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      教務(wù)處工作總結(jié)

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      教務(wù)處工作總結(jié)范文第1篇

      一、回顧工作

      1、認真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí),按照上級主管部門的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動,參學(xué)教師回校后利用教研組活動的時間向教師進行反饋交流,通過學(xué)習(xí)、研討,使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達到勝任新教材的教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽課學(xué)習(xí)、張風華參加了省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),并鼓勵教師積極撰寫教學(xué)故事200多個,教學(xué)小論文共上交70篇,教學(xué)反思達到了每人6篇以上。

      2、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。在學(xué)習(xí)時間學(xué)校組織教師進行課件制作的培訓(xùn),收到了較好的效果,使全校大部分教師能用多媒體進行教學(xué)。

      3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。通過這一活動的開展,增進了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選中,我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師,組織教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評比活動,有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質(zhì)課教師,我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗,有力地促進了我校教師對教學(xué)研究探討的力度,使年輕教師得以迅速成長。

      4、深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期,我校組織學(xué)生評教活動,收集學(xué)生對教師的考評意見,了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責任心意識情況,根據(jù)學(xué)生的反饋意見,及時地與相應(yīng)教師進行工作交流。

      5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準備,嚴密組織,規(guī)范操作,我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進作用。

      6、重視考風考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試,考場安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中,一、二年級均取得了較好的成績,特別是一年級在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級在中招考試中取得了輝煌的成績,達到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標。

      二、工作中的不足

      1、檔案意識還不太強,有部分過程性材料未能及時歸檔。

      2、有些工作缺乏雷厲風行。

      教務(wù)處工作總結(jié)范文第2篇

      2020-2021學(xué)年第一學(xué)期在緊張忙碌中結(jié)束了,現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下

      一、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,開全開齊課程

      1、今學(xué)期我校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)嚴格執(zhí)行《山東省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》,嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定,把學(xué)生的假期還給學(xué)生,把自由還給學(xué)生。同時指導(dǎo)學(xué)生正確度過假期和非在校時間,鍛煉提高自學(xué)能力和動手能力。嚴格執(zhí)行學(xué)生的作業(yè)規(guī)定,尤其在寒假期間,在縣教研室的統(tǒng)一部署下,加強對學(xué)生假期作業(yè)的指導(dǎo),細化了學(xué)生寒假作業(yè)的時間安排,劃分了作業(yè)互助檢查小組,并要求教師在布置作業(yè)之前先做一遍,以做到有的放矢。嚴格落實作息時間規(guī)定,沒有違規(guī)加過一次班。把健康還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確健身,正確利用晚自習(xí)時間,提高自學(xué)能力。嚴格落實課程方案,開齊三級課程,尤其是我校的學(xué)校課程-軟筆書法多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚,在縣內(nèi)已有一定的知名度。

      2、架設(shè)三道防線杜絕課程設(shè)置錯誤:學(xué)期初編排好課程表后先要求年級主任檢查,再隨機抽取一名教師檢查,最后再由一名學(xué)生進行檢查;加強監(jiān)督檢查力度,把作業(yè)量控制在符合要求的范圍內(nèi),實行作業(yè)每天公示制度,同時引導(dǎo)教師提高作業(yè)的質(zhì)量,多布置創(chuàng)新型和研究型作業(yè),并根據(jù)學(xué)生具體情況布置分層次作業(yè)。實現(xiàn)了地方課程、綜合實踐課程的跨年級或跨班級兼課,杜絕了兼課教師將這些課上成自己的專任學(xué)科。

      二、教師教學(xué)常規(guī)常抓不懈

      學(xué)期初對教師的教學(xué)常規(guī)提出了明確的要求,即量全質(zhì)高。并組織教師進行了常規(guī)要求的學(xué)習(xí)。在縣教研室的統(tǒng)一部署下開展了教學(xué)常規(guī)月活動,結(jié)合新課程標準的學(xué)習(xí)進行了研課磨課。備課、作業(yè)每兩周一抽查;每月一大查。堅持搞好一查二改三曬。并對理論筆記、單元檢測、聽評課進行了抽查。每單元教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)束都分年級進行教學(xué)質(zhì)量分析,認真總結(jié)經(jīng)驗。

      三:開展了豐富多彩的社團活動

      學(xué)期初在原社團的基礎(chǔ)上廣泛發(fā)動學(xué)生,以年級為單位,打破班級界限,大家積極申報,共成立了博雅書社、炫舞輕揚、乒乓球、文學(xué)社等28個社團,每周按照計劃的時間進行活動。乒乓球社團在全縣比賽中名列第五名;足球社團全縣第三名

