三八婦女節的詩歌

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇三八婦女節的詩歌范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

三八婦女節的詩歌范文第1篇

是科學的春天讓我們描繪絢麗的色彩。

我們肩并著肩沐浴早春的陽光，

在春光中抒發希望的情懷。

回首曾經拼搏的足跡，

我們有許多許多的感慨。

矚望歷史發展的滄桑巨變，

我們倍感親切豪邁。

在惠君醫院的每一個角落，

都有我們譜寫的樂章。

一項項科研成果的孵出，

一例例患者的痊愈，

都展示著我們超人的風采。

病床前、燈光下，

我們的眉宇舒展睿智。

長廊里、病房間，

我們匆匆的步履，

留下我們對患者的關懷和摯愛。

我們是新時代的女性，

在追求成功的道路上永不言敗。

優柔懦弱不再是我們的代名詞，

在攀登醫學高峰的道路上我們從不徘徊。

那智慧和汗水創造的生命奇跡，

是我們奉獻患者的莊嚴告白：

自強——是我們遠航的征帆，

自立——是我們巍峨的山脈，

自尊——是北國青松傲然的品格，

自愛——是南國鮮花真摯的期待!

我們自強。讓勤奮的學習告訴時代

我們自立，讓頑強的工作告訴時代，

三八婦女節的詩歌范文第2篇

關鍵詞：寫話；興趣；低年級

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）16-120-01

寫話，在低年級語文教學中，有著不可低估的重要性，它是引導學生邁入作文大門的關鍵一步。走好了這一步，就會使學生對作文產生興趣。那么，如何指導學生進行有效的寫話訓練呢？在工作中，我是這樣嘗試的：

一、結合句式練習，進行寫話訓練

低年級學生語言積累少，但想象較為豐富。對他們的輔導應由簡易入手，首先從寫一句完整的話開始。如學完了《小小的船》這一課，我要求學生用文中的一個句式“……像……”來說話。有的說：“彩虹像一座七彩橋。”有的說：“天上的星星像一顆顆珠寶。”有的說：“媽媽像大海，我像一條小魚兒……”對這些好句，我及時予以表揚，并鼓勵學生把它寫下來。同時，還讓學生把平時課外書中看到的一些好句摘錄下來，定期組織交流，以幫助學生積累和豐富語言。

二、聯系課文內容，進行寫話訓練

兒童詩短小易懂，讀起來瑯瑯上口，很受孩子喜愛。在教學中，我經常借助教材，巧妙引導，采用仿寫的形式，鼓勵學生寫出富有童趣的詩歌。如學完《四季》這首詩歌，我引導學生，也來當一回小詩人，仿照課文，也來編幾句詩歌。學生興趣濃厚，一會兒時間，一句句形象生動的詩句從他們的口中誕生了。如

柳樹綠綠，她對小鳥說：“我是春天。”

西瓜紅紅，她對小朋友說：“我是夏天。”

黃黃，她露出笑臉說：“我是秋天。”

雪花飄飄，她迎著風說：“我是冬天。”

學生們用自己稚嫩的語言表達出對生活的理解，人人臉上洋溢著成功的歡笑。看著他們，我也從中體驗到了成功的快樂。

又如續編故事，可加深對課文的理解，也可發揮學生的想象能力和創新能力。如學了《小松鼠找花生》這篇課文后，我提了一個問題：“小松鼠后來找到花生沒有？它是怎么找到的？”讓學生續編故事《花生找到了》。學生展開想象，有的說：“小松鼠通過問鼴鼠才找到了花生。”有的說：“小松鼠是請土地公公出來幫忙，才找到的。”有的說：“小松鼠是通過上網查找資料，才得知花生是長在地下的……”說完后，讓學生寫下來，效果很好。

