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尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
秋風吹彈佳節臨,鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節里,我們又迎來了第30個教師節!今天,作為教師隊伍中平凡的一員,在這里發言,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位老師致以節日的祝福,祝大家節日快樂!向給予我們關切、關懷的領導,向給予我們動力、無比信賴我們的同學們,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
新的學校,就是新的起點;新的學校,就預示著新的希望;新的學校,也定會蘊藏著無數的收獲與喜悅。
作為首批被選入實驗中學的老師,我們是幸運的,更是幸福的;作為首批被選入的學生,你們是五市人民萬眾矚目的寵兒,更是五市教育未來的希望。
為了莘莘學子能成為棟梁,為了五市教育明天的輝煌,市委、市政府下大力氣投入了大量的人力、財力、物力,來興建校園。數月之內就能高樓平地起,書生繞滿堂,足見領導們執行力的果斷與堅決。如今,我們坐在寬敞明亮的教室里,享用著與時代接軌的硬件設施,我們還有什么理由抱怨與彷徨?請堅信:這里就是夢想起航的地方,這里就是夢想實現的天堂!
首先,我想對可愛的同學們說上一些勉勵的話。因為正是有了你們,才有老師的節日;正是有了你們,才使我們的節日更有意義。今天你們為我們老師的節日而慶賀,而老師的心中亦有更大的節日想與你們分享。所以,我覺得今天的慶祝僅僅是一個開始,以后還會陸續有更大的慶祝等待著我們,那就是每年此時的高考喜訊連連。“笑聲滿園關不住,桃李爭芳總相迎”,想想那時會是何等的溫馨,何等的愜意!
同學們,既然選擇了實驗中學,那么就注定要有壯志豪情;為了同一夢想,我們也定當風雨兼程!
“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,我們怎可鼠目寸光,盡失本屬于自己的那一片藍天?
為了回饋市委、市政府對我們的厚愛,為了不辜負社會對我們的企盼,為了我們今日的慶賀更有可持續的豐富外延,我呼吁:
好男兒,就應躊躇滿志,活出男兒當自強;
好女子,就應敢效桂英掛帥,堪比兒郎!
當然,夢想的實現并不是空喊口號。“沒有桅桿的帆船,是塊無用的布;理想不付諸行動,那是飄渺的夢”。因此,切莫做思想上的巨人,行動上的矮子。
“庖丁解牛久練而技近乎道,荀子勸學博學則青出于藍”。想當雄鷹,就應有鯤魚化鵬之志,方能暢游藍天;想做珍珠,就應先苦其心志,勞其筋骨,方能圓潤晶瑩;想做強者,就應執著夢想,矢志前行,方能駛向夢的港灣。
請堅信:只要我們師生戮力同心,未來定會書寫出輝煌壯美的篇章!
隨后送上一副對聯濃縮老師們的期望:
“熱血男兒,比拼趕超,孰料王者是誰?
鏗鏘玫瑰,笑傲群雄,巾幗不讓須眉!”
教師節代表發言稿篇【1】在這美麗迷人的夷水之濱,謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡,沒有優美的文采,沒有魅力的演講藝術,但我的宗旨是參與,我演講的題目是《與時代同行》。這里,是我的母校,在座的各位,有我當年的老師,有我當年的同學,大家也許還記得我們當年的作文,20xx年的夢想,20xx年的我,
文中的我夢想著成為一名教師,在母校迎接著我的同學,如今,文中的我,變成了現實中的我,我選擇了她是為了生存?是為了發展,還是讓青春與時代同行?答案是唯一的,讓青春閃光,讓青春隨時代同行。
縱觀古今,大凡有價值的生命,無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀的中國,災難深重,時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她,不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他,京張鐵路人合形設計至今煥發光彩。二十世紀初,封建王朝搖搖欲墜,時代呼喚我們摧毀它,秋瑾選擇了他,追求自由,而為之拋頭顱。八十三年前的五月,作為戰勝國的中國卻又面臨著瓜分,時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,億萬的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著。五十年前,中華民族自由了,時代需要我們建設祖國,雷鋒選擇了她而為人民服務,眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了,所以追求。
如今,時代的車輪已滾入二十一世紀,我選擇了教師這種職業,當我踏上崗位這初,發現生活并不平坦,那時,我曾經困惑,我曾經彷徨......六年過去了,我對我的選擇有了真實的感受:教師,日日在講臺上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財富--孩子們,她是一架人梯,讓一個又一個孩子從他肩頭走過去,她只在春蠶到死,蠟燭成灰的時候才被人想起,但她從不介意,依舊授業釋疑,語化春風,依舊言傳身教,頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,只是許身孺子,堪回首十年往事,無怨無憂吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。
教師節代表發言稿篇【2】信念讓人充滿激情在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業,在他上小學時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:"你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業多么的令人向往,將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后,由于種種原因,我走進了宜昌市水利電力學校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會啊!