      四:積極開展實驗教學(xué)

      我校作為第二批農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實驗儀器達標實驗學(xué)校,所需實驗器材已配備齊全,及時補全易損耗和個別缺少的藥品保證了實驗開出率的完成,督促實驗教師保證實驗開出率。

      五、充分利用電化教學(xué)設(shè)備提高教學(xué)質(zhì)量。

      本學(xué)期加強了多媒體教學(xué)設(shè)備等電教設(shè)備的應(yīng)用,對損壞設(shè)備及時維修保養(yǎng),并將其納入了班主任考核,保證了設(shè)備的完好率。本學(xué)期電教設(shè)備的使用率在90%以上。

      六:按辦學(xué)規(guī)范要求,及時組織期中、期末考試,督促教師進行單元檢測

      本學(xué)期成功組織進行了期中期末考試,沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象,并督促教師及時進行單元教學(xué)質(zhì)量檢測,保證了教學(xué)信息的反饋,順利組織了畢業(yè)班級參與學(xué)業(yè)水平考試。制定了寨郝中學(xué)教師綜合素質(zhì)考核評價方案,充分調(diào)動教師工作積極性,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

      七、主要工作

      1、各級部教材征訂

      2、組織全校月度及期中期末檢測

      3、迎接了縣督導(dǎo)

      4、迎接了微機縣級抽測。

      5、教學(xué)曬常規(guī)活動

      6、畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試

      7、暑假作業(yè)及社會實踐活動

      8、黨建工作

      八、亮點工作:1、課前小檢測初見成效。2、當堂檢測效果較好。3、習(xí)字一刻鐘成效顯著。

      九、存在的問題

      1、教師工作積極性的調(diào)動措施效果不佳,職業(yè)倦怠現(xiàn)象存在。

      2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需常抓不懈。

      十、下一步打算:

      教務(wù)處工作總結(jié)范文第3篇

      一、加強教學(xué)常規(guī)檢查,促進工作規(guī)范有序開展。

      1. 認真貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計劃,做好三表的落實和管理,作息時間表、教研活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性

      2. 本學(xué)期在各備課組長的配合下,我們每月對教師的教學(xué)常規(guī)情況進行檢查,實行定量和定性打分相結(jié)合。本學(xué)期,教師教學(xué)行為規(guī)范了,作業(yè)布置適量,批改及時高效。

      和權(quán)威性,不準私自調(diào)課。

      3、加強早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教學(xué)工作處每天安排人員輪流值班檢查,檢查拍照。為了體現(xiàn)早讀的特點,凸顯早讀的效果,教學(xué)要求:在早讀課上,老師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀,教室里要有朗朗的讀書聲,晚自習(xí)當班的教師要全程在崗、確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習(xí),有針對性的的輔導(dǎo),我們在努力嘗試各種做法,以求達到更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。

      二、認真組織教學(xué)質(zhì)量檢測,并做好質(zhì)量分析。

      每次月考、期中、期末考試,按教學(xué)工作處的安排嚴格監(jiān)考,實行交叉編排,狠抓考風、考紀,并對學(xué)生進行誠信教育,培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正做到客觀合理科學(xué),體現(xiàn)了公平公正的原則,以考風促進我校學(xué)風。在每次月考后的質(zhì)量分析會上,通過對數(shù)據(jù)的分析對比,引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問題進行了梳理,特別是結(jié)合教學(xué)成績分析中存在的問題,在分析會上,教務(wù)部門負責人結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,提出加強教學(xué)管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關(guān)注后進生等問題,是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。本期質(zhì)量分析會,一改以往單一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教師個人——學(xué)科組——教研組分析;班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析,具體分析”,直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,找準問題根源,提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗 、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,提出了切實可行的整改措施。

      一、明確目標,落實規(guī)范要求

      規(guī)范學(xué)籍管理工作。對本學(xué)期學(xué)生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)進一步規(guī)范化、制度化。統(tǒng)計2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)讀學(xué)生情況,期初期末兩次核查了全校學(xué)生注冊登記表。

      二、著眼課堂,加強質(zhì)量管理

      1. 加強教學(xué)研討與交流。學(xué)校通過年級組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動,及時進行高效課堂的交流與研討,總結(jié)經(jīng)驗,交流成果,排解疑難,進一步提高教師對新教材、新課標、新理念的認識的理解。