三、配合學校活動，進行寫話訓練

參加一次比賽、一個游戲、一次班隊活動……讓學生在不知不覺、輕松愉悅中，調動所有的感官去注意、觀察，想說就說，想寫就寫。如學校舉行了一次一年級游戲活動，內容豐富多彩，趣味性很強，我就把握時機，因勢利導，讓學生說說你最喜歡玩的游戲，當時你的心情怎樣，然后把它寫下來。很多學生寫得有聲有色。有的寫踩氣球游戲，如“我平時是個膽小鬼，從不敢踩氣球。今天，我鼓足了勇氣，把兩只耳朵蒙住，猛地一腳踩下去，只聽“啪”的一聲，氣球被我踩破了，耶！我高興地大叫。”有的寫夾球游戲，如“我和俞艷燕兩人背對背，中間夾著一個球，兩人一齊往前走。我好緊張，心一直砰砰直跳，總擔心球會掉下來。還好，我們總算勝利到達了……”有的寫抽獎游戲，如“當主持人報到28號時，我高興地跳了起來，28號就是我！我中獎了！我快樂地像一只小鳥，飛奔到臺上，去領獎……”

又如三八婦女節來到了，我組織學生從家里拿來了卡紙、彩筆、剪刀等，為媽媽做一張賀卡，并寫上祝福的話，送給媽媽。回家做一件家務事，如掃地、洗碗、擦桌等，然后讓學生把這件事的經過、媽媽的反應以及自己的感想一一寫下來。許多學生寫得十分出色，如“三八婦女節到了，我親手制作了一張漂亮的賀卡送給媽媽，我對媽媽說：‘媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！’我還幫媽媽掃地、洗菜、洗碗，媽媽夸我真懂事。我今天特別開心，覺得自己長大了。”學生的真情實感躍然紙上，十分感人。

四、深入社會家庭，進行寫話訓練

對于低年級學生來說，觸摸、了解社會最直接的途徑是家庭；學習、生活時間最長的地方是家庭；接觸、交流最多的人物是父母。在家里，他們會參加到更多豐富多彩的活動，會體會到更多酸甜苦辣的感覺，會見識到更多新奇古怪的事物，會流露出他們自身更多真情實感的東西。因此，在教學中，我非常注重對學生在這方面的引導，拓展他們的口語表達、情景對話的能力，有的放矢的進行課外寫話訓練。

三八婦女節的詩歌范文第3篇

陽春三月里，綻放的花朵，書寫春天的訊息，錦簇花團，凝聚的聲聲祝福!春風撲面，歲月巾幗顯風流!親愛的姐妹們，在這充滿春意、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，我們迎來了第xxx個“三八”國際勞動婦女節。為大家整理的單位婦女節主持流程稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

單位婦女節主持流程稿一

A:親愛的女同胞們，用你們最優美，最動聽的聲音告訴我：今天是什么日子?(三八婦女節)又是一年春風綠，又是一年3.8節，此時此刻我們歡聚在一起共同來慶祝我們自己的節日，你們高興嗎?下面，我為大家送上一幅對聯：蹦蹦跳跳玩玩鬧鬧，嘻嘻哈哈說說笑笑橫批：笑啥咧笑。我謹代表國際婦聯祝大家節日快樂。

B:我的節日我做主我的快樂我主宰，我宣布滎陽六小慶三八活動正式開始：今天我們的快樂分三步走：1、集體熱身階段2、游戲PK階段3、“有口難言”做動作，“心有靈犀”猜詞語，這個看時間定。中間穿插猜謎，誰猜對了獎勵一盒牙膏，努力呀。

A:歡樂大家親，快樂在進行，美女們，你們準備好了嗎?下面進行

第一步：集體熱身階段：所有人起立，后面的同事把雙手搭在前面同事的肩膀上，敲打按摩，感謝在過去的一年中給予自己的幫助，然后后背，腰停，所有人向后轉，剛才我發現有的人借此機會偷襲了一把，做了不該做的動作，現在機會來了，被偷襲的可以報仇了。

A:下面就是我們的游戲PK階段了，共6道題，其中4道題2組PK,方法：由一組抽題，并挑選PK的對象，進行PK.另外2題8個組同時參加。有請第一組來抽題：

1.七拼八湊：

游戲規則：每組選4名成員，一人手持托盤站在臺上。其他3人按照給出的物品其它小組從自身或觀眾身上找出物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

2、雙人頂氣球接力(2組)

8個人參加，2人負責吹氣球，其余六人兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭走一個來回進行接力，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

3、動物大連蹲：(8組)每組一名隊員，頭戴動物頭飾，個性介紹自己，然后由其中一人喊某某蹲某某蹲，某某蹲完某某蹲。一邊喊一邊做蹲的動作，被喊的人要立即接著重復第一個人的動作，依此類推，做錯的或反映遲疑的就淘汰出局，最后三名列入名次。

