漲工資申請書
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇漲工資申請書范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
漲工資申請書范文第1篇
經理您好：
時間過得好快，一眨眼我來到公司已經一年半了。在您的正確領導下，公司的業績取得了飛速發展，我們的市場正在擴展，我們的技術正在提高。能取得這樣的成績和大家的努力是分不開的。
去年是不同尋常的一年，系統全面升級B/S結構，項目開發的初期是艱苦的，不少同事都在加班加點的往前趕進度，公司的項目比較特殊要用到比較高級的腳本技術，在這個項目中我多次修改界面，來達到用戶的要求。說實在的大家都很辛苦。任勞任怨大家都沒有怨言，也沒有提出加班費，為的就是提前完成項目，爭取早點驗收，讓公司早點拿到錢。在這樣困難的情況下，我們的隊伍經受嚴峻的考驗。項目最終在規定的期限內完成。隨后的幾個項目，在吸取上一個項目的經驗后，在工程質量方面有了進一步的提高。從項目完成的效果來看還是讓人滿意的。
今年無論從個人的技術水平，還是從學習能力來看都有了很大的提高。FLASH、框架設計、頁面設計都得到了全面提高，公司網站就是在我技術提高后建立的，雖然還是有點瑕疵，但是做的還算新穎得到了大家的認可。公司在代碼管理方面比以前更加規范化了。使用了VSS管理源代碼，解決了以往版本管理混亂的問題。我的打包(InstallShield)技術進一步的提高，為了用戶方便升級，做了好多升級包，幫助公司節省費用。為公司積累技術做出貢獻。
員工的工作成績和進步需要老板的認可，我現在的技術比起剛進公司的時候進步了很多。僅有的一次調薪是在我進入公司后的一個月，到現在已經一年半了?？墒枪べY還是和以前一樣。其實我現在做的工作是，設計+美工+ASP編碼。除了這些我還利用業余時間學習了.NET、DELPHI和大型數據庫，現在基本上具備用這些語言開發的能力。我有認識的朋友他們和我做同樣的事情月薪都比我高。他們每年都會調薪一次，鑒于我技術和學習能力的提高公司可否考慮授受我的加薪要求。期盼和您進一步的溝通。
公司員工請求漲工資申請書范文
尊敬的公司領導：
您好!當您看到排頭就已然知道了這份報告的大致內容。
我自**年6月7日有幸進入公司以來，已有一年。這一年與公司共同成長的歲月里，我看見了公司的發展和實力，我個人的能力也在不斷的提升和進步。我喜歡和公司的同事們一起共事，我喜歡公司的企業文化。我感謝公司領導對我的栽培和幫助，感謝你們對我的信任，我也非常的信任你們。基于對公司工作的熱愛和對領導的信任敬佩，鑒于現在物價和房價的一度攀升，以及我工作職責范圍和工作強度，我希望我的基本月薪是**元(即在原來的基礎上增加1500元)。
人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有1個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。
在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態度怎么樣，因為您是我的領導，這些您應該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的薪金要求，并不是居功自傲，我所付出的談不上功，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信，只要付出，就會有收獲!
