教務(wù)處工作總結(jié)

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教務(wù)處工作總結(jié)范文第1篇

一、回顧工作

1、認真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級主管部門的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動，參學(xué)教師回校后利用教研組活動的時間向教師進行反饋交流，通過學(xué)習(xí)、研討，使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達到勝任新教材的教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽課學(xué)習(xí)、張風華參加了省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并鼓勵教師積極撰寫教學(xué)故事200多個，教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達到了每人6篇以上。

2、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。在學(xué)習(xí)時間學(xué)校組織教師進行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進行教學(xué)。

3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評比活動，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質(zhì)課教師，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗，有力地促進了我校教師對教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長。

4、深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動，收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見，及時地與相應(yīng)教師進行工作交流。

5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進作用。

6、重視考風考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中，一、二年級均取得了較好的成績，特別是一年級在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級在中招考試中取得了輝煌的成績，達到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標。

二、工作中的不足

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時歸檔。

2、有些工作缺乏雷厲風行。

教務(wù)處工作總結(jié)范文第2篇

2020-2021學(xué)年第一學(xué)期在緊張忙碌中結(jié)束了，現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下

一、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，開全開齊課程

1、今學(xué)期我校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)嚴格執(zhí)行《山東省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定，把學(xué)生的假期還給學(xué)生，把自由還給學(xué)生。同時指導(dǎo)學(xué)生正確度過假期和非在校時間，鍛煉提高自學(xué)能力和動手能力。嚴格執(zhí)行學(xué)生的作業(yè)規(guī)定，尤其在寒假期間，在縣教研室的統(tǒng)一部署下，加強對學(xué)生假期作業(yè)的指導(dǎo)，細化了學(xué)生寒假作業(yè)的時間安排，劃分了作業(yè)互助檢查小組，并要求教師在布置作業(yè)之前先做一遍，以做到有的放矢。嚴格落實作息時間規(guī)定，沒有違規(guī)加過一次班。把健康還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確健身，正確利用晚自習(xí)時間，提高自學(xué)能力。嚴格落實課程方案，開齊三級課程，尤其是我校的學(xué)校課程-軟筆書法多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚，在縣內(nèi)已有一定的知名度。

2、架設(shè)三道防線杜絕課程設(shè)置錯誤：學(xué)期初編排好課程表后先要求年級主任檢查，再隨機抽取一名教師檢查，最后再由一名學(xué)生進行檢查；加強監(jiān)督檢查力度，把作業(yè)量控制在符合要求的范圍內(nèi)，實行作業(yè)每天公示制度，同時引導(dǎo)教師提高作業(yè)的質(zhì)量，多布置創(chuàng)新型和研究型作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生具體情況布置分層次作業(yè)。實現(xiàn)了地方課程、綜合實踐課程的跨年級或跨班級兼課，杜絕了兼課教師將這些課上成自己的專任學(xué)科。

二、教師教學(xué)常規(guī)常抓不懈

學(xué)期初對教師的教學(xué)常規(guī)提出了明確的要求，即量全質(zhì)高。并組織教師進行了常規(guī)要求的學(xué)習(xí)。在縣教研室的統(tǒng)一部署下開展了教學(xué)常規(guī)月活動，結(jié)合新課程標準的學(xué)習(xí)進行了研課磨課。備課、作業(yè)每兩周一抽查；每月一大查。堅持搞好一查二改三曬。并對理論筆記、單元檢測、聽評課進行了抽查。每單元教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)束都分年級進行教學(xué)質(zhì)量分析，認真總結(jié)經(jīng)驗。

三：開展了豐富多彩的社團活動

學(xué)期初在原社團的基礎(chǔ)上廣泛發(fā)動學(xué)生，以年級為單位，打破班級界限，大家積極申報，共成立了博雅書社、炫舞輕揚、乒乓球、文學(xué)社等28個社團，每周按照計劃的時間進行活動。乒乓球社團在全縣比賽中名列第五名；足球社團全縣第三名

四：積極開展實驗教學(xué)

我校作為第二批農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實驗儀器達標實驗學(xué)校，所需實驗器材已配備齊全，及時補全易損耗和個別缺少的藥品保證了實驗開出率的完成，督促實驗教師保證實驗開出率。

五、充分利用電化教學(xué)設(shè)備提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期加強了多媒體教學(xué)設(shè)備等電教設(shè)備的應(yīng)用，對損壞設(shè)備及時維修保養(yǎng)，并將其納入了班主任考核，保證了設(shè)備的完好率。本學(xué)期電教設(shè)備的使用率在90%以上。

六：按辦學(xué)規(guī)范要求，及時組織期中、期末考試，督促教師進行單元檢測

本學(xué)期成功組織進行了期中期末考試，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象，并督促教師及時進行單元教學(xué)質(zhì)量檢測，保證了教學(xué)信息的反饋，順利組織了畢業(yè)班級參與學(xué)業(yè)水平考試。制定了寨郝中學(xué)教師綜合素質(zhì)考核評價方案，充分調(diào)動教師工作積極性，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

