電視節目，發表各自的觀后感。時而變成爭辯的對手，時而又成為同盟軍。即使如此，“和睦、團結、友愛”的氛圍不會在他家消失。這同樣是一種學習，是一種不拘一格的學習形式，它所收到的效果遠遠超過書本上的學習，所以說學習型家庭的學習方式是多方位的、多渠道的、立體組合式的。

四、學習型家庭的父母要學會向孩子學習。在知識經濟社會高速發展的今天，互聯網越來越普及，知識來源也愈來愈多元化，孩子的興趣愛好廣泛，他們幾年時間學到的知識可能與成人以前幾十年時間掌握的知識差

不多，在他們身上蘊藏著影響成人世界的潛能：樂于接受新事物、新觀念和新思維；自主意識、平等意識、法律意識和自我保護意識增強：有強烈公民意識和社會責任感。孩子們將自己的興趣、愛好、知識、經驗、理念、成果反哺給成人已經成為必然。

父母在孩子眼中已不再是絕對權威，孩子受同輩的影響日益增強，他們更關注自我發展，關注生活城市的面貌改變，關注國家的興袁。他們與人相處更注重原則。認識的廣度越來越大，面對新環境的應變能力不斷提高，是新世界觀、人生觀、價值觀、審美觀、生活方式的創造者、倡導者、領先者。如：小O經常教爸爸和媽媽制作多媒體，為他們演奏美妙動聽的小提琴曲，為家庭繪制栩栩如生的畫卷……。做父母的要學會坐下來與孩子交流和學習，沒有必要“打腫臉充胖子”，虛偽地維系自己做家長的絕對權威，而放下父母的架子，收起父母的面子，積極主動地向孩子學習是一種必然、一種時尚、一種社會進步的標志。向孩子學習，可以找到一條新的給自己生命注入活力的渠道。發現一個重新思考教育和培養孩子人生的新結合點。向孩子學習，可以讓家長重新理解、領悟生命的本質、生活的品質、生活的意義，享受整個社會美好的一切。

五、學習型家庭的成員要培養學習的興趣和奮斗的目標。創建學習型家庭，就必須讓每位家庭成員熱愛學習。對學習要有足夠的興趣。真正把學習當作人生的第二需要。雖然學習是一個非常痛苦的過程，但是，通過學習取得好的成果給人帶來的快樂卻是無限的。因而學習型家庭的每位成員都必須有良好的學習興趣，克服學習中的寂寞和痛苦，真正理解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理!

有興趣還得有目標，有了目標才會有動力。正是有了這種信念，小Q全家才會學習不止，奮斗不已。母親成為了大學的副教授，兒子贏得了全州中小學生“三獨”比賽一等獎、“學習標兵”、“十佳初中生”等榮譽；丈夫也取得了雙學歷。在他們家中妻子、丈夫、兒子都知道：如果沒有奮斗目標，大家都不會取得這些成績。因此，建立學習型家庭最重要的一點，就是每位成員都應該有積極的學習興趣和為之奮斗的學習目標。