當我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學習,以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學習了計算機,現已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作,希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質,更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時,我往往最先考慮的也是學生的自尊,以學生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學們的認可,在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中,全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。
教師節代表發言稿篇【3】點燃心靈之火人活著總要有追求,活得有價值有意義,價值何在?意義何在?生命是可貴的,可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的,生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。為此,我執著追求,追求信念希望能點燃心靈之火。小時候的我的崇高理想,就是當一名優秀的教師,把人類創造的精神財富通過自己的創造性的勞動播撒到學生心中,塑造學生優美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉,受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。
我們生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水平,誰也當不了船長;沒有各行各業的分工,就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。
各位領導、敬愛的老師們,大家好:
九月金秋,是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子,我們北圈里學區隆重舉行了2012年度教師節表彰大會。首先,請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!
今天,我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言,感到非常榮幸。事實上,我和在座的每一位教師一樣,都在努力上好每一節課,力爭做好每一件事,細心呵護每一位學生,用《教師職業道德規范》嚴格要求自己,在工作中盡了一名教師應盡的責任,做了應該做的工作,學校卻給了我這樣的榮譽。在此,我深表感謝。今后我將再接再厲,勤奮工作,為學校的發展做出自己應有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績,首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展,大家有目共睹:校園環境越來越美,功能教室配套齊全,裝上了多媒體,辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大,新建了學生宿舍樓并投入使用,配備了相應的高標準餐廳,加強了門衛門崗的管理,宿舍樓內實行了專人專管,學生24小時都生活在老師的視線之內,切實保證了學生學習、生活的安全!在這種環境下,我們每個人工作起來更加得心應手,教學成果也更加顯著。
其次,我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力,得益于我們學校有一個團結向上的領導班子,得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課,落實好每一項工作。年過半百的董月強老師,身體虛弱,家事纏身,卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗,有時遇到惡劣的天氣,董老師即使步行,也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神,幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里,敬在心中,不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師,我們學校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協力,讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時,我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議,各抒己見、毫無保留地指出并共同探討,在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大
進步。
最后,我要感謝我們的學生。因為有了他們,才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時,也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時,我們指點迷津,看到他們頓悟的微笑,我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師,您好”的問候時,我們收獲的是一份自豪;當教師節來臨,看到學生一句句的祝福時,我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時,看到學生在空間“老師,注意身體,多喝水”的留言時,我們收獲的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話,向你噓寒問暖表達想念時,我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛,驅散了我工作的疲勞,帶給我一天的好心情。
各位領導、老師們,上午好!