4、兩人三足接力(2組)

一組六名選手，兩人一組用布條綁住各自的一條腿進行接力。

5、含水說話：兩個人一組，一個人口含一口水或飲料都可以，然后說出指定的話，由另一個人來猜，猜對最多的就算贏。每組5句話。

第一次猜謎階段

6:今天是我們女人的節日，可是有些人濫竽充數，臉不紅，心不跳堂而皇之地坐在那兒。下面讓我們從他們當中選出8人對他們進行小小的懲罰：陳校長秦光輝付宏斌張軍偉王營王其金劉勝張廣喜

1、請各組的組長給他們換裝：(身穿圍裙，頭戴頭巾或廚師帽，)

雖然今天是3.8節，在生活當中，男人們也起著不可或缺的作用，下面我們要給他們頒發勞動獎章：(吾愛吾妻、吃啥做啥、剩飯全吃、任勞任怨、任打任罵、要啥買啥、洗洗涮涮、戒煙戒酒別在身上)。

2、得了獎章，我們不能不干活，對嗎。女士們——給他們發勞動工具，(飯勺、拖把、掃帚、白菜、紅蘿卜、鍋鏟，雞毛撣、抹布等工具：走模特步根據手中的道具做動作表白，唱歌(在廚房做飯的唱：你是我的玫瑰。打掃衛生的唱洗刷刷)

2、看來一個幸福的女人背后，肯定有一個操勞的男人。但是光會干活還不行，還要會哄老婆，比如說一些甜言蜜語的話兒呀。下面我們就給他們機會，好不好。從他們當中選幾個人現場給老婆打電話：(說一些我愛你，我好愛好愛你、今年的家務活我全包了等語言。)

3、男人真不容易，又干活又哄老婆，現在讓他們輕松一下，給他們機會回憶回憶美好時光：每人說一個成語，要求每個成語的頭一個字必須是數字，3人一組，按要求上臺念。在3個成語前加上“初戀時我、結婚時我、洞房花燭夜時我”,這樣連起來就變成“初戀時我(第一個成語)、結婚時我(第二個成語)、洞房花燭夜時我(第三個成語)”.

4、他們當中有一個人最幸福，他每天早上都能和老婆歡歡喜喜來上班，放學的時候還能夫妻雙雙把家還。大家猜一猜他是誰?還不快把楚紅麗拉上來。

張軍偉、楚紅麗表演《夫妻雙雙把家還》，《豬八戒背媳婦》等。

A:快樂第三步：“有口難言”做動作，“心有靈犀”猜詞語

游戲規則：每組5名選手，3人根據給出的詞語表演，2人猜。1分鐘之內猜出最多的組獲勝。

第二次猜謎階段：

結束語：

老師們，隨著最后一個獎品的發出，我們的活動也接近尾聲了，雖然我們的活動結束了，但是我們的快樂還在延續。請允許我做最后感言：

女人如花，比花更嬌艷，女人似水，比水更柔情，這個世界因為有女性而精采，這個世界因為有了女人而美麗!男士們，你們說對不對?以后可要把你們的老婆當花一樣呵護，當水一樣珍惜呦。女士們，為了我們的幸福生活，我們也要分一點點的愛給他們，好不好?祝男士們、女士們天天快樂，幸福生活甜似蜜。年年有今日，歲歲有今朝!

單位婦女節主持流程稿二

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的婦女姐妹們

大家晚上好!

在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫春天的訊息，錦簇花團，凝聚的聲聲祝福!春風撲面，歲月巾幗顯風流!親愛的姐妹們，在這充滿春意、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，我們迎來了第xxx個“三八”國際勞動婦女節!在此向所有的婦女姐妹們致以節日的問候和美好的祝愿!祝大家節日愉快、身體健康，合家歡樂、青春永駐!

今晚到坐的領導有······(領導職務、姓名)

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx致辭，有請!