七、主要工作

1、各級部教材征訂

2、組織全校月度及期中期末檢測

3、迎接了縣督導(dǎo)

4、迎接了微機縣級抽測。

5、教學(xué)曬常規(guī)活動

6、畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試

7、暑假作業(yè)及社會實踐活動

8、黨建工作

八、亮點工作：1、課前小檢測初見成效。2、當堂檢測效果較好。3、習(xí)字一刻鐘成效顯著。

九、存在的問題

1、教師工作積極性的調(diào)動措施效果不佳，職業(yè)倦怠現(xiàn)象存在。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需常抓不懈。

十、下一步打算：

教務(wù)處工作總結(jié)范文第3篇

一、加強教學(xué)常規(guī)檢查，促進工作規(guī)范有序開展。

1. 認真貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計劃，做好三表的落實和管理，作息時間表、教研活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性

2. 本學(xué)期在各備課組長的配合下，我們每月對教師的教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，實行定量和定性打分相結(jié)合。本學(xué)期，教師教學(xué)行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量，批改及時高效。

和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。

3、加強早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教學(xué)工作處每天安排人員輪流值班檢查，檢查拍照。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，教學(xué)要求：在早讀課上，老師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀，教室里要有朗朗的讀書聲，晚自習(xí)當班的教師要全程在崗、確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習(xí)，有針對性的的輔導(dǎo)，我們在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。

二、認真組織教學(xué)質(zhì)量檢測，并做好質(zhì)量分析。

每次月考、期中、期末考試，按教學(xué)工作處的安排嚴格監(jiān)考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學(xué)風。在每次月考后的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問題進行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績分析中存在的問題，在分析會上，教務(wù)部門負責人結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強教學(xué)管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關(guān)注后進生等問題，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。本期質(zhì)量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學(xué)科組——教研組分析；班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗 、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實可行的整改措施。

一、明確目標，落實規(guī)范要求

規(guī)范學(xué)籍管理工作。對本學(xué)期學(xué)生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)進一步規(guī)范化、制度化。統(tǒng)計2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)讀學(xué)生情況，期初期末兩次核查了全校學(xué)生注冊登記表。

二、著眼課堂，加強質(zhì)量管理

1. 加強教學(xué)研討與交流。學(xué)校通過年級組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動，及時進行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，排解疑難，進一步提高教師對新教材、新課標、新理念的認識的理解。

2. 加強課堂教學(xué)管理。以課堂教學(xué)為著力點，重視各項教學(xué)常規(guī)的研究，把課堂教學(xué)工作落到實處。從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課、作業(yè)等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求，制訂了每學(xué)期進行三次教學(xué)備課考試作業(yè)大檢查制度，并及時召開教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋會，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋、整改，為提高課堂教學(xué)效益提供制度了保障。

3.進一步加強對考試管理。規(guī)范考試流程，提高考試的信度與效度。工作中從出卷、交卷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細處入手，確保考試工作的有條不紊。同時抓好考試后的質(zhì)量分析，本學(xué)期召開了小學(xué)部和初中部的質(zhì)量分析會對教學(xué)情況進行全面總結(jié)。

教務(wù)處工作總結(jié)范文第4篇

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在于明副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查。

1)、本學(xué)期在教研組長，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督查檢查及時，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

2)、加強早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學(xué)情況，由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3、認真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學(xué)風。本學(xué)期嘗試設(shè)立誠信考場，加大對學(xué)生誠信考試的教育力度，取得了較好的效果，培養(yǎng)了學(xué)生自律的習(xí)慣。達到了誠信育人的初衷。質(zhì)量量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題，提出了整改策略；各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點和年級學(xué)生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情況，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗

、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實可行的整改措施。包科領(lǐng)導(dǎo)也從“團結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié)。

二、加強教師隊伍建設(shè)。

為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

1、一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍。提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，教研組長公開課等活動。大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)教學(xué)積極性。廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

2、同時不斷加強對教師業(yè)務(wù)能力自身素養(yǎng)的培養(yǎng)。由于明副校長為教師做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。本學(xué)期開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)八次。同時邀請白城市實驗高中張晶老師做學(xué)習(xí)報告。提升了廣大教師的職業(yè)認同感。

3、加大青年教師的培養(yǎng)力度。積極參加“一師一優(yōu)課”活動，以及市教育局舉辦的各類教學(xué)教研活動和教學(xué)開放日活動。教研組內(nèi)加強教師互聽課、互評課努力促進青年教師的成長。

三、積極備考。

提升高考成績。

加大對高三學(xué)生的監(jiān)管力度，平穩(wěn)順利地完成了高三春季單獨招生工作。一部分學(xué)生順利升入單獨招生院校。另一部分學(xué)生參加了高考。今年的高考取得了可喜可賀的成績。高考升學(xué)率有很大幅度的提升。

教務(wù)處工作總結(jié)范文第5篇

（一）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1.提高教師踐行“博潤課堂”的能力系列研修

積極組織教師以“博潤課堂”為主題的能力系列研修活動。校本研修與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合，開展“提高教師踐行博潤課堂的能力系列研修（1）”——落實教學(xué)常規(guī)為綱，助力學(xué)生靈動地學(xué)。

