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      大二班主任工作計劃

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      大二班主任工作計劃范文第1篇

      一、班級情況

      幼兒情況分析

      我班現(xiàn)有幼兒36名,其中男生20名,女生16名。

      從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。

      主要表現(xiàn)為以下幾方面:

      對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;

      對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。

      在語言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;

      在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

      班內(nèi)成員分析

      我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗已有4多年,工作認真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護理有較強的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。

      二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

      健康領(lǐng)域目標(biāo)

      1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。

      2、聽信號變隊形,做早操。

      3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

      4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

      5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

      6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

      7、認識常見的安全標(biāo)識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護公共場所衛(wèi)。

      8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

      措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標(biāo)。

      社會領(lǐng)域目標(biāo)

      1、初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

      2、認識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

      3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

      4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人。

      5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

      6、認識社會生活中常見的標(biāo)識,符號,具有學(xué)習(xí)興趣。

      7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,并勇于承認和改正錯誤。

      8、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

      措施:

      通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標(biāo)。

      語言領(lǐng)域目標(biāo)

      1、認真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

      2、運用普通話與他人進行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

      3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義。

      4、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

      5、能與同伴進行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。

      6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

      措施:通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)。

      科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

      1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。

      2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。

      3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

      4、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

      5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護自然資源組成知識。

      6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進行多維分類。

      7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

      8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

      藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

      音樂:

      1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

      2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

      美術(shù):

      1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

      2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

      3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

      嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

      措施:

      通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)。

      三、具體措施

      1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

      2、加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

      3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

      根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

      5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

      6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動

      四、保教工作

      1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生。

      2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

      4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

      5.在日常生活別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

      6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

      五、家長工作

      1、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

      2、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

      3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系。

      4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

      5、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

      六、安全工作

      大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下。

      首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

      1、積極配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

      2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

      3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

      大二班主任工作計劃范文第2篇

      9月份結(jié)束了產(chǎn)假,開始正式上班,可以和孩子們朝夕相處了。自從自己有了寶寶,就更能體會做父母的心理了,也明白每個孩子都是不可復(fù)制的獨一無二,我們做教師的需要給每個孩子100%的耐心、愛心與責(zé)任心,給他們一個快樂的童年!

      一、幼兒情況分析

      本學(xué)期我接了大四班的班主任工作,趕快和之前的班主任做了交接工作,不僅僅是教學(xué)的交接,還有孩子們的情況,對這個班級了解了一二:班級幼兒共42名,23名男孩,19名女孩。幼兒的生活自理能力不錯,90%的幼兒可以自己獨立完成上廁所、疊被、穿衣、穿鞋襪、系鞋帶等技能;吃飯時撒湯、撒飯情況出現(xiàn)率很低;大多數(shù)幼兒能夠自主午睡,極個別幼兒需要老師看著午睡。

      本學(xué)期班級搬到了三樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。在進行集體教學(xué)常規(guī)方面還要加強教育,孩子們特別愛竊竊私語或自言自語,總有小朋友一直在狀態(tài)外,注意力不夠集中,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,這也是本學(xué)期我們需要努力改進的地方!養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為明年上小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)!

      二、工作重點和任務(wù)

      本學(xué)期要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美等方面全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中,教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題,真正做到理論聯(lián)系實際。這學(xué)期也要在幼小銜接上做出努力,培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣,做好養(yǎng)成教育的教學(xué),在這些活動開展的同時,還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,發(fā)揮家長委員會的作用。

      三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

      (一)語言領(lǐng)域

      1、能在集體教學(xué)中認真聽老師講話,并能提出自己的想法;2、能有序、連貫地講述一件事情,語言生動。

      3、能專注地閱讀圖書。

      4、對自己看過的圖書能表達自己的看法和理解。

      5、能掌握正確的握筆姿勢、寫字姿勢。

      (二)健康領(lǐng)域

      1、經(jīng)常保持正確的站、坐、行走姿勢。

      2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,不亂發(fā)脾氣。

      3、能連續(xù)跳繩、連續(xù)拍球。

      4、能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑。

      5、能養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣。

      6、會自己穿衣服、系鞋帶。

      7、認識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

      8、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

      (三)社會領(lǐng)域

      1、有自己的好朋友,并愿意結(jié)交新朋友。

      2、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。

      3、自己的事情要自己做,不會做要愿意學(xué),不假借別人幫助。

      4、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。

      5、對小學(xué)生活有好奇與向往。

      6、做錯事要敢于承認,不說謊。

      7、能感受到家鄉(xiāng)的變化,并為此感到高興。

      (四)科學(xué)領(lǐng)域

      1、對自己感興趣的事情能樂于研究,探索發(fā)現(xiàn)問題,并在有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮與滿足。