希望公司領導給予批準，而我繼續會用我積極的、認真的、負責的態度和作風去做好我的工作，絕不怠慢我的工作，這是我的知識和修養要求我應該做到的。
申請人：**
公司員工請求漲工資申請書范例
尊敬的公司領導：
您好!本人于**年3月進入公司項目就職機電安全員，此前從**年10月至**年1月在公司項目部從事一年多的機械安全員工作。
在**年機電管理工作中主要有以下成果：1、在塔式起重機的管理中，在4#樓塔機大臂覆蓋2#、3#樓，進度快的2#、3#樓受進度慢的4#樓影響一問題中，與勞務方協商采取增加臨時附著并與施工部協調進度，從而得到解決;在6#樓塔機大臂僅覆蓋7#樓一角，進度快的7#樓受進度慢的6#樓的影響一問題中，與勞務方協商縮短6#樓大臂從而解決影響問題;在出現的卡殼效應的9#樓與7#樓塔式起重機，與勞務方協商增加7#樓塔式起重機附著并與施工部協調兩棟樓進度從而得到解決;在1#樓塔機大臂僅覆蓋9#樓南面，隨著1#樓的封頂，9#樓也慢慢高于1#樓，大臂不能通過9#樓施工電梯及外架，在項目管理人員的努力下，及時匯報當地安全站，最終得以解決;而上述所出現的這些問題是在我來之前就存在的;2、在市安全生產年終檢查中獲得好評，設備等資料、管理痕跡資料等被列為管理亮點。得到了監理、業主的認可，也得到了項目領導班子的認可。
此前在**年春節前，與機關管理人員電話商定基本工資為2200元整，年后在車票訂好的情況下接到機關電話，給我定的工資為1600元，試用期三個月后與項目經理商定，然而三個月后并未提及工資，隨后項目經理也更迭多次。在這種情況下，我并未氣餒，且始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司項目的發展做出了自己應盡的責任。雖然12月份公司全員調整薪酬，我的工資也由1600元調至2400元，公司的待遇是剛畢業新生實習的工資大專為1600，而普通本科生為2400元，在通過這次調薪之后**年7月份畢業的普通本科生的工資為2800元，我雖然是大專畢業，但從**年10月至**年7月已有將近兩年的工作經驗。另外項目新到的勞務管理員也是毫無此份工作的任何經驗，且非建筑專業，而基本工資卻為2800，據說與他新近的這一批人均為這個工資標準，因此定的薪酬標準不應按實習生標準。
我相信，只要付出，就會有收獲，基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水至2800。
致敬!
漲工資申請書范文第2篇
敬愛的領導：
您好!我是客服部的xxx，半年多時間里我已經提交過數次的辭職申請書，但是一直都沒有批準，當初公司一時電話銷售代表人員比較緊張，我也能理解公司。現在公司電話銷售人員充足，所以我現在正式遞交辭職申請書。
在公司三年多的歲月里，有歡樂，有痛苦，我從實習到轉正，業務從陌生到熟悉到精通，跟公司一路走來收獲頗多，很感謝公司給予我這么好的學習平臺。其一，隨著年齡的增長，現在的工資已經讓我無法接受了，我知道一時半會漲工資也不現實，因為公司又有嚴格的制度，標準化，讓我只能有所取舍。其二做為電話銷售代表，我完全按照公司的要求來做事:，每個月的績效工資總是扣的很多，很多地方我覺得不合理，尤其在分成梯度。雖然現在我要辭職了，但是希望我提出來意見，公司可以了解一下，我想這也是公司電話銷售代表們的共同心聲。
最后祝愿公司業績也夠再創新高，蒸蒸日上。希望領導能夠盡快批準我的辭職報告，我也好安排交接工作的事情，讓公司的損失降低到最小。
申請人：
申請日期：
辭職申請書參考2
尊敬的各位領導：
您們好!記得前幾天當我口頭向您們提出辭職時，您們當時的表情很驚訝，連問了好幾個問什么?并讓我慎重考慮后再說。我經過這幾天慎重的考慮，還是毅然決然的寫下了這封辭職信。
親情是人生的最大財富。想一想年邁的雙親，瘦弱的妻子和可愛的孩子;想一想只身在外的孤獨與艱辛，想要與家人團聚、照顧家人的心思便一刻也不能停歇。 在這樣的環境下，我已經無法正常工作，工作時完全沒有過去的狀態和感覺，自己最喜歡的事業已經變成一種痛苦。甚至，連我的健康狀況也受到很大影響，睡眠很差，精力嚴重下降。