      2. 加強課堂教學(xué)管理。以課堂教學(xué)為著力點,重視各項教學(xué)常規(guī)的研究,把課堂教學(xué)工作落到實處。從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課、作業(yè)等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,制訂了每學(xué)期進行三次教學(xué)備課考試作業(yè)大檢查制度,并及時召開教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋會,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋、整改,為提高課堂教學(xué)效益提供制度了保障。

      3.進一步加強對考試管理。規(guī)范考試流程,提高考試的信度與效度。工作中從出卷、交卷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細處入手,確保考試工作的有條不紊。同時抓好考試后的質(zhì)量分析,本學(xué)期召開了小學(xué)部和初中部的質(zhì)量分析會對教學(xué)情況進行全面總結(jié)。

      教務(wù)處工作總結(jié)范文第4篇

      本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在于明副校長的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)合理的計劃安排,扎實有效的工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

      一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

      1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機制激勵,抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度,人人深入課堂聽課,和教師溝通交流,及時反饋,使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

      2、加強教學(xué)常規(guī)檢查。

      1)、本學(xué)期在教研組長,學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,教務(wù)處每月對教師的履行職責情況進行檢查,由于督查檢查及時,本學(xué)期,教師的上課滿意度平均在85%以上,教學(xué)設(shè)計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

      2)、加強早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查,做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點,凸顯早讀的效果,我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,我們也在努力嘗試各種做法,以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學(xué)情況,由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情況進行全面評價,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

      3、認真組織各級類考試,并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,每次月考、期中、期末考試,都實行交叉編排,狠抓考風、考紀,并對學(xué)生進行誠信教育,培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正做到客觀合理科學(xué),體現(xiàn)了公平公正的原則,以考風促進我校學(xué)風。本學(xué)期嘗試設(shè)立誠信考場,加大對學(xué)生誠信考試的教育力度,取得了較好的效果,培養(yǎng)了學(xué)生自律的習(xí)慣。達到了誠信育人的初衷。質(zhì)量量分析會上,各命題教師根據(jù)命題意圖,結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題,提出了整改策略;各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點和年級學(xué)生特點分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情況,對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié),在總結(jié)成功經(jīng)驗

      、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,提出了切實可行的整改措施。包科領(lǐng)導(dǎo)也從“團結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié)。

      二、加強教師隊伍建設(shè)。

      為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

      1、一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍。提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課,教研組長公開課等活動。大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)教學(xué)積極性。廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

      2、同時不斷加強對教師業(yè)務(wù)能力自身素養(yǎng)的培養(yǎng)。由于明副校長為教師做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。本學(xué)期開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)八次。同時邀請白城市實驗高中張晶老師做學(xué)習(xí)報告。提升了廣大教師的職業(yè)認同感。

      3、加大青年教師的培養(yǎng)力度。積極參加“一師一優(yōu)課”活動,以及市教育局舉辦的各類教學(xué)教研活動和教學(xué)開放日活動。教研組內(nèi)加強教師互聽課、互評課努力促進青年教師的成長。

      三、積極備考。

      提升高考成績。

      加大對高三學(xué)生的監(jiān)管力度,平穩(wěn)順利地完成了高三春季單獨招生工作。一部分學(xué)生順利升入單獨招生院校。另一部分學(xué)生參加了高考。今年的高考取得了可喜可賀的成績。高考升學(xué)率有很大幅度的提升。

      教務(wù)處工作總結(jié)范文第5篇

      (一)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

      1.提高教師踐行“博潤課堂”的能力系列研修

      積極組織教師以“博潤課堂”為主題的能力系列研修活動。校本研修與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合,開展“提高教師踐行博潤課堂的能力系列研修(1)”——落實教學(xué)常規(guī)為綱,助力學(xué)生靈動地學(xué)。

      本學(xué)期,在這樣“指導(dǎo)----檢查---指導(dǎo)---反饋---調(diào)研—反饋”的模式中,相信青年教師們在這一系列的研修活動中,會有收獲、有提升。

      2.“師徒結(jié)對”助力青年教師成長

      為加強我校教師隊伍建設(shè),加快青年教師適應(yīng)博小教學(xué)節(jié)奏,快速成長為教學(xué)能手,學(xué)期初,“師徒結(jié)對”儀式在三樓報告廳隆重舉行,全體教師共同見證這一莊重的時刻。

      3.“特級名師工作室”助推骨干教師培養(yǎng)