在今秋這收獲的季節里,我們迎來了自己的節日——第31個教師節,我榮幸地被評為市中區優秀教師,感謝領導和老師們對我的鼓勵。當杜校長安排我教師節會上發言時,我當時欣然答應了,但是,當我準備發言稿時,我又猶豫了,那是因為我的工作太平凡,我所做的各位都做到了,甚至比我做的還好。與各位領導相比,我的敬業精神還不夠強;漫長的暑假,值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影,他們為了學校的建設和發展,忘記了節假日,為了學校這個各位庭,丟棄了自己的小家庭,才有了我們今日這優美的育人環境;與各位班主任相比,我的工作沒有你們做的細致周到,特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”,經常是剛到辦公時喝口水想歇一歇,就有學生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比,我的病痛比他們少;與離家遠的教師比,我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,我比他們的困難少……是他們身上體現了我們建設路小學教師團隊的團結奮進和銳意進取精神,他們才應該是當之無愧的先進!我所取得的點滴成績是微不足道的,今日我之所以有勇氣在這里,那是因為我愿意和各位交流近幾年來教育教學工作中的收獲、失敗和感悟。
加強政治學習,提高個人修養。作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌,才能做一名合格的人民教師。平時工作中,嚴格按師德八條要求自己。向抗震救災中英雄的教師群體學習,增強工作的使命感和責任感。200×年市中區教育局開展了“塑陽光心態,做幸福教師”活動,我及時調整心態,以滿腔的熱情投入到工作中去,不遲到、不早退,出滿勤,干滿點,甚至有時把工作帶回家里做,也要圓滿地完成學校交給的各項任務,爭取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路,以人為本育花朵。百年大計,教育為本,在競爭日益激烈的今日,教學質量是學校生存與發展的生命線。作為一名富有經驗的教師,我沒有在過去的成績面前停滯不前,而是高標準嚴要求對待自己。從細節做起,在教學上認真備課、上課,及時批改作業、耐心輔導學生;對學生嚴而有度,與他們真誠相處,用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得信賴的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡,同學們總是喜歡上我的課,所以,我所帶班的學生在每次考試中均名列前茅,由于教學成績突出,我多次實績考核優秀,連年被評為建設路小學優秀教師,200×和200×年師德考評和年終量化均為優秀。同時,我所帶的學生參加學校組織的數學競賽榮獲集體一等獎。
積極開展教科研,改革學習謀發展。充分發揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材,我們只有課前多交流備課心得和課后反思,才能使我們的教學少走彎路。200×年5月我參加了×省的實驗課題《在小學學科教學中培養學生創新精神和實踐能力的研究》,積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中,面對新教材和新課標,作為學校一名老教師,我深感自己的知識匱乏。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向。幾年來,我持之以恒地主動學習課改理論,閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍,使自己的教育理念始終走在時代的前列,多篇教育教學論文獲獎。平時,我還喜歡從網絡上下載教學名家的錄像課,邊學習邊反思。
各位領導,老師們!
大家好!今天,我們歡聚一堂共同慶祝第32個教師節,在這個喜慶的時刻,我謹代表校領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關心支持我校教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個教師節至今,已經走過了xx年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐,我們的教育事業也呈現出蓬勃發展的大好形勢,教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,在莘莘學子的深情問候中,我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,面對來自社會的越來越多的尊重和期待,我們感受到肩負的責任重大;身為教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。
我們xx小學自去年9月遷入新校區以來,學校始終以“一流質量、一流設施、文明校園、平安校園”為奮斗目標,以豐富內涵發展為主旨,以提高教學質量為中心,以“規范、安全、爭亮、創優”為著眼點,以“人本、精細、高效、實做”為切入點,堅持對照標準找差距,針對問題抓工作,開拓思路求提高。經過全體師生的不懈努力,學校各項工作順利推進,教學質量穩中有升,內部管理更趨規范。為了使住校生能在學校住好、吃好,讓家長放心滿意,學校堅持硬件軟件一起抓,使寄宿制管理逐步步入規范化軌道。
主要體現在即注重資金投入,抓好硬件建設;注重平時考核,抓好教師隊伍;注重工作細節,抓好過程管理;注重習慣培養,抓好養成教育;注重解決困難,抓好惠民工程;注重關愛幫扶,抓好人文管理;注重氛圍營造,抓好環境建設;注重預先防范,抓好安全工作。總之,隨著學校硬件的不斷改善,管理的不斷規范,學生在學校吃得越來越好,住的越來越好,生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園,快樂學習的樂園。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。如今,新課改的浪潮為學校和教師的發展,創造了大好的機遇,也提出了嚴峻的挑戰,廣大教師要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗,為我校實現“一流質量、一流設施、文明校園、平安校園”的斗目標做出更大的貢獻。
辛勤園丁,是送給教師們贊語。春風化雨,是獻給老師們頌歌。
教師是一份榮譽,教師是一份責任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會的重托,家長的期望。
老師們,豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘,輝煌的成績得自平常不斷的努力,回首過去,我們信心百倍;展望未來,我們任重道遠。
新學年,新起點,新希望。只要我們齊心協力,團結一致,人人爭為學校作一份貢獻,xx小的明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好的明天而共同拼搏奮斗!