想家的心思越來越重，工作的心思就會越來越輕。當我認為自己不再勝任，不再適合的時候，我是不能容忍自己賴在這個我自認為神圣的銷售崗位上的。于公于私我都不會。為了不給公司造成損失，所以向公司提出辭職。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，深圳市場的二次啟動正處于關鍵時期，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后對深圳市場安排的合理性和公司新近招聘了一幫很有能力的區域經理人才，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。目前深圳市場的銷售工作正在步入正軌，現在辭職，公司能在安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我和對我的家庭都是一種解脫吧。
拉芳公司是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每年秋風起時，都有些樹葉會掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有工作，盡力讓深圳市場做到平衡過渡。
離開拉芳公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
漲工資申請書范文第3篇
【關鍵詞】高校；輔導員；創新能力
創新意識和創新能力是現代化發展的需求，它要求我們要在實際的工作環境中不斷地有所突破，有所創新，有所作為。人類在歷史的長河當中不斷地繁衍更新，不斷地形成新的特點、矛盾和任務，才能慢慢走到今天的現代化生活。在高等化教育發展的今天，我們需要面對的是不同的學生群體，同時受到社會的多元化思想和各種價值觀的影響，所以高校的創新能力培養也面臨著更大的挑戰。對于在崗位一線的高校輔導員來說，是否自身具備一定的創新性，是否能夠把握好學生的特點，是否能夠形成有個人特色的工作體系為社會培養創新型人才，是目前高校輔導員工作的關鍵。
一、高校輔導員創新能力建設的重要意義
創新能力是人思維活動中的思維模式構架，有新發現、見解獨特等能力。創新能力主要表現在良好的思想品德、深厚的理論基礎、科學合理的知識構架，在此基礎上所形成的積極求異、大膽創新、聯想跳躍性和思維超前性。
1.實現思想政治工作建設
現代化高等教育逐漸呈現出了一種新的形勢，那就是學生們的思想比之以往的傳統時期來說更加充滿個性，傳統的教育模式已經根本無法適用于現代化學生的思想建設的生命力，所以必須要輔導員同樣具備了創新思維能力，才能夠有效的相應新時代的教育需求，增強創新思維建設，發揮出思想政治工作的有效性和針對性，真正的達到教育的主要目的。
2.實現自我能力提升
現代化教育要求學生必須要“德、智、體、美、勞”多元化全面發展，那么從輔導員的自身素質來說，他的“德、才、識、能”同樣影響著學生們的思維建設。過去傳統的教育觀念制約了輔導員的創新能力培養，同時減弱了思想政治工作的創新意識發展。
3.高校W生素質提升要求
在高校的教育體系中，輔導員是高校思想建設工作的主要執行人和實踐者，使學生們高校學習的啟蒙老師。所以一個因循守舊的高校輔導員是很難培養出有思想、有探索精神的創新性學生的。高效的輔導員可以說是學生們西鄉和行為的學習典范，大部分學生都會潛移默化的受到輔導員思維的影響，所以高校輔導員必須自身要樹立起新觀念和新思維創新性，具備遠見性和先見性，才能為學生們的穿新型思維建設開道護航。
二、高校輔導員應該具備的思想建設能力
1.優質的道德品質
優良的道德品質包括有道德認識、情感、意識、信念和行為等多方面因素，高校輔導員要自身具備正確的道德是否關和良好的審美能力，才能夠認識到是非對錯，保持自身的態度不動搖，準確的幫助學生們建立自身的思想道德觀念。當前的社會多元化因素增多，時刻改變著人們的基本道德觀念，為學生們的思想建設工作帶來了新的挑戰，所以高校輔導員要以身作則的抵御不良思想侵襲，為創新性思維建設共做打下良好的基礎，通過自身的道德行為來感染學生，影響學生，成為學生們模仿的典范。