      2、探究中能與同伴合作與交流。

      3、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

      4、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

      (五)藝術(shù)領(lǐng)域

      1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗。

      2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法等進行拼裝、拆卸、制作、繪畫等,有獨立制作能力。

      3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

      4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。

      四、家長工作

      家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們要加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

      1、做好家園聯(lián)系欄、主題墻、畫展、幼教三六五的更換工作。

      2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,也及時

      給家長講孩子的在園情況,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

      3、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

      五、幼小銜接工作

      1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

      2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

      3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,能夠早睡早起。

      4、具體措施

      (1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

      (2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

      (3)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進行教育。

      大二班主任工作計劃范文第3篇

      XX-XX年秋季教學(xué)工作開始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時 間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪 墊下良好的基礎(chǔ)。

      一、班級基本情況

      本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人,有14人是原大二班升上來的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,所以班級孩子情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力,生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,有極個別孩子計較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班,很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,這些我們都會重點強調(diào)。

      二、班級工作目標(biāo):

      1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

      2.加強一日教學(xué)活動,

      3.圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。

      4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。

      5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。

      6.加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。

      7.加強自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      三、工作要點

      1.常規(guī)教育

      學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子, 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。

      2.學(xué)生工作

      關(guān)注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排。

      3.家長工作

      每天發(fā)校信通,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長對幼兒園放心。

      3.班級管理

      營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

      4.狠抓安全教育和安全管理。

      學(xué)前班孩子年齡偏大,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護。力求安全第一。

      5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

      隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。

      四、工作措施

      1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;

      2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;

      3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

      4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

      5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。

      五、具體安排

      1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;

      2、周二陽光活動;

      3、周三作業(yè)檢查;

      4、周四家庭關(guān)系;

      5、周五班會總結(jié)。

      6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

      六、教學(xué)計劃

      學(xué)前班是與小學(xué)接軌,我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙。本學(xué)期我們有語言、拼音、寫字、數(shù)學(xué)、英語、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學(xué)習(xí)。

      數(shù)學(xué):

      對于幼兒來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的有趣和有用,以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握,并對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

      根據(jù)教材要求,以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容:

      一、數(shù)字方面:

      1、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù),也可延伸出去。認識數(shù)字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,孩子都能學(xué)好,其實他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著重是鞏固好數(shù)字,為小學(xué)做鋪墊!

      二、其他方面:

      1、比較物體的多少,長短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學(xué)過了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在出現(xiàn)在不同位置,不在同一水平面上等情況下也能正確比較。

      2、比較正方形,長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。

      3、按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

      4、排序,對幼兒來說是有一定的難度,簡單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,由ab、abb、abab等形式過渡到ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab等難度較大的排序,所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,教師要耐心、細心引導(dǎo)幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。

      5、空間位置的認識和學(xué)習(xí),上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎(chǔ)。

      2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),5以內(nèi)的序數(shù),10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí)。

      3、生活方面:

      認識時鐘,區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),學(xué)前班的孩子,對時間應(yīng)該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備。

      數(shù)學(xué),能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo),讓每個孩子學(xué)有所得。

      寫字:

      很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,筆順是關(guān)鍵。

      拼音:

      拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀,都要從頭做起。

      美術(shù):

      美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

      1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

      2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動手能力。

      3、這學(xué)期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動筋骨,很適合幼兒在休閑時間做。

      音樂:

      1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

      2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

      英語:

      英語是一門有趣的學(xué)科。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的,有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元,其中小節(jié)明細,有情緒、表情的學(xué)習(xí);有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認識;還有英文字母的學(xué)習(xí)。《億童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)內(nèi)容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點。

      我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容,在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。

      綜合

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