感謝xxx熱情洋溢的講話·······

1、祖國我們偉大的母親!您的兒女在您的庇護和撫育下過著幸福美滿的生活。都說你的花朵真紅火，都說你的果實真豐碩，都說你的土地真肥沃，都說你的道路真寬闊。祖國，我的母親，祝你永遠年輕、永遠快樂!下面請聽有xxx帶來的獨唱《祝福祖國》。

2、冰心有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。 沒有女人，就沒有這個世界。女人是真善美的集合體，是耀眼多目，光輝燦爛的寶藏!我們發自內心的為全天下的女人《祈禱》

3、在今天，自尊、自強、自信、自愛是我們的追求;溫柔、賢惠、執著、奉獻是我們的驕傲。《蓮山 課件 》在人生的旅途上，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，把整個世界裝點的更加美麗和生動，成為生活中亮麗的風景線。下面請欣賞三句半《婦女頂起半邊天》。

4、時光如逝，歲月如歌，流逝的歲月沖淡的是記憶，但永遠沖不走人們對美好未來的憧景。下面請聽有xxx帶來的獨唱《北國之春》。

5、今天，我們心手相牽，歡歌起舞，互鳴心聲，高歌奮進，我們是鏗鏘玫瑰，用鋼一樣的堅強書寫自尊與自信，自立和自強。我們是巾幗英雄，用火一樣的熱情歌唱博愛和奉獻，歌唱創造和理想，下面請欣賞合唱《少年壯志不言愁》

6、當春姑娘翩然而至的時候，姐妹們：讓我們穿起節日的盛裝，踏著青春的鼓點，隨著春天的旋律，我們一起歡慶，我們舞出自己的精彩。下面請欣賞由xxx帶來的《時裝表演》

7、在這個世界上，女人的婀娜多姿把把人間裝點得如此絢麗多彩，如同春日里的鮮花，更如同徐志摩筆下的康橋，美不勝收!下面請聽由xxx帶來的詩歌朗誦《再別康橋》

8、今天的女人，沐浴著玉兔祥光;今天的女人，嫵媚動人格外漂亮;今天的女人，英氣勃發巾幗不讓須眉。我祈禱：讓時間凝固吧!讓女人的青春常駐!下面請聽有xxx帶來的獨唱《好姑娘》

9、xxx的歌唱的真不錯啊!呵呵!可是有人不服氣了，非要和他比試比試，但不是比唱歌!是誰呢?下面就有請xxx帶來的三句半《優生優育就是好》。

10、 歡樂的鑼鼓敲起來，優美的舞蹈跳起來，動人的歌聲唱起來。共同慶祝我們自己的節日，因為我們是相親相愛的一家人，下面請欣賞由xxx帶來的《相親相愛的一家人》

12、女人是一輪光芒萬丈的太陽。在人生的旅途上，她撒下了迷人的陽光。珍惜今天，就是珍惜生命;擁抱今天，就是擁抱太陽。男人沒有偶像，心中只有一個太陽。女人創造了天堂，生活才充滿了希望。女人是男人永遠的思念，女人是男人生活中亮麗的風景線。下面請欣賞由xxx帶來的歌曲《遇上你是我的緣》

13、想必大家對今年“春晚”上的魔術表演還意猶未盡吧!這不，現在咋們當中就有人想挑戰一下!有情xxx為大家帶來的《魔術表演》

14、姐妹們：你們是愛心的結晶體，你們如燭一般無私的愛，在人世間如甘甜的蜜，如皎潔的月、如寬廣的湖、如清澈的泉。下面請欣賞女生二重唱《敖包相會》!

15、通常女人都是很感性的，經常被貝多芬的交響樂所陶醉，被《命運》鋼琴曲所激勵。經常在淅瀝的小雨面前靜靜的回憶，經常盼著碩果收獲季節。下面請欣賞男女二重唱《心雨》，

16、柔柔的親情和綿綿的思念是女人的寄托，浪漫中情感帶著女人的寬容和溫柔，宛如天空中的那朵潔白的云霞!下面請欣賞女生獨唱《天上有朵雨做的云》

17、如今，我們的祖國正在蓬勃發展，作為新時代的我們，因為有這樣的祖國而驕傲!下面請欣賞詩朗誦《我親愛的祖國，我為你自豪》

18、有一種歌曲歷經歲月滄桑的洗滌，當我們再次唱起，依舊澎湃著激情。有一種難忘的旋律鼓舞我們前進的斗志;讓我們滿懷信心，奔向嶄新的黎明。下面請欣賞由xxx帶來的歌曲《北京歡迎你》