本學(xué)期，在這樣“指導(dǎo)----檢查---指導(dǎo)---反饋---調(diào)研—反饋”的模式中，相信青年教師們在這一系列的研修活動中，會有收獲、有提升。

2.“師徒結(jié)對”助力青年教師成長

為加強我校教師隊伍建設(shè)，加快青年教師適應(yīng)博小教學(xué)節(jié)奏，快速成長為教學(xué)能手，學(xué)期初，“師徒結(jié)對”儀式在三樓報告廳隆重舉行，全體教師共同見證這一莊重的時刻。

3.“特級名師工作室”助推骨干教師培養(yǎng)

為了加強街道中心轄區(qū)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，加大各校骨干教師的培養(yǎng)力度，造就一支具有高尚師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，引領(lǐng)運河街道中小學(xué)、幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)的提升，街道中心學(xué)校決定成立名師培養(yǎng)工作室，并在我校報告廳舉行了名師工作室成立啟動儀式。

4. 各類公開教學(xué)活動，在歷練中成長

本學(xué)期，學(xué)校開展了各類教學(xué)公開課。

（二）強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.合理“排兵布陣”

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。在教師的安排上，我們強化抽測學(xué)科師資配備，要抽測的學(xué)科安排有經(jīng)驗教師。

2.留足時間，提前備戰(zhàn)

為了備戰(zhàn)六年級的素養(yǎng)抽測，給六年級的體藝課程留足了復(fù)習(xí)的時間，體育課從開學(xué)起就增加了訓(xùn)練的時間。藝術(shù)素養(yǎng)復(fù)習(xí)從10月8日起，協(xié)調(diào)語數(shù)老師和音美老師間的課務(wù)，以騰出足夠的時間對音樂和美術(shù)進行復(fù)習(xí)。

3.校際模擬，知己知彼

本學(xué)期，我們不僅組織了校內(nèi)的期中測試，學(xué)科競賽等活動，還與外校一起進行模擬測試，六年級音樂美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)模擬測試，四五年級期末模擬測試。

4.激勵學(xué)生，奮發(fā)學(xué)習(xí)

期中考試結(jié)束之后，教務(wù)處首次獎勵了“期中考試狀元”，當各位狀元站上領(lǐng)獎臺，手捧著狀元獎杯之時，這不僅是對狀元本身的一種激勵，同時也激勵著其他學(xué)生，奮發(fā)學(xué)習(xí)。此外，教務(wù)處還精心挑選了獎品，對模擬考試前三十名的學(xué)生，語數(shù)學(xué)科競賽中獲得年級前十名的學(xué)生都頒發(fā)了獎狀和獎品。

5.作業(yè)標兵，樹立榜樣

為了更好地落實推進我校學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，促進教師間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機會；通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進一步規(guī)范作業(yè)，規(guī)范書寫，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。11月15日，一年級到六年級的學(xué)生進行了作業(yè)標兵的評比活動，每班推選出兩名班級作業(yè)標兵參加校級比賽，再由教師和學(xué)生代表選出15名金牌作業(yè)標兵。利用周一的晨談時間，每班對金牌作業(yè)標兵的作業(yè)進行展示。

（三）各類競賽與活動，促進師生共成長

1.學(xué)科競賽，你追我趕

繼續(xù)開展了語文、數(shù)學(xué)的學(xué)科競賽，此次競賽為拔優(yōu)競賽，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生對語文的國學(xué)知識的積累興趣。

2.低段學(xué)業(yè)，家校共成長

本學(xué)期的低段學(xué)業(yè)評價，面臨著流感爆發(fā)的巨大考驗，但是低段的老師們還是有條不紊地準備著，家長們還是很配合學(xué)校的工作，學(xué)生在游園的過程中也自然而然地完成了低段學(xué)業(yè)評價，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，感受收獲的喜悅。

3.繽紛社團，絢麗多彩

我校注重學(xué)生個性發(fā)展，積極探索開展更為豐富多彩的社團活動，從社團項目的確定、輔導(dǎo)教師的聘請、活動地點、內(nèi)容等多方面協(xié)商與策劃，社團活動在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。社團的類別也逐漸豐富，有無線電測向、七巧板、三跳、三棋、音樂、美術(shù)類。各社團在各級各類比賽中連創(chuàng)佳績，無線電測向獲得低、中、高年級的團體一、二等獎，七巧板多人在區(qū)比賽中獲獎。

（四）落實民生工程

1.落實放學(xué)后托管，維護家校穩(wěn)定和諧

繼續(xù)響應(yīng)教務(wù)部門的號召，開展放學(xué)后托管工作。明確了托管的時間，細化了管理細則，做好學(xué)校和家庭之間的紐帶，維護家校的和諧。

2.困難生資助

做好困難生的審核和資助工作。落實各項助學(xué)政策，擴大受助學(xué)生比例，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題。同時，進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，維護教育公平，促進教育持續(xù)健康發(fā)展。