      為了加強街道中心轄區(qū)學(xué)校教師隊伍建設(shè),加大各校骨干教師的培養(yǎng)力度,造就一支具有高尚師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,引領(lǐng)運河街道中小學(xué)、幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)的提升,街道中心學(xué)校決定成立名師培養(yǎng)工作室,并在我校報告廳舉行了名師工作室成立啟動儀式。

      4. 各類公開教學(xué)活動,在歷練中成長

      本學(xué)期,學(xué)校開展了各類教學(xué)公開課。

      (二)強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      1.合理“排兵布陣”

      本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。在教師的安排上,我們強化抽測學(xué)科師資配備,要抽測的學(xué)科安排有經(jīng)驗教師。

      2.留足時間,提前備戰(zhàn)

      為了備戰(zhàn)六年級的素養(yǎng)抽測,給六年級的體藝課程留足了復(fù)習(xí)的時間,體育課從開學(xué)起就增加了訓(xùn)練的時間。藝術(shù)素養(yǎng)復(fù)習(xí)從10月8日起,協(xié)調(diào)語數(shù)老師和音美老師間的課務(wù),以騰出足夠的時間對音樂和美術(shù)進行復(fù)習(xí)。

      3.校際模擬,知己知彼

      本學(xué)期,我們不僅組織了校內(nèi)的期中測試,學(xué)科競賽等活動,還與外校一起進行模擬測試,六年級音樂美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)模擬測試,四五年級期末模擬測試。

      4.激勵學(xué)生,奮發(fā)學(xué)習(xí)

      期中考試結(jié)束之后,教務(wù)處首次獎勵了“期中考試狀元”,當各位狀元站上領(lǐng)獎臺,手捧著狀元獎杯之時,這不僅是對狀元本身的一種激勵,同時也激勵著其他學(xué)生,奮發(fā)學(xué)習(xí)。此外,教務(wù)處還精心挑選了獎品,對模擬考試前三十名的學(xué)生,語數(shù)學(xué)科競賽中獲得年級前十名的學(xué)生都頒發(fā)了獎狀和獎品。

      5.作業(yè)標兵,樹立榜樣

      為了更好地落實推進我校學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,促進教師間的工作交流,也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機會;通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進一步規(guī)范作業(yè),規(guī)范書寫,加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。11月15日,一年級到六年級的學(xué)生進行了作業(yè)標兵的評比活動,每班推選出兩名班級作業(yè)標兵參加校級比賽,再由教師和學(xué)生代表選出15名金牌作業(yè)標兵。利用周一的晨談時間,每班對金牌作業(yè)標兵的作業(yè)進行展示。

      (三)各類競賽與活動,促進師生共成長

      1.學(xué)科競賽,你追我趕

      繼續(xù)開展了語文、數(shù)學(xué)的學(xué)科競賽,此次競賽為拔優(yōu)競賽,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生對語文的國學(xué)知識的積累興趣。

      2.低段學(xué)業(yè),家校共成長

      本學(xué)期的低段學(xué)業(yè)評價,面臨著流感爆發(fā)的巨大考驗,但是低段的老師們還是有條不紊地準備著,家長們還是很配合學(xué)校的工作,學(xué)生在游園的過程中也自然而然地完成了低段學(xué)業(yè)評價,體驗學(xué)習(xí)的樂趣,感受收獲的喜悅。

      3.繽紛社團,絢麗多彩

      我校注重學(xué)生個性發(fā)展,積極探索開展更為豐富多彩的社團活動,從社團項目的確定、輔導(dǎo)教師的聘請、活動地點、內(nèi)容等多方面協(xié)商與策劃,社團活動在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。社團的類別也逐漸豐富,有無線電測向、七巧板、三跳、三棋、音樂、美術(shù)類。各社團在各級各類比賽中連創(chuàng)佳績,無線電測向獲得低、中、高年級的團體一、二等獎,七巧板多人在區(qū)比賽中獲獎。

      (四)落實民生工程

      1.落實放學(xué)后托管,維護家校穩(wěn)定和諧

      繼續(xù)響應(yīng)教務(wù)部門的號召,開展放學(xué)后托管工作。明確了托管的時間,細化了管理細則,做好學(xué)校和家庭之間的紐帶,維護家校的和諧。

      2.困難生資助

      做好困難生的審核和資助工作。落實各項助學(xué)政策,擴大受助學(xué)生比例,提高資助水平,從制度上基本解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題。同時,進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),維護教育公平,促進教育持續(xù)健康發(fā)展。

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