19、天上的繁星是女人的幻覺，清澈的小溪是女人的純情，紛飛的彩虹是女人的思緒，孩子的笑臉是女人的天真，而家則是女人溫馨的精神家園!下面請欣賞由xxx帶來的獨唱《情人》

20、是誰的愛，讓男人在生活的疲憊中，挺直了他的腰;是誰的愛，驅散了現實中的幾多愁苦;是誰的愛，撐起了家里的藍天;又是誰的愛，讓這個世界蕩漾起溫暖的春風。下面請欣賞由xxx帶來的歌曲《小薇》

21、最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語——下面請欣賞由xxx帶來的獨唱《久別的人》。

22、青蔥的歲月，讓我們共同揚起理想的風帆，帶著女性特有的天性，在獲取得平等的時候，樹立起自信自強的信念，在超越時空超越自我的今天，我們共同抵達理想的彼岸。讓青春的活力，填補我們的激情，去挑戰一切磨難，去享受人生!下面請欣賞由xxx帶來的拉丁舞《舞動激情》。

23、今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，今天我們在共同慶祝我們自己的節日，期待著姐妹們日后的生活更絢麗、更多彩、更美好!《明天會更好》(全體高歌)

結束語：

星光灑滿了山山水水，風雨走遍了世界的角落。陽光想滲透所有的語言，春天把美好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。今天我們有幸歡聚在這里和我們姐妹們一起度過了一個難忘的節日。讓我們再次對姐妹們道聲祝福，祝你們身體健康!生活快樂!永遠年輕美麗!

三八婦女節的詩歌范文第4篇

1、 舉行新隊員入隊儀式。

每年，學校都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學校都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師xx為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們接受少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。

2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是學校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊員們可以聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，校園動態，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長。學校還在學校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，項目一次比一次精彩。學生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質，培養了孩子們的參與能力，增強了班級凝聚力。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在一定程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。

2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們為全體師生獻上精心準備的節目。通過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂。

3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。

學校全力打造書香校園、墨香校園建設。為了創建“書香校園”，成立了工作小組，發動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學校圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，學校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現出了一大批故事大王、書香家庭。學校的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學參節的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。

為了落實學校“讀好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優秀選手，作品裝裱后在學校走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，學校正在為建設墨香校園繼續努力。

4、感恩教育行動

為了培養學生尊老的優秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

xx是我校四年級一班的一名小學生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得接受截肢手術。現已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發出倡議，為xx捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們非常積極主動，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢，有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心，我們學校把錢送到了xx家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。。

結合重大節日，如重陽節、三八婦女節對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統美德。

三、努力打造少先隊特色

1、開設興趣小組

為了讓孩子們減輕學習壓力，在學校中找到快樂。學校成立了武術、象棋、剪紙、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自己的特色。

三八婦女節的詩歌范文第5篇

作業是語文教學的一大組成部分，是課堂教學的有效延伸。筆者在教學中嘗試改革，努力創新，從作業形式、內容著手，積極引入新課程理念，構建人文互動性作業評價機制，形式上追求活潑多樣，內容上體現個性化、生活化和社會化，從而使學生獲得最大限度的發展。

一、拓展作業內容

1.作業的生活化

“生活即教育”，因此，布置作業應該把語文學習與現實生活聯系起來，讓作業成為聯結語文教學與社會生活的紐帶，讓作業生活化、社會化。

“三八婦女節”時布置學生為自己的媽媽過節日的作業，可以為媽媽唱一首歌，可以為媽媽做一件力所能及的家務事，還可以寫一封信或做一張賀卡獻給媽媽。教師節，鼓勵學生自己制作小制作，或畫一幅畫寫上最喜歡的話，獻給最敬愛的老師。重陽節，布置學生為家里的老人過節，或采訪作過貢獻的老人等，讓學生在完成作業的過程中，受到關心他人，尊敬老人的教育。再如讓學生定時看電視，看時事新聞，然后談感受。真正讓學生以主人翁的身份看中國，看世界，關注社會新動向，不僅利用作業對學生進行了思想教育，也為學生的全面發展奠定了基礎。