2.無私奉獻精神
默默無聞是高校輔導員的真實工作寫照，輔導員日常承擔著巨大的工作任務量，責任比普通教師要多，但是在評職稱和漲工資這些方面則差別較小。在這種形式下要求高校輔導員必須要具備無私奉獻的教育精神，熱愛自己的事業和學生，做好學生們的教育工作，用更強的責任心和使命感來要求自己，全身心的投入到高等學校教育事業中去。
3.杰出的人格魅力
輔導員要自身具備杰出的人格魅力，才能吸引學生學習和模仿，如果學生對于輔導員感覺厭惡，輔導員的教育效果也會大打折扣，對于學生們的思想建設和行為管理起到負面影響。所以輔導員要自身具備杰出的人格魅力，讓學生們從心里對輔導員產生敬佩感，不需要太多的說教就能讓學生們自主的學習，潛移默化的影響學生的思想和行為。
4.具備創新意識
創新意識指的是在社會實踐過程中，人們自覺產生的積極改造客觀事物的創新思維。有了這種強烈的創新意識，才能發現事物的問題，提出問題，同時能夠及時抓住機遇審時度勢的解決問題。實際工作中不少高校輔導員并不是缺乏新的頭腦和技術，而是缺少勇于創新的意識，這跟一定的外部環境有關系，同時也是傳統的教學觀念在阻礙發展，例如說“做得多錯的多”、“只要不出事就是有成績”等思想觀念占據了一部分高校輔導員的頭腦，缺乏了創新活動的住院醫院，創新活動也無從開展。
三、高校輔導員的創新能力培養
1.創新師生關系
要進行思想政治工作建設，首先要跟建設對象確立良好對應關系，工作中突出學生們的主體地位，學生跟老師不再是傳統的上下級關系，而是處在平等位置，這種平等的師生關系有利于充分的掉東西學生們的積極性，有利于學生們的思維發展和創造性思維的形成。對于高校輔導員來說，這樣的師生關系還能夠有效地幫助提升教學質量。例如在課堂上能夠培養學生們積極主動發言，加強與學生們的交流和溝通，下課之后利用一些計算機網絡工具跟同學們互動，彌補由于課堂時間過短而無法與每一位同學交流的不足。同時還要鼓勵學生們展現自己的愛好和一技之長，例如攝影、手工藝術品等學生作品，輔導員可以一一進行指導，增強輔導員的親切感，縮減了教師和學生之間的距離。
2.構建科學合理的知識結構
創新能力的培養來源于知識的掌握，而知識則來源于不斷地學習和實踐，創新意識就是要把求知的思想伸向更加廣闊的知識領域里。只有科學合理的知識結構才能支撐起創新能力。高校輔導員首先要具備專業的基礎知識、方法理論和基本文化知識，還需要涉獵多門學科，例如基礎學科、心理學科、社會學科還有管理學科等。同時要在哲學、文學、美學等領域豐富個人內涵。輔導員可以在平時經常舉辦學生工作討論會等集體備課活動，每一位班級輔導員都針對當前的學生學習情況和思想工作建設展開討論，集結廣大輔導員的智慧提升創新教育質量。
3.加強創新實踐
實踐是檢驗和培養創新能力最好的老師，所以輔導員更是要加強創新實踐，只有在豐富的實踐工作中才能慢慢的找出創新規律，創造出新的思想火花。例如說在日常的學習中，高校學生基本都需要提交入黨申請書，輔導員可以根據黨支部的關注點來針對上交入黨申請書的同學們進行嚴格考核，組織針對入黨申請人的學習和培訓工作，提前讓申請人接受群眾和組織的體溫和監督工作，能有有效的提升學生們的申請積極性，提高考察的力度。
四、結語
高校學生是祖國的未來，也是夢想的實現者，所以學生們的教育質量關系著高校人才的培養質量。高校輔導員是進行高校學生思想政治教育和學生管理的重要師資力量，只有建立起一支高素質、高層次、創新性的專業化輔導團隊，才能全面的促進學生健康穩定的發展。高校還需要針對目前高校輔導員的專業化素質和創新能力等存在的問題積極分析原因，強化高校輔導員的專業化素質和創新能力培養，為學生們的創新能力建設創建良好的學習環境。
【參考文獻】
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