2.作業的自主化

作業的設計和布置可以針對學生的差異，從學生實際出發，既滿足優生的求知欲望，又兼顧差生的接受能力去設計多梯級作業，給學生留有自主選擇的空間，發揮學生學習語文的主動性。

教完《揠苗助長》后，為了讓學生對課文中的四個詞語“焦急、筋疲力盡、興致勃勃、納悶”達到識記、理解和運用的目的，可以設計以下三個層次的練習：

A層次：1.抄寫詞語。2.從這四個詞語中挑兩個造句子。

B層次：假如你是這個宋國農夫的村里人，你想對他說些什么？寫封信給他。

C層次：根據所給四個詞語另寫一個有趣的故事。

二、豐富作業形式

1.個性化作業，尊重學生個體差異

這一類型的作業主要體現學生的自主性，發揮學生的主動性，給學生留有自主選擇的空間，讓學生自選內容、自選形式、自定作業，培養其特長，發展其個性，使學生自主學習，主動發展。

在學習完《荷花》一課后，我布置學生觀察荷花，可以用自己喜歡的方式把荷花記錄下來。結果，孩子們興致高昂，有的畫成水彩畫，有的畫成油畫，有的攝影，還有的寫成了簡單的詩歌等，形式多樣，內容豐富。最后，在班級中搞了作業展評，學生們很高興。通過這次作業，不僅豐富了課文內容，也讓學生走進了大自然，感受大自然的美麗，對學生進行了熱愛大自然、熱愛生活的教育。

2.實踐型作業，增強學生的動手能力

一位教育家說過“兒童的智慧就在他的手指尖上”。學生動手操作，多種感官協同活動，能使學生對知識理解得更深刻。充分給學生實踐的機會，會啟發思維，激發想像。學了《恐龍》一課后，布置學生回家做一張有關恐龍知識的手抄報；學完《爭論的故事》一課后，小組表演課本劇，體會要善于抓住時機，不說空話的道理；上完《趕海》這篇課文以后，讓學生課外學唱幾首關于大海的歌曲。

3.探究性作業，培養學生主動探索能力

在作業設計時，要充分發揮學生的創造性，依據學生年齡特征和認知水平，設計探索性問題，給學生提供探索的機會，引導學生觀察、操作、猜測及獨立思考，培養學生自主的探索意識和探索能力。

在上完課文《人類的老師》之后，學生對于仿生學這種科學現象很感興趣。因此，我讓學生深入研究一下仿生學的奧秘。孩子們紛紛行動起來，觀察身邊的仿生學例子。從課外書、網上查查有關仿生學方面的知識等等。經過一系列的探究活動，學生對仿生學扎起生活照各個方面的運用有了比較系統、深入的了解。

4.鑒賞型作業，給學生拓展的機會

這一類型的作業是讓學生根據教師提供的觀賞資料及線索、背景介紹進行鑒賞活動，一方面鞏固、應用、深化所學的知識，另一方面可以增加文化積淀，豐富知識背景。如學了《趕海》之后，讓學生親耳聆聽一下《大海啊故鄉》；學完《西湖》、《長城和運河》、《廬山的云霧》后，讓學生收集有關圖片，張貼在教室四周的墻壁上，并結合開展了“江山如此多嬌”的主題班會，讓學生了解祖國山河的壯麗，抒發強烈的愛國之情。

三、優化作業評價

1.分層評價，鼓勵為主

對于分層布置的作業，采用分層評價。只要學生完成了其相應層次的作業，便可以得到肯定。例如：全做對的，即可得一面小紅旗；書寫工整的，在小紅旗后面再加一顆五角星；有進步的，再畫上一個笑臉娃娃或寫一兩句評語。這一面面紅旗、一顆顆五角星、一張張笑臉、一句句富有期待、鼓勵的話語，使學生產生成就感，更加喜歡做作業。

2.亮點評價，激勵當先

尊重每一個學生，尤其是尊重他們的學習成果。評價時我們改變過去那種“區分性評價”為“激勵性評價”，盡量捕捉學生作業中的亮點。如有的學生字寫得好，即可得五角星一顆；有的學生理解與眾不同，富有創新，即可得笑臉一個；有的學生作業質量高，令人賞心悅目，即可得大獎一個并獲“作業免做券“一張。盡量讓每個孩子都能體驗到成功的喜悅。

3.多次評價，體驗成功